Szeciolatek w szkolewww.kuratorium.katowice.pl www.6latek.pl

Ustawa z dnia 27 stycznia 2012 r. zmieniajca ustaw o zmianie ustawy o systemie owiaty oraz o zmianie niektrych innych ustaw Dz.U. z dnia 16 lutego 2012 r. poz. 176

Obowizek szkolny dla dzieci 6-letnich odracza si w czasie o 2 lata (do 1 wrzenia 2014 r.). Do tego czasu zachowuje si prawo rodzicw do wnioskowania o przyjcie dziecka 6-letniego do klasy I szkoy podstawowej. Dzieci, ktre w wieku 6-lat nie rozpoczn nauki w szkole kontynuuj przygotowanie przedszkolne w przedszkolu, oddziale przedszkolnym lub innej formie wychowania przedszkolnego.W ramach zaj wychowania przedszkolnego nauczyciel rozwija wiedz i umiejtnoci dziecka 6-letniego, uwzgldniajc jego potrzeby rozwojowe.W przypadku dzieci posiadajcych orzeczenie o potrzebie ksztacenia specjalnego wychowaniem przedszkolnym moe by objte dziecko w wieku powyej 6 lat, nie duej jednak ni do koca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w ktrym dziecko koczy 10 lat.

Dziecko szecioletnie od 1 wrzenia 2012 r. /2013/

lub

lub

kontynuuje przygotowanie przedszkolne

na wniosek rodzicw zostaje objte obowizkiem szkolnym

jest przedszkolakiem (w przedszkolu, oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej lub innej formie wychowania przedszkolnego)

jest uczniem

Co robi szeciolatek w przedszkolu?

W ramach zaj wychowania przedszkolnego nauczyciel rozwija wiedz i umiejtnoci dziecka 6-letniego, uwzgldniajc jego potrzeby rozwojowe.

Przedszkole czy szkoa?

Przedszkole:rozwijanie zdolnoci

wczesna diagnoza i wsparcie

wyrwnywanie szans

wsppraca z rodzicami

uspoecznienie

Szkoa podstawowa:rozwijanie umiejtnociwyposaanie w wiedzrozbudzanie zainteresowaindywidualizacja, zwikszanie szans edukacyjnychdobra opiekawsparcie wychowawcze

Szeciolatek w przedszkolu przygotowuje si do nauki czytania, pisania i edukacji matematycznej szeciolatek w szkole uczy si czytania, pisania i matematyki. www.ore.edu.pl

Niezalenie od tego, gdzie szeciolatek nabywa powysze umiejtnoci, zalecan form zaj w tym okresie s zabawy, gry i sytuacje zadaniowe.

Minister Edukacji Narodowej Pani Krystyna Szumilas:Szecioletnie dziecko zarwno w szkole jak i w przedszkolu pozostaje tym samym dzieckiem, ale w szkole ma szans pj o krok dalej...

Inicjatywy Kuratorium Owiaty:Kampania Przyjaciele szeciolatka:konferencje Szeciolatek w szkole (Katowice, Sosnowiec, Bielsko-Biaa, Czstochowa, Gliwice, Rybnik, Bytom)spotkania z rodzicami , nauczycielami i przedstawicielami JST,udzia w Dniach otwartych organizowanych przez szkoy,organizacja etapu wojewdzkiego konkursu MEN Mam 6 latgromadzenie informacji (badania ankietowe) i zbieranie danych liczbowych,strona internetowa dla rodzicw i nauczycieli www.6latek.plupowszechnianie dobrych praktyk, film promocyjny.

Strona internetowa dla rodzicw i nauczycieli www.6latek.pl

Wyniki bada ankietowych prowadzonych przez Kuratorium Owiaty w Katowicach w kwietniu 2012 r. w zakresie badania opinii dyrektorw przedszkoli, szk i rodzicw dotyczcych edukacji szkolnej dziecka szecioletniego.

Kuratorium Owiaty w Katowicach w kwietniu 2012 r. z wykorzystaniem platformy e-dyrektor przeprowadzio na populacji 24 640 respondentw: 982 dyrektorw szk podstawowych (95% ogu), 995 dyrektorw przedszkoli (73% ogu) oraz 22683 rodzicw dzieci szecioletnich (58% ogu), badania ankietowe dotyczce zebrania opinii o wczeniejszej edukacji szkolnej dzieci i wsppracy podejmowanej przez szko i przedszkole w obszarze obniania wieku realizacji obowizku szkolnego do 6 roku ycia.

Argumenty przemawiajce za posaniem dziecka do szkoy, to:opinie innych rodzicw majcych dzieci w klasie pierwszej (39%), organizacja pracy szkoy (37%),przedstawione w przedszkolu wyniki diagnozy przedszkolnej, okrelajcej gotowo dziecka do podjcia nauki w szkole (34%).

Na dalszych miejscach znalazy si: baza szkoy (25%), wczeniejsze dowiadczenia z edukacj swoich dzieci (22%) wizyta w szkole (17%).

Ocena rodzicw dotyczca stopnia przygotowania szkoy do przyjcia szecioletnich uczniw w trzystopniowej skali przedstawia si nastpujco:40% badanych przygotowanie szkoy uznaje za bardzo dobre lub wystarczajce, za niewystarczajce 41%. Naley zaznaczy, e na to pytanie nie udzielio odpowiedzi 19% rodzicw.

Jak rodzice rozumiej bardzo dobre lub wystarczajce przygotowanie szkoy do przyjcia szeciolatka w poczet uczniw?

Najwyej i jednoczenie rwnowanie oceniono: realizowanie przez nauczyciela programu edukacji wczesnoszkolnej zgodnie z potrzebami dziecka oraz wyposaenie w pomoce dydaktyczne i zorganizowanie w szkole miejsca do zabawy (po 46% odpowiedzi). Rwnie wysoko oceniono respektowanie rekomendowanej liczebnoci klas I-III (nie wicej ni 26) 43%, tworzenie klas skadajcych si z samych dzieci szecioletnich - 42% oraz wydzielenie osobnego segmentu dla edukacji wczesnoszkolnej 41% odpowiedzi. Powyej 35% badanych jest zdania, e bardzo dobre lub wystarczajce przygotowanie szkoy do przyjcia szeciolatkw do klasy pierwszej, to take: dostosowanie do potrzeb rodzicw pracy wietlicy szkolnej; godziny, w jakich odbywaj si lekcje w klasach I-III, indywidualne podejcie do uczniw oraz oferta zaj rozwijajcych zainteresowania dzieci.

34% za wane uznaje dostosowanie do potrzeb dzieci sanitariatw i szatni 32% oczekuje w szkole placu zabaw 19% zadowala wydzielenie w szkole odrbnej wietlicy dla dzieci z klas I-III najmniej oczekiwanym rozwizaniem jest zapewnienie dzieciom opieki w czasie wakacji 11% badanych.

Zdecydowanie negatywnie rodzice oceniaj tworzenie klas skadajcych si z dzieci szecioletnich i siedmioletnich. Czy maj zatem, wystarczajc wiedz na temat rnic w rozwoju indywidualnym dzieci w tym wieku?

W badaniu zapytano take o opinie rodzicw na temat sposobu docierania do nich z informacj, dotyczc moliwoci wczeniejszego posania dziecka do szkoy.

Zdaniem ankietowanych, funkcj informacyjn ma tu do spenienia przede wszystkim przedszkole 65%, szko wskazao 33% respondentw.

Pozostae propozycje zawarte w ankiecie tj.: media, prasa i lokalne wadze nie przekroczyy 7%.

Wsppraca przedszkola i szkoy w zakresie wdraania procesu obniania wieku realizacji obowizku szkolnego

Bardzo zblione s wyniki ankiet dla dyrektorw przedszkoli i szk w zakresie najczciej stosowanych form wsppracy. Najwyej oceniono: promocj oferty szkoy w zakresie moliwoci przyjcia dziecka szecioletniego do klasy pierwszej (69% dyrektorzy szk i 64% dyrektorzy przedszkoli), dni otwarte na terenie szkoy oraz inne imprezy dla dzieci szecioletnich pod opiek wychowawcw przedszkola (odpowiednio: 66% i 63%), dni otwarte organizowane w szkole dla rodzicw przyszych uczniw (61% i 60%).

Najwyej obie grupy respondentw oceniaj skuteczno dni otwartych na terenie szkoy dla rodzicw przyszych uczniw oraz promocj oferty szkoy. Najniej wspln kampani informacyjn w rodowisku lokalnym (odpowiednio 41% dyrektorw szk i 43% dyrektorw przedszkoli). Wrd badanych rodzicw wizyt w szkole, jako argument za posaniem swojego szecioletniego dziecka do klasy pierwszej, wybrao 17%. Jednak zapoznanie z jej organizacj i baz ju odpowiednio 37% i 25%. Potwierdza to opinie dyrektorw, e rne formy dni otwartych s skuteczn metod promocji i mog pomc w podjciu decyzji za wczeniejszym posyaniem dziecka do szkoy.

Wanym elementem wprowadzania procesu obniania wieku realizacji obowizku szkolnego jest promocja dobrych praktyk.

Dla co drugiego badanego znaczenie maj opinie innych rodzicw, majcych dzieci w klasie pierwszej.

Uzasadnione, zatem jest zaoenie przez rne podmioty, w tym Kuratorium Owiaty w Katowicach, stron internetowych dla rodzicw o tej tematyce (www.6latek.pl).

Informacje z wynikw ankiet skierowanych do rodzicw w zakresie oceny, ktra szkoa jest gotowa na przyjcie szecioletniego ucznia pokrywaj si z udzielonymi w ankiecie odpowiedziami dyrektorw szk, zapytanych o stopie zadowolenia z podjtej decyzji rodzicw szecioletnich uczniw ju uczszczajcych do szkoy. Na pytanie Co zdaniem dyrektora szkoy wpyno na wysoki stopie zadowolenia rodzicw z podjtej decyzji? najwyej oceniono dostosowany do potrzeb dziecka program nauczania, tempo pracy z dziemi i rozpoznanie ich potrzeb, zapewnienie opieki wietlicowej oraz aklimatyzacja dziecka w nowym rodowisku. Wana jest take liczebno klasy i oferta zaj dodatkowych oraz zapewnienie w szkole wsparcia specjalistycznego.

W 90% szk majcych uczniw 6-letnich w klasie pierwszej monitoruje si stopie zadowolenia rodzicw z decyzji o wczeniejszym posaniu dziecka do szkoy.

68% ankietowanych uwaa na tej podstawie, e oczekiwania rodzicw i dzieci wobec szkoy, zostay w wysokim stopniu spenione. Przeciwnego zdania jest zaledwie 0,3 % respondentw.

Podsumowanie, rekomendacje: Po trzech latach wdraania obniania wieku realizacji obowizku szkolnego wiadomo podmiotw biorcych udzia w procesie jest znaczna. Sprecyzowane s oczekiwania wobec szk i przedszkoli w tym zakresie. Jak wskazuj informacje z ankiet, ocena tych oczekiwa wrd dyrektorw przedszkoli i szk oraz rodzicw jest w wysokim stopniu zgodna.

Wanym elementem promocji obniania wieku realizacji obowizku szkolnego jest upowszechnianie dobrych praktyk, take w zakresie pokazywanie bazy szk.

Posugujc si danymi w zakresie wykorzystania programu rzdowego Radosna szkoa (miejsca zabaw powstay w 1097 szkoach 87% uprawnionych, a place zabaw w 199 16, 5% ogu) baza szk si zmienia i jest coraz lepsza.

Uzasadnione w wietle wynikw bada s starania lskiego Kuratora Owiaty w zakresie proponowania samorzdom, szkoom i przedszkolom szerokich moliwoci promocji obniania wieku realizacji obowizku szkolnego, np.: wykorzystanie spotu promocyjnego, strony internetowej www.6latek.pl, udzia w konferencjach, spotkaniach i inne dziaania w ramach kampanii Przyjaciele szeciolatka, w tym nagradzanie honorowym tytuem Przyjaci szeciolatka najbardziej aktywnych samorzdw, czy wojewdzka uroczysto pasowania na ucznia Ucze pierwsza klasa, organizowana od wrzenia 2011 r. na pocztku roku szkolnego.

Pedagogizacja rodzicw i docieranie z informacj na temat skutecznych metod pracy w zrnicowanym zespole klasowym wydaje si by w wietle bada niewystarczajca.

Zasadne zatem jest skierowanie do nauczycieli szerszej oferty szkoleniowej w tym zakresie.

Wane wydaje si by take zachcenie dyrektorw szk i przedszkoli do prowadzenia podobnych bada wrd rodzicw i dzieci oraz wykorzystywania ich wynikw w praktyce po to, by minimalizowa niepokoje zwizane z rozpoczynaniem przez szeciolatka edukacji szkolnej.

Spokojna odpowied przepdza gniew (przysowie chiskie)

**