Tomasz Topoliński

Kandydat na rektora Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego

KADENCJA 2016-2020

prof. dr hab. inż.

Tomasz Topoliński

Pracownik Wydziału Inżynierii Mechanicznej

Kierownik Zakładu Inżynierii Biomedycznej

Senator UTP

CV

1974

1979

1986

1998

2010

Absolwent III LOw Bydgoszczy

Doktorat Politechnika Gdańska

Profesura UTP w Bydgoszczy

Absolwent ATR w Bydgoszczy

Habilitacja Politechnika Gdańska

Dorobek

137 22 8 35 442

Prac naukowych i naukowo-

technicznych

Patenty i wzory użytkowe objęte

prawem wyłącznym

Patentów i wzorów

użytkowych zgłoszonych

Prac na Web of Science

Punkty MNiSzW w ostatnich 8 latach za publikacje

Doświadczenie organizacyjne

1991-1993

Sekretarz rektora (Prof. Józefa Szali)

Prezes Fundacji Rozwój ATR

1999-2002 1996-2016 2008-

1993-2005 2002-2008 2006-2013

Prorektor ds. organizacji i rozwoju

ATR/UTP

Członek Rady Fundacji Wspierania Kardiologii

Kardiologia Bydgostiensis

Prodziekan ds. nauki WM

Senator ATR/UTP Przewodniczący Rady Fundacji Konsonans

Akademia Muzyczna Bydgoszcz

Przewodniczący i członek wielu komisji senackich

Pozyskane środki

450 000 PLN Maszyna wytrzymałościowa

295 000 PLN Grant KBN

20 000 PLN Patent plus - KBN

4 500 000 PLN Kierunek przyszłości – Inżynieria biomedyczna - POKL

137 871 EUR Inżynieria Telemedyczna - Fundusz Norweski

400 000 PLN Dewulkanizacja zużytych

opon samochodowych - GEKON6 240 000 PLN

Inne

Roczny pobyt w ramach stypendium DAADw Erlangen-Nürnberg Universität w Niemczech

17 recenzji doktorskich, habilitacyjnych i profesorskich

Recenzje do czasopism Fatigue and Fracture, Solid State Phenomenai wielu pism polskich

Stała współpraca z Uniwersytetami w Tromso i Walencji oraz Fraunhofer Institut w Dreźnie

Na ukończeniu wniosek w ramach Horizon 2020z Fraunhofer Institut w Dreźnie, szpitalem w Lipsku i szpitalem w Ołomuńcu wraz z CM UMK z budżetem ok. 5 000 000 EUR

Kalendarium inżynierii biomedycznej

2009 pozyskanie środków - 4,5 mln PLN - POKL

2010 pierwszy nabór na pierwszy rok studiów inżynierskich, zajęcia w CM UMK w oparciu o umowy cywilnoprawne

2014 pozyskanie środków – ponad 137 tyś. EUR na II stopień Inżynierii biomedycznej, Fundusz Norweski i uruchomienie II stopnia

2014 umowa o podjęciu wspólnego kształcenia na kierunku Inżynieria Biomedyczna przez CM UMK i WIM UTP,

pierwsze niezależne nabory i uruchomienie wspólnego I roku studiów

2014 pierwsze dyplomy

2015 drugi wspólny nabór i wspólne kształcenie

2016 pierwsi absolwenci II stopnia

Program

Mój program obejmuje klasyczne dla uczelni obszary, ale myślą przewodnią jest

GWARANCJA PRZYSZŁOŚCI

dla wszystkich pracowników

oraz oczywiście dla studentów,a zatem dla całej społeczności akademickiej

Program

Przedstawiany program

GWARANCJA PRZYSZŁOŚCI

powstał w oparciu o:

potrzeby i oczekiwania pracowników i studentów,

strategię rozwoju UTP, strategię miasta i województwa.

Dydaktyka i kształcenie

zapewnienie ciągłości kształcenia poprzez jeszcze większą aktywność rekrutacyjną, nie tylko odpowiedzialnych za to służb, ale każdego pracownika i studenta, który w każdej sytuacji o swojej Alma Materpowinien mówić dobrze i tylko dobrze

udzielenie doraźnej pomocy tym wydziałom, które mają niedobór obciążeń dydaktycznych m.in. poprzez utworzenie nowych specjalności np. Transport Rolniczy czy Maszyny i Urządzenia Rolnicze na kierunku Transport WIM, może Budownictwo Rolnicze czy studiów podyplomowych, np. Rośliny Lecznicze we współpracy z CM UMK

Dydaktyka i kształcenie

starania o utworzenie Centrum Medycyny i Weterynarii Doświadczalnej, które powiąże współpracą WRiB, WHiBZ, WTIiE, WIM, IMF, WTiICh i CM UMK

starania o utworzenie Centrum Inżynierii i Badań Sportu (UTP – IWFiS, WHiBZ, WTIiE, WIM; UKW i CM UMK) i może nowych kierunków: Techniki Rolniczej czy Ekorolnictwa, przy wykorzystaniu doświadczenia WBAiIŚ

działania na rzecz zwiększenia atrakcyjności studiów

kontynuacja otwartych ścieżek edukacyjnych w Azji i USA oraz dalsze umiędzynarodowienie studiów

Studenci

zapewnienie partnerskich form współpracy władz uczelni i wydziałów z samorządem i organizacjami studenckimi

uznanie aktywności studenckiej jako bezpośredniej formy uzyskiwania społecznych umiejętności, stąd konieczność wspierania studentów w ich aktywności oraz zapewnienie im poczucia szeroko rozumianego bezpieczeństwa

Studenci

zapewnienie studentom wszelkich możliwych do uzyskania na uczelni certyfikatów, uprawnień i umiejętności otwierających nowe możliwości na rynku pracy

włączenie części studentów w procesy dydaktyczne i badawcze

kojarzenie studentów i pracodawców w zakresie odbywania praktyk i pracy weekendowej

Praca i pracownicy

przywrócenie godności pracy i pracownika Naszej Uczelni, przyjazna atmosfera pracy; poczucie przynależności do społeczności akademickiej z prawami, ale i obowiązkami

wdrożenie systemu rozwoju własnej kadry poprzez kształcenie wewnętrzne i zewnętrzne

racjonalna i pozbawiona automatyzmu polityka związana z przechodzeniem na emeryturę zarówno nauczycieli akademickich, jak i pozostałych pracowników

racjonalizacja uzyskiwania zgód na dodatkowe zatrudnienie

Nauka i badania

prowadzenie badań: liderzy badań, tworzenie zespołów, wnioski o projekty

działania stymulujące rozwój badawczej współpracy międzyuczelnianej w Bydgoszczy, w Polsce i za granicą

międzywydziałowe i międzyuczelniane projekty badawcze, Horizon 2020!!!

preferencje dla dobrych publikacji

Infrastruktura

pozostawienie obecnej struktury wydziałowej uczelni, o strukturze powinny decydować zainteresowane jednostki i ich dorobek

pozostawienie obecnej lokacji wydziałów i skupienie się na poprawie warunków pracy tam, gdzie to jest niezbędne

pozyskiwanie każdych możliwych środków na rozwój uczelni, w tym na nowe budynki w Fordonie

podjęcie budowy od dawna oczekiwanego i obiecanego kompleksu sportowego w Fordonie

Organizacja i zarządzanie, współpraca

z otoczeniem

szeroko rozumiana promocja uczelni

podział kompetencji, uprawnień i odpowiedzialności

dla sprawnego działania administracji wszystkich szczebli

przywrócenie partnerskiej roli związków zawodowych

nawiązanie stałego dialogu ze środowiskiem pracodawców

utworzenie ZESPOŁU DORADCZEGO dla uniknięcia odizolowania się kierownictwa uczelni od społeczności akademickiej i otoczenia

Ważne

Osobną kwestią jest potrzeba odbudowania dobrego imienia Naszej Uczelni, którym poważnie zachwiała październikowa tragedia. W nadchodzącej Kadencji będziemy musieli zmierzyć się z jej skutkami: psychicznymi – wśród studentów, pracowników i ich rodzin, ale też finansowymi – myślę tu o kosztach odszkodowań.

Wydaje się, że władze Uniwersytetu w obliczu tej tragedii nie powinny pozostawić samotnie żadnego z jej uczestników, zwłaszcza studentów.

Na zakończenie

Uczelnia posiada szerokie spektrum fachowców, dla rozwiązywania bieżących i długoterminowych problemów technicznych oraz organizacyjnych,

którzy współdziałając z władzami uczelni, z całym środowiskiem akademickim potrafią zapewnić

GWARANCJĘ DOBREJ PRZYSZŁOŚCI

To będzie moim celem, który chcę podjąć, ale we współpracy i wspólnie z Państwem,

z całą społecznością akademicką.

Na zakończenie

Uczelnia posiada szerokie spektrum fachowców, dla rozwiązywania bieżących i długoterminowych problemów technicznych oraz organizacyjnych,

którzy współdziałając z władzami uczelni, z całym środowiskiem akademickim potrafią zapewnić

GWARANCJĘ DOBREJ PRZYSZŁOŚCI

To będzie moim celem, który chcę podjąć, ale we współpracy i wspólnie z Państwem,

z całą społecznością akademicką.