1

PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY

ZESPOŁU SZKÓŁ W LIPIANACH

NA ROK SZKOLNY 2019/2020

Uchwalony przez Radę Rodziców dnia 30.09.2019 r.

2

PODSTAWA PRAWNA:

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999r. – Dz. U. Nr 14 z 23 II 1999r. Poz.129

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach

systemu oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 stycznia 2018 r zmieniające rozporządzenie w sprawie zakresu i form

prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu

przeciwdziałania narkomanii.

Ustawa z 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. Poz. 59)- art. 26, art. 84 ust. 2 pkt 1 i ust. 3.

ZAŁOŻENIA PROGRAMOWE:

1. Szkoła w zakresie wychowania wspiera uczniów w rozwoju ku pełnej dojrzałości fizycznej, emocjonalnej, intelektualnej, duchowej i

społecznej, wzmacnianym i uzupełnianym przez działania z zakresu profilaktyki problemów dzieci i młodzieży.

2. Wychowanie to powinno uwzględniać dojrzałość dziecka, a także wolność jego sumienia i wyznania oraz jego przekonania. Należy

wykorzystywać potencjał ucznia i zwiększać jego decyzyjność oraz indywidualizować proces wychowania i nauczania.

3. Szkoła winna zapewniać każdemu uczniowi warunki niezbędne do jego rozwoju, przygotować go do wypełniania obowiązków obywatelskich

i rodzinnych w oparciu o zasady wolności, solidarności, tolerancji, sprawiedliwości, demokracji.

4. Nauczyciel w realizacji procesu pedagogicznego ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, postawę moralną i

obywatelską z poszanowaniem godności osobistej ucznia.

3

ABSOLWET NASZEJ SZKOŁY:

• Podejmuje inicjatywy oraz potrafi pracować w zespole.

• Traktuje zdobywanie wiedzy jako podstawę własnego rozwoju.

• Ma świadomość swoich mocnych i słabych stron.

• Jest kreatywny i ambitny.

• Radzi sobie ze stresem w sytuacjach trudnych.

• Dba o kulturę osobistą, stosuje ogólnie przyjęty system wartości.

• Docenia wartość rodziny.

• Wrażliwy na potrzeby innych.

• Wyraża szacunek do symboli i tradycji narodowych.

• Zna i szanuje tradycje związane z historią i patronem szkoły.

• Zna negatywny wpływ używek na organizm człowieka.

• Potrafi się bezpiecznie zachować w przypadku zagrożenia i udzielić pierwszej pomocy przedmedycznej

• Dba o kondycję fizyczną, uprawia sport, zdrowo się odżywia.

• Podejmuje odpowiedzialne decyzje w trosce o bezpieczeństwo własne i innych.

• Reaguje na krzywdę innych.

• Potrafi słuchać i korzysta z poglądów innych.

• Potrafi przyznać się do błędu i poprosić o pomoc.

4

• Dba o środowisko naturalne

• Jest odpowiedzialny i obowiązkowy

• Jest tolerancyjny wobec różnych poglądów, zachowań, wyglądu

• Jest asertywny

• Korzysta z dóbr kultury, ma kontakt z dziełami sztuki, zabytkami, wytworami

Przeprowadzona diagnoza środowiska szkolnego pozwala wyróżnić następujące czynniki chroniące i czynnika ryzyka:

CZYNNIKI CHRONIĄCE CZYNNIKI RYZYKA

- szeroka oferta zajęć pozalekcyjnych i kół zainteresowań co

sprzyja rozwojowi pasji młodych ludzi

- funkcjonowanie dziennika elektronicznego, dzięki któremu

rodzice na bieżąco mogą monitorować osiągnięcia i absencję

swoich dzieci

- kulturoznawcza rola szkoły w środowisku,

- bogate tradycje szkoły

- duże zainteresowanie uczniów akcjami profilaktycznymi,

happeningami, konkursami;

- nauczyciele i wychowawcy realizują treści dotyczące profilaktyki

uzależnień zawarte w programach wychowawczych,

- przestrzeganie regulaminu określającego warunki wnoszenia i

korzystania przez uczniów z telefonów komórkowych i innych

urządzeń elektronicznych,

- zdecydowana większość uczniów deklaruje że nie zażywa

dopalaczy, narkotyków i leków

- stała współpraca szkoły z instytucjami zewnętrznymi jak OPS,

Policja, Sanepid, PPP w Pyrzycach, Sąd Rodzinny w Stargardzie,

- trudności rodzinne związane z bezrobociem, ubóstwem, przemocą

i eurosieroctwem,

- nadmierne używanie telefonów komórkowych przez dzieci oraz

hejt w Internecie,

- niska samoocena dotycząca wyglądu, inteligencji i zdolności

uczniów.

- ograniczony czas spędzony dzieci wspólnie z rodzicami, który

maleje z wiekiem

- Uczniowie zdecydowanie za mało czasu poświęcają na utrwalanie

i przygotowywanie się do zajęć

- Bardzo dużo czasu poświęcają na rozrywkę, Internet, często

więcej niż zaplanowali

- niski poziom życzliwości w klasie między uczniami

- eksperymenty z używkami, głównie papierosami i e- papierosami

oraz alkoholem.

- wyzwiska, wulgaryzmy, przemoc fizyczna, dręczenie wśród

uczniów

- dla większości uczniów starszych stosowanie używek to

5

- nauka w szkole na jedną zmianę

- funkcjonowanie na terenie szkoły Niebieskiej skrzynki

- Większość uczniów czuje się bezpiecznie w szkole oraz ma dobry

kontakt z rodzicami, rówieśnikami i nauczycielami, lubi swoją

klasę, nauczycieli oraz szkołę.

- W klasach 5-7 obowiązki szkolne są ważne dla dzieci,

- Uczniowie deklarują, iż rodzice pytają gdzie i z kim się spotykają

oraz kontrolują ich wydatki - Zdecydowana większość uczniów uważa że wychowawca go wspiera i

dodaje otuchy kiedy tego potrzebuje.

- Zdecydowana większość uczniów nie wagaruje

- Większość uczniów ma własne zdanie, jest asertywna gdy ktoś

namawia go do zrobienia czegoś na co nie ma ochoty.

- W młodszej grupie wiekowej uczniowie deklarują że zażywanie

używek oraz stosowanie siły we wzajemnych relacjach jest

niedopuszczalne

- Uczniowie klas młodszych w zdecydowanej większości deklarują

że nigdy nie palą papierosów i nie piją alkoholu. 100% uczniów

starszych deklaruje że nigdy nie bierze leków w celu odurzenia się,

dopalaczy i innych narkotyków,

- Działalność SU co sprzyja integracji uczniów, rozwijaniu

inicjatyw uczniowskich, kultywowaniu tradycji szkolnych i

kulturowych, współpracy z nauczycielami i środowiskiem

lokalnym, uczy cenić i szanować zasady demokracji , promuje

postawy patriotyczne

zachowanie które akceptują lub jest im to obojętne

- Kilkoro uczniów deklaruje że pije alkohol i pali papierosy w

obecności rodziców.

- zbyt małe zaangażowanie części rodziców w proces

wychowawczy ich dzieci,

- Nie wszyscy rodzice uczniów wymagających pomocy wyrażali

chęć współpracy z psychologiem i objęcia pomocą

- rodzice w głównej mierze skupiają się na zaspokajaniu potrzeb

materialnych dzieci, zapominając o emocjonalnych i społecznych

• OBSZARY DZIAŁANIA I CELE

Mając na uwadze czynniki chroniące i czynniki ryzyka występujące w środowisku szkolnym, kierunki polityki oświatowej państwa na rok

szkolny 2019/2020 wyznaczono cztery główne obszary działania oraz wyznaczono cele podczas realizacji programu wychowawczo-

profilaktycznego w roku szkolnym 2019/2020:

6

1. Zdrowie – edukacja zdrowotna i ekologiczna.

2. Relacje międzyludzkie- kształtowanie postaw społecznych.

3. Kultura- wartości, normy, wzory zachowań.

4. Bezpieczeństwo.

PARTNERZY W REALIZACJI ZADAŃ:

Komisariat Policji w Lipianach.

Komenda Powiatowa Policji w Pyrzycach,

Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Pyrzycach,

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna w Pyrzycach,

Sąd Rejonowy w Stargardzie – Wydział Rodzinny i Nieletnich,

Kuratorzy Sądowi,

Świetlice środowiskowe w Lipianach i w Batowie

Powiatowa Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna w Pyrzycach

Ośrodek Pomocy Społecznej w Lipianach

Gminna Komisja Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych

7

Obszar 1 Cel Zadanie Odpowiedzialni Termin

Zdrowie- edukacja

zdrowotna i

ekologiczna

1.1 Profilaktyka zachowań

ryzykownych.

1.1.1 Realizacja programu antynikotynowego w

grupach 0 „ Czyste powietrze wokół nas’’

I.Artman październik-

czerwiec

1.1.2 Realizacja programu zdrowotnego dla klas 7 SP

„Porozmawiajmy o zdrowiu i nowych zagrożeniach”

D.Boguszewska październik-

czerwiec

1.1.3 Obchody Dnia Walki z Paleniem Tytoniu M.Polaszczyk

D. Szen.-Grudz.

Maj 2020

1.1.4 Spotkanie edukacyjne dla rodziców uczniów kl.

7 SP na temat tzw. dopalaczy.

D. Boguszewska Listopad-

marzec

1.1.5 „Dopalacze zabijają- uczniowie pytania zadają” M. Polaszczyk

D. Boguszewska

II półrocze

1.1.6 Konkurs plastyczny dla klas 1-3 SP „Palenie

jest szkodliwe i niemodne”

D. Szendler.-

Gudz.

Maj 2020

1.1.7 Obchody Światowego Dnia Walki z AIDS M.Polaszczyk

N. Cieślak

Grudzień

2019

1.1.8 Warsztaty dla uczniów 1-3 LO o tematyce

HIV/AIDS

D. Boguszewska Grudzień

2019

1.1.9 Spektakl profilaktyczny Królewna Śnieżka-

bajka inaczej

J. Sulżyc II półrocze

1.1.10 Konkurs nt. używek plastyczny „Alkohol,

narkotyki i dopalacze, to skuteczne zabijacze’’

J. Sulżyc II półrocz

1.2 Promowanie zdrowego

stylu życia w tym

aktywności fizycznej i

racjonalnego odżywiania

1.2.1 Realizacja programu dla grupy 0 „Zdrowe zęby

mamy- marchewkę zajadamy”

J. Sulżyc Październik-

maj

1.2.2 Akcja „Nie lubisz poniedziałku? Zmień to z

zumbą o poranku!”

M.Polaszczyk

D. Sz.- Grudzińs

Cały rok

1.2.3 Realizacja programów „Szklanka mleka” i

„Owoce w szkole”

A.Binkowska

M.Tańska

październik-

maj

1.2.4 Organizacja „Poniedziałkowych śniadań” R.Zawadzka

M.Szpakowska

Październik-

maj

8

1.2.5 Happening ” Żyj zdrowo” D.

Szendlermajer-

Grudzińska

J.Schmach

L.Nowak

Październik

2019

1.2.6 Obchody Światowego Dnia Walki z Otyłością. M.Polaszczyk

D. Szendler.-

Grudz.

Październik

2019

1.2.7 Obchody Szkolnego Dnia Sportu P. Mierzwa czerwiec 2020

1.2.8 Konkurs dla kl. 1 SP Zdrowie na talerzu. A. Gąsiorowska Kwiecień

2020

1.2.9 Realizacja programu „Trzymaj Formę” N. Cieślak Cały rok

szkolny

1.2.10 Zawody sportowe

Nauczyciele w-f

Cały rok

szkolny

1.2.11 Zawody sportowe A. Babicka

Rada Rodziców

II półrocze

1.3 Kształtowanie postaw

proekologicznych

1.3.1 Obchody Dnia Ziemi M.Polaszczyk Kwiecień

2020

1.3.2 Obchody Światowego Dnia Wody M.Tomczak 22 marca 2018

1.3.3 Konkurs na zabawkę ekologiczną w klasach 1-

3 SP

D. Szendler.-

Grudz.

Kwiecień

2020

1.3.4 Zbiórka na terenie szkoły zużytego sprzętu

elektronicznego i elektrycznego

M.Polaszczyk

E. Sześciel

Każdy

pierwszy

poniedziałek

miesiąca

1.3.5 Zbiórka zużytych baterii M.Polaszczyk

E.Sześciel

Cały rok

1.3.6 Zbiórka nakrętek plastikowych A.Rękawek

R.Łukowska

Cały rok

9

Obszar 2 Cel Zadanie Odpowiedzialni Termin

Relacje-

kształtowanie

postaw społecznych

2.1 Rozwijanie współpracy z

rodzicami

2.1.1 Współtworzenie programy wychowawczo-

profilaktycznego

Pedagog

Rada Rodziców

Wrzesień 2019

2.1.2 Współorganizacja imprez klasowych i

środowiskowych

Wychowawcy,

rodzice

Cały rok szkolny

2.1.3 Organizacja zebrań dla rodziców

Wychowawcy

Wg

harmonogramu

2.1.4 Stałe monitorowanie ocen i zachowania

dziecka poprzez e-dziennik.

Administrator

D. Chrobrowski

Cały rok szkolny

2.1.5 Zapraszanie rodziców -

specjalistów/praktyków do udziału w lekcji.

wychowawcy Cały rok szkolny

2.2 Wyrównywanie szans

edukacyjnych uczniów w

tym niepełnosprawnych,

przewlekle chorych,

będących w trudnej sytuacji

rodzinnej

2.2.1 Badania przesiewowe prowadzone przez

przedstawicieli PPP w Pyrzycach dla uczniów kl. 2

SP w kierunku dysleksji.

D.Boguszewska Czerwiec 2020

2.2.2 Tworzenie Indywidualnych Programów

Edukacyjno- Terapeutycznych, dla uczniów

posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia

specjalnego.

nauczyciele

wspomagający

pedagog

Wrzesień 2019

2.2.3 Organizacja zajęć dla uczniów z określonymi

trudnościami w nauce i funkcjonowaniu w szkole

- dydaktyczno-wyrównawczych z j.polskiego i

matematyki

- korekcyjno-kompensacyjnych

- logopedycznych

- rozwijających kompetencje emocjonalno-

społeczne

- rewalidacyjne

nauczyciele

uczący

przedmiotu

M.Malanowska

M. Bińkowska

D.Boguszewska

Pedagodzy

Wrzesień 2019

10

specjalni

2.2.4 Konkurs „Potyczki językowe” M. Chmielewska Maj 2020

2.2.5 Rajd Integracyjny Nie izoluj mnie L. Nowak Wrzesień 2019

2.3 Kształtowanie

wrażliwości na potrzeby

innych

2.3.1 Festyn charytatywny Razem dla Oskara M. Michalczyk Wrzesień 2019

2.3.2 Akcja „Grosz do Grosza”- zbiórka pieniędzy

na obiady dla dzieci

N. Cieślak

M. Dębecka

Październik 2019

2.3.3 Finał WOŚP D.Chrobrowski Styczeń 2020

2.3.4 Przygotowanie paczek przez wolontariuszy

dla dzieci z rodzin ubogich i wielodzietnych.

N. Cieślak Grudzień 2019

2.3.5 Obchody Dnia Wiedzy o Autyzmie M.Malanowska

Kwiecień 2020

2.3.6 Obchody dnia zespołu Downa M. Bejuk 21 marca 2020

2.3.6 Tworzenie przez wolontariuszy upominków i

kartek świątecznych dla podopiecznych DPS w

Batowie

N.Cieślak Grudzień 2019

2.3.7 Międzynarodowy Dzień Wolontariusza N.Cieślak

M.Michalczyk

B. Kaniewska

Grudzień 2019

2.3.8 Światowy dzień wody M. Tomczak 22 marca 2020

2.4 Wzmacnianie więzi i

relacji międzyludzkich oraz

tworzenie pozytywnego

klimatu szkoły.

2.4.1 Międzynarodowy dzień kropki B. Fras

B. Kaniewska

M. Michalczyk

E. Kowalczk

Wrzesień 2020

2.4.2 Kotowisko dla klas 1 LO D. Chrobrowski Wrzesień/

październik 2019

2.4.3Tydzień Gier Retro SU

M.Szpakowska

R.Zawadzka

Czerwiec 2020

11

2.4.4 Udział w Powiatowych Mistrzostwach Gier

Planszowych ”Wszystko gra”

A. Przybylska Listopad 2019

2.4.5 Festiwal Ulubionej Piosenki M. Michalczyk

J. Schmach

Maj/czerwiec

2019

2.4.6 Samopomoc koleżeńska w nauce uczniom

słabszym.

wychowawcy Cały rok

2.4.7 Dzień otwarty dla Przedszkola Miejskiego w

Lipianach

B. Fras

B. Kaniewska

M.Malanowska

Czerwiec 2020

2.4.8 Prowadzenie kół zainteresowań zgodnie z

potrzebami uczniów

nauczyciele Cały rok szkolny

2.4.10 Koncert walentynkowy Muzyczne in love M. Michalczyk

M. Malanowska

Luty 2020

2.4.11 Mam talent M. Michalczyk

J. Schmach

Czerwiec 2020

Obszar 3 Cel Działania Odpowiedzialni Termin

Kultura: wartości,

normy, wzory

zachowań

3.1. Kształtowanie postaw

patriotycznych,

obywatelskich i

społecznych

3.1.1Udział społeczności szkolnej w obchodach

świąt narodowych:

- Święto Niepodległości

- Konstytucja 3 Maja

- Rocznica Zbrodni Katyńskiej

A.Binkowska,

B.Fras,

R.Zawadzka

A.Binkowska,

B.Fras, J.Sulżyc

A. Binkowska,

A.A.-Wieczór

Listopad 2019

Maj 2020

Kwiecień 2020

12

3.1.2. Turniej wiedzy o kraju „Kocham Cię Polsko”

dla klas 1-3 SP

B.Fras,

B. Kaniewska

Maj 2019

3.1.3 ”Przez sport do niepodległości”- II turniej

badmintona

K. Trojanowski Listopad 2019

3.1.4 Konkurs „Historia na sportowo” dla klas 5-6 SP K. Podgórski Kwiecień/ maj

2020

3.1.5. Opieka nad miejscami pamięci narodowej,

porządkowanie grobów, zapalanie zniczy

N.Cieślak Październik

2018

3.1.6 Questing szkolny B. Fras

B. Kaniewska

Kwiecień/ maj

2020

3.1.7 Konkurs wiedzy - Historia Lipian A. Binkowska II półrocze

3.1.8 Lekcje wychowawcze związane z historią

Lipian

wychowawcy I półrocze

3.2. Kultywowanie

tradycji i obyczajów

szkolnych

3.2.1.Udział społeczności szkolnej w uroczystym,

rozpoczęciu i zakończeniu roku szkolnego

M.Szpakowska,

R.Zawadzka

Wrzesień 2018

Czerwie 2019

3.2.2 Pasowanie uczniów klas pierwszych Dyrekcja Wrzesień 2018

3.2.3 . Turniej wiedzy o patronie szkoły

„Korneliada” dla uczniów klas 1-3 SP

B. Kaniewska,

B.Fras,

J.Schmah

Maj 2020

3.2.4 Nauka Hymnu Szkoły Wychowawcy 1

klas SP

I półrocze

3.2.5 Brylantowy jubileusz szkoły – obchody w

klasach 1 – 3 SP

B.Fras

B. Kaniewska

Czerwiec 2020

3.2.6 Wystawa Paul Biens nauczyciel lipiańskiej

szkoły i kronikarz Lipian

M. Chmielewsk

M. Tańska

Październik/

Listopad 2019

3. 3 Rozwijanie

kompetencji czytelniczych

3.3.1 Narodowe czytanie J. Herezo Wrzesień 2019

3.3.2 Mikołajki z Mikołajkiem- spotkanie czytelnicze M.Chmielewska Grudzień 2019

13

J.Jakubowska

3.3.3 Piknik z książką J. Jakubowska

M. Chmielewsk

II półrocze

3.3.4 Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci –

cykl spotkań czytelniczych związanych z

poznawaniem kultury europejskiej

M.Chmielewska

J.Jakubowska

Kwiecień 2019

3.3.5 Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek M.Chmielewska

J.Jakubowska

Listopad 2019

3.4. Przygotowanie do

korzystania z dóbr kultury

3.4.1 Dyskusyjna Noc Filmowa M.Polaszczyk Czerwiec 2020

3.4.2 XII Wojewódzki Przegląd Pieśni

Wielkopostnych

M.Michalczyk

M.Malanowska

Marzec 2019

3.4.3 Wyjazdy klasowe na spektakle teatralne, do

kina i opery.

Wychowawcy

klas

Wg repertuaru

placówek

kulturalnych

3.4.4 Festiwal kolęd M.Michalczyk, I półrocze

3.4.5 Koncert z okazji Międzynarodowego Dnia

Muzyki

M. Michalczyk

M. Malanowska

Październik

2020

3.4.6 Festiwal papieski- eliminacje szkolne M. Michalczyk

II półrocze

Obszar 4 Cel Działania Odpowiedzialni Termin

Bezpieczeństwo 4.1 Profilaktyka i

eliminowanie przejawów

agresji i przemocy w tym

hejtu

4.1.1 STOP hejterom i przemocy M.Michalczyk

M. Malanowska

Cały rok

4.1.2 Spotkanie z kuratorem na temat

odpowiedzialności karnej nieletnich dla

uczniów klas 7 i 8 SP.

pedagog I półrocze

4.1.3 Spotkanie rodziców kl. 7 i 8 SP z

kuratorem społecznym na temat

pedagog II półrocze

14

odpowiedzialności karnej nieletnich

4.1.4 Warsztaty dla uczniów na temat hejtu w

internecie.

pedagog II pólrocze

4.1.5 Funkcjonowanie„Niebieskiej Skrzynki” pedagog Cały rok

4.1.6 Monitornig w szkole Dyrektor Cały rok

4.1.7 Dyżury nauczycieli podczas przerw Dyrektor Cały rok

4.1.8 Warsztaty dla uczniów LO #donthejt M. Bejuk II półrocze

4.2 Kształtowanie

bezpiecznych zachowań w

przypadku zagrożenia.

4.2.1 Konkurs Pierwsza Pomoc dla kl. 8 SP i

LO

K. Podgórski

M. Malanowska

II półrocze

4.2.2 Pogadanka dla uczniów klas 1 SP

„Bezpieczna droga do szkoły”

pedagog Wrzesień 2019

4.2.3 Spotkanie z policją dla uczniów edukacji

wczesnoszkolnej „Bezpieczne Ferie”

pedagog Styczeń 2019

4.2.4 Spotkanie z policją dla uczniów edukacji

wczesnoszkolnej „Bezpieczne Wakacje”

pedagog Czerwiec 2020

4.2.5 Udział całej społeczności szkolnej w

próbnej ewakuacji

R.Łukowski Wrzesień 2019

4.2.6 Akcja „Jabłko czy cytryna’’ realizowana

przez zuchy Promyczki

B. Fras Maj/czerwiec

2019

EWALUACJA:

Skuteczność Programu Profilaktycznego oceniana będzie w trakcie posiedzeń Rady Pedagogicznej Podsumowującej pracę w pierwszym

i drugim półroczu, a także przez bieżące monitorowanie oraz samoocenę osób zaangażowanych w jego realizację.

Oceny będą realizowane za pomocą takich narzędzi jak: obserwacja, sprawozdania, ankiety, rozmowy indywidualne z rodzicami, nauczycielami i

uczniami, a także zapisy w dzienniku elektronicznym.

Nadzór nad realizacją programu wychowawczo-profilaktycznego sprawuje dyrektor szkoły.