PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ...

Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy zestaw zadań zawiera 10 stron (zadania 1–23). Ewentualny brak

stron zgłoś nauczycielowi nadzorującemu egzamin. 2. Na końcu zestawu znajduje się karta przeznaczona na rozwiązania zadań 21.,

22. i 23., a także karta odpowiedzi. 3. Sprawdź, czy karta rozwiązań zawiera 4 strony. 4. Na tej stronie, na karcie rozwiązań i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod

oraz imię i nazwisko. 5. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. Wykonuj zadania zgodnie

z poleceniami. 6. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem.

Nie używaj korektora. 7. W arkuszu znajdują się różne typy zadań. Rozwiązania zadań od 1. do 20.

zaznacz na karcie odpowiedzi w następujący sposób:• wybierz jedną z podanych odpowiedzi i zamaluj kratkę z odpowiadającą jej

literą, np. gdy wybierzesz odpowiedź A:

B C D E

• wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierzesz odpowiedź FP (Fałsz, Prawda) lub NT (Nie, Tak):

PP PF FF TT TN NNlub

• do informacji oznaczonej właściwą literą dobierz informację oznaczoną cyfrą lub literą i zamaluj odpowiednią kratkę, np. gdy wybierzesz literę B i cyfrę 1 lub litery BC:

A1 A2 A3 B2 B3 AC AD BDlub

8. Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedź, np.

A C D E

9. Rozwiązania zadań 21., 22. i 23. zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych

miejscach na karcie rozwiązań zadań. Pomyłki przekreślaj. 10. Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane.

Powodzenia!

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄMATEMATYKA

Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

KOD

* nieobowiązkowe

IMIĘ I NAZWISKO *

WPISUJE UCZEŃ

GRUDZIEŃ 2015

Czas pracy:90 minut

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Uprawnienia ucznia do:

nieprzenoszenia zaznaczeń na kartę

dostosowania kryteriów oceniania

Próbny egzamin gimnazjalny z Nową ErąMatematyka

2 z 10

Zadanie 1. (0–1)W czasie wakacji czworo przyjaciół pracowało przy zbiorze truskawek. Marcin zarobił 6 razy więcej od Agnieszki, Jurek – 2 razy mniej od Marcina, a Kamila 5 razy więcej od Jurka.

Ile razy więcej zarobiła Kamila od Agnieszki? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

A. 10 B. 12 C. 15 D. 30

Zadanie 2. (0–1)Na osi liczbowej zaznaczono kropkami dwie liczby.

–160 0

Ile jest równa suma tych liczb? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

A. –200 B. –40 C. 80 D. 440

Zadanie 3. (0–1)Na tablicy zapisano cztery ułamki: 44

99 ; 23 ; 0,49; 0,(4).

Ile z tych ułamków ma wartość równą 49 ? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

A. Jeden. B. Dwa. C. Trzy. D. Cztery.

Zadanie 4. (0–1)

Ile trzeba dodać do liczby 45 , aby otrzymać liczbę

54 ? Wybierz właściwą odpowiedź spośród

podanych.

A. 920 B. 3

4 C. 15 D. 2

5

Zadanie 5. (0–1)Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli zdanie jest fałszywe.

Liczba 210 jest dwukrotnie większa niż liczba 25. P F

Liczba 210 jest dwukrotnie mniejsza niż liczba 410. P F

Przenieś rozwiązania na kartę odpowiedzi!


3 z 10

Zadanie 6. (0–1)Odcinek o długości 3,4 · 104 mm przedłużono o 3,4 · 105 mm.

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Otrzymano odcinek o długości

A. 3,4 · 109 mm B. 3,74 · 105 mm C. 6,8 · 104 mm D. 3,74 · 104 mm

Zadanie 7. (0–1)W kwadracie podzielonym na 25 jednakowych mniejszych kwadratów umieszczono trójkąt, tak jak pokazano na rysunku.

Jaką część pola kwadratu stanowi pole tego trójkąta? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

A. 825 B. 10

25 C. 1125 D. 14

25

Brudnopis



4 z 10

Zadanie 8. (0–1)Na diagramie przedstawiono wyniki sprzedaży rowerów w kolejnych dniach tygodnia w pewnym sklepie.

poniedzia

łekwtorek

liczb

a spr

zeda

nych

row

erów

środa

czwart

ekpiąt

ek0123456789

10111213

Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F – jeśli zdanie jest fałszywe.

Liczba rowerów sprzedanych w czwartek stanowi 20% liczby rowerów sprzedanych w ciągu tego tygodnia. P F

W piątek sprzedano o 25% rowerów więcej niż w czwartek. P F

Zadanie 9. (0–1)Na rysunku przedstawiono prostokąt i równoległobok oraz podano niektóre ich wymiary.

+ 2

2

5 + 25

5


Pole równoległoboku jest większe od pola prostokąta o

A. √ 3 B. 3 C. √10 D. 7



5 z 10

Zadanie 10. (0–1)Które z poniższych zdań jest fałszywe? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

A. 10 √ 0,36 > 4 B. 8 14 > 2 C. 2 √16 > 10 D. 2 √64 > 14

Zadanie 11. (0–1)Dane jest wyrażenie x2 + x(2 – x) + (1 – 2x), gdzie x jest dowolną liczbą rzeczywistą.


Można tak dobrać liczbę x, że to wyrażenie będzie miało wartość ujemną. P F

Dla x = 12 wartość wyrażenia jest równa 1

2 . P F

Zadanie 12. (0–1)Dane są równania:

I. x : 8 = 1 II. 13 x + 13 = 23 III. 5(x – 2) = 10 IV. 2(11 – x) = 22

Dla którego z podanych równań rozwiązaniem jest liczba 0? Wybierz odpowiedź spośród podanych.

A. I B. II C. III D. IV

Brudnopis



6 z 10

Zadanie 13. (0–1)Z dwóch jednakowych prostokątów o wymiarach takich jak na rysunku 1. ułożono figurę przedstawioną na rysunku 2.

x

y Rysunek 1. Rysunek 2.


Obwód figury przedstawionej na rysunku 2. jest równy

A. 2xy B. 4xy C. 2x + 4y D. 4x + 4y

Zadanie 14. (0–1)Pośrodku łąki wbito palik P, do którego przywiązano kozę, tak że mogła odejść od palika nie dalej niż na 5 metrów. Koza chodziła po terenie, który był w jej zasięgu. Na wykresie poniżej przedstawiono, jak zmieniała się jej odległość od palika w pewnym odcinku czasu.

odle

głoś

ć koz

yod

pal

ika

5 m

czas

Na którym z poniższych rysunków zilustrowano trasę, której koza na pewno nie mogła w tym czasie przejść? Wybierz odpowiedź spośród podanych.

A. B. C. D.

P P

P P

Zadanie 15. (0–1)Nauczyciel wstawił uczniowi do dziennika trzy oceny z matematyki: jedynkę, szóstkę i piątkę. Po wpisaniu czwartej oceny mediana ocen ucznia zmniejszyła się o 0,5.


Po wpisaniu czwartej oceny średnia ocen ucznia

A. zwiększyła się o 0,5.

B. zmniejszyła się o 0,5.

C. zmniejszyła się o 1.

D. nie zmieniła się.



7 z 10

Zadanie 16. (0–1)Do każdego z czterech pudełek włożono 6 losów wygrywających i 18 losów przegrywających. Następnie do I pudełka dołożono po 6 losów każdego rodzaju, z III pudełka zabrano po 3 losy każdego rodzaju, a do IV dołożono 6 losów przegrywających.


Największą szansę na trafienie losu wygrywającego mamy, losując z pudełka

A. I. B. II. C. III. D. IV.

Zadanie 17. (0–1)W trójkącie prostokątnym przedstawionym na rysunku, gdzie x i y oznaczają długości przyprostokątnych, zachodzi równość x2 + y2 = 400.

x

y


Przeciwprostokątna tego trójkąta ma długość 20. P F

Obwód tego trójkąta jest większy od 40. P F

Brudnopis



8 z 10

Zadanie 18. (0–1)Prostokąt rozcięto wzdłuż przekątnych. Z czterech otrzymanych trójkątów zbudowano duży trójkąt, jak na rysunku.

Czy prawdziwe jest stwierdzenie, że prostokąt i duży trójkąt mają równe obwody?

Wybierz odpowiedź T (tak) lub N (nie) i jej uzasadnienie spośród zdań A–C.

T

ponieważ

A. prostokąt i duży trójkąt można podzielić na jednakowe części.

B. wysokość dużego trójkąta jest równa bokowi prostokąta.

N C. przekątna prostokąta jest dłuższa od każdego z boków prostokąta.

Zadanie 19. (0–1)Na trójkącie ostrokątnym różnobocznym XYZ jest opisany okrąg (patrz rysunek). Symetralne boków XY i YZ przecinają się w punkcie P.

P

X Y

Z

Które z poniższych zdań jest fałszywe? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

A. Punkt P jest jednakowo odległy od wierzchołków X i Z.

B. Symetralna boku XZ przechodzi przez punkt P.

C. Odcinek PY jest dłuższy od odcinka PZ.

D. Punkt P jest środkiem okręgu opisanego na trójkącie XYZ.



9 z 10

Zadanie 20. (0–1)Na rysunku przedstawiono fragment siatki pewnego graniastosłupa prawidłowego.


Do pełnej siatki tego graniastosłupa brakuje na tym rysunku

A. tylko jednego trójkąta.

B. jednego trójkąta i jednego kwadratu.

C. dwóch kwadratów.

D. tylko jednego kwadratu.

Brudnopis



10 z 10

Zadanie 21. (0–3)Maria kupiła 3 rośliny doniczkowe – fiołka, kaktusa i storczyka – każdą w innej cenie. Gdyby nie kupiła fiołka, zapłaciłaby 21 zł. Gdyby nie kupiła kaktusa, zapłaciłaby 16 zł. Gdyby nie kupiła storczyka, zapłaciłaby 11 zł. Ile złotych zapłaciła Maria za rośliny? Zapisz obliczenia.

Rozwiązanie zadania 21. zapisz w wyznaczonym miejscu na karcie rozwiązań zadań.!

Zadanie 22. (0–2)W prostokącie przedstawionym na rysunku jeden bok jest 3 razy dłuższy od drugiego. Prostokąt podzielono na trzy trójkąty w taki sposób, że trójkąt I jest trójkątem równoramiennym. Uzasadnij, że pole trójkąta II jest 3 razy większe od pola trójkąta I.

I

II


Zadanie 23. (0–4)Z drewnianego modelu prostopadłościanu o wymiarach 5 cm, 7 cm, 10 cm wycięto sześcian w sposób pokazany na rysunku. Oblicz pole powierzchni pozostałej części prostopadłościanu. Zapisz obliczenia.



Zadanie 21. (0–3)

Odpowiedź: .......................................................................................................................................................

KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 21., 22. i 23.

KOD

* nieobowiązkowe

IMIĘ I NAZWISKO *

WPISUJE UCZEŃ

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Uprawnienia ucznia do dostosowania kryteriów oceniania

Poniżej zapisz rozwiązanie zadania 21.

Karta rozwiązań zadań1 z 4



Zadanie 22. (0–2)

I

II




Zadanie 23. (0–4)

Odpowiedź: .......................................................................................................................................................



BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)



Nr zad. Odpowiedzi

1 A B C D

2 A B C D

3 A B C D

4 A B C D

5 PP PF FP FF

6 A B C D

7 A B C D

8 PP PF FP FF

9 A B C D

10 A B C D

Nr zad.

Liczba punktów

0 1 2 3 4

21

22

23

Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.

KOD

* nieobowiązkowe

IMIĘ i NAZWISKO *

WPISUJE UCZEŃ

KARTA ODPOWIEDZI

Nr zad. Odpowiedzi

11 PP PF FP FF

12 A B C D

13 A B C D

14 A B C D

15 A B C D

16 A B C D

17 PP PF FP FF

18 TA TB TC NA NB NC

19 A B C D

20 A B C D

WYPEŁNIA SPRAWDZAJĄCY

UZU

PEŁN

IA Z

ESPÓ

Ł N

AD

ZORU

JĄC

YU

praw

nien

ia u

czni

a do

:do

stos

owan

ia k

ryte

riów

oce

nian

ia

niep

rzen

osze

nia

zazn

acze

ń na

kar

tę

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ...

Documents

Transcript of PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ...