Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

Kierunek i poziom studiów: Matematyka, studia I stopnia, rok I

Sylabus modułu: Wstęp do informatyki (03-MO1S-12-WInf)

Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie):

1. Informacje ogólne

koordynator modułu Mieczysław Kula mkula@us.edu.plrok akademicki 2012/13semestr zimowyforma studiów stacjonarnasposób ustalania oceny końcowej modułu

Oceną końcową jest suma 1/2 oceny zaliczenia ćwiczeń oraz 1/2 oceny z egzaminu, pd warunkiem, że żadna z tych ocen nie jest niedostateczna.

informacje dodatkowe

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta

nazwa kodWstęp do informatyki M_WI_fs_1prowadzący Mieczysław Kulagrupa(-y) 1a - 6btreści zajęć 1. Informacja o programie wykładu, literaturze i warunkach zaliczenia modułu.

Informacja o pakietach aplikacji biurowych. Wprowadzenie do procesora tekstu OpenOffice-Writer. Podstawowe funkcje edycyjne, formatowanie, wstawianie tabel.

2. Zaawansowane opcje formatowania, edycja formuł i wzorów matematycznych w edytorze formuł, korespondencja seryjna.

3. System przygotowania dokumentów LaTeX. Struktura pliku źródłowego, klasy dokumentów, pakiety, składanie tekstu. Listy numerowane i wypunktowane, tabele, komendy (makrodefinicje).

4. LaTeX – matematyka składanie wzorów matematycznych, symbole matematyczne, automatyczna numeracja twierdzeń, odnośniki. Bibliografia.

5. LaTeX – Definiowanie komend użytkownika (makrodefinicje). Włączanie rysunków i obrazów, kolory. Zaawansowane komendy formatowania tekstu.

6. Arkusz kalkulacyjny - wpisywanie danych i formuł formatowanie komórek adresowanie względne i bezwzględne, blokowanie i ochrona komórek, wykresy.

7. Arkusz kalkulacyjny - funkcje matematyczne i finansowe, instrukcja warunkowa. Sortowanie i filtrowanie danych.

8. Arkusz kalkulacyjny - korzystanie z solvera, operacje na macierzach, wykresy funkcji matematycznych, wstawianie wykresów i tabel do edytora tekstu.

9. Tworzenie prezentacji – (OpenOffice-Impress, Beamer) zasady tworzenia prezentacji, tworzenie elementów dynamicznych prezentacji, style prezentacji.

10. Tworzenie prezentacji – (Beamer), struktura pliku źródłowego, style prezentacji, tworzenie elementów dynamicznych, odnośniki.

11. Podstawy technik informatycznych - podstawowe wiadomości o sprzęcie i

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

oprogramowaniu.12. Konwersja danych analogowych na cyfrowe. Formy zapisu informacji w

komputerze (multimedia), kompresja, archiwizacja.13. Usługi w sieciach informatycznych (www, FTP, poczta elektroniczna,

komunikatory, itp.). Pozyskiwanie i przetwarzanie informacji.14. Tradycyjne i nowoczesne media łączności cyfrowej (sieci przewodowe i

bezprzewodowe: bluetooth, Wi-Fi, GSM).15. Bezpieczeństwo w systemach informatycznych.

Metody prowadzenia zajęć

Wykład, prowadzony z użyciem rzutnika multimedialnego, prezentujący pojęcia i fakty z zakresu treści programowych wymienionych w opisie modułu i ilustrowany licznymi przykładami.

liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych)

30

liczba godzin pracy własnej studenta

30

opis pracy własnej studenta

samodzielne studiowanie wykładów i wskazanej w sylabusie literatury, poszerzanie wiedzy poprzez wyszukiwanie wiadomości w Internecie.

organizacja zajęć wielkość jednostki zajęć: 2audiowizualna sala wykładowa

literatura obowiązkowa

1. T. Oetiker, H. Partl, I. Hyna, E. Schlegl, T. Przechlewski, R. Kubiak, J. Gołdasz, „Nie za krótkie wprowadzenie do systemu LaTeX2e”2. Antoni Diller LaTeX. Wiersz po wierszu. Helion 2003.3. Mirosław Dziewoński OpenOffice 3.x PL. Oficjalny podręcznik. Helion 2012.4. Materiały dostępne w Internecie.

literatura uzupełniającaadres strony www zajęć

http://el2.us.edu.pl/wmfich/enrol/users.php?id=141

informacje dodatkowe

3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu

nazwa kod

Wstęp do informatyki M_WI

kod(-y) zajęć M_WI_fs_1osoba(-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację

Mieczysław Kula

grupa(-y)wymagania merytoryczne

Znajomość pojęć i faktów poznanych na wykładach oraz umiejętność ich stosowania. Szczegółowy zakres wymagań egzaminacyjnych, w postaci listy zagadnień, zostanie udostępniony studentom pod koniec semestru.

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

kryteria oceny Student podczas egzaminu odpowiada na kilka pytań wylosowanych z listy zagadnień. Ocena egzaminu zależy od poprawności i kompletności odpowiedzi. Istotny wpływ na oceną ma umiejętność kojarzenia faktów i wyciągania wniosków wynikających z posiadanej wiedzy.

przebieg procesu weryfikacji

Egzamin ustny - odpowiedź po przygotowaniu, czas na przygotowanie i na odpowiedź po 20 min.

informacje dodatkowe

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta

nazwa kod

laboratorium M_WI_fs_2

prowadzący Maria Kania-Błaszczykgrupa(-y) 1a, 2atreści zajęć 1. Edycja tekstu w edytorze tekstu: formatowanie akapitu, strony

• formatowanie akapitu, strony• tabele• tabulatory• listy wypunktowane i numerowane• wstawianie grafiki• autokorekta• wstawianie spisu treści• zapis pliku w formacie .doc, .html, .pdf2. Korespondencja seryjna oraz edycja formuł i wzorów matematycznych w

edytorze tekstu3. Edycja tekstu w LaTeX• struktura pliku źródłowego• układ graficzny dokumentu: klasy dokumentów, pakiety, style strony• składanie tekstu: składanie akapitu i łamanie stron, znaki specjalne, język

dokumentu4. Edycja tekstu w LaTeX cd:• listy numerowane i wypunktowane• tabele• spis treści, bibliografia5. LaTeX – matematyka• składanie wzorów matematycznych• twierdzenia, definicje itp.6. LaTeX – wstawianie grafiki i tworzenie grafiki matematycznej7. LaTeX cd:• definiowanie instrukcji i otoczeń przez użytkownika• zmiana stopnia pisma• zmiana: wielkości interlinii, odstępów między akapitami, odstępów poziomych8. Arkusz kalkulacyjny:• wpisywanie danych i formuł• formatowanie komórek• adresowanie względne i bezwzględne• blokowanie i ochrona komórek• wykres kołowy, kolumnowy9. Instrukcja warunkowa w arkuszu kalkulacyjnym10. Arkusz kalkulacyjny cd:• korzystanie z solvera• sortowanie danych• filtrowanie danych11. Arkusz kalkulacyjny cd: • funkcje matematyczne i finansowe

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 5Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

• operacje na macierzach• wykresy funkcji matematycznych• wstawianie wykresów do edytora tekstu12. Tworzenie prezentacji – Beamer:• zasady tworzenia prezentacji• struktura pliku źródłowego• tworzenie elementów dynamicznych prezentacji• style prezentacji13. Prezentacja przed grupą przygotowanej wcześniej prezentacji14. Internet – pozyskiwanie i przetwarzanie informacji, zasady bezpieczeństwa w

systemach informatycznych15. Formy zapisu informacji w komputerze, kompresja, archiwizacja

metody prowadzenia zajęć

jak w opisie modułu

liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych)

30

liczba godzin pracy własnej studenta

60

opis pracy własnej studenta

1. Edycja zwykłego tekstu i tekstu matematycznego w edytorze tekstu2. Edycja tekstu matematycznego w LaTeX3. Rozwiązanie zadań z zestawu zadań z arkusza kalkulacyjnego4. Przygotowanie fragmentu tekstu matematycznego w edytorze tekstu z wykresami przygotowanymi w arkuszu kalkulacyjnym5. Przygotowanie własnej prezentacji w Beamer

organizacja zajęć wielkość jednostki zajęć: 2zajęcia w pracowni komputerowej

literatura obowiązkowa

1. T. Oetiker, H. Partl, I. Hyna, E. Schlegl, T. Przechlewski, R. Kubiak, J. Gołdasz, „Nie za krótkie wprowadzenie do systemu LaTeX2e”2. Antoni Diller LaTeX. Wiersz po wierszu. Helion 2003.3. Mirosław Dziewoński OpenOffice 3.x PL. Oficjalny podręcznik. Helion 2012.

literatura uzupełniającaadres strony www zajęć

http://el2.us.edu.pl/wmfich/enrol/users.php?id=141

informacje dodatkowe

3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu

nazwa kod

Aktywność na zajęciach M_WI_w_1

kod(-y) zajęć M_WI_fs_2osoba(-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację

Maria Kania-Błaszczyk

grupa(-y) 1a, 2awymagania Obsługa komputera w podstawowym zakresie

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 6Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

merytorycznekryteria oceny Na każdych zajęciach każdy student dostaje za aktywność od 0 do 1 punktu. Jeśli

student zdobył w sumie:< 50% możliwych do zdobycia punktów, to otrzymuje na koniec ocenę 2, [50%; 60%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,(60%; 70%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,5,(70%; 80%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,(80%; 90%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,5,(90%; 100%]możliwych do zdobycia punktów ocenę 5.

przebieg procesu weryfikacji

Weryfikacja odbywa się poprzez analizę liczby i poprawności udzielonych odpowiedzi.

informacje dodatkowe

nazwa kod

Bieżąca ocena realizacji ćwiczeń laboratoryjnych M_WI_w_2

kod(-y) zajęć M_WI_fs_2osoba(-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację

Maria Kania-Błaszczyk

grupa(-y) 1a, 2awymagania merytoryczne

Obsługa komputera w podstawowym zakresie

kryteria oceny Na każdych zajęciach każdy student dostaje za realizację ćwiczeń laboratoryjnych od 0 do 2 punktów. Jeśli student zdobył w sumie:< 50% możliwych do zdobycia punktów, to otrzymuje na koniec ocenę 2, [50%; 60%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,(60%; 70%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,5,(70%; 80%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,(80%; 90%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,5,(90%; 100%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 5.

przebieg procesu weryfikacji

Weryfikacja odbywa się poprzez analizę rozwiązanych w trakcie zajęć zadań.

informacje dodatkowe

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 7Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta

nazwa kod

laboratorium M_WI_fs_2

prowadzący Damian Brucknergrupa(-y) 1b, 2btreści zajęć 1. Edycja tekstu w edytorze tekstu:

• formatowanie akapitu, strony• tabele• tabulatory• listy wypunktowane i numerowane• wstawianie grafiki• autokorekta• wstawianie spisu treści• zapis pliku w formacie .doc, .html, .pdf2. Korespondencja seryjna oraz edycja formuł i wzorów matematycznych w

edytorze tekstu3. Edycja tekstu w LaTeX• struktura pliku źródłowego• układ graficzny dokumentu: klasy dokumentów, pakiety, style strony• składanie tekstu: składanie akapitu i łamanie stron, znaki specjalne, język

dokumentu4. Edycja tekstu w LaTeX cd:• listy numerowane i wypunktowane• tabele• spis treści, bibliografia5. LaTeX – matematyka• składanie wzorów matematycznych• twierdzenia, definicje itp.6. LaTeX – wstawianie grafiki i tworzenie grafiki matematycznej7. LaTeX cd:• definiowanie instrukcji i otoczeń przez użytkownika• zmiana stopnia pisma• zmiana: wielkości interlinii, odstępów między akapitami, odstępów poziomych8. Arkusz kalkulacyjny:• wpisywanie danych i formuł• formatowanie komórek• adresowanie względne i bezwzględne• blokowanie i ochrona komórek• wykres kołowy, kolumnowy9. Instrukcja warunkowa w arkuszu kalkulacyjnym10. Arkusz kalkulacyjny cd:• korzystanie z solvera• sortowanie danych• filtrowanie danych11. Arkusz kalkulacyjny cd: • funkcje matematyczne i finansowe

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 8Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

• operacje na macierzach• wykresy funkcji matematycznych• wstawianie wykresów do edytora tekstu12. Tworzenie prezentacji – Beamer:• zasady tworzenia prezentacji• struktura pliku źródłowego• tworzenie elementów dynamicznych prezentacji• style prezentacji13. Prezentacja przed grupą przygotowanej wcześniej prezentacji14. Internet – pozyskiwanie i przetwarzanie informacji, zasady bezpieczeństwa w

systemach informatycznych15. Formy zapisu informacji w komputerze, kompresja, archiwizacja

metody prowadzenia zajęć

jak w opisie modułu

liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych)

30

liczba godzin pracy własnej studenta

60

opis pracy własnej studenta

1. Edycja zwykłego tekstu i tekstu matematycznego w edytorze tekstu2. Edycja tekstu matematycznego w LaTeX3. Rozwiązanie zadań z zestawu zadań z arkusza kalkulacyjnego4. Przygotowanie fragmentu tekstu matematycznego w edytorze tekstu z wykresami przygotowanymi w arkuszu kalkulacyjnym5. Przygotowanie własnej prezentacji w Beamer

organizacja zajęć wielkość jednostki zajęć: 2zajęcia w pracowni komputerowej

literatura obowiązkowa

1. T. Oetiker, H. Partl, I. Hyna, E. Schlegl, T. Przechlewski, R. Kubiak, J. Gołdasz, „Nie za krótkie wprowadzenie do systemu LaTeX2e”2. Antoni Diller LaTeX. Wiersz po wierszu. Helion 2003.3. Mirosław Dziewoński OpenOffice 3.x PL. Oficjalny podręcznik. Helion 2012.

literatura uzupełniającaadres strony www zajęć

http://el2.us.edu.pl/wmfich/enrol/users.php?id=141

informacje dodatkowe

3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu

nazwa kod

Aktywność na zajęciach M_WI_w_1

kod(-y) zajęć M_WI_fs_2osoba(-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację

Damian Bruckner

grupa(-y) 1b, 2bwymagania Obsługa komputera w podstawowym zakresie

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 9Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

merytorycznekryteria oceny Na każdych zajęciach każdy student dostaje za aktywność od 0 do 1 punktu. Jeśli

student zdobył w sumie:< 50% możliwych do zdobycia punktów, to otrzymuje na koniec ocenę 2, [50%; 60%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,(60%; 70%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,5,(70%; 80%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,(80%; 90%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,5,(90%; 100%]możliwych do zdobycia punktów ocenę 5.

przebieg procesu weryfikacji

Weryfikacja odbywa się poprzez analizę liczby i poprawności udzielonych odpowiedzi.

informacje dodatkowe

nazwa kod

Bieżąca ocena realizacji ćwiczeń laboratoryjnych M_WI_w_2

kod(-y) zajęć M_WI_fs_2osoba(-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację

Damian Bruckner

grupa(-y) 1b, 2bwymagania merytoryczne

Obsługa komputera w podstawowym zakresie

kryteria oceny Na każdych zajęciach każdy student dostaje za realizację ćwiczeń laboratoryjnych od 0 do 2 punktów. Jeśli student zdobył w sumie:< 50% możliwych do zdobycia punktów, to otrzymuje na koniec ocenę 2, [50%; 60%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,(60%; 70%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,5,(70%; 80%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,(80%; 90%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,5,(90%; 100%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 5.

przebieg procesu weryfikacji

Weryfikacja odbywa się poprzez analizę rozwiązanych w trakcie zajęć zadań.

informacje dodatkowe

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 10Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta

nazwa kod

laboratorium M_WI_fs_2

prowadzący Przemysław Liszka, pliszka@us.edu.plgrupa(-y) 3a, 4atreści zajęć 1. Edycja tekstu w edytorze tekstu:

• formatowanie akapitu, strony• tabele• tabulatory• listy wypunktowane i numerowane• wstawianie grafiki• autokorekta• wstawianie spisu treści• zapis pliku w formacie .doc, .html, .pdf2. Korespondencja seryjna oraz edycja formuł i wzorów matematycznych w

edytorze tekstu3. Edycja tekstu w LaTeX• struktura pliku źródłowego• układ graficzny dokumentu: klasy dokumentów, pakiety, style strony• składanie tekstu: składanie akapitu i łamanie stron, znaki specjalne, język

dokumentu4. Edycja tekstu w LaTeX cd:• listy numerowane i wypunktowane• tabele• spis treści, bibliografia5. LaTeX – matematyka• składanie wzorów matematycznych• twierdzenia, definicje itp.6. LaTeX – wstawianie grafiki i tworzenie grafiki matematycznej7. LaTeX cd:• definiowanie instrukcji i otoczeń przez użytkownika• zmiana stopnia pisma• zmiana: wielkości interlinii, odstępów między akapitami, odstępów poziomych8. Arkusz kalkulacyjny:• wpisywanie danych i formuł• formatowanie komórek• adresowanie względne i bezwzględne• blokowanie i ochrona komórek• wykres kołowy, kolumnowy9. Instrukcja warunkowa w arkuszu kalkulacyjnym10. Arkusz kalkulacyjny cd:• korzystanie z solvera• sortowanie danych• filtrowanie danych11. Arkusz kalkulacyjny cd: • funkcje matematyczne i finansowe

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 11Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

• operacje na macierzach• wykresy funkcji matematycznych• wstawianie wykresów do edytora tekstu12. Tworzenie prezentacji – Beamer:• zasady tworzenia prezentacji• struktura pliku źródłowego• tworzenie elementów dynamicznych prezentacji• style prezentacji13. Prezentacja przed grupą przygotowanej wcześniej prezentacji14. Internet – pozyskiwanie i przetwarzanie informacji, zasady bezpieczeństwa w

systemach informatycznych15. Formy zapisu informacji w komputerze, kompresja, archiwizacja

metody prowadzenia zajęć

jak w opisie modułu

liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych)

30

liczba godzin pracy własnej studenta

60

opis pracy własnej studenta

1. Edycja zwykłego tekstu i tekstu matematycznego w edytorze tekstu2. Edycja tekstu matematycznego w LaTeX3. Rozwiązanie zadań z zestawu zadań z arkusza kalkulacyjnego4. Przygotowanie fragmentu tekstu matematycznego w edytorze tekstu z wykresami przygotowanymi w arkuszu kalkulacyjnym5. Przygotowanie własnej prezentacji w Beamer

organizacja zajęć wielkość jednostki zajęć: 2zajęcia w pracowni komputerowej

literatura obowiązkowa

1. T. Oetiker, H. Partl, I. Hyna, E. Schlegl, T. Przechlewski, R. Kubiak, J. Gołdasz, „Nie za krótkie wprowadzenie do systemu LaTeX2e”2. Antoni Diller LaTeX. Wiersz po wierszu. Helion 2003.3. Mirosław Dziewoński OpenOffice 3.x PL. Oficjalny podręcznik. Helion 2012.

literatura uzupełniającaadres strony www zajęć

http://el2.us.edu.pl/wmfich/enrol/users.php?id=141

informacje dodatkowe

3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu

nazwa kod

Aktywność na zajęciach M_WI_w_1

kod(-y) zajęć M_WI_fs_2osoba(-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację

Przemysław Liszka, pliszka@us.edu.pl

grupa(-y) 3a, 4awymagania Obsługa komputera w podstawowym zakresie

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 12Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

merytorycznekryteria oceny Na każdych zajęciach każdy student dostaje za aktywność od 0 do 1 punktu. Jeśli

student zdobył w sumie:< 50% możliwych do zdobycia punktów, to otrzymuje na koniec ocenę 2, [50%; 60%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,(60%; 70%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,5,(70%; 80%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,(80%; 90%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,5,(90%; 100%]możliwych do zdobycia punktów ocenę 5.

przebieg procesu weryfikacji

Weryfikacja odbywa się poprzez analizę liczby i poprawności udzielonych odpowiedzi.

informacje dodatkowe

nazwa kod

Bieżąca ocena realizacji ćwiczeń laboratoryjnych M_WI_w_2

kod(-y) zajęć M_WI_fs_2osoba(-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację

Przemysław Liszka, pliszka@us.edu.pl

grupa(-y) 3a, 4awymagania merytoryczne

Obsługa komputera w podstawowym zakresie

kryteria oceny Na każdych zajęciach każdy student dostaje za realizację ćwiczeń laboratoryjnych od 0 do 2 punktów. Jeśli student zdobył w sumie:< 50% możliwych do zdobycia punktów, to otrzymuje na koniec ocenę 2, [50%; 60%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,(60%; 70%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,5,(70%; 80%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,(80%; 90%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,5,(90%; 100%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 5.

przebieg procesu weryfikacji

Weryfikacja odbywa się poprzez analizę rozwiązanych w trakcie zajęć zadań.

informacje dodatkowe

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 13Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta

nazwa kod

laboratorium M_WI_fs_2

prowadzący Renata Kawagrupa(-y) 3b, 4btreści zajęć 1. Edycja tekstu w edytorze tekstu:

• formatowanie akapitu, strony• tabele• tabulatory• listy wypunktowane i numerowane• wstawianie grafiki• autokorekta• wstawianie spisu treści• zapis pliku w formacie .doc, .html, .pdf2. Korespondencja seryjna oraz edycja formuł i wzorów matematycznych w

edytorze tekstu3. Edycja tekstu w LaTeX• struktura pliku źródłowego• układ graficzny dokumentu: klasy dokumentów, pakiety, style strony• składanie tekstu: składanie akapitu i łamanie stron, znaki specjalne, język

dokumentu4. Edycja tekstu w LaTeX cd:• listy numerowane i wypunktowane• tabele• spis treści, bibliografia5. LaTeX – matematyka• składanie wzorów matematycznych• twierdzenia, definicje itp.6. LaTeX – wstawianie grafiki i tworzenie grafiki matematycznej7. LaTeX cd:• definiowanie instrukcji i otoczeń przez użytkownika• zmiana stopnia pisma• zmiana: wielkości interlinii, odstępów między akapitami, odstępów poziomych8. Arkusz kalkulacyjny:• wpisywanie danych i formuł• formatowanie komórek• adresowanie względne i bezwzględne• blokowanie i ochrona komórek• wykres kołowy, kolumnowy9. Instrukcja warunkowa w arkuszu kalkulacyjnym10. Arkusz kalkulacyjny cd:• korzystanie z solvera• sortowanie danych• filtrowanie danych11. Arkusz kalkulacyjny cd: • funkcje matematyczne i finansowe

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 14Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

• operacje na macierzach• wykresy funkcji matematycznych• wstawianie wykresów do edytora tekstu12. Tworzenie prezentacji – Beamer:• zasady tworzenia prezentacji• struktura pliku źródłowego• tworzenie elementów dynamicznych prezentacji• style prezentacji13. Prezentacja przed grupą przygotowanej wcześniej prezentacji14. Internet – pozyskiwanie i przetwarzanie informacji, zasady bezpieczeństwa w

systemach informatycznych15. Formy zapisu informacji w komputerze, kompresja, archiwizacja

metody prowadzenia zajęć

jak w opisie modułu

liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych)

30

liczba godzin pracy własnej studenta

60

opis pracy własnej studenta

1. Edycja zwykłego tekstu i tekstu matematycznego w edytorze tekstu2. Edycja tekstu matematycznego w LaTeX3. Rozwiązanie zadań z zestawu zadań z arkusza kalkulacyjnego4. Przygotowanie fragmentu tekstu matematycznego w edytorze tekstu z wykresami przygotowanymi w arkuszu kalkulacyjnym5. Przygotowanie własnej prezentacji w Beamer

organizacja zajęć wielkość jednostki zajęć: 2zajęcia w pracowni komputerowej

literatura obowiązkowa

1. T. Oetiker, H. Partl, I. Hyna, E. Schlegl, T. Przechlewski, R. Kubiak, J. Gołdasz, „Nie za krótkie wprowadzenie do systemu LaTeX2e”2. Antoni Diller LaTeX. Wiersz po wierszu. Helion 2003.3. Mirosław Dziewoński OpenOffice 3.x PL. Oficjalny podręcznik. Helion 2012.

literatura uzupełniającaadres strony www zajęć

http://el2.us.edu.pl/wmfich/enrol/users.php?id=141

informacje dodatkowe

3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu

nazwa kod

Aktywność na zajęciach M_WI_w_1

kod(-y) zajęć M_WI_fs_2osoba(-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację

Renata Kawa

grupa(-y) 3b, 4bwymagania Obsługa komputera w podstawowym zakresie

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 15Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

merytorycznekryteria oceny Na każdych zajęciach każdy student dostaje za aktywność od 0 do 1 punktu. Jeśli

student zdobył w sumie:< 50% możliwych do zdobycia punktów, to otrzymuje na koniec ocenę 2, [50%; 60%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,(60%; 70%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,5,(70%; 80%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,(80%; 90%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,5,(90%; 100%]możliwych do zdobycia punktów ocenę 5.

przebieg procesu weryfikacji

Weryfikacja odbywa się poprzez analizę liczby i poprawności udzielonych odpowiedzi.

informacje dodatkowe

nazwa kod

Bieżąca ocena realizacji ćwiczeń laboratoryjnych M_WI_w_2

kod(-y) zajęć M_WI_fs_2osoba(-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację

Renata Kawa

grupa(-y) 3b, 4bwymagania merytoryczne

Obsługa komputera w podstawowym zakresie

kryteria oceny Na każdych zajęciach każdy student dostaje za realizację ćwiczeń laboratoryjnych od 0 do 2 punktów. Jeśli student zdobył w sumie:< 50% możliwych do zdobycia punktów, to otrzymuje na koniec ocenę 2, [50%; 60%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,(60%; 70%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,5,(70%; 80%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,(80%; 90%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,5,(90%; 100%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 5.

przebieg procesu weryfikacji

Weryfikacja odbywa się poprzez analizę rozwiązanych w trakcie zajęć zadań.

informacje dodatkowe

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 16Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta

nazwa kod

laboratorium M_WI_fs_2

prowadzący Artur Zieliński, azielinski1@us.edu.plgrupa(-y) 5a, 6atreści zajęć 1. Edycja tekstu w edytorze tekstu:

• formatowanie akapitu, strony• tabele• tabulatory• listy wypunktowane i numerowane• wstawianie grafiki• autokorekta• wstawianie spisu treści• zapis pliku w formacie .doc, .html, .pdf2. Korespondencja seryjna oraz edycja formuł i wzorów matematycznych w

edytorze tekstu3. Edycja tekstu w LaTeX• struktura pliku źródłowego• układ graficzny dokumentu: klasy dokumentów, pakiety, style strony• składanie tekstu: składanie akapitu i łamanie stron, znaki specjalne, język

dokumentu4. Edycja tekstu w LaTeX cd:• listy numerowane i wypunktowane• tabele• spis treści, bibliografia5. LaTeX – matematyka• składanie wzorów matematycznych• twierdzenia, definicje itp.6. LaTeX – wstawianie grafiki i tworzenie grafiki matematycznej7. LaTeX cd:• definiowanie instrukcji i otoczeń przez użytkownika• zmiana stopnia pisma• zmiana: wielkości interlinii, odstępów między akapitami, odstępów poziomych8. Arkusz kalkulacyjny:• wpisywanie danych i formuł• formatowanie komórek• adresowanie względne i bezwzględne• blokowanie i ochrona komórek• wykres kołowy, kolumnowy9. Instrukcja warunkowa w arkuszu kalkulacyjnym10. Arkusz kalkulacyjny cd:• korzystanie z solvera• sortowanie danych• filtrowanie danych11. Arkusz kalkulacyjny cd: • funkcje matematyczne i finansowe

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 17Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

• operacje na macierzach• wykresy funkcji matematycznych• wstawianie wykresów do edytora tekstu12. Tworzenie prezentacji – Beamer:• zasady tworzenia prezentacji• struktura pliku źródłowego• tworzenie elementów dynamicznych prezentacji• style prezentacji13. Prezentacja przed grupą przygotowanej wcześniej prezentacji14. Internet – pozyskiwanie i przetwarzanie informacji, zasady bezpieczeństwa w

systemach informatycznych15. Formy zapisu informacji w komputerze, kompresja, archiwizacja

metody prowadzenia zajęć

jak w opisie modułu

liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych)

30

liczba godzin pracy własnej studenta

60

opis pracy własnej studenta

1. Edycja zwykłego tekstu i tekstu matematycznego w edytorze tekstu2. Edycja tekstu matematycznego w LaTeX3. Rozwiązanie zadań z zestawu zadań z arkusza kalkulacyjnego4. Przygotowanie fragmentu tekstu matematycznego w edytorze tekstu z wykresami przygotowanymi w arkuszu kalkulacyjnym5. Przygotowanie własnej prezentacji w Beamer

organizacja zajęć wielkość jednostki zajęć: 2zajęcia w pracowni komputerowej

literatura obowiązkowa

1. T. Oetiker, H. Partl, I. Hyna, E. Schlegl, T. Przechlewski, R. Kubiak, J. Gołdasz, „Nie za krótkie wprowadzenie do systemu LaTeX2e”2. Antoni Diller LaTeX. Wiersz po wierszu. Helion 2003.3. Mirosław Dziewoński OpenOffice 3.x PL. Oficjalny podręcznik. Helion 2012.

literatura uzupełniającaadres strony www zajęć

http://el2.us.edu.pl/wmfich/enrol/users.php?id=141

informacje dodatkowe

3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu

nazwa kod

Aktywność na zajęciach M_WI_w_1

kod(-y) zajęć M_WI_fs_2osoba(-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację

Artur Zieliński, azielinski1@us.edu.pl

grupa(-y) 5a, 6awymagania Obsługa komputera w podstawowym zakresie

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 18Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

merytorycznekryteria oceny Na każdych zajęciach każdy student dostaje za aktywność od 0 do 1 punktu. Jeśli

student zdobył w sumie:< 50% możliwych do zdobycia punktów, to otrzymuje na koniec ocenę 2, [50%; 60%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,(60%; 70%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,5,(70%; 80%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,(80%; 90%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,5,(90%; 100%]możliwych do zdobycia punktów ocenę 5.

przebieg procesu weryfikacji

Weryfikacja odbywa się poprzez analizę liczby i poprawności udzielonych odpowiedzi.

informacje dodatkowe

nazwa kod

Bieżąca ocena realizacji ćwiczeń laboratoryjnych M_WI_w_2

kod(-y) zajęć M_WI_fs_2osoba(-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację

Artur Zieliński, azielinski1@us.edu.pl

grupa(-y) 5a, 6awymagania merytoryczne

Obsługa komputera w podstawowym zakresie

kryteria oceny Na każdych zajęciach każdy student dostaje za realizację ćwiczeń laboratoryjnych od 0 do 2 punktów. Jeśli student zdobył w sumie:< 50% możliwych do zdobycia punktów, to otrzymuje na koniec ocenę 2, [50%; 60%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,(60%; 70%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,5,(70%; 80%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,(80%; 90%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,5,(90%; 100%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 5.

przebieg procesu weryfikacji

Weryfikacja odbywa się poprzez analizę rozwiązanych w trakcie zajęć zadań.

informacje dodatkowe

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 19Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta

nazwa kod

laboratorium M_WI_fs_2

prowadzący Małgorzata Serwecińskagrupa(-y) 5b, 6btreści zajęć 1. Edycja tekstu w edytorze tekstu:

• formatowanie akapitu, strony• tabele• tabulatory• listy wypunktowane i numerowane• wstawianie grafiki• autokorekta• wstawianie spisu treści• zapis pliku w formacie .doc, .html, .pdf2. Korespondencja seryjna oraz edycja formuł i wzorów matematycznych w

edytorze tekstu3. Edycja tekstu w LaTeX• struktura pliku źródłowego• układ graficzny dokumentu: klasy dokumentów, pakiety, style strony• składanie tekstu: składanie akapitu i łamanie stron, znaki specjalne, język

dokumentu4. Edycja tekstu w LaTeX cd:• listy numerowane i wypunktowane• tabele• spis treści, bibliografia5. LaTeX – matematyka• składanie wzorów matematycznych• twierdzenia, definicje itp.6. LaTeX – wstawianie grafiki i tworzenie grafiki matematycznej7. LaTeX cd:• definiowanie instrukcji i otoczeń przez użytkownika• zmiana stopnia pisma• zmiana: wielkości interlinii, odstępów między akapitami, odstępów poziomych8. Arkusz kalkulacyjny:• wpisywanie danych i formuł• formatowanie komórek• adresowanie względne i bezwzględne• blokowanie i ochrona komórek• wykres kołowy, kolumnowy9. Instrukcja warunkowa w arkuszu kalkulacyjnym10. Arkusz kalkulacyjny cd:• korzystanie z solvera• sortowanie danych• filtrowanie danych11. Arkusz kalkulacyjny cd: • funkcje matematyczne i finansowe

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 20Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

• operacje na macierzach• wykresy funkcji matematycznych• wstawianie wykresów do edytora tekstu12. Tworzenie prezentacji – Beamer:• zasady tworzenia prezentacji• struktura pliku źródłowego• tworzenie elementów dynamicznych prezentacji• style prezentacji13. Prezentacja przed grupą przygotowanej wcześniej prezentacji14. Internet – pozyskiwanie i przetwarzanie informacji, zasady bezpieczeństwa w

systemach informatycznych15. Formy zapisu informacji w komputerze, kompresja, archiwizacja

metody prowadzenia zajęć

jak w opisie modułu

liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych)

30

liczba godzin pracy własnej studenta

60

opis pracy własnej studenta

1. Edycja zwykłego tekstu i tekstu matematycznego w edytorze tekstu2. Edycja tekstu matematycznego w LaTeX3. Rozwiązanie zadań z zestawu zadań z arkusza kalkulacyjnego4. Przygotowanie fragmentu tekstu matematycznego w edytorze tekstu z wykresami przygotowanymi w arkuszu kalkulacyjnym5. Przygotowanie własnej prezentacji w Beamer

organizacja zajęć wielkość jednostki zajęć: 2zajęcia w pracowni komputerowej

literatura obowiązkowa

1. T. Oetiker, H. Partl, I. Hyna, E. Schlegl, T. Przechlewski, R. Kubiak, J. Gołdasz, „Nie za krótkie wprowadzenie do systemu LaTeX2e”2. Antoni Diller LaTeX. Wiersz po wierszu. Helion 2003.3. Mirosław Dziewoński OpenOffice 3.x PL. Oficjalny podręcznik. Helion 2012.

literatura uzupełniającaadres strony www zajęć

http://el2.us.edu.pl/wmfich/enrol/users.php?id=141

informacje dodatkowe

3. Opis sposobów weryfikacji efektów kształcenia modułu

nazwa kod

Aktywność na zajęciach M_WI_w_1

kod(-y) zajęć M_WI_fs_2osoba(-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację

Małgorzata Serwecińska

grupa(-y) 5b, 6bwymagania Obsługa komputera w podstawowym zakresie

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 21Wydział Matematyki, Fizyki i Chemii

merytorycznekryteria oceny Na każdych zajęciach każdy student dostaje za aktywność od 0 do 1 punktu. Jeśli

student zdobył w sumie:< 50% możliwych do zdobycia punktów, to otrzymuje na koniec ocenę 2, [50%; 60%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,(60%; 70%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,5,(70%; 80%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,(80%; 90%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,5,(90%; 100%]możliwych do zdobycia punktów ocenę 5.

przebieg procesu weryfikacji

Weryfikacja odbywa się poprzez analizę liczby i poprawności udzielonych odpowiedzi.

informacje dodatkowe

nazwa kod

Bieżąca ocena realizacji ćwiczeń laboratoryjnych M_WI_w_2

kod(-y) zajęć M_WI_fs_2osoba(-y) przeprowadzająca(-e) weryfikację

Małgorzata Serwecińska

grupa(-y) 5b, 6bwymagania merytoryczne

Obsługa komputera w podstawowym zakresie

kryteria oceny Na każdych zajęciach każdy student dostaje za realizację ćwiczeń laboratoryjnych od 0 do 2 punktów. Jeśli student zdobył w sumie:< 50% możliwych do zdobycia punktów, to otrzymuje na koniec ocenę 2, [50%; 60%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,(60%; 70%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 3,5,(70%; 80%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,(80%; 90%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 4,5,(90%; 100%] możliwych do zdobycia punktów ocenę 5.

przebieg procesu weryfikacji

Weryfikacja odbywa się poprzez analizę rozwiązanych w trakcie zajęć zadań.

informacje dodatkowe