Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

89
DoDatki Do poDręcznika metoDycznego Klasa IV szkoły podstawowej I. BóG DAJE NAM SIę POZNAć 1. KATECHEZA DROGĄ POZNANIA BOGA 2 2. PIERWSZE PIĄTKI MIESIĄCA 3 3. WYJĄTKOWA KSIĘGA 4 II. BóG OBDARZA NAS żYCIEM 7. BÓG – STWORZYCIELEM ŚWIATA 5 8. BÓG – STWORZYCIELEM CZŁOWIEKA 8 9. BÓG POWIERZA STWORZONY ŚWIAT CZŁOWIEKOWI 10 10. BÓG – STWORZYCIELEM ŚWIATA NIEWIDZIALNEGO 12 III. BóG NIE PRZESTAJE KOCHAć 11. GRZECH – NIEPOSŁUSZEŃSTWEM CZŁOWIEKA 14 12. ZAZDROŚĆ KAINA 16 13. POTOP 17 IV. BóG ZAWIERA PRZYMIERZE 15. PATRIARCHOWIE 18 16. POWOŁANIE ABRAHAMA 21 17. OFIARA MELCHIZEDEKA 23 18. WIARA ABRAHAMA. IZAAK 24 19. jakub i jego synowie 27 20. Opatrzność Boża w życiu Józefa 28 V. BóG WYPEłNIA WARUNKI PRZYMIERZA 23. NIEWOLA IZRAELITÓW W EGIPCIE 30 24. POWOŁANIE MOJŻESZA 31 25. PLAGI EGIPSKIE 32 27. BÓG PROWADZI NARÓD WYBRANY PRZEZ PUSTYNIĘ 33 28. SYNAJ – GÓRA PRZYMIERZA 35 30. WEJŚCIE NARODU WYBRANEGO DO ZIEMI OBIECANEJ 36 31. ZDOBYCIE JERYCHA 37 32. SĘDZIOWIE I KRÓLOWIE 40 34. GRZECH SAULA 43 35. DAWID NAMASZCZONY NA KRÓLA 46 36. DAWID POKONUJE GOLIATA 47 37. PSALMY – MODLITWA KRÓLA DAWIDA 48 39. BUDOWA ŚWIĄTYNI 49 VII. BóG POWOłUJE PROROKóW 40. ZADANIA PROROKÓW 50 41. ELIASZ – PROROK JEDYNEGO BOGA 51 42. ELIZEUSZ – PROROK BOGA WSZYSTKICH LUDZI 52 43. IZAJASZ – PROROK ZAPOWIADAJĄCY ZBAWICIELA 54 44. JEREMIASZ – PROROK WIERNOŚCI PRZYMIERZU 58 45. JONASZ – PROROK NAWRÓCENIA 61 47. TOBIASZ – DOBRE UCZYNKI 64 48. DANIEL – WIERNOŚĆ W UCISKU 67 49. EZECHIEL – PROROK WYZWOLENIA Z NIEWOLI 68 50. MACHABEUSZE – WALKA O WOLNOŚĆ 70 51. OCZEKIWANIE ZBAWICIELA 71 VIII. BOżE TAJEMNICE W NASZYM żYCIU – ROK KOśCIELNY 52. MODLIMY SIĘ NA RÓŻAŃCU 72 53. UROCZYSTOŚĆ WSZYSTKICH ŚWIĘTYCH 74 54. DZIEŃ ZADUSZNY 75 56. UROCZYSTOŚĆ BOŻEGO NARODZENIA 76 58. TRIDUUM PASCHALNE 79 59. UROCZYSTOŚĆ ZMARTWYCHWSTANIA PAŃSKIEGO 88 60. PATRONOWIE Z KAMIENIA ŚLĄSKIEGO 89

Transcript of Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

Page 1: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

DoDatki Do poDręcznika metoDycznegoklasa IV szkoły podstawowej

I. Bóg daje nam sIę poznać 1. KATECHEZA DROGĄ POZNANIA BOGA 22. PIERWSZE PIĄTKI MIESIĄCA 33. WYJĄTKOWA KSIĘGA 4II. Bóg oBdarza nas życIem 7. BÓG – STWORZYCIELEM ŚWIATA 58. BÓG – STWORZYCIELEM CZŁOWIEKA 89. BÓG POWIERZA STWORZONY ŚWIAT CZŁOWIEKOWI 1010. BÓG – STWORZYCIELEM ŚWIATA NIEWIDZIALNEGO 12III. Bóg nIe przestaje kochać 11. GRZECH – NIEPOSŁUSZEŃSTWEM CZŁOWIEKA 1412. ZAZDROŚĆ KAINA 1613. POTOP 17IV. Bóg zawIera przymIerze 15. PATRIARCHOWIE 1816. POWOŁANIE ABRAHAMA 2117. OFIARA MELCHIZEDEKA 2318. WIARA ABRAHAMA. IZAAK 2419. jakub i jego synowie 2720. Opatrzność Boża w życiu Józefa 28V. Bóg wypełnIa warunkI przymIerza 23. NIEWOLA IZRAELITÓW W EGIPCIE 3024. POWOŁANIE MOJŻESZA 3125. PLAGI EGIPSKIE 3227. BÓG PROWADZI NARÓD WYBRANY PRZEZ PUSTYNIĘ 3328. SYNAJ – GÓRA PRZYMIERZA 3530. WEJŚCIE NARODU WYBRANEGO DO ZIEMI OBIECANEJ 3631. ZDOBYCIE JERYCHA 3732. SĘDZIOWIE I KRÓLOWIE 4034. GRZECH SAULA 4335. DAWID NAMASZCZONY NA KRÓLA 4636. DAWID POKONUJE GOLIATA 4737. PSALMY – MODLITWA KRÓLA DAWIDA 4839. BUDOWA ŚWIĄTYNI 49VII. Bóg powołuje proroków 40. ZADANIA PROROKÓW 5041. ELIASZ – PROROK JEDYNEGO BOGA 5142. ELIZEUSZ – PROROK BOGA WSZYSTKICH LUDZI 5243. IZAJASZ – PROROK ZAPOWIADAJĄCY ZBAWICIELA 5444. JEREMIASZ – PROROK WIERNOŚCI PRZYMIERZU 5845. JONASZ – PROROK NAWRÓCENIA 6147. TOBIASZ – DOBRE UCZYNKI 6448. DANIEL – WIERNOŚĆ W UCISKU 6749. EZECHIEL – PROROK WYZWOLENIA Z NIEWOLI 6850. MACHABEUSZE – WALKA O WOLNOŚĆ 7051. OCZEKIWANIE ZBAWICIELA 71VIII. Boże tajemnIce w naszym życIu – rok koścIelny 52. MODLIMY SIĘ NA RÓŻAŃCU 7253. UROCZYSTOŚĆ WSZYSTKICH ŚWIĘTYCH 7454. DZIEŃ ZADUSZNY 7556. UROCZYSTOŚĆ BOŻEGO NARODZENIA 7658. TRIDUUM PASCHALNE 7959. UROCZYSTOŚĆ ZMARTWYCHWSTANIA PAŃSKIEGO 8860. PATRONOWIE Z KAMIENIA ŚLĄSKIEGO 89

Page 2: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

2

i. Bóg Daje nam się poznać

1. katecHeza DrogĄ poznania Boga

Modlitwa przed nauką Duchu Święty, który oświecasz serca i umysły

nasze, dodaj nam ochoty i zdolności, aby ta nauka była dla nas pożytkiem doczesnym i wiecznym. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen. Maryjo, Stolico Mądrości, módl się za nami.

Modlitwa przed nauką Duchu Święty, który oświecasz serca i umysły

nasze, dodaj nam ochoty i zdolności, aby ta nauka była dla nas pożytkiem doczesnym i wiecznym. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen. Maryjo, Stolico Mądrości, módl się za nami.

Modlitwa przed nauką Duchu Święty, który oświecasz serca i umysły

nasze, dodaj nam ochoty i zdolności, aby ta nauka była dla nas pożytkiem doczesnym i wiecznym. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen. Maryjo, Stolico Mądrości, módl się za nami.

Modlitwa przed nauką Duchu Święty, który oświecasz serca i umysły

nasze, dodaj nam ochoty i zdolności, aby ta nauka była dla nas pożytkiem doczesnym i wiecznym. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen. Maryjo, Stolico Mądrości, módl się za nami.

Modlitwa przed nauką Duchu Święty, który oświecasz serca i umysły

nasze, dodaj nam ochoty i zdolności, aby ta nauka była dla nas pożytkiem doczesnym i wiecznym. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen. Maryjo, Stolico Mądrości, módl się za nami.

Modlitwa przed nauką Duchu Święty, który oświecasz serca i umysły

nasze, dodaj nam ochoty i zdolności, aby ta nauka była dla nas pożytkiem doczesnym i wiecznym. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen. Maryjo, Stolico Mądrości, módl się za nami.

Modlitwa przed nauką Duchu Święty, który oświecasz serca i umysły

nasze, dodaj nam ochoty i zdolności, aby ta nauka była dla nas pożytkiem doczesnym i wiecznym. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen. Maryjo, Stolico Mądrości, módl się za nami.

Modlitwa po nauceDzięki Ci, Boże, za światło tej nauki. Pragniemy,

abyśmy nią oświeceni mogli Cię zawsze wielbić i wolę Twoją wypełniać na wieki. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen.

Modlitwa po nauceDzięki Ci, Boże, za światło tej nauki. Pragniemy,

abyśmy nią oświeceni mogli Cię zawsze wielbić i wolę Twoją wypełniać na wieki. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen.

Modlitwa po nauceDzięki Ci, Boże, za światło tej nauki. Pragniemy,

abyśmy nią oświeceni mogli Cię zawsze wielbić i wolę Twoją wypełniać na wieki. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen.

Modlitwa po nauceDzięki Ci, Boże, za światło tej nauki. Pragniemy,

abyśmy nią oświeceni mogli Cię zawsze wielbić i wolę Twoją wypełniać na wieki. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen.

Modlitwa po nauceDzięki Ci, Boże, za światło tej nauki. Pragniemy,

abyśmy nią oświeceni mogli Cię zawsze wielbić i wolę Twoją wypełniać na wieki. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen.

Modlitwa po nauceDzięki Ci, Boże, za światło tej nauki. Pragniemy,

abyśmy nią oświeceni mogli Cię zawsze wielbić i wolę Twoją wypełniać na wieki. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen.

Modlitwa po nauceDzięki Ci, Boże, za światło tej nauki. Pragniemy,

abyśmy nią oświeceni mogli Cię zawsze wielbić i wolę Twoją wypełniać na wieki. Przez Chrystusa, Pana naszego. Amen.

Page 3: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

3

2. pierWsze piĄtki miesiĄca

Kalendarz pierwszych piątKów Miesiąca

WRZESIEŃ PAŹDZIERNIK LISTOPAD

GRUDZIEŃ STYCZEŃ LUTY

MARZEC KWIECIEŃ MAJ

CZERWIEC LIPIEC SIERPIEŃ

Page 4: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

4

3. WyjĄtkoWa księga

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1. W Piśmie Świętym są spisane słowa Pana…2. „ ...słuchaj i strzeż tego wszystkiego, co ja ci dziś nakazuję (...)” (Pwt 12,28)3. Nazwa Biblia pochodzi od greckiego słowa…4. Pan Bóg kieruje słowa spisane w Piśmie Świętym… do każdego człowieka. 5. W wielu domach i kościołach księga Pisma Świętego ma swoje własne, szczególne... 6. Wartość Pisma Świętego jest..., czyli aktualna w każdym czasie.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1. W Piśmie Świętym są spisane słowa Pana…2. „ ...słuchaj i strzeż tego wszystkiego, co ja ci dziś nakazuję (...)” (Pwt 12,28)3. Nazwa Biblia pochodzi od greckiego słowa…4. Pan Bóg kieruje słowa spisane w Piśmie Świętym… do każdego człowieka. 5. W wielu domach i kościołach księga Pisma Świętego ma swoje własne, szczególne... 6. Wartość Pisma Świętego jest..., czyli aktualna w każdym czasie.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1. W Piśmie Świętym są spisane słowa Pana ….2. „ ...słuchaj i strzeż tego wszystkiego, co ja ci dziś nakazuję (...)” (Pwt 12,28)3. Nazwa Biblia pochodzi od greckiego słowa…4. Pan Bóg kieruje słowa spisane w Piśmie Świętym… do każdego człowieka. 5. W wielu domach i kościołach księga Pisma Świętego ma swoje własne, szczególne... 6. Wartość Pisma Świętego jest..., czyli aktualna w każdym czasie.

Page 5: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

5

zał. 1

ptakI ryBy roślIny kontynenty ssakI góry

bażant karp dąb Europa tygrys Alpy

gołąb pstrąg róża Azja jeleń Tatry

sikorka szczupak pszenica Australia koń Sudety

orzeł okoń jabłoń Afryka kot Andy

struś węgorz ananas Ameryka delfin Himalaje

ii. Bóg oBDarza nas życiem

7. Bóg – stWorzycieLem ŚWiata

Page 6: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

6

zał. 2

Gr. iNa początku Bóg stworzył niebo i ziemię. Ziemia zaś była bezładem i pustkowiem: ciemność była nad po-

wierzchnią bezmiaru wód, a Duch Boży unosił się nad wodami. Wtedy Bóg rzekł: „Niechaj się stanie światłość!” I stała się światłość. Bóg widząc, że światłość jest dobra, oddzielił ją od ciemności. I nazwał Bóg światłość dniem, a ciemność nazwał nocą.

I tak upłynął wieczór i poranek – dzień pierwszy. (Rdz 1, 1-5)

Gr. iiA potem Bóg rzekł: „Niechaj powstanie sklepienie w środku wód i niechaj ono oddzieli jedne wody od dru-

gich!” Uczyniwszy to sklepienie, Bóg oddzielił wody pod sklepieniem od wód ponad sklepieniem; a gdy tak się stało, Bóg nazwał to sklepienie niebem.

I tak upłynął wieczór i poranek – dzień drugi. (Rdz 1, 6-8)

Gr. iiiA potem Bóg rzekł: „Niechaj zbiorą się wody spod nieba w jedno miejsce i niech się ukaże powierzchnia sucha!”

A gdy tak się stało, Bóg nazwał tę suchą powierzchnię ziemią, a zbiorowisko wód nazwał morzem. Bóg widząc, że były dobre, rzekł: „Niechaj ziemia wyda rośliny zielone: trawy dające nasiona, drzewa owocowe rodzące na ziemi według swego gatunku owoce, w których są nasiona”. I stało się tak. Ziemia wydała rośliny zielone: trawę dającą nasienie według swego gatunku i drzewa rodzące owoce, w których było nasienie według ich gatunków. (...) A Bóg widział, że były dobre. I tak upłynął wieczór i poranek – dzień trzeci. (Rdz 1, 9-13)

Gr. iVA potem Bóg rzekł: „Niechaj powstaną ciała niebieskie, świecące na sklepieniu nieba, aby oddzielały dzień

od nocy, aby wyznaczały pory roku, dni i lata; aby były ciałami jaśniejącymi na sklepieniu nieba i aby świeciły nad ziemią”. I stało się tak. Bóg uczynił dwa duże ciała jaśniejące: większe, aby rządziło dniem, i mniejsze, aby rządziło nocą, oraz gwiazdy. I umieścił je Bóg na sklepieniu nieba, aby świeciły nad ziemią; aby rządziły dniem i nocą, i oddzielały światłość od ciemności. A widział Bóg, że były dobre.

I tak upłynął wieczór i poranek – dzień czwarty. (Rdz 1, 14-19)

Gr. VPotem Bóg rzekł: „Niechaj się zaroją wody od roju istot żywych, a ptactwo niechaj lata nad ziemią, pod skle-

pieniem nieba!” Tak stworzył Bóg wielkie potwory morskie i wszelkiego rodzaju pływające istoty żywe, którymi zaroiły się wody, oraz wszelkie ptactwo skrzydlate różnego rodzaju. Bóg widząc, że były dobre, pobłogosławił je tymi słowami: „Bądźcie płodne i mnóżcie się, abyście zapełniały wody morskie, a ptactwo niechaj się rozmnaża na ziemi”.

I tak upłynął wieczór i poranek – dzień piąty. (Rdz 1, 20-23)

Gr. ViPotem Bóg rzekł: „Niechaj ziemia wyda istoty żywe różnego rodzaju: bydło, zwierzęta pełzające i dzikie

zwierzęta według ich rodzajów!” I stało się tak. Bóg uczynił różne rodzaje dzikich zwierząt, bydła i wszelkich zwierząt pełzających po ziemi. I widział Bóg, że były dobre.

A wreszcie rzekł Bóg: «Uczyńmy człowieka na Nasz obraz, podobnego Nam. Niech panuje nad rybami morskimi, nad ptactwem powietrznym, nad bydłem, nad ziemią i nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi!» Stworzył więc Bóg człowieka na swój obraz, na obraz Boży go stworzył: stworzył mężczyznę i niewiastę. (...)A Bóg widział, że wszystko, co uczynił, było bardzo dobre.

I tak upłynął wieczór i poranek – dzień szósty. (Rdz 1, 24-31)

Page 7: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

7

zał. 3

dzień stworzenia co pan Bóg stworzył? jak to uczynił?

dzień stworzenia co pan Bóg stworzył? jak to uczynił?

dzień stworzenia co pan Bóg stworzył? jak to uczynił?

Page 8: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

8

8. Bóg – stWorzycieLem czŁoWiekawcześniejszy (starszy) opis stworzenia człowieka:Gdy Pan Bóg uczynił ziemię i niebo (...) ulepił człowieka (hebr. adam – człowiek, ludzie) z prochu ziemi [hebr. adama]

i tchnął w jego nozdrza tchnienie życia, wskutek czego stał się człowiek istotą żywą. Potem Pan Bóg rzekł: „Nie jest dobrze, żeby mężczyzna był sam, uczynię mu zatem odpowiednią dla niego pomoc”. Ulepiwszy z gleby wszelkie zwierzęta lądowe i wszelkie ptaki powietrzne, Pan Bóg przyprowadził je do mężczyzny, aby przekonać się, jaką on da im nazwę. Każde jednak zwierzę, które określił mężczyzna, otrzymało nazwę „istota żywa”. (…) ale nie znalazła się pomoc odpowiednia dla mężczyzny. Wtedy to Pan sprawił, że mężczyzna pogrążył się w głębokim śnie, i gdy spał, wyjął jedno z jego żeber, a miejsce to zapełnił ciałem. Po czym Pan Bóg z żebra, które wyjął z mężczyzny, zbudował niewiastę. A gdy ją przypro-wadził do mężczyzny, mężczyzna powiedział: „Ta dopiero jest kością z moich kości i ciałem z mego ciała! Ta będzie się zwała niewiastą [hebr. iszsza], bo ta z mężczyzny [hebr. isz] została wzięta”. Dlatego to mężczyzna opuszcza ojca swego i matkę swoją i łączy się ze swą żoną tak ściśle, że stają się jednym ciałem [hebr. basar – jedna istota]. (Rdz 2, 4b–24)

późniejszy (młodszy) opis stworzenia człowieka:A wreszcie rzekł Bóg: „Uczyńmy człowieka na Nasz obraz, podobnego Nam. Niech panuje nad rybami morskimi, nad

ptactwem powietrznym, nad bydłem, nad ziemią i nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi!” Stworzył więc Bóg człowieka na swój obraz, na obraz Boży go stworzył: stworzył mężczyznę i niewiastę. Po czym Bóg im błogosławił, mówiąc do nich: „Bądźcie płodni i rozmnażajcie się, abyście zaludnili ziemię i uczynili ją sobie poddaną; (...)”. A Bóg widział, że wszystko, co uczynił, było bardzo dobre. (Rdz 1,26-31)

wcześniejszy (starszy) opis stworzenia człowieka:Gdy Pan Bóg uczynił ziemię i niebo (...) ulepił człowieka (hebr. adam – człowiek, ludzie) z prochu ziemi [hebr. adama]

i tchnął w jego nozdrza tchnienie życia, wskutek czego stał się człowiek istotą żywą. Potem Pan Bóg rzekł: „Nie jest dobrze, żeby mężczyzna był sam, uczynię mu zatem odpowiednią dla niego pomoc”. Ulepiwszy z gleby wszelkie zwierzęta lądowe i wszelkie ptaki powietrzne, Pan Bóg przyprowadził je do mężczyzny, aby przekonać się, jaką on da im nazwę. Każde jednak zwierzę, które określił mężczyzna, otrzymało nazwę „istota żywa”. (…) ale nie znalazła się pomoc odpowiednia dla mężczyzny. Wtedy to Pan sprawił, że mężczyzna pogrążył się w głębokim śnie, i gdy spał, wyjął jedno z jego żeber, a miejsce to zapełnił ciałem. Po czym Pan Bóg z żebra, które wyjął z mężczyzny, zbudował niewiastę. A gdy ją przypro-wadził do mężczyzny, mężczyzna powiedział: „Ta dopiero jest kością z moich kości i ciałem z mego ciała! Ta będzie się zwała niewiastą [hebr. iszsza], bo ta z mężczyzny [hebr. isz] została wzięta”. Dlatego to mężczyzna opuszcza ojca swego i matkę swoją i łączy się ze swą żoną tak ściśle, że stają się jednym ciałem [hebr. basar – jedna istota]. (Rdz 2, 4b–24)

późniejszy (młodszy) opis stworzenia człowieka:A wreszcie rzekł Bóg: „Uczyńmy człowieka na Nasz obraz, podobnego Nam. Niech panuje nad rybami morskimi, nad

ptactwem powietrznym, nad bydłem, nad ziemią i nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi!” Stworzył więc Bóg człowieka na swój obraz, na obraz Boży go stworzył: stworzył mężczyznę i niewiastę. Po czym Bóg im błogosławił, mówiąc do nich: „Bądźcie płodni i rozmnażajcie się, abyście zaludnili ziemię i uczynili ją sobie poddaną; (...)”. A Bóg widział, że wszystko, co uczynił, było bardzo dobre. (Rdz 1,26-31)

wcześniejszy (starszy) opis stworzenia człowieka:Gdy Pan Bóg uczynił ziemię i niebo (...) ulepił człowieka (hebr. adam – człowiek, ludzie) z prochu ziemi [hebr. adama]

i tchnął w jego nozdrza tchnienie życia, wskutek czego stał się człowiek istotą żywą. Potem Pan Bóg rzekł: „Nie jest dobrze, żeby mężczyzna był sam, uczynię mu zatem odpowiednią dla niego pomoc”. Ulepiwszy z gleby wszelkie zwierzęta lądowe i wszelkie ptaki powietrzne, Pan Bóg przyprowadził je do mężczyzny, aby przekonać się, jaką on da im nazwę. Każde jednak zwierzę, które określił mężczyzna, otrzymało nazwę „istota żywa”. (…) ale nie znalazła się pomoc odpowiednia dla mężczyzny. Wtedy to Pan sprawił, że mężczyzna pogrążył się w głębokim śnie, i gdy spał, wyjął jedno z jego żeber, a miejsce to zapełnił ciałem. Po czym Pan Bóg z żebra, które wyjął z mężczyzny, zbudował niewiastę. A gdy ją przypro-wadził do mężczyzny, mężczyzna powiedział: „Ta dopiero jest kością z moich kości i ciałem z mego ciała! Ta będzie się zwała niewiastą [hebr. iszsza], bo ta z mężczyzny [hebr. isz] została wzięta”. Dlatego to mężczyzna opuszcza ojca swego i matkę swoją i łączy się ze swą żoną tak ściśle, że stają się jednym ciałem [hebr. basar – jedna istota]. (Rdz 2, 4b–24)

późniejszy (młodszy) opis stworzenia człowieka:A wreszcie rzekł Bóg: „Uczyńmy człowieka na Nasz obraz, podobnego Nam. Niech panuje nad rybami morskimi, nad

ptactwem powietrznym, nad bydłem, nad ziemią i nad wszystkimi zwierzętami pełzającymi po ziemi!” Stworzył więc Bóg człowieka na swój obraz, na obraz Boży go stworzył: stworzył mężczyznę i niewiastę. Po czym Bóg im błogosławił, mówiąc do nich: „Bądźcie płodni i rozmnażajcie się, abyście zaludnili ziemię i uczynili ją sobie poddaną; (...)”. A Bóg widział, że wszystko, co uczynił, było bardzo dobre. (Rdz 1,26-31)

Page 9: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

9

Swoim postępowaniem mogę zachęcić każdego spotkanego człowieka do poznania Stwórcy, Jego miłości, dobroci i mądrości. Jestem obrazem Pana Boga, gdy...

Swoim postępowaniem mogę zachęcić każdego spotkanego człowieka do poznania Stwórcy, Jego miłości, dobroci i mądrości. Jestem obrazem Pana Boga, gdy...

Swoim postępowaniem mogę zachęcić każdego spotkanego człowieka do poznania Stwórcy, Jego miłości, dobroci i mądrości. Jestem obrazem Pana Boga, gdy...

Swoim postępowaniem mogę zachęcić każdego spotkanego człowieka do poznania Stwórcy, Jego miłości, dobroci i mądrości. Jestem obrazem Pana Boga, gdy...

Swoim postępowaniem mogę zachęcić każdego spotkanego człowieka do poznania Stwórcy, Jego miłości, dobroci i mądrości. Jestem obrazem Pana Boga, gdy...

Swoim postępowaniem mogę zachęcić każdego spotkanego człowieka do poznania Stwórcy, Jego miłości, dobroci i mądrości. Jestem obrazem Pana Boga, gdy...

Swoim postępowaniem mogę zachęcić każdego spotkanego człowieka do poznania Stwórcy, Jego miłości, dobroci i mądrości. Jestem obrazem Pana Boga, gdy...

Swoim postępowaniem mogę zachęcić każdego spotkanego człowieka do poznania Stwórcy, Jego miłości, dobroci i mądrości. Jestem obrazem Pana Boga, gdy...

Swoim postępowaniem mogę zachęcić każdego spotkanego człowieka do poznania Stwórcy, Jego miłości, dobroci i mądrości. Jestem obrazem Pana Boga, gdy...

Swoim postępowaniem mogę zachęcić każdego spotkanego człowieka do poznania Stwórcy, Jego miłości, dobroci i mądrości. Jestem obrazem Pana Boga, gdy...

Mogę też niestety swoim postępowaniem oddalić innych ludzi od Boga. Jestem krzy-wym zwierciadłem, które odtrąca ludzi od Boga, gdy...

Mogę też niestety swoim postępowaniem oddalić innych ludzi od Boga. Jestem krzy-wym zwierciadłem, które odtrąca ludzi od Boga, gdy...

Mogę też niestety swoim postępowaniem oddalić innych ludzi od Boga. Jestem krzy-wym zwierciadłem, które odtrąca ludzi od Boga, gdy...

Mogę też niestety swoim postępowaniem oddalić innych ludzi od Boga. Jestem krzy-wym zwierciadłem, które odtrąca ludzi od Boga, gdy...

Mogę też niestety swoim postępowaniem oddalić innych ludzi od Boga. Jestem krzy-wym zwierciadłem, które odtrąca ludzi od Boga, gdy...

Mogę też niestety swoim postępowaniem oddalić innych ludzi od Boga. Jestem krzy-wym zwierciadłem, które odtrąca ludzi od Boga, gdy...

Mogę też niestety swoim postępowaniem oddalić innych ludzi od Boga. Jestem krzy-wym zwierciadłem, które odtrąca ludzi od Boga, gdy...

Mogę też niestety swoim postępowaniem oddalić innych ludzi od Boga. Jestem krzy-wym zwierciadłem, które odtrąca ludzi od Boga, gdy...

Mogę też niestety swoim postępowaniem oddalić innych ludzi od Boga. Jestem krzy-wym zwierciadłem, które odtrąca ludzi od Boga, gdy...

Mogę też niestety swoim postępowaniem oddalić innych ludzi od Boga. Jestem krzy-wym zwierciadłem, które odtrąca ludzi od Boga, gdy...

Page 10: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

10

Najwyższy, wszechmocny i dobry Panie,Tobie sława, chwała, uwielbienieI wszelkie błogosławieństwo:Tylko Tobie, Najwyższy, one przystojąI żaden człowiek nie jest godzien wzywać Twojego Imienia.

Pochwalony bądź, PanieZ wszystkimi Twoimi stworzeniami,A przede wszystkim z naszym bratem słońcem,Które dzień daje, a Ty przez nie świecisz.Ono jest piękne i promieniste,A przez swój blaskJest Twoim wyobrażeniem, o Najwyższy!

Panie, bądź pochwalonyPrzez naszego brata księżycI nasze siostry gwiazdy,Które stworzyłeś w niebieJasne i cenne, i piękne.

Panie, bądź pochwalonyPrzez naszego brata wiatr,Przez powietrze i obłoki,Przez pogodę i wszelkie zmiany czasu,Którymi karmisz swoje stworzenia.

Panie, bądź pochwalonyPrzez naszą siostrę wodę,Która jest wielce pożytecznaI pokorna, i cenna, i czysta.

Panie, bądź pochwalonyPrzez naszego brata ogień,Którym rozświetlasz noc,A on jest piękny i radosny,Żarliwy i mocny.

Panie, bądź pochwalonyPrzez naszą siostrę ziemię,Która nas żywi i chowa,I rodzi różne owoce, barwne kwiaty i zioła. (…)

Najwyższy, wszechmocny i dobry Panie,Tobie sława, chwała, uwielbienieI wszelkie błogosławieństwo:Tylko Tobie, Najwyższy, one przystojąI żaden człowiek nie jest godzien wzywać Twojego Imienia.

Pochwalony bądź, PanieZ wszystkimi Twoimi stworzeniami,A przede wszystkim z naszym bratem słońcem,Które dzień daje, a Ty przez nie świecisz.Ono jest piękne i promieniste,A przez swój blaskJest Twoim wyobrażeniem, o Najwyższy!

Panie, bądź pochwalonyPrzez naszego brata księżycI nasze siostry gwiazdy,Które stworzyłeś w niebieJasne i cenne, i piękne.

Panie, bądź pochwalonyPrzez naszego brata wiatr,Przez powietrze i obłoki,Przez pogodę i wszelkie zmiany czasu,Którymi karmisz swoje stworzenia.

Panie, bądź pochwalonyPrzez naszą siostrę wodę,Która jest wielce pożytecznaI pokorna, i cenna, i czysta.

Panie, bądź pochwalonyPrzez naszego brata ogień,Którym rozświetlasz noc,A on jest piękny i radosny,Żarliwy i mocny.

Panie, bądź pochwalonyPrzez naszą siostrę ziemię,Która nas żywi i chowa,I rodzi różne owoce, barwne kwiaty i zioła. (…)

9. Bóg poWierza stWorzony ŚWiat czŁoWiekoWi

Page 11: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

11

św. Franciszek człowiek współczesny

rzeki Nie wlewamy do nich ścieków

ptaki Wieszamy dla nich domki na drzewach

pola Uprawiamy bez nadmiernej ilości nawozów

powietrze Jeździmy na rowerze

zwierzęta domowe Dbamy o nie

Rośliny domowe podlewamy

Woda z kranu W porę zakręcamy

Zwierzęta w lesie Dokarmiamy w zimie

Drzewa Sadzimy, a nie łamiemy

Trawy Przycinamy, a nie wypalamy

Ryby Czyścimy akwarium

Kwiaty Oczyszczamy z chwastów

Page 12: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

12

10. Bóg – stWorzycieLem ŚWiata nieWiDziaLnego

do pracy w grupach

KKK 329 Święty Augustyn mówi na ich temat: „«Anioł» oznacza funkcję, nie naturę. Pytasz, jak nazywa się ta natura? – Duch. Pytasz o funkcję? – Anioł. Przez to, czym jest, jest duchem, a przez to, co wypełnia, jest aniołem”

– Kim Anioł jest?– Co jest zadaniem anioła?

KKK 329 W całym swoim bycie aniołowie są sługami i wysłannikami Boga. Ponieważ zawsze kontemplują „oblicze Ojca... który jest w niebie” (Mt 18, 10), są wykonawcami Jego rozkazów, „by słuchać głosu Jego słowa” (Ps 103, 20).

– Kim Anioł jest?– Co jest zadaniem anioła?

Czyż nie są oni wszyscy duchami przeznaczonymi do usług, posłanymi na pomoc tym, którzy mają posiąść zbawienie? (Hbr 1,14)– Kim Anioł jest?– Co jest zadaniem anioła?

Błogosławcie Pana, wszyscy Jego aniołowie, pełni mocy bohaterowie, wykonujący Jego rozkazy, <by słuchać głosu Jego słowa>. (Ps 103, 20)– Kim Anioł jest?– Co jest zadaniem anioła?

Bo swoim aniołom dał rozkaz o tobie,aby cię strzegli na wszystkich twych drogach. (Ps 91,11)– Kim Anioł jest?– Co jest zadaniem anioła?

Anioł Stróż Archanioł Gabriel Archanioł Michał Archanioł Rafał Boży Posłaniec

Anioł Stróż Archanioł Gabriel Archanioł Michał Archanioł Rafał Boży Posłaniec

Anioł Stróż Archanioł Gabriel Archanioł Michał Archanioł Rafał Boży Posłaniec

Anioł Stróż Archanioł Gabriel Archanioł Michał Archanioł Rafał Boży Posłaniec

Anioł Stróż Archanioł Gabriel Archanioł Michał Archanioł Rafał Boży Posłaniec

Page 13: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

13

Święty Michale archaniele! Wspomagaj nas w walce, a przeciw niegodziwości

i zasadzkom złego ducha bądź naszą obroną. Oby go Bóg pogromić raczył, pokornie o to prosimy, a Ty, Wodzu niebieskich zastępów, szatana i inne duchy złe, które na zgubę dusz ludzkich po tym świecie krążą, mocą Bożą strąć do piekła. Amen. Papież Leon XIII

Święty Michale archaniele! Wspomagaj nas w walce, a przeciw niegodziwości

i zasadzkom złego ducha bądź naszą obroną. Oby go Bóg pogromić raczył, pokornie o to prosimy, a Ty, Wodzu niebieskich zastępów, szatana i inne duchy złe, które na zgubę dusz ludzkich po tym świecie krążą, mocą Bożą strąć do piekła. Amen. Papież Leon XIII

Święty Michale archaniele! Wspomagaj nas w walce, a przeciw niegodziwości

i zasadzkom złego ducha bądź naszą obroną. Oby go Bóg pogromić raczył, pokornie o to prosimy, a Ty, Wodzu niebieskich zastępów, szatana i inne duchy złe, które na zgubę dusz ludzkich po tym świecie krążą, mocą Bożą strąć do piekła. Amen. Papież Leon XIII

Święty Michale archaniele! Wspomagaj nas w walce, a przeciw niegodziwości

i zasadzkom złego ducha bądź naszą obroną. Oby go Bóg pogromić raczył, pokornie o to prosimy, a Ty, Wodzu niebieskich zastępów, szatana i inne duchy złe, które na zgubę dusz ludzkich po tym świecie krążą, mocą Bożą strąć do piekła. Amen. Papież Leon XIII

Święty Michale archaniele! Wspomagaj nas w walce, a przeciw niegodziwości

i zasadzkom złego ducha bądź naszą obroną. Oby go Bóg pogromić raczył, pokornie o to prosimy, a Ty, Wodzu niebieskich zastępów, szatana i inne duchy złe, które na zgubę dusz ludzkich po tym świecie krążą, mocą Bożą strąć do piekła. Amen. Papież Leon XIII

Święty Michale archaniele! Wspomagaj nas w walce, a przeciw niegodziwości

i zasadzkom złego ducha bądź naszą obroną. Oby go Bóg pogromić raczył, pokornie o to prosimy, a Ty, Wodzu niebieskich zastępów, szatana i inne duchy złe, które na zgubę dusz ludzkich po tym świecie krążą, mocą Bożą strąć do piekła. Amen. Papież Leon XIII

Święty Michale archaniele! Wspomagaj nas w walce, a przeciw niegodziwości

i zasadzkom złego ducha bądź naszą obroną. Oby go Bóg pogromić raczył, pokornie o to prosimy, a Ty, Wodzu niebieskich zastępów, szatana i inne duchy złe, które na zgubę dusz ludzkich po tym świecie krążą, mocą Bożą strąć do piekła. Amen. Papież Leon XIII

Święty Michale archaniele! Wspomagaj nas w walce, a przeciw niegodziwości

i zasadzkom złego ducha bądź naszą obroną. Oby go Bóg pogromić raczył, pokornie o to prosimy, a Ty, Wodzu niebieskich zastępów, szatana i inne duchy złe, które na zgubę dusz ludzkich po tym świecie krążą, mocą Bożą strąć do piekła. Amen. Papież Leon XIII

Święty Michale archaniele! Wspomagaj nas w walce, a przeciw niegodziwości

i zasadzkom złego ducha bądź naszą obroną. Oby go Bóg pogromić raczył, pokornie o to prosimy, a Ty, Wodzu niebieskich zastępów, szatana i inne duchy złe, które na zgubę dusz ludzkich po tym świecie krążą, mocą Bożą strąć do piekła. Amen. Papież Leon XIII

Święty Michale archaniele! Wspomagaj nas w walce, a przeciw niegodziwości

i zasadzkom złego ducha bądź naszą obroną. Oby go Bóg pogromić raczył, pokornie o to prosimy, a Ty, Wodzu niebieskich zastępów, szatana i inne duchy złe, które na zgubę dusz ludzkich po tym świecie krążą, mocą Bożą strąć do piekła. Amen. Papież Leon XIII

Page 14: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

14

iii. Bóg nie przestaje kocHać

11. grzecH – nieposŁUszeŃstWem czŁoWieka

podkreśl trzema różnymi kolorami: kłamstwa szatana, skutki grzechu pierworodnego i działanie pana Boga.A wąż był bardziej przebiegły niż wszystkie zwierzęta lądowe, które Pan Bóg stworzył. On to rzekł do niewiasty: „Czy

rzeczywiście Bóg powiedział: Nie jedzcie owoców ze wszystkich drzew tego ogrodu?” Niewiasta odpowiedziała wężowi: „Owoce z drzew tego ogrodu jeść możemy, tylko o owocach z drzewa, które jest w środku ogrodu, Bóg powiedział: Nie wolno wam jeść z niego, a nawet go dotykać, abyście nie pomarli”. Wtedy rzekł wąż do niewiasty: „Na pewno nie umrzecie! Ale wie Bóg, że gdy spożyjecie owoc z tego drzewa, otworzą się wam oczy i tak jak Bóg będziecie znali dobro i zło”. Wtedy niewiasta spostrzegła, że drzewo to ma owoce dobre do jedzenia, że jest ono rozkoszą dla oczu i że owoce tego drzewa nadają się do zdobycia wiedzy. Zerwała zatem z niego owoc, skosztowała i dała swemu mężowi, który był z nią: a on zjadł. A wtedy otwo-rzyły się im obojgu oczy i poznali, że są nadzy; spletli więc gałązki figowe i zrobili sobie przepaski. Gdy zaś mężczyzna i jego żona usłyszeli kroki Pana Boga przechadzającego się po ogrodzie, w porze kiedy był powiew wiatru, skryli się przed Panem Bogiem wśród drzew ogrodu. Pan Bóg zawołał na mężczyznę i zapytał go: „Gdzie jesteś?” On odpowiedział: „Usłyszałem Twój głos w ogrodzie, przestraszyłem się, bo jestem nagi, i ukryłem się”. Rzekł Bóg: „Któż ci powiedział, że jesteś nagi? Czy może zjadłeś z drzewa, z którego ci zakazałem jeść?” Mężczyzna odpowiedział: „Niewiasta, którą postawiłeś przy mnie, dała mi owoc z tego drzewa i zjadłem”. Wtedy Pan Bóg rzekł do niewiasty: „Dlaczego to uczyniłaś?” Niewiasta odpowiedziała: „Wąż mnie zwiódł i zjadłam”. Wtedy Pan Bóg rzekł do węża: „Ponieważ to uczyniłeś, bądź przeklęty wśród wszystkich zwierząt domowych i polnych; na brzuchu będziesz się czołgał i proch będziesz jadł po wszystkie dni twego istnienia. Wprowadzam nieprzyjaźń między ciebie i niewiastę, pomiędzy potomstwo twoje a potomstwo jej: ono zmiażdży ci głowę, a ty zmiażdżysz mu piętę”.

Do niewiasty powiedział: „Obarczę cię niezmiernie wielkim trudem twej brzemienności, w bólu będziesz rodziła dzie-ci,(...)”. Do mężczyzny zaś [Bóg] rzekł: „Ponieważ posłuchałeś swej żony i zjadłeś z drzewa, co do którego dałem ci rozkaz w słowach: Nie będziesz z niego jeść – przeklęta niech będzie ziemia z twego powodu: (...) W pocie więc oblicza twego będziesz musiał zdobywać pożywienie, póki nie wrócisz do ziemi, z której zostałeś wzięty; bo prochem jesteś i w proch się obrócisz!” Mężczyzna dał swej żonie imię Ewa, bo ona stała się matką wszystkich żyjących. Pan Bóg sporządził dla mężczyzny i dla jego żony odzienie ze skór i przyodział ich. Po czym Pan Bóg rzekł: „Oto człowiek stał się taki jak My: zna dobro i zło; niechaj teraz nie wyciągnie przypadkiem ręki, aby zerwać owoc także z drzewa życia, zjeść go i żyć na wieki”. Dlatego Pan Bóg wydalił go z ogrodu Eden, aby uprawiał tę ziemię, z której został wzięty. (Rdz 3, 1-23)

podkreśl trzema różnymi kolorami: kłamstwa szatana, skutki grzechu pierworodnego i działanie pana Boga.A wąż był bardziej przebiegły niż wszystkie zwierzęta lądowe, które Pan Bóg stworzył. On to rzekł do niewiasty: „Czy

rzeczywiście Bóg powiedział: Nie jedzcie owoców ze wszystkich drzew tego ogrodu?” Niewiasta odpowiedziała wężowi: „Owoce z drzew tego ogrodu jeść możemy, tylko o owocach z drzewa, które jest w środku ogrodu, Bóg powiedział: Nie wolno wam jeść z niego, a nawet go dotykać, abyście nie pomarli”. Wtedy rzekł wąż do niewiasty: „Na pewno nie umrzecie! Ale wie Bóg, że gdy spożyjecie owoc z tego drzewa, otworzą się wam oczy i tak jak Bóg będziecie znali dobro i zło”. Wtedy niewiasta spostrzegła, że drzewo to ma owoce dobre do jedzenia, że jest ono rozkoszą dla oczu i że owoce tego drzewa nadają się do zdobycia wiedzy. Zerwała zatem z niego owoc, skosztowała i dała swemu mężowi, który był z nią: a on zjadł. A wtedy otwo-rzyły się im obojgu oczy i poznali, że są nadzy; spletli więc gałązki figowe i zrobili sobie przepaski. Gdy zaś mężczyzna i jego żona usłyszeli kroki Pana Boga przechadzającego się po ogrodzie, w porze kiedy był powiew wiatru, skryli się przed Panem Bogiem wśród drzew ogrodu. Pan Bóg zawołał na mężczyznę i zapytał go: „Gdzie jesteś?” On odpowiedział: „Usłyszałem Twój głos w ogrodzie, przestraszyłem się, bo jestem nagi, i ukryłem się”. Rzekł Bóg: „Któż ci powiedział, że jesteś nagi? Czy może zjadłeś z drzewa, z którego ci zakazałem jeść?” Mężczyzna odpowiedział: „Niewiasta, którą postawiłeś przy mnie, dała mi owoc z tego drzewa i zjadłem”. Wtedy Pan Bóg rzekł do niewiasty: „Dlaczego to uczyniłaś?” Niewiasta odpowiedziała: „Wąż mnie zwiódł i zjadłam”. Wtedy Pan Bóg rzekł do węża: „Ponieważ to uczyniłeś, bądź przeklęty wśród wszystkich zwierząt domowych i polnych; na brzuchu będziesz się czołgał i proch będziesz jadł po wszystkie dni twego istnienia. Wprowadzam nieprzyjaźń między ciebie i niewiastę, pomiędzy potomstwo twoje a potomstwo jej: ono zmiażdży ci głowę, a ty zmiażdżysz mu piętę”.

Do niewiasty powiedział: „Obarczę cię niezmiernie wielkim trudem twej brzemienności, w bólu będziesz rodziła dzie-ci,(...)”. Do mężczyzny zaś [Bóg] rzekł: „Ponieważ posłuchałeś swej żony i zjadłeś z drzewa, co do którego dałem ci rozkaz w słowach: Nie będziesz z niego jeść – przeklęta niech będzie ziemia z twego powodu: (...) W pocie więc oblicza twego będziesz musiał zdobywać pożywienie, póki nie wrócisz do ziemi, z której zostałeś wzięty; bo prochem jesteś i w proch się obrócisz!” Mężczyzna dał swej żonie imię Ewa, bo ona stała się matką wszystkich żyjących. Pan Bóg sporządził dla mężczyzny i dla jego żony odzienie ze skór i przyodział ich. Po czym Pan Bóg rzekł: „Oto człowiek stał się taki jak My: zna dobro i zło; niechaj teraz nie wyciągnie przypadkiem ręki, aby zerwać owoc także z drzewa życia, zjeść go i żyć na wieki”. Dlatego Pan Bóg wydalił go z ogrodu Eden, aby uprawiał tę ziemię, z której został wzięty. (Rdz 3, 1-23)

Page 15: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

15

W szkole jest mi przykro, gdy ktoś...Przed szkołą kolega namówił mnie do...W domu smucę się, gdy moi bliscy...Moim obowiązkiem w domu jest..., ale...

W szkole jest mi przykro, gdy ktoś...Przed szkołą kolega namówił mnie do...W domu smucę się, gdy moi bliscy...Moim obowiązkiem w domu jest..., ale...

W szkole jest mi przykro, gdy ktoś...Przed szkołą kolega namówił mnie do...W domu smucę się, gdy moi bliscy...Moim obowiązkiem w domu jest..., ale...

W szkole jest mi przykro, gdy ktoś...Przed szkołą kolega namówił mnie do...W domu smucę się, gdy moi bliscy...Moim obowiązkiem w domu jest..., ale...

W szkole jest mi przykro, gdy ktoś...Przed szkołą kolega namówił mnie do...W domu smucę się, gdy moi bliscy...Moim obowiązkiem w domu jest..., ale...

W szkole jest mi przykro, gdy ktoś...Przed szkołą kolega namówił mnie do...W domu smucę się, gdy moi bliscy...Moim obowiązkiem w domu jest..., ale...

W szkole jest mi przykro, gdy ktoś...Przed szkołą kolega namówił mnie do...W domu smucę się, gdy moi bliscy...Moim obowiązkiem w domu jest..., ale...

W szkole jest mi przykro, gdy ktoś...Przed szkołą kolega namówił mnie do...W domu smucę się, gdy moi bliscy...Moim obowiązkiem w domu jest..., ale...

W szkole cieszę się, gdy ktoś...Dziś razem z kolegą...W domu radość sprawia mi...Moje obowiązki wypełniam...

W szkole cieszę się, gdy ktoś...Dziś razem z kolegą...W domu radość sprawia mi...Moje obowiązki wypełniam...

W szkole cieszę się, gdy ktoś...Dziś razem z kolegą...W domu radość sprawia mi...Moje obowiązki wypełniam...

W szkole cieszę się, gdy ktoś...Dziś razem z kolegą...W domu radość sprawia mi...Moje obowiązki wypełniam...

W szkole cieszę się, gdy ktoś...Dziś razem z kolegą...W domu radość sprawia mi...Moje obowiązki wypełniam...

W szkole cieszę się, gdy ktoś...Dziś razem z kolegą...W domu radość sprawia mi...Moje obowiązki wypełniam...

W szkole cieszę się, gdy ktoś...Dziś razem z kolegą...W domu radość sprawia mi...Moje obowiązki wypełniam...

W szkole cieszę się, gdy ktoś...Dziś razem z kolegą...W domu radość sprawia mi...Moje obowiązki wypełniam...

Page 16: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

16

12. zazDroŚć kaina

Grzechy główne: cnoty:– pycha – hojność– chciwość – czystość– nieczystość – pracowitość– zazdrość – umiar– nieumiarkowanie – pokora

w jedzeniu i piciu – cierpliwość– gniew – braterstwo– lenistwo

Grzechy główne: cnoty:– pycha – hojność– chciwość – czystość– nieczystość – pracowitość– zazdrość – umiar– nieumiarkowanie – pokora

w jedzeniu i piciu – cierpliwość– gniew – braterstwo– lenistwo

Grzechy główne: cnoty:– pycha – hojność– chciwość – czystość– nieczystość – pracowitość– zazdrość – umiar– nieumiarkowanie – pokora

w jedzeniu i piciu – cierpliwość– gniew – braterstwo– lenistwo

Grzechy główne: cnoty:– pycha – hojność– chciwość – czystość– nieczystość – pracowitość– zazdrość – umiar– nieumiarkowanie – pokora

w jedzeniu i piciu – cierpliwość– gniew – braterstwo– lenistwo

Grzechy główne: cnoty:– pycha – hojność– chciwość – czystość– nieczystość – pracowitość– zazdrość – umiar– nieumiarkowanie – pokora

w jedzeniu i piciu – cierpliwość– gniew – braterstwo– lenistwo

Grzechy główne: cnoty:– pycha – hojność– chciwość – czystość– nieczystość – pracowitość– zazdrość – umiar– nieumiarkowanie – pokora

w jedzeniu i piciu – cierpliwość– gniew – braterstwo– lenistwo

Grzechy główne: cnoty:– pycha – hojność– chciwość – czystość– nieczystość – pracowitość– zazdrość – umiar– nieumiarkowanie – pokora

w jedzeniu i piciu – cierpliwość– gniew – braterstwo– lenistwo

Grzechy główne: cnoty:– pycha – hojność– chciwość – czystość– nieczystość – pracowitość– zazdrość – umiar– nieumiarkowanie – pokora

w jedzeniu i piciu – cierpliwość– gniew – braterstwo– lenistwo

Grzechy główne: cnoty:– pycha – hojność– chciwość – czystość– nieczystość – pracowitość– zazdrość – umiar– nieumiarkowanie – pokora

w jedzeniu i piciu – cierpliwość– gniew – braterstwo– lenistwo

Grzechy główne: cnoty:– pycha – hojność– chciwość – czystość– nieczystość – pracowitość– zazdrość – umiar– nieumiarkowanie – pokora

w jedzeniu i piciu – cierpliwość– gniew – braterstwo– lenistwo

Page 17: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

17

13. POTOP

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

1. Ulewny deszcz, który zalał całą ziemię.2. Łódź z drzewa, na której schronili się ludzie.3. Jeden z grzechów głównych.4. Pan Bóg zesłał na ziemię wody potopu, aby… oczyścić ją z grzechu.5. Naszym... jest Kościół.6. Potop trwał czterdzieści...7. Wybudował Arkę.8. Noe to człowiek...9. Łuk na niebie.

10. Pan Bóg zawarł z ludźmi po potopie…

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

1. Ulewny deszcz, który zalał całą ziemię.2. Łódź z drzewa, na której schronili się ludzie.3. Jeden z grzechów głównych.4. Pan Bóg zesłał na ziemię wody potopu, aby… oczyścić ją z grzechu.5. Naszym... jest Kościół.6. Potop trwał czterdzieści...7. Wybudował Arkę.8. Noe to człowiek...9. Łuk na niebie.

10. Pan Bóg zawarł z ludźmi po potopie…

Page 18: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

18

iV. Bóg zaWiera przymierze

15. patriarcHoWie

zał. 1

abram udał się w drogę, jak mu pan rozkazał, a z nim poszedł i lot. abram miał sie-demdziesiąt pięć lat, gdy wyszedł z charanu. i zabrał abram z sobą swoją żonę saraj, swego bratanka lota i cały dobytek, jaki obaj posiadali, oraz służbę, którą nabyli w charanie, i wyruszyli, aby się udać do Kanaanu. (Rdz 12, 4-5a)

O którym patriarsze opowiada tekst?Kim się opiekowali?Jaka była jego relacja z Bogiem? Co otrzymał od Boga?

przebywając w tym kraju, zasiał izaak ziarno i doczekał się w owym roku stokrotnego plonu, gdyż pan mu pobłogosławił. i tak stawał się on coraz bardziej zasobny, aż dorobił się wielkiej majętności. Miał liczne stada owiec i wołów i wiele służby. (Rdz 26, 12-14a)

O którym patriarsze opowiada tekst?Kim się opiekowali?Jaka była jego relacja z Bogiem? Co otrzymał od Boga?

słowa, które Bóg skierował do Jakuba:a oto pan stał na jej szczycie i mówił: „Ja jestem pan, Bóg abrahama i Bóg izaaka. ziemię,

na której leżysz, oddaję tobie i twemu potomstwu. a potomstwo twe będzie tak liczne jak proch ziemi, ty zaś rozprzestrzenisz się na zachód i na wschód, na północ i na południe; wszystkie plemiona ziemi otrzymają błogosławieństwo przez ciebie i przez twych potom-ków. Ja jestem z tobą i będę cię strzegł, gdziekolwiek się udasz; a potem sprowadzę cię do tego kraju. Bo nie opuszczę cię, dopóki nie spełnię tego, co ci obiecuję”. (Rdz 28, 13-15 )

O którym patriarsze opowiada tekst?Kim się opiekowali?Jaka była jego relacja z Bogiem? Co otrzymał od Boga?

Page 19: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

19

zał. 2 Wpisz siebie, swoje rodzeństwo oraz imiona i nazwiska swoich przodków. Dopisz nazwiska rodowe, daty urodzin, daty ślubu, daty śmierci, jeżeli któraś osoba już nie żyje.

18

Moi

przo

dkow

ieJa

i moje

rodz

eństw

o

ur

.

ur.

ur

.

ur

.

ur.

M

ój tat

o M

oja m

ama

ur

.

(z do

mu)

ur.

da

ta ślu

bu

Ro

dzice

taty

: Ro

dzice

mam

y:

Dziad

kowi

e:

ur

.

ur.

Ba

bcie:

(z

domu

)

ur

.

ur.

da

ta ślu

bu

da

ta ślu

bu

ZAŁ.

2 W

pisz s

iebie,

swoje

rodz

eństw

o ora

z im

iona i

nazw

iska s

woich

przo

dków

. Dop

isz na

zwisk

a rod

owe,

daty

urod

zin, d

aty śl

ubu,

daty

śmier

ci, je

żeli k

tóraś

osob

a już

nie ż

yje.

18

Moi

przo

dkow

ieJa

i moje

rodz

eństw

o

ur

.

ur.

ur

.

ur

.

ur.

M

ój tat

o M

oja m

ama

ur

.

(z do

mu)

ur.

da

ta ślu

bu

Ro

dzice

taty

: Ro

dzice

mam

y:

Dziad

kowi

e:

ur

.

ur.

Ba

bcie:

(z

domu

)

ur

.

ur.

da

ta ślu

bu

da

ta ślu

bu

ZAŁ.

2 W

pisz s

iebie,

swoje

rodz

eństw

o ora

z im

iona i

nazw

iska s

woich

przo

dków

. Dop

isz na

zwisk

a rod

owe,

daty

urod

zin, d

aty śl

ubu,

daty

śmier

ci, je

żeli k

tóraś

osob

a już

nie ż

yje.

Page 20: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

20

zał. 3

Babcie i dziadkowie są ekspertami w: Wnuki są ekspertami w:

Babcie i dziadkowie są ekspertami w: Wnuki są ekspertami w:

Babcie i dziadkowie są ekspertami w: Wnuki są ekspertami w:

Page 21: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

21

16. poWoŁanie aBraHama

zał 1.

abram

Kto i w jaki sposób rozpoczyna dialog?

Czego wymaga Pan?

Co obiecuje Pan?

Jak zachował się wobec Pana?

Kogo i co zabrał ze sobą?

Dokąd podążał?

abram

Kto i w jaki sposób rozpoczyna dialog?

Czego wymaga Pan?

Co obiecuje Pan?

Jak zachował się wobec Pana?

Kogo i co zabrał ze sobą?

Dokąd podążał?

Page 22: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

22

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

zał. 2.

Page 23: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

23

dzIękuję cI, panIe Boże

niedziela poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota

dzIękuję cI, panIe Boże

niedziela poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota

dzIękuję cI, panIe Boże

niedziela poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota

dzIękuję cI, panIe Boże

niedziela poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota

dzIękuję cI, panIe Boże

niedziela poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota

17. oFiara meLcHizeDeka

Page 24: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

24

18. Wiara aBraHama. izaakzał. 1

Wykorzystując odpowiedzi na poniższe pytania, ułóż definicję wiary i własne porównanie.– Kto zwrócił się do kogo jako pierwszy, Bóg czy Abraham? – W jaki sposób Abraham mógł sprawdzić prawdziwość Bożej obietnicy?– Czym odpowiedział Abraham na Boże obietnice?– Jakie były obietnice, które złożył Bóg?

Wiara to...Wiara jest jak...

Wykorzystując odpowiedzi na poniższe pytania, ułóż definicję wiary i własne porównanie.– Kto zwrócił się do kogo jako pierwszy, Bóg czy Abraham? – W jaki sposób Abraham mógł sprawdzić prawdziwość Bożej obietnicy?– Czym odpowiedział Abraham na Boże obietnice?– Jakie były obietnice, które złożył Bóg?

Wiara to...Wiara jest jak...

Wykorzystując odpowiedzi na poniższe pytania, ułóż definicję wiary i własne porównanie.– Kto zwrócił się do kogo jako pierwszy, Bóg czy Abraham? – W jaki sposób Abraham mógł sprawdzić prawdziwość Bożej obietnicy?– Czym odpowiedział Abraham na Boże obietnice?– Jakie były obietnice, które złożył Bóg?

Wiara to...Wiara jest jak...

Wykorzystując odpowiedzi na poniższe pytania, ułóż definicję wiary i własne porównanie.– Kto zwrócił się do kogo jako pierwszy, Bóg czy Abraham? – W jaki sposób Abraham mógł sprawdzić prawdziwość Bożej obietnicy?– Czym odpowiedział Abraham na Boże obietnice?– Jakie były obietnice, które złożył Bóg?

Wiara to...Wiara jest jak...

Wykorzystując odpowiedzi na poniższe pytania, ułóż definicję wiary i własne porównanie.– Kto zwrócił się do kogo jako pierwszy, Bóg czy Abraham? – W jaki sposób Abraham mógł sprawdzić prawdziwość Bożej obietnicy?– Czym odpowiedział Abraham na Boże obietnice?– Jakie były obietnice, które złożył Bóg?

Wiara to...Wiara jest jak...

Page 25: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

25

W kogo i w co wierzymy Co możemy o tej osobie powiedzieć na podstawie Symbolu Apostolskiego

W kogo i w co wierzymy Co możemy o tej osobie powiedzieć na podstawie Symbolu Apostolskiego

Page 26: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

26

jest Synem Bożym,

jest naszym Panem,

począł się z Ducha Świętego,

narodził się z Maryi Panny,

skazany na śmierć przez Poncjusza Piłata,

umarł na krzyżu,

był złożony do grobu,

połączył się z duszami sprawiedliwych zmarłych, aby im

otworzyć niebo,

zmartwychwstał trzeciego dnia,

wstąpił na niebiosa, gdzie zasiada po prawicy Boga Ojca

Wszechmogącego,

oczekujemy Jego powtórnego przyjścia na sąd ostateczny

jest Synem Bożym,

jest naszym Panem,

począł się z Ducha Świętego,

narodził się z Maryi Panny,

skazany na śmierć przez Poncjusza Piłata,

umarł na krzyżu,

był złożony do grobu,

połączył się z duszami sprawiedliwych zmarłych, aby im

otworzyć niebo,

zmartwychwstał trzeciego dnia,

wstąpił na niebiosa, gdzie zasiada po prawicy Boga Ojca

Wszechmogącego,

oczekujemy Jego powtórnego przyjścia na sąd ostateczny

jest Wszechmogący,

jest Stworzycielem nieba i ziemi,

jest Wszechmogący,

jest Stworzycielem nieba i ziemi,

święty Kościół powszechny,

Świętych obcowanie,

grzechów odpuszczenie,

ciała zmartwychwstanie,

żywot wieczny.

święty Kościół powszechny,

Świętych obcowanie,

grzechów odpuszczenie,

ciała zmartwychwstanie,

żywot wieczny.

w Boga Ojca w Boga Ojca

w Jezusa Chrystusa w Jezusa Chrystusa

w Ducha Świętego w Ducha Świętego

jest Synem Bożym,

jest naszym Panem,

począł się z Ducha Świętego,

narodził się z Maryi Panny,

skazany na śmierć przez Poncjusza Piłata,

umarł na krzyżu,

był złożony do grobu,

połączył się z duszami sprawiedliwych zmarłych, aby im

otworzyć niebo,

zmartwychwstał trzeciego dnia,

wstąpił na niebiosa, gdzie zasiada po prawicy Boga Ojca

Wszechmogącego,

oczekujemy Jego powtórnego przyjścia na sąd ostateczny

jest Synem Bożym,

jest naszym Panem,

począł się z Ducha Świętego,

narodził się z Maryi Panny,

skazany na śmierć przez Poncjusza Piłata,

umarł na krzyżu,

był złożony do grobu,

połączył się z duszami sprawiedliwych zmarłych, aby im

otworzyć niebo,

zmartwychwstał trzeciego dnia,

wstąpił na niebiosa, gdzie zasiada po prawicy Boga Ojca

Wszechmogącego,

oczekujemy Jego powtórnego przyjścia na sąd ostateczny

jest Wszechmogący,

jest Stworzycielem nieba i ziemi,

jest Wszechmogący,

jest Stworzycielem nieba i ziemi,

święty Kościół powszechny,

Świętych obcowanie,

grzechów odpuszczenie,

ciała zmartwychwstanie,

żywot wieczny.

święty Kościół powszechny,

Świętych obcowanie,

grzechów odpuszczenie,

ciała zmartwychwstanie,

żywot wieczny.

w Boga Ojca w Boga Ojca

w Jezusa Chrystusa w Jezusa Chrystusa

w Ducha Świętego w Ducha Świętego

Page 27: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

27

WZÓR RECEPTY Rp*

* Załączniki nr 6 do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 8 marca 2012 r. w sprawie recept lekarskich (Dz. U. poz. 260 z późn.zm.)

WZÓR RECEPTY Rp*

* Załączniki nr 6 do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 8 marca 2012 r. w sprawie recept lekarskich (Dz. U. poz. 260 z późn.zm.)

WZÓR RECEPTY Rp*

* Załączniki nr 6 do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 8 marca 2012 r. w sprawie recept lekarskich (Dz. U. poz. 260 z późn.zm.)

WZÓR RECEPTY Rp*

* Załączniki nr 6 do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 8 marca 2012 r. w sprawie recept lekarskich (Dz. U. poz. 260 z późn.zm.)

19. jakUB i jego synoWie

Page 28: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

28

20. opatrznoŚć Boża W życiU józeFa1

2

3

4

5

6

7

piOnOwO1. Faraon miał sen. Śniły mu się … tłuste i chude

(41, 1–4)3. Ze wszystkich krajów ludzie przybywali do

Egiptu, by … zboże od Józefa (Rdz 41, 57)5. Żona Potifara rzuciła na Józefa oskarżenie

i kazała umieścić go w … (Rdz 39, 20)

pOziOMO2. Józef zjednał sobie … Potifara i stał się jego

osobistym sługą (Rdz 39, 1)3. Faraon miał też drugi sen. Śniły mu się puste

i pełne … (Rdz 41, 5–7)4. Józef powiedział faraonowi, że nadejdzie siedem

lat obfitości w całym Egipcie. Po nich nastanie siedem lat … (Rdz 41, 29–30)

6. Józef został uprowadzony do Egiptu i kupił go Egipcjanin o imieniu … (Rdz 39, 1)

7. Józef wytłumaczył podczaszemu oraz przełożo-nemu … co oznaczają ich sny (Rdz 40, 9–22)

piOnOwO1. Faraon miał sen. Śniły mu się … tłuste i chude

(41, 1–4)3. Ze wszystkich krajów ludzie przybywali do

Egiptu, by … zboże od Józefa (Rdz 41, 57)5. Żona Potifara rzuciła na Józefa oskarżenie

i kazała umieścić go w … (Rdz 39, 20)

pOziOMO2. Józef zjednał sobie … Potifara i stał się jego

osobistym sługą (Rdz 39, 1)3. Faraon miał też drugi sen. Śniły mu się puste

i pełne … (Rdz 41, 5–7)4. Józef powiedział faraonowi, że nadejdzie siedem

lat obfitości w całym Egipcie. Po nich nastanie siedem lat … (Rdz 41, 29–30)

6. Józef został uprowadzony do Egiptu i kupił go Egipcjanin o imieniu … (Rdz 39, 1)

7. Józef wytłumaczył podczaszemu oraz przeło-żonemu … co oznaczają ich sny (Rdz 40, 9–22)

1

2

3

4

5

6

7

Page 29: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

29

Kto

się

mną

opi

ekuj

e?W

jaki

spo

sób?

Kto

się

mną

opi

ekuj

e?W

jaki

spo

sób?

Kim

ja s

ię o

piek

uję?

W ja

ki s

posó

b?Ki

m ja

się

opi

ekuj

ę?W

jaki

spo

sób?

Page 30: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

30

V. Bóg WypeŁnia WarUnki przymierza

23. nieWoLa izraeLitóW W egipcieBóg działa w naszym życiu. Przy każdym z wersetów zaznacz w ramce, na ile jesteś przekonany,

że także w Twoim życiu Bóg będzie działał w ten sposób.

Mój Bóg rozjaśni moje ciemności (Ps 18, 29) 0% 25% 50% szans, 75% bardzo 100% na pewno niemożliwe prawdopodobne że tak się stanie prawdopodobne tak się stanie

włóż na pana swój ciężar, a On ciebie podźwignie (Ps 55, 23a) 0% 25% 50% szans, 75% bardzo 100% na pewno niemożliwe prawdopodobne że tak się stanie prawdopodobne tak się stanie

On mnie zasłoni swoją zasłoną w dniu nieszczęścia i ukryje mnie w głębi swojego namiotu, i umieści na skale (Ps 27, 5)

0% 25% 50% szans, 75% bardzo 100% na pewno niemożliwe prawdopodobne że tak się stanie prawdopodobne tak się stanie

dobro i łaska pójdą w ślad za mną przez wszystkie dni mego życia (Ps 23, 6) 0% 25% 50% szans, 75% bardzo 100% na pewno niemożliwe prawdopodobne że tak się stanie prawdopodobne tak się stanie

Bóg działa w naszym życiu. Przy każdym z wersetów zaznacz w ramce, na ile jesteś przekonany, że także w Twoim życiu Bóg będzie działał w ten sposób.

Mój Bóg rozjaśni moje ciemności (Ps 18, 29) 0% 25% 50% szans, 75% bardzo 100% na pewno niemożliwe prawdopodobne że tak się stanie prawdopodobne tak się stanie

włóż na pana swój ciężar, a On ciebie podźwignie (Ps 55, 23a) 0% 25% 50% szans, 75% bardzo 100% na pewno niemożliwe prawdopodobne że tak się stanie prawdopodobne tak się stanie

On mnie zasłoni swoją zasłoną w dniu nieszczęścia i ukryje mnie w głębi swojego namiotu, i umieści na skale (Ps 27,5)

0% 25% 50% szans, 75% bardzo 100% na pewno niemożliwe prawdopodobne że tak się stanie prawdopodobne tak się stanie

dobro i łaska pójdą w ślad za mną przez wszystkie dni mego życia (Ps 23, 6) 0% 25% 50% szans, 75% bardzo 100% na pewno niemożliwe prawdopodobne że tak się stanie prawdopodobne tak się stanie

Page 31: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

31

Moim zadaniem jest ... Obowiązki wykonuję ... Zadania daje mi ... Gdy czegoś nie potrafię, zawsze pomaga mi ...

Moim zadaniem jest ... Obowiązki wykonuję ... Zadania daje mi ... Gdy czegoś nie potrafię, zawsze pomaga mi ...

Moim zadaniem jest ... Obowiązki wykonuję ... Zadania daje mi ... Gdy czegoś nie potrafię, zawsze pomaga mi ...

Moim zadaniem jest ... Obowiązki wykonuję ... Zadania daje mi ... Gdy czegoś nie potrafię, zawsze pomaga mi ...

Moim zadaniem jest ... Obowiązki wykonuję ... Zadania daje mi ... Gdy czegoś nie potrafię, zawsze pomaga mi ...

Moim zadaniem jest ... Obowiązki wykonuję ... Zadania daje mi ... Gdy czegoś nie potrafię, zawsze pomaga mi ...

Moim zadaniem jest ... Obowiązki wykonuję ... Zadania daje mi ... Gdy czegoś nie potrafię, zawsze pomaga mi ...

Moim zadaniem jest ... Obowiązki wykonuję ... Zadania daje mi ... Gdy czegoś nie potrafię, zawsze pomaga mi ...

Mojżesz otrzymał zadanie od ... Zadaniem Mojżesza było ... Początkowo Mojżesz realizował otrzymane zadanie ...Bóg odkrył przed Mojżeszem ... Bóg obiecał Mojżeszowi, że ...

Mojżesz otrzymał zadanie od ... Zadaniem Mojżesza było ... Początkowo Mojżesz realizował otrzymane zadanie ...Bóg odkrył przed Mojżeszem ... Bóg obiecał Mojżeszowi, że ...

Mojżesz otrzymał zadanie od ... Zadaniem Mojżesza było ... Początkowo Mojżesz realizował otrzymane zadanie ...Bóg odkrył przed Mojżeszem ... Bóg obiecał Mojżeszowi, że ...

Mojżesz otrzymał zadanie od ... Zadaniem Mojżesza było ... Początkowo Mojżesz realizował otrzymane zadanie ...Bóg odkrył przed Mojżeszem ... Bóg obiecał Mojżeszowi, że ...

Mojżesz otrzymał zadanie od ... Zadaniem Mojżesza było ... Początkowo Mojżesz realizował otrzymane zadanie ...Bóg odkrył przed Mojżeszem ... Bóg obiecał Mojżeszowi, że ...

Mojżesz otrzymał zadanie od ... Zadaniem Mojżesza było ... Początkowo Mojżesz realizował otrzymane zadanie ...Bóg odkrył przed Mojżeszem ... Bóg obiecał Mojżeszowi, że ...

Mojżesz otrzymał zadanie od ... Zadaniem Mojżesza było ... Początkowo Mojżesz realizował otrzymane zadanie ...Bóg odkrył przed Mojżeszem ... Bóg obiecał Mojżeszowi, że ...

Mojżesz otrzymał zadanie od ... Zadaniem Mojżesza było ... Początkowo Mojżesz realizował otrzymane zadanie ...Bóg odkrył przed Mojżeszem ... Bóg obiecał Mojżeszowi, że ...

24. poWoŁanie mojżesza

Page 32: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

32

25. pLagi egipskie

Mojżesz i Aaron uczynili tak, jak nakazał Pan. Aaron podniósł laskę i uderzył nią wody Nilu na oczach fara-ona i sług jego. Woda Nilu zamieniła się w krew. Ryby rzeki wyginęły, a Nil zaczął wydawać przykrą woń, tak że Egipcjanie nie mogli pić wody z Nilu. Krew była w całym kraju egipskim (Wj 7, 20–21)

Aaron wyciągnął rękę swoją na wody Egiptu, wyszły żaby, i pokryły ziemię egipską. (Wj 8, 2)

I rzekł Pan do Mojżesza: «Powiedz Aaronowi: Wyciągnij laskę swoją i uderz proch ziemi, aby zamie-nił się w komary na całej ziemi egipskiej». I uczynili tak: Aaron wyciągnął rękę swoją i laskę, i uderzył proch ziemi. Komary pokryły ziemię i bydło, cały proch ziemi w kraju egipskim zamienił się w koma-ry. Lecz to samo starali się uczynić czarownicy dzięki swej wiedzy tajemnej, by sprowadzić komary, ale tego nie potrafili. Przyszły komary na ziemię i na zwierzęta. Wówczas rzekli czarownicy do faraona: «Pa-lec to Boży», ale serce faraona pozostało uparte i nie usłuchał ich, co też Pan zapowiedział. (Wj 8, 12–15)

Lecz oddzielę w tym dniu ziemię Goszen, którą zamieszkuje mój lud, a nie będzie much, abyś wiedział, że Ja, Pan, rządzę w całym kraju. I uczynię przedział między ludem moim a ludem twoim. Jutro ukaże się ten znak». I uczynił tak Pan, i sprowadził mnóstwo much do domu faraona, do domów sług jego i na całą ziemię egipską. Kraj został zniszczony przez muchy. (Wj 8, 18–20)

Oto ręka Pana porazi bydło twoje na polu, konie, osły, wielbłądy, woły i owce, i będzie bardzo wielka zaraza. Lecz Pan oddzieli bydło Izraelitów od bydła Egipcjan. Z izraelskiego nic nie zginie». (Wj 9, 3–4)

Rzekł Pan do Mojżesza i Aarona: «Weźcie pełnymi garściami sadzy z pieca i Mojżesz niech rzuci ją ku niebu na oczach faraona, a pył będzie się unosił nad całym krajem egipskim i sprawi u człowieka i u bydła w całej ziemi egipskiej wrzody i pryszcze». Wzięli więc sadzy z pieca i stanęli przed faraonem, a Mojżesz rzucił ją ku niebu i powstały wrzody i pryszcze na ludziach i zwierzętach. (Wj 9, 8–10)

I wyciągnął Mojżesz laskę swoją do nieba, a Pan zesłał grzmot i grad i spadł ogień na ziemię. Pan spuścił również grad na ziemię egipską. I powstał grad i błyskawice z gradem na przemian tak ogromne, że nie było takich na całej ziemi egipskiej od czasu, gdy [Egipt] stał się narodem. I spadł grad na całą ziemię egipską, na wszystko, co było na polu. Grad zniszczył ludzi, zwierzęta i wszelką trawę polną oraz złamał każde drzewo na polu. Tylko w ziemi Goszen, gdzie byli Izraelici, nie było gradu. (Wj 9, 23–26)

Rzekł Pan do Mojżesza: «Wyciągnij rękę nad ziemię egipską, aby ściągnęła szarańcza do ziemi egipskiej i pożarła wszelką roślinę ziemi, wszystko, co pozostało po gradzie». I wyciągnął Mojżesz laskę swoją nad ziemię egipską, a Pan sprowadził wiatr wschodni, który wiał przez cały dzień i całą noc. Rano wiatr wschodni przyniósł szarań-czę. Szarańcza przyleciała na całą ziemię egipską i opuściła się na cały kraj egipski tak licznie, że tyle szarańczy nie było dotąd ani nie będzie nigdy. I pokryła powierzchnię całej ziemi. I ciemną stała się ziemia od szarańczy w takiej ilości. [Szarańcza] pożarła wszelką trawę ziemi i wszelki owoc z drzewa, który pozostał po gradzie, i nie pozostało nic zielonego na drzewach i nic z roślinności polnej w całej ziemi egipskiej. (Wj 10, 12–15)

Wyciągnął Mojżesz rękę do nieba i nastała ciemność gęsta w całej ziemi egipskiej przez trzy dni. Jeden drugiego nie widział i nikt nie mógł wstać z miejsca swego przez trzy dni. Ale Izraelici wszyscy mieli światło w swoich mieszkaniach. (Wj 10, 22–23)

Page 33: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

33

Trudności, z jakimi borykali się Izraelici w czasie wędrówki przez pustynię Pomoc Boga względem Izraelitów Pomoc Jezusa Chrystusa względem

nas dzisiaj

Trudności, z jakimi borykali się Izraelici w czasie wędrówki przez pustynię Pomoc Boga względem Izraelitów Pomoc Jezusa Chrystusa względem

nas dzisiaj

Trudności, z jakimi borykali się Izraelici w czasie wędrówki przez pustynię Pomoc Boga względem Izraelitów Pomoc Jezusa Chrystusa względem

nas dzisiaj

Trudności, z jakimi borykali się Izraelici w czasie wędrówki przez pustynię Pomoc Boga względem Izraelitów Pomoc Jezusa Chrystusa względem

nas dzisiaj

27. Bóg proWaDzi naróD WyBrany przez pUstynię

Page 34: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

34

Miedziany wąż, zawieszony na palu, ratuje ziemskie życie Śmierć od ukąszeń wężów

Ukrzyżowany Jezus ratuje nas od śmierci wiecznej, daje nam życie

wieczne

Jezus jest źródłem wody żywej – udzie-la łaski Bożej w sakramentach św. Brak pożywienia Brak wody

Manna i przepiórki zaspokajają głód Jezus jest chlebem z nieba, pokarmem duchowym w Eucharystii (Komunii św.) Woda ze skały zaspokaja pragnienie

Miedziany wąż, zawieszony na palu, ratuje ziemskie życie Śmierć od ukąszeń wężów

Ukrzyżowany Jezus ratuje nas od śmierci wiecznej, daje nam życie

wieczne

Jezus jest źródłem wody żywej – udzie-la łaski Bożej w sakramentach św. Brak pożywienia Brak wody

Manna i przepiórki zaspokajają głód Jezus jest chlebem z nieba, pokarmem duchowym w Eucharystii (Komunii św.) Woda ze skały zaspokaja pragnienie

Miedziany wąż, zawieszony na palu, ratuje ziemskie życie Śmierć od ukąszeń wężów

Ukrzyżowany Jezus ratuje nas od śmierci wiecznej, daje nam życie

wieczne

Jezus jest źródłem wody żywej – udzie-la łaski Bożej w sakramentach św. Brak pożywienia Brak wody

Manna i przepiórki zaspokajają głód Jezus jest chlebem z nieba, pokarmem duchowym w Eucharystii (Komunii św.) Woda ze skały zaspokaja pragnienie

Miedziany wąż, zawieszony na palu, ratuje ziemskie życie Śmierć od ukąszeń wężów

Ukrzyżowany Jezus ratuje nas od śmierci wiecznej, daje nam życie

wieczne

Jezus jest źródłem wody żywej – udzie-la łaski Bożej w sakramentach św. Brak pożywienia Brak wody

Manna i przepiórki zaspokajają głód Jezus jest chlebem z nieba, pokarmem duchowym w Eucharystii (Komunii św.) Woda ze skały zaspokaja pragnienie

Miedziany wąż, zawieszony na palu, ratuje ziemskie życie Śmierć od ukąszeń wężów

Ukrzyżowany Jezus ratuje nas od śmierci wiecznej, daje nam życie

wieczne

Jezus jest źródłem wody żywej – udzie-la łaski Bożej w sakramentach św. Brak pożywienia Brak wody

Manna i przepiórki zaspokajają głód Jezus jest chlebem z nieba, pokarmem duchowym w Eucharystii (Komunii św.) Woda ze skały zaspokaja pragnienie

Miedziany wąż, zawieszony na palu, ratuje ziemskie życie Śmierć od ukąszeń wężów

Ukrzyżowany Jezus ratuje nas od śmierci wiecznej, daje nam życie

wieczne

Jezus jest źródłem wody żywej – udzie-la łaski Bożej w sakramentach św. Brak pożywienia Brak wody

Manna i przepiórki zaspokajają głód Jezus jest chlebem z nieba, pokarmem duchowym w Eucharystii (Komunii św.) Woda ze skały zaspokaja pragnienie

Page 35: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

35

one

są T

woi

m d

arem

dla

dru

gieg

o cz

łow

ieka

.

IX. S

zanu

j zw

iąze

k m

ałże

ński

,

II. Z

awsz

e w

ymaw

iaj I

mię

Boż

e ze

czc

w n

im B

óg d

ał T

obie

życ

ie, a

dzi

ecko

po

trze

buje

miło

ści m

atki

i oj

ca.

V. D

baj o

życ

ie s

woj

e i i

nnyc

h lu

dzi

każd

a rz

ecz

jest

dar

em i

owoc

em p

racy

k lu

dzki

ch.

X. P

anuj

nad

sw

oim

i zac

hcia

nkam

i, po

żąda

niam

i i p

okus

ami,

VI. D

baj o

czy

stoś

ć m

yśli,

ser

ca i

ciał

a

tylk

o O

n je

st B

ogie

m p

raw

dziw

ym,

któr

y ci

ebie

do

końc

a um

iłow

ał.

oni d

ali C

i życ

ie.

VIII.

Zaw

sze

mów

pra

wdę

i db

aj o

dob

re

imię

bliź

nieg

o

I. W

ierz

tylk

o Bo

gu

Opa

trzn

ość

Boża

czu

wa

nad

każd

ym

Twoi

m k

roki

em, a

blis

cy c

ały

czas

ota

-cz

ają

cię

swoj

ą m

iłośc

ią.

jest

eś d

ziec

kiem

Boż

ym, k

tóre

każ

dego

dn

ia m

a si

ę st

awać

cor

az b

ardz

iej p

o-do

bne

do s

woj

ego

Ojc

a.

IV. S

zanu

j w k

ażde

j syt

uacj

i sw

oich

ro

dzic

ów

jest

ono

Boż

ym d

arem

i za

dani

em,

któr

e tr

zeba

wyp

ełni

ć.

VII.

Szan

uj w

łasn

ość

swoj

ą, c

udzą

i w

spól

ną,

Jego

Imię

jest

św

ięte

.

poch

odzi

ona

od

Boga

, a w

szys

cy

ludz

ie ja

ko d

ziec

i Boż

e są

dla

sie

bie

brać

mi i

sio

stra

mi.

III. P

ośw

ięć

dzie

ń św

ięty

Bog

u i r

odzi

nie

one

są T

woi

m d

arem

dla

dru

gieg

o cz

łow

ieka

.

IX. S

zanu

j zw

iąze

k m

ałże

ński

,

II. Z

awsz

e w

ymaw

iaj I

mię

Boż

e ze

czc

w n

im B

óg d

ał T

obie

życ

ie, a

dzi

ecko

po

trze

buje

miło

ści m

atki

i oj

ca.

V. D

baj o

życ

ie s

woj

e i i

nnyc

h lu

dzi

każd

a rz

ecz

jest

dar

em i

owoc

em p

racy

k lu

dzki

ch.

X. P

anuj

nad

sw

oim

i zac

hcia

nkam

i, po

żąda

niam

i i p

okus

ami,

VI. D

baj o

czy

stoś

ć m

yśli,

ser

ca i

ciał

a

tylk

o O

n je

st B

ogie

m p

raw

dziw

ym,

któr

y ci

ebie

do

końc

a um

iłow

ał.

oni d

ali C

i życ

ie.

VIII.

Zaw

sze

mów

pra

wdę

i db

aj o

dob

re

imię

bliź

nieg

o

I. W

ierz

tylk

o Bo

gu

Opa

trzn

ość

Boża

czu

wa

nad

każd

ym

Twoi

m k

roki

em, a

blis

cy c

ały

czas

ota

-cz

ają

cię

swoj

ą m

iłośc

ią.

jest

eś d

ziec

kiem

Boż

ym, k

tóre

każ

dego

dn

ia m

a si

ę st

awać

cor

az b

ardz

iej p

o-do

bne

do s

woj

ego

Ojc

a.

IV. S

zanu

j w k

ażde

j syt

uacj

i sw

oich

ro

dzic

ów

jest

ono

Boż

ym d

arem

i za

dani

em,

któr

e tr

zeba

wyp

ełni

ć.

VII.

Szan

uj w

łasn

ość

swoj

ą, c

udzą

i w

spól

ną,

Jego

Imię

jest

św

ięte

.

poch

odzi

ona

od

Boga

, a w

szys

cy

ludz

ie ja

ko d

ziec

i Boż

e są

dla

sie

bie

brać

mi i

sio

stra

mi.

III. P

ośw

ięć

dzie

ń św

ięty

Bog

u i r

odzi

nie

one

są T

woi

m d

arem

dla

dru

gieg

o cz

łow

ieka

.

IX. S

zanu

j zw

iąze

k m

ałże

ński

,

II. Z

awsz

e w

ymaw

iaj I

mię

Boż

e ze

czc

w n

im B

óg d

ał T

obie

życ

ie, a

dzi

ecko

po

trze

buje

miło

ści m

atki

i oj

ca.

V. D

baj o

życ

ie s

woj

e i i

nnyc

h lu

dzi

każd

a rz

ecz

jest

dar

em i

owoc

em p

racy

k lu

dzki

ch.

X. P

anuj

nad

sw

oim

i zac

hcia

nkam

i, po

żąda

niam

i i p

okus

ami,

VI. D

baj o

czy

stoś

ć m

yśli,

ser

ca i

ciał

a

tylk

o O

n je

st B

ogie

m p

raw

dziw

ym,

któr

y ci

ebie

do

końc

a um

iłow

ał.

oni d

ali C

i życ

ie.

VIII.

Zaw

sze

mów

pra

wdę

i db

aj o

dob

re

imię

bliź

nieg

o

I. W

ierz

tylk

o Bo

gu

Opa

trzn

ość

Boża

czu

wa

nad

każd

ym

Twoi

m k

roki

em, a

blis

cy c

ały

czas

ota

-cz

ają

cię

swoj

ą m

iłośc

ią.

jest

eś d

ziec

kiem

Boż

ym, k

tóre

każ

dego

dn

ia m

a si

ę st

awać

cor

az b

ardz

iej p

o-do

bne

do s

woj

ego

Ojc

a.

IV. S

zanu

j w k

ażde

j syt

uacj

i sw

oich

ro

dzic

ów

jest

ono

Boż

ym d

arem

i za

dani

em,

któr

e tr

zeba

wyp

ełni

ć.

VII.

Szan

uj w

łasn

ość

swoj

ą, c

udzą

i w

spól

ną,

Jego

Imię

jest

św

ięte

.

poch

odzi

ona

od

Boga

, a w

szys

cy

ludz

ie ja

ko d

ziec

i Boż

e są

dla

sie

bie

brać

mi i

sio

stra

mi.

III. P

ośw

ięć

dzie

ń św

ięty

Bog

u i r

odzi

nie

one

są T

woi

m d

arem

dla

dru

gieg

o cz

łow

ieka

.

IX. S

zanu

j zw

iąze

k m

ałże

ński

,

II. Z

awsz

e w

ymaw

iaj I

mię

Boż

e ze

czc

w n

im B

óg d

ał T

obie

życ

ie, a

dzi

ecko

po

trze

buje

miło

ści m

atki

i oj

ca.

V. D

baj o

życ

ie s

woj

e i i

nnyc

h lu

dzi

każd

a rz

ecz

jest

dar

em i

owoc

em p

racy

k lu

dzki

ch.

X. P

anuj

nad

sw

oim

i zac

hcia

nkam

i, po

żąda

niam

i i p

okus

ami,

VI. D

baj o

czy

stoś

ć m

yśli,

ser

ca i

ciał

a

tylk

o O

n je

st B

ogie

m p

raw

dziw

ym,

któr

y ci

ebie

do

końc

a um

iłow

ał.

oni d

ali C

i życ

ie.

VIII.

Zaw

sze

mów

pra

wdę

i db

aj o

dob

re

imię

bliź

nieg

o

I. W

ierz

tylk

o Bo

gu

Opa

trzn

ość

Boża

czu

wa

nad

każd

ym

Twoi

m k

roki

em, a

blis

cy c

ały

czas

ota

-cz

ają

cię

swoj

ą m

iłośc

ią.

jest

eś d

ziec

kiem

Boż

ym, k

tóre

każ

dego

dn

ia m

a si

ę st

awać

cor

az b

ardz

iej p

o-do

bne

do s

woj

ego

Ojc

a.

IV. S

zanu

j w k

ażde

j syt

uacj

i sw

oich

ro

dzic

ów

jest

ono

Boż

ym d

arem

i za

dani

em,

któr

e tr

zeba

wyp

ełni

ć.

VII.

Szan

uj w

łasn

ość

swoj

ą, c

udzą

i w

spól

ną,

Jego

Imię

jest

św

ięte

.

poch

odzi

ona

od

Boga

, a w

szys

cy

ludz

ie ja

ko d

ziec

i Boż

e są

dla

sie

bie

brać

mi i

sio

stra

mi.

III. P

ośw

ięć

dzie

ń św

ięty

Bog

u i r

odzi

nie

28. synaj – góra przymierza

Page 36: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

36

30. WejŚcie naroDU WyBranego Do ziemi oBiecanej

V. Bóg wypełnia warunki przymierza

95

27. Bóg prowadzi naród wybrany przez pustynię

Bóg wyzwolił Izraelitów z niewoli egipskiej, aby popro-wadzić ich do Ziemi Obieca-nej, którą obiecał Abrahamowi i jego potomkom. Prowadził swój naród do celu przez pu-stynię – miejsce, gdzie brakuje wody i pożywienia.

Izraelici mieli do pokonania z Egiptu do Ziemi Obiecanej około 350 km. Karawana mogła pokonać taką odległość w dwa ty-godnie, jednak ich wędrówka trwała czter-dzieści lat. W tym czasie zmarło pokolenie niewolników, a do Ziemi Obiecanej wkro-czyli ich wolni potomkowie.

W trakcie wędrówki lud, który odzyskał już wolność musiał nauczyć się jeszcze praw-dziwego życia w wolności. Bóg cały czas był obecny wśród swego ludu. Prowadził go z miłością. Przebaczał brak zaufania, częste zwątpienie, a nawet utratę wiary.

Izraelitom bardzo szybko zabrakło wody i pożywienia. Doświadczyli też różnych nieznanych niebezpieczeństw. Rozgoryczeni zaczęli tęsknić za niewolą w Egipcie, gdzie nie cierpieli głodu i pragnienia, a niebez-pieczeństwa były im dobrze znane.

Bóg odpowiadając na modli-twę Mojżesza oraz ukazując swoją chwałę, dał im chleb z nieba – man-nę, która stała się ich codziennym pożywieniem. Mogli ją zbierać we-dług swoich potrzeb. Nad obóz nadleciały też stada przepiórek, które można było łatwo złapać.

WYJŚCIE IZRAELITÓW Z EGIPTU

Nkm

0 20 40 60

V. Bóg wypełnia warunki przymierza

95

27. Bóg prowadzi naród wybrany przez pustynię

Bóg wyzwolił Izraelitów z niewoli egipskiej, aby popro-wadzić ich do Ziemi Obieca-nej, którą obiecał Abrahamowi i jego potomkom. Prowadził swój naród do celu przez pu-stynię – miejsce, gdzie brakuje wody i pożywienia.

Izraelici mieli do pokonania z Egiptu do Ziemi Obiecanej około 350 km. Karawana mogła pokonać taką odległość w dwa ty-godnie, jednak ich wędrówka trwała czter-dzieści lat. W tym czasie zmarło pokolenie niewolników, a do Ziemi Obiecanej wkro-czyli ich wolni potomkowie.

W trakcie wędrówki lud, który odzyskał już wolność musiał nauczyć się jeszcze praw-dziwego życia w wolności. Bóg cały czas był obecny wśród swego ludu. Prowadził go z miłością. Przebaczał brak zaufania, częste zwątpienie, a nawet utratę wiary.

Izraelitom bardzo szybko zabrakło wody i pożywienia. Doświadczyli też różnych nieznanych niebezpieczeństw. Rozgoryczeni zaczęli tęsknić za niewolą w Egipcie, gdzie nie cierpieli głodu i pragnienia, a niebez-pieczeństwa były im dobrze znane.

Bóg odpowiadając na modli-twę Mojżesza oraz ukazując swoją chwałę, dał im chleb z nieba – man-nę, która stała się ich codziennym pożywieniem. Mogli ją zbierać we-dług swoich potrzeb. Nad obóz nadleciały też stada przepiórek, które można było łatwo złapać.

WYJŚCIE IZRAELITÓW Z EGIPTU

Nkm

0 20 40 60

V. Bóg wypełnia warunki przymierza

95

27. Bóg prowadzi naród wybrany przez pustynię

Bóg wyzwolił Izraelitów z niewoli egipskiej, aby popro-wadzić ich do Ziemi Obieca-nej, którą obiecał Abrahamowi i jego potomkom. Prowadził swój naród do celu przez pu-stynię – miejsce, gdzie brakuje wody i pożywienia.

Izraelici mieli do pokonania z Egiptu do Ziemi Obiecanej około 350 km. Karawana mogła pokonać taką odległość w dwa ty-godnie, jednak ich wędrówka trwała czter-dzieści lat. W tym czasie zmarło pokolenie niewolników, a do Ziemi Obiecanej wkro-czyli ich wolni potomkowie.

W trakcie wędrówki lud, który odzyskał już wolność musiał nauczyć się jeszcze praw-dziwego życia w wolności. Bóg cały czas był obecny wśród swego ludu. Prowadził go z miłością. Przebaczał brak zaufania, częste zwątpienie, a nawet utratę wiary.

Izraelitom bardzo szybko zabrakło wody i pożywienia. Doświadczyli też różnych nieznanych niebezpieczeństw. Rozgoryczeni zaczęli tęsknić za niewolą w Egipcie, gdzie nie cierpieli głodu i pragnienia, a niebez-pieczeństwa były im dobrze znane.

Bóg odpowiadając na modli-twę Mojżesza oraz ukazując swoją chwałę, dał im chleb z nieba – man-nę, która stała się ich codziennym pożywieniem. Mogli ją zbierać we-dług swoich potrzeb. Nad obóz nadleciały też stada przepiórek, które można było łatwo złapać.

WYJŚCIE IZRAELITÓW Z EGIPTU

Nkm

0 20 40 60

V. Bóg wypełnia warunki przymierza

95

27. Bóg prowadzi naród wybrany przez pustynię

Bóg wyzwolił Izraelitów z niewoli egipskiej, aby popro-wadzić ich do Ziemi Obieca-nej, którą obiecał Abrahamowi i jego potomkom. Prowadził swój naród do celu przez pu-stynię – miejsce, gdzie brakuje wody i pożywienia.

Izraelici mieli do pokonania z Egiptu do Ziemi Obiecanej około 350 km. Karawana mogła pokonać taką odległość w dwa ty-godnie, jednak ich wędrówka trwała czter-dzieści lat. W tym czasie zmarło pokolenie niewolników, a do Ziemi Obiecanej wkro-czyli ich wolni potomkowie.

W trakcie wędrówki lud, który odzyskał już wolność musiał nauczyć się jeszcze praw-dziwego życia w wolności. Bóg cały czas był obecny wśród swego ludu. Prowadził go z miłością. Przebaczał brak zaufania, częste zwątpienie, a nawet utratę wiary.

Izraelitom bardzo szybko zabrakło wody i pożywienia. Doświadczyli też różnych nieznanych niebezpieczeństw. Rozgoryczeni zaczęli tęsknić za niewolą w Egipcie, gdzie nie cierpieli głodu i pragnienia, a niebez-pieczeństwa były im dobrze znane.

Bóg odpowiadając na modli-twę Mojżesza oraz ukazując swoją chwałę, dał im chleb z nieba – man-nę, która stała się ich codziennym pożywieniem. Mogli ją zbierać we-dług swoich potrzeb. Nad obóz nadleciały też stada przepiórek, które można było łatwo złapać.

WYJŚCIE IZRAELITÓW Z EGIPTU

Nkm

0 20 40 60

Wpisz na mapce nazwy: Egipt, Morze Śródziemne, Morze Czerwone, Góra Synaj, Kanaan, Jerycho, Jordan.

Wpisz na mapce nazwy: Egipt, Morze Śródziemne, Morze Czerwone, Góra Synaj, Kanaan, Jerycho, Jordan.

Wpisz na mapce nazwy: Egipt, Morze Śródziemne, Morze Czerwone, Góra Synaj, Kanaan, Jerycho, Jordan.

Wpisz na mapce nazwy: Egipt, Morze Śródziemne, Morze Czerwone, Góra Synaj, Kanaan, Jerycho, Jordan.

Page 37: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

37

31. zDoBycie jerycHaOdszyfruj ukryte wyrazy oraz wyjaśnij, jaki związek mają one z poznaną historią biblijną o zdobyciu Jerycha.

1. J    

2. J      

3. S     

4. T   

5. K       

6. R        

Z P S O R U C Z EA Ę I J Z Y E O LI D D E R B C H IS Ł M T Ą K

Odszyfruj ukryte wyrazy oraz wyjaśnij, jaki związek mają one z poznaną historią biblijną o zdobyciu Jerycha.

1. J    

2. J      

3. S     

4. T   

5. K       

6. R        

Z P S O R U C Z EA Ę I J Z Y E O LI D D E R B C H IS Ł M T Ą K

Odszyfruj ukryte wyrazy oraz wyjaśnij, jaki związek mają one z poznaną historią biblijną o zdobyciu Jerycha.

1. J    

2. J      

3. S     

4. T   

5. K       

6. R        

Z P S O R U C Z EA Ę I J Z Y E O LI D D E R B C H IS Ł M T Ą K

Odszyfruj ukryte wyrazy oraz wyjaśnij, jaki związek mają one z poznaną historią biblijną o zdobyciu Jerycha.

1. J    

2. J      

3. S     

4. T   

5. K       

6. R        

Z P S O R U C Z EA Ę I J Z Y E O LI D D E R B C H IS Ł M T Ą K

Page 38: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

38

Bóg pomaga izraelitom

Wydarzenie Pomoc Boża

Bóg pomaga izraelitom

Wydarzenie Pomoc Boża

Page 39: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

39

Bóg zesłał na Egipt plagi Bóg zesłał na Egipt plagi

Zawarcie przymierza Zawarcie przymierza

Śmierć pierworodnych Śmierć pierworodnych

Zgodnie z wolą Bożą, krew baranka chroniła Izraelitów przed ostatnią plagą

Zgodnie z wolą Bożą, krew baranka chroniła Izraelitów przed ostatnią plagą

Bóg sprawił, że morskie wody rozstąpiły się Bóg sprawił, że morskie wody rozstąpiły się

Głód i pragnienie w czasie wędrówki przez pustynię Głód i pragnienie w czasie wędrówki przez pustynię

Bóg dał Izraelitom mannę, przepiórki i wodę. Bóg dał Izraelitom mannę, przepiórki i wodę.

Wejście do Ziemi Obiecanej Wejście do Ziemi Obiecanej

Zdobycie Jerycha Zdobycie Jerycha

Bóg sprawił, że rozpadły się mury obronne miasta Bóg sprawił, że rozpadły się mury obronne miasta

Niewola w Egipcie Niewola w Egipcie

Bóg przekazał ludziom prawa chroniące życie i godność każdego człowieka

Bóg przekazał ludziom prawa chroniące życie i godność każdego człowieka

Bóg prowadził Izraelitów w słupie dymu i ognia Bóg prowadził Izraelitów w słupie dymu i ognia

Opór faraona Opór faraona

Bóg powołał Mojżesza na przywódcę, który wyprowadził Izraelitów z niewoli

Bóg powołał Mojżesza na przywódcę, który wyprowadził Izraelitów z niewoli

Przejście przez Morze Czerwone Przejście przez Morze Czerwone

Bóg sprawił, że wody Jordanu rozstąpiły się Bóg sprawił, że wody Jordanu rozstąpiły się

Droga przez pustynię Droga przez pustynię

Page 40: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

40

32. sęDzioWie i króLoWie

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

1. Imię żony Mojżesza2. Bóg gwarantuje je ludziom, którzy

będą przestrzegać Jego Prawa.3. Inaczej Dziesięć Przykazań Bo-

żych4. Tymi ptakami Bóg karmił naród

wybrany na pustyni5. Układ, który Bóg zawarł z Naro-

dem Wybranym6. 10 nieszczęść, które spadło na

Egipt, gdy faraon nie chciał po-słuchać głosu Boga

1. Imię żony Mojżesza2. Bóg gwarantuje je ludziom, którzy

będą przestrzegać Jego Prawa.3. Inaczej Dziesięć Przykazań Bo-

żych4. Tymi ptakami Bóg karmił naród

wybrany na pustyni5. Układ, który Bóg zawarł z Naro-

dem Wybranym6. 10 nieszczęść, które spadło na

Egipt, gdy faraon nie chciał po-słuchać głosu Boga

1. Imię żony Mojżesza2. Bóg gwarantuje je ludziom, którzy

będą przestrzegać Jego Prawa.3. Inaczej Dziesięć Przykazań Bo-

żych4. Tymi ptakami Bóg karmił naród

wybrany na pustyni5. Układ, który Bóg zawarł z Naro-

dem Wybranym6. 10 nieszczęść, które spadło na

Egipt, gdy faraon nie chciał po-słuchać głosu Boga

1. Imię żony Mojżesza2. Bóg gwarantuje je ludziom, którzy

będą przestrzegać Jego Prawa.3. Inaczej Dziesięć Przykazań Bo-

żych4. Tymi ptakami Bóg karmił naród

wybrany na pustyni5. Układ, który Bóg zawarł z Naro-

dem Wybranym6. 10 nieszczęść, które spadło na

Egipt, gdy faraon nie chciał po-słuchać głosu Boga

Page 41: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

41

sędziowie dzisiaj sędziowie biblijni

– obrona przed wrogami– godzenie skłóconych plemion Izraela– rozstrzyganie sporów– przypominanie o wierze w Jedynego Boga

sędziowie dzisiaj sędziowie biblijni

– obrona przed wrogami– godzenie skłóconych plemion Izraela– rozstrzyganie sporów– przypominanie o wierze w Jedynego Boga

sędziowie dzisiaj sędziowie biblijni

– obrona przed wrogami– godzenie skłóconych plemion Izraela– rozstrzyganie sporów– przypominanie o wierze w Jedynego Boga

sędziowie dzisiaj sędziowie biblijni

– obrona przed wrogami– godzenie skłóconych plemion Izraela– rozstrzyganie sporów– przypominanie o wierze w Jedynego Boga

sędziowie dzisiaj sędziowie biblijni

– obrona przed wrogami– godzenie skłóconych plemion Izraela– rozstrzyganie sporów– przypominanie o wierze w Jedynego Boga

sędziowie dzisiaj sędziowie biblijni

– obrona przed wrogami– godzenie skłóconych plemion Izraela– rozstrzyganie sporów– przypominanie o wierze w Jedynego Boga

sędziowie dzisiaj sędziowie biblijni

– obrona przed wrogami– godzenie skłóconych plemion Izraela– rozstrzyganie sporów– przypominanie o wierze w Jedynego Boga

Page 42: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

42

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

włosy

dzbany

ośla szczęka

trąby z rogów

ślepota

pochodnie

Page 43: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

43

34. grzecH saULaSk

ładn

iki c

iast

a do

piz

zy:

1 i ½

szkl

anki

mąk

i psz

enne

szkl

anki

letn

iej p

rzeg

otow

anej

wod

y2

łyżk

i ole

ju ro

ślinn

ego

3 do

4 g

dro

żdży

inst

ant (

w p

rosz

ku),

moż

na ró

wni

eż u

żyć d

rożd

ży

świe

żych

½ ły

żecz

ki so

li½

łyże

czki

cuk

ru 2

łyżk

i zió

ł pro

wan

salsk

ich

(w c

elu u

rozm

aice

nia

wyg

lądu

i sm

aku

cias

ta

moż

na u

żyć d

owol

nych

prz

ypra

w)

Do

dzie

ła:

Do

duże

j misk

i wsy

pałe

m m

ąkę,

dro

żdże

i do

brze

wym

iesz

ałem

.1.

Nas

tępn

ie d

odał

em o

lej,

cuki

er, s

ól i

znow

u w

szys

tko

dobr

ze w

ymie

-2.

szał

em.

Zacz

ąłem

stop

niow

o do

lew

ać w

odę

łyżk

ą, a

pod

kon

iec

już

ręką

wyr

a-3.

biał

em c

iast

o, a

ż po

wst

ała

jedn

olita

kul

a (je

żeli

cias

to si

ę le

pi, t

o do

daj

mąk

i i d

alej

wyr

abia

j).C

iast

o po

win

no tr

ochę

uro

snąć

, dla

tego

ufo

rmow

aną k

ulę c

iast

a zos

ta-

4. w

iłem

w c

iepł

ym m

iejsc

u w

prz

ykry

tej m

isce

na 2

0–30

min

ut.

Kie

dy ci

asto

odp

oczy

wał

o, p

rzyg

otow

ałem

skła

dnik

i, kt

óre z

amie

rzał

em

5. uł

ożyć

na

pizz

y.C

iast

o na

jpie

rw r

ozgn

iotłe

m d

łońm

i na

desc

e na

gru

by p

lace

k, a

na-

6. st

ępni

e po

rozc

iąga

łem

. W te

n sp

osób

ufo

rmow

ała

się ła

dna

okrą

gła

pizz

a, k

tórą

uło

żyłe

m n

a po

smar

owan

ej o

drob

iną

olej

u bl

asze

i je

szcz

e dł

ońm

i roz

prow

adzi

łem

pla

cek

tak,

żeby

zajm

ował

całą

form

ę (te

chni

ka

dopr

owad

zani

a pi

zzy

do k

szta

łtu b

lach

y je

st d

owol

na).

Na

cias

to n

ałoż

yłem

sos p

omid

orow

y i k

ilka

rzec

zy z

aleg

ając

ych

w lo

-7.

dów

ce (p

okro

jony

dro

bno

kaba

nos,

plas

try

świe

żego

pom

idor

a, c

ebul

a po

cięt

a w

pió

rka)

.Ta

k pr

zygo

tow

ana p

izza

wyl

ądow

ała w

pie

karn

iku

nagr

zany

m u

prze

dnio

8.

do te

mpe

ratu

ry 2

20°C

.K

ażdy

pow

inie

n zn

ać sw

ój p

ieka

rnik

i do

stos

ować

indy

wid

ualn

ie c

zas

9. pi

ecze

nia.

Ja p

ropo

nuję

jedn

ak 1

5 do

25

min

ut. J

eżel

i chc

esz s

praw

dzić

, cz

y piz

za d

obrz

e się

upi

ekła

, naj

lepi

ej za

jrzeć

na j

ej sp

ód. J

eżel

i jes

t prz

y-ru

mie

nion

y, to

znac

zy, ż

e m

ożna

pod

awać

!

Skła

dnik

i cia

sta

do p

izzy

:1

i ½ sz

klan

ki m

ąki p

szen

nej

½ sz

klan

ki le

tnie

j prz

egot

owan

ej w

ody

2 ły

żki o

leju

rośli

nneg

o 3

do 4

g d

rożd

ży in

stan

t (w

pro

szku

), m

ożna

rów

nież

uży

ć dro

żdży

św

ieży

ch½

łyże

czki

soli

½ ły

żecz

ki c

ukru

2 ły

żki z

iół p

row

ansa

lskic

h (w

celu

uro

zmai

ceni

a w

yglą

du i

smak

u ci

asta

m

ożna

uży

ć dow

olny

ch p

rzyp

raw)

Do

dzie

ła:

Do

duże

j misk

i wsy

pałe

m m

ąkę,

dro

żdże

i do

brze

wym

iesz

ałem

.1.

Nas

tępn

ie d

odał

em o

lej,

cuki

er, s

ól i

znow

u w

szys

tko

dobr

ze w

ymie

-2.

szał

em.

Zacz

ąłem

stop

niow

o do

lew

ać w

odę

łyżk

ą, a

pod

kon

iec

już

ręką

wyr

a-3.

biał

em c

iast

o, a

ż po

wst

ała

jedn

olita

kul

a (je

żeli

cias

to si

ę le

pi, t

o do

daj

mąk

i i d

alej

wyr

abia

j).C

iast

o po

win

no tr

ochę

uro

snąć

, dla

tego

ufo

rmow

aną k

ulę c

iast

a zos

ta-

4. w

iłem

w c

iepł

ym m

iejsc

u w

prz

ykry

tej m

isce

na 2

0–30

min

ut.

Kie

dy ci

asto

odp

oczy

wał

o, p

rzyg

otow

ałem

skła

dnik

i, kt

óre z

amie

rzał

em

5. uł

ożyć

na

pizz

y.C

iast

o na

jpie

rw r

ozgn

iotłe

m d

łońm

i na

desc

e na

gru

by p

lace

k, a

na-

6. st

ępni

e po

rozc

iąga

łem

. W te

n sp

osób

ufo

rmow

ała

się ła

dna

okrą

gła

pizz

a, k

tórą

uło

żyłe

m n

a po

smar

owan

ej o

drob

iną

olej

u bl

asze

i je

szcz

e dł

ońm

i roz

prow

adzi

łem

pla

cek

tak,

żeby

zajm

ował

całą

form

ę (te

chni

ka

dopr

owad

zani

a pi

zzy

do k

szta

łtu b

lach

y je

st d

owol

na).

Na

cias

to n

ałoż

yłem

sos p

omid

orow

y i k

ilka

rzec

zy z

aleg

ając

ych

w lo

-7.

dów

ce (p

okro

jony

dro

bno

kaba

nos,

plas

try

świe

żego

pom

idor

a, c

ebul

a po

cięt

a w

pió

rka)

.Ta

k pr

zygo

tow

ana p

izza

wyl

ądow

ała w

pie

karn

iku

nagr

zany

m u

prze

dnio

8.

do te

mpe

ratu

ry 2

20°C

.K

ażdy

pow

inie

n zn

ać sw

ój p

ieka

rnik

i do

stos

ować

indy

wid

ualn

ie c

zas

9. pi

ecze

nia.

Ja p

ropo

nuję

jedn

ak 1

5 do

25

min

ut. J

eżel

i chc

esz s

praw

dzić

, cz

y piz

za d

obrz

e się

upi

ekła

, naj

lepi

ej za

jrzeć

na j

ej sp

ód. J

eżel

i jes

t prz

y-ru

mie

nion

y, to

znac

zy, ż

e m

ożna

pod

awać

!

Page 44: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

44

Jesteśmy posłuszni Panu Bogu, gdy…

Jesteśmy posłuszni rodzicom, gdy…

Jesteśmy posłuszni nauczycielom, gdy…

Jesteśmy posłuszni Panu Bogu, gdy…

Jesteśmy posłuszni rodzicom, gdy…

Jesteśmy posłuszni nauczycielom, gdy…

Jesteśmy posłuszni Panu Bogu, gdy…

Jesteśmy posłuszni rodzicom, gdy…

Jesteśmy posłuszni nauczycielom, gdy…

Jesteśmy posłuszni Panu Bogu, gdy…

Jesteśmy posłuszni rodzicom, gdy…

Jesteśmy posłuszni nauczycielom, gdy…

Page 45: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

45

to posłuszeŃstwo z InstrukcjamI

zgodne Bogu jego życIe

to posłuszeŃstwo z InstrukcjamI

zgodne Bogu jego życIe

to posłuszeŃstwo z InstrukcjamI

zgodne Bogu jego życIe

to posłuszeŃstwo z InstrukcjamI

zgodne Bogu jego życIe

to posłuszeŃstwo z InstrukcjamI

zgodne Bogu jego życIe

to posłuszeŃstwo z InstrukcjamI

zgodne Bogu jego życIe

to posłuszeŃstwo z InstrukcjamI

zgodne Bogu jego życIe

to posłuszeŃstwo z InstrukcjamI

zgodne Bogu jego życIe

to posłuszeŃstwo z InstrukcjamI

zgodne Bogu jego życIe

to posłuszeŃstwo z InstrukcjamI

zgodne Bogu jego życIe

to posłuszeŃstwo z InstrukcjamI

zgodne Bogu jego życIe

to posłuszeŃstwo z InstrukcjamI

zgodne Bogu jego życIe

to posłuszeŃstwo z InstrukcjamI

zgodne Bogu jego życIe

to posłuszeŃstwo z InstrukcjamI

zgodne Bogu jego życIe

Page 46: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

46

35. DaWiD namaszczony na króLa

Od chwili chrztu Twoje serce jest świątynią, w której mieszka Duch Święty. Napisz wewnątrz mniejszego serca, co ją buduje; a poza sercami, co ją niszczy.

Panie, uczyń serca nasze według serca Twego!

Od chwili chrztu Twoje serce jest świątynią, w której mieszka Duch Święty. Napisz wewnątrz mniejszego serca, co ją buduje; a poza sercami, co ją niszczy.

Panie, uczyń serca nasze według serca Twego!

Od chwili chrztu Twoje serce jest świątynią, w której mieszka Duch Święty. Napisz wewnątrz mniejszego serca, co ją buduje; a poza sercami, co ją niszczy.

Panie, uczyń serca nasze według serca Twego!

Od chwili chrztu Twoje serce jest świątynią, w której mieszka Duch Święty. Napisz wewnątrz mniejszego serca, co ją buduje; a poza sercami, co ją niszczy.

Panie, uczyń serca nasze według serca Twego!

Od chwili chrztu Twoje serce jest świątynią, w której mieszka Duch Święty. Napisz wewnątrz mniejszego serca, co ją buduje; a poza sercami, co ją niszczy.

Panie, uczyń serca nasze według serca Twego!

Od chwili chrztu Twoje serce jest świątynią, w której mieszka Duch Święty. Napisz wewnątrz mniejszego serca, co ją buduje; a poza sercami, co ją niszczy.

Panie, uczyń serca nasze według serca Twego!

Od chwili chrztu Twoje serce jest świątynią, w której mieszka Duch Święty. Napisz wewnątrz mniejszego serca, co ją buduje; a poza sercami, co ją niszczy.

Panie, uczyń serca nasze według serca Twego!

Od chwili chrztu Twoje serce jest świątynią, w której mieszka Duch Święty. Napisz wewnątrz mniejszego serca, co ją buduje; a poza sercami, co ją niszczy.

Panie, uczyń serca nasze według serca Twego!

Page 47: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

47

36. DaWiD pokonUje goLiata

Page 48: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

48

Przyjdźcie, radośnie śpiewajmy Panu,wznośmy okrzyki na cześć Skały naszego zbawieniaprzystąpmy z dziękczynieniem przed Jego oblicze,radośnie śpiewajmy Mu pieśni!Albowiem Pan jest wielkim Bogiemi wielkim Królem ponad wszystkimi bogami:głębiny ziemi są w Jego rękui szczyty gór należą do Niego.Morze jest Jego własnością: bo On sam je uczynił,i stały ląd ukształtowały Jego ręce.Wejdźcie, uwielbiajmy, padnijmy na twarzei zegnijmy kolana przed Panem, który nas stworzył.Albowiem On jest naszym Bogiem,a my ludem Jego pastwiskai owcami w Jego ręku. (Ps 95, 1-7)

Alleluja.Dziękujcie Panu, bo jest dobry,bo łaska Jego trwa na wieki.Niech mówi dom Izraela:„Łaska Jego na wieki”.Niech mówi dom Aarona:„Łaska Jego na wieki”.Niech mówią bojący się Pana:„Łaska Jego na wieki”.Zawołałem z ucisku do Pana,Pan mnie wysłuchał i wywiódł na wolność.Pan jest ze mną, nie lękam się:cóż mi może zrobić człowiek?Pan ze mną, mój wspomożyciel,ja zaś będę mógł patrzeć z góry na mych wrogów. (...) Popchnięto mnie, popchnięto, bym upadł,lecz Pan mi dopomógł.Pan, moja moc i pieśń,stał się moim Zbawcą. (...)Otwórzcie mi bramy sprawiedliwości:chcę wejść i złożyć dzięki Panu.Oto jest brama Pana,przez nią wejdą sprawiedliwi.Dziękować Ci będę, że mnie wysłuchałeśi stałeś się moim zbawieniem. (...)Jesteś moim Bogiem, chcę Ci dziękować:Boże mój, chcę Ciebie wywyższać.Wysławiajcie Pana, bo dobry;bo łaska Jego na wieki. (Ps 118, 1-7.13-14.19-21.28-29)

Z głębokości wołam do Ciebie, Panie,o Panie, słuchaj głosu mego!Nakłoń swoich uszuku głośnemu błaganiu mojemu!Jeśli zachowasz pamięć o grzechach, Panie,Panie, któż się ostoi?Ale Ty udzielasz przebaczenia,aby Cię otaczano bojaźnią.W Panu pokładam nadzieję,nadzieję żywi moja dusza:oczekuję na Twe słowo.Dusza moja oczekuje Panabardziej niż strażnicy świtu,<bardziej niż strażnicy świtu>.Niech Izrael wygląda Pana.U Pana bowiem jest łaskawośći obfite u Niego odkupienie.On odkupi Izraelaze wszystkich jego grzechów. (Ps 130)

Nakłoń swe ucho, wysłuchaj mnie, Panie,bo jestem nędzny i ubogi.Strzeż mojego życia, bo jestem pobożny,zbaw sługę Twego, który ufa Tobie.Ty jesteś Bogiem moim,Panie, zmiłuj się nade mną,bo nieustannie wołam do Ciebie.Rozraduj życie swego sługi,bo ku Tobie, Panie, wznoszę moją duszę.Ty bowiem, Panie, jesteś dobry i pełen przebaczenia,pełen łaskawości dla wszystkich, którzy Cię wzywają.Wysłuchaj, Panie, modlitwę mojąi zważ na głos mojej prośby!Wołam do Ciebie w dniu mego utrapienia,bo Ty mnie wysłuchujesz. (...)Naucz mię, Panie, Twej drogi,bym postępował według Twojej prawdy;skłoń moje serce ku bojaźni Twojego imienia!Będę Cię chwalił, Panie, mój Boże, z całego serca mojegoi na wieki będę sławił Twe imię,bo wielkie było dla mnie Twoje miłosierdziei życie moje wyrwałeś z głębin Szeolu. (Ps 86, 1-7.11-13)

37. psaLmy – moDLitWa króLa DaWiDa

Page 49: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

49

39. BUDoWa ŚWiĄtynioł

tarz

prz

edso

boro

wy

ołta

rz p

osob

orow

y

ambo

na

ambo

na

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

tabe

rnak

ulum

wie

czna

lam

pka

ław

ki

ław

ki

naw

a gł

ówna

naw

a bo

czna

naw

a bo

czna

chrz

ciel

nica

pasc

hał

ołta

rz b

oczn

y

ołta

rz b

oczn

y

ołta

rz b

oczn

y

chór

zakr

ystia

zakr

ystia

kapl

ica

prez

bite

rium

ołta

rz p

rzed

sobo

row

y

ołta

rz p

osob

orow

y

ambo

na

ambo

na

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

tabe

rnak

ulum

wie

czna

lam

pka

ław

ki

ław

ki

naw

a gł

ówna

naw

a bo

czna

naw

a bo

czna

chrz

ciel

nica

pasc

hał

ołta

rz b

oczn

y

ołta

rz b

oczn

y

ołta

rz b

oczn

y

chór

zakr

ystia

zakr

ystia

kapl

ica

prez

bite

rium

ołta

rz p

rzed

sobo

row

y

ołta

rz p

osob

orow

y

ambo

na

ambo

na

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

tabe

rnak

ulum

wie

czna

lam

pka

ław

ki

ław

ki

naw

a gł

ówna

naw

a bo

czna

naw

a bo

czna

chrz

ciel

nica

pasc

hał

ołta

rz b

oczn

y

ołta

rz b

oczn

y

ołta

rz b

oczn

y

chór

zakr

ystia

zakr

ystia

kapl

ica

prez

bite

rium

ołta

rz p

rzed

sobo

row

y

ołta

rz p

osob

orow

y

ambo

na

ambo

na

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

tabe

rnak

ulum

wie

czna

lam

pka

ław

ki

ław

ki

naw

a gł

ówna

naw

a bo

czna

naw

a bo

czna

chrz

ciel

nica

pasc

hał

ołta

rz b

oczn

y

ołta

rz b

oczn

y

ołta

rz b

oczn

y

chór

zakr

ystia

zakr

ystia

kapl

ica

prez

bite

rium

ołta

rz p

rzed

sobo

row

y

ołta

rz p

osob

orow

y

ambo

na

ambo

na

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

konf

esjo

nał

tabe

rnak

ulum

wie

czna

lam

pka

ław

ki

ław

ki

naw

a gł

ówna

naw

a bo

czna

naw

a bo

czna

chrz

ciel

nica

pasc

hał

ołta

rz b

oczn

y

ołta

rz b

oczn

y

ołta

rz b

oczn

y

chór

zakr

ystia

zakr

ystia

kapl

ica

prez

bite

rium

Page 50: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

50

Vii. Bóg poWoŁUje prorokóW40. zaDania prorokóW

zada

nIe

cech

a

Sam

szuk

a za

dań,

któ

re tr

zeba

wyk

onać

.

Bez z

łośc

i moż

e ki

lka

razy

o co

ś pop

rosić

.

Czyn

i dob

ro.

Pom

aga

inny

m, n

ie o

czek

ując

nic

w za

mia

n za

to, c

o zr

obił.

Wyk

onuj

e za

dani

a i p

race

, któ

re są

mu

pole

cone

.

Wie

, jak b

ardz

o du

żo za

leży

od

tego

, co

zrob

i.

Nie

boi s

ię zr

obić

tego

, co

dobr

e i p

raw

dziw

e.

Prag

nie

jak n

ajw

ięce

j rze

czy

pozn

ać, z

rozu

mie

ć i za

pam

ięta

ć.

Wyk

onuj

e po

leco

ne m

u pr

ace

i zad

ania

.

Przy

chod

zi na

czas

.

Z uś

mie

chem

rozm

awia

z in

nym

i.

Sam

star

a się

wyk

onać

to, c

o ju

ż pot

rafi

zrob

ić.

Nie

wyn

osi s

ię n

ad in

nych

.

Nie

wpa

da w

gni

ew.

Star

a się

osią

gnąć

wyz

nacz

ony

cel.

Mów

i pra

wdę

.

Nie

oszu

kuje

.

Mów

i „dz

ień

dobr

y”, „

pros

zę”,

„dzię

kuję

”, „p

rzep

rasz

am”.

Wyk

onuj

e i m

ówi t

o, co

trze

ba zr

obić

lub

pow

iedz

ieć.

Prze

bacz

a in

nym

różn

e pr

zew

inie

nia.

zada

nIe

cech

a

Sam

szuk

a za

dań,

któ

re tr

zeba

wyk

onać

.

Bez z

łośc

i moż

e ki

lka

razy

o co

ś pop

rosić

.

Czyn

i dob

ro.

Pom

aga

inny

m, n

ie o

czek

ując

nic

w za

mia

n za

to, c

o zr

obił.

Wyk

onuj

e za

dani

a i p

race

, któ

re są

mu

pole

cone

.

Wie

, jak b

ardz

o du

żo za

leży

od

tego

, co

zrob

i.

Nie

boi s

ię zr

obić

tego

, co

dobr

e i p

raw

dziw

e.

Prag

nie

jak n

ajw

ięce

j rze

czy

pozn

ać, z

rozu

mie

ć i za

pam

ięta

ć.

Wyk

onuj

e po

leco

ne m

u pr

ace

i zad

ania

.

Przy

chod

zi na

czas

.

Z uś

mie

chem

rozm

awia

z in

nym

i.

Sam

star

a się

wyk

onać

to, c

o ju

ż pot

rafi

zrob

ić.

Nie

wyn

osi s

ię n

ad in

nych

.

Nie

wpa

da w

gni

ew.

Star

a się

osią

gnąć

wyz

nacz

ony

cel.

Mów

i pra

wdę

.

Nie

oszu

kuje

.

Mów

i „dz

ień

dobr

y”, „

pros

zę”,

„dzię

kuję

”, „p

rzep

rasz

am”.

Wyk

onuj

e i m

ówi t

o, co

trze

ba zr

obić

lub

pow

iedz

ieć.

Prze

bacz

a in

nym

różn

e pr

zew

inie

nia.

Page 51: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

51

41. eLiasz – prorok jeDynego Boga

Dojrzałe kłosy zboża czekają na skoszenie.

Dojrzałe kłosy zboża czekają na skoszenie.

Dojrzałe kłosy zboża czekają na skoszenie.

Mama podaje nam kromkę chleba.

Mama podaje nam kromkę chleba.

Mama podaje nam kromkę chleba.

Rolnik kosi zboże. Rolnik kosi zboże. Rolnik kosi zboże.

Młynarz mieli zboże. Młynarz mieli zboże. Młynarz mieli zboże.

Rolnik wysiewa ziarno na pole. Rolnik wysiewa ziarno na pole. Rolnik wysiewa ziarno na pole.

Piekarz piecze z mąki chleb. Piekarz piecze z mąki chleb. Piekarz piecze z mąki chleb.

Historia chleba. Historia chleba. Historia chleba.

Źdźbła zboża wyrastają nad powierzchnią ziemi.

Źdźbła zboża wyrastają nad powierzchnią ziemi.

Źdźbła zboża wyrastają nad powierzchnią ziemi.

Dojrzałe kłosy zboża czekają na skoszenie.

Dojrzałe kłosy zboża czekają na skoszenie.

Dojrzałe kłosy zboża czekają na skoszenie.

Mama podaje nam kromkę chleba.

Mama podaje nam kromkę chleba.

Mama podaje nam kromkę chleba.

Rolnik kosi zboże. Rolnik kosi zboże. Rolnik kosi zboże.

Młynarz mieli zboże. Młynarz mieli zboże. Młynarz mieli zboże.

Rolnik wysiewa ziarno na pole. Rolnik wysiewa ziarno na pole. Rolnik wysiewa ziarno na pole.

Piekarz piecze z mąki chleb. Piekarz piecze z mąki chleb. Piekarz piecze z mąki chleb.

Historia chleba. Historia chleba. Historia chleba.

Źdźbła zboża wyrastają nad powierzchnią ziemi.

Źdźbła zboża wyrastają nad powierzchnią ziemi.

Źdźbła zboża wyrastają nad powierzchnią ziemi.

Dojrzałe kłosy zboża czekają na skoszenie.

Dojrzałe kłosy zboża czekają na skoszenie.

Dojrzałe kłosy zboża czekają na skoszenie.

Mama podaje nam kromkę chleba.

Mama podaje nam kromkę chleba.

Mama podaje nam kromkę chleba.

Rolnik kosi zboże. Rolnik kosi zboże. Rolnik kosi zboże.

Młynarz mieli zboże. Młynarz mieli zboże. Młynarz mieli zboże.

Rolnik wysiewa ziarno na pole. Rolnik wysiewa ziarno na pole. Rolnik wysiewa ziarno na pole.

Piekarz piecze z mąki chleb. Piekarz piecze z mąki chleb. Piekarz piecze z mąki chleb.

Historia chleba. Historia chleba. Historia chleba.

Źdźbła zboża wyrastają nad powierzchnią ziemi.

Źdźbła zboża wyrastają nad powierzchnią ziemi.

Źdźbła zboża wyrastają nad powierzchnią ziemi.

Page 52: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

52

uzdrowienie naamana sakrament pokuty

Trąd niszczący ciało Naamana

Grzesznik, aby otrzymać rozgrzeszenie, musi przystąpić do sakramentu pokuty

Naaman, aby dostąpić cudu uzdrowienia, musiał siedem razy obmyć się wodami Jordanu

W sakramencie pokuty dusza grzesznika jest oczyszczona z wyznanych z żalem grzechów

Naaman otrzymał łaskę zdrowia

Grzesznik po nawróceniu do Boga powinien starać się żyć wiarą, aby nie utracić łaski Bożej, popełniając nowe grzechy

uzdrowienie naamana sakrament pokuty

Trąd niszczący ciało Naamana

Grzesznik, aby otrzymać rozgrzeszenie, musi przystąpić do sakramentu pokuty

Naaman, aby dostąpić cudu uzdrowienia, musiał siedem razy obmyć się wodami Jordanu

W sakramencie pokuty dusza grzesznika jest oczyszczona z wyznanych z żalem grzechów

Naaman otrzymał łaskę zdrowia

Grzesznik po nawróceniu do Boga powinien starać się żyć wiarą, aby nie utracić łaski Bożej, popełniając nowe grzechy

uzdrowienie naamana sakrament pokuty

Trąd niszczący ciało Naamana

Grzesznik, aby otrzymać rozgrzeszenie, musi przystąpić do sakramentu pokuty

Naaman, aby dostąpić cudu uzdrowienia, musiał siedem razy obmyć się wodami Jordanu

W sakramencie pokuty dusza grzesznika jest oczyszczona z wyznanych z żalem grzechów

Naaman otrzymał łaskę zdrowia

Grzesznik po nawróceniu do Boga powinien starać się żyć wiarą, aby nie utracić łaski Bożej, popełniając nowe grzechy

42. eLizeUsz – prorok Boga WszystkicH LUDzi

Page 53: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

53

Łaska, jakiej doświadczył Naaman, to uzdrowienie jego ciała

W grzeszniku na nowo jest przywrócone życie Boże

Naaman, aby oczyścić się, musiał wypełnić polecenie pro-roka Elizeusza

Grzech plami naszą duszę, pozbawiając nas życia Bożego

Naaman wraca do proroka Elizeusza i wyznaje z wiarą: „Oto przekonałem się, ze na całej ziemi nie ma Boga poza Izraelem!”

Grzesznik, aby dostąpić łaski odpuszczenia swoich grzechów musi wyznać je z żalem w sakramencie pokuty

Łaska, jakiej doświadczył Naaman, to uzdrowienie jego ciała

W grzeszniku na nowo jest przywrócone życie Boże

Naaman, aby oczyścić się, musiał wypełnić polecenie pro-roka Elizeusza

Grzech plami naszą duszę, pozbawiając nas życia Bożego

Naaman wraca do proroka Elizeusza i wyznaje z wiarą: „Oto przekonałem się, ze na całej ziemi nie ma Boga poza Izraelem!”

Grzesznik, aby dostąpić łaski odpuszczenia swoich grzechów musi wyznać je z żalem w sakramencie pokuty

Łaska, jakiej doświadczył Naaman, to uzdrowienie jego ciała

W grzeszniku na nowo jest przywrócone życie Boże

Naaman, aby oczyścić się, musiał wypełnić polecenie pro-roka Elizeusza

Grzech plami naszą duszę, pozbawiając nas życia Bożego

Naaman wraca do proroka Elizeusza i wyznaje z wiarą: „Oto przekonałem się, ze na całej ziemi nie ma Boga poza Izraelem!”

Grzesznik, aby dostąpić łaski odpuszczenia swoich grzechów musi wyznać je z żalem w sakramencie pokuty

Łaska, jakiej doświadczył Naaman, to uzdrowienie jego ciała

W grzeszniku na nowo jest przywrócone życie Boże

Naaman, aby oczyścić się, musiał wypełnić polecenie pro-roka Elizeusza

Grzech plami naszą duszę, pozbawiając nas życia Bożego

Naaman wraca do proroka Elizeusza i wyznaje z wiarą: „Oto przekonałem się, ze na całej ziemi nie ma Boga poza Izraelem!”

Grzesznik, aby dostąpić łaski odpuszczenia swoich grzechów musi wyznać je z żalem w sakramencie pokuty

Łaska, jakiej doświadczył Naaman, to uzdrowienie jego ciała

W grzeszniku na nowo jest przywrócone życie Boże

Naaman, aby oczyścić się, musiał wypełnić polecenie pro-roka Elizeusza

Grzech plami naszą duszę, pozbawiając nas życia Bożego

Naaman wraca do proroka Elizeusza i wyznaje z wiarą: „Oto przekonałem się, ze na całej ziemi nie ma Boga poza Izraelem!”

Grzesznik, aby dostąpić łaski odpuszczenia swoich grzechów musi wyznać je z żalem w sakramencie pokuty

Łaska, jakiej doświadczył Naaman, to uzdrowienie jego ciała

W grzeszniku na nowo jest przywrócone życie Boże

Naaman, aby oczyścić się, musiał wypełnić polecenie pro-roka Elizeusza

Grzech plami naszą duszę, pozbawiając nas życia Bożego

Naaman wraca do proroka Elizeusza i wyznaje z wiarą: „Oto przekonałem się, ze na całej ziemi nie ma Boga poza Izraelem!”

Grzesznik, aby dostąpić łaski odpuszczenia swoich grzechów musi wyznać je z żalem w sakramencie pokuty

Łaska, jakiej doświadczył Naaman, to uzdrowienie jego ciała

W grzeszniku na nowo jest przywrócone życie Boże

Naaman, aby oczyścić się, musiał wypełnić polecenie pro-roka Elizeusza

Grzech plami naszą duszę, pozbawiając nas życia Bożego

Naaman wraca do proroka Elizeusza i wyznaje z wiarą: „Oto przekonałem się, ze na całej ziemi nie ma Boga poza Izraelem!”

Grzesznik, aby dostąpić łaski odpuszczenia swoich grzechów musi wyznać je z żalem w sakramencie pokuty

Łaska, jakiej doświadczył Naaman, to uzdrowienie jego ciała

W grzeszniku na nowo jest przywrócone życie Boże

Naaman, aby oczyścić się, musiał wypełnić polecenie pro-roka Elizeusza

Grzech plami naszą duszę, pozbawiając nas życia Bożego

Naaman wraca do proroka Elizeusza i wyznaje z wiarą: „Oto przekonałem się, ze na całej ziemi nie ma Boga poza Izraelem!”

Grzesznik, aby dostąpić łaski odpuszczenia swoich grzechów musi wyznać je z żalem w sakramencie pokuty

Page 54: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

54

43. izajasz – prorok zapoWiaDajĄcy zBaWicieLaiz

aJa

szU

rodz

ił się

ok.

765

r. pr

zed

chr.

w Je

rozo

limie

jako

syn

am

osa.

poch

odzi

ł z Je

rozo

limy z

zam

ożne

j rod

ziny

.im

ię „

izaj

asz”

ozn

acza

„Jah

we je

st zb

awie

niem

”.pa

n Bó

g ob

darz

ył go

wie

lką i

ntel

igen

cją,

odw

agą,

siln

ą wol

ą i sk

utec

znoś

cią

w dz

iała

niu.

w 7

38 r.

prz

ed c

hr. z

osta

ł pow

ołan

y na p

roro

ka w

Kró

lest

wie

Judy

. n

awoł

ywał

do

popr

awy ż

ycia

, poz

osta

wie

nia g

rzec

hu i

zła o

raz p

owro

tu

do B

oga.

O

strz

egał

, że k

arą z

a nie

wie

rnoś

ć Bog

u bę

dzie

zagł

ada K

róle

stwa

izra

ela.

zapo

wia

dał p

rzyj

ście

Mes

jasz

a.U

znan

y za p

ierw

szeg

o z w

ielk

ich

pror

oków

.pe

łnił

wie

rnie

pos

łann

ictw

o pr

zez p

onad

40

lat.

wed

ług

trad

ycji

poni

ósł ś

mie

rć m

ęcze

ńską

.O

tacz

ając

y go

uczn

iow

ie sp

isali

niek

tóre

jego

mow

y.

załącznik 1.

Page 55: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

55

Głos się rozlega „Drogę dla Pana przygotujcie na pustyni, wyrównajcie na pustkowiu gościniec naszemu Bogu!” (Iz 40, 3)

Oto Panna pocznie i porodzi syna, i nazwie Go imieniem Emmanuel (Iz 7, 14)

Albowiem Dziecię nam się narodziło, Syn został nam dany (Iz 9, 5)

Wtedy przejrzą oczy niewidomych i uszy głuchych się otworzą. (Iz 35, 4-7)

Jak owce na zabicie go powiodą, a jak baranek przed strzygącym go zamilknie (Iz 53, 2-7)

Lecz On się obarczył naszym cierpieniem, On dźwigał nasze boleści, a myśmy Go za skazańca uznali, chłostanego przez Boga i zdeptanego. Lecz On był przebity za nasze grzechy, zdruzgotany za nasze winy. Spadła Nań chłosta zbawienna dla nas, a w Jego ranach jest nasze zdrowie. Dręczono Go, lecz sam się dał gnębić, nawet nie otworzył ust swoich. (Iz 53, 4-5.7)

Do niego ludy przyjdą po radę, i sławne będzie miejsce jego spoczynku. ( Iz 11,10 )

załącznik 2.

Page 56: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

56

treść proroctwa mesjańskiego znaczenie i wypełnienie przepowiedni

Głos się rozlega „Drogę dla Pana przygotujcie na pustyni, wy-równajcie na pustkowiu gościniec naszemu Bogu!” (Iz 40, 3)

Oto Panna pocznie i porodzi syna, i nazwie Go imieniem Emmanuel (Iz 7, 14)

Albowiem Dziecię nam się narodziło, Syn został nam dany, na Jego barkach spoczęła władza. (Iz 9, 5)

Wtedy przejrzą oczy niewidomych i uszy głuchych się otworzą. (Iz 35, 4-7)

Dręczono Go, lecz sam się dał gnębić, nawet nie otworzył ust swoich. Jak baranek na rzeź prowadzony, (…) tak On nie otworzył ust swoich. (Iz 53, 7)

Lecz On się obarczył naszym cierpieniem, On dźwigał nasze boleści, a myśmy Go za skazańca uznali, chłostanego przez Boga i zdeptanego. Lecz On był przebity za nasze grzechy, zdruzgotany za nasze winy. Spadła Nań chłosta zbawienna dla nas, a w Jego ranach jest nasze zdrowie. (Iz 53, 4-5)

Do niego ludy przyjdą po radę, i sławne będzie miejsce jego spoczynku. ( Iz 11, 10 )

treść proroctwa mesjańskiego znaczenie i wypełnienie przepowiedni

Głos się rozlega „Drogę dla Pana przygotujcie na pustyni, wy-równajcie na pustkowiu gościniec naszemu Bogu!” (Iz 40, 3)

Oto Panna pocznie i porodzi syna, i nazwie Go imieniem Emmanuel (Iz 7, 14)

Albowiem Dziecię nam się narodziło, Syn został nam dany, na Jego barkach spoczęła władza. (Iz 9, 5)

Wtedy przejrzą oczy niewidomych i uszy głuchych się otworzą. (Iz 35, 4-7)

Dręczono Go, lecz sam się dał gnębić, nawet nie otworzył ust swoich. Jak baranek na rzeź prowadzony, (…) tak On nie otworzył ust swoich. (Iz 53, 7)

Lecz On się obarczył naszym cierpieniem, On dźwigał nasze boleści, a myśmy Go za skazańca uznali, chłostanego przez Boga i zdeptanego. Lecz On był przebity za nasze grzechy, zdruzgotany za nasze winy. Spadła Nań chłosta zbawienna dla nas, a w Jego ranach jest nasze zdrowie. (Iz 53, 4-5)

Do niego ludy przyjdą po radę, i sławne będzie miejsce jego spoczynku. ( Iz 11, 10 )

załącznik 3.

Page 57: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

57

Za sprawą Zbawiciela wielu chorych dostąpi uzdrowie-nia. Jezus czynił wiele cudów, m.in. uzdrawiał ludzkie ciała i dusze.Narodzi się dziecko, które zasiądzie na tronie Dawida i usta-nowi królestwo pokoju. Jezus urodził się w Betlejem, mieście swojego przodka, króla Dawida, gdzie przyszli Mu oddać pokłon pasterze i mędrcy. Jezus nauczał, jak na ziemi bu-dować Królestwo Pokoju.Bóg będzie dawcą życia. Panna urodzi syna, którego ludzie będą nazywać imieniem Emmanuel, czyli „Bóg z nami”. Jezus Chrystus, odwieczny Syn Boży, począł się za sprawą Ducha Świętego w łonie Maryi Dziewicy i w ten sposób Bóg stał się obecny pośród ludzi. Ostatni prorok Starego Testamentu – Jan Chrzciciel wzywał ludzi do nawrócenia, przygotowania się i pójścia za zapo-wiedzianym Zbawicielem. Jan Chrzciciel wskazał swoim uczniom Jezusa, nazywając Go Barankiem Bożym, czyli zapowiedzianym Mesjaszem, Chrystusem.Zbawiciel pokona tradycyjne podziały i zjednoczy wokół siebie ludzi. Pan Jezus zgromadził wokół siebie rozproszone dzieci Boże.Zbawiciel posłuszny Bogu będzie cierpiał za grzechy popeł-nione przez ludzi. Będzie to Jego ofiara wynagradzająca. Taką ofiarą stała się śmierć krzyżowa Pana Jezusa. Ludzie biczowali Go, przybili gwoździami do krzyża i przebili włócz-nią bok. Zbawiciel będzie dobrowolnie cierpiał. Pan Jezus zapowiedział swoją mękę i pokornie przyjął ją. Umierając na krzyżu, przebaczył swoim prześladowcom.

Za sprawą Zbawiciela wielu chorych dostąpi uzdrowie-nia. Jezus czynił wiele cudów, m.in. uzdrawiał ludzkie ciała i dusze.Narodzi się dziecko, które zasiądzie na tronie Dawida i usta-nowi królestwo pokoju. Jezus urodził się w Betlejem, mieście swojego przodka, króla Dawida, gdzie przyszli Mu oddać pokłon pasterze i mędrcy. Jezus nauczał, jak na ziemi bu-dować Królestwo Pokoju.Bóg będzie dawcą życia. Panna urodzi syna, którego ludzie będą nazywać imieniem Emmanuel, czyli „Bóg z nami”. Jezus Chrystus, odwieczny Syn Boży, począł się za sprawą Ducha Świętego w łonie Maryi Dziewicy i w ten sposób Bóg stał się obecny pośród ludzi. Ostatni prorok Starego Testamentu – Jan Chrzciciel wzywał ludzi do nawrócenia, przygotowania się i pójścia za zapo-wiedzianym Zbawicielem. Jan Chrzciciel wskazał swoim uczniom Jezusa, nazywając Go Barankiem Bożym, czyli zapowiedzianym Mesjaszem, Chrystusem.Zbawiciel pokona tradycyjne podziały i zjednoczy wokół siebie ludzi. Pan Jezus zgromadził wokół siebie rozproszone dzieci Boże.Zbawiciel posłuszny Bogu będzie cierpiał za grzechy popeł-nione przez ludzi. Będzie to Jego ofiara wynagradzająca. Taką ofiarą stała się śmierć krzyżowa Pana Jezusa. Ludzie biczowali Go, przybili gwoździami do krzyża i przebili włócz-nią bok. Zbawiciel będzie dobrowolnie cierpiał. Pan Jezus zapowiedział swoją mękę i pokornie przyjął ją. Umierając na krzyżu, przebaczył swoim prześladowcom.

Za sprawą Zbawiciela wielu chorych dostąpi uzdrowie-nia. Jezus czynił wiele cudów, m.in. uzdrawiał ludzkie ciała i dusze.Narodzi się dziecko, które zasiądzie na tronie Dawida i usta-nowi królestwo pokoju. Jezus urodził się w Betlejem, mieście swojego przodka, króla Dawida, gdzie przyszli Mu oddać pokłon pasterze i mędrcy. Jezus nauczał, jak na ziemi bu-dować Królestwo Pokoju.Bóg będzie dawcą życia. Panna urodzi syna, którego ludzie będą nazywać imieniem Emmanuel, czyli „Bóg z nami”. Jezus Chrystus, odwieczny Syn Boży, począł się za sprawą Ducha Świętego w łonie Maryi Dziewicy i w ten sposób Bóg stał się obecny pośród ludzi. Ostatni prorok Starego Testamentu – Jan Chrzciciel wzywał ludzi do nawrócenia, przygotowania się i pójścia za zapo-wiedzianym Zbawicielem. Jan Chrzciciel wskazał swoim uczniom Jezusa, nazywając Go Barankiem Bożym, czyli zapowiedzianym Mesjaszem, Chrystusem.Zbawiciel pokona tradycyjne podziały i zjednoczy wokół siebie ludzi. Pan Jezus zgromadził wokół siebie rozproszone dzieci Boże.Zbawiciel posłuszny Bogu będzie cierpiał za grzechy popeł-nione przez ludzi. Będzie to Jego ofiara wynagradzająca. Taką ofiarą stała się śmierć krzyżowa Pana Jezusa. Ludzie biczowali Go, przybili gwoździami do krzyża i przebili włócz-nią bok. Zbawiciel będzie dobrowolnie cierpiał. Pan Jezus zapowiedział swoją mękę i pokornie przyjął ją. Umierając na krzyżu, przebaczył swoim prześladowcom.

Za sprawą Zbawiciela wielu chorych dostąpi uzdrowie-nia. Jezus czynił wiele cudów, m.in. uzdrawiał ludzkie ciała i dusze.Narodzi się dziecko, które zasiądzie na tronie Dawida i usta-nowi królestwo pokoju. Jezus urodził się w Betlejem, mieście swojego przodka, króla Dawida, gdzie przyszli Mu oddać pokłon pasterze i mędrcy. Jezus nauczał, jak na ziemi bu-dować Królestwo Pokoju.Bóg będzie dawcą życia. Panna urodzi syna, którego ludzie będą nazywać imieniem Emmanuel, czyli „Bóg z nami”. Jezus Chrystus, odwieczny Syn Boży, począł się za sprawą Ducha Świętego w łonie Maryi Dziewicy i w ten sposób Bóg stał się obecny pośród ludzi. Ostatni prorok Starego Testamentu – Jan Chrzciciel wzywał ludzi do nawrócenia, przygotowania się i pójścia za zapo-wiedzianym Zbawicielem. Jan Chrzciciel wskazał swoim uczniom Jezusa, nazywając Go Barankiem Bożym, czyli zapowiedzianym Mesjaszem, Chrystusem.Zbawiciel pokona tradycyjne podziały i zjednoczy wokół siebie ludzi. Pan Jezus zgromadził wokół siebie rozproszone dzieci Boże.Zbawiciel posłuszny Bogu będzie cierpiał za grzechy popeł-nione przez ludzi. Będzie to Jego ofiara wynagradzająca. Taką ofiarą stała się śmierć krzyżowa Pana Jezusa. Ludzie biczowali Go, przybili gwoździami do krzyża i przebili włócz-nią bok. Zbawiciel będzie dobrowolnie cierpiał. Pan Jezus zapowiedział swoją mękę i pokornie przyjął ją. Umierając na krzyżu, przebaczył swoim prześladowcom.

Page 58: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

58

wie

rn

OŚĆ

Kom

u lu

b cz

emu

moż

emy

być w

iern

i?

na

czym

pol

ega

wie

rnoś

ć?

co

prze

szka

dza

w d

ocho

wan

iu w

iern

ości

?

z cz

ym w

iąże

się

doch

owan

ie w

iern

ości

?

Jak

dług

o na

leży

być

wie

rnym

?

44. jeremiasz – prorok WiernoŚci przymierzUzałącznik 1.

Page 59: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

59

załącznik 2.

kieD

y je

stem

W

iern

y Bo

gU

?

WIERN

OŚĆ

kom

U m

am B

yć W

iern

y?

DLa

czeg

o m

am B

Wie

rny

Bog

U?

W ja

ki s

posó

B m

og

ę D

o B

og

a po

Wró

cić?

kieD

y pr

zest

aję

By

ć W

iern

y Bo

gU

?

W ja

ki s

posó

B Bó

g

pom

aga

nam

Do

cHo

Wać

W

iern

oŚc

i?

kieD

y je

stem

W

iern

y Bo

gU

?

WIERN

OŚĆ

kom

U m

am B

yć W

iern

y?

DLa

czeg

o m

am B

Wie

rny

Bog

U?

W ja

ki s

posó

B m

og

ę D

o B

og

a po

Wró

cić?

kieD

y pr

zest

aję

By

ć W

iern

y Bo

gU

?

W ja

ki s

posó

B Bó

g

pom

aga

nam

Do

cHo

Wać

W

iern

oŚc

i?

kieD

y je

stem

W

iern

y Bo

gU

?

WIERN

OŚĆ

kom

U m

am B

yć W

iern

y?

DLa

czeg

o m

am B

Wie

rny

Bog

U?

W ja

ki s

posó

B m

og

ę D

o B

og

a po

Wró

cić?

kieD

y pr

zest

aję

By

ć W

iern

y Bo

gU

?

W ja

ki s

posó

B Bó

g

pom

aga

nam

Do

cHo

Wać

W

iern

oŚc

i?

kieD

y je

stem

W

iern

y Bo

gU

?

WIERN

OŚĆ

kom

U m

am B

yć W

iern

y?

DLa

czeg

o m

am B

Wie

rny

Bog

U?

W ja

ki s

posó

B m

og

ę D

o B

og

a po

Wró

cić?

kieD

y pr

zest

aję

By

ć W

iern

y Bo

gU

?

W ja

ki s

posó

B Bó

g

pom

aga

nam

Do

cHo

Wać

W

iern

oŚc

i?

Page 60: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

60

panu Bogu podoba się pana Boga zasmuca

kłamstwo

gniew

kradzież

mowa szkodliwa

gorycz

uniesienie

wrzaskliwość

znieważenie

złość

panu Bogu podoba się pana Boga zasmuca

kłamstwo

gniew

kradzież

mowa szkodliwa

gorycz

uniesienie

wrzaskliwość

znieważenie

złość

panu Bogu podoba się pana Boga zasmuca

kłamstwo

gniew

kradzież

mowa szkodliwa

gorycz

uniesienie

wrzaskliwość

znieważenie

złość

panu Bogu podoba się pana Boga zasmuca

kłamstwo

gniew

kradzież

mowa szkodliwa

gorycz

uniesienie

wrzaskliwość

znieważenie

złość

panu Bogu podoba się pana Boga zasmuca

kłamstwo

gniew

kradzież

mowa szkodliwa

gorycz

uniesienie

wrzaskliwość

znieważenie

złość

panu Bogu podoba się pana Boga zasmuca

kłamstwo

gniew

kradzież

mowa szkodliwa

gorycz

uniesienie

wrzaskliwość

znieważenie

złość

panu Bogu podoba się pana Boga zasmuca

kłamstwo

gniew

kradzież

mowa szkodliwa

gorycz

uniesienie

wrzaskliwość

znieważenie

złość

panu Bogu podoba się pana Boga zasmuca

kłamstwo

gniew

kradzież

mowa szkodliwa

gorycz

uniesienie

wrzaskliwość

znieważenie

złość

załącznik 3.

Page 61: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

61

45. jonasz – prorok naWrócenia

60

Pan

rzek

ł do

Abra

ma:

„Wyj

dź z

twoj

ej zi

e-m

i rod

zinne

j i z d

omu

tweg

o oj

ca d

o kr

aju,

kt

óry

ci u

każę

. Ucz

ynię

bow

iem

z c

iebi

e w

ielk

i nar

ód, b

ędę

ci b

łogo

sław

ił i t

wo-

je im

ię r

ozsł

awię

: sta

nies

z się

bło

gosł

a-w

ieńs

twem

. Będ

ę bł

ogos

ław

ił ty

m, k

tórz

y ci

ebie

bło

gosł

awić

będ

ą, a

tym

, któ

rzy

tobi

e bę

dą zł

orze

czyl

i, i ja

będ

ę zło

rzec

zył.

Prze

z ci

ebie

będ

ą ot

rzym

ywał

y bł

ogo-

sław

ieńs

two

ludy

cał

ej zi

emi”.

(Rdz

12,

1–3

)

Abr

am je

st po

staci

ą hist

oryc

zną.

Żył o

k.

1850

r. p

rzed

Chr

. Poc

hodz

ił z m

iejsc

owo-

ści U

r w p

ołud

niow

ej cz

ęści

Mez

opot

amii.

St

amtą

d w

yrus

zył w

dro

gę ra

zem

ze sw

o-im

ojc

em T

erac

hem

, żon

ą Sa

raj i

bra

tan-

kiem

Lot

em. N

a ja

kiś c

zas z

atrz

ymał

się

i osie

dlił

w m

iejsc

owoś

ci C

hara

n, le

żące

j

16. 

Pow

ołan

ie A

brah

ama

WĘD

RÓW

KA

ABRA

HAM

A

Mor

ze

Śród

ziem

neZa

toka

Pe

rska

Mor

ze

Czer

won

e

Char

anM

ezop

otam

ia

Beer

-Sze

ba

Kanaan

Dam

asze

kU

r

Babilon

Tygr

ysEu

frat

EGIP

T

Jordan

N

km0

1

10

220

3

30

60

Pan

rzek

ł do

Abra

ma:

„Wyj

dź z

twoj

ej zi

e-m

i rod

zinne

j i z d

omu

tweg

o oj

ca d

o kr

aju,

kt

óry

ci u

każę

. Ucz

ynię

bow

iem

z c

iebi

e w

ielk

i nar

ód, b

ędę

ci b

łogo

sław

ił i t

wo-

je im

ię r

ozsł

awię

: sta

nies

z się

bło

gosł

a-w

ieńs

twem

. Będ

ę bł

ogos

ław

ił ty

m, k

tórz

y ci

ebie

bło

gosł

awić

będ

ą, a

tym

, któ

rzy

tobi

e bę

dą zł

orze

czyl

i, i ja

będ

ę zło

rzec

zył.

Prze

z ci

ebie

będ

ą ot

rzym

ywał

y bł

ogo-

sław

ieńs

two

ludy

cał

ej zi

emi”.

(Rdz

12,

1–3

)

Abr

am je

st po

staci

ą hist

oryc

zną.

Żył o

k.

1850

r. p

rzed

Chr

. Poc

hodz

ił z m

iejsc

owo-

ści U

r w p

ołud

niow

ej cz

ęści

Mez

opot

amii.

St

amtą

d w

yrus

zył w

dro

gę ra

zem

ze sw

o-im

ojc

em T

erac

hem

, żon

ą Sa

raj i

bra

tan-

kiem

Lot

em. N

a ja

kiś c

zas z

atrz

ymał

się

i osie

dlił

w m

iejsc

owoś

ci C

hara

n, le

żące

j

16. 

Pow

ołan

ie A

brah

ama

WĘD

RÓW

KA

ABRA

HAM

A

Mor

ze

Śród

ziem

neZa

toka

Pe

rska

Mor

ze

Czer

won

e

Char

anM

ezop

otam

ia

Beer

-Sze

ba

Kanaan

Dam

asze

kU

r

Babilon

Tygr

ysEu

frat

EGIP

T

Jordan

N

km0

1

10

220

3

30 60

Pan

rzek

ł do

Abra

ma:

„Wyj

dź z

twoj

ej zi

e-m

i rod

zinne

j i z d

omu

tweg

o oj

ca d

o kr

aju,

kt

óry

ci u

każę

. Ucz

ynię

bow

iem

z c

iebi

e w

ielk

i nar

ód, b

ędę

ci b

łogo

sław

ił i t

wo-

je im

ię r

ozsł

awię

: sta

nies

z się

bło

gosł

a-w

ieńs

twem

. Będ

ę bł

ogos

ław

ił ty

m, k

tórz

y ci

ebie

bło

gosł

awić

będ

ą, a

tym

, któ

rzy

tobi

e bę

dą zł

orze

czyl

i, i ja

będ

ę zło

rzec

zył.

Prze

z ci

ebie

będ

ą ot

rzym

ywał

y bł

ogo-

sław

ieńs

two

ludy

cał

ej zi

emi”.

(Rdz

12,

1–3

)

Abr

am je

st po

staci

ą hist

oryc

zną.

Żył o

k.

1850

r. p

rzed

Chr

. Poc

hodz

ił z m

iejsc

owo-

ści U

r w p

ołud

niow

ej cz

ęści

Mez

opot

amii.

St

amtą

d w

yrus

zył w

dro

gę ra

zem

ze sw

o-im

ojc

em T

erac

hem

, żon

ą Sa

raj i

bra

tan-

kiem

Lot

em. N

a ja

kiś c

zas z

atrz

ymał

się

i osie

dlił

w m

iejsc

owoś

ci C

hara

n, le

żące

j

16. 

Pow

ołan

ie A

brah

ama

WĘD

RÓW

KA

ABRA

HAM

A

Mor

ze

Śród

ziem

neZa

toka

Pe

rska

Mor

ze

Czer

won

e

Char

anM

ezop

otam

ia

Beer

-Sze

ba

Kanaan

Dam

asze

kU

r

Babilon

Tygr

ysEu

frat

EGIP

T

Jordan

N

km0

1

10

220

3

30

60

Pan

rzek

ł do

Abra

ma:

„Wyj

dź z

twoj

ej zi

e-m

i rod

zinne

j i z d

omu

tweg

o oj

ca d

o kr

aju,

kt

óry

ci u

każę

. Ucz

ynię

bow

iem

z c

iebi

e w

ielk

i nar

ód, b

ędę

ci b

łogo

sław

ił i t

wo-

je im

ię r

ozsł

awię

: sta

nies

z się

bło

gosł

a-w

ieńs

twem

. Będ

ę bł

ogos

ław

ił ty

m, k

tórz

y ci

ebie

bło

gosł

awić

będ

ą, a

tym

, któ

rzy

tobi

e bę

dą zł

orze

czyl

i, i ja

będ

ę zło

rzec

zył.

Prze

z ci

ebie

będ

ą ot

rzym

ywał

y bł

ogo-

sław

ieńs

two

ludy

cał

ej zi

emi”.

(Rdz

12,

1–3

)

Abr

am je

st po

staci

ą hist

oryc

zną.

Żył o

k.

1850

r. p

rzed

Chr

. Poc

hodz

ił z m

iejsc

owo-

ści U

r w p

ołud

niow

ej cz

ęści

Mez

opot

amii.

St

amtą

d w

yrus

zył w

dro

gę ra

zem

ze sw

o-im

ojc

em T

erac

hem

, żon

ą Sa

raj i

bra

tan-

kiem

Lot

em. N

a ja

kiś c

zas z

atrz

ymał

się

i osie

dlił

w m

iejsc

owoś

ci C

hara

n, le

żące

j

16. 

Pow

ołan

ie A

brah

ama

WĘD

RÓW

KA

ABRA

HAM

A

Mor

ze

Śród

ziem

neZa

toka

Pe

rska

Mor

ze

Czer

won

e

Char

anM

ezop

otam

ia

Beer

-Sze

ba

Kanaan

Dam

asze

kU

r

Babilon

Tygr

ysEu

frat

EGIP

T

Jordan

N

km0

1

10

220

3

30

Page 62: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

62

załącznik 2.

Page 63: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

63

załącznik 3.

Postanawiam uwolnić się od swojego grzechu.

Przyznaję się sam przed sobą do swojego grzechu.

Żyję zgodnie z wolą Bożą.

Zwracam się do Boga w sakramencie pokuty.

Ja jestem bramą. Jeżeli ktoś wejdzie przeze Mnie, będzie zbawiony (J 10, 9)

Postanawiam uwolnić się od swojego grzechu.

Przyznaję się sam przed sobą do swojego grzechu.

Żyję zgodnie z wolą Bożą.

Zwracam się do Boga w sakramencie pokuty.

Ja jestem bramą. Jeżeli ktoś wejdzie przeze Mnie, będzie zbawiony (J 10, 9)

Postanawiam uwolnić się od swojego grzechu.

Przyznaję się sam przed sobą do swojego grzechu.

Żyję zgodnie z wolą Bożą.

Zwracam się do Boga w sakramencie pokuty.

Ja jestem bramą. Jeżeli ktoś wejdzie przeze Mnie, będzie zbawiony (J 10, 9)

Postanawiam uwolnić się od swojego grzechu.

Przyznaję się sam przed sobą do swojego grzechu.

Żyję zgodnie z wolą Bożą.

Zwracam się do Boga w sakramencie pokuty.

Ja jestem bramą. Jeżeli ktoś wejdzie przeze Mnie, będzie zbawiony (J 10, 9)

Postanawiam uwolnić się od swojego grzechu.

Przyznaję się sam przed sobą do swojego grzechu.

Żyję zgodnie z wolą Bożą.

Zwracam się do Boga w sakramencie pokuty.

Ja jestem bramą. Jeżeli ktoś wejdzie przeze Mnie, będzie zbawiony (J 10, 9)

Postanawiam uwolnić się od swojego grzechu.

Przyznaję się sam przed sobą do swojego grzechu.

Żyję zgodnie z wolą Bożą.

Zwracam się do Boga w sakramencie pokuty.

Ja jestem bramą. Jeżeli ktoś wejdzie przeze Mnie, będzie zbawiony (J 10, 9)

Postanawiam uwolnić się od swojego grzechu.

Przyznaję się sam przed sobą do swojego grzechu.

Żyję zgodnie z wolą Bożą.

Zwracam się do Boga w sakramencie pokuty.

Ja jestem bramą. Jeżeli ktoś wejdzie przeze Mnie, będzie zbawiony (J 10, 9)

Postanawiam uwolnić się od swojego grzechu.

Przyznaję się sam przed sobą do swojego grzechu.

Żyję zgodnie z wolą Bożą.

Zwracam się do Boga w sakramencie pokuty.

Ja jestem bramą. Jeżeli ktoś wejdzie przeze Mnie, będzie zbawiony (J 10, 9)

Page 64: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

64

ucz

ynki

miło

sier

dzia

wob

ec c

iała

przy

kład

real

izac

ji

ucz

ynki

miło

sier

dzia

wob

ec d

uszy

przy

kład

real

izac

ji

ucz

ynki

miło

sier

dzia

wob

ec c

iała

przy

kład

real

izac

ji

ucz

ynki

miło

sier

dzia

wob

ec d

uszy

przy

kład

real

izac

ji

47. toBiasz – DoBre Uczynkizałącznik 1a.

Page 65: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

65

załącznik 1b.

Nie

umie

jętn

ych

pouc

zać.

Gło

dnyc

h na

karm

ić.

Wię

źnió

w p

ocie

szać

.

Wąt

piąc

ym d

obrz

e ra

dzić

.

Spra

gnio

nych

nap

oić.

Grz

eszą

cych

upo

min

ać.

Um

arły

ch p

ogrz

ebać

.

Ura

zy c

hętn

ie d

arow

ać.

Nag

ich

przy

odzi

ać.

Stra

pion

ych

poci

esza

ć.

Chor

ych

naw

iedz

ać.

Krz

ywdy

cie

rpliw

ie z

nosi

ć.

Mod

lić s

ię z

a ży

wyc

h i u

mar

łych

.

Podr

óżny

ch w

dom

prz

yjąć

.

Nie

umie

jętn

ych

pouc

zać.

Gło

dnyc

h na

karm

ić.

Wię

źnió

w p

ocie

szać

.

Wąt

piąc

ym d

obrz

e ra

dzić

.

Spra

gnio

nych

nap

oić.

Grz

eszą

cych

upo

min

ać.

Um

arły

ch p

ogrz

ebać

.

Ura

zy c

hętn

ie d

arow

ać.

Nag

ich

przy

odzi

ać.

Stra

pion

ych

poci

esza

ć.

Chor

ych

naw

iedz

ać.

Krz

ywdy

cie

rpliw

ie z

nosi

ć.

Mod

lić s

ię z

a ży

wyc

h i u

mar

łych

.

Podr

óżny

ch w

dom

prz

yjąć

.

Nie

umie

jętn

ych

pouc

zać.

Gło

dnyc

h na

karm

ić.

Wię

źnió

w p

ocie

szać

.

Wąt

piąc

ym d

obrz

e ra

dzić

.

Spra

gnio

nych

nap

oić.

Grz

eszą

cych

upo

min

ać.

Um

arły

ch p

ogrz

ebać

.

Ura

zy c

hętn

ie d

arow

ać.

Nag

ich

przy

odzi

ać.

Stra

pion

ych

poci

esza

ć.

Chor

ych

naw

iedz

ać.

Krz

ywdy

cie

rpliw

ie z

nosi

ć.

Mod

lić s

ię z

a ży

wyc

h i u

mar

łych

.

Podr

óżny

ch w

dom

prz

yjąć

.

Nie

umie

jętn

ych

pouc

zać.

Gło

dnyc

h na

karm

ić.

Wię

źnió

w p

ocie

szać

.

Wąt

piąc

ym d

obrz

e ra

dzić

.

Spra

gnio

nych

nap

oić.

Grz

eszą

cych

upo

min

ać.

Um

arły

ch p

ogrz

ebać

.

Ura

zy c

hętn

ie d

arow

ać.

Nag

ich

przy

odzi

ać.

Stra

pion

ych

poci

esza

ć.

Chor

ych

naw

iedz

ać.

Krz

ywdy

cie

rpliw

ie z

nosi

ć.

Mod

lić s

ię z

a ży

wyc

h i u

mar

łych

.

Podr

óżny

ch w

dom

prz

yjąć

.

Page 66: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

66

Głodnym, którego trzeba

Spragnionym, którego trzeba

Nagim, którego trzeba

Bezdomnym, którego trzeba

Chorym, którego trzeba

Samotnym, którego trzeba

Niechcianym, którego trzeba

Trędowatym, któremu trzeba

Żebrakiem, któremu trzeba

Chorym umysłowo, którego trzeba

Maluczkim, którego trzeba

Niewidomym, którego trzeba

Niemym, za którego trzeba

Kaleką, z którym trzeba

Więźniem, którego trzeba

Staruszkiem, któremu trzeba

Głodnym, którego trzeba

Spragnionym, którego trzeba

Nagim, którego trzeba

Bezdomnym, którego trzeba

Chorym, którego trzeba

Samotnym, którego trzeba

Niechcianym, którego trzeba

Trędowatym, któremu trzeba

Żebrakiem, któremu trzeba

Chorym umysłowo, którego trzeba

Maluczkim, którego trzeba

Niewidomym, którego trzeba

Niemym, za którego trzeba

Kaleką, z którym trzeba

Więźniem, którego trzeba

Staruszkiem, któremu trzeba

Głodnym, którego trzeba

Spragnionym, którego trzeba

Nagim, którego trzeba

Bezdomnym, którego trzeba

Chorym, którego trzeba

Samotnym, którego trzeba

Niechcianym, którego trzeba

Trędowatym, któremu trzeba

Żebrakiem, któremu trzeba

Chorym umysłowo, którego trzeba

Maluczkim, którego trzeba

Niewidomym, którego trzeba

Niemym, za którego trzeba

Kaleką, z którym trzeba

Więźniem, którego trzeba

Staruszkiem, któremu trzeba

załącznik 2.

Page 67: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

67

powstrzymywać posty pokarmów Postu się w a

Zachowywać Wielkiego mięsnych, czasie od w i

wstrzemięźliwość zabawach. nakazane udziału od

powstrzymywać posty pokarmów Postu się w a

Zachowywać Wielkiego mięsnych, czasie od w i

wstrzemięźliwość zabawach. nakazane udziału od

powstrzymywać posty pokarmów Postu się w a

Zachowywać Wielkiego mięsnych, czasie od w i

wstrzemięźliwość zabawach. nakazane udziału od

powstrzymywać posty pokarmów Postu się w a

Zachowywać Wielkiego mięsnych, czasie od w i

wstrzemięźliwość zabawach. nakazane udziału od

powstrzymywać posty pokarmów Postu się w a

Zachowywać Wielkiego mięsnych, czasie od w i

wstrzemięźliwość zabawach. nakazane udziału od

powstrzymywać posty pokarmów Postu się w a

Zachowywać Wielkiego mięsnych, czasie od w i

wstrzemięźliwość zabawach. nakazane udziału od

powstrzymywać posty pokarmów Postu się w a

Zachowywać Wielkiego mięsnych, czasie od w i

wstrzemięźliwość zabawach. nakazane udziału od

48. DanieL – WiernoŚć W UciskU

Page 68: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

68

Antek miał dzisiaj kiepski dzień. Najpierw spóźnił się do szkoły. Nie, bynajmniej nie dlatego, że nie usłyszał bu-dzika. Po prostu, gdy sobie uświadomił, co go dzisiaj czeka w szkole, włączył muzykę i leżał tak sobie aż do godziny 7.15. A później, wiadomo... Szybka toaleta, szybkie śniadanie, ekspresowe pakowanie tornistra i ... Do szkoły! Już był prawie przy drzwiach autobusu, ale niestety... Nie udało się. Kierowca pewnie go nie zauważył. Oj, dobrze, że nikogo nie było już na przystanku, bo słowa, które wyrwały się z ust Antka były co najmniej niewłaściwe. Stałam jakieś 200 metrów dalej i usłyszałam niektóre, ale nie będę ich tutaj powtarzać. Antek najwyraźniej nie był w dobrym humo-rze. Dobrze, że nikt mu się tam akurat nie napatoczył. Kilka minut przed godziną ósmą nasza wspólna sąsiadka i jej 4-letnia córeczka jechały akurat w stronę szkoły i zabrały chłopca. Marysia poczęstowała Antka czekoladkami, które dostała od babci, a Antek... zjadł dziewczynce wszystkie słodycze! Marysi było tak przykro...

Gdy chłopiec dojechał do szkoły, trwała już pierwsza lekcja. Nie chciało mu się wchodzić do klasy. Pomyślał, że lepiej poczeka do dzwonka, bo jeszcze go Mietek o coś zapyta. O, z szatni akurat wyszedł Kamil. Też się spóźnił, Antek nie mógł uwierzyć własnym oczom. Kamil miał nowy odtwarzacz MP3. Zagotowało się w nim. On też chciał taką MP3, ale mama mu powiedziała, że dopóki nie poprawi ocen, może zapomnieć o swoich marzeniach. Chociaż zazwyczaj lubił pogadać z Kamilem, dziś ominął go szerokim łukiem, spojrzał z pogardą i powiedział z kpiną: „O, jakiś nowy zakup? Stary, teraz to już zabytek! Mój wujek za tydzień przywiezie mi ze Stanów MP4”.

Zadzwonił dzwonek, młodzież zaczęła rozchodzić się po korytarzu. Do Antka podeszła Zośka i Martyna – dwie najlepsze uczennice w klasie. Wszyscy wołają na nie: kujonki. Antek też tak na nie mówi. Tak naprawdę nigdy nie próbował z nimi zagadać i nie wie, jakie one są, ale i tak uważa się za kogoś fajniejszego od nich. Przebywanie w ich obecności uważa za hańbę i wstyd. Kiedy więc zaczęły mówić coś do niego, on nie czekał, aż skończą, lecz od razu krzyknął: „Ej, wy dwie, chyba się trochę pomyliłyście. Chyba nie myślicie, że ja wejdę w gadkę z takimi, jak wy? Spadówa!”

Antek miał swoje towarzystwo, które tolerował; cała reszta – według niego – to zwykli frajerzy! Zaczęła się matematyka. Chłopak wpadł do klasy jako ostatni. Właśnie przypomniało mu się, że nie ma pracy do-

mowej. Pomyślał, że spisze ją od Janka i ... wszystko byłoby dobrze, gdyby nie to, że – gdy zamykał drzwi – wypadło mu z plecaka jakieś dziwne pismo ... Nie zdążył go podnieść, bo wcześniej zrobił to nauczyciel matematyki. I to była klęska ...

Antek miał dzisiaj kiepski dzień. Najpierw spóźnił się do szkoły. Nie, bynajmniej nie dlatego, że nie usłyszał bu-dzika. Po prostu, gdy sobie uświadomił, co go dzisiaj czeka w szkole, włączył muzykę i leżał tak sobie aż do godziny 7.15. A później, wiadomo... Szybka toaleta, szybkie śniadanie, ekspresowe pakowanie tornistra i ... Do szkoły! Już był prawie przy drzwiach autobusu, ale niestety... Nie udało się. Kierowca pewnie go nie zauważył. Oj, dobrze, że nikogo nie było już na przystanku, bo słowa, które wyrwały się z ust Antka były co najmniej niewłaściwe. Stałam jakieś 200 metrów dalej i usłyszałam niektóre, ale nie będę ich tutaj powtarzać. Antek najwyraźniej nie był w dobrym humo-rze. Dobrze, że nikt mu się tam akurat nie napatoczył. Kilka minut przed godziną ósmą nasza wspólna sąsiadka i jej 4-letnia córeczka jechały akurat w stronę szkoły i zabrały chłopca. Marysia poczęstowała Antka czekoladkami, które dostała od babci, a Antek... zjadł dziewczynce wszystkie słodycze! Marysi było tak przykro...

Gdy chłopiec dojechał do szkoły, trwała już pierwsza lekcja. Nie chciało mu się wchodzić do klasy. Pomyślał, że lepiej poczeka do dzwonka, bo jeszcze go Mietek o coś zapyta. O, z szatni akurat wyszedł Kamil. Też się spóźnił, Antek nie mógł uwierzyć własnym oczom. Kamil miał nowy odtwarzacz MP3. Zagotowało się w nim. On też chciał taką MP3, ale mama mu powiedziała, że dopóki nie poprawi ocen, może zapomnieć o swoich marzeniach. Chociaż zazwyczaj lubił pogadać z Kamilem, dziś ominął go szerokim łukiem, spojrzał z pogardą i powiedział z kpiną: „O, jakiś nowy zakup? Stary, teraz to już zabytek! Mój wujek za tydzień przywiezie mi ze Stanów MP4”.

Zadzwonił dzwonek, młodzież zaczęła rozchodzić się po korytarzu. Do Antka podeszła Zośka i Martyna – dwie najlepsze uczennice w klasie. Wszyscy wołają na nie: kujonki. Antek też tak na nie mówi. Tak naprawdę nigdy nie próbował z nimi zagadać i nie wie, jakie one są, ale i tak uważa się za kogoś fajniejszego od nich. Przebywanie w ich obecności uważa za hańbę i wstyd. Kiedy więc zaczęły mówić coś do niego, on nie czekał, aż skończą, lecz od razu krzyknął: „Ej, wy dwie, chyba się trochę pomyliłyście. Chyba nie myślicie, że ja wejdę w gadkę z takimi, jak wy? Spadówa!”

Antek miał swoje towarzystwo, które tolerował; cała reszta – według niego – to zwykli frajerzy! Zaczęła się matematyka. Chłopak wpadł do klasy jako ostatni. Właśnie przypomniało mu się, że nie ma pracy do-

mowej. Pomyślał, że spisze ją od Janka i ... wszystko byłoby dobrze, gdyby nie to, że – gdy zamykał drzwi – wypadło mu z plecaka jakieś dziwne pismo ... Nie zdążył go podnieść, bo wcześniej zrobił to nauczyciel matematyki. I to była klęska ...

49. ezecHieL – prorok WyzWoLenia z nieWoLi

Page 69: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

69

Grzech Właściwa postawa lub cnota

Grzech Właściwa postawa lub cnota

Grzech Właściwa postawa lub cnota

Grzech Właściwa postawa lub cnota

Page 70: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

70

wypowiedź męczennika znaczenie wypowiedzi

„Jesteśmy bowiem gotowi raczej zginąć, aniżeli przekroczyć ojczyste prawa.”(2 Mch 7, 2.)

„Pan Bóg widzi i naprawdę ma litość nad nami”. (2 Mch 7, 6)

„Ty, zbrodniarzu, odbierasz nam to obecne życie. Król świata jednak nas, którzy umieramy za Jego prawa, wskrzesi i ożywi do życia wiecznego”. (2 Mch 7, 9)

„Od Nieba je otrzymałem [życie], ale dla Jego praw nimi gardzę, a spodziewam się, że od Niego ponownie je otrzymam”. (2 Mch 7, 11)

„Lepiej jest nam, którzy giniemy z ludzkich rąk, w Bogu pokładać nadzieję, że znów przez Niego będziemy wskrzeszeni.” (2 Mch 7, 14)

„Śmiertelny jesteś, choć masz władzę nad ludźmi i czynisz to, co zechcesz. Nie myśl jednak, że nasz naród jest opuszczony przez Boga.” (2 Mch 7, 16)

„Nie oszukuj na darmo sam siebie! My bowiem z własnej winy cierpimy, zgrze-szywszy przeciwko naszemu Bogu. Dlatego też przyszły na nas tak potworne nieszczęścia. Ty jednak nie przypuszczaj, że pozostaniesz bez kary, skoro odważyłeś się prowadzić wojnę z Bogiem”. (2 Mch 7, 18-19)

„Nie wiem, w jaki sposób znaleźliście się w moim łonie, nie ja wam dałam tchnienie i życie, a członki każdego z was nie ja ułożyłam. Stwórca świata bowiem, który ukształtował człowieka i wynalazł początek wszechrzeczy, w swojej litości ponownie odda wam tchnienie i życie, dlatego że wy gardzicie sobą teraz dla Jego praw”. (2 Mch 7, 22-23)

„Nie obawiaj się tego oprawcy, ale bądź godny braci swoich i przyjmij śmierć, abym w czasie zmiłowania odnalazła cię razem z braćmi”. (2 Mch 7, 29)

wypowiedź męczennika znaczenie wypowiedzi

„Jesteśmy bowiem gotowi raczej zginąć, aniżeli przekroczyć ojczyste prawa.”(2 Mch 7, 2.)

„Pan Bóg widzi i naprawdę ma litość nad nami”. (2 Mch 7, 6)

„Ty, zbrodniarzu, odbierasz nam to obecne życie. Król świata jednak nas, którzy umieramy za Jego prawa, wskrzesi i ożywi do życia wiecznego”. (2 Mch 7, 9)

„Od Nieba je otrzymałem [życie], ale dla Jego praw nimi gardzę, a spodziewam się, że od Niego ponownie je otrzymam”. (2 Mch 7, 11)

„Lepiej jest nam, którzy giniemy z ludzkich rąk, w Bogu pokładać nadzieję, że znów przez Niego będziemy wskrzeszeni.” (2 Mch 7, 14)

„Śmiertelny jesteś, choć masz władzę nad ludźmi i czynisz to, co zechcesz. Nie myśl jednak, że nasz naród jest opuszczony przez Boga.” (2 Mch 7, 16)

„Nie oszukuj na darmo sam siebie! My bowiem z własnej winy cierpimy, zgrze-szywszy przeciwko naszemu Bogu. Dlatego też przyszły na nas tak potworne nieszczęścia. Ty jednak nie przypuszczaj, że pozostaniesz bez kary, skoro odważyłeś się prowadzić wojnę z Bogiem”. (2 Mch 7, 18-19)

„Nie wiem, w jaki sposób znaleźliście się w moim łonie, nie ja wam dałam tchnienie i życie, a członki każdego z was nie ja ułożyłam. Stwórca świata bowiem, który ukształtował człowieka i wynalazł początek wszechrzeczy, w swojej litości ponownie odda wam tchnienie i życie, dlatego że wy gardzicie sobą teraz dla Jego praw”. (2 Mch 7, 22-23)

„Nie obawiaj się tego oprawcy, ale bądź godny braci swoich i przyjmij śmierć, abym w czasie zmiłowania odnalazła cię razem z braćmi”. (2 Mch 7, 29)

50. macHaBeUsze – WaLka o WoLnoŚć

Page 71: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

71

51. oczekiWanie zBaWicieLa

PAN

JEZU

SKR

ZYŻ

SAKR

AM

ENT

KOŚC

IÓŁ

NIE

BO

PAN

JEZU

SKR

ZYŻ

SAKR

AM

ENT

KOŚC

IÓŁ

NIE

BO

PAN

JEZU

SKR

ZYŻ

SAKR

AM

ENT

KOŚC

IÓŁ

NIE

BO

PAN

JEZU

SKR

ZYŻ

SAKR

AM

ENT

KOŚC

IÓŁ

NIE

BO

PAN

JEZU

SKR

ZYŻ

SAKR

AM

ENT

KOŚC

IÓŁ

NIE

BO

Page 72: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

72

Viii. Boże tajemnice W naszym życiU – rok koŚcieLny

52. moDLimy się na różaŃcU

żywy różanIec

w IntencjI rodzIców

przy parafii

w

październik r.

Róża klasy

Imię

Nazwisko

Tajemnica nr

Część

Codziennie odmawiam wylosowaną dziesiątkę różańca:

– nazwa tajemnicy,

– zastanawiam się, co przedstawia jej rysunek (podręcznik str. 179–180),

– Ojcze nasz,

– 10 razy Zdrowaś Maryjo,

– Chwała Ojcu i Synowi, i Duchowi Świętemu, jak była na początku, teraz i zawsze, i na wieki wieków. Amen.

– O mój Jezu, przebacz nam nasze grzechy, zachowaj nas od ognia piekielnego, zaprowadź wszystkie dusze do nieba, szczególnie zaś te, które najbardziej potrzebują Twojego miłosierdzia. Amen.

żywy różanIec

w IntencjI rodzIców

przy parafii

w

październik r.

Róża klasy

Imię

Nazwisko

Tajemnica nr

Część

Codziennie odmawiam wylosowaną dziesiątkę różańca:

– nazwę tajemnicy,

– zastanawiam się, co przedstawia jej rysunek (podręcznik str. 179–180),

– Ojcze nasz,

– 10 razy Zdrowaś Maryjo,

– Chwała Ojcu i Synowi, i Duchowi Świętemu, jak była na początku, teraz i zawsze i na wieki wieków. Amen.

– O mój Jezu, przebacz nam nasze grzechy, zachowaj nas od ognia piekielnego, zaprowadź wszystkie dusze do nieba, szczególnie zaś te, które najbardziej potrzebują Twojego miłosierdzia. Amen

Page 73: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

73

Zwiastowanie Najświętszej Maryi Pannie Chrzest Pana Jezusa w Jordanie

Nawiedzenie świętej Elżbiety Objawienie się Pana Jezusa na weselu w Kanie Galilejskiej

Narodzenie Pana Jezusa Głoszenie królestwa Bożego i wzywanie do nawró-cenia

Ofiarowanie Pana Jezusa w świątyni Przemienienie Pańskie na górze Tabor

Odnalezienie Pana Jezusa w świątyni Ustanowienie Eucharystii

Modlitwa Pana Jezusa w Ogrójcu Zmartwychwstanie Pana Jezusa

Biczowanie Pana Jezusa Wniebowstąpienie Pana Jezusa

Cierniem ukoronowanie Pana Jezusa Zesłanie Ducha Świętego

Pan Jezus niesie krzyż Wniebowzięcie Najświętszej Maryi Panny

Śmierć Pana Jezusa na krzyżu Ukoronowanie Najświętszej Maryi Panny na Królo-wą nieba i ziemi

Zwiastowanie Najświętszej Maryi Pannie Chrzest Pana Jezusa w Jordanie

Nawiedzenie świętej Elżbiety Objawienie się Pana Jezusa na weselu w Kanie Galilejskiej

Narodzenie Pana Jezusa Głoszenie królestwa Bożego i wzywanie do nawró-cenia

Ofiarowanie Pana Jezusa w świątyni Przemienienie Pańskie na górze Tabor

Odnalezienie Pana Jezusa w świątyni Ustanowienie Eucharystii

Modlitwa Pana Jezusa w Ogrójcu Zmartwychwstanie Pana Jezusa

Biczowanie Pana Jezusa Wniebowstąpienie Pana Jezusa

Cierniem ukoronowanie Pana Jezusa Zesłanie Ducha Świętego

Pan Jezus niesie krzyż Wniebowzięcie Najświętszej Maryi Panny

Śmierć Pana Jezusa na krzyżu Ukoronowanie Najświętszej Maryi Panny na Królo-wą nieba i ziemi

Page 74: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

74

53. UroczystoŚć WszystkicH ŚWiętycH

Święty to … Ilustracja świętego

Święty jest jak … Matematyczny wzór świętości

Święty to … Ilustracja świętego

Święty jest jak … Matematyczny wzór świętości

Święty to … Ilustracja świętego

Święty jest jak … Matematyczny wzór świętości

Święty to … Ilustracja świętego

Święty jest jak … Matematyczny wzór świętości

Święty to … Ilustracja świętego

Święty jest jak … Matematyczny wzór świętości

Święty to … Ilustracja świętego

Święty jest jak … Matematyczny wzór świętości

Page 75: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

75

54. DzieŃ zaDUszny

Page 76: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

76

56. UroczystoŚć Bożego naroDzenia

B e a o z e I

e d n ż o n r

B e a o z e I

e d n ż o n r

B e a o z e I

e d n ż o n r

B e a o z e I

e d n ż o n r

Page 77: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

77

zał. 1

modlItwa post jałmużna

modlItwa post jałmużna

Page 78: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

78

Oszczędności powstałe z odmówie-nia sobie różnych przyjemności.

Post ścisły (do syta spożywamy w ciągu dnia jeden posiłek) obo-wiązuje w Środę Popielcową i Wielki Piątek.Post od pokarmów mięsnych obo-wiązuje w każdy piątek.

Kiedy więc dajesz jałmużnę, nie trąb przed sobą, jak obłudnicy czynią w synagogach i na ulicach, aby ich ludzie chwalili. Zaprawdę, powiadam wam: ci otrzymali już swoją nagrodę. Kiedy zaś ty dajesz jałmużnę, niech nie wie lewa twoja ręka, co czyni prawa, aby twoja jałmużna pozostała w ukryciu. A Ojciec twój, który widzi w ukryciu, odda tobie. (Mt 6, 2-4)

Droga krzyżowa – piątek godz. ........................................Gorzkie żale – niedziela godz. ..................................

Rezygnacja z czegoś, aby umocnić swoją wolę. Czynimy go z miłości do Pana Boga.

Gdy się modlicie, nie bądźcie jak ob-łudnicy. Oni lubią w synagogach i na rogach ulic wystawać i modlić się, żeby się ludziom pokazać. Zaprawdę, powiadam wam: otrzymali już swoją nagrodę. Ty zaś, gdy chcesz się mo-dlić, wejdź do swej izdebki, zamknij drzwi i módl się do Ojca twego, który jest w ukryciu. A Ojciec twój, który widzi w ukryciu, odda tobie.

(Mt 6, 5-6)

Dobry uczynek lub bezinteresowny dar materialny dla bliźniego.

Rozmowa i kontakt z Panem Bogiem. Przebywanie w Jego obecności.

Kiedy pościcie, nie bądźcie posępni jak obłudnicy. Przybierają oni wy-gląd ponury, aby pokazać ludziom, że poszczą. Zaprawdę, powiadam wam: już odebrali swoją nagrodę. Ty zaś, gdy pościsz, namaść sobie głowę i umyj twarz, aby nie ludziom pokazać, że pościsz, ale Ojcu twemu, który jest w ukryciu. A Ojciec twój, który widzi w ukryciu, odda tobie.

(Mt 6, 16-18)

Oszczędności powstałe z odmówie-nia sobie różnych przyjemności.

Post ścisły (do syta spożywamy w ciągu dnia jeden posiłek) obo-wiązuje w Środę Popielcową i Wielki Piątek.Post od pokarmów mięsnych obo-wiązuje w każdy piątek.

Kiedy więc dajesz jałmużnę, nie trąb przed sobą, jak obłudnicy czynią w synagogach i na ulicach, aby ich ludzie chwalili. Zaprawdę, powiadam wam: ci otrzymali już swoją nagrodę. Kiedy zaś ty dajesz jałmużnę, niech nie wie lewa twoja ręka, co czyni prawa, aby twoja jałmużna pozostała w ukryciu. A Ojciec twój, który widzi w ukryciu, odda tobie. (Mt 6, 2-4)

Droga krzyżowa – piątek godz. ........................................Gorzkie żale – niedziela godz. ..................................

Rezygnacja z czegoś, aby umocnić swoją wolę. Czynimy go z miłości do Pana Boga.

Gdy się modlicie, nie bądźcie jak ob-łudnicy. Oni lubią w synagogach i na rogach ulic wystawać i modlić się, żeby się ludziom pokazać. Zaprawdę, powiadam wam: otrzymali już swoją nagrodę. Ty zaś, gdy chcesz się mo-dlić, wejdź do swej izdebki, zamknij drzwi i módl się do Ojca twego, który jest w ukryciu. A Ojciec twój, który widzi w ukryciu, odda tobie.

(Mt 6, 5-6)

Dobry uczynek lub bezinteresowny dar materialny dla bliźniego.

Rozmowa i kontakt z Panem Bogiem. Przebywanie w Jego obecności.

Kiedy pościcie, nie bądźcie posępni jak obłudnicy. Przybierają oni wy-gląd ponury, aby pokazać ludziom, że poszczą. Zaprawdę, powiadam wam: już odebrali swoją nagrodę. Ty zaś, gdy pościsz, namaść sobie głowę i umyj twarz, aby nie ludziom pokazać, że pościsz, ale Ojcu twemu, który jest w ukryciu. A Ojciec twój, który widzi w ukryciu, odda tobie.

(Mt 6, 16-18)

Oszczędności powstałe z odmówie-nia sobie różnych przyjemności.

Post ścisły (do syta spożywamy w ciągu dnia jeden posiłek) obo-wiązuje w Środę Popielcową i Wielki Piątek.Post od pokarmów mięsnych obo-wiązuje w każdy piątek.

Kiedy więc dajesz jałmużnę, nie trąb przed sobą, jak obłudnicy czynią w synagogach i na ulicach, aby ich ludzie chwalili. Zaprawdę, powiadam wam: ci otrzymali już swoją nagrodę. Kiedy zaś ty dajesz jałmużnę, niech nie wie lewa twoja ręka, co czyni prawa, aby twoja jałmużna pozostała w ukryciu. A Ojciec twój, który widzi w ukryciu, odda tobie. (Mt 6, 2-4)

Droga krzyżowa – piątek godz. ........................................Gorzkie żale – niedziela godz. ..................................

Rezygnacja z czegoś, aby umocnić swoją wolę. Czynimy go z miłości do Pana Boga.

Gdy się modlicie, nie bądźcie jak ob-łudnicy. Oni lubią w synagogach i na rogach ulic wystawać i modlić się, żeby się ludziom pokazać. Zaprawdę, powiadam wam: otrzymali już swoją nagrodę. Ty zaś, gdy chcesz się mo-dlić, wejdź do swej izdebki, zamknij drzwi i módl się do Ojca twego, który jest w ukryciu. A Ojciec twój, który widzi w ukryciu, odda tobie.

(Mt 6, 5-6)

Dobry uczynek lub bezinteresowny dar materialny dla bliźniego.

Rozmowa i kontakt z Panem Bogiem. Przebywanie w Jego obecności.

Kiedy pościcie, nie bądźcie posępni jak obłudnicy. Przybierają oni wy-gląd ponury, aby pokazać ludziom, że poszczą. Zaprawdę, powiadam wam: już odebrali swoją nagrodę. Ty zaś, gdy pościsz, namaść sobie głowę i umyj twarz, aby nie ludziom pokazać, że pościsz, ale Ojcu twemu, który jest w ukryciu. A Ojciec twój, który widzi w ukryciu, odda tobie.

(Mt 6, 16-18)

zał. 2

Page 79: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

79

58. triDUUm pascHaLnezał. 1

wIe

lkI

tyd

zIeŃ

Page 80: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

80

wIe

lkI

czw

art

ek

Page 81: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

81

wIe

lkI

pIĄt

ek

Page 82: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

82

wIe

lka

soBo

ta

Page 83: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

83

trId

uu

mpa

sch

aln

e

Page 84: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

84

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

wIelkI czwartek wIelkI pIĄtek wIelka soBota

zał. 2

Page 85: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

85

zał. 3grupa I

wIelkI czwartekzanim zaczniecie pracę, zapoznajcie się uważnie z instrukcją!

instrUKcJa pracy Ucznia Przeczytajcie dokładnie materiały, które są dostępne w podręczniku.1. Odpowiedzcie najdokładniej jak potraficie na pytania:2.

– W jakich wydarzeniach uczestniczył w tym dniu Pan Jezus?– W jaki sposób Kościół wspomina to, co działo się w tym dniu z Panem Jezusem?

Wykonajcie w formie plakatu zaproszenie do udziału w liturgii Triduum Paschalnego. Do wykonania 3. zaproszenia wykorzystajcie symbolikę danego dnia i jego nastrój.

Pamiętajcie, że w zaproszeniu muszą znaleźć się następujące informacje:– organizator spotkania,– osoby zaproszone,– cel spotkania,– dokładne miejsce i czas spotkania.

Wykorzystajcie najlepiej jak potraficie czas, który macie na wykonanie pracy – ok. 20 min.4.

grupa II wIelkI pIĄtek

zanim zaczniecie pracę, zapoznajcie się uważnie z instrukcją!instrUKcJa pracy Ucznia

Przeczytajcie dokładnie materiały, które są dostępne w podręczniku.1. Odpowiedzcie najdokładniej jak potraficie na pytania:2.

– W jakich wydarzeniach uczestniczył w tym dniu Pan Jezus?– W jaki sposób Kościół wspomina to, co działo się w tym dniu z Panem Jezusem?

Wykonajcie w formie plakatu zaproszenie do udziału w liturgii Triduum Paschalnego. Do wykonania 3. zaproszenia wykorzystajcie symbolikę danego dnia i jego nastrój.

Pamiętajcie, że w zaproszeniu muszą znaleźć się następujące informacje:– organizator spotkania,– osoby zaproszone,– cel spotkania,– dokładne miejsce i czas spotkania.

Wykorzystajcie najlepiej jak potraficie czas, który macie na wykonanie pracy – ok. 20 min.4.

grupa III wIelka soBota

zanim zaczniecie pracę, zapoznajcie się uważnie z instrukcją!

instrUKcJa pracy Ucznia Przeczytajcie dokładnie materiały, które są dostępne w podręczniku.1. Odpowiedzcie najdokładniej jak potraficie na pytania:2.

– W jakich wydarzeniach uczestniczył w tym dniu Pan Jezus?– W jaki sposób Kościół wspomina to, co działo się w tym dniu z Panem Jezusem?

Wykonajcie w formie plakatu zaproszenie do udziału w liturgii Triduum Paschalnego. Do wykonania 3. zaproszenia wykorzystajcie symbolikę danego dnia i jego nastrój.

Pamiętajcie, że w zaproszeniu muszą znaleźć się następujące informacje:– organizator spotkania,– osoby zaproszone,– cel spotkania,– dokładne miejsce i czas spotkania.

Wykorzystajcie najlepiej jak potraficie czas, który macie na wykonanie pracy – ok. 20 min.4.

Page 86: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

86

zał. 4

Wielki Czwartek Wielki Piątek Wielka Sobota

Pan Jezus

Kościół

Wielki Czwartek Wielki Piątek Wielka Sobota

Pan Jezus

Kościół

Page 87: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

87

zał. 5

– ciało Pana Jezusa spoczywało w grobie

– w nocy, pokonując śmierć, zmartwychwstaje

– wierni przynoszą pokarmy do poświęcenia

– po zachodzie słońca kapłan odprawia liturgię Wigilii Pas-chalnej (poświęca paschał, śpiewa Alleluja, święci wodę chrzcielną)

– ksiądz niesie Najświętszy Sa-krament w procesji rezurek-cyjnej

– spożył z apostołami Ostatnią Wieczerzę

– modlił się w Ogrodzie Oliw-nym

– został pojmany i uwięziony

– został skazany na śmierć krzy-żową

– był biczowany

– niósł krzyż na Golgotę

– umarł na krzyżu

– został złożony do grobu

– ksiądz nie odprawia Mszy św., ale Liturgię na cześć Męki Pań-skiej

– wierni adorują krzyż

– kapłan przenosi Najświętszy Sakrament do Bożego Grobu i wystawia do adoracji,

– kapłan odprawia Mszę Wie-czerzy Pańskiej

– wierni dziękują za dar kapłań-stwa

– po Komunii św. kapłan prze-nosi Najświętszy Sakrament do Ciemnicy

– puste tabernakulum jest otwarte, a ołtarz ogołocony

– ciało Pana Jezusa spoczywało w grobie

– w nocy, pokonując śmierć, zmartwychwstaje

– wierni przynoszą pokarmy do poświęcenia

– po zachodzie słońca kapłan odprawia liturgię Wigilii Pas-chalnej (poświęca paschał, śpiewa Alleluja, święci wodę chrzcielną)

– ksiądz niesie Najświętszy Sa-krament w procesji rezurek-cyjnej

– spożył z apostołami Ostatnią Wieczerzę

– modlił się w Ogrodzie Oliw-nym

– został pojmany i uwięziony

– został skazany na śmierć krzy-żową

– był biczowany

– niósł krzyż na Golgotę

– umarł na krzyżu

– został złożony do grobu

– ksiądz nie odprawia Mszy św., ale Liturgię na cześć Męki Pań-skiej

– wierni adorują krzyż

– kapłan przenosi Najświętszy Sakrament do Bożego Grobu i wystawia do adoracji,

– kapłan odprawia Mszę Wie-czerzy Pańskiej

– wierni dziękują za dar kapłań-stwa

– po Komunii św. kapłan prze-nosi Najświętszy Sakrament do Ciemnicy

– puste tabernakulum jest otwarte, a ołtarz ogołocony

– ciało Pana Jezusa spoczywało w grobie

– w nocy, pokonując śmierć, zmartwychwstaje

– wierni przynoszą pokarmy do poświęcenia

– po zachodzie słońca kapłan odprawia liturgię Wigilii Pas-chalnej (poświęca paschał, śpiewa Alleluja, święci wodę chrzcielną)

– ksiądz niesie Najświętszy Sa-krament w procesji rezurek-cyjnej

– spożył z apostołami Ostatnią Wieczerzę

– modlił się w Ogrodzie Oliw-nym

– został pojmany i uwięziony

– został skazany na śmierć krzy-żową

– był biczowany

– niósł krzyż na Golgotę

– umarł na krzyżu

– został złożony do grobu

– ksiądz nie odprawia Mszy św., ale Liturgię na cześć Męki Pań-skiej

– wierni adorują krzyż

– kapłan przenosi Najświętszy Sakrament do Bożego Grobu i wystawia do adoracji,

– kapłan odprawia Mszę Wie-czerzy Pańskiej

– wierni dziękują za dar kapłań-stwa

– po Komunii św. kapłan prze-nosi Najświętszy Sakrament do Ciemnicy

– puste tabernakulum jest otwarte, a ołtarz ogołocony

Page 88: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

88

59. UroczystoŚć zmartWycHWstania paŃskiego

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

1. W Wielki Piątek obowiązuje nas post ścisły. Może-my wtedy zjeść trzy posiłki, ale tylko … do syta.

2. Paschał jest poświęcony w Wielką Sobotę podczas … światła.

3. W Wielki Czwartek Pan Jezus w Najświętszym Sakra-mencie jest przeniesiony do …

4. W piątki Wielkiego Postu uczestniczymy w nabożeń-stwie … krzyżowej.

5. W Wielki Czwartek wieczorem uczestniczymy we Mszy … Pańskiej.

6. Trzy wielkie dni przed Wielkanocą.7. W nocy z Wielkiej Soboty na Niedzielę Zmartwych-

wstania kapłan niesie Najświętszy Sakrament w pro-cesji ... .

8. Wigilia … rozpoczyna czas Wielkanocy.9. W Wielki Czwartek dziękujemy za dar sakramentu

… .

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

1. W Wielki Piątek obowiązuje nas post ścisły. Może-my wtedy zjeść trzy posiłki, ale tylko … do syta.

2. Paschał jest poświęcony w Wielką Sobotę podczas … światła.

3. W Wielki Czwartek Pan Jezus w Najświętszym Sakra-mencie jest przeniesiony do …

4. W piątki Wielkiego Postu uczestniczymy w nabożeń-stwie … krzyżowej.

5. W Wielki Czwartek wieczorem uczestniczymy we Mszy … Pańskiej.

6. Trzy wielkie dni przed Wielkanocą.7. W nocy z Wielkiej Soboty na Niedzielę Zmartwych-

wstania kapłan niesie Najświętszy Sakrament w pro-cesji ... .

8. Wigilia … rozpoczyna czas Wielkanocy.9. W Wielki Czwartek dziękujemy za dar sakramentu

… .

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

1. W Wielki Piątek obowiązuje nas post ścisły. Może-my wtedy zjeść trzy posiłki, ale tylko … do syta.

2. Paschał jest poświęcony w Wielką Sobotę podczas … światła.

3. W Wielki Czwartek Pan Jezus w Najświętszym Sakra-mencie jest przeniesiony do …

4. W piątki Wielkiego Postu uczestniczymy w nabożeń-stwie … krzyżowej.

5. W Wielki Czwartek wieczorem uczestniczymy we Mszy … Pańskiej.

6. Trzy wielkie dni przed Wielkanocą.7. W nocy z Wielkiej Soboty na Niedzielę Zmartwych-

wstania kapłan niesie Najświętszy Sakrament w pro-cesji ... .

8. Wigilia … rozpoczyna czas Wielkanocy.9. W Wielki Czwartek dziękujemy za dar sakramentu

… .

Page 89: Pomoce katechetyczne - klasa IV SP

89

ŚW. jacek

Urodził się przed 1200 r. w Kamieniu Śląskim. Jego wujek Iwo Odrowąż, który był biskupem w Krakowie, uczynił go najpierw pomocnikiem w krakowskiej katedrze, następnie wysłał do Francji i Włoch na studia. Jacek razem ze swoim kuzynem Czesławem spotkał się tam ze św. Dominikiem, który tworzył nowy zakon, mający głosić słowo Boże. Spodobało mu się to, co robił św. Dominik. Chciał też założyć taki zakon w Polsce. Wrócił razem z Czesławem i zamieszkał w klasztorze Świętej Trójcy w Krakowie, który oddał im Iwo Od-rowąż. Zakon dominikanów bardzo szybko się rozrastał. Powstawało wiele klasztorów w całej Polsce, m.in. w Nysie, Raciborzu, a także w Opolu. Według tradycji Jacek był znakomitym kaznodzieją. Był misjonarzem Pomorza, Prus i Rusi. Przeszedł pieszo tysiące kilometrów, by głosić Ewangelię Jezusa. Już za życia uważano go za świętego, ponieważ był bardzo mądry, skromny i dobry. Zmarł 15 sierpnia 1257 r. w Krakowie, gdzie został pochowany. Zaraz po śmierci zaczęły dokonywać się cuda za przyczyną Jacka (uzdrawiał chorych, wskrzeszał zmarłych,). Św. Jacek Odrowąż został ogłoszonym świętym przez papieża Klemensa VIII, 17 kwietnia 1594 r. Jego liturgiczne wspomnienie w Kościele obchodzimy 17 sierpnia.

W Rzymie uhonorowano św. Jacka w szczególny sposób. Jego figurę umieszczono wśród 139 posągów świętych zwieńczających kolumnadę otaczającą plac przed Bazyliką św. Piotra. Postać św. Jacka można rozpoznać po trzymanej w prawej ręce kustodii z Najświętszym Sakramentem i liściastej gałązce wawrzynu w lewej. Kiedyś wierzono, że liście tej rośliny chronią przed piorunami, chorobami i czarami, a św. Jacek uwalniał ludzi od szatana i prowadził do Chrystusa. Najczęściej artyści przedstawiają Świętego z monstrancją i figurą Matki Bożej, jednak czasami trzyma kij i różaniec. Kij, bo przeszedł tysiące kilometrów, by głosić Ewangelię Jezusa. A różaniec, bo kochał Matkę Bożą i pewnie podczas drogi modlił się na różańcu.

BŁ. czesŁaW

Urodził się ok. 1175 r. w Kamieniu Śląskim. Pochodził z rodu Odrowążów. Był kuzynem św. Jacka. Też został księdzem przy biskupie, Iwo Odrowążu. Zajmował stanowisko kustosza kolegiaty sandomierskiej. Biskup Iwo, udając się do Rzymu, zabrał ze sobą nie tylko Jacka, ale również Czesława, który też wstąpił do dominikanów i tak jak Jacek otrzymał habit z rąk samego św. Dominika.

Po powrocie do Krakowa wspólnie z braćmi zamieszkał w klasztorze Świętej Trójcy. W roku 1225 biskup Pragi zaprosił Czesława z kilkoma ojcami, aby założył klasztor dominikanów w Czechach.

Po powrocie do Polski założył klasztor dominikanów we Wrocławiu. Był jego przeorem, a nawet pro-wincjałem. Zmarł 15 lipca 1242 r. Przedstawiany jest z kulą ognistą lub ze słupem ognia nad głową, który według tradycji ukazał się podczas oblężenia Wrocławia przez Tatarów. Niecodzienne zjawisko spowodo-wało ich odwrót. W trakcie oblężenia miasta Czesław gorąco zachęcał wszystkich do obrony. Bł. Czesław jest patronem Wrocławia.

BŁ. BronisŁaWa

Urodziła się ok. 1200 r. w Kamieniu Śląskim, w rodzinie Odrowążów. Była kuzynką św. Jacka i bł. Cze-sława. W wieku 16–17 lat wstąpiła do klasztoru Norbertanek w Krakowie i wkrótce została jego przełożoną. W czasie zarazy w 1224 r. z wielkim zaangażowaniem służyła chorym, rozdawała leki i ubrania, karmiła głodnych. W czasie najazdu tatarskiego w 1241 r. siostry ukryły się wśród zalesionych skał, które dotąd noszą nazwę Skał Panieńskich. Klasztor został splądrowany i spalony, ale Bronisława z siostrami wytrwale niosła pomoc ofiarom wojny. Miała szczególne nabożeństwo do Męki Pańskiej. Aby przypodobać się Chrystusowi, podejmowała różne pokuty i umartwienia. W najtrudniejszych chwilach udawała się na Sikornik – pod-krakowskie wzgórze, gdzie oddawała się modlitwie i medytacji. Tam również miała widzenie Chrystusa, który obiecał jej: „Bronisławo, krzyż Mój jest twoim, lecz i chwała Moja twoją będzie”. Ciągle utrzymywała kontakt ze św. Jackiem i biskupem Iwo. Od św. Jacka nauczyła się modlitwy różańcowej, którą wprowadzi-ła do swojego zakonu. 15 sierpnia 1257 r., gdy zmarł św. Jacek, Bronisława miała wizję jego tryumfalnego wprowadzenia przez Matkę Bożą do nieba. Zmarła 29 sierpnia 1259 r. na Sikorniku, gdzie wkrótce po śmierci rozwinął się jej kult.

60. patronoWie z kamienia ŚLĄskiego