Syllabus gim2 2011_kw
description
Transcript of Syllabus gim2 2011_kw
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
1
Syllabus
Projekt Edukacyjny
1. Sprawozdanie z projektu. 1.1. Plan sprawozdania. 1.2. Plan sprawozdania z opisem. 1.3. Założenia edycyjne. 1.4. Przypisy. 1.5. Bibliografia. 1.6. Netografia. 1.7. Spisy tabel i wykresów. 1.8. Ogólne założenia.
2. Prezentacja projektu. 2.1. Plan prezentacji.
2.2. Plan prezentacji z opisem.
2.3. Założenia edycyjne.
2.4. Przypisy.
2.5. Bibliografia.
2.6. Netografia.
2.7. Spisy tabel i wykresów.
2.8. Założenia dotyczące środków i narzędzi TI.
2.9. Ogólne założenia.
3. Ocena projektu. 3.1. Kontrakt zawarcia projektu
3.2. Kryteria oceny projektu
3.3. Kryteria oceny prezentacji
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
2
4. Załączniki.
5. Zasady komunikacji.
6. Suplement syllabusa – wersja elektroniczna /on-line, Web2.0/
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
3
1. Sprawozdanie z projektu 1.1. Plan sprawozdania
1. Strona tytułowa 2. Spis treści 3. Streszczenie projektu 4. (Podziękowania – jeżeli takie maja miejsce) 5. Wstęp 5.1 Warunki projektu 5.2 Procedury badań 6 Odkrycia i informacje 7 Wnioski i uogólnienia 8 Rekomendacje 9 Bibliografia 10 Spisy tabel i rysunków 11 Załączniki 11.1 Wydruk slajdów
1.2 Plan sprawozdania z opisem Strona tytułowa analogiczna do obecnej z dodaniem do tytułu – projekt własny oraz wskazanie na promotora projektu nie zaś pracy dyplomowej. Tytuł musi być zwięzły, jasny, precyzyjny i komunikatywny. Spis treści powinien zawierać ponumerowane strony dla zachowania porządku sprawozdania. Spis powinien zawierać ponumerowane tytuły rozdziałów i podrozdziałów oraz numery stron. Streszczenie projektu, umieszczone na początku pracy, pokazuje w skondensowanej formie: - cele - warunki oraz - podstawowe wnioski płynące z projektu Nie powinno być zbyt długie – do jednej strony formatu A 4. Wskazuje na najważniejsze aspekty projektu i ma na celu zainteresowanie projektem. Streszczenie powinno zaznajomić czytającego z wnioskami i rekomendacjami projektu oraz stanowić spójną i zamkniętą całość. Można podzielić je na paragrafy odnoszące się do głównych części sprawozdania tak, aby przekazywało treści w jasny, dobrze zorganizowany i nie budzący wątpliwości sposób. Podziękowania, powinno się pojawić jeżeli korzystamy z pomocy różnych osób, które poświęcają swój czas aby udzielić informacji lub konsultacji potrzebnych w projekcie. Wstęp, wprowadza czytelnika w tematykę projektu. Powinien pokazać czytelnikom dlaczego wykonujący projekt zainteresowali się danym: - tematem i
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
4
- dlaczego ich zdaniem przedstawić problem, który jest tematem projektu, - dziedziny, w których występuje oraz - dotychczasowe osiągnięcia lub niepowodzenia w jego rozwiązywaniu
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
5
Zespół Szkół w Kotomierzu
Gimnazjum nr 2
PROJEKT EDUKACYJNY WYKONANY na Przedmiocie Informatyka
PRZEZ
imię/imiona nazwisko
nr
TEMAT PRACY
Projekt przyjęty Opiekun projektu data i podpis opiekuna (imię i nazwisko opiekuna)
Kotomierz 2011
Komentarz [n1]: 16 pkt.
Komentarz [J2]: 16 pkt.
Komentarz [J3]: 18 pkt.
Komentarz [J4]: 14 pkt.
Komentarz [J5]: 14 pkt.
Komentarz [J6]: 16 pkt.
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
6
Warunki projektu, autorzy powinni określić precyzyjnie: - temat i - cel projektu - czas projektu - przeznaczenie sprawozdania Warto też określić: - zakres przeprowadzonych badań, - kto został objęty badaniami - gdzie poszukiwano informacji - jakie aspekty problemu zostały przebadane i dlaczego, a które celowo pominięto Procedury badań, powinna zawierać: - przedmiot badań - cele badań - sformułowane problemy badawcze - (postawione hipotezy badawcze) - metody badawcze - techniki badawcze - narzędzia badawcze Odkrycia i informacje, muszą być dobrze zaplanowane, logicznie zorganizowane i powiązane. Poszczególne części należy zatytułować tak, aby były jasne i zrozumiałe dla czytającego. W rozdziale odkrycia i informacje należy umieścić informacje zebrane w różnych źródłach pisanych, jak i zgromadzonych w wyniku przeprowadzonych badań ankietowych, wywiadów czy obserwacji. Informacje powinny zostać poddane selekcji oraz analizie i zaprezentowane w taki sposób, aby obrazowały całokształt prac związanych z wykonywaniem projektu. Wskazane jest wykorzystanie różnego rodzaju rysunków, diagramów, zestawień, tabel, wykresów w jak najpełniejszej formie umożliwiającej przedstawienie problemu. Wybrać te wykresy czy rysunki, które są niezbędne dla zrozumienia zawartych w tekście informacji, a które mogą stanowić załączniki sprawozdania i być umieszczone na końcu. Wnioski, stanowią podsumowanie całego sprawozdania. W tej części piszący powinien odnieść się do założonych celów projektu oraz przedstawić wnioski płynące z zebranych informacji, przeprowadzonych badań czy eksperymentów. Nie należy wprowadzać we wnioskach nowych treści, a jedynie opierać się na tych, które zostały przedstawione w rozdziale „Odkrycia i informacje”. Wnioski powinny być jasno i zrozumiale sformułowane i prowadzić, jeżeli to konieczne, do rozdziału „Rekomendacje”. Rekomendacje – zalecenia, zawierają sugestie co należy zrobić, by poprawić istniejącą sytuację, określają działania wynikające z przeprowadzonych badań, jakie należy podjąć by je wdrożyć do praktyki. Jeżeli zachodzi taka potrzeba.
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
7
Bibliografia Nazwisko imię, tytuł książki, wydawnictwo, miejsce wydania, rok wydania Netografia http://www.adres pełen (data znalezienia informacji) Spisy tabel, wykresów, zdjęć oraz rysunków. Załączniki, powinny być zapisane na CD oraz zawierać: - kwestionariusze ankiet - formularze - tabele - wykresy - mapy - artykuły prawne - materiały pomocnicze - programy/aplikacje - filmy - nagrania mp3 Każdy załącznik powinien zaczynać się od nowej strony, posiadać numer umieszczany na górze strony „Załącznik nr 1” Wydruk slajdów, powinny być wykonane w formie „materiały informacyjne”, w ilości 3 slajdów na stronę formatu A4, ponumerowane, zawierające stronę tytułową projektu, zszyte lub sklejone lub zbindowane. Dołączone do sprawozdania. 1.3 Założenia edycyjne sprawozdania.
Liczba stron 20-25 Strona tytułowa Według wzoru wyżej zamieszczonego Czcionka Times New Roman Wysokość czcionki 12 pkt. Liczba znaków w wierszu 60-64 Liczba wierszy na stronę A4 29-30 Interlinia 1,5 wrs. Odstęp między literami Normalny Margines lewy 3,5 Margines prawy 1,5 Margines górny 2,5 Margines dolny 2,5 Numery stron w dolnej części kartki Numer wydrukowany na stronach po wstępie Wydruk jednostronny Okładka Teczka przezroczysta(koszulki),
bindowana, zszyta Liczba pozycji bibliograficznych Około 10
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
8
Wstęp 1 Streszczenie 1 Podziękowanie 1 Warunki projektu 4 Procedury badań 3 Odkrycia i informacje 10 Wnioski 1 Rekomendacje 1 Bibliografia 10 i więcej Procesory tekstu: Procesor tekstu darmowy Procesor tekstu płatny Format zapisu - standard
(wymagany) MS Word 2003/2007/2010 Dokument programu Word
97-2003 *.doc
OpenOffice Dokument programu Word 97-2003 *.doc
IBM Lotus Documents Dokument programu Word 97-2003 *.doc
LibreOffice 3.3 Writer Dokument programu Word 97-2003 *.doc
FocusWriter 1.3.2.1 Dokument programu Word 97-2003 *.doc
Google Dokument programu Word 97-2003 *.doc
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
9
2. Prezentacja projektu. 2.1 Plan prezentacji 1. Strona tytułowa 2. Wstęp 3. Motywacja 4. Plan prezentacji 5. Treść prezentacji podzielona na części 6. Podsumowanie po każdej części 7. Przejścia do następnych części 8. Wnioski i zalecenia 9. Pytania i dyskusja
2.2 Plan prezentacji z opisem Strona tytułowa taka jak w zamieszczonym wzorze. Wstęp, przedstawia temat i główną tezę prezentacji Motywacja, uzasadnienie dlaczego powinni Cię słuchać, czego interesującego dowiedzą się podczas prezentacji Plan, podanie planu i konstrukcji prezentacji. Rozdanie planu i materiałów informacyjnych słuchaczom przed prezentacją. Treść, zaprezentuj główną tezę prezentacji, następnie dokonaj szczegółowej analizy problemu. Wyróżnienie głównych części omawianego zagadnienia wpłynie na jego atrakcyjność i czytelność. Podsumowanie każdej części, przypomnij najważniejsze aspekty omawianego problemu, tak aby zostały odpowiednio zrozumiałe i utrwalone w pamięci słuchaczy. Przejście i wprowadzenie do następnej części, przypomnienie logicznych następstw występujących po sobie części. Zaakcentowanie związków. Zakończenie, podsumuj poszczególne punkty całej prezentacji. Jeżeli problem nie budzi kontrowersji można w tym miejscu podać płynące z projektu wnioski, jeżeli jest inaczej warto samemu zwrócić uwagę na pewne aspekty kontrowersyjne. Wnioski, powtórzyć jeszcze raz najważniejsze argumenty i podać płynące z nich wnioski.
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
10
2.3 Założenia edycyjne Liczba slajdów 10 /+ 5(10) Strona tytułowa 1 Wstęp 1 Motywacja 1 Plan 1 Treść 3-10 Zakończenie 1 Wnioski 1 Bibliografia 1 Tło slajdów Niebieskie Wielkość liter tekstu 20-26 pkt. (może być pogrubiony lub z
cieniem) Wielkość liter tytułów 28 (pogrubione) Numeracja slajdów Nie ma numeru na stronie tytułowej Kolor liter Białe/żółte Czcionka Arial Alternatywny układ - Tło slajdu/kolor liter kontrastujące Liczba wierszy z tekstem na stronie slajdu 10-15 Strona tytułowa według zamieszczonego wzoru
Stopka Zawiera dane autora i … Efekty dźwiękowe Nie ma Przejścia między slajdami Nie ma Umieszczenie multimediów Możliwe - uzasadnione Zgoda na umieszczenie danych/wizerunku/ filmu, zdjęc, mp3 /lub innych/ w prezentacji
Zgoda na piśmie, wyraźny czytelny podpis
Wcześniejsze skopiowanie niezbędnych plików niezbędnych do przeprowadzenia prezentacji
1 h przed wystąpieniem 2 h przed wystąpieniem – zapoznanie się ze sprzętem /lub dzień wcześniej/
Przy przygotowywaniu prezentacji uwzględni możliwości sprzętowe i programowe szkoły
Skonsultowac sprawy problematyczne dotyczące oprogramowania i możliwości sprzętu z nauczycielem koordynujacym
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
11
Programy do projektowania prezentacji – płatne
Programy do projektowania prezentacji – bezpłatne
Format zapisu prezentacji
MS PowerPoint 2000/2003/2007/2010
Dokument programu PowerPoint 97-2003
OpenOffice Dokument programu PowerPoint 97-2003
Google Dokument programu PowerPoint 97-2003
Zgoda na przetwarzanie danych w celach naukowych na potrzeby projektu edukacyjnego realizowanego w Zespole Szkół w Kotomierzu, Gimnazjum nr 2
Lp Nazwisko i imię Rodzaj danych Temat projektu Wyrażam zgodę/data
1 2 3 Autor(rzy) projektu: 1. 2. 3.
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
12
3. Ocena projektu.
3.1. Kontrakt zawarcia projektu
Wersja elektroniczna – Web2.0/on-line/
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
13
Wersja tradycyjna - papierowa
KARTA PROJEKTU I. Podstawowe informacje - zespół uczniowski i temat projektu
Temat projektu
Zespół uczniowski (podpisy uczniów w wersji papierowej karty)
Nauczyciel opiekun
Problemy
II. Określenie celów projektu i zaplanowanie etapów realizacji
(tabele wypełniane na etapie planowania)
A. Główne cele
„Czego się chcemy dowiedzieć?” i/lub „Co
chcemy osiągnąć?”
Cele główne: Cele szczegółowe:
B. Planowanie etapów realizacji projektu
Zadanie 1.
Działania Uczniowie
odpowiedzialni Terminy realizacji
Informacja o wykonaniu wypełnić po wykonaniu działania
Wypełnić po wykonaniu działania
Co stanowiło dla nas trudność i jak ją pokonaliśmy?
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
14
Z czego jesteśmy zadowoleni?
Czego się nauczyliśmy?
Zadanie 2.
Działania Uczniowie
odpowiedzialni Terminy realizacji
Informacja o wykonaniu wypełnić po wykonaniu działania
Wypełnić po wykonaniu działania
Co stanowiło dla nas trudność i jak ją pokonaliśmy?
Z czego jesteśmy zadowoleni?
Czego się nauczyliśmy?
Zadanie ...
Działania Uczniowie
odpowiedzialni Terminy realizacji Informacja o
wykonaniu
Wypełnić po wykonaniu działania
Co stanowiło dla nas trudność i jak ją pokonaliśmy?
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
15
Z czego jesteśmy zadowoleni?
Czego się nauczyliśmy?
III. Konsultacje z nauczycielem (tabela wypełniana sukcesywnie w czasie realizacji projektu)
Terminy Tematy Imię i nazwisko nauczyciela
Podpis nauczyciela
IV. Publiczne przedstawienie rezultatów projektu
Termin prezentacji
Miejsce prezentacji
Forma prezentacji
Udział członków zespołu
Odbiorcy
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
16
3.2. Kryteria oceny projektu
Arkusz oceny sprawozdania z projektu Lp. Kryterium Stopień spełniania kryterium Punkty
max Punkty otrzymane
1. Oryginalność i innowacyjność tematu
praca oryginalna i innowacyjna 3 oryginalna lub innowacyjna 2 praca stereotypowa 1
2. Zgodność zakresu pracy z założonymi celami(z opisem projektu)
zgodność 100% 3 zgodność 80% 2 zgodność 50% 1 zgodność poniżej 50% 0
3. Inicjatywa w poszukiwaniu i dobrze informacji
co najmniej 4 różnorodne źródła 3 3 różnorodne źródła 2 2 różnorodne źródła 1 brak zróżnicowanych źródeł 0
4. Umiejętność doboru i selekcji informacji
Samodzielny dobór i selekcja informacji
3
Samodzielny dobór informacji, selekcja informacji według wskazówek nauczyciela
2
Dobór i selekcja informacji według wskazówek nauczyciela
1
Trudność w wykorzystywaniu sugestii nauczyciela dotyczących doboru i selekcji informacji
0
5. Estetyka sprawozdania z projektu
Układ graficzny pracy (akapity, nagłówki, tytuły, numeracja stron, rozmieszczenie tekstu na stronie)
0,5
Poprawność ortograficzna 0,5 Poprawność gramatyczna i stylistyczna 0,5 Wyraźna pisownia, ewentualnie wydruk komputerowy
0,5
Wykonanie elementów graficznych 0,5 Estetyka sprawozdania 0,5
6. Formalne elementy sprawozdania
Strona tytułowa 0,5 Spis treści 0,5 Streszczenie 0,5 Wstęp 0,5 Wnioski 0,5
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
17
Bibliografia 0,5 7. Logika układu
treści sprawozdania Praca spójna i logiczna 3 Małe uchybianie w logice i spójności pracy
2
Znaczne braki w logice i spójności pracy nie przeszkadzające w rozumieniu zmysłów autorów
1
Braki w logice i spójności nie pozwalają na zrozumienie sprawozdania
0
8. Zawartość merytoryczna pracy
Praca nie zawiera błędów i wyczerpuje temat
6
Praca nie zawiera błędów, ale nie wyczerpuje tematu
4
Praca zawiera mało istotne błędy merytoryczne
2
Prace zawiera mało istotne błędy merytoryczne
0
9. Analiza problemu projektu
Praca prezentuje wielostronną analizę problemu
6
Praca uwzględnia najważniejsze aspekty badanego problemu
4
Praca prezentuje jednostronną analizę problemu
2
Uczniowie maja trudności z dokonaniem analizy
0
10. Użycie właściwej
terminologii Wykonawcy projektu sprawnie posługują się fachową, specjalistyczną terminologią
3
Właściwie wykorzystują podstawową terminologię
2
W małym stopniu wykorzystują właściwą terminologię
1
Popełniają błędy świadczące o braku zrozumienia i używanej terminologii
0
Razem punkty Max 36 Maksymalna liczba punktów -36 34-36 bardzo dobry 29-33 dobry plus 22-28 dobry 15-21 dostateczny plus 10-14 dostateczny 9 i mniej niedostateczny
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
18
3.3. Kryteria oceny prezentacji
Arkusz oceny prezentacji projektu Lp. Kryterium Punkty do
uzyskania Punkty uzyskane
I Dobór informacji do prezentacji 1. Zgodność merytoryczna z tematem
projektu 10
2. Używanie właściwości terminologii 10 3. Poprawność językowa 10 4. Bogactwo słownictwa 10 II Logika układu prezentacji 1. Wstęp (wprowadzenie do prezentacji) 2,5 2. Przedstawienie problemu 2,5 3. Przedstawienie wniosków 2,5 4. Zakończenie prezentacji 2,5 III Płynność prezentacji 1. Zawartość wypowiedzi 2,5 2. Ciągłość myśli i wątków 2,5 3. Uporządkowanie przekazu 2,5 4. Akcentowanie najważniejszych
elementów prezentacji 2,5
IV Tempo prezentacji 1. Przestrzeganie wyznaczonego czasu 2,5 2. Utrzymywanie tempa prezentacji 2,5 V Profesjonalizm w zakresie zagadnień
objętych tematem projektu
1. Umiejętność obrony własnych poglądów
5
2. Odpowiedzi na pytania dodatkowe 5 VII Prezentacja zespołowa 1 Zaangażowanie wszystkich członków
zespołu w prezentacji 10
VIII Umiejętność samooceny 1. Trafność samooceny 5 Razem
Proponowane przeliczenie punktów na ocenę szkolną (maksymalnie można uzyskać 100 punktów )
91-100 bardzo dobry 81-90 dobry plus 71-80 dobry 61-70 dostateczny plus 51-60 dostateczny 50 i mniej niedostateczny
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
19
Arkusz oceny wytworu materialnego będącego częścią efektu końcowego wykonanego projektu
Lp.
Kryterium Punktacja
1. Oryginalność i innowacyjność rozwiązania 2. Zgodność wytworu z założonymi celami 3. Umiejętność doboru i sposób wykorzystania
posiadanej wiedzy
4. Walory ekologiczne, ekonomiczne, funkcjonalność, zgodność z przepisami BHP (w zależności od rodzaju wykonanej pracy)
5. Dokładność i estetyka wykonanego wytworu 6. Samodzielność wykonania Każde kryterium oceniane jest w skali 0-3 pkt. 3pkt. Całkowicie spełnia kryterium 2pkt. Drobne odstępstwa 1pkt. Istotne odstępstwa 0pkt. Nie spełnia kryterium Ocena końcowa składa się z: - średnia ocen za sprawozdanie - średnia ocen za prezentację - średnia ocen za wytwór/program Ocena:
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
20
4. Załączniki.
1. Płyta CD 2. Nazwa płyty: Nazwisko/nr 3. Płyta opisana: Nazwisko, imię, numer , temat projektu 4. Umieszczona w kopercie dołączona do sprawozdania, koperta podpisana 5. W pliku tekstowym zawiera niezbędne informacje do uruchomienia
aplikacji/programów 6. Opisana odręcznie, pismem drukowanym, podpisana – zapis wykonany czarnym
pisakiem do płyt CD
5. Zasady komunikacji.
Miejsce Kontakt Dyżur Sala nr: Godz.: e-mail Telefon Nr: Skype GG
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
21
Suplement syllabusa – Projekt Edukacyjny w Gimnazjum nr 2
wersja elektroniczna /on-line/
Narzędzia Web 2.0 stosowane w projektach
1. blogger.com (blog, strona internetowa projektu, miejsce centralne
zawierające odnośniki do pozostałych zasobów on-line, pojedyncze
zdjęcia i filmy),
2. docs.google.com (arkusz kalkulacyjny, dokument tekstowy, prezentacje),
3. calendar.google.com (harmonogram projektu),
4. picasaweb.google.com (albumy zdjęć i filmów),
(uwaga, do publikacji filmów w zasadzie można używać YouTube.com
lub video.google.com, jednak wtedy trzeba z projektem przekazać
również i tamtejsze konta)
Wszystkie wymienione usługi należy uruchomić i skonfigurować za
pomocą jednego, wspólnego konta grupy projektowej założonego w tym celu
(na początku pracy) w serwisie:
gmail.com
W przypadku, jeżeli w projekcie będą potrzebne prezentacje off-line,
proszę użyć formatu PPT.
Nie należy używać formatu PPTX (Power Point 2007/2010).
Można w tym celu użyć:
1. importu z prezentacji docs.google.com
2. eksportu z OpenOffice do formatu PPT 2000
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
22
3. zapisu w natywnym formacie PowerPoint dowolnej wersji do 2003
włącznie
4. w ostateczności eksportu z PowerPoint 2007 do PPT 2000.
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
23
Jak założyć witrynę dla projektu?
1. Każda grupa projektowa zakłada, prowadzi i oddaje (po zakończeniu pracy) witrynę, na której publikuje wyniki swoich prac. Ze względu na wygodę i funkcjonalność witryna powinna zostać założona w serwisie blogger.com. Odstępstwa od tej reguły muszą zostać uzgodnione z prowadzącym zajęcia przed przystąpieniem do prac.
2. Procedura zakładania: a. Założyć konto na gmail.com dla projektu (nie dla osoby!)
UWAGA 1: wybrać login stosowny do tematu (np. gim2kotomierzginf1, gim2kotomierzzt1 ) UWAGA 2: login i hasło należy potem ODDAĆ razem z projektem.
3. Wybrać serwis: A. Blogger Google - blogger.com (łatwiejszy, o mniejszych możliwościach, bez możliwości uploadowania plików)
Następnie:
1. Zalogować się z pomocą założonego wcześniej konta Gmail w serwisie blogspot.com.
2. Skonfigurować wstępnie bloga.
3. Wybrać dobrą nazwę serwisu (patrz UWAGA 1 - np. gim2kotomierzkl2bg1inf.blogspot.com. Może być taka jak login lub INNA. Taka sama jest wygodniejsza, jednak nie zawsze się da - może być zajęta, nie są dozwolone kropki - np. nie da się założyć fizyka.zs.blogspot.com).
4. Sprawdzić, że blog działa (wpisując do przeglądarki adres WWW).
5. Podać adres prowadzącemu zajęcia - do zatwierdzenia.
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
24
6. Publikowane posty mają ETYKIETY, które można wykorzystać do automatycznej budowy MENU (trzeba w ustawieniach dodać blok boczny LISTA ETYKIET).
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
25
ZAKOŃCZENIE PROJEKTU
Na zakończenie projektu każda grupa umieszcza na swoich blogach post z tytułem
"PODSUMOWANIE PROJEKTU" i w menu na dole po prawej stronie umieszcza link do
"tytułu" tego posta.
Podsumowanie powinno posiadać schemat: 1. Temat projektu
(ostatecznie sprecyzowany, uzgodniony i odzwierciedlający tematykę projektu)
2. Grupa projektowa
(osoby pracujące w grupie )
3. Cele planowane
4. Grupa docelowa
5. Sposób przygotowania i realizacji
(refleksje na temat przygotowania i przebiegu prac nad projektem)
6. Wnioski
(w tym: cele zrealizowane, niezrealizowane;
oddzielnie: nabyte wiadomości, umiejętności i kompetencje w obszarze TI;
najsilniejsze i najsłabsze punkty projektu i produktu)
7. Autoewaluacja
(ocena własnego rozwoju w projekcie, ewentualne linki do merytorycznych
komentarzy)
UWAGA: można otrzymać punkty ujemne za komentarze
nieprawdziwe.
OCENA INNYCH GRUP
Każda grupa dokonuje oceny innych grup.
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
26
Pod własnym PODSUMOWANIEM PROJEKTU umieszcza OCENĘ INNYCH GRUP w
formie tabelki z punktacją w skali 1 - 6, wykonaną w "dokumentach Google'a" w
spreadsheeds
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
27
Prace publikowane on-line:
1. Czy cel projektu został spełniony.
2. Poprawność (brak błędów, kompletność).
3. Czytelność (łatwość wyszukiwania treści będących głównym celem
projektu, zrozumiałość).
4. Różnorodność i celowość zastosowanych narzędzi.
5. Poprawność techniczna (działające i "czas wczytywania" strony).
6. Estetyka i atrakcyjność.
7. Poprawność literacka i typograficzna.
8. Inne ciekawe cechy.
Prezentacje na żywo
1. Czy cel prezentacji został spełniony.
2. Poprawność (brak błędów, kompletność ).
3. Czytelność (przejrzystość, jasność i zrozumiałość wypowiedzi).
4. Różnorodność i adekwatność zastosowanych modeli, własnoręcznie
wykonanych pomocy, itp. oraz różnorodność zastosowanych metod
prezentacji.
5. Poprawność techniczna (sprawne i działające prezentowane pomoce).
6. Atrakcyjność /aktorstwo/.
7. Inne ciekawe cechy.
Zespół Szkół w Kotomierzu Gimnazjum nr 2
Koronowska 2 86-022 Kotomierz
http://zskotomierz.edupage.org e-mail: [email protected]
_________________________________________________________________________________________________________________
28
Literatura: 1. Dembek Z.K., Przewodnik po metodzie projektów dla uczniów gimnazjum, Temat,
Toruń 1999
2. Mikina A., Jak wykonywać zadania metodą projektów, WSiP, W-wa 1997
3. Mikina A., Jak wdrażać metodę projektów?, Impuls, Kraków 2006
4. Mikina A., Zając B., Metoda projektów jako startegia postępowania dydaktycznego w
kształtowaniu postaw przedsiębiorczych uczniów, WCDNiKP, Łódź 2000
5. Szymański M.S., O metodzie projektów, Żak, W-wa 2000
Netografia:
1. http://www.projekty.hojnacka.net (11.04.2011)