www.spzarow.edupage.org E-mail: spzarow@wp.pl

Szkolne Wieści Wydanie Specjalne marzec 2013r

Ważne tematy:

BEZPIECZEŃSTWO

Internet przez wielkie I helpline.org.pl Przygoda Karola Galeria prac Internet w cyfrach Młodzi ożarowianie o

necie Druga strona Internetu 3...2...1… Internet

Szkoła Podstawowa im. Jana Brzechwy w Żarowie

BĄDŹ BEZPIECZNY W SIECI

Program działań „Bądź bezpieczny w sieci” został opracowany z myślą o uświa-domieniu młodych użytkowni-ków sieci przed zagrożeniami, jak również reagowaniem w przypadku ich pojawiania się.

Program „Dziecko w Sieci” powstał dzięki zaangażo-waniu Fundacji Dzieci Niczyje, która od 2004r. zajmuje się szeroko rozumianą problema-tyką krzywdzenia dzieci. Głównym celem programu jest świadomość młodego internau-ty na temat zagrożeń, niebez-pieczeństw czyhających pod-czas korzystania z sieci. Ofer-ta edukacyjna skierowana jest do dzieci w wieku wczesnosz-kolnym jak i młodzieży szkoły

średniej. Oferta została stworzona w nawiązaniu do blended learningu łącząc na-uczanie tradycyjne z na-uczaniem przez komputer (kursy e-learning oraz ser-wisy internetowe dla dzieci www.sieciaki.pl i www.necio.pl.

Nasza szkoła czynnie włą-czyła się do akcji promowa-nia świadomego użytkowania z Internetu. We wszystkich

klasach 4-6 odbyły się zajęcia lekcyjne

3...2...1… Internet

Dotyczące m.in. przemocy rówieśniczej, kontaktów z obcymi i uzależnienia od komputera. Dzieci oglądały

kreskówki przedstawiające przygody grupy uczniów ze szkoły podstawowej. Zapraszam do lektury opinii uczniów po przeprowadzo-nych zajęciach– str. 3

Słowniczek ważnych pojęć

Bezpieczeństwo to stan, który daje poczuci e pewności istnienia i gwarancje jego zachowani a oraz szanse na doskonalenie. Jest to jedna z podstawowych potrzeb człowieka. Odznacza się brakiem ryzyka utraty czegoś dla podmio-tu szczególni e cennego – życia, zdrowia, pracy, szacunku, uczuć, dóbr materialnych i dóbr niema-terialnych. Bezpieczeństwo jest naczelną potrzebą człowieka i grup spo-łecznych

Internet (skrótowiec od ang. inter-network, dosłownie "między-sieć") – ogólnoświa-towa sieć komputerowa, okre-ślana również jako sieć sieci. W sensie logicznym, Internet to przestrzeń adresowa zre-alizowana przy wykorzystaniu protokołu komunikacyjnego IP, działająca w oparciu o spe-cjalistyczny sprzęt sieciowy oraz istniejącą już infra-strukturę telekomunikacyjną

Słowo "Internet" pisze się wiel-ką literą mając na myśli konkret-ną, globalną sieć komputerową – jest to wtedy nazwa własna.

Plagiat (łac. plagium - kradzież) - skopiowanie cudzej pracy/pomysłu (lub jej części) i przedstawienie pod własnym nazwiskiem. Splagiatowaną pracą może być np. obraz, grafika, fotografia, odkrycie, piosenka, wiersz, wynalazek, praca magister-ska, praca doktorska, publikacja na-ukowa Sieć komputerowa (w skrócie: sieć) – to zbiór komputerów i innych urzą-dzeń połączonych ze sobą kanałami komunikacyjnymi. Sieć komputerowa umożliwia wzajemne przekazywanie informacji oraz udostępnianie zaso-bów własnych między podłączonymi do niej urządzeniami, tzw. "punktami sieci". Uzależnienie – nabyta silna potrze-ba wykonywania jakiejś czynności

Pinterest – serwis społecznościowy, przeznaczony do ko-lekcjonowania i po-rządkowania zebra-nych materiałów wizu-alnych. Nazwa Pinte-rest wywodzi się z dwóch słów „pin” (przypiąć) i „interest” (zainteresowania) . Oprogramo-wanie Pinterestu umożliwia użytkowni-kowi publikowanie fragmentów wizual-nych stron interneto-wych w jednym miej-scu i ich tematyczne segregowanie. Inny użytkownik może „polubić” poszczegól-ne elementy, skomen-

Str. 2 Szkolne Wieści

Internet w Polsce

Pierwsze internetowe łącze analogowe zostało uruchomione 26 września 1990 r. i miało ono prędkość 9600 bit/sek Pierwsza transmisja internetowa w Polsce miała miejsce w listopadzie 1990 roku i jest związana z osobą dr Grzegorza Poloka z Instytutu Fizyki Jądrowej (IFJ) PAN w Krakowie, który ściśle współpracował z CERN (Międzynarodowy Ośrodek Badań Jądrowych) w Genewie . Internet w Polsce dostępny jest oficjalnie od 20 grudnia 1991 roku . 5 lutego po raz dziewiąty obchodziliśmy w Polsce Dzień Bezpiecznego Internetu.

Zajęcia lekcyjne 3...2...1… Internet! - nasze wrażenia

Moim zdaniem bardzo dobrze, że w szkole zostały przeprowadzone lekcje na temat In-ternetu, a zwłaszcza, że zostały przedsta-wione w bardzo ciekawy sposób. Korbut Wiktoria

Uważam, że powinno się rozmawiać na temat tego jakie zagrożenia czekają na nas w Internecie. Ja dzięki filmikom nauczyłam się, żeby zwracać uwagę gdy komuś dzieje się krzywda. Roksana Bajda

Musimy powiedzieć komuś dorosłemu, jeżeli ktoś np. przerobił twoje zdjęcie i wspólnie rozwiązać problem. Za-łatwianie sprawy samemu może jeszcze bardziej pogor-szyć sytuację. Piotr Teszner

Treść filmu została bardzo do-brze przekazana w sposób, który do mnie trafił. Klaudia Stawiak

Po oglądnięciu filmów, przeanalizowałem swój profil na portalu i zdjęcia znajomych.

Uff…. wszystkich znam osobiście. Damian Szelezin

W drodze do domu ze szkoły rozmawialiśmy o filmikach o bezpieczeństwie w sieci. W domu przeanalizowaliśmy swoje portale i listę znajomych. Ja ( mówi Maciej Korólczyk) miałem 4 , których nie znałem. Usunąłem też zdjęcia, które można było skomentować i przerobić. A ja ( mówi Mateusz Leśniak) już nie dodam zdjęć, bo inni mogą je wyko-rzystać przeciwko mnie.

Z tych filmików nauczyłem się żeby nie umawiać się na randki w ciemno przez Internet, przejrzeć listę znajomych, czy wszystkich na pewno znamy! Ważne jest również, żeby nie nagrywać filmików bez zgody tej osoby . Paweł Teszner

Uważam, że większość uczniów COŚ sobie uświadomiła. Dowiedzieliśmy się o cyber przemocy, o kopiowaniu prac z różnych stron, o ostrożności przy zamieszcza-niu naszych zdjęć, o głupich żarcikach- czyli umiesz-czaniu filmików o naszych kolegach lub koleżankach. Katarzyna Domańska

Cieszy fakt, ze uczniowie zrozumie-li przesłanie filmików i pięknie odro-bili „zadanie domowe” przeglądając zawartość swoich portali Elżbieta Suchorabska

Str. 3 Szkolne Wieści

Str. 4 Szkolne Wieści

Czy wyobrażasz sobie dzisiejszy świat bez Internetu? Pewnie pomyślałeś – „co to za dziwne pytanie?’ Oczywiście- nie jest to możliwe. Już najmłodsi zie-mianie korzystają z zasobności stron internetowych. I wydawałoby się, że nie ma w tym nic strasznego, bo prze-cież korzystamy z komputera najczę-ściej w domu lub w pracy, nic nieprzy-jemnego czy też niebezpiecznego nie powinno się więc wydarzyć. Ale czy tak jest na pewno? „My, uczniowie szkoły podstawowej, tak naprawdę nie zdajemy sobie sprawy z zagrożeń czy-hających na nas w miejscu, które wy-daje nam się bezpieczne- w sieci. Do-brze, że w szkołach jest poruszany ten temat” mówi Katarzyna Domańska, któ-ra jak wszyscy uczniowie klas 4-6 na-szej szkoły uczestniczyła w programie opracowanym przez Fundację Dzieci Niczyje wraz z partnerami.

Poprosiłam uczniów o pisemne wypowie-dzi na temat bezpieczeństwa i Inter-necie i na łamach naszej gazetki pre-zentuję ich dzieła.

Jednocześnie najmłodsi, czyli „zerówkowicze” wykonali prace pla-styczne, również nt. Bezpieczny w sie-ci .

Zapraszam więc do lektury i galerii :)

MŁODZI ZAROWIANIE O Internecie

Michał Piotrowski

Internet jest to źródło informacji i nie tylko. W Internecie

możemy poznać różnych ludzi. Czasami są mili, a czasami

nam się tylko tak wydaje. Nie powinniśmy spotykać sie z

ludźmi poznanymi w sieci. Jeśli znamy ich już jakiś rok lub

więcej i nam zależy na spotkaniu z tą osobą, powinniśmy

spotkać się w dosyć tłocznym miejscu, powinniśmy iść z

kimś i nasi rodzice muszą o tym wiedzieć. Nie możemy

podawać nikomu naszych adresów zamieszkania i adresów

szkoły gdzie chodzimy. Możemy podać imię, nazwisko i

wiek. Istnieją takie strony jak: Zadane.pl oraz Zapytaj.pl.

Naszych stronach można dostać lub dowiedzieć się jak zro-

bić zadanie domowe. Wiele uczniów korzysta z nich. Nie

powinni tego robić. Jeśli uczeń nie wie jak zrobić zadanie i

jego rodzice oraz koledzy też nie, mogą zajrzeć na np. Wi-

kipedia lub inną stronę z informacjami, ale nie mogą prze-

pisywać prac, które ktoś już zrobił.

Kinga Mazur

Str. 5

MŁODZI ZAROWIANIE O Internecie

Drugie oblicze Internetu Może Internet fajny jest,

Może dla wszystkich jest THE BEST. Lecz jak wszystko, złe ma oblicze,

Nawet ja nie wyliczę. Na przykład są tam tacy hakerzy,

Zwani inaczej komputerowi gangsterzy. Co nielegalnie na strony włamują się,

A dobrze wiedzą, ze jest to złe. Namawiają ludzi „kup tą grę”, A gdy ją kupisz może być źle,

Bo zaraz wirus złapie cię. Ludzie projekty też kradną sobie

I nie ustalą tego w rozmowie. Rozmawia na Gadu- Gadu dziewczyna,

I myśli, że to jej koleżanka miła. Lecz tak naprawdę był to zły człowiek, Który w rozmowie nie zmrużył powiek. Chciał ją namówić na jakieś spotkanie, Lecz ona przezorna powiedział mamie.

Mama spokojnie jej wytłumaczyła, Żeby następnym razem ostrożna była,

Żeby z obcymi nie rozmawiała I zawsze na siebie uważała.

Nigdy danych osobowych nikomu nie da-wała,

I na Internecie długo nie siedziała. Morał z tego taki wynika,

Że szybko możesz dostać bzika. Więc i Internetu mądrze korzystaj

I uczciwy wobec innych zostań! Natalia Szczurek

Ann

a M

ucha

W sieci naprawdę trzeba uważać, gdyż na choćby takim

chacie można spotkać kogoś starszego, kto się podszywa

pod nasz wiek. To jest niebezpieczne, dlatego musimy

być rozważni. Ja osobiście dbam o zabezpieczenie haseł

i loginów. Nikomu ich nie podaję, bo to bardzo niebez-

pieczne. Ktoś może wejść, np. na naszą skrzynkę poczto-

wą, i może też pozmieniać nam hasła, a my wtedy będzie-

my mieć problem. Nie powinniśmy umieszczać w Inter-

necie głupio- śmiesznych filmików. Dla kogoś może to

być upokarzające i przykre. Sami pewnie nie chcieliby-

śmy być w takiej sytuacji, w której wszyscy się z nas

śmieją, a w sieci jest pełno takich filmików. Zastanówmy

się 2 razy, zanim coś takiego zrobimy.

Dzieci robią zadania z Internetem. To znaczy, że nie chce

im się po prostu robić zadania, więc zamiast trochę pomy-

śleć, wolą wpisać polecenie z zadania w wyszukiwarkę, i

w jeden moment mają 1000 odpowiedzi. Oczywiście

można skorzystać czasami, żeby napisać coś na dodatko-

wą ocenę , a nie ma tego w podręczniku, np. z historii,

opisać ważną wojnę. Czasami sama z tego korzystam, ale

tylko w nagłych wypadkach.;) Na ogół Internet, czyli na-

sze "dobro" uzależnia (niektórych). Uważajmy w sieci,

nie podawajmy haseł i loginów, nawet najbardziej zaufa-

nej osobie ! Paulina Zajko-Ignatowicz

Str. 6 Szkolne Wieści

MŁODZI ZAROWIANIE O Internecie

Cieszę się, że w naszej szkole są uczniowie tacy jak Wiktor, który nie tylko niemalże jednym tchem wy-mienia zagrożenia w Internecie, ale wie też jak im zapobiegać. BRAWO WIKTOR !!!

Zagrożenia w Internecie

Internet pomimo wielu pozytywów i przydatnych informacji, niesie ze sobą wiele zagrożeń. Niektóre z nich:

spam - podczas korzystania z poczty elektronicznej możemy otrzymywać wiadomości re-klamujące różne produkty (a tak naprawdę mogą przesyłać one wirusy niebezpieczne dla naszego komputera)

oszustwa – coraz częściej zdarza się, że ludzie umieszczają produkt na aukcji interneto-wej, którego tak naprawdę nie mają. Nabywca robi przelew, a towaru nie dostaje.

pornografia – nie można jej już zlikwidować, ale można i trzeba ją ograniczyć. Powstaje coraz więcej stron tego typu. (NIESTETY) .

wirusy – podczas wchodzenia na różne strony lub pobierając programy z Internetu może-my łatwo nabyć wirusa .

czaty – coraz więcej ludzi bierze czynny udział w takich rozmowach z nieznajomymi, któ-rzy mogą się okazać kimś innym niż się wydają.

cyberprzemoc – poniżanie, straszenie, umieszczanie zdjęć lub filmików, które mogą kogoś ośmieszyć

Uzależnienie – podczas ciągłego przebywania przy komputerze, łatwo można wpaść w uza-leżnienie

Pedofilia – łatwo natrafić podczas rozmów z nieznajomymi na osoby, które wydaja się miłe i przyjemne, lecz pod tą miła kurtyna kryje się zły człowiek pragnący wykorzystywać młodzież

Jak zapobiegać takim zagrożeniom ? spam – założyć filtr antyspamowy, usuwać taki wiadomości, nie wchodzić w różne linki

(nieznane, podejrzane). oszustwa – należy przede wszystkim przeczytać komentarze i opinie innych na temat tego

użytkownika . pornografia – rodzice, by chronić swoje pociechy, możecie np. Założyć tzw. Blokadę rodzi-

cielską lub co jakiś czas sprawdzać co dziecko robi w tym Internecie. A dzieci nie po-winny wchodzić na takie strony bo nie są dorosłymi.

wirusy – należy zainstalować antywirusa czaty – na pewno nie umawiać się z nikim na spotkanie w realnym życiu cyberprzemoc – nie wnikać w spory innych, nie pisać obraźliwych komentarzy np. pod

zdjęciami innych uzależnienie – ograniczyć czas spędzany przed komputerem pedofilia – unikać osób, które wydają nam się podejrzane, lub natarczywie chcą się z nami

spotkać, wypytują o adres numer tel. itp… Wiktor Suski kl. 5B

Str. 7

INTERNET W CYFRACH

Każdego dnia w Internecie…..

wysyłanych jest 294 mln e-maili,

172 mln ludzi odwiedza Facebooka, 40 mln osób korzysta z Twittera,

17 mln użytkowników odwiedza Pinte-rest,

250 mln zdjęć trafia do sieci, 532 mln statusów jest aktualizowa-

nych, pobieranych jest 35 mln aplikacji,

sprzedawanych jest więcej iphone’ów niż rodzi się DZIECI

(źródło: http;/thesocialskinny.com/100-social-media-mobile-and-interne-

statistics-for-2012/)

Tyle zdjęć, ile powstało w całym XIX w., obecnie produkuje się co 2 minuty. Na całym świecie fotografuje już ponad 2,5 mld ludzi, a 10% zdjęć, które powstały w historii ludzkości, zarejestrowanych zo-stało w ostatnim roku.

Alicja Kubiszyn

Szukaj pomocy, jeśli masz trudności. Nie rozwiązuj problemów na „własną rękę”. Porozmawiaj z kimś bliskim.

Zdarza się ,że pomoc dorosłych pozwa-la szybciej uporać się z kiepską sytu-

acją lub jest jedynym skutecznym spo-sobem pozbycia się problemu.

800 100 100

HELPLINE.ORG.PL

Bezp

iecz

ny w

sieci

…. ważne jest, aby świadomie i bezpiecznie korzystać z Sieci oraz do-wiedzieć się, jak zapobiegać internetowym zagrożeniom

Opracowanie gazetki:

Elżbieta Suchorabska

Internet jest nieocenionym narzędziem komunika-cji, edukacji i rozrywki. Umożliwia wszechstronną komunikację i ułatwia kontakty niwelując ograni-czenia przestrzenne i zapewniając porozumiewanie się w czasie rzeczywistym. Ułatwia naukę i rozwija-nie zainteresowań, daje możliwość dyskusji o hob-by z osobami je dzielącymi. Niestety Internet to nie tylko same korzyści. Z korzystaniem z Interne-tu wiążą się także rozmaite zagrożenia. Sam w so-bie Internet nie jest ani zły, ani dobry – jest po prostu narzędziem… Tylko odpowiednie korzysta-nie z niego może zapewnić brak szkodliwości dla naszego zdrowia i dla naszego komputera. Oczywi-ście nie mamy większego wpływu na to, co inni użyt-kownicy robią, na ich złe zamiary wobec nas, ale po-winniśmy maksymalnie zabezpieczać się przed tego typu działaniami przez stosowanie programów anty-wirusowych. Brak zagrożeń w Internecie zależy tylko od jego użytkowników. To jak zostanie wyko-rzystany zależy przede wszystkim od nas.

W każdej dziedzinie naszego życia, istnieją pewne zasady, dzięki któ-rym, toczy się życie. Także w Inter-necie, są zasady które powinny być "wyznawane" przez każdego inter-nautę. Zapraszam do zapoznania się z nimi: 10 przykazań użytkownika kompu-tera 1.Nie używaj komputera, po to, aby szkodzić innym. 2.Nie zakłócaj pracy na komputerach innym. 3.Nie przeglądaj bez pozwolenia cu-dzych danych. 4.Nie używaj komputera, jako narzę-dzia do kradzieży. 5.Nie używaj komputera, do różnych nieetycznych sztuczek. 6.Nie używaj i nie kopiuj cudzych programów, za które nie zapłaciłeś 7.Nie publikuj bez wiedzy autora, tekstów których autorem jest ktoś inny. 8.Nie przywłaszczaj sobie wysiłku intelektualnego innych. 9.Pomysl o społecznych konsekwen-cjach tego co robisz (pisząc progra-my, teksty i publikując je w Interne-cie) 10.Używaj komputera z zachowaniem rozsądku. Źródło: http://webmark.shost.pl/?p=77

Gazetka ścienna na holu szkolnym dot. tematu Bezpieczny w sieci