SZKOA PODSTAWOWA IM. JANA PAWA II W BIELINACH

Jako pierwsze z zada w naszej szkole zostao zrealizowane zadanie dotyczce rozumienia niepenosprawnoci i ogranicze zwizanych z funkcjonowaniem w yciu wrd ludzi zdrowych. Zadanie byo realizowane od 17 do 25 wrzenia 2012 roku. Gwnym aspektem wychowawczym zaj byo ksztatowanie umiejtnoci wspodczuwania, wraliwoci na innych ludzi i otwartoci na ich potrzeby. Zwracalimy uwag w trakcie zaj na akceptacj wszystkich rwienikw, rozumienia praw kadego dziecka do zabawy i nauki, rwnego traktowania wszystkich, poszanowania godnoci drugiego czowieka i tolerancji dla innoci drugiego czowieka.

Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriw pod hasem Mj przyjaciel jest inwalid - jak ksztatowa podstawy akceptujce niepenosprawno. Ocena na podstawie informacji przesanej do jury przez szko.

Zostay opracowane dwa scenariusze zaj warsztatowych, osobny dla dzieci z klas I-III i inny dla klas IV-VI. Zajcia byy prowadzone metodami aktywizujcymi. Cele w obydwu grupach pozostay te same, natomiast sposb realizacji zosta dostosowany do moliwoci intelektualnych uczniw. W trakcie zaj dzieci uwiadamiay sobie znaczenie sowa Niepenosprawno, rodzaje niepenosprawnoci, ze szczeglnym zwrceniem uwagi na usystematyzowanie wiedzy dotyczcej tego tematu.

Kasia SobczakRafa Korc i Daniel Pk wbiegajcy na met Londyn 2012

W zajciach zostay wykorzystane plansze (historyjka obrazkowa skadajca si z kilku ilustracji) przedstawiajce chopca niepenosprawnego ruchowo, poruszajcego si na wzku inwalidzkim i jego sytuacj w klasie w szkole oglnodostpnej. Zwrcenie uwagi na jego potrzeby, zwaszcza przynalenoci, akceptacji i samorealizacji (chopiec by mistrzem szachowym). Zostaa te przedstawiona bajka terapeutyczna o zajczku, ktry uczy si wolniej ni inne zwierzta, by przedstawi sytuacj osb z niepenosprawnoci intelektualn.

Na koniec uczniowie rozmawiali o wasnych ograniczeniach i trudnociach oraz o ich przezwycianiu jak si to ma do niepenosprawnoci np.: sportowcw startujcych w paraolimpiadzie. W starszych klasach zostaa wykorzystana historia Natalii Partyki, jej strona internetowa oraz innych polskich paraolimpijczykw i ich trudna droga samorealizacji.http://nataliapartyka.pl/

http://www.sport.pl/londyn2012/1,109590,12454995,Paraolimpiada_2012__Polska__36_medali_i_dziewiate.html

http://www.paralympic.org.pl/linki.php

http://www.niepelnosprawni.pl

http://bajkowekolorowanki.webnode.com/album/niepe%C5%82nosprawni/niepe%C5%82nosprawni%20-%20kolorowanka%20%2818%29-jpg

Zajcia we wszystkich klasach prowadzi pedagog szkolny i oligofrenopedagog z 20 letnim staem pracy. Zajcia spotkay si z bardzo dobrym odbiorem dzieci w obydwu grupach wiekowych.