Wydawnictwo Tibum | 607 974 977| Katowice 40-057 | ul. M. Skłodowskiej-Curie 43/4

NIP 634-194-60-17| www.tibum.pl | biuro@tibum.pl

„Skarbnik, legenda kopalni” – przykładowy scenariusz zajęć z dziećmi w wieku 6-9 lat wykorzystujący książkę Kamishibai „Legenda o Skarbniku”

Zajęcia dla grup dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, oparte na tytule wydawnictwa Tibum „Legenda o Skarbniku”

„Legenda o Skarbniku”, przedstawiona w nowatorskiej i unikalnej na polskim rynku formie Kamishibai, porusza dwa kluczowe zagadnienia: wartości jakimi są: wartości rodzinne, odpowiedzialność, uczciwość, wiara w siebie oraz śląskość zarówno w warstwie wizualnej, językowej jak i treściowej.

Regionalizm, podkreślony tu w subtelny sposób rozbudza ciekawość i umożliwia łatwiejsze odnalezienia się w czytanej opowieści. Regionalizm realizowany jest tu jako specyficzny dobór wartości i treści (znana legenda śląska), celem przekazania ich najmłodszemu pokoleniu jako wartości budującą tożsamość kulturową.

I. Skrótowy plan zajęć:

Część I – Kamishibai – przedstawienie opowieści.

Podstawą zajęć jest przedstawienie przy wykorzystaniu Kamishibai, Legendy o Skarbniku. Uczestnicy słuchają i oglądają, na pojawiających się przed ich oczami planszach, opowieści o Jorgusiu, osieroconym chłopcu, który jedyną szansę poprawy losu rodziny widzi w pracy w kopalni. Lektura może być wstępem do rozmowy o pracy

Wydawnictwo Tibum | 607 974 977| Katowice 40-057 | ul. M. Skłodowskiej-Curie 43/4

NIP 634-194-60-17| www.tibum.pl | biuro@tibum.pl

górników (skąd bierze się węgiel? Jak wygląda praca na kopalni? Czy ktoś z Waszej rodziny pracuje w kopalni?), poruszenia problematyki moralnej pojawiającej się w legendzie: konieczności postępowania w sposób uczciwy, odpowiedzialności i więzach rodzinnych. Przedstawienie „Legendy o Skarbniku” może również być pretekstem do rozmowy z dziećmi o znanych im legendach, podaniach, baśniach związanych z terenem Śląska i innymi regionami Polski.

Część II – Zabawa inspirowana lekturą

Po przeczytaniu historii Jorgusia, młodzi odbiorcy mogą powrócić do fragmentów, które szczególnie przyciągnęły ich uwagę np. wybrać ulubiona planszę i uzasadni swój wybór. Kolejnym krokiem jest rozmowa o ilustracji i jej roli w książkach dla najmłodszych, o tym czym jest zawód ilustratora- (Jaki jest Twój ulubiony rodzaj ilustracji? Czy te przedstawione podobały Ci się? Dlaczego?)

Głównym elementem drugiej części warsztatów będzie zilustrowanie przez dzieci własnego zakończenie Legendy o Skarbniku czyli ostatniej karty Papierowego Teatru. Ilu uczestników tyle zakończeń… Najodważniejsi przejmą rolę opowiadacza i sami przedstawią własne zakończenie w okienku Teatrzyku Kamishibai.

Walory dydaktyczne KAMISHIBAI

Parawan Kamishibai stanowi oprawę dla ilustracji i skupia na niej uwagę publiczności. W ten sposób opowieść zdecydowanie wyodrębnia się z otaczającej rzeczywistości.

W przeciwieństwie do przewracanej kartki w książce, ilustracje Kamishibai pojawiają się przed odbiorcą, tworząc integralną całość z czytanym tekstem. W zależności od opowiadanej fabuły zmiana ilustracji może być szybsza lub wolniejsza, ilustracja może być pokazywana dłużej, aby wzmocnić suspens lub można do niej powrócić kilkakrotnie.

Różne tempo zmian ilustracji to charakterystyczna cecha Kamishibai, dająca wrażenie ruchu jak w animowanym filmie. Przećwiczenie przedstawienia przed lustrem pomaga w odpowiedniej adaptacji teksu do ilustracji.

Kamishibai jest doskonałym narzędziem ułatwiającym naukę czytania i opowiadania, najmłodszym może pomagać w nauce alfabetu czy składania sylab w wyrazy. Gotowe plansze ze specjalnie przygotowanymi bajkami i ilustracjami można dobierać w zależności od wieku grupy dla której wystawiane jest przedstawienie.