Temat: Republika Francuska. 1 Cele lekcji

3
Temat: Republika Francuska. 1 Cele lekcji: Uczeń: charakteryzuje postać Maksymiliana Robespierre’a przedstawia okoliczności stracenia Ludwika XVI przedstawia przyczyny obalenia władzy Ludwika XVI wyjaśnia, dlaczego rządy jakobinów nazwano Wielkim Terrorem 2. Część wprowadzająca. Podręcznik „Wczoraj i dziś 6”, strony 190-193, opcjonalnie , 3 Część główna. Przeczytaj rozdział „Obalenie monarchii i początek republiki”. Zwróć uwagę na przebieg wojny Francji przeciw Prusom i Austrii oraz kogo posądzano o porażki na foncie. Następnie zwróć uwagę na okoliczności uwięzienia Ludwika XVI, zniesienia monarchii i powołania republiki oraz śmierci króla. Wyjaśnij dlaczego Ludwik XVI został odsunięty od władzy? Przeczytaj rozdział „Terror jakobinów”. Zwróć uwagę na następstwa egzekucji króla na arenie międzynarodowej oraz pogorszenie sytuacji wewnątrz kraju. Następnie zwróć uwagę na przejecie władzy przez jakobinów oraz ich rządy. Odpowiedz, kto był przywódcą stronnictwa jakobinów. Przeczytaj rozdział „Upadek rządów jakobinów”. Zwróć uwagę na okoliczności obalenia krwawych rządów jakobinów oraz uchwalenia nowej konstytucji i objecie rządów przez pięcioosobowy dyrektoriat. Odpowiedz, w jaki sposób jakobini zostali pozbawieni władzy. 4. Podsumowanie. Zadanie 1 Wykreśl z diagramu nazwę ustroju, który został wprowadzony we Francji po zniesieniu monarchii. Następnie zapisz hasło w odpowiedniej formie w poniższym zdaniu. K A N K O P O R E P U B L I K A N I N A N B W 1792 roku parlament zniósł monarchię we Francji i ustanowił …………………………………… . Odtąd pełnia władzy w państwie należała do parlamentu wybieranego przez naród.

Transcript of Temat: Republika Francuska. 1 Cele lekcji

Page 1: Temat: Republika Francuska. 1 Cele lekcji

Temat: Republika Francuska.

1 Cele lekcji:

Uczeń:

– charakteryzuje postać Maksymiliana Robespierre’a

– przedstawia okoliczności stracenia Ludwika XVI

– przedstawia przyczyny obalenia władzy Ludwika XVI

– wyjaśnia, dlaczego rządy jakobinów nazwano Wielkim Terrorem

2. Część wprowadzająca.

Podręcznik „Wczoraj i dziś 6”, strony 190-193, opcjonalnie,

3 Część główna.

Przeczytaj rozdział „Obalenie monarchii i początek republiki”. Zwróć uwagę na przebieg

wojny Francji przeciw Prusom i Austrii oraz kogo posądzano o porażki na foncie. Następnie zwróć

uwagę na okoliczności uwięzienia Ludwika XVI, zniesienia monarchii i powołania republiki oraz

śmierci króla.

Wyjaśnij dlaczego Ludwik XVI został odsunięty od władzy?

Przeczytaj rozdział „Terror jakobinów”. Zwróć uwagę na następstwa egzekucji króla na

arenie międzynarodowej oraz pogorszenie sytuacji wewnątrz kraju. Następnie zwróć uwagę na

przejecie władzy przez jakobinów oraz ich rządy.

Odpowiedz, kto był przywódcą stronnictwa jakobinów.

Przeczytaj rozdział „Upadek rządów jakobinów”. Zwróć uwagę na okoliczności obalenia

krwawych rządów jakobinów oraz uchwalenia nowej konstytucji i objecie rządów przez

pięcioosobowy dyrektoriat.

Odpowiedz, w jaki sposób jakobini zostali pozbawieni władzy.

4. Podsumowanie.

Zadanie 1

Wykreśl z diagramu nazwę ustroju, który został wprowadzony we Francji po zniesieniu monarchii.

Następnie zapisz hasło w odpowiedniej formie w poniższym zdaniu.

K A N K O P O R E P U B L I K A N I N A N B

W 1792 roku parlament zniósł monarchię we Francji i ustanowił …………………………………… . Odtąd

pełnia władzy w państwie należała do parlamentu wybieranego przez naród.

Page 2: Temat: Republika Francuska. 1 Cele lekcji

Zadanie 2

Uporządkuj podane wydarzenia w kolejności chronologicznej. W tym celu wpisz w wyznaczone

miejsca cyfry od 1 do 4.

……………zniesienie monarchii i ustanowienie republiki

……………egzekucja króla Ludwika XVI

……………wybuch rewolucji francuskiej

……………śmierć Robespierre’a

Zadanie 3

Uzupełnij tabelę dotyczącą etapów rewolucji francuskiej. Wpisz w wyznaczone miejsca właściwe

litery.

Schyłek rządów Ludwika XVI Rządy jakobinów Rządy dyrektoriatu

A powołanie Trybunału Rewolucyjnego

B wybuch wojny Francji z Austrią i Prusami w 1792 roku

C uwięzienie Ludwika XVI

D rozwiązanie Trybunału Rewolucyjnego

E czasy Wielkiego Terroru

F zachowanie podstawowych zdobyczy rewolucji (m.in. równości wobec prawa)

Zadanie 4

Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach prawdziwych, a „F” – przy

fałszywych.

Po przegranej wojsk francuskich na froncie w 1792 roku wzrosło niezadowolenie ludu z rządów

Ludwika XVI. P F

Królowa Maria Antonina była szczególnie lubiana przez społeczeństwo francuskie. P F

Na początku 1793 roku Ludwika XVI uznano za zdrajcę narodu i wygnano z kraju. P F

W 1793 roku rządy we Francji przejęło siłą radykalne stronnictwo jakobinów. P F

Page 3: Temat: Republika Francuska. 1 Cele lekcji

Zadanie 5

Wykonaj polecenia na podstawie ilustracji

Zadania dla chętnych:

Napisz krótką notatkę na temat rządów jakobinów w rewolucyjnej Francji. Twoja wypowiedź

powinna zawierać termin, którym określano tę politykę, czas jej trwania, jej przejawy i skutki.

…………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………

Imię króla Francji , pozbawionego władzy i skazanego na śmierć przez rewolucjonistów.

……………………………………………………………………………………………………………..………………………………

Forma ustroju, którą wprowadzono we Francji po uwięzieniu króla w 1792 roku.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Ugrupowanie polityczne, które przejęło władzę we Francji w latach 1793-1794.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Nazwa okresu rządów jakobinów we Francji, w którym w wyniku represji zginęły tysiące osób.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Sąd powołany we Francji w 1793 roku, przed którym stawały osoby uważane za wrogów rewolucji.

Wydawał wyrok uniewinniający lub skazujący na śmierć.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Rząd, który na mocy nowej konstytucji sprawował władzę we Francji od 1795 roku.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………