RAPORT Z ANALIZY SŁABYCH I MOCNYCH STRON WYBRANYCH

MIEJSCOWOŚCI GMINY NYSA

NIWNICA, 15.06.2012r.

Zakres badań

Uczniowie ZSP w Niwnicy w ramach projektu „ Z Małej Szkoły w Wielki Świat” przeprowadzili badania w miejscowościach: Kubice, Niwnica, Wyszków Śląski. Badania dotyczyły opinii mieszkańców na temat:

• Stanu dróg• Możliwości spędzania czasu wolnego• Dbałości o tereny zielone• Działalności na rzecz ochrony środowiska• Bezpieczeństwa mieszkańców• Lokalnej komunikacji

STAN DRÓG

EDUKACJA PRZEDSZKOLNA

Ankietowani oceniali miejsca opieki nad dziećmi (place zabaw, przedszkola, świetlice).

EDUKACJA PRZEDSZKOLNA

ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY

Przy ocenie pracy szkoły brano pod uwagę: plan lekcji, dowozy dzieci,

zajęcia pozalekcyjne.

ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY

CZAS WOLNY

W badaniu brano pod uwagę dostępność i możliwości spędzania

czasu wolnego( oferty klubów, świetlic, ośrodków sportowych i

rekreacyjnych).

CZAS WOLNY

DBAŁOŚĆ O TERENY ZIELONE

Ankietowani wypowiadali się na temat dbałości o tereny zielone na terenie swoich miejscowości ( skwery, parki,

ukwiecenie terenu).

DBAŁOŚĆ O TERENY ZIELONE

DBAŁOŚĆ O TERENY ZIELONE

DBAŁOŚĆ O TERENY ZIELONE

Działalność na rzecz ochrony środowiska

Przedmiotem badań była gospodarka odpadami oraz wywóz i segregacja

śmieci w poszczególnych miejscowościach.

Działalność na rzecz ochrony środowiska

15%

Działalność na rzecz ochrony środowiska

Działalność na rzecz ochrony środowiska

Bezpieczeństwo mieszkańców

Oceniając bezpieczeństwo mieszkańców brano pod uwagę stan oświetlenia

miejscowości oraz chodniki.

Bezpieczeństwo mieszkańców

15%

Bezpieczeństwo mieszkańców

Bezpieczeństwo mieszkańców

Lokalna komunikacja

Analizując ten problem brano pod uwagę stan dróg, rozwiązania komunikacji

miejskiej oraz stan przystanków autobusowych.

Lokalna komunikacja

15%

Lokalna komunikacja

24%

60%

Lokalna komunikacja

NAJWAŻNIEJSZE SPRAWY DO ZAŁATWIENIA W PIERWSZEJ

KOLEJNOŚCI NA TERENIE GMINY

• CHODNIKI

• NOWE DROGI

• SALA GIMNASTYCZNA PRZY ZSP W NIWNICY

• OZNAKOWANE PRZEJŚCIA DLA PIESZYCH

PODSUMOWANIEMOCNE STRONY NASZYCH MIEJSCOWOŚCI:• Edukacja przedszkolna•Organizacja pracy szkołySŁABE STRONY:•Stan dróg•Tereny zielone •Działalność na rzecz ochrony środowiska•Bezpieczeństwo mieszkańców•Lokalna komunikacja•Organizacja czasu wolnego

Dane zebrali wszyscy uczestnicy projektu, a opracowały i przedstawiły

w formie prezentacji uczennice: Dominika Błaszczyszyn, Martyna

Kasperowicz, Sara Kowacz, Katarzyna Marczuk, Martyna Sołtysik oraz Natalia

Szofer.Nad całością prac czuwał nauczyciel

ZSP Niwnica mgr Robert Lis.

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ.