S T A T U T

Szkoły Podstawowej

im. bł. Edmunda Bojanowskiego

w Górce Duchownej

Uchwalony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dnia 20.06. 2007 roku.

Spis treści

Rozdział I - Przepisy ogólne.

Rozdział II - Cele i zadania szkoły.

Rozdział III - Organy szkoły i ich kompetencje.

Rozdział IV - Organizacja pracy szkoły.

Rozdział V - Prawa i obowiązki nauczycieli i pracowników szkoły.

Rozdział VI - Uczniowie – prawa i obowiązki.

Rozdział VII - Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów.

Rozdział VIII - Postanowienia końcowe.

2

Rozdział I

Przepisy ogólne

§ 1

Nazwa szkoły brzmi:Szkoła Podstawowa im. bł. Edmunda Bojanowskiego w Górce Duchownej.

§ 2

Szkoła jest publiczną sześcioletnią szkołą podstawową.

§ 3

Ustalona nazwa jest używana przez szkołę w pełnym brzmieniu.

§ 4

Szkoła posiada własne logo oraz sztandar.

Rozdział II

Cele i zadania szkoły

§ 1

1. Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności:

a) umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do ukończenia szkoły podstawowej,

b) zapewnia uczniom pełny rozwój umysłowy, moralno – emocjonalny i fizyczny w zgodzie z ich potrzebami i możliwościami psychofizycznymi w warunkach poszanowania ich godności osobistej oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej,

c) zapewnia uczniom opiekę pedagogiczną, zdrowotną oraz pełne bezpieczeństwo w szkole i w czasie zajęć organizowanych przez szkołę,

d) umożliwia uczniom rozwój ich talentów i zainteresowań poznawczych, społecznych, artystycznych i sportowych,

e) organizuje opiekę nad uczniami niepełnosprawnymi uczęszczającymi do szkoły poprzez prowadzenie indywidualnego toku nauki oraz dostosowanie programów nauczania do potrzeb ucznia,

f) umożliwia uczniom realizację obowiązku szkolnego,g) organizuje współdziałania z poradniami pedagogiczno – psychologicznymi

oraz innymi instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc dzieciom i rodzicom,

3

§ 2

1. Program wychowawczy szkoły uchwala rada pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i samorządu uczniowskiego. Stanowi on dokument oddzielny, który jest załącznikiem nr 1 do statutu.

2. Program profilaktyczny szkoły uchwala rada pedagogiczna po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców i samorządu uczniowskiego. Stanowi on dokument oddzielny, który jest załącznikiem nr 2 do statutu.

Rozdział III

Organy szkoły i ich kompetencje

§ 1

1. Organami szkoły są:a) dyrektor szkoły,b) rada pedagogiczna,c) samorząd uczniowski,d) rada rodziców,

§ 2

1. Organy szkoły współpracują ze sobą w podejmowaniu ważniejszych decyzji dotyczących działalności szkoły poprzez:

a) uczestnictwo swych przedstawicieli na zebraniach plenarnych,b) opiniowanie projektowanych uchwał i statutu szkoły,c) informowanie o podjętych działaniach poprzez dyrektora szkoły,

§ 3

Dyrektor szkoły

1. Zasady powierzania stanowiska dyrektora szkoły określają odrębne przepisy.

2. Dyrektor szkoły odpowiedzialny jest w szczególności za:a) dydaktyczny – wychowawczy poziom szkoły,b) realizację zadań zgodnie z uchwałami rady pedagogicznej podjętymi w ramach

ich kompetencji stanowiących oraz zarządzeniami organów nadzorujących szkołę,

c) tworzenie warunków do rozwijania samorządowej i samodzielnej pracy uczniów i wychowanków,

d) zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich zadań i ich doskonaleniu zawodowym.

4

3. Do obowiązków dyrektora należy:a) opracowanie dokumentów programowo – organizacyjnych szkoły (program

dydaktyczny, wychowawczy, opiekuńczy szkoły, arkusz organizacyjny szkoły, regulamin szkoły, tygodniowy rozkład lekcji i zajęć), wewnątrzszkolny system oceniania,

b) opracowanie zakresu obowiązków nauczycieli i pracowników niepedagogicznych szkoły,

c) dobór kadry pedagogicznej oraz zatrudnienie jej,d) dobór pracowników niepedagogicznych i ich zatrudnienie,e) kierowanie całokształtem działania szkoły, a w szczególności przyjmowanie

uczniów i prowadzenie ich spraw w oparciu o przepisy Ministerstwa Edukacji Narodowej, sprawowanie opieki nad dziećmi oraz stworzenie warunków ich harmonijnego rozwoju, współdziałanie z samorządem uczniowskim, zapewnienie bezpieczeństwa i higieny pracy, nauki, pełnienie nadzoru pedagogicznego nad działalnością nauczycieli i wychowawców, organizowanie doskonalenia zawodowego kadry pedagogicznej oraz ocenianie tej kadry, organizowanie współdziałania z komitetem rodzicielskim i zapewnienie mu realnego wpływu na działalność szkoły, dbałość o powierzone mienie szkoły, ścisłe realizowanie zadań wynikających z przepisów o ochronie przeciwpożarowej, wnioskowanie w sprawach rozwoju bazy materialno – technicznej szkoły, opracowanie projektu wydatków do budżetu szkoły, realizowanie zarządzeń organu nadzorującego szkołę oraz uchwał rady pedagogicznej podjętych zgodnie z jej kompetencjami,

4. Dyrektor ma prawo:a) wydawać polecenia wszystkim pracownikom szkoły,b) zatrudniać i zwalniać pracowników szkoły,c) premiować i nagradzać pracowników zgodnie z „Regulaminem premiowania

i nagradzania”, a także udzielać kar porządkowych zgodnie z Kodeksem Pracy,d) przyjmować uczniów do szkoły,e) dokonywać formalnej oceny pracy nauczycieli i innych pracowników szkoły,f) decydować o wewnętrznej organizacji pracy szkoły i jej funkcjonowaniu,g) wykorzystać środki finansowe przyznane na działalność szkoły

w porozumieniu z radą pedagogiczną, po zasięgnięciu jej opinii,h) reprezentować szkołę na zewnątrz i podpisywać dokumenty i korespondencje,

§ 2

Rada Pedagogiczna

1. Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy:a) uchwalenie regulaminu własnej działalności,b) zatwierdzanie programu wychowawczego szkoły, programu profilaktycznego

i wewnątrzszkolnego systemu oceniania,c) zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promowania uczniów,d) podejmowanie uchwały o skreśleniu ucznia z listy uczniów,e) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych

w szkole,f) organizowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli szkoły,

5

2. Rada Pedagogiczna opiniuje:a) arkusz organizacyjny szkoły,b) tygodniowy rozkład zajęć w szkole,c) decyzje dyrektora w sprawach wydatków finansowych przeznaczonych na

działalność szkoły,d) wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych

wyróżnień,e) kandydata do powierzenia funkcji dyrektora szkoły,f) propozycję organu prowadzącego szkołę o przedłużenie powierzenia funkcji

dyrektora nauczycielowi pełniącemu tę funkcję po upływie pięciu lat szkolnych

g) opiniuje projekt planu finansowego szkoły.

§ 3

Samorząd uczniowski

1. Uczniowie mają prawo do wyłonienia swojej reprezentacji samorządowej reprezentującej interesy uczniów.

2. Samorząd uczniowski wybiera opiekuna spośród członków grona pedagogicznego i działa w oparciu o opracowany przez siebie regulamin.

3. Samorząd uczniowski ma prawo przedstawić radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły, a w szczególności dotyczących realizacji podstawowych praw uczniów takich jak:

a) prawo do zapoznania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,

b) prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,c) prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiającego zachowanie

właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań,

d) prawo do redagowania i wydawania gazety szkolnej,e) prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz

rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem szkoły,

f) prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu,

§ 4

Rada Rodziców

1. Rodzice mają prawo do wyłonienia swojej reprezentacji – Rady Rodziców, współdziałającej z radą pedagogiczną.

2. Rada Rodziców działa na podstawie regulaminu ustalonego przez ogólne zebranie rodziców. Stanowi on dokument oddzielny, który jest załącznikiem nr 3 do statutu.

6

3. Rada Rodziców może występować do rady pedagogicznej i dyrektora szkoły z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszelkich spraw szkoły.

4. Rada Rodziców ma prawo do otrzymania w ciągu 14 dni odpowiedzi dyrektora szkoły na wysunięte wnioski i opinie.

5. W celu wspierania działalności statutowej szkoły Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz z innych źródeł.

6. Przedstawiciele Rady Rodziców mogą na zaproszenie przewodniczącego rady pedagogicznej uczestniczyć z głosem doradczym w zebraniu tejże rady.

Rozdział IV

Organizacja pracy szkoły

§ 1

1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział:a) oddział można dzielić na grupy na zajęciach z języków obcych i z informatyki,b) podział na grupy jest obowiązkowy na zajęciach z języków obcych

i informatyki w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów,c) w przypadku oddziałów liczących odpowiednio mniej niż 24 uczniów podziału

na grupy na zajęciach, o których mowa w ppkt. b można dokonać za zgodą organu prowadzącego szkołę,

d) zajęcia z wychowania fizycznego w klasach IV - VI prowadzone są w grupach liczących do 26 uczniów.

§ 2

1. Podstawową formą pracy szkoły są zajęcia dydaktyczno wyrównawcze prowadzone w systemie klasowo – lekcyjnym:

a) zajęcia rozpoczynają się o godz. 830, a kończą nie później niż o godz. 1455,b) godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się

prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć,

c) czas trwania poszczególnych zajęć w klasach I – III ustala nauczyciel prowadzący te zajęcia, zachowując ogólny tygodniowy czas zajęć, o których mowa w ppkt. b.

§ 3

1. Opieka nad uczniami dowożonymi:a) dla uczniów, którzy muszą dłużej przebywać w szkole ze względu na

organizację dojazdu do szkoły, szkoła organizuje opiekę.

7

b) godziny zajęć opiekuńczych dostosowane są do potrzeb wynikających z planu lekcji. Opiekę nad dziećmi sprawują nauczyciele zgodnie z przydziałem godzin ustalonym na dzień rozpoczęcia roku szkolnego.

§ 4

1. Biblioteka szkolna służy realizacji potrzeb i zainteresowań uczniów, realizacji zadań dydaktyczno – wychowawczych szkoły, doskonaleniu warsztatu pracy nauczycieli, popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej wśród rodziców.

2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy szkoły oraz rodzice.

3. Pomieszczenie biblioteki powinno umożliwiać:a) gromadzenie i opracowanie zbiorów,b) korzystanie ze zbiorów czytelni i wypożyczanie ich poza bibliotekę,c) prowadzenie przysposobienia czytelniczo – informacyjnego uczniów.

4. Godziny pracy biblioteki są dostosowane do godzin lekcyjnych. Zajęcia biblioteczne mogą odbywać się po zakończeniu lekcji.

5. Praca nauczyciela bibliotekarza oparta jest na planie pracy opracowanym na dany rok szkolny i uwzględnia takie zadania jak:

a) propagowanie książki i biblioteki oraz inspirowanie czytelnictwa,b) udostępnianie zbiorów,c) organizowanie i prowadzenie zajęć z przysposobienia czytelniczego,d) gromadzenie i opracowywanie zbiorów,e) kontrola i przekazywanie zbiorów,f) planowanie i sprawozdawczość,

§ 5

1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacyjny szkoły opracowany przez dyrektora szkoły z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania – do dnia 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę do 30 maja danego roku.

2. W arkuszu organizacji szkoły zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników szkoły, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, ogólną liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę.

3. Na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacji szkoły dyrektor, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy, ustala tygodniowy rozkład zajęć określający organizację stałych obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć edukacyjnych.

8

Rozdział V

Prawa i obowiązki nauczycieli i pracowników szkoły

§ 1

Nauczyciele

1. Nauczycieli zatrudnia i zwalnia z zachowaniem przepisów prawa pracy dyrektor szkoły.

2. Nauczyciel jest odpowiedzialny za pracę dydaktyczno – wychowawczą i opiekuńczą oraz jakość i wyniki tej pracy, za bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.

3. Pensum godzin nauczyciela regulują odpowiednie zarządzenia MEN.

4. Nauczyciele realizują proces dydaktyczny w oparciu o sporządzony przez siebie ramowy plan pracy na podstawie wybranego przez siebie i zatwierdzonego przez radę pedagogiczną programu nauczania.

5. Obowiązkiem nauczyciela jest:a) realizacja programów nauczania, wychowania i opieki

w przydzielonych mu klasach, według jego najlepszej wiedzy i woli,b) zapewnienie powierzonym mu uczniom bezpieczeństwa na zajęciach w szkole

oraz organizowanych przez szkołę,c) współdziałanie z rodzicami, pedagogiem i psychologiem w celu rozwiązania

wszelkich problemów uczniów,d) podnoszenie swoich umiejętności zawodowych, a więc podejmowanie

doskonalenia zawodowego w dostępnych formach,e) obiektywizm w ocenianiu uczniów zgodnie z ich możliwościami

i postępami w nauce,f) poszanowanie godności uczniów,g) ocenianie uczniów zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania,h) jawne ocenianie z uwzględnieniem umotywowania oceny,i) zapoznanie uczniów i rodziców z obowiązującymi zasadami oceniania

i klasyfikowania,j) bieżące informowanie rodziców o wynikach nauczania,k) prowadzenie w zespole klasowym zindywidualizowanego toku nauki, zgodnie

zaleceniami Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej,l) inspirowanie uczniów do działań w sferze wychowawczo – dydaktycznej,m) rozwijanie zainteresowań uczniów,n) pomoc uczniom we wszelkiego rodzaju trudnościach, również

spowodowanych sytuacjami życiowymi,o) znajomość i przestrzeganie przepisów bhp obowiązujących podczas wszelkich

zajęć,p) reagować natychmiast na wszelkie dostrzeżone sytuacje lub zachowania

uczniów stanowiące zagrożenie bezpieczeństwa uczniów,q) zwracać uwagę na osoby postronne przebywające na terenie szkoły, w razie

potrzeby zwrócić się o podanie celu pobytu na terenie szkoły, zawiadomić pracownika obsługi lub dyrektora o fakcie przebywania osób postronnych,

9

r) niezwłocznie zawiadomić dyrektora szkoły o wszelkich dostrzeżonych zdarzeniach, noszących znamiona przestępstwa lub stanowiących zagrożenie dla zdrowia lub życia uczniów.

6. Nauczyciele mają prawo do:a) formułowania programów autorskich,b) decydowania o podręcznikach, środkach dydaktycznych, formach i metodach

kształcenia uczniów,c) doradztwa metodycznego poprzez konsultacje z nauczycielami doradcami,

poprzez lekcje koleżeńskie oraz wszelkie formy wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego,

d) konsultowania swoich opinii i spostrzeżeń w odniesieniu do osiągnięć uczniów z innymi nauczycielami lub wychowawcami,

e) tworzenie zespołów przedmiotowych w celu doskonalenia form i metod kształcenia i wychowania uczniów,

f) pomocy i wszelkiego doradztwa ze strony nadzoru pedagogicznego szkoły,g) wysuwania wszelkich wniosków i postulatów podczas posiedzeń rady

pedagogicznej, odnoszących się do procesu dydaktyczno – wychowawczego szkoły,

h) wysuwanie wniosków dotyczących pracy wszelkich organów szkoły,

7. Nauczyciele ponoszą odpowiedzialność za:a) poziom wyników nauczania i wychowania powierzonych im uczniów,b) bezpieczeństwo powierzonych ich opiece uczniów w szkole i na zajęciach

organizowanych przez szkołę oraz za wypadki wynikłe z niedopełnienia obowiązków w tym zakresie,

c) pomoce dydaktyczne i sprzęt szkolny oraz ład i porządek w szkole,d) niedoinformowanie rodziców o postępach ich dzieci w nauce i zachowaniu,e) całokształt realizacji zadań zawartych w programie wychowawczym szkoły,

§ 2

1. Nauczyciele tworzą zespół nauczycieli na I etapie kształcenia oraz zespół nauczycieli II-ego etapu kształcenia. Zadaniem zespołu jest:

a) opracowanie planu działań i spotkań,b) realizacji ścieżek międzyprzedmiotowych,c) wnioskowanie do dyrektora o zatwierdzenie planu autorskiego,d) tworzenie standardów wymagań dla danego oddziału,e) wnioskowanie o przyznanie dodatkowych godzin dla danego oddziału,f) opracowanie planu pomocy uczniowi zdolnemu i słabemu,składanie

sprawozdania przez przewodniczącego 2 razy w roku (na koniec semestru).

2. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powołany przez dyrektora na wniosek zespołu.

§ 3

1. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca.

10

2. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej wskazane jest aby wychowawca opiekował się danym oddziałem w ciągu całego etapu edukacyjnego.

3. Formy spełniania zadań nauczyciele wychowawcy powinni dostosować do wieku uczniów, ich potrzeb oraz warunków środowiskowych szkół.

§ 4

1. Zakres obowiązków pedagoga szkolnego.a) rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn

niepowodzeń szkolnych;b) określanie form i sposobów udzielania uczniom, w tym uczniom z wybitnymi

uzdolnieniami, pomocy psychologiczno – pedagogicznej, odpowiednio do rozpoznanych potrzeb,

c) organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno – pedagogicznej dla uczniów, rodziców nauczycieli;

d) podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki,

e) wspieranie działań wychowawczych i profilaktycznych nauczycieli;f) działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom

znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej.

§ 5

Pracownicy niepedagogiczni.

1. Pracowników niepedagogicznych zatrudnia i zwalnia z zachowaniem określonych przepisów prawa pracy dyrektor szkoły.

2. Zakres obowiązków tych pracowników ustala dyrektor szkoły.

3. Wynagrodzenie pracowników niepedagogicznych oblicza się na podstawie zaszeregowania zgodnie z taryfikatorem zatwierdzonym przez Ministerstwo Pracy i Polityki Socjalnej dla placówek oświatowo wychowawczych.

4. Upoważniony przez dyrektora szkoły pracownik obsługi powinien zwrócić się do osób postronnych wchodzących na teren szkoły o podanie celu pobytu, w razie potrzeby zawiadomić o tym fakcie dyrektora szkoły lub skierować tę osobę do dyrektora.

5. Każdy pracownik szkoły powinien niezwłocznie zawiadomić dyrektora szkoły o wszelkich dostrzeżonych zdarzeniach, noszących znamiona przestępstwa lub stanowiących zagrożenie dla zdrowia lub życia uczniów.

11

Rozdział VI

Uczniowie

§ 1

Do szkoły przyjmowani są uczniowie z danego obwodu szkolnego podlegający obowiązkowi szkolnemu.

§ 2

Do szkoły przyjęty może być uczeń spoza obwodu szkoły, jeśli w odpowiedniej klasie są wolne miejsca.

§ 3

Do klasy pierwszej sześcioletniej szkoły podstawowej przyjmowane są dzieci, które w danym roku kalendarzowym kończą 7 lat i nie odroczono im obowiązku szkolnego na podstawie przepisów o Systemie Oświaty, a także dzieci w stosunku do których wyrażono zgodę na wcześniejsze przyjęcie do szkoły na podstawie przepisów o Systemie Oświaty.

§ 4

Dziecko jest zapisane do klasy pierwszej sześcioletniej szkoły podstawowej z rocznym wyprzedzeniem.

§ 5

1. Uczeń ma prawo do:a) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny

umysłowej,b) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających

bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności,

c) poszanowania swej godności, przekonań i własności;d) swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia

szkoły, a także światopoglądowych i religijnych, jeśli nie narusza tym dobra innych osób;

e) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów;f) obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów

w nauce;g) korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych,

księgozbioru biblioteki podczas zajęć lekcyjnych;h) wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową oraz zrzeszania

się w organizacjach działających w szkole;i) nauki religii w szkole na podstawie ustnej deklaracji rodziców lub opiekunów;j) w szczególnych przypadkach orzeczonych przez lekarza i Poradnię

Psychologiczno – Pedagogiczną, ze względu na stan zdrowia, do nauczania indywidualnego w domu,

12

k) uzyskania pomocy w nauce ze strony nauczyciela, wychowawcy, pedagoga szkolnego, samorządu klasowego zarówno w przepadku zagrożenia ocena niedostateczną, jak i chęcią ugruntowania i poszerzania swoich wiadomości i rozwoju zainteresowań;

l) w szczególnych przypadkach (dłuższa usprawiedliwiona nieobecność ucznia) do korzystania z indywidualnych konsultacji z nauczycielem w czasie wspólnie uzgodnionym;

m) opuszczenia terenu szkoły tylko za zgodą nauczyciela lub wychowawcy zarówno w czasie zajęć dydaktyczno – wychowawczych jak i imprez szkolnych;

§ 6

1. Uczeń ma obowiązek:a) dbać o dobre imię szkoły i godnie ją reprezentować;b) przestrzegać zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli

i innych pracowników szkoły;c) szanować i ochraniać przekonania i własność innych osób;d) przeciwstawiać się przejawom brutalności;e) dbać o bezpieczeństwo i zdrowie własne i swoich kolegów;f) dbać o dobro, ład i porządek w szkole;g) brać aktywny udział w lekcjach oraz uzupełniać braki wynikające z absencji,

prowadzić starannie zeszyt i wykonywać prace domowe zgodnie z wymogami nauczyciela przedmiotu;

h) wykorzystać w pełni we właściwy sposób czas przeznaczony na naukę;i) systematycznie pracować nad wzbogacaniem własnej wiedzy i poszerzać

umiejętności;j) uczestniczyć w pracy wybranego przez siebie szkolnego koła zainteresowań,

kółka przedmiotowego;k) uczęszczać na zajęcia wynikające z planu zajęć, przybywać na nie punktualnie;

mimo spóźnienia na zajęcia uczeń zobowiązany jest do przybycia do sali, w której odbywają się zajęcia;

l) zachować należyta uwagę w czasie zajęć lekcyjnych, nie rozmawiać z innymi uczniami w czasie prowadzenia wykładu przez nauczyciela, zabierać głos gdy zostanie do tego upoważniony przez nauczyciela;

m) usprawiedliwić nieobecność; usprawiedliwienie zobowiązany jest przedłożyć w ciągu tygodnia od stawienia się na zajęcia; usprawiedliwienia nieobecności ucznia dokonują rodzice lub opiekunowie w formie pisemnego oświadczenia o przyczynach nieobecności ich dziecka na zajęciach; oświadczenie może być podpisane przez jednego z rodziców lub opiekunów; dokumentem usprawiedliwiającym nieobecność ucznia na zajęciach jest także zaświadczenie lekarskie (jeżeli nieobecność trwa dłużej niż 7 dni);

n) przedstawić zwolnienie z wychowania fizycznego, trwające dłużej niż 7 dni, wystawione przez lekarza;

o) przestrzegać zasad higieny osobistej oraz estetyki;p) do zachowania schludnego wyglądu z uwzględnieniem właściwego doboru

ubioru, rodzaju fryzury, biżuterii pamiętając, że szkoła jest miejscem pracy i nauki,

q) noszenia stroju szkolnego według ustalonych zasad tj: na co dzień granatowy pulower z logo szkoły, bluzka, koszula, spódniczka, spodnie ( z wyłączeniem

13

spodni (dresowych); na uroczystości szkolne: granatowy pulower z logo szkoły, biała bluzka lub koszula, ciemna spódnica lub ciemne wizytowe spodnie;

r) przestrzegania warunków korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie szkoły; uczniowie nie przynoszą do szkoły telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych – odstępstwem są wycieczki szkolne, sytuacja rodzinna lub zdrowotna ucznia, o której informują rodzice (opiekunowie) dyrektora szkoły lub wychowawcę.

s) właściwego zachowania się wobec nauczycieli, innych pracowników szkoły i pozostałych uczniów. Na terenie szkoły i poza nią zabronione są wszelkie działania agresywne skierowane do innej osoby. Zabrania się używania wulgarnych słów, zwrotów i gestów.

§ 7

1. Za rzetelną naukę i wzorową postawę, za wybitne osiągnięcia, za dzielność i odwagę uczeń może otrzymać następujące wyróżnienia i nagrody:

a) ustna pochwała na forum klasy, za wzorowe zachowanie, wykonanie konkretnego zadania, pracę społeczna na rzecz klasy;

b) ustna pochwała na forum szkoły za wzorowe zachowanie, wykonanie konkretnego zadania na rzecz szkoły;

c) anulowanie kary;d) powierzenie funkcji,e) list pochwalny do ucznia za wzorowe reprezentowanie szkoły na zawodach,

konkursach;f) list gratulacyjny do rodziców wzorowych uczniów klasy VI (wzorowe

zachowanie i średnia ocen z przedmiotów co najmniej 4,75);g) nagrody rzeczowe za zajęcie I, II lub III miejsca w konkursach szkolnych,

za bardzo dobre wyniki w nauce i wzorowe lub bardzo dobre zachowanie, za wzorowe pełnienie funkcji w samorządzie uczniowskim;

h) statuetkę „PRIMUS INTER PARES” dla absolwenta za uzyskanie w ostatnich trzech latach nauki ( kl. IV, V, VI) średniej z nauki 5,0 lub wyżej oraz wzorowego zachowania;

i) medal „SIEDMIOMILOWE BUTY” za ogromny postęp w nauce i zachowaniu;

j) wpis do złotej księgi absolwentów kl. VI – którzy uzyskali miano ucznia wzorowego;

§ 8

1. Uczeń może być ukarany za nie przestrzeganie statutu szkoły:a) ustne upomnienie wychowawcy klasy za drobne przewinienie;b) upomnienie lub nagana dyrektora szkoły,c) powiadomienie rodziców lub opiekunów ( ustne, pisemne) o zachowaniu

i wynikach w nauce;d) pozostawienie po lekcjach w przypadku nagminnego nie odrabiania zadań

domowych;e) naprawienie wyrządzonej szkody;f) zakaz uczestnictwa w imprezach rozrywkowych organizowanych przez szkołę;

14

g) zakaz reprezentowania szkoły na zewnątrz,h) odebranie funkcji;i) przeniesienie do innej szkoły za zgodą Kuratora Oświaty w przypadku

notorycznego łamania przepisów regulaminu szkolnego, zachowania demoralizującego bądź agresywnego zagrażającego życiu i zdrowiu uczniów, dopuszczania się czynów łamiących prawo (kradzieże, wymuszanie, zastraszanie);

Rozdział VII

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów

§ 1

Szkoła posiada Wewnątrzszkolny System Oceniania opracowany na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 7.09.204 r. (z późniejszymi zmianami) w sprawie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych.

§ 2

Wewnątrzszkolny System Oceniania stanowi oddzielny dokument, który jest załącznikiem nr 4 do statutu.

Rozdział VIII

Postanowienia końcowe.

1. Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z obowiązującymi przepisami.2. Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentacje zgodnie z obowiązującymi przepisami.3. Zasady gospodarki finansowej szkoły określają odrębne przepisy.4. Zmiany w statucie należą do kompetencji rady pedagogicznej szkoły.

Dyrektor szkoły

15