Regulamin udziału w projekcie Erasmus+

i wyboru uczniów na mobilności

§ 1.

Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i warunki udziału w realizacji

projektu MOVERE, DOCERE, DELECTARE through Reading Numer projektu: 2016-1-RO01-KA219-024444_6

Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach

sektora edukacji szkolnej, partnerstwa strategiczne – współpraca

szkół w roku 2016 Erasmus+

§ 2.

Informacje o projekcie

1. Projekt realizowany jest w okresie od 12 września 2016 r. do 11

września 2018 r.

2. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach sektora

edukacji szkolnej, partnerstwa strategiczne – współpraca szkół w roku

2016 Erasmus+.

3. Projekt skierowany jest do uczniów i nauczycieli Szkoły Podstawowej Nr 3

im. Marii Skłodowskiej – Curie w Lesznie.

4. Głównym celem projektu jest motywacja i przekonanie uczniów do

czytania „chętniej i lepiej”, poprzez rozwijanie kreatywności w ramach

działań z pisania, czytania, dyskusji , konkursów literackich, teatru, muzyki,

sztuki, kultury szkół partnerskich, rozwijanie poczucia własnej wartości,

odpowiedzialności, współpracy z uwzględnieniem potrzeb innych,

rozwijanie umiejętności pracy w grupie, poszerzenie i praktyczne

wykorzystanie umiejętności językowych, rozwój świadomości w zakresie

praktycznego korzystania z dostępnej technologii komunikacyjno-

informacyjnej , wyrównanie szans uczniów o specjalnych potrzebach,

zwiększenie zaangażowania w życie szkoły i społeczności lokalnej.

5. Projekt realizowany jest w formie: zajęć pozalekcyjnych, zajęć szkolnych

oraz indywidualnie przez uczniów.

6. Udział w projekcie jest bezpłatny i dobrowolny, a zgodę na udział w

projekcie podpisują rodzice lub prawni opiekunowie. ZAŁĄCZNIK NR 1.

7. Językiem roboczym projektu jest język angielski.

8. W ramach projektu przewiduje się krótkoterminowe wyjazdy i

jednocześnie szkolenia nauczycieli do trzech szkół partnerskich: Portugalii,

Turcji, Włoch.

9. Wyjazdy są opłacane z grantu otrzymanego przez szkołę. Grant pokrywa

koszty zakupu biletów lotniczych, ubezpieczenia, wyżywienia i wycieczek.

Uczniowie są zakwaterowani i goszczeni w rodzinach uczniów ze szkół

partnerskich. Uczeń zobowiązany jest posiadać tzw. kieszonkowe na

własne wydatki, które nie pokrywane są z grantu.

10. Udział uczniów w wyjazdach zagranicznych traktowany będzie jako wyraz

uznania dla uczniów wyróżniających się szczególnym zaangażowaniem w

realizację projektu.

§ 3.

Zadania uczestników projektu

1. Do zadań uczniów i nauczycieli biorących udział w projekcie należy:

a) Wspólnie z koordynatorem projektu omówienie i ustalenie zasad

współpracy w realizacji projektu, podział zadań w zespole;

b) Zgodne zespołowe podejmowanie działań objętych projektem;

c) Rzetelne i terminowe wypełnianie obowiązków wynikających z prac

przydzielonych w harmonogramie;

d) Współpracowanie ze szkolnym koordynatorem projektu i uczniami

realizującymi poszczególne działania projektowe;

e) Promowanie działań projektowych wśród społeczności szkolnej, lokalnej i

międzynarodowej (strona internetowa projektu; platforma eTwinning,

portal społecznościowy typu facebook- grupa zamknięta projektu);

f) Przygotowanie zadań i działań projektowych, ich publiczne prezentacje

oraz rozpowszechnianie rezultatów po skończeniu projektu.

g) Uczniowie mogą korzystać z pomieszczeń szkoły do celów związanych z

realizacją zadań i działań projektowych w godzinach jej pracy i wyłącznie

pod opieką koordynatora lub innych nauczycieli.

§ 4.

Kryteria wyboru uczniów do mobilności w ramach projektu

1. Zaangażowanie w realizację poszczególnych zadań w projekcie.

ZAŁĄCZNIK NR 2. , które są wspólne dla wszystkich 6 państw

realizujących projekt.

2. Brak zastrzeżeń do zachowania.

3. Komunikatywność (stosunek do kolegów i koleżanek, umiejętność

pracy w grupie, znajomość języka angielskiego).

4. Stosunek rodziców do projektu – oświadczenie przyjęcia gościa

(jednego lub dwóch uczniów) ze szkoły partnerskiej podczas wizyty

(mobilności) w Polsce. ZAŁĄCZNIK NR 4.

5. Sytuacja rodzinna (warunki lokalowe umożliwiające przyjęcie uczniów

ze szkół partnerskich w ramach mobilności).

6. Wyrażenie zgody rodzica/opiekuna na wyjazd zagraniczny w ramach

projektu Erasmus+.

7. Opinia nauczycieli (Rady Pedagogicznej).

8. Zgoda Dyrektora Szkoły.

§ 5.

Zasady udziału uczniów w wyjeździe zagranicznym

1. O ostatecznym składzie grupy projektowej na wyjazd zagraniczny

decydują: szkolny koordynator projektu i Dyrektor Szkoły.

2. Uczeń będący kandydatem na wyjazd powinien posiadać:

aktualny paszport lub dowód tymczasowy,

zgodę rodziców lub prawnych opiekunów na wyjazd zagraniczny.

ZAŁĄCZNIK NR 3.

3. Uczeń jest zobowiązany do dostarczenia kompletu dokumentów (zgoda

rodziców/prawnych opiekunów; zgoda na udzielenie pomocy

medycznej, karta informacyjna, dane do kontaktu telefonicznego i

elektronicznego z uczniem i jego rodzicami/opiekunami itp.) w

terminie określonym przez szkolnego koordynatora projektu.

4. Właściwe przygotowanie się do wyjazdu dotyczy każdego ucznia

biorącego w nim udział; wiąże się to z kwestią posiadania dokumentów,

odpowiedniego ubioru, obuwia, itp.

5. Uczestnicy wyjazdu są zobowiązani do bezwzględnego przestrzegania

poleceń koordynatora projektu i opiekunów w tym stałego kontaktu

elektronicznego.

6. Uczestnicy wyjazdu dostosowują się do ustalonego programu i rozkładu

czasowego dnia.

7. Uczestnicy wyjazdu przestrzegają przepisów BHP, przeciwpożarowych,

kodeksu ruchu drogowego, itp.

8. Obowiązkiem każdego uczestnika wyjazdu jest kulturalne zachowanie,

dbanie o dobre imię szkoły i kraju.

9. Uczestnicy nie naruszają godności uczestników reprezentujących inną

kulturę, religię czy przekonania.

10. Jeżeli uczestnik wyjazdu wyrządzi szkody, odpowiedzialność finansową

ponoszą rodzice/opiekunowie prawni.

11. Uczniowie biorący udział w wyjeździe są zobligowanie do nadrobienia

zaległości przedmiotowych zaraz po powrocie.

12. W czasie wyjazdu za granicę, uczniów obowiązuje regulamin szkolny,

zamieszczony w Statucie Szkoły ze wszystkimi jego konsekwencjami.

13. Każdy uczestnik podlega bezwzględnie następującym zakazom:

a) Zakaz samodzielnego oddalania się od grupy

b) Zakaz stosowania używek w jakiejkolwiek postaci

14. Przed wyjazdem na wizytę roboczą koordynator organizuje spotkanie z

rodzicami w celu przekazania niezbędnych informacji związanych z

podróżą i pobytem uczniów za granicą.

15. Uczestnicy wyjazdu podlegają regulaminowi od momentu zbiórki przed

wyjazdem do momentu zakończenia wyjazdu przez koordynatora lub

opiekuna wyjazdu.

§ 6.

Rezygnacja uczestnika z udziału w projekcie

1. W przypadku zakwalifikowania się ucznia na wyjazd do szkoły

partnerskiej i rezygnacji z tego wyjazdu, rodzic/opiekun prawny ucznia

zobowiązuje się do poniesienia kosztów wynikających z tej rezygnacji

(zmiana nazwiska na bilecie, odwołanie rezerwacji itp.)

2. Uczestnik ma prawo do rezygnacji w projekcie bez ponoszenia

odpowiedzialności finansowej w przypadku gdy:

a) Rezygnacja została zgłoszona na piśmie do Dyrektora Szkoły.

b) Rezygnacja musi być podpisana przez rodzica/prawnego

opiekuna.

§ 7.

Zasady przyjmowania uczniów z zagranicy w domach

1. W czasie realizacji projektu uczniowie mogą przyjmować partnerów z

zagranicy u siebie w domu.

2. Rodzice/prawni opiekunowie, którzy wyrażają chęć i gotowość

przyjęcia dziecka (jednego lub dwóch) z zagranicy, zobowiązują się, w

tym pisemnie, do zapewnienia uczniowi nieodpłatnej opieki oraz

niezbędnych warunków pobytu, w szczególności:

samodzielnego miejsca do spania,

wyżywienia,

możliwość poznania zasad funkcjonowania polskiej

rodziny, tradycji i wartości.

3. Przed wizytą roboczą w Polsce koordynator wraz z dyrektorem Szkoły

organizuje spotkanie z rodzicami rodzin goszczących w celu

przekazania niezbędnych informacji związanych z ich obowiązkami

względem ucznia-gościa ze szkół partnerskich.

4. Oświadczenie rodziców/prawnych opiekunów dziecka przyjmujących

ucznia ze szkoły partnerskiej, ZAŁĄCZNIK NR 4.

§ 8.

Zasady uczestnictwa nauczycieli w projekcie

1. W projekcie może uczestniczyć każdy nauczyciel zatrudniony w Szkole

Podstawowej Nr 3 im. Marii Skłodowskiej – Curie w Lesznie.

2. Chęć udziału w projekcie i zostanie członkiem grupy projektowej

zgłoszono jeszcze przed napisaniem wniosku, ze względu na przydział

zadań i rodzaj działań zaplanowanych w projekcie.

3. Kryteria brane pod uwagę przy rekrutacji nauczycieli do udziału w

projekcie:

Motywacja nauczyciela do udziału w projekcie;

Predyspozycje, kwalifikacje potrzebne do realizacji

poszczególnych działań projektowych;

Umiejętności współpracy i komunikacji w zespole;

Komunikatywna znajomość języka angielskiego;

Zadeklarowanie uczestnictwa w projekcie przez cały okres jego

realizacji,

4. Kryteria brane pod uwagę w przypadku wyboru nauczycieli na

szkolenia zagraniczne w ramach krótkoterminowych wyjazdów

zagranicznych określone są na podstawie stopnia zaangażowania się w

realizację poszczególnych zadań i działań w projekcie. ZAŁĄCZNIK NR

5. Kryteria są wspólne i obowiązują we wszystkich 6 państwach

realizujących projekt.

§ 9.

Skreślenie z listy uczestników projektu

Koordynator zastrzega sobie prawo wykluczenia z udziału w projekcie i

skreślenia ucznia z grona uczestników projektu, w przypadku kiedy

uczeń rażąco narusza postanowienia niniejszego regulaminu.

§ 10.

Postanowienia końcowe

1. Szkolny koordynator projektu w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły,

zastrzega sobie prawo zmiany postanowień niniejszego regulaminu w

przypadku zaistnienia nieprzewidzianych okoliczności niezależnych od

niego.

2. W przypadku zaistnienia kwestii spornych, podjęcie decyzji będzie

należało do komisji złożonej z Dyrektora Szkoły, szkolnego

koordynatora projektu i jednego z nauczycieli będących członkiem

grupy projektowej.

3. Treść regulaminu jest dostępna u szkolnego koordynatora projektu

oraz na stronie internetowej szkoły.

ZAŁĄCZNIK NR 1

Program Erasmus+ - Edukacja szkolna.

Akcja 2 Partnerstwa strategiczne – współpraca szkół na rzecz

wymiany dobrych praktyk

Tytuł projektu: MOVERE, DOCERE, DELECTARE through Reading

WZRUSZAĆ, NAUCZAĆ, BAWIĆ poprzez Czytanie

Numer projektu: 2016-1-RO01-KA219-024444_6

Czas trwania projektu: 12.09. 2016 – 11.09.2018

ZGODA RODZICÓW/PRAWNYCH OPIEKUNÓW

NA UDZIAŁ UCZNIÓW W PROJEKCIE

Ja, ........................................................................................... wyrażam zgodę na udział mojego imię i nazwisko rodzica/prawnego opiekuna

dziecka/podopiecznego ………………………………………...……….., ucznia klasy………. imię i nazwisko dziecka

na uczestnictwo w projekcie MOVERE, DOCERE, DELECTARE through Reading w ramach

Programu Erasmus+ Edukacja szkolna – Partnerstwa strategiczne.

Jednocześnie oświadczam, że zapoznałem się z „Regulaminem wyboru uczniów do udziału w

projekcie” oraz ”Regulaminem wyboru uczniów na mobilności” i akceptuję zawarte w tych

regulaminach postanowienia.

Wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych dziecka oraz publikację jego wizerunku

w zakresie związanym z udziałem w projekcie.

Leszno,……………… …………………………………………. Miejscowość i data

Czytelny podpis rodzica/opiekuna prawnego

ZAŁĄCZNIK NR 2 i 5

SKALA ZAANGAŻOWANIA W PROJEKT ERASMUS+

UCZEŃ / NAUCZYCIEL…………………………………………………………………..

1. Miesięczne działania projektu MDD

Tytuł działania…………………………………………………………………………

Punkty

Doskonałe

5p

Bardzo dobre

4p

Dobre

3p

Wystarczajace

2p

Słabe

0p

Tytuł działania…………………………………………………………………………

Punkty

Doskonałe

5p

Bardzo dobre

4p

Dobre

3p

Wystarczajace

2p

Słabe

0p

Tytuł działania…………………………………………………………………………

Punkty

Doskonałe

5p

Bardzo dobre

4p

Dobre

3p

Wystarczajace

2p

Słabe

0p

Tytuł działania…………………………………………………………………………

Punkty

Doskonałe

5p

Bardzo dobre

4p

Dobre

3p

Wystarczajace

2p

Słabe

0p

Tytuł działania…………………………………………………………………………

Punkty

Doskonałe

5p

Bardzo dobre

4p

Dobre

3p

Wystarczajace

2p

Słabe

0p

2. Wywiad

Wywiad Doskonale Bardzo dobrze Dobrze Wystarczająco Słabo

a. Postawa 10p 8p 6p 4p 0p

b. Płynność 10p 8p 6p 4p 0p

c. Spójność 10p 8p 6p 4p 0p

d. Wymowa 10p 8p 6p 4p 0p

3. List Motywacyjny

Argumenty

Punkty

Doskonałe

5p

Bardzo dobre

4p

Dobre

3p

Wystarczajace

2p

Słabe

0p

Charakter wypowiedzi

Punkty

Doskonały

5p

Bardzo dobry

4p

Dobry

3p

Wystarczajacy

2p

Słaby

0p

4. Umiejetności w posługiwaniu się technologiami informacyjnymi

Punkty

Doskonałe

5p

Bardzo dobre

4p

Dobre

3p

Wystarczajace

2p

Słabe

0p

5. Umiejetności interpersonalne, współpraca w grupie,

komunikatywność, kreatywność, otwarcie na nowe pomysły.

TAK……5 p

NIE.....…0 p

SUMA PUNKTÓW………………….. Szkolny koordynator projektu

Data…………………………….. ………………………………………………..........................................

ZAŁĄCZNIK NR 3

ZGODA RODZICA/PRAWNEGO OPIEKUNA

NA WYJAZD ZAGRANICZNY

W ramach programu Erasmus+

MOVERE, DOCERE, DELECTARE through Reading Numer projektu: 2016-1-RO01-KA219-024444_6

Wyrażam zgodę na udział mojego dziecka ………………………………………………………………… (imię i nazwisko)

w wyjeździe zagranicznym (mobilności) do …………………………………………………………………

w terminie……………………………………………………………………………………………………………………

Przyjmuję do wiadomości, że podczas wyjazdu moje dziecko będzie mieszkało u

rodziny ucznia szkoły goszczącej

………………..………………………………………………………………….

………………… ………………….

Imię i nazwisko ucznia goszczącego Wiek Płeć

oraz realizowało program wizyty, mogący różnić się od programu polskich opiekunów, z

którymi wyjeżdża. Wyrażam zgodę, aby w przytoczonych wyżej sytuacjach moje dziecko

pozostawało pod opieką prawnych opiekunów ucznia goszczącego lub pracowników

szkoły goszczącej.

Uwagi dotyczące zdrowia dziecka:

Choroby przewlekłe i przyjmowane leki

……………………………………………………………………………………………………………………

Inne dolegliwości (omdlenia, częste bóle głowy, duszności, szybkie meczenie się,

choroba lokomocyjna itd.)

…………………………………………………………………………………………………………………….

Alergie (leki, żywność, inne)

…………………………………………………………………………………………………………………….

Uwagi dotyczące szczególnych potrzeb żywieniowych dziecka

……………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

W razie zagrożenia życia dziecka zgadzam się na jego leczenie szpitalne, zabiegi

diagnostyczne, operacje.

In case of a threat to my child’s life or health, I agree on his/her hospitalization,

diagnostic procedures or medical operations.

Oświadczam, że niniejszy dokument zawiera wszystkie znane mi informacje o dziecku,

które mogą pomóc w zapewnieniu mu właściwej opieki podczas wyjazdu

Rodzic / prawny opiekun

Imię i nazwisko

Telefon

Adres e-mail

Adres zamieszkania

Data i czytelny podpis

ZAŁĄCZNIK NR 4.

OŚWIADCZENIE

rodziców / prawnych opiekunów dziecka przyjmujących ucznia ze

szkoły partnerskiej

………………………………………………………………………………………………….. Imię i nazwisko dziecka przyjmującego ucznia/uczniów ze szkoły partnerskiej

Wyrażam zgodę przyjęcie w moim domu ucznia/uczniów szkoły partnerskiej podczas

spotkania partnerów projektu

…………………………………………………………………………………………………..

Nazwa projektu

Oświadczam, że zapewnię uczniowi/uczniom opiekę oraz niezbędne warunki pobytu w

szczególności:

1) samodzielne miejsce do spania,

2) wyżywienie, oprócz sytuacji, w których uczeń będzie przebywał pod opieką

swoich nauczycieli

W miarę możliwości postaram się przybliżyć uczniowi polską kulturę, tradycję i

wartości.

Zobowiązuję się do niezwłocznego powiadomienia polskiego koordynatora projektu p.

Karolinę Stanek o niewłaściwym zachowaniu ucznia oraz wszelkich niepokojących

sytuacjach związanych z jego pobytem.

………………………………………………. …………………………………………………………. (Miejsce i data) (Podpis rodzica / opiekuna prawnego)