Technologia informacyjna 1 - pracownik.kul.pl · procesor (młyn) oraz jednostka sterująca. Do...

Technologia informacyjna Technologia informacyjna /dla pedagogów/ /dla pedagogów/

KonwersatoriumKonwersatorium

prowadzący: mgr inż. Tomasz Petkowicz

Instytut Pedagogiki KUL


• G. Koba – „Technologia informacyjna dla szkół

ponadgimnazjalnych” Wyd. MIGRA 2002 r.

• P. Wróblewski - „ABC Komputera. Wydanie III" – Wyd.

HELION Gliwice 2002 r.

• Z. Dec, R. Konieczny – „ABC Komputera 2004" – Wyd.

EDITION 2000 - Kraków 2004 r.

• B. Krzymowski - „Komputer w szkole” – Wyd. HELP 2002 r.

• W. Jabłoński, J. Wacławik, S. Wszelak – „Komputer i Internet

w pracy nauczyciela” – Wyd. A. Marszałek – Toruń 2003 r.

• M. Jakubowski - „Internet początek żeglugi, wyd. 2” – Wyd. Mikom 2000 r.

• M. J. Kubiak - „Wirtualna edukacja” – Wyd. Mikom 2000 r.

Literatura :Literatura :

Jak przetwarzamy informacje ?Jak przetwarzamy informacje ?


Mózg człowieka :Mózg człowieka :

• objętość ok. 1400 cm3;

• ok. 1,5 kG;

• powierzchnia ok. 2000 cm2

• zawiera 10 10 komórek nerwowych;

• 10 12 komórek glejowych;

• liczba połączeń ok. 10 15;

• szybkość pracy 10 18 operacji /s

Pojemność informacyjna kanałów zmysłów Pojemność informacyjna kanałów zmysłów

wzrok - 100 Mb/s

dotyk - 1 Mb/s

słuch - 15 kb/s

węch – 1 kb/s

smak – 100 b/s



Stopień zapamiętywania informacjiStopień zapamiętywania informacji

przy wykorzystaniu różnych źródeł przekazuprzy wykorzystaniu różnych źródeł przekazu

InformatykaInformatyka

a a TechnologiaTechnologia informacyjnainformacyjna

6

Informatyka – dziedzina wiedzy (sprzęt, oprogramowanie, algorytmika, teoria

obliczeń, metody numeryczne, nowe koncepcje: komputerów, oprogramowania,

algorytmów ...) – dziedzina dla specjalistów i baza dla technologii informacyjnej

Technologia informacyjna – zastosowania informatyki i innych technologii

w pracy z informacją – umiejętności dla każdego

InformatykaInformatyka a a TechnologiaTechnologia informacyjnainformacyjna

Ujęcie czynnościowe

7

Informatyka – tworzenie nowych “produktów” informatycznych:

programów, algorytmów, teorii informatycznych, nowych komputerów, ...

Technologia informacyjna – posługiwanie się gotowymi

produktami informatycznymi w pracy z informacją, różnorodną i w różnej

formie. Może mieć charakter działań oryginalnych, twórczych

TECHNOLOGIA INFORMACYJNATECHNOLOGIA INFORMACYJNA


(ang. - information technology),

Połączenie zastosowań informatyki z technikami komunikacji

(technologia informacyjna i komunikacyjna), podłoże wszelkich

działań współczesnej gospodarki i nauki, lokomotywa koniunktury .

(do 40 % miejsc pracy w krajach rozwiniętych)


Podstawy informatykiPodstawy informatyki

p o j ę c i ap o j ę c i a


INFORMATYKA to nauka o automatycznym przetwarzaniu informacji.

INFORMACJA

+

AUTOMATYKA

Działy informatyki:

a) dział programowania elektronicznych maszyn cyfrowych

b) dział maszyn i systemów automatycznego przetwarzania informacji

c) metodologii wykorzystania maszyn i urządzeń

Dwa ważne pojęcia informatyki:

HARDWARE – sprzęt komputerowy

SOFTWARE – oprogramowanie komputerowe

Obydwa te elementy są ze sobą ściśle związane

i bez siebie nie mogą funkcjonować.

Definicja informatyki :Definicja informatyki :


1) dyscyplinę naukową i gałąź wiedzy, dotyczące przetwarzania

informacji przy użyciu środków technicznych (komputerów).

Obejmuje m.in.: podstawy konstrukcji maszyn cyfrowych, podstawy programowania,

teorie języków programowania, teorię systemów operacyjnych, podstawy organizacji

banków danych, teorię sieci teleinformatycznych, podstawy użytkowania

elektronicznych maszyn cyfrowych. Opiera się na zasobach pojęć podstawowych

i metod zaczerpniętych z logiki formalnej, algebry, lingwistyki matematycznej, teorii

procesów przypadkowych, statystyki matematycznej itp.

2) dziedzinę działalności gospodarczej związaną z produkcją

komputerów i ich oprogramowania, budową systemów

informatycznych i ich zastosowaniami w gospodarce. W perspektywie informatyka obejmować będzie sterowanie procesami

technologicznymi, transportowymi itp.

InformatykaInformatyka, obejmuje:, obejmuje:


(na wzór automatyka od łc. informare, -atum ‘obrazowo opisać’)

1. nauk. ogół metod tworzenia, przetwarzania i przekazu informacji,

wykorzystywanych m.in. w technice, ekonomii, genetyce.

2. nauka zajmująca się komputerami oraz tworzeniem, przekształcaniem

i przekazywaniem informacji (danych), tworzeniem programów

wykorzystujących zawarte w nich informacje do określonych działań.

informatykainformatyka


związki informatyki ze szkołą są dwojakie:

1. uczniowie zapoznają się z zasadami działania i użytkowania komputerów

na lekcjach przedmiotu pn. informatyka i wykonują ćwiczenia

w komputerowym laboratorium szkolnym;

2. działalność nowocześnie pojmowanej szkoły jako instytucji edukacyjnej

może podlegać wszechstronnej komputeryzacji, od planowania posiłków

w stołówce na układaniu planów lekcji kończąc.

Informatyka wInformatyka w szkoleszkole,

http://wiem.onet.pl/wiem/009bee.html

http://wiem.onet.pl/wiem/00cc6c.html


(CAE, Computer-Aided Education), element nowoczesnej metodyki nauczania,

uwzględniający możliwości wykorzystania komputerów na lekcjach, wykładach

i zajęciach laboratoryjnych.

Jednym z kierunków CAE są tzw. systemy autorskie, wymagające na ogół

znacznych nakładów pracy ze strony nauczyciela.

Drugą gałąź CAE stanowią programy edukacyjne wytwarzane przez

wyspecjalizowane firmy.

Kolejnym elementem CAE są możliwości tworzone przez wydawnictwa

i encyklopedie multimedialne.

Olbrzymie, nowe możliwości edukacyjne tworzy sieć Internet, umożliwiająca

zdalne nauczanie i studiowanie indywidualne, oparte na niezliczonych źródłach,

ułatwiające porównywanie i ocenę informacji.

Każdy komputer może być ponadto egzaminatorem (testy komputerowe) oraz

elektroniczną tablicą szkolną, pod warunkiem zaopatrzenia go w ścienny ekran..

Zastosowania komputerów wZastosowania komputerów w edukacjiedukacji


Technologia Nauczania

W ciągu ostatniego ćwierćwiecza można zaobserwować intensywny

rozwój Technologii Edukacyjnej. Chodzi przede wszystkim

o zastosowanie w edukacji Technologii Informatycznej, jako że

centralnym punktem nowych środków i technik jest komputer.

Technologia Edukacyjna próbuje wskazać sposoby najbardziej celowego

wykorzystania komputera w nauczaniu - odpowiedzieć na pytania: po

co?, kiedy? i jak?. Wydaje się, że kluczowe znaczenie ma tu zasada:

Komputer powinien służyć Komputer powinien służyć tworzeniutworzeniu informacji, ainformacji, a nie ich nie ich

odtwarzaniu.odtwarzaniu.

Dzięki nowoczesnej technologii nauczania jest możliwe:

• kreatywne zdobywanie przez uczniów wiedzy (idea konstruktywizmuidea konstruktywizmu),

• podejście interdyscyplinarneinterdyscyplinarne do wielu zagadnień np. dotyczących

środowiska,

• rozwijanie współpracywspółpracy uczniów (także międzynarodowej) wokół

wspólnych celów poznawczych

Budowa i działanie Budowa i działanie komputerakomputera

II

Historia maszyn liczących - komputera

Abacus (pol. liczydło) pierwsze znane

mechaniczne urządzenie liczące, powstałe

około 5000 lat temu gdzieś w środkowej Azji

Około 1500 - Codex Madrid – maszyna licząca

zaprojektowana przez Leonarda da Vinci

Pascaline – 1642, maszyna licząca

zbudowana na potrzeby sumowania

podatków przez Blaise Pascala

Gottfried Wilhem von Leibniz – 1671,

zbudował maszynę liczącą która oprócz

zliczania potrafiła również mnożyć


W 1822 Charles Babbage'a

zbudował maszynę różnicową

(nazwaną tak, gdyż wykonywała

obliczenia metodą różnicową).

W 1834 Charles Babbage'a wymyślił maszynę analityczną, której

budowa zapowiedziała architekturę przyszłych komputerów

cyfrowych. Jej budowa to: jednostka zapamiętywania liczb,

procesor (młyn) oraz jednostka sterująca. Do wczytywania

wyników miały służyć taśmy perforowane.

Charles Babbage'a

(1791 – 1871)

Ada Lovelace – współpracowniczka Charlesa

Babbage'a – uznana za pierwszą programistkę,

opracowała program na maszynę analityczną

obliczający matematyczny ciąg liczb

Koniec XIX wieku był początkiem rozwoju urządzeń mechanograficznych, których głównym

przeznaczeniem było usprawnienie rachunków statystycznych, księgowych i biurowych


W 1937 Turing Alan Mathison stworzył

tzw. Maszynę Turinga (angielskie

Turing machine), abstrakcyjną

maszynę obliczeniową do badania

teoretycznych ograniczeń matematyki.

Turing Alan Mathison

(1912-1954)

W 1943 Alan Turing wraz z zespołem

buduje jednej z pierwszych

programowanych komputerów

lampowych (1800 lamp) - Collosus

W 1938 Claude Shanon publikuje sposób wykorzystania prawdy i fałszu do

przedstawiania funkcji przełączników w obwodach elektronicznych. Stworzył

matematyczne narzędzie do tworzenia cyfrowych obwodów elektronicznych.

W 1939 John Vincent Atanasoff zbudował prawdopodobnie

pierwszy Cyfrowy Komputer Elektroniczny ABC (zdj. rekonstrukcja)


1943 do 1946 John William Mauchly i

John Presper Eckert Junior

zbudowali komputer elektroniczny

ogólnego przeznaczenia – ENIAC – uznany (mimo istnienia maszyny

Atanasoffa i komputera Collosus)

jako pierwszy elektroniczny

komputer.

1946 do 1952 John William Mauchly i John Presper Eckert Junior

zbudowali Automatyczny komputer z dyskretnymi zmiennymi EDVAC

– pierwszy komputer przechowujący program

W 1945 John von Neumann udokumentował w

pracy „Pierwszy szkic” koncepcję komputera

przechowującego program. Dosłownie wszystkie

komputery cyfrowe od tamtej pory są oparte na

tej właśnie architekturze.

Komputer = pamięć + jednostka obliczeniowa +

jednostka sterująca

12 x 6 m

30 ton

70 000 oporników

10 000 kondensatorów

6 000 przełączników

18 000 lamp el.

100 000 operacji/s


W 1958 Jack Kilby wytworzył kilka elementów

elektronicznych na pojedynczym kawału

półprzewodnika. Był to pierwszy układ scalony.

W 1950 Shockley wynalazł nowy element półprzewodnikowy,

zwany tranzystorem o złączu bipolarnym. Tranzystory miały

wyprzeć lampy które stosowano do budowy komputerów.

Dalszy postęp produkcji tych układów pozwolił umieszczać w jednej "kostce"

dziesiątki tysięcy tranzystorów a obecnie miliony. Obwody takie nazwano układami

wielkiej skali integracji (VLSI z ang. - Very Large Scale of Integration).

1957 – Pierwszy komputer osobisty IBM 610

Do połowy lat 70-tych opracowywano podobne do IBM 610

opracowywano maszyny których podstawową wadą była

bardzo wysoka cena.

1975 - Ed Roberst opracował mikrokomputer Altair 8800 –

pierwszy tani mikrokomputer


W 1976 Steve Woźniak i Steve Jobs stworzyli komputer Apple 1

1981 – Pierwszy komputer IBM PC

W 1977 powstał mikrokomputer

Commodore PET

Współczesna stacja robocza

Generacje komputerów to umowny podział komputerów

cyfrowych, zależnie od zastosowanej technologii.


0 generacja - przed pojawieniem się uniwersalnych, elektronicznych

maszyn cyfrowych, np. przekaźnikowy Z3

1 generacja - budowane na lampach elektronowych, np. XYZ

2 generacja - budowane na tranzystorach, np. ZAM 41

3 generacja - budowane na układach scalonych małej i średniej skali

integracji, np. Odra 1305

4 generacja - budowane na układach scalonych wielkiej skali integracji, np.

komputer osobisty (PC)

5 generacja - projekty o niekonwencjonalnych rozwiązaniach, np. komputer

optyczny.

Zerowa i piąta generacja nie przez wszystkich jest podawana.


Generacje komputerówGeneracje komputerów

I

46 - 56

II

57 - 63

III

64 - 78

IV

78 - 89

V

1990 -

lampy,

pamięć bębnowa

częstotliwość

104

(ilość rozkazów

na sekundę)

tranzystory

pamięć

rdzeniowa

częstotliwość

2×105

„mózg

elektronowy“

języki wysokiego

poziomu

T.Basic, C, Ada,

Pascal

układy scalone

pamięć

półprzewodniko

wa, pamięć

dyskowa

5 × 106

systemy

operacyjne

(np. MS-DOS)

układy scalone

LSI

pamięci

domenowe

p. optyczne

3 × 107

mikrokomputery

1981 pierwszy

IBM PC

mikroprocesory

z arsenkiem

galu

elementy

optyczne

od 109

ENIAC

20 tys. lamp

prędkość

5kHz

Pentium IV

22 mln.

tranzystorów

2GHz

różnice: gabaryty, energia, szybkość, niezawodność

KOMPUTER - elektroniczna maszyna licząca [z ang. compute – obliczać],

urządzenie elektroniczne służące do automatycznego przetwarzania

informacji (danych), przedstawionych cyfrowo (tzn. za pomocą odpowiednio

zakodowanych liczb).

Zestaw komputerowy

Jednostka centralna

Klawiatura, myszka

Monitor

Współczesny komputer to zespół urządzeń wewnętrznych oraz zewnętrznych

złożony w tzw. zestaw komputerowy, gdzie rodzaje zastosowanych urządzeń

określają przeznaczenie oraz zdolności operacyjne komputera.


Pamięć operacyjna

Procesor

- Klawiatura - Mysz - Skaner - Aparat i kamera cyfrowa - Modem - Karta sieciowa

- Monitor - Drukarka - Ploter - Głośnik - Modem - Karta sieciowa

Jednostka centralna Urządzenia wejściowe Urządzenia wyjściowe

Ogólny schemat budowy komputera

Płyta głównaPłyta główna

Płyta główna jest podstawowym komponentem komputera. Stanowi podstawę do której

podłącza się wszystkie inne części jednostki centralnej (np. procesor, pamięć itp.).

Zainstalowane nań urządzenia komunikują się między sobą poprzez tzw. „ścieżki”.

Elementy płyty głównej:

• BIOS

• gniazdo procesora

gniazda magistrali

PCI, ISA itp..

• CACHE

• CHIPSET

• Gniazda pamięci SIMM, DIMM

• Złącze EIDE

• Zegar czasu rzeczywistego

• Złącze napędu FDD

• Regulator napięcia

Chipset

(układy scalone):

• Kontroler CPU, pamięci i CACHE;

• Kontrolery DMA i IRQ

• Kontrolery magistrali ISA, PCI, AGP i innych; Kontrolery napędów FDD, HDD, SCSI itp

• Kontrolery układów we/wy np. RS232, USB itp. Kontroler klawiatury KBC


ProcesorProcesor

Procesor (CPU - centralna jednostka

wykonawcza) to układ scalony, którego

działanie polega na wykonywaniu instrukcji

programów. Nadzoruje on i synchronizuje

pracę wszystkich urządzeń w komputerze.

Charakterystyczne cechy, które odróżniają

procesory od siebie to:

- architektura (CISC lub RISC)

- liczba bitów przetwarzana w jednym takcie

- częstotliwość taktowania podawana w

MHz

Prawo Moore'a reguła wywiedziona z obserwacji rynku komputerowego przez

Gordona Moore'a, współzałożyciela firmy INTEL głosząca, że moc obliczeniowa

układów scalonych podwaja się co półtora roku wraz ze spadkiem ich cen.

Ta reguła obowiązuje nie przerwanie do dziś.


Pamięć operacyjnaPamięć operacyjna

Pamięć operacyjna – urządzenie służące do przechowywania danych

operacyjnych. Rodzaje pamięci:

• ROM – (Read Only Memory) (tylko do odczytu) służy do

przechowywania stałych elementów oprogramowania

• RAM – (Random Acces Memory) – (do odczytu i zapisu) można w

niej zapisywać i odczytywać informacje, wymaga stałego zasilania

aby podtrzymywać przechowywane dane

Karta graficznaKarta graficzna

Złącze

umożliwiające

osadzenie

karty na płycie

głównej

Gniazdo

podłączenia

monitora

Karta graficzna, jeden z najważniejszych komponentów zestawu komputerowego.

Karta graficzna może być zintegrowana z płytą główną komputera, częściej jest to

osobna karta rozszerzeń.

Karta graficzna składa się z czterech

podstawowych elementów:

• płytki drukowanej,

• głównego procesora,

• pamięci wideo,

• układu RAMDAC (który często jest zintegrowany

z procesorem w jednej obudowie)

Karty graficzne budowane są na

następujące magistrale: ISA, PCI, AGP

Główne zadanie karty graficznej to przetwarzanie obrazu cyfrowego generowanego przez

układy komputera na sygnał „zrozumiały” dla monitora (może to być sygnał: analogowy

lub cyfrowy).

Najważniejszymi parametrami karty graficznej są:

szybkość pracy, ilość pamięci, rozdzielczość

i ilość kolorów wyświetlanego obrazu i inne.

Karta dźwiękowaKarta dźwiękowa

Złącze

umożliwiające

osadzenie

karty na płycie

głównej

Gniazda wejścia i wyjścia

sygnałów dźwiękowych

Karta dźwiękowa, zwana też kartą muzyczną, jest to karta rozszerzeń

umożliwiająca pracę z dźwiękiem na komputerze klasy PC. Dzięki nim można

zarówno odtwarzać dźwięk, jak i tworzyć pliki dźwiękowe. Do karty dźwiękowej

podłącza się takie urządzenia jak głośniki, wzmacniacz czy mikrofon bądź

urządzenie MIDI (np. syntezator).

Główne zadanie karty dźwiekowej to przetwarzanie sygnałów cyfrowych

na analogowe (przy odtwarzaniu dźwięków) lub odwrotnie (przy

nagrywaniu dźwięków)

Karty dźwiękowe budowane są na

następujące magistrale: ISA, PCI

Karta sieciowaKarta sieciowa

Złącze

umożliwiające

osadzenie

karty na płycie

głównej Gniazdo kabla sieciowego

Karta sieciowa, karta rozszerzeń niezbędna do podłączenia komputera do sieci LAN.

Do karty sieciowej można podłączyć kabel koncentryczny lub kabel typu skrętka

łączący komputer z siecią. Często karty mają możliwość podłączenia dwóch różnych

typów kabla. Najważniejszym parametrem karty sieciowej jest jej prędkość

transmisji, może ona wynosić 10 lub 100 Mbps.

Diody sygnalizacyjne

Karty sieciowe budowane są na

następujące magistrale: ISA, PCI

Najnowsze karty sieciowe obsługują

już nie tylko sieci kablowe ale także

sieci radiowe.

Antena transmisyjna

Dysk „twardy”Dysk „twardy”

Dysk stały, dysk twardy (angielskie hard disk), pamięć dyskowa, w której nośnik

magnetyczny jest nałożony na bardzo cienką warstwą (kilka µm) na niewymienną,

sztywną płytę zwaną talerzem (lub zespół płyt na jednej osi), zamkniętą w

hermetycznej obudowie. Pozwala na zapisywanie danych na stałe, bez ich utraty

po odłączeniu zasilania.

Płyty – nośnik danych

Głowice magnetyczne

Obecnie produkuje się dyski o pojemnościach

Od kilkudziesięciu gigabajtów do kilku terabajtów

SSD (ang. solid-state drive, czasem

też solid state disk) – urządzenie

pamięci masowej zbudowane w

oparciu o pamięć flash.

Płyta Blu-ray pozwala na zapisanie 25 GB danych

na płytach jednowarstwowych. W użytku są również

płyty dwuwarstwowe o pojemności 50 GB. W 2010

roku rozszerzono standard Blu-ray dodając do

specyfikacji trójwarstwowe płyty o pojemności 100

GB oraz czterowarstwowe o pojemności 128 GB.

Nowe nośniki zostały nazwane BDXL.

Napędy CD; DVD; Napędy CD; DVD; BluBlu--rayray

Na płycie CD może zmieścić się do 700 MB

danych.

Na płycie DVD, Digital Versatile Disc, można

nagrać do 17 GB danych.


MonitorMonitor

DrukarkiDrukarki

Drukarki komputerowe, ze względu na kolor druku: kolorowe

oraz czarno-białe. Ze względu na technologię druku:

• igłowe (stosowane do druku

wielokopiowego np. faktury)

• drukarki termiczne, stosowane np. w kasach fiskalnych

• drukarki mozaikowe stosowanych w elektronicznych maszynach

do pisania.

• Plotery, wielkoformatowe drukarki laserowe

lub atramentowe, stosowane np. do druku

dokumentacji CAD

• atramentowe, powszechnie

stosowane, tani druk w kolorze w

porównaniu do drukarek laserowych.

• Laserowe, zastosowanie biurowe. Niski koszt druku

czarnych kopii lecz drogi druk w kolorze. Szybkie i ciche

Urządzenia zewnętrzneUrządzenia zewnętrzne

Liczba urządzeń zewnętrznych które mogą współpracować z komputerem jest

bardzo duża. Producenci sprzętu peryferyjnego oferują coraz nowe rozwiązania

w dużej liczbie typów sprawiając że współczesny użytkownik decydując się np.

na zakup monitora komputerowego do wyboru ma dziesiątki marek i setki

modeli.

Wybrane urządzenia peryferyjne:

• Klawiatury i myszy:

tradycyjne i multimedialne,

przewodowe i bezprzewodowe

• Skanery: ręczne i stacjonarne • Głośniki komputerowe • Projektory

multimedialne

Urządzenia zewnętrzneUrządzenia zewnętrzne

• aparaty cyfrowe

Oraz wiele innych urządzeń takich jak:

• zewnętrzne napędy nośników danych

• trackaball (odwrócona myszka)

• czytniki kodów kreskowych

• kasy fiskalne

• urządzenia z dziedziny automatyki itp..

• UPS – awaryjny akumulator

podtrzymujący napięcie

• tablety graficzne – ułatwią posługiwanie się

programami graficznymi także systemami CAD • Kamery CCD - internetowe

Rodzaje komputerówRodzaje komputerów

Ogólny podział komputerów:

• superkomputery stosowane w nauce

• duże komputery (ang. mainframe) stosowane np. w bankowości

• minikomputery (najczęściej jako serwery) stosowane do obsługi mniejszych

przedsiębiorstw, grup użytkowników, sieci komputerowych.

• mikrokomputery przeznaczone dla pojedynczego użytkownika (IBM, MacIntosh)

Superkomputery zajmują ogromne pomieszczenia,

posiadają dziesiątki a nawet setki procesorów.

IBM ZSieries 990 –

komputer klasy

„Mainframe”.

HP 9000 – server do

zastosowań sieciowych

Rodzaje komputerówRodzaje komputerów

Stacjonarne komputery

osobiste: desktop oraz tower

Laptop, Notebook – komputer przenośny

Ultrabook – super lekki przenośny komputer

Palmtop – kompter mieszczący

się w dłoni, pełni funkcję notesu

elektrocznego tablet


Jednostki informacji Jednostki informacji -- pojemność pamięcipojemność pamięci

bit -przyjmuje dwa stany: 0 i 1. Za pomocą

bitu można przekazać dwie różne informacje

przypisując je odpowiednio stanowi 0 i 1.

byte - 8 bitów, słowo, komórka

pamięci

Podstawą mnożników binarnych jest liczba 2, a nie 10.

Więc zamiast 1000 = 103 stosujemy 1024 = 210.


Dlaczego akurat jedynki i zera?

Otóż komputery ,,rozumują'' w najprostszych z możliwych kategorii:

• namagnesowane / rozmagnesowane (fragment powierzchni dysku lub

dyskietki),

• prąd płynie / nie płynie (we wnętrznościach komputera podczas pracy),

• światło odbija się lub nie (od powierzchni płyty CD-ROM).

Czyli ogólnie jest/nie ma, albo 1/0.

Z jedynek i zer możemy złożyć dowolną liczbę, choćby dodając jedynki i

pomijając zera. Można to zrobić znacznie efektywniej - kod dwójkowy za

pomocą ośmiu zer-lub-jedynek (bitów) pozwala zapisać liczbę całkowitą

od 0 do 255. Działa to podobnie jak kod dziesiątkowy, w którym

zapisujemy liczby na co dzień.

Jedynki i zeraJedynki i zera


ASCIIASCII American Standard Code for Information Interchange

Jedna litera to w ASCII jeden bajt. Bajt to osiem bitów, czyli liczba między 0 a 255. Tablica ASCII

kończy się przed numerem 127. Za to brak tam ąćęłń... Nawet jeśli pominiemy pierwsze 32 znaki

(są tam różne dziwne kody), pozostaje nam jeszcze druga połowa. Niestety, znaki wszystkich

alfabetów narodowych nie zmieszczą się tam (tj. między 128 a 255) ,,za jednym razem''. Dlatego

dla różnych języków istnieją różne kodowania, czyli numeracje liter spoza ASCII.

Dla języka polskiego obowiązującym w Internecie standardem jest ISO 8859-2. Zawiera on litery

wystarczające do pisania (poza angielskim) w innych językach.

system kodowania znaków za pomocą cyfr.


111111

1111111

+ 10011

10010010

F(n) =28+....+24+23+22+21+20

256 16 8 4 2 1

1 0 1 0

8 + 2 = 10

101011101011(2)(2) = 2= 255 + 2+ 233 + 2+ 211 + 2+ 200 = 32 + 8 + 2 + 1 = 43= 32 + 8 + 2 + 1 = 43(10)(10)

1 1 1 1 1 1 1

- 1 0 0 1 1

11 0 1 1 0 0


KRZYWA UWAGI

% zainteresowanych

słuchaczy

czas [min]

75

50

25

100

10 20 30 40


Dziękuję za uwagęDziękuję za uwagę

Technologia informacyjna 1 - pracownik.kul.pl · procesor (młyn) oraz jednostka sterująca. Do...

Documents

Transcript of Technologia informacyjna 1 - pracownik.kul.pl · procesor (młyn) oraz jednostka sterująca. Do...