REGULAMIN REKRUTACJI DO LO Nr III we Wrocławiu (projekt)glowacki/Regulamin_rekrutacji.pdf · klasa...
Transcript of REGULAMIN REKRUTACJI DO LO Nr III we Wrocławiu (projekt)glowacki/Regulamin_rekrutacji.pdf · klasa...
1
REGULAMIN REKRUTACJI DO LO Nr III we Wrocławiu (projekt)
na rok szkolny 2016/2017
Podstawa prawna:
Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Dz. U. 1991 nr 95 poz. 425 z późniejszymi
zmianami
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 2 listopada 2015. w sprawie sposobu przeliczania
na punkty poszczególnych kryteriów uwzględnianych w postępowaniu rekrutacyjnym, składu i
szczegółowych zadań komisji rekrutacyjnej, szczegółowego trybu i terminów przeprowadzania
postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego (Dz.U. poz. 1942)
Zarządzenie Nr 2/2016 Dolnośląskiego Kuratora Oświaty z dnia 27 stycznia 2016 roku w sprawie
harmonogramów czynności w postępowaniu rekrutacyjnym oraz postępowaniu uzupełniającym do
gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalnej i szkoły dla dorosłych na rok szkolny 2016/2017
Zarządzenie Nr 5/2016 Dolnośląskiego Kuratora Oświaty z dnia 26 lutego 2016 roku w sprawie wykazu
zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty lub inne podmioty
działające na terenie szkoły, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej
i gimnazjum oraz określenia miejsc uznawanych za wysokie w tych zawodach w roku szkolnym
2016/2017 w województwie dolnośląskim
Zasady ogólne
1. Liceum Ogólnokształcące Nr III we Wrocławiu ogłasza w roku szkolnym 2016/2017 nabór do 6 klas
pierwszych. Są to następujące klasy:
klasa matematyczna objęta innowacją – 30 miejsc (oddział A),
klasa architektoniczna objęta innowacją – 30 miejsc (oddział B),
klasa matematyczno-informatyczna – 30 miejsc (oddział C),
klasa matematyczno-fizyczna – 60 miejsc (oddziały DE połączone na potrzeby rekrutacji),
klasa biologiczno-chemiczna – 30 miejsc (oddział F).
2. Szczegółowe informacje dotyczące otwieranych klas znajdują się w załącznikach do niniejszego
Regulaminu Rekrutacji:
Załącznik nr 1a zawiera trzyletnie plany nauczania otwieranych klas
Załącznik nr 1b podaje krótki opis i charakterystykę klas
Załącznik nr 1c prezentuje podstawowe cechy systemu kształcenia w wymienionych klasach.
3. Szkoła przystępuje do elektronicznego systemu wspomagania rekrutacji na poziomie aglomeracji
wrocławskiej, administrowanego przez Departament Edukacji Urzędu Miejskiego Wrocławia. Adres
strony: www.edu.wroclaw.pl.
4. Rekrutacja do Szkoły odbywa się na podstawie sumy punktów rekrutacyjnych uzyskanych przez
kandydata.
5. W postępowaniu rekrutacyjnym kandydat może uzyskać maksymalnie 200 punktów rekrutacyjnych, w
tym:
80 punktów za oceny wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum
100 punktów za wyniki egzaminu gimnazjalnego.
20 punktów za osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum
2
Punkty za oceny
6. Zasady naliczania punktów rekrutacyjnych za oceny wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum
podane są w poniższej tabeli nr 1:
TABELA nr 1 (punkty za oceny)
Kryterium Maksymalna liczba punktów
Ocena z języka polskiego 20 pkt
Oceny z przedmiotów wybranych przez Szkołę (do roku 2016/2017)
Ocena z matematyki - do wszystkich oddziałów 20 pkt
Ocena z języka obcego - do wszystkich oddziałów 20 pkt
Ocena z fizyki – tylko do oddziałów A, B, C, DE 20 pkt
Ocena z biologii lub chemii (lepsza z dwóch) – tylko do oddziału F 20 pkt
Maksymalnie 80 pkt
7. Przeliczenie ocen na świadectwie na punkty rekrutacyjne jest następujące:
- Ocena celująca- 20 punktów,
- Ocena bardzo dobra – 16 punktów,
- Ocena dobra – 12 punktów,
- Ocena dostateczna – 8 punktów,
- Ocena dopuszczająca – 2 punkty.
Punkty za wyniki egzaminu gimnazjalnego
8. Liczba punktów rekrutacyjnych uzyskanych za wynik egzaminu gimnazjalnego jest proporcjonalna do
wyniku tego egzaminu wyrażonego w procentach. Liczba ta jest równa maksymalnie 20, zgodnie z
poniższą tabelą nr 2.
TABELA nr 2 (maksymalna ilość punktów za wyniki egzaminu gimnazjalnego)
Egzamin gimnazjalny Wynik egzaminu
gimnazjalnego w % Punkty rekr.
Język polski 100% 20 pkt
Historia i wiedza o społeczeństwie 100% 20 pkt
Matematyka 100% 20 pkt
Przedmioty przyrodnicze (biologia, chemia, fizyka
i geografia)
100% 20 pkt
Język obcy na poziomie podstawowym (do roku
szkolnego 2017/2018)
100% 20 pkt
Maksymalnie 100 pkt
Punkty za osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum
9. Zasady naliczania punktów rekrutacyjnych za osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia
gimnazjum podane są w poniższej tabeli nr 3:
TABELA nr 3 (punkty za osiągnięcia)
Kryterium Punkty rekr.
Osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej, w tym na rzecz
środowiska szkolnego, w szczególności w formie wolontariatu 2 pkt
Świadectwo ukończenia gimnazjum z wyróżnieniem 5 pkt
Osiągnięcia w olimpiadach i konkursach do 13 pkt
Maksymalnie 20 pkt
3
Punkty za olimpiady, konkursy i zawody
10. Kandydat otrzymuje punkty rekrutacyjnych za osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia
gimnazjum.
1) Za uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu ponadwojewódzkim
organizowanym przez kuratorów oświaty na podstawie zawartych porozumień:
a. tytułu finalisty konkursu przedmiotowego – przyznaje się 10 punktów,
b. tytułu laureata konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje się 7 punktów,
c. tytułu finalisty konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje się 5 punktów.
2) Za uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu międzynarodowym lub
ogólnopolskim albo turniejem o zasięgu ogólnopolskim, przeprowadzanymi zgodnie z przepisami
wydanymi na podstawie art. 32a ust. 4 i art. 22 ust. 2 pkt 8 ustawy:
a. tytułu finalisty konkursu z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych objętych ramowym
planem nauczania szkoły artystycznej - przyznaje się 10 punktów,
b. tytułu laureata turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym
planem nauczania szkoły artystycznej - przyznaje się 4 punkty,
c. tytułu finalisty turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym
planem nauczania szkoły artystycznej - przyznaje się 3 punkty;
3) Za uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu wojewódzkim organizowanym
przez kuratora oświaty:
a. dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu przedmiotowego – przyznaje się 10 punktów,
b. dwóch lub więcej tytułów laureata konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje
się 7 punktów,
c. dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje
się 5 punktów,
d. tytułu finalisty konkursu przedmiotowego – przyznaje się 7 punktów,
e. tytułu laureata konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje się 5 punktów,
f. tytułu finalisty konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje się 3 punkty.
4) Za uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem albo turniejem, o zasięgu
ponadwojewódzkim lub wojewódzkim, przeprowadzanymi zgodnie z przepisami wydanymi na
podstawie art. 32a ust. 4 i art. 22 ust. 2 pkt 8 ustawy:
a. dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych
objętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej - przyznaje się 10 punktów,
b. dwóch lub więcej tytułów laureata turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych
nieobjętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej - przyznaje się 7 punktów,
c. dwóch lub więcej tytułów finalisty turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych
nieobjętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej - przyznaje się 5 punktów,
d. tytułu finalisty konkursu z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych objętych ramowym
planem nauczania szkoły artystycznej - przyznaje się 7 punktów,
4
e. tytułu laureata turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym
planem nauczania szkoły artystycznej - przyznaje się 3 punkty,
f. tytułu finalisty turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym
planem nauczania szkoły artystycznej - przyznaje się 2 punkty;
5) Za uzyskanie wysokiego miejsca w zawodach wiedzy innych niż wymienione w pkt 1–4,
artystycznych lub sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty lub inne podmioty działające
na terenie szkoły, na szczeblu:
a. międzynarodowym – przyznaje się 4 punkty
b. krajowym – przyznaje się 3 punkty,
c. wojewódzkim – przyznaje się 2 punkty,
d. powiatowym – przyznaje się 1 punkt.
11. W przypadku, gdy kandydat ma więcej niż jedno szczególne osiągnięcie w zawodach wiedzy,
artystycznych i sportowych, o których mowa w punkcie 10 Regulaminu, wymienione na świadectwie
ukończenia gimnazjum, maksymalna liczba punktów możliwych do uzyskania za wszystkie osiągnięcia
wynosi 13 punktów.
12. Wykaz zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty lub inne
podmioty działające na terenie szkoły, które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia
gimnazjum wraz z określeniem miejsc uznanych za wysokie oraz przysługującej punktacji podany jest w
Załączniku nr 4 do Regulaminu.
Rekrutacja do klas objętych innowacją
13. W przypadku ubiegania się o miejsce w klasie matematycznej lub w klasie architektonicznej kandydat
jest obowiązany zaliczyć z wynikiem pozytywnym sprawdzian uzdolnień kierunkowych (zwany dalej
testem kwalifikacyjnym lub testem) do odpowiedniej klasy.
14. Regulamin testu kwalifikacyjnego do klasy matematycznej podany jest Załączniku nr 2 do Regulaminu
Rekrutacji.
15. Regulamin testu kwalifikacyjnego do klasy architektonicznej podany jest Załączniku nr 3 do Regulaminu
Rekrutacji.
16. Kandydaci do klas objętych innowacją zgłaszają swój udział w teście kwalifikacyjnym w formie
pisemnej w okresie od 4 kwietnia 2016 do 27 kwietnia 2016 roku do godziny 15.00. Obowiązuje
uproszczony druk zgłoszenia, który należy pobrać w sekretariacie szkoły lub ze strony internetowej
www.lo3.wroc.pl.
17. Test kwalifikacyjny do klasy matematycznej odbędzie się 5 maja 2016 o godzinie 13.30.
18. Test kwalifikacyjny do klasy architektonicznej odbędzie się 7 maja 2016 o godzinie 9.00.
19. Testy odbywają się w budynku Liceum przy ul. Składowej 5.
20. Kandydaci mają prawo do wglądu do napisanych przez siebie testów kwalifikacyjnych w obecności
członka Komisji Egzaminacyjnej. Wglądu można dokonać:
a. Test do klasy matematycznej - w dniu 13 maja 2016 w godz. od 12.00 do 13.30.
b. Test do klasy architektonicznej – w dniu 13 maja 2016 w godz. od 11.00 do 12.30.
21. Odwołanie od wyników testu można składać do dyrektora szkoły w terminie do 15 maja 2016r.
5
22. Punkty uzyskane przez kandydatów w wyniku testów kwalifikacyjnych nie wchodzą w skład punktów
rekrutacyjnych.
23. Negatywny wynik testu kwalifikacyjnego nie ogranicza uprawnień kandydata do udziału w rekrutacji do
pozostałych klas pierwszych na ogólnych zasadach.
Inne zasady związane z procedurą rekrutacji do LO nr III
24. Dodatkowymi kryteriami różnicującymi kandydatów, w przypadku posiadania równej liczby punktów
rekrutacyjnych są (dodatkowe kryteria brane są pod uwagę kolejno do momentu zróżnicowania
kandydatów):
a. średnia ocen z przedmiotów obowiązkowych na świadectwie ukończenia gimnazjum
b. łączna liczba punktów uzyskanych za wyniki na egzaminie gimnazjalnym.
25. Po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego, jeśli szkoła posiada wolne miejsca przystępuje do
przeprowadzenia postępowania uzupełniającego.
26. Rekrutacja uzupełniająca odbywa się bez użycia narzędzi elektronicznych, zgodnie z terminami
podanymi przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty, na takich samach zasadach jak rekrutacja zasadnicza.
27. W II lub III naborze do szkoły przyjmowani są kandydaci, którzy spełniają wszystkie kryteria
rekrutacyjne obowiązujące do danego oddziału oraz uzyskali liczbę punktów rekrutacyjnych nie mniejszą
niż najniższy wynik punktowy ucznia przyjętego do tego oddziału w I-szym naborze.
28. Szkolna komisja rekrutacyjna może w uzasadnionych przypadkach odstąpić w II lub III naborze od
wymogu punktowego określonego w punkcie 16. W takim przypadku przyjmowani są kandydaci o
najwyższym wyniku punktowym, spełniający pozostałe kryteria rekrutacyjne.
29. W przypadku osób zwolnionych z obowiązku przystąpienia do całości egzaminu gimnazjalnego, do
danego zakresu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego, do danej części egzaminu gimnazjalnego
lub do egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym, przelicza się
na punkty rekrutacyjne odpowiednie oceny wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum. Zasady
dokonania przeliczenia ocen na punkty sa podane w Załączniku nr 6 do Regulaminu Rekrutacji.
Kryteria rozstrzygające w przypadku równorzędnych wyników
30. W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych w wyniku zastosowania kryteriów podanych w
punktach 1-10 niniejszego Regulaminu, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego przyjmuje się
kandydatów z problemami zdrowotnymi, ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze
względu na stan zdrowia, potwierdzonymi opinią publicznej poradni psychologiczno- pedagogicznej, w
tym publicznej poradni specjalistycznej.
31. W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego brane
pod uwagę łącznie następujące kryteria:
a. wielodzietność rodziny kandydata;
b. niepełnosprawność kandydata;
c. niepełnosprawność jednego z rodziców kandydata;
d. niepełnosprawność obojga rodziców kandydata;
e. niepełnosprawność rodzeństwa kandydata;
f. samotne wychowywanie kandydata w rodzinie;
g. objęcie kandydata pieczą zastępczą.
6
Kryteria, o których mowa powyżej mają jednakową wartość.
Przyjęcie do szkoły niezależnie od przysługującej sumy punktów rekrutacyjnych
Zwolnienie z testu kwalifikacyjnego
32. W pierwszej kolejności, niezależnie od wyniku rekrutacyjnego (sumy przysługujących punktów
rekrutacyjnych), do Szkoły (do wybranego przez siebie oddziału) przyjmowani są:
a) Laureaci ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej przeprowadzonej na podstawie rozporządzenia
Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 stycznia 2002 r. w sprawie organizacji oraz sposobu
przeprowadzania konkursów, turniejów i olimpiad (z późniejszymi zmianami).
b) Finaliści ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej przeprowadzonej na podstawie w/w
rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
c) Laureaci konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,
przeprowadzonego na podstawie w/w rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
33. Wykaz olimpiad i konkursów, o których mowa w punkcie 32 jest podany w Załączniku nr 4 do
Regulaminu Rekrutacji.
34. Kandydaci, o których mowa w punkcie 32 ubiegający się o przyjęcie do klasy objętej innowacją są
zwolnieni z testu kwalifikacyjnego do tej klasy.
Składanie przez kandydatów wniosków o przyjęcie do szkoły
35. Złożenie wniosku wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnienie przez kandydata warunków lub
kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym następuje w terminie od 1 do 23 czerwca
2016 r. W tym samym terminie kandydaci dokonują elektronicznego wyboru szkół.
36. Do wniosku kandydaci są obowiązani załączyć następujące dokumenty wypełnioną i podpisaną „Kartę
Kandydata do LO Nr III”. Formularz Karty jest do pobrania w sekretariacie LO nr III lub na stronie
internetowej www.lo3.wroc.pl.
37. W przypadku kandydatów legitymujących się odpowiednimi osiągnięciami, do wniosku należy załączyć:
a) zaświadczenie o uzyskaniu tytułu laureata lub finalisty olimpiad (konkursów) przedmiotowych, o
których mowa w punkcie 32 Regulaminu
b) zaświadczenie o uzyskaniu tytułu finalisty konkursu przedmiotowego, tematycznego lub
interdyscyplinarnego, o którym mowa w punkcie 10 podpunkty 1-4 Regulaminu
c) zaświadczenia i dyplomy potwierdzające uzyskanie wysokiego miejsca w zawodach wiedzy,
artystycznych lub sportowych, o których mowa w punkcie 10 podpunkt 5 Regulaminu.
W przypadkach wymienionych w tym punkcie kandydaci mogą posługiwać się kopiami dokumentów
poświadczonymi za zgodność z oryginałem przez rodzica kandydata.
38. Do wniosku kandydaci dołączają następujące dokumenty:
a) opinię wydaną przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną w tym publiczną poradnię
specjalistyczną w sprawie pierwszeństwa w przyjęciu ucznia z problemami zdrowotnymi do szkoły
b) orzeczenie o potrzebie kształcenia na specjalnego wydane ze względu niepełnosprawność,
orzeczenie o niepełnosprawności lub o stopniu niepełnosprawności lub równoważne orzeczenie
wydane na podstawie odrębnych
c) prawomocny wyrok sądu rodzinnego orzekający rozwód lub separacje lub akt zgonu oraz
oświadczenie o samotnym wychowaniu dziecka oraz niewychowywaniu żadnego dziecka wspólnie z
7
jego rodzicem, dokument poświadczający objecie dziecka pieczą zastępczą
d) oświadczenie o wielodzietności rodziny kandydata.
W przypadkach wymienionych w tym punkcie kandydaci mogą posługiwać się kopiami dokumentów
poświadczonymi za zgodność z oryginałem przez rodzica kandydata. Składający oświadczenie, o którym
mowa w podpunkcie d, jest obowiązany do zawarcia w nim klauzuli następującej treści: „Jestem
świadomy odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia”.
39. Uzupełnienie wniosku o kopię świadectwa ukończenia gimnazjum i kopię zaświadczenia o wyniku
egzaminu gimnazjalnego w terminie od 24 czerwca do 28 czerwca 216 r do godziny 15 .00. Kandydaci
składają w terminie od 24 czerwca do 28 czerwca 2016 r do godziny 15.00 w szkole I-go wyboru
wniosek o przyjęcie do szkoły wydrukowany ze strony www.wroclaw.pl/edukacja.
Kwalifikowanie do szkoły
40. Ogłoszenie listy kandydatów zakwalifikowanych do szkoły nastąpi nie później niż 15 lipca 2016 r
41. Osoby umieszczone na liście kandydatów zakwalifikowanych do szkoły są obowiązane najpóźniej do 26
lipca 2016 r. do godziny 15 00 przedłożyć następujące dokumenty.
a) oryginał świadectwa ukończenia gimnazjum
b) oryginał zaświadczenia o wyniku egzaminu gimnazjalnego
c) 2 fotografie.
42. Ogłoszenie list uczniów przyjętych do szkoły nastąpi nie później niż 27 lipca 2016r.
43. W terminie 7 dni od ogłoszenia listy kandydatów zakwalifikowanych do szkoły rodzice kandydata mogą
wystąpić z wnioskiem do Szkolnej Komisji Rekrutacyjnej o uzasadnienie odmowy przyjęcia.
Szczegółowe zasady odwoływania się od rozstrzygnięcia szkolnej komisji rekrutacyjnej uregulowane są
w art.20zc ust. 6 – 9 ustawy wymienionej na wstępie.
Organizacja informacji dla kandydatów i ich rodziców.
44. Punkt Informacyjny dla kandydatów do LO Nr III działa w okresie rekrutacji w godz. od 10 00
do 14 00
.
45. Punkt udziela informacji bezpośredniej oraz telefonicznej pod numerem 71 798-67-32.
46. Punkt udostępnia druki i formularze niezbędne w procedurze rekrutacyjnej i udziela objaśnień
dotyczących ich wypełniania.
47. Punkt udziela wszelkich informacji dotyczących procedury rekrutacji, wymagań formalnych stawianych
kandydatom podczas postępowania rekrutacyjnego, specyfiki kształcenia w poszczególnych profilach, o
możliwościach kontynuacji nauki po ukończeniu szkoły oraz innych informacji związanych z organizacją
i funkcjonowaniem szkoły.
48. Regulamin Rekrutacji, formularz Karty Kandydata, formularze Zgłoszenia na testy są do pobrania na
szkolnej stronie internetowej www.lo3.wroc.pl.
49. Na szkolnej stronie internetowej www.lo3.wroc.pl dostępne są wszystkie informacje dotyczących
procedury rekrutacji, wymagań formalnych stawianych kandydatom podczas postępowania
rekrutacyjnego, specyfiki kształcenia w poszczególnych profilach oraz informacje związane z
organizacją Szkoły oraz dokumenty programowe: Statut, Program Profilaktyczny, Program Rozwoju
Szkoły, regulaminy wewnętrzne dotyczące uczniów.
……………………
Dyrektor
8
Załącznik nr 1a do Regulaminu Rekrutacji
Szkolne Ramowe Plany Nauczania
Uwaga: nauczanie trzeciego, wybranego przez ucznia przedmiotu rozszerzonego jest organizowane
przez Szkołę w grupach międzyoddziałowych, których liczebność wynosi minimum 12 osób. W
przypadku mniejszej liczby zgłoszeń grupa nie jest tworzona. Uczeń jest obowiązany uczęszczać na
zajęcia innego (wskazanego przez siebie) przedmiotu z grupy przedmiotów „do wyboru”.
9
Uwaga: nauczanie trzeciego, wybranego przez ucznia przedmiotu rozszerzonego jest organizowane
przez Szkołę w grupach, międzyoddziałowych, których liczebność wynosi minimum 12 osób. W
przypadku mniejszej liczby zgłoszeń grupa nie jest tworzona. Uczeń jest obowiązany uczęszczać na
zajęcia innego (wskazanego przez siebie) przedmiotu z grupy przedmiotów „do wyboru”.
10
Uwaga: nauczanie trzeciego, wybranego przez ucznia przedmiotu rozszerzonego jest organizowane
przez Szkołę w grupach, międzyoddziałowych, których liczebność wynosi minimum 12 osób. W
przypadku mniejszej liczby zgłoszeń grupa nie jest tworzona. Uczeń jest obowiązany uczęszczać na
zajęcia innego (wskazanego przez siebie) przedmiotu z grupy przedmiotów „do wyboru”.
Klasa matematyczno-
informatyczna IC, klasa
matematyczno-fizyczna ID,
klasa matematyczno-fizyczna
IE
status klasa
I
klasa
II
klasa III
Is IIs
język polski obow. podst. 4 4 4 4
j. ang/niem obow. podst. 4 4 8 3
wiedza o kulturze obow. podst. 1 1
historia obow. podst. 2 2
wiedza o społeczeństwie obow. podst. 1 1
podst. przeds. obow. podst. 2 2
geografia obow. podst. 1 1
biologia obow. podst. 2
chemia obow. podst. 2
fizyka obow. podst. 2
matematyka obow. podst. 3 3 3 4
informatyka obow. podst. 2
wychowanie fizyczne obow. podst. 3 3 3 3
PO-edukacja dla bezp. obow. podst. 1 1
spotkania klasowe obow. podst. 1 1 1 1
31 23 19 15
PRZEDMIOTY
ROZSZERZONE I
UZUPEŁNIAJĄCE
od klasy I mat 2 2 3 3
fiz 2 2 4 4
od klasy II inf/geo/chem/
pol/hist
0 0 4 4
przedm. uzupełniający Hist i społ 0 0 2 2
4 4 13 13
religia / etyka przedmioty opcjonalne dla ucznia 2 2 2
wychowanie do życia w
rodzinie
14
h/rok
14
h/rok
14 h/rok
zajęcia rewalidacyjne dla
uczniów niepełnosprawnych
liczba godzin dla ucznia 2 2 2 2
11
Uwaga: nauczanie trzeciego, wybranego przez ucznia przedmiotu rozszerzonego jest organizowane
przez Szkołę w grupach, międzyoddziałowych, których liczebność wynosi minimum 12 osób. W
przypadku mniejszej liczby zgłoszeń grupa nie jest tworzona. Uczeń jest obowiązany uczęszczać na
zajęcia innego (wskazanego przez siebie) przedmiotu z grupy przedmiotów „do wyboru”.
12
Załącznik nr 1b do Regulaminu Rekrutacji
Opis i charakterystyka klas
1. Klasa matematyczna uniwersytecka objęta innowacją, 30 miejsc, 1 oddział (oznaczony symbolem A).
Klasa realizuje ambitny program nauczania matematyki. Jest to Autorski program znacznie przekraczający
standardowy zakres rozszerzony tego przedmiotu. Opiekę naukową nad klasą sprawuje Uniwersytet
Wrocławski. Zajęcia bloku olimpijskiego i część zajęć z matematyki prowadzą wykładowcy delegowani
przez Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu. Przedmioty rozszerzone - matematyka i fizyka -
nauczane są od klasy I. Trzecim przedmiotem rozszerzonym jest informatyka, geografia, chemia, język
polski lub historia zależnie od wyboru dokonanego przez ucznia.Trzeci przedmiot rozszerzony nauczany
jest od klasy drugiej. Przy rekrutacji brane będą pod uwagę oceny ze świadectwa gimnazjalnego z
matematyki, języka polskiego, fizyki oraz z języka obcego (lepsza z ocen).
2. Klasa architektoniczna objęta innowacją, 30 miejsc, 1 oddział (oznaczony symbolem B).
Autorski program nauczania klasy przewiduje realizację dwóch „własnych” przedmiotów – warsztatów
plastycznych i historii cywilizacji. Przedmioty rozszerzone - matematyka i fizyka - nauczane są od klasy I.
Trzecim przedmiotem rozszerzonym może być informatyka lub wiedza o społeczeństwie - zależnie od
wyboru dokonanego przez ucznia. Trzeci przedmiot rozszerzony nauczany jest od klasy drugiej. Przy
rekrutacji brane będą pod uwagę oceny ze świadectwa gimnazjalnego z matematyki, języka polskiego,
fizyki oraz z języka obcego (lepsza z ocen).
3. Klasa matematyczno – informatyczna, 30 miejsc, 1 oddział (oznaczony symbolem C).
Program z poszerzonym ambitnym planem nauczania informatyki i matematyki, charakteryzujący się
syntezą obu tych przedmiotów. Opiekę naukową nad klasą sprawuje Politechnika Wrocławska oraz
Uniwersytet Wrocławski. Zajęcia z informatyki prowadzą wykładowcy delegowani przez Wydział
Informatyki i Zarządzania Politechniki, zajęcia bloku olimpijskiego z informatyki - pracownicy naukowi
Instytutu Informatyki Uniwersytetu. Przedmioty rozszerzone - matematyka i fizyka - nauczane są od klasy
I. Trzecim przedmiotem rozszerzonym jest informatyka, geografia, chemia, język polski lub historia
zależnie od wyboru dokonanego przez ucznia. Trzeci przedmiot rozszerzony nauczany jest od klasy
drugiej. Przy rekrutacji brane będą pod uwagę oceny ze świadectwa gimnazjalnego z matematyki, języka
polskiego, fizyki oraz z języka obcego (lepsza z ocen).
5. Klasa matematyczno – fizyczna, 60 miejsc, 2 oddziały (oznaczone symbolami D, E).
Przedmioty rozszerzone - matematyka i fizyka - nauczane są od klasy I. Trzecim przedmiotem
rozszerzonym jest informatyka, geografia, chemia, język polski lub historia zależnie od wyboru
dokonanego przez ucznia. Trzeci przedmiot rozszerzony nauczany jest od klasy drugiej. Przy rekrutacji
brane będą pod uwagę oceny ze świadectwa gimnazjalnego z matematyki, języka polskiego, fizyki oraz z
języka obce (lepsza z ocen).
6. Klasa biologiczno – chemiczna, 30 miejsc, 1 oddział (oznaczony symbolem F).
Przedmioty rozszerzone – chemia i biologia nauczane są od klasy I. Trzecim przedmiotem rozszerzonym
jest informatyka, matematyka lub wiedza o społeczeństwie, zależnie od wyboru dokonanego przez ucznia.
Trzeci przedmiot rozszerzony nauczany jest od klasy drugiej. Przy rekrutacji brane będą pod uwagę oceny
ze świadectwa gimnazjalnego z matematyki, języka polskiego, biologii lub chemii (lepsza z ocen) oraz z
języka obcego (lepsza z ocen).
DODATKOWE EGZAMINY WSTĘPNE
Do klas objętych innowacją odbędą się przedwstępne (dodatkowe) testy kwalifikacyjne:
13
do klasy matematycznej - 5 maja 2016 godz. 13.30
do klasy architektonicznej - 7 maja 2016, godz. 9.00
REKRUTACJA DO GRUP JĘZYKOWYCH
Nauka języka angielskiego i niemieckiego odbywa się w systemie zajęć międzyoddziałowych w grupach o
zróżnicowanych stopniach zaawansowania.
Przydział do grupy jest ustalany na podstawie:
Wyników egzaminów gimnazjalnych z języka obcego na poziomie rozszerzonym,
Osiągnięć kandydata w konkursie zDolny Ślązak Gimnazjalista (zdobycie tytułu laureata / finalisty)
lub w Olimpiadzie Języka Angielskiego Gimnazjalistów (zdobycie tytułu laureata / finalisty),
certyfikatów językowych wydawanych przez University of Cambridge (min. FC) oraz Goethe -
Institut (poziom min. B1).
14
Załącznik nr 1c do Regulaminu Rekrutacji
Opis systemu kształcenia w klasach
1. Nauczanie języków obcych (język angielski, język niemiecki) odbywa się w grupach
międzyoddziałowych, z podziałem na poziomy zaawansowania. Liczba godzin obu języków jest taka
sama przez pierwsze 2 lata nauki (po 2 godziny na język w kasie I, po 4 godziny w klasie II). W klasie III
uczniowie dokonują wyboru jednego języka obcego, którego uczą się do końca pobytu w szkole w
wymiarze 3 godzin tygodniowo.
2. Uczniowie wszystkich klas realizują 3 przedmioty w zakresie rozszerzonym, przy czym:
Do każdego profilu przypisane są „sztywno” 2 przedmioty rozszerzone „profilowe”, realizowane od
klasy I do klasy III (patrz Załącznik nr 1a do Regulaminu Rekrutacji „Szkolne plany nauczania”).
Przedmiotami tymi są:
dla oddziału A: matematyka i fizyka realizowane odpowiednio w wymiarze 11 i 10 godzin w
cyklu 3-letnim
dla oddziału B matematyka i fizyka realizowane odpowiednio w wymiarze 10 i 10 godzin w
cyklu 3-letnim
dla oddziałów C, D, E: matematyka i fizyka realizowane odpowiednio w wymiarze 8 i 10 godzin
w cyklu 3-letnim
dla oddziałów F: biologia i chemia realizowane odpowiednio w wymiarze 10 i 10 godzin w cyklu
3-letnim
3-ci przedmiot rozszerzony jest wybierany przez ucznia. Przedmiot ten jest realizowany od 1 września
w klasie II w łącznym wymiarze w cyklu 3-letnim:
6 godzin dla oddziałów B, F. Do wyboru są przedmioty: wiedza o społeczeństwie, informatyka
lub matematyka (tylko dla oddziału F)
8 godzin dla oddziałów ACDE. Do wyboru są: informatyka, chemia, geografia, język polski,
historia)
3. Realizacja 4-tego przedmiotu jest możliwa w ramach ITF (Indywidualny Tok Fakultetów).
4. Przedmiotami profilowymi są:
Matematyka i fizyka dla profili matematycznego, architektonicznego, matematyczno-fizycznego
oraz matematyczno-informatycznego
Biologia i chemia dla profilu biologiczno-chemicznego.
5. Uczniowie wszystkich profili realizują przedmiot uzupełniający Historię i Społeczeństwo.
6. Nauczanie trzeciego, wybranego przez ucznia przedmiotu rozszerzonego jest organizowane przez Szkołę
w grupach, międzyoddziałowych, których liczebność wynosi minimum 12 osób. W przypadku mniejszej
liczby zgłoszeń grupa nie jest tworzona. Uczeń jest obowiązany uczęszczać na zajęcia innego
(wskazanego przez siebie jako „rezerwowy”) przedmiotu z grupy przedmiotów „do wyboru”. Uczniowie
mogą, za zgodą dyrektora, mogą dokonywać zmiany trzeciego przedmiotu rozszerzonego. Zmiana
następuje nie później niż z końcem klasy II, po zdaniu egzaminu zaliczeniowego (zgodnie z procedurą
opisaną w Statucie).
7. Przedmioty ujęte w Szkolnych Ramowych Planach Nauczania są dla uczniów obowiązkowe. Uzyskanie z
tych przedmiotów pozytywnej oceny rocznej decyduje o promocji ucznia do następnej klasy i o
ukończeniu szkoły.
8. Szkolne Ramowe Plany Nauczania stanowią Załącznik nr 1a do niniejszego Regulaminu Rekrutacji.
15
Załącznik nr 2 do Regulaminu Rekrutacji
Regulamin testu do klasy matematycznej
1. Cel.
Podstawowym celem testu jest sprawdzenie predyspozycji i uzdolnień matematycznych kandydatów ze
szczególnym uwzględnieniem logicznego myślenia i abstrakcyjnego rozumowania. Sprawdzane umiejętności
będą stanowiły podstawę dla zadań, które będą stawiane uczniom tej klasy w czasie realizacji programu klasy
matematycznej.
2. Zaliczenie testu.
Kandydat zalicza test z wynikiem pozytywnym jeśli uzyska wymagany w danym roku wynik punktowy (próg
zaliczenia). Próg zaliczenia jest wyznaczany przez Komisję w skali procentowej i ogłaszany po zakończeniu
testu. Orientacyjna wysokość progu wynosi 50%. Pozytywny wynik testu warunkuje zakwalifikowanie się
kandydata do dalszej części procedury rekrutacyjnej do klasy matematycznej.
3. Forma testu i punktacja.
Test ma formę 9 krótkich zadań pisemnych w formie otwartej. Wycena zadań i sposób ich punktacji są
określone w kluczu testu. Klucz testu jest podany do wiadomości kandydatów po zakończeniu testu.
4. Zakres wymagań.
W czasie testu kandydat powinien:
- wykazać się umiejętnością wykonywania operacji rachunkowych na liczbach rzeczywistych, a
także z użyciem pierwiastkowania,
- dokonywać skutecznie obliczeń przy pomocy wzorów skróconego mnożenia,
- rozkładać sumy algebraiczne na czynniki,
- rozwiązywać zagadnienia w oparciu o podstawowe właściwości zbioru liczb naturalnych,
stosować cechy podzielności liczb,
- stosować równania i nierówności stopnia pierwszego z jedną niewiadomą,
- budować model matematyczny, w o oparciu o który, rozwiązuje się zadania testowe,
- sprawnie, różnymi metodami rozwiązywać układy dwóch równań o dwóch niewiadomych,
- rozumieć pojęcie funkcji jednej zmiennej,
- sporządzić wykres funkcji na podstawie podanego wzoru,
- odczytywać niezbędne informacje o funkcji w oparciu o podany wykres,
- dysponować rozwiniętą i ukształtowana wyobraźnię w zakresie form geometrycznych na
płaszczyźnie i w przestrzeni, znać podstawowe geometryczne twierdzenia,
- rozumieć i stosować własności podstawowych wielokątów m.in. w związku z obliczaniem pól i
obwodów,
- swobodnie posługiwać się właściwościami trójkątów zawartych w trójkącie równobocznym,
- wykorzystywać twierdzenia Pitagorasa i Talesa i odwrotne do nich do obliczeń zależności między
długościami boków rozważanej figury,
- znać i stosować twierdzenia o kątach środkowych i wpisanych w okrąg.
5. Pomoce.
a) Kandydaci zgłaszają się na test z własnymi przyborami piśmienniczymi, linijką i cyrklem.
Ponadto każdy kandydat może podczas testu posługiwać się własnym kalkulatorem
czterodziałaniowym.
b) Kandydaci otrzymują od komisji opieczętowane arkusze papieru przeznaczone na czystopisy i
brudnopisy.
6. Ramy czasowe.
a) Na wykonanie wszystkich zadań przeznacza się 90 minut od chwili podania kandydatom treści
zadań.
b) Nie przewiduje się przerwy w trakcie pisania testu.
7. Dopuszczenie do testu.
16
Wymogiem formalnym dopuszczenia do testu jest:
a) złożenie w sekretariacie szkoły wypełnionego druku „Zgłoszenia na test” – druki są do pobrania
w sekretariacie i na stronie szkoły www.lo3.wroc.pl.
b) posiadanie ważnej, podbitej przez gimnazjum legitymacji szkolnej z aktualnym zdjęciem lub
ważnego paszportu.
8. Organizacja.
a) Na test należy zgłosić się przed salę egzaminacyjną minimum 30 minut przed godziną
rozpoczęcia.
b) Kandydaci nie mogą podczas trwania testu opuszczać sali egzaminacyjnej.
c) W czasie testu niedozwolone jest spożywanie posiłków.
d) Kandydaci nie mogą mieć przy sobie żadnych urządzeń umożliwiających kontaktowanie się z
innymi osobami, np. telefonów komórkowych.
e) Przed wejściem na salę egzaminacyjną kandydaci są identyfikowani przez członków komisji.
f) Rodzice nie są wpuszczani na teren szkoły objęty egzaminem.
9. Wyniki testu.
Wyniki testu są podawane do wiadomości kandydatów w terminie określonym w harmonogramie rekrutacji
(Załącznik nr 5 do Regulaminu Rekrutacji).
10. Procedura odwoławcza.
Odwołanie od wyniku testu można składać w trybie określonym w Regulaminie Rekrutacji punkt III „Zasady
szczególne dotyczące klas objętych innowacją pedagogiczną” w terminie podanym w harmonogramie
rekrutacji (Załącznik nr 5).
11. Kandydaci mają prawo do wglądu do swoich prac w terminie określonym w harmonogramie rekrutacji
(Załącznik nr 5).
Uwaga. Osoby spóźnione nie są wpuszczane na salę egzaminacyjną.
17
Załącznik nr 3 do Regulaminu Rekrutacji
Regulamin testu do klasy architektonicznej
1. Cel.
Celem testu jest sprawdzenie uzdolnień plastycznych, wyobraźni przestrzennej, wyczucia koloru oraz
umiejętności odwzorowania obiektów przestrzennych na płaszczyźnie, a także zdolności kreacji
kompozycji płaskich i przestrzennych.
2. Zaliczenie testu.
Test jest zaliczony, gdy uczeń osiągnie z trzech zadań w sumie nie mniej niż 70 punktów.
Maksymalna suma punktów wynosi 150. Zaliczenie testu z wynikiem pozytywnym warunkuje
zakwalifikowanie się kandydata do dalszej części procedury rekrutacyjnej.
3. Forma testu i punktacja.
Test ma formę 3 zadań praktycznych. Są nimi 3 rysunki wykonane samodzielnie, każdy na formacie A –
3 ( 2 w technice ołówka i 1 kredkami ołówkowymi).
Dla oceny każdego zadania stosowana jest następująca skala punktowa: 0, 10, 20, 30, 33, 36, 40, 43, 46,
50.
4. Wymagania i kryteria oceny poszczególnych zadań.
Pierwsze zadanie testu bada umiejętność odwzorowania na arkuszu obserwowanego w naturze
przedmiotu przestrzennego. Brak umiejętności przeskalowania i nie użycie waloru nie mają wpływu
na ocenę stopnia zrealizowania zadania.
0 lub 10 punktów otrzymuje praca, którą charakteryzuje jedna z następujących cech :
nie realizuje poleceń zawartych w zadaniu, bądź rażąco się z nimi mija, np. rysuje z pamięci,
nie rysuje perspektywicznie, nie rysuje rzutów
ilustruje dyskwalifikujące zawodowo lub podstawowe problemy z widzeniem przestrzennym
autora, np. brak widzenia równoległości, zbieżności, wzajemnych relacji przestrzennych, ujawnia
astygmatyzm
ilustruje dyskwalifikujące zawodowo lub podstawowe problemy z widzeniem w naturze
proporcji przedmiotu, np. rysuje niezgodne z rzeczywistością formy, bądź jej elementy składowe
20, 30, 33 punkty otrzymuje praca, która adekwatnie, w stopniu dopuszczającym, dostatecznym,
bądź ponad dostatecznym realizuje polecenia zawarte w zadaniu, a jednocześnie ujawnia :
problemy z widzeniem przestrzennym autora, np. zachowuje kierunki zbieżności, lecz wykazuje
niewłaściwe jej kąty, bądź punkty zbiegu, zachowuje ogólną zasadę stanowiska obserwatora i linii
horyzontu, lecz niewłaściwie ilustruje konkretną wysokość horyzontu lub kąta obserwacji
poważne problemy w widzeniu i przedstawianiu proporcji przedmiotu obserwowanego, np.
pomimo poprawnej obserwacji perspektywicznej niewłaściwie wymiaruje elementy składowe formy
36, 40, 46, 50 punktów otrzymuje praca, która adekwatnie w stopniu dobrym, ponad dobrym, bardzo
dobrym, bądź celująco
realizuje polecenia zawarte w zadaniu, a ponadto:
ujawnia niewielkie problemy z widzeniem przestrzennym autora, bądź w ogóle ich nie zawiera
ujawnia nieznaczne problemy w widzeniu i przedstawianiu proporcji przedmiotu
obserwowanego, bądź w ogóle nie zawiera takich błędów
ujawnia poczucie estetyki rysującego, w tym także dotyczące zakomponowania arkusza
Drugie zadanie sprawdza predyspozycje do tworzenia kompozycji przestrzennych z wyobraźni, oraz
podstawowe skojarzenia związane z relacjami pomiędzy formą, funkcją i estetyką obiektu
architektonicznego, bądź zespołu urbanistycznego. Może sprawdzać umiejętność ilustrowania
podanego tekstu. Błędy w perspektywie, bądź aksonometrii zastosowanej w rysunku nie mają
wpływu na ocenę stopnia zrealizowania zadania.
0 lub 10 punktów otrzymuje praca, którą charakteryzuje jedna z następujących cech :
18
nie realizuje poleceń zawartych w zadaniu, bądź rażąco się z nimi mija, np. rysunek jest nie na
temat, nie jest zrealizowany w zadanej formie, bądź technice
ilustruje podstawowy brak umiejętności autora w zakresie kreacji i tworzenia kompozycji
przestrzennych i płaskich, bądź wykazuje niewielkie uzdolnienia, np. nie wykazuje świadomego
wyboru i wzajemnego układu brył, nie używa dominant, nie ma wyczucia stosowania waloru i
światłocienia zgodnie z logiką światła i przestrzeni
ilustruje podstawowy brak umiejętności autora w szukaniu relacji między funkcją a formą, bądź
wykazuje bardzo słabo rozwinięte umiejętności, np. stosuje nieadekwatne formy, używa ich
niezgodnie z logiką lub treścią zadania
wykazuje brak umiejętności w posługiwaniu się narzędziem graficznym, lub nikły poziom
opanowania umiejętności, np. stosuje niewłaściwe narzędzie, lub posługuje się narzędziem
niezgodnie z przeznaczeniem
w przypadku koloru, ujawnia brak widzenia barwnego lub jego upośledzenie, np. nie stosuje
koloru, dobór kolorów ujawnia daltonizm
20, 30, 33 punkty otrzymuje praca, która adekwatnie, w stopniu dopuszczającym, dostatecznym,
bądź ponad dostatecznym realizuje w stopniu podstawowym polecenia zadania i jednocześnie:
nie wykorzystuje we właściwym stopniu informacji zawartych w zadaniu dla jego realizacji
ujawnia poważne braki autora w opanowaniu umiejętności kreacji, kompozycji, estetyki, np.
tylko częściowo prezentuje harmonię kompozycyjną, opartą o rytmy i kontrasty dominant, nie
przedstawia całościowo jednorodnej idei kreacyjnej, nie panuje zadawalająco nad kompozycją
arkusza,
ujawnia braki autora w opanowaniu umiejętności i wiedzy z zakresu związku miedzy funkcją a
formą, np. tylko częściowo logicznie stosuje bryły i ich skalę i wzajemne relacje przestrzenne do
zadanej funkcji,
ujawnia słaby stopień umiejętności operowania narzędziami graficznymi, np. nielogiczny w
częściach kompozycji lub nieestetyczny walor i światłocień
w przypadku koloru ujawnia słabą wrażliwość na barwę i jej sąsiedztwo kompozycyjne
36, 40, 46, 50 punktów otrzymuje praca, która adekwatnie w stopniu dobrym, ponad dobrym, bardzo
dobrym, bądź celująco realizuje twórczo zadanie, między innymi :
ujawnia uzdolnienia autora w kierunku samodzielnego kreowania przestrzeni o wyrazistym
indywidualnym charakterze
ilustruje zdolności autora do samodzielnego tworzenia kompozycji bryłowych o dużych
walorach artystycznych na zadany temat
wykazuje poziom estetyczny, w tym w operowaniu narzędziami graficznymi, dba o kompozycję
całego arkusza
w przypadku koloru ilustruje stopień uwrażliwienia na barwę, stosowanie kolorów mieszanych,
półtonów, światła, wykazuje dbałość o sąsiedztwo kompozycyjne na całym arkuszu
Trzecie zadanie bada wrażliwość na kolor i sąsiedztwo barw, w powiązaniu z kompozycją płaską,
bądź przestrzenną. Kryteria oceny punktowej zadania są takie same, jak zadania drugiego.
5. Pomoce.
Na test należy przynieść ołówki i kredki ołówkowe – opieczętowane arkusze papieru dostarcza szkoła.
6. Ramy czasowe.
a) Na wykonanie każdego zadania przewidziano 60 minut ( liczone od momentu ogłoszenia treści
zadania).
b) Test trwa łącznie 3,5 godziny.
c) Treść kolejnego zadania podana jest na początku odpowiedniej tercji testu.
7. Dopuszczenie do testu
19
Wymogiem formalnym dopuszczenia do testu jest:
a) złożenie w sekretariacie szkoły wypełnionego druku „Zgłoszenia na test” – druki są do pobrania w
sekretariacie i na stronie szkoły www.lo3.wroc.pl
b) posiadanie ważnej, podbitej przez gimnazjum legitymacji szkolnej z aktualnym zdjęciem lub
ważnego paszportu.
8. Organizacja.
a) Na test należy zgłosić się przed salę egzaminacyjną, minimum 30 minut przed godziną
rozpoczęcia.
b) Po pierwszej i drugiej tercji przewidziane są 15 minutowe przerwy.
c) W trakcie przerw można opuszczać salę, w której odbywa się test i np. spożywać posiłki. Nie
można opuścić terenu szkoły objętego egzaminem testowym.
d) Kandydaci nie mogą mieć przy sobie żadnych urządzeń umożliwiających kontaktowanie się z
innymi osobami, np. telefonów komórkowych.
e) W trakcie wykonywania rysunków nie można korzystać ze zdjęć i innych publikacji.
f) Rodzice nie są wpuszczani na teren szkoły objęty egzaminem.
9. Wyniki testu.
Wyniki testu są podawane do wiadomości kandydatów w terminie określonym w harmonogramie
rekrutacji (Załącznik nr 5 do Regulaminu Rekrutacji)
10. Kandydaci mają prawo do wglądu do swoich prac w terminie określonym w harmonogramie rekrutacji
(Załącznik nr 5 do Regulaminu Rekrutacji)
11. Procedura odwoławcza.
Odwołanie od wyniku testu można składać w trybie określonym w Regulaminie rekrutacji punkt III
„Zasady szczególne dotyczące klas objętych innowacją pedagogiczną” w terminie podanym w
harmonogramie rekrutacji (Załącznik nr 5 Regulaminu Rekrutacji)
Uwaga. Osoby spóźnione nie są wpuszczane na salę egzaminacyjną.
20
Załącznik nr 4 do Regulaminu
Wykazy olimpiad, konkursów i zawodów
Wykaz konkursów przedmiotowych,
których laureaci (lub finaliści) przyjmowani są do wybranej szkoły ponadgimnazjalnej niezależnie od
ustalonych kryteriów:
1. Ogólnopolskie Olimpiady Przedmiotowe organizowane dla szkół ponadgimnazjalnych.
Uprawnienie posiadają finaliści i laureaci.
2. Ogólnopolskie Olimpiad Przedmiotowe (do roku szk. 2013/14 zwane Konkursami) organizowane dla
gimnazjalistów:
- Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów,
- Olimpiada Informatyczna Gimnazjalistów,
- Olimpiada Języka Angielskiego Gimnazjalistów.
Uprawnienie posiadają finaliści i laureaci w r. szk. 2014/2015 i r. szk. 2015/2016, tylko laureaci w roku
szk. 2013/2014.
3. Konkursy, których program obejmuje w całości lub poszerza treści podstawy programowej, co najmniej
jednego przedmiotu:
- Konkursy polonistyczny, historyczny z elementami wiedzy o społeczeństwie, matematyczny,
biologiczny, geograficzny, fizyczny, chemiczny, języka angielskiego, języka niemieckiego, języka
francuskiego występujące pod wspólną nazwą „zDolny Ślązak Gimnazjalista”.
Uprawnienie posiadają laureaci w roku szk. 2012/2013, r. szk. 2014/2015 i r. szk. 2015/2016.
- Konkurs przedmiotowy „Liga Naukowa - Dolnośląski Konkurs Gimnazjalistów”.
Uprawnienie posiadają laureaci w roku szk. 2012/2013 i r. szk. 2014/2015.
Wykaz zawodów wiedzy, artystycznych i sportowych,
które mogą być wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum oraz miejsc uznanych za wysokie w
tych zawodach i ich punktacji w roku szkolnym 2016/17 w województwie dolnośląskim.
Tabela 1.
Sposób przydzielania punktów rekrutacyjnych za szczególne osiągnięcia w zawodach wiedzy, artystycznych i
sportowych (wykaz zawodów – poniżej)
Lp
.
A B C D E F
1 Zawody wiedzy będące
konkursem o zasięgu ponad-
wojewódzkim
organizowanym przez
kuratorów oświaty na
podstawie zawartych
porozumień
Finalista
konkursu
przedmiot.
10pkt.
Laureat
konkursu
tematycznego
lub interdysc.
7 pkt.
Finalista
konkursu
tematycznego
lub interdysc.
5 pkt.
2 Zawody wiedzy będące
konkursem o zasięgu
wojewódzkim
organizowanym przez
kuratora oświaty
Dwa lub
więcej tytułów
finalisty
konkursu
przedmiot.
10pkt.
Dwa lub więcej
tytułów laureata
konkursu
tematycznego
lub interdysc.
7 pkt.
Dwa lub
więcej tytułów
finalisty
konkursu
tematycznego
lub interdysc.
5pkt.
Finalista
konkursu
przedmiot.
7pkt.
Laureat
konkursu
tematycz.
lub
interdysc.
5pkt.
Finalista
konkursu
tematycz.
lub
interdysc.
3pkt
3 Zawody wiedzy inne niż
wymienione w pkt. 1-2,
artystyczne lub sportowe
organizowane przez kuratora
oświaty lub inne podmioty
działające na terenie szkoły
Uzyskanie
wysokiego
miejsca na
szczeblu
międzynarod.
4pkt.
Uzyskanie
wysokiego
miejsca na
szczeblu
krajowym
3pkt.
Uzyskanie
wysokiego
miejsca na
szczeblu
wojewódzkim
2pkt.
Uzyskanie
wysokiego
miejsca na
szczeblu
powiatowym
1pkt.
21
Tabela 2. Zawody wiedzy będące konkursem o zasięgu ponadwojewódzkim organizowanym przez kuratorów
oświaty na podstawie zawartych porozumień
Lp. Nazwa konkursu Organizator Zasięg Edycja Tytuł Uzyskane
punkty
1.
Ogólnopolski Konkurs
historyczny im. majora
Marka Gajewskiego
„Losy żołnierza i
dzieje oręża
polskiego”
Małopolski
Kurator
Oświaty w
porozumieniu
z
Dolnośląskim
Kuratorem
Oświaty
krajowy
2013/14
2014/15
2015/16
laureaci
Tabela 1
pole B1
(7 pkt)
finaliści
Tabela 1
pole C1
(5 pkt)
Tabela 3. Konkursy przedmiotowe organizowane przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty dla uczniów szkół
gimnazjalnych
Lp. Nazwa konkursu Edycja Tytuł Uzyskane
punkty
1. XV Dolnośląski Konkurs Polonistyczny „zDolny Ślązak
Gimnazjalista”
2013/14
2014/15
2015/16
finaliści Tabela 1
pole A2
(10 pkt)
lub
pole D2
(7 pkt)
2. XV Dolnośląski Konkurs Historyczny z elementami WOS
„zDolny Ślązak Gimnazjalista”
3. XVI Dolnośląski Konkurs Matematyczny „zDolny Ślązak
Gimnazjalista”
4. XV Dolnośląski Konkurs Chemiczny „zDolny Ślązak
Gimnazjalista”
5. XV Dolnośląski Konkurs Fizyczny „zDolny Ślązak
Gimnazjalista”
6. XIV Dolnośląski Konkurs Geograficzny „zDolny Ślązak
Gimnazjalista”
7. XV Dolnośląski Konkurs Biologiczny „zDolny Ślązak
Gimnazjalista”
8. IX Dolnośląski Konkurs Języka Angielskiego „zDolny
Ślązak Gimnazjalista”
9. IX Dolnośląski Konkurs Języka Niemieckiego „zDolny
Ślązak Gimnazjalista”
10. IV Dolnośląski Konkurs Języka Francuskiego „zDolny
Ślązak Gimnazjalista
11. „Liga Naukowa – Dolnośląski Konkurs Gimnazjalistów -
część humanistyczna 2013/14
2014/15 finaliści
12. Liga Naukowa – Dolnośląski Konkurs Gimnazjalistów -
część matematyczna
22
Tabela 4. Konkursy wiedzy i artystyczne dla uczniów szkół gimnazjalnych organizowane przez
Dolnośląskiego Kuratora Oświaty i inne podmioty działające na terenie szkoły
Lp Nazwa konkursu Organizator Zasięg Edycja Tytuł Uzyskane
punkty
1. Międzynarodowy
Konkurs Kreatywności
Odyseja Umysłu
Odyssey of the
Mind Polska międzynarodowy
2015/16
laureaci
Tabela 1
pole A3
(4 pkt)
krajowy laureaci
Tabela 1
pole B3
(3 pkt)
2. Ogólnopolski konkurs
„Ojczyzna Polszczyzna”
Stowarzyszenie
Ojczyzny
Polszczyzny krajowy
2013/14
2014/15
laureaci
Tabela 1
pole B3
(3 pkt)
finaliści*
Tabela 1
pole C3
(2 pkt)
3. Ogólnopolski konkurs
„Poznajemy Parki
Krajobrazowe Polski”
Dolnośląski
Zespół Parków
Krajobrazowych
krajowy
2013/14
2014/15
2015/16
laureaci
Tabela 1
pole B3
(3 pkt)
wojewódzki
laureaci
Tabela 1
pole C3
(2 pkt)
4. Ogólnopolski Konkurs
Języka Niemieckiego
dla Gimnazjalistów
Polskie
Stowarzyszenie
Nauczycieli
Języka
Niemieckiego
krajowy
2013/14
2014/15
2015/16
laureaci
Tabela 1
pole B3
(3 pkt)
finaliści*
Tabela 1
pole C3
(2 pkt)
5. Ogólnopolski konkurs
historyczny „Historia
Bliska”.
Ośrodek KARTA
krajowy
2013/14
2014/15
2015/16
miejsca
1-3
Tabela 1
pole B3
(3 pkt)
6. Ogólnopolski Festiwal
Obrazu
Technikum nr 15
im. M.
Skłodowskiej-C.
we Wrocławiu
krajowy 2015/16 miejsca
1-3
Tabela 1
pole B3
(3 pkt)
7. Festiwal Piosenki i
Małych Form
teatralnych
„OBCIACH”
Zespół Centrum
Edukacji
Kulturalnej Dzieci
i Młodzieży we
Wrocławiu
krajowy 2015/16 miejsca
1-3
Tabela 1
pole B3
(3 pkt)
8. Ogólnopolski
Młodzieżowy Przegląd
Twórczości Agnieszki
Osieckiej „BARDZO
WIELKA WODA –
2016”.
Liceum
Ogólnokształcące
Nr XVII im.
Agnieszki
Osieckiej
krajowy 2015/16 miejsca
1-3
Tabela 1
pole B3
(3 pkt)
9. Konkurs „Akademia
Wynalazców im.
Roberta Boscha”
Robert Bosch Sp.
z o.o. krajowy 2015/16 miejsca
1-3
Tabela 1
pole B3
(3 pkt)
10. Konkurs Historyczny
„Losy Polaków na
Wschodzie w latach
1939 – 1956”.
Dolnośląski
Kurator Oświaty wojewódzki
2013/14
2014/15
2015/16
laureaci
Tabela 1
pole E2
(5 pkt)
23
11.
Dolnośląski Konkurs
Języka Angielskiego
„UNION JACK
CONTEST”
Zespół Szkół
Ogólnokształcących
Nr 5 we Wrocławiu wojewódzki
2013/14
2014/15
2015/16
laureaci
Tabela 1
pole C3
(2 pkt)
12. Regionalny Konkurs
Chemiczny „Młody
chemik eksperymentuje”
Wydział Chemiczny
Politechniki Wr.,
Sekcja Dydaktyki
Chemii Wr. Oddziału
Polskiego
Towarzystwa
Chemicznego oraz
Stow. na Rzecz
Ekologii
Humanistycznej
„EKOS”
wojewódzki
2013/14
2014/15
2015/16
laureaci
Tabela 1
pole C3
(2 pkt)
13. Konkurs Historyczny
„Od Solidarności do
Trzeciej
Rzeczpospolitej”.
Szkoła Podst. nr 17
we Wrocławiu,
Gimnazjum nr 14 we
Wrocławiu,
LO nr XIII we
Wrocławiu
wojewódzki
2013/14
2014/15
2015/16
miejsca 1-3
Tabela 1
pole C3
(2 pkt)
14. Konkurs
„Dolnośląska
Olimpiada Biologiczna”
Gimnazjum nr 21 im.
T. Różewicza we
Wrocławiu
wojewódzki 2015/16 laureaci
Tabela 1
pole C3
(2 pkt)
15. Konkurs
„Białe noce”
Dolnośląski Ośrodek
Doskonalenia
Nauczycieli we
Wrocławiu
wojewódzki 2015/16 miejsca 1-3
Tabela 1
pole C3
(2 pkt)
16. Olimpiada Geograficzna
dla uczniów
dolnośląskich
gimnazjów
Gimnazjum nr 34 we
Wrocławiu wojewódzki 2015/16 laureaci
Tabela 1
pole C3
(2 pkt)
17. X Dolnośląski Przegląd
Pieśni i Piosenki
Patriotycznej
Dolnośląski Kurator
Oświaty wojewódzki 2015/16 laureaci
Tabela 1
pole C3
(2 pkt)
18. Konkursy wiedzy i
artystyczne
Podmioty działające
na terenie szkół powiatowy 2015/16 miejsca 1-3
Tabela 1
pole D3
(1 pkt)
*) finaliści etapu krajowego rozumiani, jako laureaci etapu wojewódzkiego
24
Tabela 5. Zawody sportowe organizowane przez podmioty działające na terenie szkoły
Lp Organizator Dyscypliny
Zasięg Tytuł Uzyskane
punkty
1. Zawody sportowe
organizowane przez
światowe i
europejskie federacje
sportowe Zawody indywidualne i
zespołowe:
aerobik, akrobatyka
sportowa, badminton,
biathlon, bieg na orientację,
bieg przełajowy,
gimnastyka, jeździectwo,
judo, kajakarstwo, karate,
kolarstwo, kręglarstwo,
lekkoatletyka, łucznictwo,
łyżwiarstwo, narciarstwo,
pływanie, pływanie
synchroniczne, skoki do
wody, snowboard, sporty
motorowe, sporty
saneczkowe, sporty
wrotkarskie, strzelectwo
sportowe, szachy,
szermierka, taekwondo,
taniec sportowy, tenis, tenis
stołowy, wioślarstwo,
zapasy, żeglarstwo
hokej, koszykówka, piłka
nożna, piłka ręczna, piłka
siatkowa, piłka siatkowa
plażowa, streetball,
unihokej, żeglarstwo
międzynarodowy miejsca
1-10
Tabela 1
pole A3
(4 pkt)
2. Zawody sportowe
organizowane przez
polskie związki
sportowe
etap krajowy
etap
wojewódzki
miejsca
1-5
miejsca
1-3
Tabela 1
pole B3
(3 pkt) za
etap
krajowy
lub
pole C3
(2 pkt) za
etap
wojewódzk
i
3. Zawody sportowe
organizowane przez
Szkolny Związek
Sportowy
wojewódzki miejsca
1-3
Tabela 1
pole C3
(2 pkt)
4. Zawody sportowe
organizowane przez
jednostki samorządu
terytorialnego i
gminne związki
sportowe
powiatowy miejsca
1-3
Tabela 1
pole D3
(1 pkt)
25
Załącznik nr 5 do Regulaminu Rekrutacji
Kalendarium postępowania rekrutacyjno – kwalifikacyjnego
Zgłoszenie na test do klasy matematycznej i klasy architektonicznej objętych innowacją
od 4 kwietnia do 27 kwietnia 2016 (do godziny 15.00)
„Drzwi otwarte”
19 marca 2016, godz. 9.00 – 13.00
Elektroniczny wybór szkoły
od 1 do 23 czerwca 2016 r
Testy kwalifikacyjne:
klasa matematyczna objęta innowacją - 5 maja 2016, godz. 13.30
klasa architektoniczna objęta innowacją - 7 maja 2016, godz. 9.00
Ogłoszenie wyników testów kwalifikacyjnych do klas objętych innowacją
matematycznej - 12 maja 2016 ok. godz. 14.00
architektonicznej - 12 maja 2016 ok. godz. 14.00
Wgląd do testów kwalifikacyjnych w obecności członka Komisji Egzaminacyjnej
13 maja 2016 godz. 12.00-13.30 - klasa matematyczna
13 maja 2016 godz. 11.00-12.30 - klasa architektoniczna
Termin składania odwołań od wyników testu
15 maja 2016 – klasa matematyczna
15 maja 2016 – klasa architektoniczna
Złożenie wniosku o przyjęcie do szkoły z załącznikami
od 1 do 23 czerwca 2016
Uzupełnienie w/w wniosku o świadectwo ukończenia gimnazjum oraz zaświadczenie o wynikach
egzaminu gimnazjalnego
od 24 czerwca do 28 czerwca 2016 (do godz. 15.00)
Ogłoszenie listy kandydatów zakwalifikowanych do szkoły
15 lipca 2016
Potwierdzenie woli przyjęcia - składanie oryginałów dokumentów
do 26 lipca 2016 (do godziny 15.00)
Ogłoszenie list uczniów przyjętych do szkoły
27 lipca 2016
Złożenie wniosku o przyjęcie do szkoły postępowaniu uzupełniającym
do 1 sierpnia 2016
26
Ogłoszenie listy kandydatów zakwalifikowanych do szkoły
23 sierpnia 2016
Potwierdzenie woli przyjęcia - składanie oryginałów dokumentów
26 sierpnia 2016
Ogłoszenie listy przyjętych
29 sierpnia 2016
27
Załącznik nr 6 do Regulaminu Rekrutacji
Ustalanie punktacji w przypadku osób zwolnionych z egzaminu gimnazjalnego lub jego części
1. W przypadku osób zwolnionych z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego na podstawie art.
44zw ust. 2 i art. 44zz ust. 2 ustawy, przelicza się na punkty oceny z języka polskiego, matematyki, historii,
wiedzy o społeczeństwie, biologii, chemii, fizyki, geografii i języka obcego nowożytnego, wymienione na
świadectwie ukończenia gimnazjum, przy czym za uzyskanie z:
1) języka polskiego i matematyki oceny wyrażonej w stopniu:
a) celującym – przyznaje się po 20 punktów,
b) bardzo dobrym – przyznaje się po 16 punktów,
c) dobrym – przyznaje się po 12 punktów,
d) dostatecznym – przyznaje się po 8 punktów,
e) dopuszczającym – przyznaje się po 2 punkty;
2) historii i wiedzy o społeczeństwie oceny wyrażonej w stopniu:
a) celującym – przyznaje się po 20 punktów,
b) bardzo dobrym – przyznaje się po 16 punktów,
c) dobrym – przyznaje się po 12 punktów,
d) dostatecznym – przyznaje się po 8 punktów,
e) dopuszczającym – przyznaje się po 2 punkty
oraz liczbę punktów uzyskaną po zsumowaniu punktów z tych zajęć edukacyjnych dzieli się przez 2;
3) biologii, chemii, fizyki i geografii oceny wyrażonej w stopniu:
a) celującym – przyznaje się po 20 punktów,
b) bardzo dobrym – przyznaje się po 16 punktów,
c) dobrym – przyznaje się po 12 punktów,
d) dostatecznym – przyznaje się po 8 punktów,
e) dopuszczającym – przyznaje się po 2 punkty
oraz liczbę punktów uzyskaną po zsumowaniu punktów z tych zajęć edukacyjnych dzieli się przez 4;
4) języka obcego nowożytnego oceny wyrażonej w stopniu:
a) celującym – przyznaje się 8 punktów,
b) bardzo dobrym – przyznaje się 6 punktów,
c) dobrym – przyznaje się 4 punkty,
d) dostatecznym – przyznaje się 2 punkty
e) dopuszczającym – przyznaje się 0,5 punktu.
2. W przypadku osób zwolnionych z obowiązku przystąpienia do danego zakresu odpowiedniej części
egzaminu gimnazjalnego lub danej części egzaminu gimnazjalnego, na podstawie art. 44zw ust. 2 i art. 44zz
ust. 2 ustawy, przelicza się na punkty, w sposób określony w ust. 1, oceny wymienione na świadectwie
ukończenia gimnazjum z zajęć edukacyjnych, z których jest przeprowadzany dany zakres odpowiedniej części
egzaminu gimnazjalnego lub dana część egzaminu gimnazjalnego, których dotyczy zwolnienie.
3. W przypadku osób zwolnionych z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego z języka obcego
nowożytnego na poziomie podstawowym, na podstawie art. 44zz ust. 2 ustawy, przelicza się na punkty ocenę
z języka obcego nowożytnego wymienioną na świadectwie ukończenia gimnazjum, przy czym za uzyskanie
oceny wyrażonej w stopniu:
a) celującym – przyznaje się 8 punktów;
b) bardzo dobrym – przyznaje się 6 punktów;
c) dobrym – przyznaje się 4 punkty;
d) dostatecznym – przyznaje się 2 punkty;
e) dopuszczającym – przyznaje się 0,5 punktu.