PRZYJEMNE Z POŻYTECZNYM,

CZYLI …CZAS WOLNY W BIBLIOTECE SZKOLNEJ

Konferencja dla nauczycieli bibliotekarzy„Biblioteka – bezpieczne i przyjazne miejsce w szkole”

20 marca 2013 r.

WEB 2.0

NOWA PRZESTRZEŃ

EDUKACYJNA

NOWA JAKOŚĆ POSTRZEGANIA BIBLIOTEKI

NOWA JAKOŚĆ W BIBLIOTECE

• narzędzia i technologie (także dostępne w sieci),

• zasoby informacyjne, w tym materiały edukacyjne (książki, podręczniki), gromadzone z różnych źródeł,

• sieć społeczna osób, z którymi uczeń utrzymuje kontakt w procesie uczenia się.

NOWY OBSZAR EDUKACJI

• CZYTANIE• TWORZENIE• WSPÓŁPRACA• PUBLIKACJA

PETER BAIER KREINERprzedstawiciel Austriackiego Stowarzyszenia Bibliotekarzy

• Biblioteka szkolna to kulturalne, nowoczesne centrum : komunikacji, informacji i kultury. • „ Czasy cichego pożyczania i oddawania

książek należą do przeszłości, dlatego musimy poszukiwać różnorodnych

możliwości promocji literatury i czytania w bibliotekach oraz prezentacji coraz

atrakcyjniejszej oferty kulturalnej bibliotek dla odbiorców…”

KOMPETENCJE UCZNIA XXI WIEKU Alfabetyzm informacyjny:

• umiejętność wyszukiwania, • analizowania i zarządzania informacją.

Alfabetyzm medialny:• umiejętność korzystania z mediów

cyfrowych, • sprawność posługiwania się narzędziami

technologii informacyjno – komunikacyjnej. 

Biblioteki szkolne, powinny pełnić rolę wielofunkcyjnych pracowni

interdyscyplinarnych i dydaktycznych ośrodków informacji multimedialnej i internetowej, wspomagających realizację

programów nauczania i wychowania, edukację kulturalną i informacyjną uczniów

wspierających ustawiczne kształcenie się nauczycieli.

SCI - ICIM

• Jednym z głównych zadań szkół, a tym samym bibliotek szkolnych jest

przygotowanie młodych ludzi do życia w społeczeństwie informacyjnym,

w którym by móc się realizować, nie mogą czuć się zagubieni.

• Stąd też przekształcenie bibliotek w Szkolne Centrum Informacyjne staje

się koniecznością. 

ZASADY DZIAŁANIA ICIMwg Joao Paulo Proencana:

• kontakt z najnowszymi technologiami,• stymulowanie nawyków czytelniczych

u uczniów,• tworzenie niezależnych i odkrywczych

możliwości przekazywania wiedzy,• pozwalanie na współpracę wśród nauczycieli,• pomaganie uczniom w nauce.

nauczyciel bibliotekarz i instruktor w zakresie ICT Portugalskie Ministerstwo Edukacji

UCZEŃ W BIBLIOTECE

• Szuka schronienia i pomocy w przytulnej bibliotece.

• Tutaj bibliotekarz niepozornie proponuje książki, gry dydaktyczne, lektury, które wspierają

proces dydaktyczny ucznia, rozwijają jego braki w wiedzy i umiejętnościach, doskonalą

umiejętność czytania, argumentacji swego stanowiska, oceny postaw i zachowań bohaterów

literackich, wartościowania.

IASL (International Association of School

Librarianship) wskazuje kluczowe funkcje biblioteki :

• informacyjna• kształceniowa• kulturalna• rekreacyjnaStąd nasz obowiązek bycia przewodnikiem

w świecie wiedzy, kultury , wychowania, rozumianym jako świat informacji…

CZEGO OCZEKUJĄ OD NAS UŻYTKOWNICY BIBLIOTEK ?

• wiarygodnej, sprawdzonej i rzetelnie opracowanej informacji,

• atrakcyjnej oferty kulturalnej i edukacyjnej (darmowych lekcji języków obcych, warsztatów rozwijających umiejętności i zainteresowania),

• miłych i kompetentnych bibliotekarzy,• dostępu do sieci, automatyzacji usług,• miejsca (rzeczywistego i wirtualnego),

w którym można się spotkać i miło spędzić czas.

• Biblioteka powinna zatem być miejscem, w którym miło i efektywnie uczeń może spędzić czas, wykorzystując go

dla własnego dobra.

CIEKAWE METODY I FORMY

PRACY W BIBLIOTECE = WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH

NARZĘDZI ICT • SPOTKANIA Z BAJKĄ• BAJKOWY KLUB• AKADEMIA CZYTANIA• KLUB PRZYJACIÓŁ KSIĄŻKI• KOŁO ETWINNING• …………………….

NOWOCZESNE ICT

• KOMIKS

• LITTLE BIRDS STORY

RÓŻNE CIEKAWE ICT

• DYMKI - program do obróbki zdjęć i nie tylko. Szybkie i łatwe udostępnianie oraz przeróbka zdjęć

online. Wejdź na stronę, dodaj zdjęcie, edytuj, dziel się z innymi.

• KERPOOF STUDIO - serwis składający się z modułów: rysowanie, tworzenie kartek i

ilustracji z gotowych obiektów, tworzenie historyjek z ilustracji i tworzenie filmów.

GIFY - ANIMACJE

• EASY GIF ANOMATOR - rozbudowany program do projektowania oraz edycji animowanych obrazów

GIF. Z jego pomocą możliwe jest łatwe stworzenie animowanych obrazów, bannerów oraz buttonów na

potrzeby stron internetowych.

ANIMOWANE BAŚNIE

POKAZY MULTIMEDIALNE- FILMY ZE ZDJĘĆ

• ANIMOTO -zmienia zdjęcia i filmy wideo w profesjonalne pokazy slajdów i wideo w kilka minut. Szybkie, darmowe i wyjątkowo proste. Możemy połączyć nasze zdjęcia z muzyką, tworząc w ten sposób bardzo ciekawie wyglądającą prezentację. Głównymi zaletami programu jest to, że potrafi on dobrać dynamikę animacji do typu muzyki. jaką dodaliśmy do naszego projektu, same animacje tworzone są automatycznie.

• KIZOA - atrakcyjne pokazy zdjęć, które możemy wzbogacić dodatkowymi efektami, animacjami, muzyką i tekstem.

DOKUMENTY, E-BOOKI

• ISSUU - jest miejscem, w którym można gromadzić, udostępniać i publikować dokumenty w formie książeczki lub pionowej taśmy. Można przesłać prezentacje lub dokumenty PDF.

• CALAMEO- bezpłatny serwis, w którym po założeniu konta możemy przesyłać na swoje konto dokumenty w formatach PDF, DOC, RTF, PPT, PPS i XLS. Zostają one przekonwertowane do formatu Flash i w takiej postaci można też publikować je np. w blogu.

RYSOWANIE ON-LINE

• ARTPAD - możesz być artystą malarzem i tworzyć wyjątkowe działa sztuki.

• SLIMBER- tworzymy animowane rysunki.

PLAKATY O-LINE• WORDLE - tworzenia "chmury słów" z tekstu, który

dostarczymy. Chmura pokaże powiększone słowa, które pojawią się częściej w tekście źródłowym. Możesz zmieniać swoją chmurę stosując różne czcionki, układy i schematy kolorów. Obrazy tworzone z Wordle można wydrukować lub zapisać je w galerii i podzielić się z przyjaciółmi.

• GLOGSTER - interaktywny plakat. Łączenie obrazów, filmów, muzyki, zdjęć i dźwięku do tworzenia multimedialnych plakatów. Możemy go dołączyć do dowolnej strony internetowej.

QUIZY• QUIZ - utwórz quiz online. Osadź świetnie

wyglądający widget quizu na każdej stronie lub blogu bez programowania.

• HOT PATATOES - to ciekawa aplikacja, która pozwala na tworzenie interaktywnych gier o charakterze dydaktycznym i wykorzystaniu ich w sieci . PRZYKŁADY 1

PRZYKŁADY 2

ĆWICZENIA ORTOGRAFICZNE

• ORTOGRAFKA – serwis poświęcony zagadnieniom pisowni języka polskiego.

• ORTOFRAJDA – gry komputerowe.• WIATRAKI ORTOGRAFICZNE – zabawa

z ortografią.

BLOG / STRONA WWW

• pomaga w tworzeniu własnych prac i projektów

• poszerza zakres umiejętności i zainteresowań

• uczy przez działanie• jest miejscem wymiany doświadczeń

i współpracy 

BLOGI - WŁASNE STRONY WWW

• BLOGGER – serwis internetowy, który umożliwia darmowe założenie bloga.

• Zsynchronizowany z serwisem Picasa Web Albums oraz całym pakietem narzędzi

Google - darmowe strony, kalendarze, dokumenty, forum itp.

• Biblioteka Gimnazjum nr 3 w Lublinie

UCZYMY SIĘ JĘZYKÓW OBCYCH

• KURS ANGIELSKIEGO

• ANGPROFI

• ANGLOMANIACY

• KOCHAM NIEMIECKI

• LANGMASTER

• NIEMIECKIE SŁÓWKA

• MÓWIMY PO FRANCUSKU

• LANGMASTER

BOOKTALKING

Główną zasadą prezentacji książek metodą booktalkingu jest nieujawnianie

wszystkich informacji o książce, ale uwzględnianie tylko "kuszących"

fragmentów. Prezentacje powinny być jak rzut okiem na to, co naprawdę

ciekawego znajduje się między okładkami książki.

BOOKTALKING

• To krótkie zareklamowanie książki. Nie jest to streszczenie ani recenzja, ale raczej przedstawienie bohaterów, fabuły czy też

kilku scen z książki w taki sposób, by słuchacze chcieli sięgnąć po nią

i przeczytać ją samodzielnie. • Booktalking to również dzielenie się ze

słuchaczami swoim entuzjazmem do książek i zachęcanie do czytania dla

przyjemności.

E-GAZETA

• JUNIOR MEDIAGazetki zrobione w systemie Redakcja on-line

mogą być umieszczane na stronie www.juniormedia.pl jako e-gazeta, można je

drukować .

• MAM MEDIA - MŁODZIEŻOWA AKCJA MULTIMEDIALNA

FREEBEE - UWALNIAMY EBOOKI

PROJEKTY EDUKACYJNE

• Pozwalają skuteczniej niż wiele innych metod kształcenia rozwijać umiejętności uczniów oraz

przygotować do wykonywania zadań zawodowych i życiowych w dorosłym życiu.

• Jest to metoda nauczania i uczenia się.

• Praca metodą projektów jest niezbędna do przygotowania uczniów do m.in. nowej matury,

pobudza ich aktywność i samodzielność działania.

PROJEKTY

• Metoda projektów zmusza do samodzielnej pracy przy realizacji zadań koordynowanych

przez nauczyciela. • Od tradycyjnej pracy domowej różni się przede

wszystkim tym, że uczniowie samodzielnie zdobywają informacje, dokonują ich selekcji

i opracowania, a następnie wyniki swej pracy prezentują innym.

PRZYKŁADY CIEKAWYCH PROJEKTÓW

• STARGARD WCZORAJ I DZIŚ

• TAJEMNICE CZASOPISM

WEBQUEST

• Najbardziej interesująca metoda wykorzystująca internet jako narzędzie

wspomagające tradycyjny proces kształcenia.• Zawiera elementy pracy w zespołach

i ma charakter projektu.• Od strony technicznej WebQuest jest

odpowiednikiem instrukcji dla ucznia, którą opracowuje nauczyciel przed przystąpieniem

do pracy tą metodą.

WEBQUEST - przykłady

• W SZKOLE PODSTAWOWEJ „Wynalazki ludzkości”

• W GIMNAZJUM „Uzależnieniom stop”

• W SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ „Jak znaleźć pracę, czyli poradnik bezrobotnego …”

E-PORTFOLIO

• Prezentacyjne ePortfolio, to kolekcja autentycznych, różnorodnych, wybranych

z szerszego zbioru dowodów i przykładów, reprezentujących to, czego uczeń

nauczył się w przeciągu dłuższego czasu, czego jest świadom i co wybrał do zaprezentowania

konkretnemu odbiorcy lub szerszej grupie odbiorców w określonym celu i w konkretnym

zastosowaniu. przykład

STRONA WWW BIBLIOTEKI

• TWÓRCZOŚĆ UCZNIÓW• ANKIETY ON-LINE• KONKURSY ON-LINE• WARTO PRZECZYTAĆ

bibliotekazs20gorzow.wikispaces.com

WWW BIBLIOTEK, KTÓRE WARTO ODWIEDZIĆ

– CZYLI BENCHMARKING

• Zespół Szkół Budowlanych w Rybniku

• Szkoła Podstawowa nr 1 w Bolesławcu

BENCHMARKING - metoda porównywania się z najlepszymi, uczenia się jednej biblioteki od innych dzięki przejmowaniu do swojej biblioteki najskuteczniejszych rozwiązań z najlepszych bibliotek .

EDUKACJA DLA NAJMŁODSZYCH

• WWW METIS - najciekawsze przykłady niestandardowych gier o dużych walorach dydaktycznych do bezpłatnego pobierania,

instalowania i użytkowania offline (bez dostępu do Sieci). Niekoniecznie przygotowane jako dydaktyczne, niekoniecznie związane bezpośrednio z nauczaniem,

ale rozwijające kreatywność, skłaniające do myślenia .

EDUKACJA – CIEKAWE STRONY

• IV – VI SP

• GIMNAZJUM

• PONADGIMNAZJALNA

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ

Jolanta TokarekZespół Szkół nr 20w Gorzowie Wlkp.

bibzs20gorzow@gmail.com