Zespół Szkół nr 2 w Płocku Ul. Chopina 62 09 – 402 Płock Tel: 24 3640680, fax 24 3640681 e-mail:zs2@plock.org.pl

Sprawozdanie z działalności z okresu kandydowania szkoły ubiegającej się o

przystąpienie do Mazowieckiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie w okresie od

01.09.2012 do 30.05.2014 r

Szkoła promująca zdrowie to inwestycja nie tylko w zdrowie, ale i edukację młodego

pokolenia. Tylko zdrowy uczeń jest w stanie rozwijać się wszechstronnie i osiągać wysokie

wyniki. Sprzyjać temu będzie dobra atmosfera i zasady wzajemnej współpracy. Mając na

uwadze powyższe cele nasza szkoła postanowiła włączyć się w realizację europejskiego

projektu „ Szkoła Promująca zdrowie”.

Realizacja programu Szkoły Promującej Zdrowie

Realizacja programu Szkoły Promującej Zdrowie przebiegała w następujących etapach:

1. Diagnoza , zapoznanie z problemem największej liczby osób.

2. Wybór zespołu koordynującego ds. szkoły promującej zdrowie.

3. Podjęcie uchwały o przystąpieniu do programu Szkoła Promująca Zdrowie.

4. Zebranie informacji od uczniów, nauczycieli, pracowników szkoły i rodziców na

temat przystąpienia do projektu

5. Podpisanie deklaracji

6. Wybór celów priorytetowych

7. Podejmowanie działań na rzecz promocji zdrowia wg wybranych i

zatwierdzonych celów

8. Monitorowanie realizacji opracowanego programu „ Przez aktywność po

zdrowie”/ spotkania, konsultacje, sondaże, rozmowy, ankiety przeprowadzane

wśród uczniów, pracowników szkoły, rodziców/

9. Ewaluacja podjętych działań

• Ankiety

• Rozmowy, wywiady w środowisku lokalnym

• Udział dzieci i młodzieży w konkursach szkolnych i międzyszkolnych

• Udział społeczności szkolnej w uroczystościach i imprezach szkolnych,

lokalnych i ogólnopolskich

10. Sporządzenie raportu z podjętych działań

11. Wnioski do dalszej pracy

Realizując program opieraliśmy się na:

• Planie pracy szkoły

• Programie wychowawczym szkoły

• Programie profilaktycznym szkoły

• Opiniach uczniów, rodziców i pracowników szkoły

• Wynikach przeprowadzonych ankiet

Realizujemy trzy główne cele Szkoły Promującej Zdrowie

Po zapoznaniu Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców, Samorządu Uczniowskiego, uczniów i

wszystkich pracowników szkoły z koncepcją, strategią i modelem tworzenia Szkoły

promującej Zdrowie oraz po uzyskaniu akceptacji powyższych środowisk w dniu 09.10.2012 r

złożyliśmy kartę zgłoszenia placówki do Mazowieckiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie.

Wojewódzki Koordynator Szkół Promujących Zdrowie pani wizytator Ewa Gawenda

poinformowała dyrekcję szkoły o wpisaniu Zespołu Szkół nr 2 w Płocku w dniu 24.10.2012 r

na listę kandydatów szkół do Sieci Szkół Promujących Zdrowie.

Koordynatorkami ds. promocji zdrowia w szkole zostały:

p. mgr Maria Kuźniewska – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, opiekun SK LOP i szkolny

koordynator programu

p. mgr Hanna Nowak – nauczyciel biologii

p. mgr Marzena Kujawska – nauczyciel języka polskiego

p. mgr Katarzyna Bieńkowska – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej

Zespół ds. promocji zdrowia przedstawił ideę Szkoły Promującej Zdrowie nauczycielom na

posiedzeniu Rady Pedagogicznej, a za ich pośrednictwem na godzinach wychowawczych –

uczniom, rodzicom na zebraniach . Administracja, obsługa i pozostali pracownicy szkoły z

ideą tworzenia szkoły zostali zapoznani na spotkaniu z kierownikiem administracyjnym, jak

również otrzymali materiały szkoleniowe. We wrześniu 2012 roku za przystąpieniem do sieci

szkół promujących zdrowie było 70% społeczności szkolnej. Po roku pracy przy pomocy

rozmów sondażowych dokonano oceny podtrzymania gotowości do wstąpienia do sieci , w

roku bieżącym kształtuje się ona na poziomie 60% społeczności szkolnej.

Pierwszym, a zarazem głównym zadaniem zespołu było określenie problemów

priorytetowych. Na podstawie obserwacji rzeczywistości szkolnej i jej najbliższego otoczenia,

przeprowadzonych rozmów i wstępnych ankiet wśród nauczycieli i losowo wybranych

uczniów i rodziców, została podjęta decyzja o realizacji trzech podstawowych celów Szkoły

Promującej Zdrowie:

1. Promocja zdrowia poprzez aktywność fizyczną.

2. Promowanie zdrowego trybu życia i odżywiania.

3. Dbanie o własną higienę i bezpieczeństwo.

Osiągnięcie tych celów było możliwe poprzez realizację celów szczegółowych zawartych w

naszym programie „ Przez aktywność po zdrowie”.

Celem priorytetowym w roku szkolnym 2012/2013 było zwiększenie aktywności fizycznej.

Przyczyną wyboru takiego problemu priorytetowego była:

- spadająca aktywność na zajęciach wychowania fizycznego

- niska świadomość wśród uczniów na temat ruchu dla zdrowia człowieka

- niski poziom wiedzy na temat wad postawy

- brak pozytywnych nawyków żywieniowych

- mała wiedza uczniów na temat sposobów udzielania pierwszej pomocy

a ponadto

- konieczność poprawy nawierzchni boiska szkolnego

- konieczność poprawy bazy sportowej szkoły w celu uatrakcyjnienia zajęć

- zagospodarowanie terenu przy szkole na plac zabaw dla dzieci młodszych

Wprowadzając szereg dodatkowych zajęć rekreacyjno- sportowych dla uczniów stworzyliśmy

im warunki do rozładowania stresu, napięć i emocji nagromadzonych podczas pobytu w

szkole.

Poprzez organizację imprez sportowych chcieliśmy zintegrować całą społeczność szkolną i

lokalną, zmotywować ich do zdrowej rywalizacji i ukazać pozytywne strony aktywnego

spędzania czasu wolnego. Naszym celem było również uświadomienie społeczności szkolnej,

jakie zagrożenia wynikają z braku odpowiedniej dawki ruchu.

Realizacja zadań wynikająca z programu

I. PROMOCJA ZDROWIA PRZEZ AKTYWNOŚĆ FIZYCZNĄ

1. Formy spędzania czasu wolnego (sport, rekreacja i turystyka)

W ciągu całego roku szkolnego wychowawcy klas organizowali dla uczniów wycieczki

rekreacyjne i turystyczne, wyjazdy na Białe i Zielone Szkoły oraz we współpracy z opiekunami

SK PTTK – rajdy piesze. Dzięki temu uczniowie poznawali walory turystyki jako formy

aktywności ruchowej oraz walory rekreacji i turystyki pieszej.

Na terenie szkoły prowadzone są zajęcia pozalekcyjne propagujące aktywność fizyczną oraz

ułatwiające uczniom zagospodarowanie czasu wolnego:

• SKS – piłka ręczna, koszykówka – udział bierze 140 uczniów

• koło turystyczne SK PTTK – udział w rajdach wzięło 250 uczniów

• koła przedmiotowe – 266 uczniów

• zajęcia artystyczne / plastyczne, muzyczne, techniczne/ - 115 uczniów

• edukacja prozdrowotna: w klasie IIIa realizowany jest już trzeci rok przez panią

Katarzynę Bieńkowską „Środowiskowy program wychowania zdrowotnego w szkole”; zajęcia

te przyczyniają się do uzupełniania i wzbogacania wiedzy uczniów o zdrowiu, jego

uwarunkowaniach i wartości, a także zagrożeniach i czynnikach ryzyka.

W ciągu roku szkolnego 2012/2013 realizowane były działania z edukacji prozdrowotnej

w ramach programu „Trzymaj formę”. Projekty edukacyjne: „ Czy gimnazjaliści trzymają

formę?”, „Jak spędzać czas wolny – aktywnie czy biernie?”, „Czy Polacy żyją zdrowo?”.

Prowadzone były zajęcia warsztatowe. Dzięki tym działaniom uczniowie w większym stopniu

zainteresowali się własnym zdrowiem i rozwojem psychofizycznym oraz poznali różnorodne

formy aktywnego spędzania czasu.

Zorganizowane były „Ferie na sportowo” oraz liczne imprezy sportowe. Uczniowie

dzięki temu poznają różne formy zajęć rekreacyjno-sportowych i nabywają umiejętność

organizowania swojego wolnego czasu i czerpania z tego korzyści.

W ciągu całego roku szkolnego prowadzone były zajęcia sportowe pozalekcyjne, działał

Szkolny Klub Sportowy, przygotowywano uczniów do zawodów sportowych. Dzięki temu

uczniowie rozwijali swoje zainteresowania, zdolności i umiejętności w różnych sekcjach

sportowych oraz kształtowali pożądane cechy charakteru. Poprzez starty i sukcesy w

zawodach sportowych na różnym szczeblu dzieci i młodzież zyskała świadomość korzyści

płynących z systematycznej i permanentnej aktywności ruchowej oraz promowała szkołę w

środowisku lokalnym.Nauczyciele systematycznie zachęcali i mobilizowali uczniów do

aktywnego udziału w zawodach i turniejach sportowych – uczniom naszej szkoły w ciągu

tego roku udało się osiągnąć liczne sukcesy na szczeblu miasta, powiatu województwa i

Polski. Oto wybrane z nich. Pozostałe sukcesy opisane są w dodatkowej dokumentacji.

SUKCESY UCZNIÓW ZS NR 2 W PŁOCKU

ROK SZKOLNY 2012/2013- II PÓŁROCZE w zawodach sportowych

Nazwa zawodów, turnieju Zasięg Nauczyciel-

trener

Klasa M-ce

Ogólnopolski turniej piłki ręcznej chłopców ogólnopolski Ł. Świątek V d I m-ce

VII edycja ORLEN HANDBALL MINI LIGA wojewódzki Ł. Świątek IV d, s II m-ce

Czwórbój klas IV powiatowy Ł. Świątek IV d, s IV m-ce

Mazowieckie Igrzyska Młodzieży Szkolnej w piłce ręcznej

chłopców

wojewódzki A. Kulpiński VI c II m-ce

Puchar Polski w Piłce Ręcznej ogólnopolski A. Kulpiński VI c XII m-ce

Puchar Polski juniora młodszego ogólnopolski A. Kulpiński VI c IV m-ce

Ćwierćfinał Mistrzostw Polski Młodziczek. ogólnopolski I. Jasiński I a II m-ce

Ogólnopolski Turniej Młodziczek „Zima Cup” ogólnopolski I. Jasiński I a II m-ce

Liga młodziczek województwa mazowieckiego wojewódzki I. Jasiński I a III m-ce

Mazowieckie Igrzyska Młodzieży Szkolnej w koszykówce

dziewcząt

wojewódzki

D. Stępniak

M. Czerwiński

III a

II a

IV m-ce

Mazowiecka Liga w Piłce Ręcznej Chłopców wojewódzki P. Górecki II b V m-ce

Międzypowiatowe rozgrywki w koszykówce dziewcząt rejonowy D. Stępniak III a I m-ce

Gimnazjada piłki ręcznej dziewcząt powiatowy D. Stępniak III a IV m-ce

Gimnazjada piłki nożnej dziewcząt powiatowy D. Stępniak III a III m-ce

Koszykówka Dziewcząt w Płocku powiatowy M. Czerwiński II a G I m-ce

Międzypowiatowe zawody dziewcząt w koszykówce

dziewcząt

powiatowy M. Czerwiński II a G I m-ce

Piłka ręczna dziewcząt powiatowy M. Czerwiński II a G IV m-ce

Minikoszykówka dziewcząt w Płocku powiatowy J. Raczkowska VI s I m-ce

SUKCESY UCZNIÓW ZS NR 2 W PŁOCKU

ROK SZKOLNY 2013/2014- I półrocze w zawodach sportowych

Nazwa zawodów, turnieju Zasięg Nauczyciel- trener Klasa M-ce

XIV Andrzejkowy Turniej Koszykówki

Dziewcząt o Puchar Prezydenta Miasta

Płocka.

ogólnopolski p. J. Raczkowska

I a G

IV m-ce

Mistrzostwa Płocka w koszykówce

dziewcząt.

gminny p. M. Czerwiński

3a G I m-ce

Koszykówka dziewcząt – gimnazja. p. I Jasiński 2 a G I m-ce

XI Turniej Piłki Nożnej o Puchar Dyrektora

Gimnazjum nr 3 w Płocku

gminny p. M. Czerwiński

p. J. Raczkowska

dziewczęta klas

gimn.

III m-ce

Sztafeta przełajowa dziewcząt klas

gimnazjalnych

gminny

p. M. Czerwiński dziewczęta klas

gimn.

III m-ce

Mazowiecka Liga Piłki Ręcznej

Młodzików.

wojewódzki

p. P. Górecki II b G awans

do II fazy

finałowej

Rozgrywki koszykówki chłopców

Gimnazjów w Płocku.

gminny p. P. Górecki Klasa

III b G

II m-ce

Turniej w minikoszykówce dziewcząt. ogólnopolski p. W. Dorobek V s V m-ce

Rozgrywki minikoszykówki dziewcząt. powiatowy p. I. Jasiński Kl. VI s I m-ce

Ogólnopolski Turniej Koszykówki

dziewcząt o Puchar Mon- Pol -

rocznik 2001

ogólnopolski p. I. Jasiński VI s I m-ce

Ogólnopolski Turniej Koszykówki

dziewcząt o Puchar Mon- Pol -

rocznik 98/99

ogólnopolski p. I. Jasiński II a G V m-ce

Sztafetowe Biegi Przełajowe w Płocku. gminny p. J. Raczkowska K. Szawłowska

A. Myzia

Z.Starzyńska

III m-ce

Międzypowiatowe Biegi Sztafetowe w

Podgórzu szkół podstawowych.

powiatowy p. I. Jasiński VI s IV m-ce

VI ogólnopolski Turniej Piłki Ręcznej

Chłopców o puchar Burmistrza

Wągrowca I Starosty Wągrowickiego z

okazji 69 Rocznicy wyzwolenia Wągrowca

ogólnopolski p. Ł. Świątek

p. A. Kulpiński

VI d

I a G

II m-ce

VII m-ce

Sztafetowe Biegi Przełajowe w Płocku. gminny p. Ł. Świątek VI d IV m-ce

Finał Mini- Koszykówki Chłopców w

Płocku

gminny p. Ł. Świątek VI d I m-ce

VII EDYCJA ORLEN HANDBALL MINI

LIGA

wojewódzki

p. Ł. Świątek V d III m-ce

XIV Wilanowski Turniej Piłki Ręcznej

Chłopców rocznik 2001

ogólnopolski p. Ł. Świątek

VI d I m-ce

Powiatowe Sztafetowe Biegi Przełajowe

w Płocku.

powiatowy p. Ł. Świątek V d, VI d

V m-ce

GIMNAZJADA

Finał Unihokeja Dziewcząt

sezon 2013/2014

gminny p. M. Czerwiński

III a G III m-ce

GIMNAZJADA

Finał Piłki Ręcznej Dziewcząt

Sezon 2013/2014

gminny

p. M. Czerwiński

dziewczęta klas

gimnazjalnych

IV m-ce

Mazowiecka Liga Piłki Ręcznej Chłopców. wojewódzki p. Ł. Świątek

VI d awans do II

fazy finałowej

2. Podejmowaliśmy działania, mające na celu zwiększenie zainteresowania uczniów

aktywnością fizyczną.

• Tworzenie klas sportowych z rozszerzoną ilością10 godzin wychowania fizycznego –

2 klasy czwarte, 2 klasy piąte, 2 klasy szóste, po 2 klasy I, II, III gimnazjum/, nasi

uczniowie trenują piłkę ręczną i koszykową/.

• Zorganizowanie konkursów o tematyce prozdrowotnej

- Przeprowadzono plebiscyt na najlepszego sportowca i najbardziej usportowioną

klasę w szkole poprzez następujące konkursy: „Najlepszy sportowiec szkoły” /

Witkowski Filip z kl.VI d i Cholewińska Ada w Szkole Podstawowej, w gimnazjum

natomiast zwyciężyła Patrycja Lewandowska/oraz „Najbardziej usportowiona klasa w

szkole”/ w szkole podstawowej zwyciężyła klasa VI c, a w gimnazjum klasa III b/.

Dzięki temu uczniowie brali czynny udział w lekcjach wychowania fizycznego i w życiu

sportowym szkoły, chętnie podejmowali rywalizację i współzawodnictwo sportowe

oraz poprawili swoją sprawność fizyczną.

- konkursy o tematyce prozdrowotnej między innymi: „Żyj zdrowo i kolorowo”.

- Logo Szkoły Promującej Zdrowie - w październiku został przeprowadzony konkurs

plastyczny, którego celem był wybór najciekawszego pomysłu na Logo Szkoły Promującej

Zdrowie.

- W maju zorganizowano dla uczniów klas I-III konkurs plastyczny o tematyce sportowej

„Moja ulubiona dyscyplina sportowa”. Poprzez uczestnictwo w konkursie dzieci miały

możliwość pogłębienia wiedzy na temat dyscyplin sportowych, zgodnych z ich

zainteresowaniami.

3. Przeprowadzenie pogadanek na temat promocji zdrowia przez aktywność fizyczną

- Lekcja moich marzeń – diagnoza oczekiwań uczniów wobec lekcji wychowania fizycznego

Przeprowadzono badanie opinii uczniów na temat lekcji wychowania fizycznego za

pomocą kwestionariusza ankiet, rozpoznanie i zdiagnozowanie potrzeb i zainteresowań

uczniów lekcją w-f, opracowanie wyników, przedstawienie ich uczniom i radzie

pedagogicznej oraz opracowanie strategii działania do dalszej pracy. Zebrany materiał

posłuży nauczycielom do opracowania planów wynikowych na kolejny rok szkolny zgodnie z

oczekiwaniami uczniów i ich możliwościami. Przyczyni się to do wzrostu aktywności na

zajęciach i większej frekwencji systematycznie ćwiczących uczniów oraz do podniesienia

sprawności i umiejętności ruchowych dzieci i młodzieży.

- Co robić, aby być zdrowym ?- pogadanki zostały przeprowadzone w klasach I – III, jako w

prowadzenie do konkursu plastycznego” Moja ulubiona dyscyplina sportowa”.

- pogadanki profilaktyczne na temat „ HealthyHeartBeart – zdrowe bicie serca” w klasach IV

– VI SP oraz kl. I – III gimnazjum, za ich przeprowadzenie odpowiedzialni byli nauczyciele

biologii

- gazetki ścienne o tematyce prozdrowotnej eksponowane na korytarzach szkolnych /

„Jadłospisy, które sprzyjają zdrowiu”, przygotowane przez uczennice klasy IV, 7 – kwietnia

„Światowy Dzień Zdrowia”, „ Przez aktywność po zdrowie”./

- zorganizowanie wystawy „ HealthyHeartBeart – zdrowe bicie serca” przez uczennice kl. II

gimnazjum

- opracowanie i rozpowszechnienie wśród nauczycieli , rodziców i pracowników szkoły ulotki

na temat „ HealthyHeartBeart – zdrowe bicie serca”. Celem tego przedsięwzięcia było

poniesienie świadomości społeczeństwa na temat przyczyn i skutków nadciśnienia

tętniczego. Zwiększenie wiedzy w zakresie zapobiegania wysokiemu ciśnieniu krwi i jego

powikłaniom.

W ramach działań profilaktycznych, wychowawczych i zdrowotnych odbyły się również

pogadanki i spotkania z:

� przedstawicielami Straży Miejskiej- „Bezpieczna droga do szkoły” (dla uczniów klas I

a,c,f i II a), „Bezpieczne ferie” (dla uczniów klas I b- laureata konkursu plastycznego),

� pielęgniarką szkolną

� uczniami Zespołu Medycznych Szkół Policealnych (dla uczniów klas I- „Pierwsza

pomoc”, dla uczniów klas IV- „Projekt dotyczący profilaktyki wad postawy”

� przedstawicielami WOPR- „Bezpieczna zima z WOPR-em”

Dzieci z oddziału przedszkolnego wzięły udział w akcji edukacyjno- profilaktyczna „Akademia

Lwa Honorka”.

Przez cały rok szkolny przeciwdziałano powstawaniu wad postawy, prowadzono gimnastykę

korekcyjną. W klasie I e odbyła się pogadanka na temat „Profilaktyka wad postawy” –

13.11.2012r. Odbywała się współpraca z nauczycielami wychowania fizycznego w zakresie

informacji 13.11.2012 o kwalifikacji lekarskiej do udziału uczniów w lekcji wf, opracowano

zestawy ćwiczeń do pracy uczniami z grup dyspanseryjnych.W klasie III d realizowany był

program „Mamo, tato piję wodę”, który zachęcał uczniów do picia wody mineralnej i

rezygnacji z napoi gazowanych.

4. Przeprowadzenie imprez i spotkań o charakterze sportowo - rekreacyjnym

• Ogólnopolski Andrzejkowy Turniej Koszykówki o Puchar Prezydenta Miasta Płocka

• Szkolne obchody Światowego Dnia Zdrowia – przygotowane przez uczniów klas I – III

pod kierunkiem p. Beaty Różańskiej. W ramach tych obchodów uczniowie klas Iprzy

współpracy nauczycieli i rodziców realizowali program profilaktyczny „ Proszę nie pal

przy mnie”, klasy I – III w dniach 7 – 8 kwietnia organizowali zdrowe śniadanie.

• Apel „ Szanuj zdrowie” przygotowany przez klasę II p. Beaty Różańskiej, którego

celem było propagowanie wśród najmłodszych zdrowego odżywiania i zdrowego

stylu życia – apel odbył się 08.04.02013 r

• Dzień Sportu- rywalizacja międzyklasowa przygotowana przez nauczycieli

wychowania fizycznego obejmująca swoim zasięgiem uczniów klas IV – VI SP i klas I –

III gimnazjum

• Szkolny turniej „ W dwa ognie” dla uczniów klas III przygotowany przez p. Dorotę

Stępniak – nauczyciela wychowania fizycznego

• Turniejada dla przedszkoli – impreza organizowana dla sześciolatków z płockich

przedszkoli. Odpowiedzialni za jej organizację są nauczyciele wychowania fizycznego i

ma na celu propagowanie aktywności fizycznej wśród najmłodszych, uczy sportowej

rywalizacji i pokonywania drobnych trudności

• Piknik Rodzinny „ Trzymaj formę” – impreza zorganizowana 10. 05.2013 r, 30.05.2014

dla całej społeczności szkolnej, przy zaangażowaniu rodziców. Piknik cieszy się wśród

dzieci, młodzieży i ich rodziców dużą popularnością. Rodzice i opiekunowie wspólnie z

uczniami biorą udział w konkurencjach sportowych.

• Popularyzacja sportów zimowych poprzez organizowanie wyjazdów na „ Białe szkoły”

klas sportowych. Organizowane w Białym Dunajcu i Zakopanem, łącznie udział wzięło

w nich 120 uczniów

• Organizowanie obozów sportowych w czasie wakacji – obóz zorganizowano w

nadmorskiej miejscowości Mrzeżyno, uczestniczyło w nim 100 uczniów.

• Organizowanie wycieczek, biwaków klasowych i wyjazdów na zielone szkoły

Łącznie odbyło się 58 wycieczek krajoznawczo – turystycznych, 5 zielonych szkół, 5

białych szkół, 10 rajdów, 2 biwaki i 2 obozy letnie.

• Organizowanie wyjść na basen – systematyczne w zajęciach na basenie uczestniczą

uczniowie klas sportowych oraz klasy II a , II c i III a, b, c, d SP

5.Propagowanie kultury sportowej mającej na celu integrację szkoły ze środowiskiem

• Ogólnopolski Andrzejkowy Turniej Koszykówki

• Dzień Sportu Szkolnego

• Wielobój sprawnościowy dla przedszkolaków -wychowawcy klas III, n-le wf –( D.

Stępniak, J. Raczkowska, P. Górecki).

• Piknik Rodzinny „ Trzymaj formę”.

6. Poprawa bazy sportowej szkoły

• 18.04.2013r. nastąpiło oddanie do użytku boiska szkolnego „Orlik”.

• Remont pionu sanitarnego przy salach gimnastycznych/ wybudowanie

natrysków/.

• Odnowienie sali gimnastycznej dla klas I – III, malowanie i wymiana drabinek

• Wymiana stolarki okiennej

• Otwarcia placu zabaw dla dzieci młodszych w ramach projektu „ Radosna szkoła”.

• Zakup sprzętu sportowe

II. PROMOWANIE ZDROWEGO TRYBU ŻYCIA I ODŻYWIANIA SIĘ.

W roku szkolnym 2013/2014 celem priorytetowym było promowanie zdrowego trybu życia

i odżywiania. Na wybór tego problemu decydujący wpływ miał:

• Brak pozytywnych nawyków żywieniowych wśród uczniów i ich rodziców

• Systematycznie wzrastające zagrożenie ryzykiem otyłości u dzieci w wieku szkolnym

Podejmując szereg działań we współpracy z środowiskiem lokalnym przystąpiliśmy do

realizacji bezpłatnego programu walki z otyłością u dzieci w wieku szkolnym. Organizatorem

programu jest Płocka Klinika Zdrowego Życia działająca od 2011 roku. Powyższy program jest

skierowany do dzieci w wieku szkolnym, objęty patronatem Akademii Piłki Ręcznej Artura

Siódmiaka.

Program walki z otyłością u dzieci w wieku szkolnym

Otyłość jest coraz poważniejszym problemem, szczególnie niepokojącym zjawiskiem

jest otyłość u dzieci, która może skutkować takimi problemami zdrowotnymi, jak

cukrzyca, choroby serca i inne poważne choroby przewlekłe. Należy dążyć do

modyfikacji dotychczasowych zwyczajów żywieniowych dzieci w kierunku

prozdrowotnego sposobu żywienia m.in. poprzez:

� upowszechnianie i wdrażanie do praktyki prawidłowych zaleceń żywieniowych

(placówki oświatowo-wychowawcze i media),

� produkcję zalecanych asortymentów produktów spożywczych (przemysł i rzemiosło

spożywcze),

� opracowywanie wytycznych do realizacji posiłków, jadłospisów, receptur, technologii,

standardów postępowania ( instytuty naukowo-badawcze),

� monitorowanie i kontrolę sposobu żywienia i jakości posiłków (urzędowa kontrola

Żywności).

Zajęcia dla zainteresowanych rodziców i dzieci odbywają się przez osiem tygodni w

terminie od 14 kwietnia do 15 czerwca 2014r., w siedzibie Zespołu Szkół nr 2 w

godzinach popołudniowych, jeden raz w tygodniu i są podzielone na:

• osiem paneli szkoleniowych dla rodziców, które obejmują podestowe zagadnienia

z zakresu dietetyki, zmiany nawyków żywieniowych całej rodziny, zdrowego żywienia

oraz zapobieganiu otyłości u własnego dziecka, układnie poprawnych jadłospisów;

• dzieci w tym samym czasie mają specjalnie dostosowany panel zajęć edukacyjnych

i ruchowych; zajęcia aktywności fizycznej dla dzieci odbywają się na sali

gimnastycznej oraz w terenie, pod katem wzmocnienia kondycji fizycznej

i psychicznej – zajęcia w kierunku gier zespołowych, dla podniesienia samooceny

i motywu rywalizacji grupowej u dzieci.

Zakładane efekty programu:

1. aspekt psychologiczny:

wzrost czynnika samooceny u dzieci otyłych,

wzrost akceptacji w środowisku rówieśniczym,

eliminacja negatywnego nastawienia do otaczającego świata,

zapobieganie wykluczeniu społecznemu z grupy rówieśników,

nauka radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych,

motywowanie dziecka otyłego do rozwoju swoich uzdolnień oraz

wykorzystanie tego jako czynnika akceptacji w klasie,

przygotowanie rodziców i otoczenia rodzinnego do zmian w stylu życia.

2. aspekt fizjologiczny (zdrowotny):

diagnoza nadwagi lub otyłości,

badanie diagnostyczne pod kątem chorób wywołanych otyłością,

nieprawidłowym żywieniem,

eliminacja zagrożeń chorobowych typu: zespół metaboliczny, cukrzyca typu B,

nadciśnienie tętnicze, zespół bezdechu sennego, problemy z układem

kostnym,

eliminacja zagrożenia chorobami układu krążenia, układu pokarmowego,

nerwowego i innych w życiu dorosłym.

W trakcie trwania całego programu przewidziane są liczne atrakcje, takie jak:

warsztaty kulinarne, wizyty sportowców, znanych ludzi, wiele nagród. Na koniec

wszystkie dzieci, które ukończą program, będą uczestniczyły w wielkim sportowym

wydarzeniu – Campie Akademii Piłki Ręcznej Artura Siódmiaka.

W ramach edukacji prozdrowotnej przystąpiliśmy do realizacji zadania: ZDROWO

JEM, WIĘCEJ WIEM"jest to projekt realizowany przez Fundację Banku Ochrony

Środowiska w trosce o zdrowie młodego pokolenia. Projekt ma charakter

ogólnopolskiej międzyszkolnej rywalizacji zespołowej.

Konkurs prowadzimy już od trzech lat, kierując się troską o zdrowie młodego

pokolenia. Teraz, bogatsi w doświadczenia i z ulepszoną ofertą rozpoczynamy IV

edycję projektu. W naszej szkole projekt ten realizuje klasa I b z panią Iwoną

Kobylańską.

PROJEKT "ZDROWO JEM, WIĘCEJ WIEM" TO:

• bogata oferta edukacyjna dla klas I-III szkół podstawowych,

• wieloaspektowy, spójny projekt doskonale wpisujący się w podstawy programowe

Ministerstwa Edukacji Narodowej,

• rzetelna wiedza naukowa na temat zdrowego odżywiania i roli aktywności fizycznej

podana w przystępny i nieszablonowy sposób – oprócz materiałów przygotowanych

na lekcje oferujemy pogłębioną wiedzę, która nieustannie jest uzupełniana,

zgromadzoną w portalu www.aktywniepozdrowie.pl w postaci ponad 300 artykułów,

• wiele wartościowych nagród – dla nauczycieli, dzieci oraz szkół – z najcenniejszą,

naszym zdaniem, nagrodą „główną” dla wszystkich osób, które zaangażują się w ten

projekt, jaką jest możliwość zmiany dotychczasowego stylu życia na zdrowszy i

bardziej aktywny ruchowo.

Projekt powstał w odpowiedzi na coraz większy problem, jakim jest nadwaga i

otyłość pojawiające się już wśród dzieci w wieku szkolnym, a nawet wcześniej.

Nadmierną masę ciała obserwuje się u 18% chłopców i 14% dziewcząt. W ciągu

ostatnich kilkunastu lat drastycznie zmienił się styl życia dzieci – spożywają one zbyt

dużo wysokoenergetycznych pokarmów (chipsów, batonów, fast foodów, słodkich

napojów gazowanych), a wolny czas spędzają przed komputerem lub telewizorem. W

ciągu ostatnich 20 lat liczba dzieci dotkniętych otyłością lub nadwagą wzrosła

trzykrotnie. Wiadomo jednak, że te zgubne w skutkach tendencje można odwrócić.

Głównym celem projektu jest zatem wykształcenie u dzieci postaw prozdrowotnych

poprzez uczenie zasad zdrowego odżywiania oraz przekazywanie wiedzy na temat

produktów służących zdrowiu i produktów dla zdrowia szkodliwych. Ważnym celem

jest również uświadomienie związku pomiędzy żywieniem, a występowaniem wielu

chorób i dolegliwości oraz podkreślenie roli codziennej aktywności fizycznej w

profilaktyce zdrowotnej. Zamysłem twórców projektu jest także kształcenie rodziców

jako osób, od których zależy całokształt stylu życia rodziny i przekonanie ich, że warto

zadbać o zdrowe odżywianie i regularną aktywność fizyczną.

Cały projekt jest podzielony na trzy sezony – jesienny, zimowy i wiosenny. Każdy z

tych etapów zbudowany jest wokół tematu przewodniego i stanowi logiczną całość

oraz jest oparty na podobnej strukturze, której stałymi elementami są: zajęcia

lekcyjne, konkursy i Forum dla Rodziców.

Do wszystkich lekcji opracowano szczegółowe scenariusze i potrzebne na zajęcia

pomoce dydaktyczne – plansze, modele, prezentacje i in. – większość do pobrania ze

strony projektu, tak aby w jak największym stopniu ułatwić nauczycielom realizację

projektu. Pomocą mogą też służyć wszystkie materiały zamieszczone w zakładce

Materiały.

• Konkursy są tematycznie powiązane z zajęciami lekcyjnymi i ich celem jest m.in.

utrwalenie wiadomości, pogłębianie zainteresowania uczniów zdrowym odżywianiem

i stylem życia oraz rozwijanie kreatywności. Celem konkursów jest też promowanie

wiedzy o zdrowym stylu życia wśród pozostałych uczniów w szkole. Wśród dzieci

istnieje ogromna potrzeba zgłębienia wiedzy o prawidłowym żywieniu – prawie 54%

uczniów chciałoby mieć większą wiedzę na ten temat.

• Forum dla Rodziców to spotkania z rodzicami lub opiekunami, które odbędą się w

trakcie wywiadówek. Rodzice są najważniejszymi osobami w życiu dziecka – od ich

wiedzy i świadomości zależy sposób odżywiania dzieci. Dzięki projektowi rodzice

dzieci w wieku 6–9 lat otrzyma informacje o projekcie i przewidywanych działaniach

oraz materiały na temat najważniejszych spraw związanych z żywieniem i

aktywnością dzieci. Rolą rodziców jest pomoc dzieciom i wspieranie ich w realizacji

zadań związanych z projektem.

Klasa I b uczestniczyła w etapie zimowym i wiosennym tego projektu. W na przełomie

grudnia i lutego odbyły się:

• Zajęcia lekcyjne – „ Pijmy wodę”, „ Cukier? Nie, dziękuję!”

• Konkursy wewnątrzklasowe – „ Zaprojektuj Wodolubka”, „ teatrzyk owoców i

warzyw”, „ Zdobywamy odznakę Kucharczyka za najlepszy rysunek dobrych

słodyczy”, „ Strefa aktywności – najciekawsze propozycje zabaw w szkole”.

• Forum zdrowia dla rodziców – „ Produkty najbardziej polecane oraz niepożądane

w diecie dziecka”

Po etapie zimowym klasa I b zajmuje 25 miejsce w Polsce, na 317 startujących klas.

W etapie wiosennym - miesiące /marzec – maj/, odbyły się :

• Zajęcia lekcyjne – „ Zostań sportowym Asem”, „ Piramida zdrowia Pierwszoklasisty”

• Konkursy wewnątrzklasowe- „ Najciekawsza praca przedstawiająca Order Miłośnika

Sportu”, „ Założenie i prowadzenie uprawy ziół w klasowym ogródku”, „ Najlepszy

rysunek piramidy zdrowia”.

• Forum zdrowia dla rodziców – „ Zdrowe inwestycje – rodzice na start”, „ Jak pomóc

dziecku być zdrowym”.

• Klasowy, rodzinny dzień Sportu” – gry i zabawy dzieci z rodzicami.

Raporty wiosenne w trakcie oceny.

Edukacja zdrowotna w szkole jest podstawowym prawem każdego dziecka. Dbałość o

zdrowie ucznia to jedno z zasadniczych zadań szkoły dążącej do pełnego i wszechstronnego

rozwoju swoich wychowanków. W społeczeństwie polskim obserwuje się niewystarczające

zmiany w zakresie dbałości o właściwe odżywianie się, spadek aktywności fizycznej oraz

własne zdrowie. Zmierzając do poprawy nawyków żywieniowych 15 klas naszej szkoły wzięło

udział w Programie "Śniadanie Daje Moc" .

Śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki niemu dzieci mają energię do nauki,

lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę do zabawy. To najlepszy start w nowy dzień! Z

tego powodu powstał program edukacyjny „Śniadanie Daje Moc”. Jest on kolejnym

działaniem w ramach strategii Partnerstwa dla Zdrowia, które do dotychczasowych działań

nakierowanych na walkę z niedożywieniem dzieci w Polsce dodaje szeroko zakrojoną

edukację najmłodszych oraz angażuje rodziców i nauczycieli w kwestie prawidłowego

żywienia dzieci.

Najważniejsze cele programu:

� Zwiększanie świadomości nt. zdrowego odżywiania i roli śniadania w diecie dziecka:

Przeprowadzenie zajęć Programu Śniadanie Daje Moc w przyjazny sposób przybliżyła

najmłodszym 12 zasad zdrowego odżywiania i stała się ich ulubionym zajęciem.

12 zasad zdrowego odżywiania dla uczniów - według Instytutu Matki i Dziecka

1. Do szkoły wychodź po śniadaniu i ze śniadaniem.

2. Mleko, jogurty i sery to podpora mocnych kości.

3. Zawsze myj ręce przed posiłkiem.

4. Pięć posiłków w ciągu dnia jest na piątkę.

5. Jedz o stałych porach i nie spiesz się.

6. Mięso, jaja czy ryby – możesz wybierać.

7. Pamiętaj o kaszach, jedz chleb, nie bułeczki.

8. Dzień bez pięciu porcji świeżych warzyw, owoców i soku to dzień stracony.

9. Posiłek obiadowy to zapas siły na aktywne popołudnie.

10. Kolację zjadaj wieczorem, nie tuż przed snem.

11. Dobrą wodą gaś pragnienie.

12. Ruch bez ograniczeń, słodycze z umiarem.

� Przyczynianie się do obniżania poziomu niedożywienia dzieci w Polsce – poprzez

edukację oraz promocję prawidłowego żywienia

8 listopada to Europejski Dzień Zdrowego Jedzenia i Gotowania (ang. „European Day of

Healthy Food and Cooking”), ustanowiony w 2007 roku przez ówczesnego Komisarza

ds. Zdrowia Markosa Kyprianou. Do tej pory dzień ten jest obchodzony w kilku krajach

Europy Zachodniej, m.in. w Wielkiej Brytanii.

Dlatego właśnie 8 listopada odbył się w naszej szkole Dzień Zdrowego Śniadania. Tego dnia

uczniowie z klas 1-3 oraz 4-6 przynieśli do szkoły produkty potrzebne do przygotowania

zdrowego śniadania. Na miejscu przy pomocy nauczycieli przygotowali kanapki, sałatki

i napoje mleczne. Wszyscy uczestnicy projektu spożyli wspólnie zdrowe śniadanie. Była to

świetna zabawa zarówno dla dzieci, jak i dla nauczycieli, dzięki której najmłodsi nauczyli się

jak ważne jest codzienne, zdrowe śniadanie.

W czasie zajęć edukacyjnych, nauczyciele przekazali dzieciom cenne informacje, w oparciu o

12 zasad zdrowego odżywiania, o roli prawidłowego żywienia.

Wszystkie te działania z pewnością przyczyniły się do utrwalenia zdrowych nawyków

żywieniowych naszych uczniów, jak również wzmocniły integrację szkolnej społeczności. Nie

była to tylko jednorazowa akcja w wielu klasach raz w miesiącu odbywają się tego typu

zajęcia. Zdobyta wiedza na pewno posłuży nie tylko dzieciom, ale również ich rodzicom.

REALIZACJA ZADAŃ, WYNIKAJĄCYCH Z PROGRAMU

1. Szkolenie Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół nr 2 w Płocku w zakresie promocji

zdrowia

2. Pogadanki i filmy na temat zdrowia na godzinach wychowawczych, lekcjach

biologii i przyrody.

3. Śniadanie daje moc udział w akcji ogólnopolskiej

4. Realizacja projektu „I ty zostaniesz tropicielem witamin”

5. Higiena a profilaktyka:

Przy realizacji podstawy programowej omawiano:

a) choroby brudnych rąk:

- wyjaśniono pojęcie definicji oraz to, jak zapobiegać przed zarażeniem się nimi i w jaki

sposób można je leczyć;

b) choroby przenoszone drogą płciową:

- omówiono przyczyny i drogi szerzenia się tego rodzaju chorób oraz poznano sposoby ich

zapobiegania.

c) dziedziczenie grup krwi:

- uczniowie zostali zapoznani z mechanizmem dziedziczenia grup krwi oraz czynnika Rh;

- wyjaśniono przyczyny powstawania konfliktu serologicznego, jego wpływ na płód oraz

metody ochrony przed jego uszkodzeniem.

d) choroby genetyczne:

- zapoznano uczniów z celowością i znaczeniem wykonywania badań prenatalnych mających

na celu wykrywanie bardzo poważnych uszkodzeń płodu.

6. Program walki z otyłością u dzieci w wieku szkolnym.

7. Program edukacyjny „Stop-tylko dla dziewczyn”.

8. Borelioza i odkleszczowe zapalenie mózgu-przykłady chorób przenoszonych przez

zwierzęta

9. W bieżącym roku szkolnym na lekcjach biologii w klasach III a, b gimnazjum a także

wychowania do życia w rodzinie omawiano:

- budowę i funkcjonowanie układu rozrodczego żeńskiego;

- żeńskie cechy i hormony płciowe;

- przebieg cyklu miesiączkowego;

- naturalne i sztuczne metody antykoncepcji;

- proces zapłodnienia;

- rozwój zarodkowo-płodowy;

- zmiany w organizmie kobiety podczas ciąży;

- higiena kobiety ciężarnej;

- ciąża bliźniacza;

- fazy porodu.

10.Projekt Fundacji BOŚ „Zdrowo jem, więcej wiem”

11. „Dekalog zdrowego stylu życia”- prezentacja multimedialna.

12. Ankieta „Czy znam zasady dbania o zdrowie”

REALIZACJA ZADAŃ DODATKOWYCH, NIE UJĘTYCH W PROGRAMIE

1. Sprzątanie świata-porządkowanie terenu wokół szkoły(troska o estetykę,ład w klasie,

szkole i wokół niej)

2. Obchody Dnia Ziemi, Święta Polskiej Niezapominajki,udział w konkursach

3. Akcje charytatywne „Góra Grosza”,Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy, Pomóżmy psom

ze schroniska, Świąteczna Paczka,maskotki dla uczniów dla ZS nr 5

3. Apel „Prawa dziecka”

4.Organizowanie życia kulturalnego uczniów: praca SU, LOP, SKO

5.Szkolne i klasowe uroczystości: Wigilia, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Matki, Dzień Otwarty-

prezentowanie działalności szkoły i jej osiągnięć w środowisku lokalnym(rodzice,

przedszkola,gabloty, plakaty, ulotki)

6.Wybory „Super Chłopaka”

7.Szklanka mleka- białe lub smakowe dla każdego ucznia

8.Owoce w szkole

9. Odpowiedni „ zdrowy” dobór menu na stołówce szkolnej

10.Proszę nie pal przy mnie- program profilaktyki antynikotynowej

11.Życie bez nałogów- referat dla rodziców „Narkotykowe dylematy”

- wywiadówki profilaktyczne

12.Zajęcia warsztatowe z profilaktyki zdrowotnej

- profilaktyka uzależnień

13.Dzień dobrych uczynków- święto bezinteresownych działań na rzecz ludzi, zwierząt,

przyrody.

14. Piknik europejski -przygotowanie książki kucharskiej,potrawy rosyjskie,udział w paradzie

W ramach programu nauczania różnorodnych przedmiotów promowano zdrowie.

Zagadnienia z tego zakresu realizowano na różnych przedmiotach a w szczególności-

wychowania fizycznego,godzin wychowawczych,przyrody i biologii.

III. DBANIE O WŁASNĄ HIGIENĘ I BEZPIECZEŃSTWO

Realizacja zadań wynikających z programu

1.Bezpieczeństwo w ruchu drogowym,pogadanki, miniturniejada dla klas II

2.Bezpieczna i przyjazna szkoła –ankieta „Jak się czuję w szkole i co mogę w niej zmienić”

3. Debata na godz.wychowawczych „Co to znaczy bezpieczna szkoła”

4. Przeciwdziałanie agresji- referat „Jak walczyć z agresją”

5. Zdobycie przez szkołę certyfikatu - Szkoła Przyjazna Sześciolatkowi

6.Troska o systematyczną poprawę stanu sanitarnego w szkole(remonty, wymiana mebli w

salach lekcyjnych, świetlicy szkolnej, stołówce szkolnej)

7. Zakup i ustawienie ławek na korytarzach szkolnych w celu poprawy komfortu odpoczynku

ucznia.

8.Zakup szafek na korytarz w segmencie wychowania fizycznego, jako miejsce do

pozostawianie rzeczy ucznia.

9.Różnorodne formy spędzania czasu wolnego:

-wycieczki rekreacyjne, turystyczne

-rajdy piesze

-białe szkoły

-zielone szkoły

-imprezy sportowe

-zajęcia pozalekcyjne(koła zainteresowań, SKS)

-ferie na sportowo,

-gimnastyka korekcyjna

10. Organizacja pracy świetlicy/ zajęcia ruchowe, zajęcia na placu zabaw i boisku szkolnym,

wycieczki tematyczne/

11. Dodatkowa sala na świetlicę szkolną

12. Zorganizowanie wystawy prac plastycznych „ W świecie emocji-mowa barw”

13. WOPR- „Pierwsza pomoc”, bezpieczna zima z WOPR -em

14.Pogadanki ekologiczne „Segreguję śmieci”

15.Konkurs „ekologia i ja”,Ogólnopolska akcja ekologiczna „Listy dla Ziemi”

16.Kontrola higieny osobistej-pielęgniarka

17. Zajęcia ze znajomości Internetu-współpraca z PPP nr 1

18.Nocne gry i zabawy w szkole „Noc w szkole”

19. Szkoła wyposażona jest w monitoring

Ewaluacja programu polegała na systematycznym monitorowaniu zaplanowanych działań.

Niezbędne informacje do przeprowadzenia monitoringu i ewaluacji pozyskiwane były

poprzez:

-analizę dokumentów szkolnych

-rozmowy i wywiady z uczestnikami programu

-sprawozdania z działań edukacyjno-profilaktyczno-zdrowotnych

-analizę pracy i zaangażowania uczniów w działania promujące zdrowy styl życia.

REALIZACJA CELÓW SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE:

a) WŚRÓD RODZICÓW/WE WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

• Organizowanie warsztatów na temat profilaktyki uzależnień

• Udzielanie rad i wskazówek odnośnie porad specjalistycznych

• Prelekcje na temat profilaktyki uzależnień i zasad zdrowego odżywiania

• Pedagogizacja rodziców podczas zebrań na temat wpływu ruchu na zdrowie i

zachęcanie do aktywnego spędzania czasu wolnego

• Szkolenie rodziców na temat znaczenia drugiego śniadania w prawidłowym

rozwoju dziecka, udział rodziców w spotkaniach i forach.

• Udział rodziców w realizacji projektów edukacyjnych: „Trzymaj formę”, „

Fantastyczne możliwości”, „ Proszę nie pal przy mnie”,

„ Zdrowo jem, więcej wiem”, „ Program walki z otyłością u dzieci w wieku

szkolnym”, ‘ Narkotykowe dylematy”.

• Gazetki , ulotki informacyjne na tablicach i gablotach szkolnych

• Prezentacja programu promocji zdrowia podczas spotkań z rodzicami

• Udział rodziców w organizacji wycieczek, imprez sportowych i szkolnych/

zakup nagród/

Rodzice naszych uczniów chętnie i systematycznie współpracowali z

nauczycielami w roku szkolnym 2012/2013, 2013/2014. Współpraca ta

bardzo dobrze układała się wcześniej jak i w chwili obecnej. Działania

realizowane były wg opracowanych harmonogramów.

b) W SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ

Współpracowaliśmy w tym zakresie z instytucjami zewnętrznymi:

Lp. Nazwa instytucji Przykłady działań Okres ich realizacji

1. Urząd Miasta Płocka - tworzenie klas sportowych - organizacja czasu wolnego ucznia/ zajęcia pozalekcyjne, koła zainteresowań, SKS, gimnastyka korekcyjna/ - organizacja turnieju andrzejkowego - organizacja zawodów sportowych i konkursów tematycznych - organizacja zajęć w ferie „ Ferie na sportowo” - realizacja programów profilaktycznych - prowadzenie remontów w szkole, doposażenie w sprzęt sportowy, wymiana mebli

Arkusz organizacyjny 2012/2013, 2013/2014 XI 2013,2014 Wg ustalonego harmonogramu 2012/2014 I/II 2013, 2014 2012/2013,2013/2014 Praca systematyczna 2012/2014

2. -Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr1

- diagnoza niepowodzeń i trudności w nauce - prowadzenie warsztatów edukacyjnych dla uczniów klas I, II SP „ Bezpieczny internet”. - systematyczna wymiana doświadczeń z nauczycielami w ramach zespołów samokształceniowych

- w miarę potrzeb 2012/2014 - kl. I I semestr 2013/2014 - kl. II , II semestr 2013/2014 2012/2014 w ramach WDN

3. Liga Ochrony Przyrody, SK PTTK

- udział w rajdach pieszych - organizacja wyjazdów i wycieczek - obchody Dnia Ziemi, Święta Polskiej Niezapominajki, Sprzątanie Świata - organizacja wystaw pokonkursowych, gazetek ekologicznych

Wg harmonogramu Praca ciągła IV – V 2013, 2014 IX 2012/2013 Wg potrzeb

4. ZOZ, pielęgniarka szkolna

- przeprowadzenie pogadanek o zdrowiu - kontrola higieny szkolnej

- praca systematyczna zapis w dziennikach

- szczepienia - gazetki profilaktyczne -opieka stomatologiczna - realizacja projektów edukacyjnych - udział w piknikach, zawodach sportowych

szkolnych Wg kalendarza szczepień 2012/2014 2012/2014 2012/2014 Wg harmonogramu 2012/2014

5. Policją , Straż Miejska, WOPR

- pogadanki : „ Bezpieczna droga do szkoły” „ Bezpieczne ferie” „ Akademia lwa Honorka” „ Bezpieczne wakacje” „ Pierwsza pomoc z WOPREM” „ Bezpieczna Zima z WOPREM” - udział w konkursach tematycznych - kontrola stanu technicznego przed wyjazdami na wycieczki

Wg potrzeb IX – X 2012/2013 I 2013, 2014 Wgharmonogramu IV 2013, 2014 X 2013 XII 2013 Praca w 2012/2014 Systematycznie przed wyjazdami

6. Powiatowa Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna w Płocku

- realizacja programów profilaktycznychnp: „Proszę nie pal przy mnie”, „Kleszcze”, „Trzymaj formę”, - udział w konkursach organizowanych przez Powiatową Stację Sanitarno – Epidemiologiczną w Płocku : „ Grzyb jadalny czy trujący”, „ Moje zdrowie w moich rękach”.

2012/2014, zapis w dziennikach IX 2012 VI 2014

7. Nadleśnictwo Płock

- wycieczki, rajdy - spotkania i pogadanki

Wg planu IX 2012, IV 2013, 2014

8.

Fundacji BOŚ

- realizacja projektu „Zdrowo jem, więcej wiem”

Pracaciągła 2013/2014 , opis w sprawozdaniu

9. Płocka Klinika Zdrowego Życia

- realizacja programu walki z otyłością u dzieci w wieku szkolnym

III – VI 2014

10. Zespół Medycznych Szkół Policealnych

- pokazy i nauka pierwszej pomocy – kl. I SP - realizacja projektu profilaktyki wad postawy – kl. IV SP - udział w pikniku rodzinnym/ pokazy i demonstracje/

X – XI 2012 X – XI 2013 I semestr 2012/2013 V 2013, 2014

11. Placówki wspomagające wychowanie na terenie miasta: prokuratura, sąd, policja, MOPS, parafia

- dożywianie / bezpłatne obiady/ - świetlice środowiskowe - współpraca z kuratorami sądowymi

Systematycznie 2012/2013 2013/2014

12. Szkoły i placówki - organizacja konkursów tematycznych i Wg

przedszkolne w zakresie organizacji konkursów sportowych i tematycznych

zawodów sportowych - turniejada dla przedszkoli - Dni otwarte szkoły

harmonogramukonkursów 2012/2013 2013/2014 III 2013, 2014

13. Lokalna prasa - przekazywanie informacji o prowadzonych akcjach, działaniach, organizowanych konkursach , zawodach i ich wynikach

Na bieżąco 2012/2013 2013/2014

14. MEN - oddanie do użytku „ Orlika” przy szkole - oddanie do użytku placu zabaw w ramach projektu „ Radosna szkoła”

-18.04.2013 - IV. 2014

15. Agencja Rynku Rolnego - owce w szkole - szklanka mleka w szkole

- 2012/2014 - 2012/2014

Tematyka szkoleń rady pedagogicznej

Lp. Tematyka szkolenia Instytucje /osoby szkolące

Data szkolenia

1. Koncepcja i strategia tworzenia szkoły promującej zdrowie. Promocja zdrowia – cele i zadania.

Maria Kuźniewska 29.08.2012

2. Zapoznanie ze Szkolnym Programem profilaktycznym – harmonogram działań na rok szkolny 2012/2013

Pedagog Beata Mrowiec 12.09.2012

3. Przedstawienie i przekazanie informacji na temat organizacji Dnia Zdrowego Śniadania

Maria Kuźniewska - koordynator promocji zdrowia

30.10.2012

4. Dyscyplina w klasie – metody i techniki interwencji wychowawczej

MSCDN w Płocku 20.11.2012

5.. Ważne wiadomości o cukrzycy i niskim poziomie stężenia glukozy we krwi. „ Dziecko z cukrzycą w szkole”

Elżbieta Wolna 29.11.2012

6. Przedstawienie programu promocji zdrowia „ Przez aktywność po zdrowie”.

Koordynator promocji zdrowia w szkole

29.11.2012

7. Zapoznanie ze Szkolnym Programem profilaktycznym – harmonogram działań na rok szkolny 2013/2014

pedagog 12.09.2013

8. Przypomnienie koncepcji SZPZ, harmonogram działań na rok szkolny 2013/2014

Koordynator ds. promocji zdrowia w szkole

24.09.2013

9. „ Archipelag Skarbów” Instytut Profilaktyki Zintegrowanej w ramach projektu fundacji Homo Homini

20.11.2013

10. Zdrowy tryb życia i odżywiania się, program walki z otyłością u dzieci w wieku szkolnym

Edukator z Płockiej Kliniki Zdrowego Życia

03.03.2014

FORMY DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

LP. TEMATYKA SZKOLENIA/nazwa instytucji szkolącej

IMIĘ I NAZWISKO NAUCZYCIELA

DATA

1. Kurs podstawowych zabiegów resuscytacji oraz pierwszej pomocy przedmedycznej

A. Bromka, W. Dorobek, P. Górecki, D. Goździńska, A. Kulpiński, H. Nowak

30.08.2012

2. Szkoła Przyjazna Sześciolatkowi – MSCDN Płock

M. Kuźniewska, D. Nisztor, I. Kobylańska, A. Garwacka, J. Stasiek, D. Goździńska, E. Sztenderewicz, E. Bońkowska, M. Cieśla

X – XII 2012

3. Praca z dziećmi z ADHD, autyzmem, zaburzeniami odżywiania – SWPS Warszawa

Agata Mazur- psycholog X 2012 – VII 2013

4. ADHD u dzieci, jak im pomóc? – Płocki Ośrodek Edukacji Impuls

M. Kuźniewska, J. Stasiak, D. Goździńska, D. Nisztor, A.Bromka, E. Bońkowska

12.11.2013

5. Zrobię, zrozumiem, zapamiętam – gdańskie wydawnictwo Oświatowe

M. Kuźniewska, D. Goździńska, I. Kobylańska

13.11.2013

6. Procedura Niebieskiej Karty w oświacie i ochrona zdrowia.

Psycholog – Agata Mazur 24.02.2012

7. Realizacja programu „ Domowi Detektywi” – UM Płocka

A. Olczak, A. Kolbicz, M. Miszewska

16.03.2013

8. Kształtowanie odporności psychicznej u dzieci - Płocki Ośrodek Edukacji

Cała rada pedagogiczna 14.10.2013

9. ADHD – jak sobie z nim radzić na lekcjach języka polskiego?

M. Kujawska 23.04.2013

10. Sojusznicy czy wrogowie – kurs internetowy Operonu

M. Kuźniewska, D. Nisztor, A. Bendysz

IV – VI 2013

11. Modelowa organizacja pomocy dzieciom – kurs 40 godz Operon

M. Kuźniewska, D. Nisztor, A. Bendysz, A. Dąbrowska

IV – VI 2013

12. Realizacja programu” Fantastyczne możliwości” – UM Płocka

H. Nowak, R. Fistkowska, A. Kolbicz, A. Kulpiński, B. Mrowiec

26.10.2013

13. Sztuka uczenia – wydawnictwo Juka D. Goździńska, M. Kuźniewska, D. Nisztor, A. Garwacka, J. Stasiak

26.02.2014

14. Ratujemy i uczymy ratować - WOŚP M. Kuźniewska, D. Nisztor 27.02.2014

15. Jak styl życia wpływa na efekty uczenia się ? – MSCDN Płock

Agata Mazur 09.04.2014

16. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z zaburzeniami koncentracji uwagi – CDN Impuls Płock

J. Stasiak, M. Kuźniewska, A. Bromka, D. Goździńska

Tematyka szkoleń rodziców i pracowników szkoły:

Lp. Tematyka szkolenia/adresaci Osoby szkolące Data

1. Koncepcja i strategia tworzenia szkoły promującej zdrowie.

Koordynator ds. promocji zdrowia w szkole

X 2012 X 2013

Promocja zdrowia – cele i zadania. - rodzice pracownicy szkoły

2. „ Jaka kanapka do szkoły” - rodzice Poradnia Żywienia, mgr. inż. A. Kisielewska

XI 2012

3. „Wieczór Jasia i Małgosi”

M. KujawskaA. Kolbicz, M. Miszewska, M. Żuchewicz, J. Grala, A. Olczak

II semestr 2012/2013

4. Higiena osobista warunkiem zdrowia- rodzice

Alicja Kolbicz 07.10.2013

5. Co to znaczy bezpieczna szkoła? Jak walczyć z agresją? - rodzice

Na podstawie materiałów opracowanych przez M. Kujawską: H. Nowak, R. Fistkowska, E. Rogalska, M. ŻuchewiczJ. Grala, A. Olczak

VI 2013

6. „Fantastyczne możliwości” - rodzice R. Fistkowska, A. Chwiałkowska, E. Rogalska

XI – XII 2013

7. Narkotykowe dylematy – rodzice Dopalacze wywiadówka profilaktyczna.

E. Rogalska, A. Olczak, R. Fistkowska, H. Nowak, M. Kujawska, M. Miszewska, M. Żuchewicz

IV – V 2014

8. Otyłość a nadwaga – rodzice ucz. kl. I - III

Płocka Akademia Zdrowego Życia

III – VI 2014

9. Forum dla rodziców – „ Produkty najbardziej polecane oraz niepożądane w diecie dziecka.

p.Kobylańska z Fundacją BOŚ III – V 2014

10. Zdrowe inwestycje rodzice na start p.Kobylańska z Fundacją BOŚ III – V 2014

11. Jak pomóc dziecku być zdrowym p.Kobylańska z Fundacją BOŚ III – V 2014

12. W zdrowym ciele zdrowy duch. - rodzice K. Bieńkowska II – V 2014

Szkolenia, pogadanki i projekty edukacyjne realizowane z uczniami

Lp. Tematyka szkolenia Osoba odpowiedzialna za realizację Data

1. Koncepcja i strategia tworzenia szkoły promującej zdrowie. Promocja zdrowia – cele i zadania.

Koordynator ds. promocji zdrowia w szkole

X 2012 X 2013

2. Co to znaczy bezpieczna szkoła ? Jak walczyć z agresją?

Wychowawcy kl. IV – VI, kl. I – III gim VI 2013

3. Fantastyczne możliwości R. Fistkowska, A. Chwiałkowska, E. Rogalska

XI – XII 2013

4. Środowiskowy program wychowania zdrowotnego w szkole

K. Bieńkowska 2012/2013

5. Projekt edukacyjne „ Trzymaj Formę”

Powiatowa Stacja Sanitarno - Epidemiologiczna

2012/2013 2013/2014

6. „Co zrobić, aby być zdrowym ? – pogadanka

Pielęgniarka szkolna III – IV 2013

7. Zdrowe bicie serca kl. IV – VI SP oraz I –III gimn

Nauczyciele biologii IV 2013

8. Profilaktyka wad postawy Zespół Medycznych Szkół Policealnych

13.11.2012

9. Mamo, tato, piję wodę 2012/2013

10. Realizacja programu profilaktycznego „ Proszę nie pal przy mnie”

Powiatowa Stacja Sanitarno– Epidemiologiczna, wych kl. I SP

II semestr 2012/2013 II semestr 2013/2014

11. Narkotykowe dylematy - dopalacze E. Rogalska, A. Olczak, R. Fistkowska, H. Nowak, M. Kujawska, M. Miszewska, M. Żuchewicz

XII 2012 IV – V 2014

12. „ Bezpieczna droga do szkoły” „ Bezpieczne ferie” „ Akademia lwa Honorka” „ Bezpieczne wakacje” „ Pierwsza pomoc z WOPREM” „ Bezpieczna Zima z WOPREM”

Policja, straż Miejska, WOPR Wg potrzeb IX – X 2012/2013 I 2013, 2014 Wgharmonogramu IV 2013, 2014 X 2013 XII 2013 Praca w 2012/2014

13. Prowadzenie warsztatów edukacyjnych dla uczniów klas I, II SP „ Bezpieczny internet”.

Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna nr 1 w Płocku

- kl. I I semestr 2013/2014 - kl. II , II semestr 2013/2014

14. Choroby brudnych rąk, przenoszone drogą płciową, choroby genetyczne, dziedziczenie krwi

Nauczyciele biologii II semestr 2013/2014

15. Bolerioza i odkleszczowe zapalenie mózgu

Nauczyciele biologii II semestr 2013/2014

16. Śniadanie daje moc Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej

XI 2013 XI 2014

17. I ty zostaniesz tropicielem witamin Nauczyciele biologii I semestr 2013/2014

18. Zdrowo jem , więcej wiem p. Kobylańska I, II semestr 2013/2014

19. Otyłość, a nadwaga Płocka Klinika Zdrowego Życia III – IV 2014

20. Program profilaktyczny „ Życie bez nałogów”

Maria Kuźniewska, D. Nisztor V 2013 VI 2014

Współpraca ze służbą zdrowia

Szkoła systematycznie współpracuje ze służbą zdrowia w zakresie zdrowia, bezpieczeństwa i

higieny pracy. W naszej placówce znajduje się gabinet pielęgniarki szkolnej, która chętnie

angażuje się w realizacje projektów, przeprowadza pogadanki, udostępnia materiały

edukacyjne, monitoruje zdania z zakresu profilaktyki zdrowia. Ponadto uczniowie Zespołu

Szkół nr 2 w Płocku mają zapewniony stały dostęp do lekarza stomatologa, który ma gabinet

w naszej placówce. Warto zwrócić uwagę na fakt, iż wszyscy uczniowie klas sportowych mają

założone karty zawodników i systematycznie ich stan zdrowia jest kontrolowany w Poradni

Medycyny Sportowej. Każdy zawodnik dwa razy w roku ma obowiązek poddać się

kontrolnym badaniom lekarskim.

Praca szkolnego koordynatora i zespołu wspierającego

Szkolny koordynator oraz zespół wspierający ds. promocji zdrowia w szkole :

• Zapoznał radę pedagogiczną, a za jej pośrednictwem uczniów, rodziców i

pracowników szkoły z koncepcją i strategią tworzenia szkoły promującej zdrowie

• Prowadzi szkolenia rady pedagogicznej w zakresie promocji zdrowia

• Przygotował materiały edukacyjne na zebrania profilaktyczne z rodzicami

• Koordynuje pracę rady pedagogicznej w zakresie promocji zdrowia

• Opracował i przedstawił program promocji zdrowia” Przez aktywność po zdrowie” w

ramach projektu Szkoła Promująca zdrowie

• Przedstawia harmonogram prac na dany rok szkolny

• Jest inicjatorem podejmowanych w szkole akcji i zdań do realizacji

• Prezentuje sprawozdania z podejmowanych działań, wskazuje mocne i słabe strony w

zakresie promocji zdrowia

• Nawiązuje współpracę z instytucjami zewnętrznymi w zakresie realizacji celów szkoły

promującej zdrowie.

Nasze osiągnięcia

1. Bogata oferta zajęć pozalekcyjnych przyczyniła się do rozbudzenia wśród uczniów

aktywności fizycznej. W porównaniu z latami ubiegłymi wzrósł udział młodzieży w

zajęciach wychowania fizycznego, tylko w nielicznych klasach uczniowie nie ćwiczyli

systematycznie

2. Sukcesy sportowe uczniów na terenie powiatu, województwa, kraju. Ze względu na

ich ogromną ilość w sprawozdaniu zaprezentowaliśmy tylko wybrane z nich.

3. Sukcesy wychowanków w konkursach wiedzowych i artystycznych, coraz większa

liczba dzieci uczestniczy w różnego rodzaju kołach zainteresowań/ prezentacja

osiągnięć w załącznikach oraz na stronie internetowej szkoły.

4. Sukcesy uczniów w konkursach związanych ze zdrowiem:

• III miejsce w powiatowym konkursie Multimedialnym „ Jestem spoko

dzieciakiem sieciakiem”

• I miejsce w powiatowym konkursie „ Nakrętka na wagę złota”

• II miejsce w powiatowym Rambicie Ekologicznym

• II miejsce w powiatowym Konkursie profilaktycznym „ Żyj bezpiecznie”

• III miejsce w powiatowym turnieju” Młodzież zapobiega pożarom”

• I, II, III miejsce w gminnym konkursie” Moja bezpieczna droga do szkoły”

• I miejsce w gminnym konkursie Bezpieczna zima”.

5. Poprawa bazy sportowej – oddanie do użytku boiska „ Orlik, placu zabaw „ Radosna

szkoła”, zakup sprzętu sportowego, odnowienie sali gimnastycznej, remont pionu

sanitarnego, budowa natrysków.

6. Podejmowanie doskonalenia zawodowego przez nauczycieli / udział w szkoleniu

„Program walki z otyłością w dzieci w wieku szkolnym” oraz szkoleniach rady

pedagogicznej dotyczącej promowania zdrowego stylu życia.

7. Dzięki realizacji programu promocji zdrowia w szkole udało się zainteresować

rodziców, którzy biorą aktywny udział w realizacji projektu /np. Program walki z

otyłością u dzieci/

Trudności

• Wciąż niezadowalające zaplecze sportowe, przepełniona sala gimnastyczna,

brak bieżni wokół szkoły

• Niespójność w realizacji niektórych działań w szkole w zakresie promocji

zdrowia: słodycze na imprezach okolicznościowych

• Zbyt mała ilość zdrowych produktów w sklepiku szkolnym

• Wciąż nie udało się przekonać wszystkich uczniów do noszenia drugiego

śniadania.

Potrzeby

• Środki finansowe na rozbudowę hali sportowej

• Wymiana podłoża i malowanie sali gimnastycznej – przewidywana realizacja

lipiec – sierpień2014 roku.

Wnioski wynikające z realizacji celów priorytetowych

Dogłębna analiza stanu realizacji programu pozwala na pozytywną ocenę przedsięwzięcia.

Część projektów jest realizowana na bieżąco. Cele priorytetowe ; zwiększenie aktywności

fizycznej oraz promowanie zdrowego trybu życia i odżywiania się zostały osiągnięte. Ponadto

obserwujemy szereg korzystnych zmian w zakresie: wiedzy, przekonań, umiejętności i

działań na rzecz własnego zdrowia i aktywności fizycznej wśród społeczności szklonej:

• Młodzież odczuwa potrzebę aktywnego spędzania czasu wolnego, wie jakie

korzyści dla organizmu niosą ze sobą sport i rekreacja, zna skutki wynikające z

braku odpowiedniej dawki ruchu

• Dodatkowe zajęcia sportowe przyczyniły się do podniesienia sprawności

fizycznej uczniów oraz ich licznych sukcesów

• Uczniowie i ich rodzice chętnie brali udział w szkolnych imprezach i

spotkaniach o charakterze sportowo – rekreacyjnym

• Wspólne przedsięwzięcia przyczyniły się do integracji społeczności szkolnej ze

środowiskiem lokalnym

• Organizowanie przedsięwzięcia ma dużą wartość ze względu na kształtowanie

świadomości młodych ludzi, które zaowocują w przyszłości

• Dalej będziemy kontynuować podjęte przez nas działania, poszerzać ich

zakres, uatrakcyjniać je i promować

• Realizacja projektu przyniosła satysfakcję nauczycielom, uczniom i ich

rodzicom.

Podsumowaniem naszych działań w okresie kandydowania do Mazowieckiej Sieci Szkół

Promujących Zdrowie był zorganizowany piknik rodzinny w dniu 30.05.2014 r. Na imprezie

tej wspólnie bawili się uczniowie, ich rodzice, nauczyciele, pracownicy szkoły, zaproszeni

gości jak również społeczność lokalna. W trakcie tego spotkania uczniowie klas I uczestniczyli

w rywalizacji sportowej. Swoje możliwości mogli sprawdzić uczestnicy pikniku w

następujących konkurencjach: rzut woreczkami do celu, rzut piłką na odległość, strzał na

bramkę do hula hop, odbijanie piłki siatkowej ręką i głową, kręgle, skoki na skakance, skok w

dal z miejsca, podbijanie piłeczki pinpongowej, bieg wahadłowy na czas. Na miłośników

rozrywek umysłowych czekały następujące konkursy: doświadczenia i quizy przyrodnicze,

konkurs na hasło o zdrowym odżywianiu, zagadki, krzyżówki i rebusy o tematyce zdrowego

odżywiania, konkurs na plakat promujący zdrowie. Na wszystkich zwycięzców czekały

ufundowane nagrody. Warto podkreślić, że dużym zainteresowaniem cieszyło się stoisko

zdrowego odżywiania, na którym nagrodami były warzywa, owoce i inne produkty zdrowej

żywności. Wspólna zabawa przyniosła satysfakcję zarówno nauczycielom, uczniom,

rodzicom, zaproszonym gościom jak i pracownikom szkoły.

Raport opracowała:

mgr Maria Kuźniewska

szkolny koordynator projektu