17Program przygotowania do egzaminu z j. angielskiego w gimnazjum

Rozdzia³ II – Ekstensywny program przygotowania Rozdzia³ II – Ekstensywny program przygotowania do egzaminu w klasach drugiej i trzeciejdo egzaminu w klasach drugiej i trzeciej

Rozk³ad zajêæ w klasie drugiejRozk³ad zajêæ w klasie drugiej

LEKCJA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

TEMAT

CZ£OWIEK str. 18-25

DOM str. 26-33

¯YCIE RODZINNE I TOWARZYSKIEstr. 34-41

SZKO£Astr. 42-49

PRACAstr. 50-57

¯YWIENIE str. 58-65

ZAKUPY I US£UGI str. 66-73

PODRÓ¯OWANIE I TURYSTYKA str. 74-81

KULTURA str. 82-89

ŒRODKI MASOWEGO PRZEKAZU str. 90-97

SPORT str. 98-105

ZDROWIE str. 106-113

NAUKA I TECHNIKA str. 114-121

ŒWIAT PRZYRODY str. 122-129

ELEMENTY WIEDZY O ŒWIECIE I KRAJACH ANGLOJÊZYCZNYCH str. 130-138

S£OWNICTWOÆWICZENIA

RozgrzewkaZadania 8, 9

RozgrzewkaZadania 5, 6

RozgrzewkaZadania 2, 3

RozgrzewkaZadanie 10

RozgrzewkaZadanie 2

RozgrzewkaZadanie 1

RozgrzewkaZadanie 5

RozgrzewkaZadanie 10

RozgrzewkaZadanie 10

RozgrzewkaZadanie 7

RozgrzewkaZadanie 1

RozgrzewkaZadanie 3

RozgrzewkaZadanie 3

RozgrzewkaZadanie 2

RozgrzewkaZadanie 9

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

RODZAJ ZADANIA

Wielokrotny wybór

Prawda / Fałsz

Dobieranie

Udzielanie krótkich odpowiedzi

Przyporządkowanie opisu do ilustracji

Przyporządkowanie nagłówków

Wybieranie odpowiedniej reakcji na pytania lub wypowiedź w języku angielskim (Wielokrotny wybór)

Dobieranie reakcji do pytań w języku angielskim

Wstawianie brakujących fragmentów tekstu

Uzupełnianie luk usłyszanymi informacjami

Układanie zdań w kolejności

Uzupełnianie luk wyrazami podanymi w ramce

Wybieranie odpowiedniej reakcji do pytań / sytuacji w języku polskim

Zadania wielokrotnego wyboru Wybieranie odpowiedzi a / b / c

Zadanie typu Prawda / Fałsz

PRÓBNE ZADANIE EGZAMINACYJNE

SŁUCHANIE: Zadanie 1

CZYTANIE: Zadanie 1

SŁUCHANIE: Zadanie 2

REAGOWANIE JĘZYKOWE:

Zadanie 3

REAGOWANIE JĘZYKOWE:

Zadanie 3

CZYTANIE: Zadanie 2

REAGOWANIE JĘZYKOWE:

Zadanie 1

REAGOWANIE JĘZYKOWE:

Zadanie 1

CZYTANIE: Zadanie 3

SŁUCHANIE: Zadanie 3

CZYTANIE: Zadanie 3

REAGOWANIE JĘZYKOWE:

Zadanie 2

REAGOWANIE JĘZYKOWE:

Zadanie 3

CZYTANIE: Zadanie 2

REAGOWANIE JĘZYKOWE:

Zadanie 2

SŁUCHANIE: Zadanie 3

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

STRATEGIA WYKONANIA

str. 10

str. 10

str. 11

str. 16

str. 15

str. 12

str. 14

str. 14

str. 12

str. 13

str. 13

str. 15

str. 14

str. 10

str. 15

str. 10

Rozdzia³ II – Ekstensywny program przygotowania Rozdzia³ II – Ekstensywny program przygotowania do egzaminu w klasach drugiej i trzeciejdo egzaminu w klasach drugiej i trzeciej

Rozk³ad zajêæ w klasie drugiejRozk³ad zajêæ w klasie drugiej

Program przygotowania do egzaminu z j. angielskiego w gimnazjum18

1 TydzieñLekcja z Repetytorium: ZAPOZNANIE SIÊ Z FORMATEM EGZAMINU

ÆWICZENIA

GIM-EX QUIZ (Wstêp do Repetytorium, str. 7)

2 TydzieñLekcja z Repetytorium: CZ£OWIEK (str. 18-25)

ÆWICZENIA

SŁOWNICTWO:„Burza mózgów” – przypomnienie słownictwa z danego pola semantycznegoZadania 1, 2, 3, 4, 5, 7

SŁUCHANIE:Rozgrzewka 3Zadanie 3

CZYTANIE:Rozgrzewka 2Zadanie 2

3 TydzieñLekcja z Repetytorium: CZ£OWIEK (str. 18-25)

ÆWICZENIA

SŁOWNICTWO:„Od słowa do słowa” (str. 23)

REAGOWANIE JĘZYKOWE:Rozgrzewka 1Zadanie 1

SŁOWNICTWO:Zadanie 11 „Sprawdź swoją pamięć” (str. 23)

FUNKCJE:Uczucia, życzenia, preferencje (str. 188)

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

STRATEGIE

STRATEGIE METAKOGNITYWNE:Koncentrowanie siê na w³asnym uczeniuPlanowanie naukiNadzorowanie i ewaluacja uczenia siê

Zadanie 1, Rozdział III z Przewodnika

STRATEGIE

Przypomnienie strategii pomocnych w uzupełnianiu luk usłyszanymi informacjami

Przypomnienie strategii pomocnych w przyporząd-kowaniu nagłówków do akapitów

STRATEGIE

Przypomnienie strategii pomocnych w wybieraniu odpowiedniej reakcji na pytanie w języku angielskimWskazówka � (str. 24)

�

�

�

PRACA DOMOWA

PRACA DOMOWA

SŁOWNICTWO:Zadania 6, 10

CZYTANIE: Zadanie 1

PRACA DOMOWA

„Zdanie po zdaniu” (str. 23)

REAGOWANIE JĘZYKOWE: Zadanie 3

�

�

�

�

Rozdzia³ II (cd.) – Ekstensywny program przygotowania Rozdzia³ II (cd.) – Ekstensywny program przygotowania do egzaminu w klasach drugiej i trzeciejdo egzaminu w klasach drugiej i trzeciej

Rozk³ad zajêæ w klasie trzeciejRozk³ad zajêæ w klasie trzeciej

Rozdzia³ II (cd.) – Ekstensywny program przygotowania Rozdzia³ II (cd.) – Ekstensywny program przygotowania do egzaminu w klasach drugiej i trzeciejdo egzaminu w klasach drugiej i trzeciej

Rozk³ad zajêæ w klasie trzeciejRozk³ad zajêæ w klasie trzeciej

19Program przygotowania do egzaminu z j. angielskiego w gimnazjum

4 TydzieñLekcja z Repetytorium: DOM (str. 26-33)

ÆWICZENIA

SŁOWNICTWO:„Burza mózgów” – przypomnienie słownictwa z danego pola semantycznegoZadania 1, 2, 7, 8, 9

SŁUCHANIE:Rozgrzewka 1Zadanie 1Rozgrzewka 2Zadanie 2

CZYTANIE:Rozgrzewka 2Zadanie 2

5 TydzieñLekcja z Repetytorium: DOM (str. 26-33)

ÆWICZENIA

SŁOWNICTWO:„Od słowa do słowa” (str. 31)

REAGOWANIE JĘZYKOWE:Rozgrzewka 1Zadanie 1

SŁOWNICTWO:Zadanie 11 „Sprawdź swoją pamięć” (str. 28)

6 TydzieñLekcja z Repetytorium: ¯YCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE (str. 34-41)

ÆWICZENIA

SŁOWNICTWO:„Burza mózgów” – przypomnienie słownictwa z danego pola semantycznegoZadania 1, 5, 6, 7, 9

SŁUCHANIE:Rozgrzewka 3Zadanie 3

CZYTANIE:Rozgrzewka 3Zadanie 3

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

STRATEGIE

STRATEGIE

Przypomnienie strategii pomocnych w dobieraniu odpowiednich reakcji do pytań w języku angielskim Wskazówka � (str. 32)

STRATEGIE

Przypomnienie strategii pomocnych przy rozwiązywaniu zadań typu Prawda / Fałsz na rozumienie ze słuchu

Przypomnienie strategii pomocnych w układaniu zdań w kolejności

PRACA DOMOWA

SŁOWNICTWO:Zadania 3, 4, 10

CZYTANIE: Zadanie 3

PRACA DOMOWA

„Zdanie po zdaniu” (str. 31)

REAGOWANIE JĘZYKOWE: Zadanie 3

PRACA DOMOWA

SŁOWNICTWO:Zadania 4, 8, 10

CZYTANIE:Zadania 1,2

�

�

�

�

�

�

Program przygotowania do egzaminu z j. angielskiego w gimnazjum20

7 TydzieñLekcja z Repetytorium: ¯YCIE RODZINNE I TOWARZYSKIE (str. 34-41)

ÆWICZENIA

SŁOWNICTWO:„Od słowa do słowa” (str. 39)

REAGOWANIE JĘZYKOWE:Rozgrzewka 3Zadanie 3

SŁOWNICTWO:Zadanie 11 „Sprawdź swoją pamięć” (str. 36)

8 TydzieñLekcja z Repetytorium: SZKO£A (str. 42-49)

ÆWICZENIA

SŁOWNICTWO:„Burza mózgów” – przypomnienie słownictwa z danego pola semantycznegoZadania 1, 2, 4, 6, 7, 8

SŁUCHANIE:Rozgrzewka 3Zadanie 3

CZYTANIE:Rozgrzewka 2Zadanie 2

9 TydzieñLekcja z Repetytorium: SZKO£A (str. 42-49)

ÆWICZENIA

SŁOWNICTWO:„Od słowa do słowa” (str. 47)

REAGOWANIE JĘZYKOWE:Rozgrzewka 1Zadanie 1

SŁOWNICTWO:Zadanie 11 „Sprawdź swoją pamięć” (str. 44)

FUNKCJE:Obowiązek, przyzwolenie, sugestia, prośba, rozkaz (str.190)

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

STRATEGIE

Przypomnienie strategii pomocnych w wybieraniu odpowiedniej reakcji do sytuacji w języku polskim Wskazówka � (str. 41)

STRATEGIE

Przypomnienie strategii pomocnych przy rozwiązywaniu zadań typu Prawda / Fałsz na czytanie ze zrozumieniem

STRATEGIE

Wskazówka � (str. 48)

PRACA DOMOWA

„Zdanie po zdaniu” (str. 39)

REAGOWANIE JĘZYKOWE: Zadanie 2

PRACA DOMOWA

SŁOWNICTWO:Zadania 3, 5, 9

CZYTANIE: Zadanie 1

PRACA DOMOWA

„Zdanie po zdaniu” (str. 47)

�

�

�

�

�

21Program przygotowania do egzaminu z j. angielskiego w gimnazjum

10 TydzieñLekcja z Repetytorium: PRACA (str. 50-57)

ÆWICZENIA

SŁOWNICTWO:„Burza mózgów” – przypomnienie słownictwa z danego pola semantycznegoZadania 1, 4, 6, 8, 9,10

SŁUCHANIE:Rozgrzewka 1Zadanie 1Rozgrzewka 2Zadanie 2

11 TydzieñLekcja z Repetytorium: PRACA (str. 50-57)

ÆWICZENIA

SŁOWNICTWO:„Od słowa do słowa” (str. 55)

REAGOWANIE JĘZYKOWE:Rozgrzewka 2Zadanie 2

SŁOWNICTWO:Zadanie 11 „Sprawdź swoją pamięć” (str. 52)

FUNKCJE:Informacja część I (str.180)

12 TydzieñLekcja z Repetytorium: ¯YWIENIE (str. 58-65)

ÆWICZENIA

SŁOWNICTWO:„Burza mózgów” – przypomnienie słownictwa z danego pola semantycznegoZadania 4, 5, 6, 8, 9

CZYTANIE:Rozgrzewka 1Zadanie Rozgrzewka 3Zadanie 3

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

STRATEGIE

STRATEGIE

Przypomnienie strategii pomocnych przy wstawianiu odpowiedzi a / b / c

STRATEGIE

PRACA DOMOWA

SŁOWNICTWO: Zadania 3, 4, 7

CZYTANIE: Zadania 1, 2

PRACA DOMOWA

„Zdanie po zdaniu” (str. 55)

REAGOWANIE JĘZYKOWE:Zadanie 1

PRACA DOMOWA

SŁOWNICTWO: Zadania 2, 3, 7,10

�

�

�

�

�

Program przygotowania do egzaminu z j. angielskiego w gimnazjum22

13 TydzieñLekcja z Repetytorium: ¯YWIENIE (str. 58-65)

ÆWICZENIA

SŁOWNICTWO:„Od słowa do słowa” (str. 63)

SŁUCHANIE:Rozgrzewka 3Zadanie 3

REAGOWANIE JĘZYKOWE:Rozgrzewka 3Zadanie 3

SŁOWNICTWO:Zadanie 11 „Sprawdź swoją pamięć” (str. 60)

14 TydzieñLekcja z Repetytorium: TEST

15 TydzieñLekcja z Repetytorium: ZAKUPY I US£UGI (str. 66-73)

ÆWICZENIA

SŁOWNICTWO:„Burza mózgów” – przypomnienie słownictwa z danego pola semantycznegoZadania 1, 2, 4, 9, 10

SŁUCHANIE:Rozgrzewka 1Zadanie 1Rozgrzewka 2Zadanie 2

16 TydzieñLekcja z Repetytorium: ZAKUPY I US£UGI (str. 66-73)

ÆWICZENIA

SŁOWNICTWO:„Od słowa do słowa” (str. 71)

REAGOWANIE JĘZYKOWE:Rozgrzewka 2Zadanie 2

SŁOWNICTWO:Zadanie 11 „Sprawdź swoją pamięć” (str. 68)

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

�

STRATEGIE

Przypomnienie strategii pomocnych w formułowaniu krótkich odpowiedziWskazówka � (str. 65)

WYBÓR ZADAÑ Z TESTU I (STR. 196-201)

STRATEGIE

Przypomnienie strategii pomocnych w rozwiązywaniu zadań na dobieranie

STRATEGIE

Wskazówka � (str. 72)

Przedegzaminacyjna lista kontrolna – Zadanie 1 (Przewodnik, Rozdział IV)

PRACA DOMOWA

„Zdanie po zdaniu” (str. 63)

PRACA DOMOWA

S£OWNICTWO:Zadania 3, 6, 7, 8

CZYTANIE: Zadania 1, 2

PRACA DOMOWA

„Zdanie po zdaniu” (str. 71)

�

�

�

�