01/17/18 - Gazetka Szkoły Podstawowej Nr 44 we Wrocławiu

Nasza szkoła w Internecie — uwaga nowy adres !!! http://sp44-wroclaw.edupage.org/ Zobacz sam .... !

Jak co roku dzieci z klas pierwszych mają Pasowanie na Ucznia. W tym roku ślubowały klasy 1a, 1b, 1c oraz 1d. Cały apel odbył się 27 października na drugiej lekcji. Dzieci pięknie ubrane usiadły w ławkach. Uro-czystość zaczę-ła się od powitania dyrekcji, a następnie dwie dziewczynki z 4 klasy powiedziały wiersze. Potem pierwszaki wstały i ustawiły się na scenie, aby zaśpiewać piosenkę pt. ,,Oto ja”. Po piosence dzieci zajęły swoje miejsca i po kolei każda klasa powiedziała wierszyk o sobie. Po ładnych wierszykach pierwszaki znów weszły na scenę i zaśpiewały piosenkę pt. ,,Pierwszaczek”. Po udanej piosence dzieci jeszcze raz powiedziały wierszyki, tym razem o przechodzeniu przez jezdnię. Następnie dzieci zaśpiewały jeszcze kilka piose-nek i tę znaną w naszej szkole,, Zawsze razem”. Po występach artystycznych zaczęła się ta ważniejsza cześć uroczystości. Na scenę został wniesiony sztandar i odśpiewano hymn Polski. Rozpoczęło się pasowanie na ucznia. Pierwszaki pasowała Pani Dyrektor. Do uroczystości pierwsza przystąpiła klasa 1a, następnie po niej klasa 1b, 1c ,a na ko-niec klasa 1d. Po pasowaniu na scenę weszła delegacja dzieci, które wręczyły kwiaty dyrekcji. Na sam koniec uczniowie klas pierwszych ustawili się do pamiątkowego zdję-cia. Mateusz Sitko 6a

Co roku na świecie jest

obchodzony Dzień Edukacji Narodowej zwa-ny potocznie Dniem Nauczyciela. Wielu krajach obchodzi się go w różnych da-

tach, w Polsce 14 października. Został on ustanowiony w 1972 roku. W naszej szkole Pani Maria Jaskólska i Pani Ambrożak wraz z niektórymi uczniami z klas 6a i 6b przygo-towały przedstawienie. Występował też szkolny zespół muzyczny Moderato. Na przed-stawieniu mogliśmy zobaczyć dwie zabawne szkolne lekcje ,posłuchać życzeń dla na-uczycieli i piosenek „Świecie nasz’’ i „Wszystkiego najlepszego’’ w wykonaniu zespołu. W tym dniu wszyscy uczniowie chcą podziękować nauczycielom i pracownikom szkoły za wielką pracę, jaką wykonują w szkole. Wszystkim nauczycielom i pracownikom na-szej szkoły życzymy dużo szczęścia, zdrowia i radości ,żeby praca w szkole była dla nich przyjemnością. Filip Sacha 6a

Rozmowa z Panią Małgorzatą Pawlik

opiekunką Samorządu Uczniowskiego

W tym roku po raz pierwszy zostały przeprowadzone wy-bory na opie- kuna samorządu. Spośród kilku nauczycie-li , którzy wyra- zili chęć sprawowania opieki nad samorzą-dem uczniow- skim, najwięcej głosów otrzymała pani Mał-gorzata, która uczy religii i WDŻ. Niewiele mniej głosów zebrała Pani Alina Ciesińska ,nauczycielka języka an-g i e l s k i e g o . Obie panie podjęły się wspierać uczniów w ich samorządo- wych działaniach. Przeprowadzi- łam rozmowę z Panią Małgorzatą Pawlik. Dlaczego chciała Pani brać udział w wyborach na opiekuna Samorządu Uczniow-skiego?

W szkole uczę już 8 rok i z każdym rokiem czuję się bardziej związane z uczniami naszej szkoły. Bardzo lubię rozmawiać i spędzać czas z młodzieżą. Niestety w czasie prowadzenia zajęć nie zawsze jest czas na swobodne i luźne dyskusje. Ponieważ nie jestem wychowawcą żadnej klasy, postanowi-łam spróbować w tym roku podjąć się roli opiekuna Samorządu Szkolnego. Niezmiernie cieszy mnie fakt, że zostałam obdarzona przez uczniów zaufa-niem, bo wasza sympatia do mnie jest dla mnie jednym z pozytywnych aspektów mojej pracy. Dlatego korzystając z okazji bardzo dziękuję za wybór i mam nadzieję, że Samorząd Uczniowski będzie zadowolony ze współpracy ze mną.

Jaką ma Pani wizję zmiany szkoły?

- Zadaniem opiekuna Samorządu Uczniowskiego jest przede wszystkim doradzanie i wspieranie inicjatyw uczniowskich, więc na temat wizji wprowadzenia zmian pro-ponuję porozmawiać z przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego- Hubertem Ogorzałkiem. Po wyborach do Samorządu Uczniowskiego odbyło się zebranie, na którym uczest-niczyli przedstawiciele klas 4- 7 i gimnazjum. Wspólnie stworzyliśmy plan pracy S.U na cały rok szkolny. Zawarliśmy w nim większość propozycji, które pojawiały się w czasie kampanii wyborczej.

Co z propozycji kandydatów uda się wprowadzić w naszej szkole? - W pierwszym tygodniu po wyborach przedstawiciele S.U spotkali się z Panią dy-rektor, z którą omówili przygotowany wcześniej plan pracy. Zaczynamy więc wpro-wadzać pomysły, które się w nim znalazły. Zaczął obowiązywać „szczęśliwy nume-rek”, mamy już za sobą pierwszą dyskotekę, S.U w imieniu wszystkich uczniów przygotował słodkie podziękowania nauczycielom i pracownikom szkoły z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Organizujemy też dni tematyczne, a dla uczniów klas 7 i gimnazjalnych ogłaszamy zmagania w „Lidze Klas”. Mamy jeszcze kilka ciekawych pomysłów, ale nie będę na razie zdradzała szczegółów. Na tablicy samorządowej umieszczane są na bieżąco wszelkie informacje dotyczą-ce ważnych wydarzeń, które mają miejsce w naszej szkole, więc zachęcam do re-gularnego czytania.

Czego nie da się wprowadzić i dlaczego? - Wszelkie zmiany jakie chciałby wprowadzić Samorząd Uczniowski muszą być zgodne ze Statutem Szkoły, dlatego Samorząd Uczniowski chce rozmawiać o waż-nych sprawach dla uczniów z radą pedagogiczną, rodzicami i wspólnie szukać roz-wiązań odpowiadających wszystkim. Proponuję porozmawiać jeszcze z przedstawi-cielami Samorządu Uczniowskiego.

Agnieszka Biernacka 6a

Redaguje zespół w składzie: S. Rudyszyn, J. Głuszko, K. Stefaniak ,Aurelia Żur, A. Biernacka, F. Sacha, M. Sitko. Opieka edycyjna: mgr Maria Jaskólska /teksty/, mgr Piotr Małas /skład i łamanie/. Wydawca: Szkoła Podstawowa Nr 44 im. Jana III Sobieskiego ul. Wilanowska 31 51-206 Wrocław , tel./fax (071) 345-51-36 http://sp44-wroclaw.edupage.org/ e-mail: sp44wroclaw@poczta.fm

29 września odby-ły się wybory do S a m o r z ą d u Uczn iowsk iego. Kandydaci rozwie-szali plakaty ze swoim imieniem i programem wybor-czym na koryta-rzach. My mogli-śmy dowiedzieć się z nich, co nasi koledzy i koleżanki chcą wprowadzić

nowego do naszej szkoły, a nawet zmienić.29 września wszyscy kandydaci zaprezentowali swój program wyborczy uczniom klas 4-7 i gimnazjum. Każdy z nas mógł oddać jeden głos na wybraną osobę. Głosy wrzucaliśmy do specjalnej urny. Podczas gdy komisja liczyła nasze głosy, udaliśmy się na dwór, by zagrać w grę terenową, której tematem był Jan III Sobieski – patron naszej szkoły. Po powrocie do szkoły zostały ogłoszone wyniki. Przewodniczącym Sa-morządu Uczniowskiego został Hubert Ogorzałek z klasy 3B gimnazjum, zastępcą Milena Klimaszewska z klasy 5C, a skarbnikami Adam Janus klasa 5A i Łukasz Krzemieniowski z klasy 2A gimnazjum.

Aurela Żur 7b

Dzisiaj przedstawiamy Wam hobby jednego z waszych kolegów. Chcielibyśmy tym artykułem zacząć serię podobnych tekstów o waszych ZAINERESOWANIACH , HOBBY , PASJACH – tych zwykłych i niespoty-kanych. Interesujesz się czymś, napisz do gazety „Sekator”. Podziel się swoją pasją z innymi, z większym gronem czytelników.Przyjdź do nas z napisanym artykułem albo przekaż go swojej polonistce . Czekamy !!! Nazywam się Kuba Starmach. Już od najmłodszych lat interesowałem się sportem i różnymi pojazda-mi. W wieku pięciu lat zacząłem trenować jiu-jitsu. Dwa razy w tygodniu rodzice wozili mnie na treningi, gdzie

doskonaliłem swoją kondycję i tech-nikę sportów walki. Osiągnąłem tam żółty pas i 4 pomarańczowe belki. Bardzo podobał mi się ten sport. W ubiegłym roku obudził się we mnie piłkarz i postanowiłem spróbo-wać moich sił w piłce nożnej . Dwa razy w tygodniu trenuję w klubie Unia Wrocław. Często oglądam też mecze w telewizji, czytam fachową literaturę i dyskutuję z dziadkiem, który jest sędzią piłkarskim. Drugą moją pasją są maszyny rolnicze. A wszystko zaczęło się, gdy miałem 3 latka i pojechałem do wujka na wieś. Dziadziu posadził mnie wtedy na traktorze i od tamtej

pory marzę, aby w przyszłości kupić sobie traktor ogrodowy: Kubota L3901 lub New Holland Workmaster 40. Widziałem takie i jeszcze wiele innych na targach rolniczych Agro Show 2017 w Bednarach koło Po-znania. W wolnej chwili lubię grać w Forming Simulator 17. Gra ta pozwala mi rozwinąć moje zainteresowania maszynami rolniczymi. Poznałem też zasady uprawiania pola i hodowli zwierząt. Grając mogę poczuć się jak prawdziwy rolnik. Gdy dorosnę, będę pomagał wujkowi w gospodarstwie. Kuba Starmach 4f

Przed powstaniem świata, w wielkiej próżni żył czarodziej. Jako dorosły magik potrafił stać się nieśmiertelny. Już j a k o dziecko chciał żyć wiecznie. Szybko jednak znudziło mu się mieszkać samemu w ogromnej próżni. Prze-czytał już wszystkie książki, rozwiązał wszystkie łamigłówki i zagrał we wszystkie gry. Niestety nie znał zaklęcia, które spowodowałoby jego śmierć. Kiedy minął kolejny rok jego życia, zastanawiał się, co by wymyślić, aby czas szybciej płynął. Zaklęcia nie zna, wszystkich gier, książek i łamigłówek już nie chce… . Kiedy myślał, że już nic więcej nie da się zro-bić, wpadł na pewien pomysł. Postanowił stworzyć osobę podobną do siebie. Od razu zabrał się do pracy. Najpierw przygotował specjalną masę – trochę podobną do gliny. Po-tem uformował kształt na wzór siebie. Teraz wystarczało wypowiedzieć odpowiednie zaklęcie. Odszukał je wśród swoich papierów i ksiąg. Tak się wzruszył tym, że będzie miał w końcu osobę do towarzystwa, że nie zauważył, iż jedna łza spłynęła na tekst formułki. Rozmazał tylko 1 słowo, ale jedno z najważniej-

szych. Gdy mag wypowiedział zaklęcie, spostrzegł, że nie jest to jedna osoba , tylko dwie. Na dodatek jedna ma długie włosy, a druga krótkie – takie jak on sam , gdy był mały. Czarodziej postanowił nazwać postaci, tę z długimi włosami – kobietą, a drugą – mężczyzną. Potem wyczarował im ubrania. Magik miał już towarzyszy. Myślał, że teraz jego życie się odmieni. Lecz kobieta i mężczyzna nie chcieli przebywać w próżni. Twierdzili, że chcą żyć w jasnym, przyjemnym i przestronnym miejscu. Czarodziej musiał spełnić te warunki, gdyż bał się, iż ludzie nie będą chcieli spędzać z nim czasu. Zastanawiał się , co może ich zadowolić. Wreszcie, któregoś dnia postano- wił ,że kobieta i mężczyzna zamieszkają w miejscu, gdzie będzie świeciło słońce, szumiały drzewa i śpiewały ptaki. Przypomniał sobie pewną książ- kę, którą czytał. Były tam różne zwierzęta, rośliny i przede wszystkim za- klęcia, aby je stwo-rzyć. Teraz magik musiał tylko myśli przenieść w rzeczy- wistość. Ustalił, że to miejsce będzie kulą, aby w każdej chwili mógł przywołać do siebie ludzi i aby oni mogli go odwiedzić nie schodząc z kuli. Jak postano-wił, tak zrobił. Przygotował kobiecie i mężczyźnie miejsce, gdzie mogli za-mieszkać. Stworzył góry, doliny, rzeki, jeziora, morza, oceany, lądy i lasy. Ożywił ptaki, ssaki, ryby , gady i płazy. Ustanowił dzień i noc, aby ludzie mogli wypocząć i pracować. Zrobił wszystko, aby ludziom było dobrze. Całe dnie spędzali kobieta i mężczyzna na zabawie z magikiem. Bawili się , grali w gry i wspólnie czytali książki. Magik nawet zapomniał, że jest nieśmiertelny- tak wspaniale się bawił. Lecz pewnego dnia , gdy chciał przywołać kulę, ona nawet nie drgnęła. Mag wytężył wszystkie siły, ale nic się nie zmieniło. Wtedy postanowił sam zejść do ludzi. Pokonując dłu-gie dystanse, bardzo się męczył. Nie wiedział, iż mimo swojej nieśmiertelności może zachorować. Tak się stało. Czarodziej nie mógł już odwiedzać kobiety i mężczyzny, i spędzać z nimi czasu, a oni nie potrafili przenieść się do niego. Czarnoksiężnik wyczarował więc sobie magiczną kulę i w niej oglądał poczynania ludzi. Dziś magik jeszcze żyje. Niestety dawno umarli mężczyzna i kobieta, ale żyją ich potomkowie. Na-zwali oni kulę Ziemią , a maga Wielkim Stwórcą. Czarodziej wciąż choruje, ale kocha swoich ludzi i z próż-ni pomaga im. Ziemia przestała być tez idealną kulą, ponieważ przez ciągłe toczenie jej nieco się spłasz-czyła. Ludzie próbują ją odbudować, próbują też stworzyć inne potrzebne im rzeczy. Ale choć już wiele wiedzą , nigdy nie dorównają magikowi, który choć bardzo chce, z powodu choroby nie może im pomóc. Czasami tylko , gdy poczuje się lepiej , udaje mu się zrobić coś nadzwyczajnego dla ludzi. Takie zjawisko jest wtedy nazywane cudem. Julia Głuszko 7b

Miło nam poinformować, że po raz kolejny zbiórka kasztanów „KASZTANIAKI 2017” dla

dokarmiania zwierzyny leśnej powiodła się nadspodziewanie

dobrze ! W zbiórce wzięli udział uczniowie wszystkich klas 0-

III, ale także niektórzy z klas starszych. Dostarczyli oni w

sumie 800 kg tego smacznego i chętnie zjadanego przez

zwierzęta, owocu !!! Gratuluje-

my uczniom, ale także ich

rodzicom zaangażowania w

akcję. Dzięki Wam kochani,

zwierzęta leśne łagodniej prze-

żyją zimę i będę na wiosnę

wychowywać swoje zdrowe

potomstwo ! Kasztany zostały

jak co roku rozwiezione do paśników na terenach leśnych Koła Łowieckiego im. Św. Huberta w Oleśnicy, z

którym od lat współpracuje szkoła. W podziękowaniu placówka otrzyma od myśliwych piękne pomoce

dydaktyczne, które wykorzystane zostaną na lekcjach. Cała akcję podsumujemy na wiosnę w sposób

uroczysty, o czym Was drodzy czytelnicy poinformujemy na łamach „SEKATORA” . Organizatorzy akcji

z a p r a s z a j ą d o a k t y w n e g o u d z i a ł u k l a s y t a k ż e w p r z y s z ł y m r o k u !

Darz Bór !

DZIEŃ GRZYBA — to

piękna ekspozycja wykonana przez

uczniów oddziałów i klas najmłod-

szych pod kierunkiem wychowawczyń.

Na wystawie każdy mógł się zapoznać

z gatunkami grzybów polskich lasów,

które z nich jadalne, a które nie, jak i

gdzie rosną i jakie mają cechy. Eks-

pozycja wykonana była z największa

dbałością o szczegóły, co przyciągnęło mnóstwo oglądających, zarówno uczniów , jak i rodziców. Gratulu-

jemy pomysłu !!!

Klasa 4e wraz z wychowawcą p. A. Stodółką zaprosiły uczniów 10 października na „SPACER

SZLAKIEM ZAKRZOWSKICH DRZEW”. Jak sama nazwa mówi, podczas spa-

ceru w korytarzu prowadzącym do sekretariatu oglą-

dać można było wszystkie gatunki drzew, rosnące w

naszym rejonie, ekspozycja wykonana była w koloro-

wych barwach, zawierała zasuszone owoce drzew i

liście oraz mini wystawę z sadzenia drzew: kaszta-

nowca na klombie przed szkołą oraz z działań Wa-

szej koleżanki Weroniki Szynal z kl. Vc, która Świato-

wy Dzień Drzewa uczciła, sadząc piękną sosnę !!!

Gratulujemy Weroniko ekologicznej postawy !

KĄCIK EKOOOOLOGICZNY !