Sprawdzian

z języka angielskiego

dla klas szóstych

INSTRUKCJA DO SPRAWDZIANU

1. Sprawdź, czy test zawiera wszystkie zadania (ogółem 6 zadao)

2. Napisz swoje imię i nazwisko oraz klasę w wyznaczonym miejscu.

3. Przeczytaj uważnie wszystkie polecenia, jeśli któregoś nie

rozumiesz, zapytaj nauczyciela.

4. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym lub

granatowym tuszem/atramentem.

5. Staraj się nie popełniad błędów przy wpisywaniu odpowiedzi, ale

jeśli się pomylisz, przekreśl błąd i napisz obok poprawnie. Nie

poprawiaj po napisanej już odpowiedzi.

6. Zwracaj uwagę na poprawnośd zapisu. Wyraźnie zapisuj każdą

literę.

7. Pracuj w skupieniu, nie rozglądaj się i nie przeszkadzaj kolegom.

8. Zacznij od rozwiązywania zadao, na które znasz odpowiedzi; te,

których nie jesteś pewien, zostaw na koniec.

9. Po rozwiązaniu zadao, sprawdź wszystkie odpowiedzi.

10. Jeśli skooczysz rozwiązywanie zadao przed czasem, sprawdź

jeszcze raz odpowiedzi i możesz oddad test, ale musisz zachowad

ciszę – inni wciąż pracują.

GOOD LUCK!

Name: ……………………………………………………………….. Class: ………….

I. GRAMMAR

1. Zaznacz kółkiem prawidłową odpowiedź 1. I …………. ten years old.

a) am b) have c) do 2. This is my sister. …………….. name is Helen.

a) His b) Her c) She

3. I like his new bike but …………….. is nice too.

a) my b) me c) mine

4. The match starts ………………. four o’clock.

a) in b) at c) on

5. I was born …………….. 10th March.

a) on b) in c) at

6. My mum ………………. got two sisters and one brother.

a) have b) has c) are

7. Can you …………….. a horse?

a) ride b) rides c) riding

8. He always …………………. to school. It’s not very far.

a) walk b) walking c) walks

9. What ………………………………….. at the moment?

a) you doing b) you do c) are you doing

10. What are you ………………………….. buy Mum for her birthday?

a) going b) going to c) go to

11. Why don’t we ……………………. swimming this afternoon?

a) go b) going c) going to

12. What about …………………. a barbecue?

a) to have b) having c) have

13. I love ……………….. chocolate.

a) eat b) eating c) eaten

14. My ……………………………. house is a bit spooky.

a) grandparents b) grandparents’ c) grandparents’s

15. There’s still ………………………………. Coca Cola left.

a) a little b) a few c) little

16. I love Brad Pitt. He’s ……………….. actor in the world.

a) goodest b)better c) the best

17. The roads are dangerous. You must be …………………………. .

a) careful b) carefully c) carefull

18. I …………………… you an e-mail yesterday.

a) send b) sended c) sent

19. My mother …………………………………….. dinner yet.

a) didn’t cook b) doesn’t cook c) hasn’t cooked

20. If it ………………… , I ‘ll take an umbrella.

a) rain b) will rain c) rains

Score ……./20

2. Uzupełnij tekst czasownikami podanymi w nawiasie w odpowiedniej formie

Hi Tom!

I am in Brighton with my family. The weather is fine. My dad (swim)……………………………………………..(21)

in the sea now and my brother (play)……………………………………………(22) football on the beach.

He (like)…………………………………………(23) diving, too. Every year we (visit)………………………………………(24) Brighton.

Yesterday the water (be)…………………………………(25) cold and it (rain)………………………………………….(26) all day.

Two days ago I (buy)………………………………………….(27) a souvenir for you but I (not choose)………………………………..

………………………………….(28) any gift for Chris yet.

Tomorrow we (go) ……………………………………………..(29) on a balloon trip.

(fly) ………………………you ever …………………….(30) in a hot-air balloon?

Bye for now,

John Score ……./20

II VOCABULARY

3. Zaznacz kółkiem prawidłową odpowiedź

31. Robert, could you …………………………….. the garden, please? It’s very dry.

a) cut b) plant c) water

32. I went to the ……………………………. to get some meat for dinner.

a) baker’s b) butcher’s c) greengrocer’s

33. My dog always ………………………….. at strangers.

a) shouts b) barks c) coughs

34. I’ve just lost my ………………………………! I had all money in it.

a) watch b) wallet c) necklace

35. My job is very interesting. I ………………………….. robots.

a) design b) earn c) communicate

36. There are too many cars in the city and the …………………………………… is terrible.

a) polution b) pollution c) population

37. I don’t like talking to him. He’s often ……………………………. .

a) polite b) nice c) rude

38. Mary came ……………………………….. at 9 o’clock yesterday.

a) house b) home c) school

39. I usually ………………………….. homework after school.

a) do b) make c) play

40. Our PE teacher wants us to wear ……………………………….. when we play soccer.

a) clothes b) dresses c) tracksuits

41. My mother’s sister is my ………………………………… .

a) auntie b) uncle c) granny

42. Kate’s friend Helga lives in …………………………………………… .

a) Deutschland b) Germany c) German

43. If you want to be a good student, you should ……………………………….. to your teacher.

a) hear b) see c) listen

44. I’d ……………………………….. to be a fire-fighter.

a) want b) like c) have

45. Shane is my elder brother. He’s 175 cm …………………….. .

a) high b) tall c) long

46. Complete the family of words: earthquake, flood, fire, ………………………… .

a) drought b) moon c) forest

47. „Right” isn’t the opposite of „…………………………………” .

a) left b) wrong c) straight

48. My teacher is very …………………………………….. with me because I’m always late.

a) pleased b) angry c) hungry

49. „Where’s Paul?” „He’s at the supermarket. He …………………………………. the shopping.”

a) making b) is doing c) is making

50. It’s very dark. Can you …………………………….. the light, please?

a) turn on b) turn off c) pull on

Score ……./20

4. Dopasuj czasowniki z kolumny A do zwrotów z kolumny B.

A B

51. ride a) part in a competition

52. write b) up the stairs

53. look c) for a bus

54. take d) an e-mail

55. wait e) a horse

56. sail f) for the lost key

57. climb g) around the world

58. surf h) a coat

59. put on i) an exotic dish

60. eat j) the Internet

51……. 52……. 53……. 54……. 55……. 56……. 57……. 58……. 59……. 60……. Score ……./10

III COMMUNICATION

5. Zakreśl poprawną odpowiedź

61. – Can I ………………… (help you/ see you)?

62. – Yes, ……… (fine/please). I’d like to buy a jumper.

63. – What …………..(size/big) are you?

- I’m 38.

64. – What (shape/colour) would you like?

- I prefer blue.

65. – Here you …………………(is/are).

66. – Can I try it …………………….(on/with)?

67. – Yes, ………….(thank you/certainly).

68. The ………………………………. (changing room/ restroom) is over there.

69. – How much ……………….. (it cost/is it)?

- 65 zlotys.

70. ……………………………… (Please/Here you are) Score ……./10

IV READING

6. Przeczytaj tekst i zaznacz, które zdania są prawdziwe (P) a które fałszywe (F).

TRIP TO THE NATURAL HISTORY MUSEUM

Last month our school went on a visit to the Natural History Museum in London. It was great! There are a lot of

things to see and do there, and we all learned a lot.

The Natural History Museum has been open since 1881. One of the most famous things there is the huge

skeleton of a diplodocus dinosaur. You see it as soon as you go in – it’s amazing! There are lots of other

dinosaurs to see, and one of them actually moves!

Another amazing thing is „Archie the Squid”. This is a giant squid that fishermen found in the Atlantic Ocean.

It’s 8m long, and although it’s dead now it’s in a big glass tank full of saltwater so you can see it perfectly!

What else? Oh yes – there’s the „Earth Galleries”. We learnt lots of things about our planet and its history. The

best thing is the „earthquake machine”. It’s like being in a real earthquake and it’s really scary.

One of the newest things at the museum is the skeleton of the „Thames Whale”. This is the whale that swam to

the River Thames in London. It’s sad because the whale died, but we can learn a lot from it.

71. The writer went to the museum with his family. ……………

72. You see diplodocus skeleton when you first go in the museum. ………………

73. „Archie the Squid” lived in the Atlantic Ocean. ……………

74. There was an earthquake when the writer was in the „Earth Galleries”. …………..

75. The „Thames Whale” has not been at the museum for a long time. …………..

Score ……./5

THAT’S THE END OF YOUR TEST. THANK YOU!

GRAMMAR ………………./40

VOCABULARY ………………/30

COMMUNICATION ……………../10

READING ……………../5

TOTAL ……………../85

KARTOTEKA

Sprawdzana czynnośd ucznia

Kategoria taksonomii celów

Poziomy wymagao

Numer zadania

Uczeo: - rozróżnia struktury gramatyczne - stosuje struktury gramatyczne - zna materiał leksykalny - dopasowuje kolokacje leksykalne - rozróżnia i dopasowuje wyrazy w dialogu - rozpoznaje myśli główne tekstu rozwiązując zadania typu prawda/fałsz

B C A B C B

P R P P P P

1 2 3 4 5 6

KLUCZ ODPOWIEDZI

I. GRAMMAR

1. Zadanie wielokrotnego wyboru na rozróżnianie struktur gramatycznych

1 punkt za prawidłową odpowiedź

1a, 2b, 3c, 4b, 5a, 6b, 7a, 8c, 9c, 10b, 11a, 12b,

13b, 14b, 15a, 16c, 17a, 18c, 19c, 20c

2. Zadanie na stosowanie konstrukcji gramatycznych

2 punkty za pełną prawidłową odpowiedź; 1 punkt za błąd literowy

21. is swimming

22. is playing

23. likes

24. visit

25. was

26. was raining

27. bought

28. haven’t chosen

29. are going

30. Have …… …… flown

II. VOCABULARY

3. Zadanie wielokrotnego wyboru na znajomośd słownictwa

1 punkt za prawidłową odpowiedź

31c, 32b, 33b, 34b, 35a, 36b, 37c, 38b, 39a, 40c,

41a, 42b, 43c, 44b, 45b, 46a, 47c, 48b, 49b, 50a

4. Zadanie na dopasowywanie kolokacji leksykalnych

1 punkt za prawidłową kolokację

51e, 52d, 53f, 54a, 55c, 56g, 57b, 58j, 59h, 60i

III. COMMUNICATION

5. Zadanie na dobieranie wyrazów w dialogu

1 punkt za prawidłową odpowiedź

61. help you

62. please

63. size

64. colour

65. are

66. on

67. certainly

68. changing room

69. is it

70. Here you are

IV. READING

6. Zadanie na rozpoznawanie myśli głównej tekstu w zadaniach prawda/fałsz

71. F, 72.P, 73.P, 74.F, 75.P