SZKOLNY OŚRODEK KARIERYZAJĘCIA EDUKACYJNO – ZAWODOWE

We wrześniu 2013 roku w Szkole Podstawowej w Mierzawie

utworzono Szkolny Ośrodek Kariery

Celem utworzenia SZOK jest zwiększenie efektywności kształcenia kompetencji kluczowych w zakresie inicjatywności i przedsiębiorczości w oparciu o warsztaty edukacyjne u 24 uczennic i 28 uczniów Szkoły Podstawowej w Mierzawie.

Zadaniem SZOK jest pomoc uczniom w poznawaniu własnych możliwości, rozwijaniu zdolności , predyspozycji i zainteresowań.

Odbiorcami są uczniowie klas I – III i IV – VI, uczestnicy

projektu „Rozwijam się wszechstronnie”

- podzieleni na siedem grup- liczebność grup nie przekracza ośmiu osób- tematyka SZOK realizowana była w ramach zajęć

edukacyjno – zawodowych- w wymiarze jednej godziny lekcyjnej tygodniowo,

dla każdej grupy, - w dni nauki szkolnej.

 

Orientacja zawodowa w Szkole Podstawowej dzieli się na dwa etapy:

Etap I – orientacja zawodowa dzieci w klasach I–III;

obejmuje kształtowanie właściwych postaw dziecka wobec pracy ludzkiej,

zapoznanie z różnorodnymi zawodami, szczególnie z tymi z najbliższego otoczenia dziecka, zawodami rodziców i najbliższej rodziny;

Etap II – orientacja zawodowa dzieci w klasach IV–VI

polega na wstępnej analizie znaczenia pracy w życiu człowieka

i w życiu społeczeństwa,

uczniowie wstępnie poznają i oceniają różne cechy osobowości, własne możliwości i preferencje,

poznają zawody mniej znane we własnym otoczeniu

poznają grupy zawodowe

Tematyka SZOK realizowana była na:

Zajęciach pozalekcyjnychSpotkaniach z przedstawicielami

zawodówWyjazdach edukacyjnych

Na zajęciach:

Dowiadujemy się co to jest zawód i poznajemy podstawowy podział zawodów na grupy.Zajęcia na platformie e – learningowej projektu

Utrwalamy wiadomości na warsztatach

Poznajemy nowe zawody z praktycznym Poradnikiem

Gramy w gry edukacyjne Każdy uczeń otrzymuje karty, z przedmiotami, rzeczami lub cechami charakterystycznymi dla określonego zawodu.

Zadaniem uczniów jest nazwanie zawodu, z którym kojarzy się dany przedmiot a potem znalezienie karty z tym zawodem.

Rozwijamy swoje zainteresowania

i szukamy ich (decoupage)

Witraże na folii

Rozmawiamy o zawodach

„Wszyscy dla wszystkich” Julian Tuwim Murarz domy buduje,

Krawiec szyje ubrania, Ale gdzieżby co uszył,

Gdyby nie miał mieszkania? …Po przeczytaniu wiersza następuje rozmowa na temat zawodów, o których słyszały dzieci w wierszu: - Jakie zawody występują w wierszu? - - Na czym polega ich praca? - - Jak rozumieć tytuł wiersza? ( Ważna jest każda praca i każdą należy szanować! – przesłanie) (Fragment scenariusza)

Odwiedzili nas ciekawi ludzie

Żołnierz zaprezentował nam swój ekwipunek, opowiedział o ciężkiej pracy

I o tym, co trzeba zrobić, by móc pracować w Narodowych Siłach Zbrojnych

Fryzjerzy prezentowali swoja pracę

Fryzjer opowiadał o pracy i tajnikach zawodu,

a uczennice ze szkoły fryzjerskiej o przebiegu nauki

Fotograf

Piszącym wiersze, pamiętniki i inne… poetka, autorka wielu tomików wierszy, podpowiedziała jak je wydać.

Materiał na nową książkę Już wydaneDeklamujący uczniowie

Wycieczka edukacyjna do fabryki ozdób choinkowych. Poznawanie kolejnych etapów produkcji bombek.

Wydmuchiwanie Srebrzenie

Ręczne zdobienie i produkty końcowe

Wytwory pracy fabryki

Warsztaty w fabryce bombek

Nasze prace podpisane na pakowni

Wycieczka do Miechowa

Celem wycieczki było szukanie, rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań:

muzycznych (Szkoła Muzyczna I stopnia),

plastycznych (Galeria Sztuki, Dom pracy twórczej S. Żechowskiego)

historycznych ( Dworek Zacisze związany z Tadeuszem Kościuszką, Zespół Poklasztorny Bożogrobców z Bazyliką Grobu Bożego )

Szkoła muzyczna

Występ chóruPrezentacja krótkich utworów granych na wielu instrumentach

Dom Pracy Twórczej S. Żechowskiego.Galeria Sztuki Współczesnej.

W szkole istnieje tablica informacyjna Szkolnego Ośrodka Kariery, na której zamieszczane są:

- nasze działania (spotkania z przedstawicielami zawodów),

- ścieżki edukacyjne- dostępne ulotki i reklamy miejsc, w których można rozwijać zainteresowania

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ