Program przedszkolnej edukacji antytytoniowej „ Czyste ... Zwiększenie wiedzy u dziecka na temat...
Transcript of Program przedszkolnej edukacji antytytoniowej „ Czyste ... Zwiększenie wiedzy u dziecka na temat...
Warszawa 2011
ADRESACI:
dzieci w wieku przedszkolnym (5 i 6 - latki) oraz ich rodzice i
opiekunowie
KOORDYNATORZY PROGRAMU:
- Poziom krajowy – GIS
- Poziom wojewódzki – WSSE
- Poziom lokalny – PSSE
- Poziom przedszkolny – wytypowani koordynatorzy w
przedszkolach
REALIZATORZY I UCZESTNICY PROGRAMU:
- Nauczyciele, wychowawcy przedszkolni, przedstawiciele
środowiska przedszkolnego i szkolnego
Program powstał przy współpracy Ministerstwa Edukacji Narodowej,
Głównego Inspektora Sanitarnego oraz Departamentu Zdrowia
Publicznego i Promocji Zdrowia.
PARTNERZY PROGRAMU:
- Ministerstwo Edukacji Narodowej,
- Stowarzyszenie na Rzecz Dzieciństwa Wolnego od Tytoniu
- Rzecznik Praw Obywatelskich,
- Inni na poziomie wojewódzkim i lokalnym.
(Został wydany ze środków na realizację Programu Ograniczania
Zdrowotnych Następstw Palenia Tytoniu w Polsce)
1. Wzrost kompetencji rodziców w zakresie ochrony dzieci przed ekspozycją na dym tytoniowy
2. Zwiększenie umiejętności dzieci w zakresie radzenia sobie w sytuacjach, gdy przebywają w zadymionych pomieszczeniach lub gdy dorośli palą przy nich tytoń.
- Wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych
źródeł dymów.
- Wykształcenie umiejętności rozpoznawania różnych
dymów, „wydobycie” dymu papierosowego.
- Zwiększenie wrażliwości dzieci na szkodliwość
dymu papierosowego.
- Zwiększenie wiedzy na temat skutków palenia
papierosów.
- Zwiększenie wrażliwości dzieci na miejsca, w których mogą być narażane na dym.
I edycja
Liczba placówek realizujących program
253 przedszkola (na 1167),
40 oddziałów przedszkolnych (na 1323)
Co stanowi 11,76 % placówek woj. mazowieckiego
Informację zwrotną otrzymano z: 226 placówek
Liczba dzieci objętych edukacją: 8165
Liczba rodziców i opiekunów objętych edukacją: 5568
II edycja
Liczba placówek realizujących program
347 przedszkoli (na 1199),
502 oddziały przedszkolne (na 1327)
Co stanowi 33,6 % placówek woj. mazowieckiego
Informację zwrotną otrzymano z: 346 placówek
Liczba dzieci objętych edukacją: 14050
Liczba rodziców i opiekunów objętych edukacją: 8517
III edycja
Liczba placówek realizujących program
310 przedszkoli (na 1286),
615 oddziałów przedszkolnych (na 1328)
Co stanowi 35,38 % placówek woj. mazowieckiego
Informację zwrotną otrzymano z: 338 placówek
Liczba dzieci objętych edukacją: 13344
Liczba rodziców i opiekunów objętych edukacją: 11972
Opinia dzieci Opinia prow adzącego Opinia rodziców Ocena poradnika Ocena załaczników do poradnika
0
10
20
30
40
50
60
70
80
74,3
62,4
42,9
66
48,2
23
34
47,3
29,6
37
2,7 3,3
6,2
4,1
10,4
0 0,3 0,9 0,3
4,1
0 0
2,7
0 0,3
Opinie nt III edycji programu
Bardzo dobra
Dobra
Średnia
Słaba
Bardzo słaba
Brak odpow iedzi
Wa
rto
ść %
(1
00
% -
33
8 o
dp
ow
ied
zi)
I edycja programu to lata 2008/2009
Ilość przedszkoli realizujących program Czyste Powietrze Wokół Nas w skali wszystkich przedszkoli w m.st.
Warszawie – I edycja 2008/09
II edycja programu to lata 2009/2010
Ilość przedszkoli realizujących program Czyste Powietrze Wokół Nas w skali wszystkich przedszkoli w
m.st. Warszawie – II edycja 2009/10
III edycja programu to lata 2010/2011
Ilość przedszkoli realizujących program Czyste Powietrze Wokół Nas w skali wszystkich
przedszkoli w m.st. Warszawie – III edycja 2010/11
- Program spotkał się z dużym zainteresowaniem dzieci i rodziców, do których skierowano ofertę programu
- Program jest dostosowany do możliwości poznawczych 5/6 latka
- Scenariusze zajęć były realizowane w ramach zajęć dydaktycznych
- Problemem, na jaki napotkali realizatorzy programu to niewystarczająca ilość materiałów programowych
Wkraczamy w IV edycję
programu „Czyste Powietrze
Wokół Nas” w roku szkolnym
2011/2012
Program składa się z 5 zajęć warsztatowych:
I. Wycieczka
II. Co i dlaczego dymi?
III.Jak się czuję, kiedy dymi papieros?
IV.Co się dzieje, gdy ludzie palą papierosy?
V.Jak uniknąć dymu papierosowego?
Zajęcia mają charakter warsztatowy. Wskazane, aby w ich przebiegu wykorzystywać metody aktywizujące.
Metoda aktywizująca ma na celu zaangażowanie wszystkich zmysłów u dziecka i skłaniająca do podejmowania różnych form aktywności w procesie zdobywania informacji i kształtowania umiejętności przez dziecko.
Poradnik dla realizatora
programu
Materiały: poradnik dla nauczyciela, kolorowanka, plakat do pobrania z naszej stronie
internetowej
I. WYCIECZKACel spotkania: ukierunkowanie uwagi dziecka na źródła i rodzaje dymu,
poprzez obserwację w środowisku.
Propozycje na przebieg zajęć dydaktycznych:
-wprowadzenie dzieci w temat/cel wycieczki
-wycieczka (pobliski park, lasek)
-wspólne wykonanie plakatu przez dzieci
-rozmowa na temat obserwacji i skojarzeń dzieci w czasie wycieczki
Po zakończonych zajęciach dziecko pamięta, jakie rodzaje dymów dziś
poznało.
II. CO I DLACZEGO DYMI????
Zajęcia plastyczneCel: Zwiększenie wiedzy dziecka w zakresie: zlokalizowania różnych źródeł
dymów, określenia rodzajów dymów i przyczyn ich wydobywania się.
Propozycje na przebieg zajęć dydaktycznych:
-prace plastyczne dzieci wg ich skojarzeń i wiedzy ( lokalizacja dymu,
rodzaje dymu, przyczyny dymu)
-prezentacja dużego plakatu i omówienie go wraz z rysunkami dzieci
-wystawa prac
-konkurs plastyczny
-niezbędnym elementem musi być dymiący papieros
Po zakończonych zajęciach dziecko potrafi rozróżniać dym papierosowy od
innych dymów, wie również, że palenie jest szkodliwe dla zdrowia.
plakat
III. JAK SIĘ CZUJE KIEDY DYMI PAPIEROS?
Zajęcia muzyczno-relaksacyjneCel: Zwiększenie wiedzy dotyczącej szkodliwości dymu papierosowego.
Propozycje na przebieg zajęć dydaktycznych:
-ćwiczenia oddechowe, relaksacyjne
-słuchanie piosenki o Dinku
-zabawy pantomimiczne
-spektakl teatralny
-pogadanka z dziećmi na temat szkodliwości dymu papierosowego
-scenki sytuacyjne: jak się zachować w miejscu, w którym pali się papierosy
Po zakończonych zajęciach dziecko wie, że dym jest szkodliwy dla zdrowia.
Zna miejsca przeznaczone do palenia papierosów.
IV. CO SIĘ DZIEJE KIEDY LUDZIE PALĄ PAPIEROSY???
Zajęcia plastyczno-muzyczno-inscenizacyjneCel: Zwiększenie wiedzy u dziecka na temat skutków palenia papierosów.
Propozycje przebiegu zajęć dydaktycznych:
-słuchanie piosenki o Dinku
-kolorowanka
-malowanie portretu Dinusia
-konkurs plastyczny
-inscenizacja
Po zakończonych zajęciach dziecko zna negatywne skutki palenia
papierosów.
V. JAK UNIKNĄĆ DYMU PAPIEROSOWEGO???
Zajęcia plastyczneCel: Wzrost kompetencji dziecka w zakresie umiejętności zachowania się,
gdy znajdują się w zadymionych pomieszczeniach oraz umiejętności
radzenia sobie w sytuacjach, w których inni palą papierosy.
Proponowany przebieg zajęć dydaktycznych:
-rysowanie własnego znaczka z zakazem palenia tytoniu
-ułożenie rebusu, quizu, krzyżówki sprawdzającej wiedzę dziecka
-wspólny plakat-stworzenie plakatu
Po zakończonych zajęciach dziecko zna miejsca, w których przestrzega się
zakazu palenia tytoniu oraz rozpoznaje znak zakazu palenia papierosów.
Do 15 lipca zbieramy druki
sprawozdawcze z realizacji programu
w placówce.
Druki są zamieszczone na naszej
stronie internetowej (do pobrania na stronie
internetowej).
Agnieszka Podlaszczak
Koordynator programu „Czyste Powietrze
Wokół Nas”
ul. Kochanowskiego 21
01-864 Warszawa
tel. 022/310-79-36
http//:[email protected]