Polska bibliografia pedagogiki katolickiej

ARTICLES

220

Polska bibliografia pedagogiki katolickiej

Wykaz skrótóW:BSN –BiuletynSalezjańki„Nostra”ChS –ChrześcijaninwświecieCom –CommunioCT –CollectanaTheologicaEiD –EdukacjaIDialogGK –GłosKarmeluHD –HomoDeiKat –KatechetaKDS –KronikaDiecezji

SandomierskiejKDW –KwartalnikDuszpasterstwa

WojskowegowPolsceKE –KwadransEwangelicznyKF –KwartalnikFilozoficznyKH –KwartalnikHistorycznyKHNT –KwartalnikHistoriiNauki

iTechniki

KP –KwartalnikPedagogicznyKPD –KieleckiPrzegląd

DiecezjalnyKW –KulturaiWychowanieMDC –MiesięcznikDiecezji

ChełmskiejMKW –MiesięcznikKatechetyczno-

-WychowawczyOW –OświataiWychowaniePH –PrzeglądHomiletycznyPRM –PamiętnikReligijnoMoralnyPC –PaedagogiaChristianaPF –PrzeglądFilozoficznyPK –PedagogikaKatolickaPKat. –PrzeglądKatechetycznyPP –PrzeglądPowszechnyPrzyj.Szk.–PrzyjacielSzkołyPT –PrzeglądTeologiczny

Mimo, że wychowanie katolickie ma długą tradycję sięgającą czasów starożytnych brak jest dotąd pełnej bibliografii dokumentującej dorobek praktyki i myśli pedagogicznej. Na próżno można szukać odpowiedniej literatury w bibliografiach pedagogicznych. Niniejsze zestawie-nie jest próbą zarejestrowania piśmiennictwa z zakresu pedagogiki katolickiej, które ukazało się w języku polskim do czasów najnowszych. W przypadku wielu wydań ograniczono się do wydań najnowszych. Wykaz ten może okazać się pomocny w procesie samokształcenia się dla tych, którzy chcą pogłębić swoją wiedzę w zakresie wychowania katolickiego.

Ur. w 1938 r. w Klisowie. Akademia Świętokrzyska w Kielcach. Studia na Wydziale Filozoficzno-Hi-storycznym Uniwersytetu Wrocławskiego w zakresie pedagogiki z historią. Praca na Uniwersytecie Wrocławskim, Akademii Polonijnej w Częstochowie, Wydziale Zamiejscowym KUL w Stalowej Woli. Główne zainteresowania naukowe: historia wychowania, pedagogika katolicka. Autor 28 publikacji zwartych m.in.: Inspiracje katolickiej myśli wychowawczej w Polsce do poł. XX w. (Kielce 2001), Praca naukowa historyka oświaty (Sandomierz 1999), Reformy szkoły średniej w Galicji 1884-1914 (Kielce 1989), Historia wychowania (Sandomierz 2006), 3 t., Bibliografia historii wychowania w latach 1918-1939 (Wrocław 1978), Bibliografia polskich czasopism pedagogicznych w Polsce do 1979 (Kielce 1981), wielu artykułów naukowych i opracowań.

Prof. dr hab. Stefan Możdżeń – UŚ Kielce

ARTYKUŁY

221

PW –PrzeglądWspółczesnyPSz –PrzyjacielSzkołyRBL –RuchBiblijno-LiturgicznyRCS –RuchChrześcijańsko-

-SpołecznyRF –RocznikiFilozoficzneRK –RocznikKatolickiRNS –RocznikiNaukSpołecznychSCh –SzkołaChrystusowaSS –StudiaSandomierskieSW –StudiaWarmińskieŚSHT –ŚląskieStudium

HistorycznoTeologiczneTST –TarnowskieStudia

TeologiczneWAW –WiadomościArchidiecezji

WarszawskiejWD –WiadomościDuszpasterskieWDL –WiadomościDiecezji

LubelskiejWP –WychowaniewPrzedszkoluZNKUL –ZeszytyNaukoweKUL

I. Źródła1. augustyn ŚW.– O nauce chrześcijańskiej. Warszawa

1979,ss.146s.[ks.II.Opoczątkowymnauczaniu religii, ks. IV wskazówkidydaktyczne]Warszawa1989.

– Dialogifilozoficzne.Warszawa1953/54,t.1.Ożyciuszczęśliwym;Oporządku,t.3;Onauczycielu.OwolnejWoli.t.4,Omuzyce,Onaturzedobra.

2. adamskI stanIsłaW– AkcjaKatolickaMłodzieży.Poznań1936.– Duszpasterstwo szkolne. [w:] „Wia-

domości Diecezjalne” 1935, s. 417-425,1936,s.41-51.

– SzkoławedlenaukiKościołaiuchwałSynodu.Poznań1939.

– Szkoła wyznaniowa czy mieszana.Poznań1921.

– Uzupełnienia działalności TCL. [w:]RCS1906,s.313-446.

3. BazylI WIelkI, ŚW.– Domłodzieńcówo tym jakipożytek

mogąodnieśćzczytaniapisarzypo-gańskich. [w:] Wybór homilii. Kra-ków1947.

– Mowa o pożytkach jakie odnieśćmoże młodzież z czytania pisarzypogańskich. Pam. Religijno-Moralny1845,t.8,s.306-325.

– Słowo do młodzieży o czytaniu zkorzyścią autorów pogańskich. [w:]MKW.1919,s.84-93,130-136.

– Domłodzieńcówo tym jakipożytekmogąodnieśćzczytaniapisarzypo-gańskich.[w:]Wybórhomilii.Kraków1947,Antologialiteraturypatrystycz-nej, t.2,s.194-200.Wybranetekstyzhistoriifilozofii.

– FilozofiastarożytnejGrecji iRzymu.Oprac.J.Legowiczwyd.2.Warszawa1970,s.537-545.

– BazyliWielki.Pisma.4. Benedykt XVI– Istota wychowania katolickiego w

naszychczasach.[w:]PK.2008,nr3,s.10-16.

– Fundamentem każdej prawdziwejkulturyjestposzukiwanieBoga.[w:]PK.2008,nr3,.s.17-24.

5. Bernard z ClaIrVauX– OmiłowaniuBoga.Poznań2000.6. BIelaWskI zygmunt– Asceza w wychowaniu młodzieży

[w:]MKW. 1925,s.145-154,211-219.– Codzienna ofiara katechety. [w:]

MKW.1939.– Instrukcja i plany nauki religii w

szkołach ludowych, wydziałowych iuzupełniających.Lwów1913.

– Jakożywićzajęciareligijnemłodzie-

ARTICLES

222

ży. [w:]MKW.1916,s.105–110.– KatechetawobecVIprzykazania.[w:]

MKW.1911,s.162-168,197-209.– Kształceniesumieniawwychowaniu

religijnym. [w:] MKW. 1924, s.44-51,82-91.

– Kształcenie woli małych dzieci. [w:]Sprawozdanie roczne szkoły kolejo-wej.Lwów1912.

– Naukareligiidopełniająca.[w:]MKW.R:1912,s.521-524,s.562–572.

– Nauka religii w stopniu średnim iwyższym.Lwów1910.

– Nauka religii na stopniu niższym.[w:]MKW.1911,s.231-235.

– Naukareligiiwszkołachludowychiwydziałowych.[w:]MKW.1912,1913.

– Ometodziekatechetycznejks.Pichle-ra.Kraków1910.

– O metodzie katechetycznej metodaobjaśniająca. [w:] MKW. R.1:1911, s.557-562.

– O metodzie nauczania religii. [w:]MKW.R.4:1914,s.109–17.

– Ouczuciureligijnymi jegorozwoju.[w:]MKW.1913,1914.

– Odrębność pedagogiki jako nauki.[w:]MKW.1924,s.207-216.

– Pedagogikaokresudojrzewania.[w:]MKW.1925,s.353-378.

– Pedagogika religijno moralna. Kate-chetyka.Lwów1923,1934.

– Podstawypsychologicznewwychowa-niureligijnym.[w:]MKW.1921,s.66-178,s.290–303,1922,s.23-30,119-133.

– Podstawy wychowania religijnego.cz.1. Intelektualizm i woluntaryzmw wychowaniu. Lwów 1920, cz. 2.Integralność w wychowaniu. Lwów1922.

– Projektplanówdlanaukireligii.[w:]MKW.1911,s.368-389.

– Uwagi metodyczne w nauce religii.[w:]MKW.1915,s.109–115.

– Wstopięćdziesiątąrocznicępowsta-nia Komisji Edukacji Narodowej. Re-fleksje na czasie. [w:] MKW. 1923,s.10-40.

– Wychowanie eucharystyczne. [w:]MKW.1924,s.108-127.

– Wychowanie religijne. [w:] Encyklo-pedia wychowania. red. S.Łempicki.Warszawa1936,t.2,cz.2s.838-867.

– Wychowanie religijne w atmosferzeDuchaŚw.[w:]MKW.1925,s.114.

– Zagadnieniewartościwwychowaniureligijnym. [w:] Księga pamiątkowakursu katechetycznego w Krakowie.Kraków1929,s.129-143.

– Zagadnienia z pedagogiki religijnej.Lwów1918.

– Zastosowanie w nauczaniu religij-nym. [w:] Księga pamiątkowa kursukatechetycznego w Krakowie. Kra-ków1929,s.220-234.

– Znaczeniemotywuwakciewoli.jw.s.187-205.

7. BIlCzeWskI Józef– Charakter.Listpasterskidouczniów.

Poznań1920.– Domłodzieżyszkółśrednich.Lwów1905.– Katechetaszkołyśredniej jakodusz-

pasterzuczniów.Lwów1908.– Listyiprzemówieniaeucharystyczne

–BógMiłość.Lwów1913.– Listy pasterskie, odezwy, kazania i

mowyokolicznościowe.Lwów1924.– Młodości. Ty nad poziomy wylatuj.

Lwów1905.– Omiłościojczyzny.Lwów1923.– Opracy.Lwów1920.– Sumienie.Lwów1915.– W sprawie nauczania katechizmu.

Lwów1901.

ARTYKUŁY

223

8. BoJanoWskI edmund– Dzienniki (1853-1871). wyd. 2 popr.

Warszawa1999.9. Bosko Jan– Sny wizje św. Jana Bosko Apostoła

młodzieży.Łódź1984.– WspomnieniaOratorium.Warszawa1987.– Testamentduchowy.Kraków1994.– ŻyciorysmłodzieniaszkaMichałaMa-

gonewychowankaoratoriumsalezjań-skiegowTurynie.Warszawa1926.

– Bosco T. Spełniony Sen. Opowieśćbiograficznaośw.JanieBosko.Rzym1980.

– BoscoT.KsiądzBoskowychowawca.Warszawa1990.

– Bosko J.Opiekun inauczyciel sierot.Warszawa1884.

10. CIemnIeWskI Jan– Abstynencjajakoczynnikkształcenia

woli i charakteru. [w:] MKW. 1938,s.22-27.

– Etykakatolicka.Lwów1930.– Jakzakładać iprowadzićkołaabsty-

nenckiemłodzieży.Kraków1927.– Kierunki organizacyjne oraz ideały

wychowawcze we współczesnymszkolnictwie polskim. Muzeum 1937,s.190–196.

– Naukaszkolnawzastosowaniudopsy-chikiikulturypolskiej.Kraków1919.

– Onowożytnąmetodęnauczaniareli-gii.Poznań1920.

– Poznanie i kształcenie charakteru.Lwów1903/1907.Poznań1926.

– Psychoanalizanausługachreligiiiwy-chowania.[w:]MKW.1935,s.123-136.

– StanowiskoKENwkwestiireligijnegowychowaniamłodzieży.Lwów1923.

– Zwalczanie alkoholizmu wśród mło-dzieży szkolnej. [w:] Księga pamiąt-kowakursukatechetycznegowKra-

kowie1913r.Kraków1916,s.139-150.11. daroWska marCelIna– Czterypogadankirekolekcyjnezwy-

chowankami.Jazłowiec1904.– Niepokalański charyzmat wychowa-

nia.Lublin1996.12. skórzeWska g.– Pedagogika, na podstawie notatek z

konferencji i wykładów pedagogicz-nychm.MarcelinyDarowskiejprzezniąautoryzowana.Jazłowiec1911.

13. daJCzak Józef– ArcybiskupBilczewskijakopedagog.

[w:]HD.1951,nr2/3,s.267-276.– Katechetyka.Warszawa1956,ss.412.– Ks.GadowskiWalentyjakopedagog.

[w:]HD.R.20:1951,s.617–620.– Ks. M. Węglewicz jako pedagog re-

ligijny Archidiecezji Warszawskiej.[w:]WAW.R.39,1957,s.583–590.

– Ks.M.Węglewiczjakopedagog.[w:]WAW.R.36:1952,s.167-169.

– Pedagogika chrześcijańska. Warsza-wa1958,ss.190.(skryptpowiel).

– Pedagogika historyczna XIX i XX w.Warszawa1953.

– PedagogikawXIX iXXwieku.War-szawa1955.

– RozwójpedagogikinaukowejnaZa-chodzie za okres lat 1945-1960. [w:]CT.1960,z.1-2,s.171-233.

– Wychowanie katolickie i nauczaniew duchu encykliki Piusa XII DivinisilliusMagistri.[w:]PKat.1948,nr3s.65-80,nr4,s.115-125.

– Wychowanieosobowościwedługśw.Tomasza.[w:]PP1950,s.118-130.

14. dupanloup felIks– Dziecię. Przeł. J. Miłkowski. Warsza-

wa1873.– Listy o wychowaniu dziewcząt. Po-

znań1914,XV,ss.387.

ARTICLES

224

– Małżeństwochrześcijańskie.Warsza-wa1872.

– Mowa biskupa orleańskiego o naucei wychowaniu w duchu chrześcijań-skim.Tłum.L.RzepeckiPoznań1866,odb.Oświaty.

– O edukacji czyli wychowaniu. Przeł.P.Jankowski.Warszawa1857.

– O wykształceniu kobiety. Warszawa1880,ss.176.

15. felIńskI szCzęsny– Pamiętniki arcybiskupa warszaw-

skiego.cz.1,1822,1851.Kraków1897,wyd.2,t.1-2.Lwów1911.

16. foerster fryderyk WIlhelm– Autorytetiwolność.Warszawa1913.– Chrystusażycieludzkie.Poznań1920.– Chrześcijaństwo a walka klas. War-

szawa.– Drogowskazżycia.Warszawa1910.– Etykaipolityka.Lwów1926.– Etykapłciowaipedagogika.Warsza-

wa1919.– Młodzież a wojna światowa. Lwów

1917.– Naukażycianaprzykładach.Warsza-

wa1906.– Religiaakształceniecharakteru.Po-

znań1930.– Stare inowewychowanie.Katowice

1938.– Szkoła i charakter. Zagadnienia mo-

ralnopedagogiczneżyciaszkolnego.Warszawa1919,Lwów1928,ss.269.

– Wychowanie człowieka. Książka dlarodziców, nauczycieli i kapłanów.Przeł. W. Osterloff. Warszawa 1913,ss.624.

– Wychowanie i samowychowanie.Warszawa1920,1934.

– Wychowanie obywatelskie. Przeł. J.Mirski. Warszawa 1919. wyd. 2 roz-

szerz.Lwówbr.,ss.320.17. fondalIńskI J.– Koedukacja w świetle badań współ-

czesnejpsychologii.Poznań1936.18. granat WInCenty– Katolicki ideał wychowawczy. [w:]

MKW. 1936, z. 8-9, s. 325-338, 373-380,421-443.

– Nauczanie teologii dogmatycznej wseminariachduchownych jako funk-cjawychowania.[w:]„PoloniaSacra”1948,nr1.

– Osobaludzka.Próbadefinicji.Sando-mierz1961.

– Personalizmchrześcijański.Teologiaosobyludzkiej.Poznań1985.

– Podstawy niekatolickiej i katolickiejdydaktyki.[w:]AK.1936,t.35,s.355-473,t.36,s.136-149.

– U podstaw humanizmu chrześcijań-skiego.Poznań1976.

– Wybór pism Wincentego Granata.oprac.H.Szumił.Warszawa1984.

– Zasadypedagogikichrześcijańskiejwświetle dogmatu odkupienia i grze-chupierworodnego.[w:]MKW.1939,s.26-53.

19. gadoWskI Walenty– Cosądzićoszkolewyznaniowej.Lud

Katolicki1919.– Dydaktyka. (rkps). Archiwum Semi-

nariumDuchownegowTarnowie.– Homiletyczne wyzyskanie encykliki

ochrześcijańskimwychowaniumło-dzieży. [w:] Współczesne problemyżycia kościelnego na ambonie. Po-znań1932,s.47-74.

– Kazania o wychowaniu chrześcijań-skim.Seria1.Kielce1932.

– Kilkasłówotokumyśleniawzasto-sowaniu do nauczania elementarne-goKraków1891,odb.[w:]PP,T.33.

ARTYKUŁY

225

– Oreformienaukireligiiwgimnazjach.Kraków1892odb.[w:]PP.1892.

– Pedagogia w drugiej połowie śre-dniowiecza.[w:]PP.1890.

– Pedagogika. (rkps).ArchiwumSemi-nariumDuchownegowTarnowie.

– Podręcznik psychologii wychowaw-czej.Tarnów1926.

– Pomoce przy nauczania religii. [w:]1935,s.182–184.

– Reforma szkolnej nauki religii. [w:]PKat.1935,s.431–432.

– Reformaszkołyludowej[w:]Lud.Ka-tol.Tarnów1920,nr9.

– Sakrament pokuty w wychowaniu.[w:]„MiesięcznikKościelny”.IIz.23.

– Wychowanie młodzieży i herbarcjo-nizm.Kraków1887,odb.[w:]PP1887.

– Zhistoriipedagogii.Kraków1889/1890,z.1-3,odb.[w:]PP1898/90.

20. grzegorz WIelkI– Dialogi.Kraków2000,ss.385.21. górskI karol– Nowy ideał wychowawczy. [w:]

„Prąd”1936.– Wychowawcze czynniki ustroju śre-

dniowiecznego.[w:]KW.1938,nr2s.104-118.

– Wychowanie personalistyczne. Po-znań1936.

– Zasady personalizmu a wychowaniei szkoła. [w:] Katolicka myśl wycho-wawcza.Poznań1937,s.115-124.

22. grzegorz I WIelkI– Księga reguły pasterskiej. Poznań

1948,ss.259.23. grzegorz z nazJanzu– Mowywybrane.Warszawa1967,ss.591.24. granat WInCenty– Podstawy niekatolickiej i katolickiej

dydaktyki.[w:]AK.1935,t.35s.355-473,t.36,s.136-149.

25. hIeronIm ŚW.– Listy.Warszawa1952,1953,1954, t.

1-3.ListdoPauli.1,s.193-198;ListdoLetyowychowaniucórki.t.2,s.400-414; List do Gaudencjusza o wycho-waniu młodziutkiej Paktuli. t.3, s.286-293.

26. hlond a.– Listpasterskiokatolickie zasadymo-

ralne.[w:]„Prąd”1936,t.30,s.159-168.27. Jan Chryzostom– O próżności i wychowaniu dzieci.

[w:]PRM.t.81845,s.497-508,– WybórPisma.Warszawa1954,s.85-95,

Wybórpism.Warszawa1974,s.157-158.– Myśli.Poznań1937,ss.142.– Poematpedagogiczny.Tarnów1985,

ss.15.– Omałżeństwie,wychowaniudziecii

ascezie.Kraków2003.– Wybór pism. Modlitwy liturgiczne.

Pisma o charakterze wychowaw-czym.Warszawa1974

28. Jan paWeł II– AniołPańskizPapieżemJanemPaw-

łemIITomV.LibreriaEditriceVatica-na1995.

– Encykliki Ojca św. Jana Pawła II. t.1-2.Kraków1996.

– DariTajemnica.Kraków1996.– DokońcaichUmiłował.LibreriaEdi-

trice.Waticana1987.– Omiłości,małżeństwie,rodzinie.Po-

znań1983,ss.182.– PielgrzymkidoOjczyzny(1979-1997).

Przemówienia,Homilie.Kraków1997.– Pokój Tobie Polsko! Ojczyzno Moja.

CittadelVaticano1983.– Przekroczyćprógnadziei.Lublin1994.– EncyklikaVeritasisSprendor.Libreria

EditriceVaticana6sierpnia1993.– JanPawełIInaucza.Kraków1997.

ARTICLES

226

– List do Rodzin Ojca Świętego JanaPawłaII.Radom1994.

– Orędzie na III Światowy Dzień Środ-kówspołecznegoprzekazu.[w:]„L’Os-servatoreRomano”1981,5/10maja.

– Przyszłość idzie przez rodzinę. Po-znań1983.

– Domłodych.Watykan1985.– O szkolnictwie katolickim. Szkoła w

oczach Jana Pawła II. [w:] PK. 2008,nr3,s.266-276.

– Rodzinaszkołąwychowania.[w:]PK.2007,nr1a,s.255-259.

– Wartości chrześcijańskie duchowymfundamentemEuropy.[w:]PK.2008,nr2,s.243-246.

– Waszymzadaniemjestsłużbapraw-dzie.[w:]PK.2008,nr2,s.240-242.

– Wychowanie młodego pokolenia za-daniemwszystkich.[w:]PK.2007,nr1,s.98-100.

– Wychowanie w nauczaniu JPII T.3.Wstęp M. Piwko. red. A. Wieczorek.Warszawa2000.

– Zadania szkoły która ma kształcić iwychowywać. [w:] PK. 2007, nr 1 a,s.250-254.

– Owychowaniu:Wychowaniemłode-go pokolenia zadaniem wszystkich.Zadania szkoły katolickiej. [w:] PK.2008,nr,3,97-100.

– Ojciec i nauczyciel młodzieży. ListOjcaŚwiętego JanaPawła IIdoksię-dzaE.ViganóPrzełożonegoGeneral-negoTowarzystwaśw.FranciszkaSa-lezegowsetnąrocznicęśmierciJanaBosko.Rzym1988.

– O szkolnictwie katolickim. Szkoła woczachJanaPawłaII.[w:]PK.2008,nr3,s.266-276.

29. JasIńskI Walery– Kwadratura koła w polskiej pedago-

gice.[w:]PP.1937,t.216,s.149–158.– Na przełomie myśli wychowawczej.

Pedagogikawspółczesnaapedagogi-kachrześcijańska.Poznań1936.

– OkatolickąpedagogikęwPolsce.Ka-towice1938.

– O wychowaniu rodzinnym i szkol-nymwświetlenaukikatolickiej.[w:]RK.R.6:1939,s.447-461.

– Pedagogiczne zadania szkoły tech-nicznej w świetle obecnego stanutechniki,wświetlewydajnościpracyzawodowej, w świetle psychologiimłodzieży.[w:]OgólnopolskizjazdwsprawieszkółtechnicznychKatowice1936,s.101–106.

– Potrzeby katolickiej pedagogiki nauko-wejwPolsce.[w:]AK.t.42:1924,s.33-60.

– Racja bytu parafii polonijnych. Or-chardLake.Michigan1946.

– Szkoła techniczna a chrześcijańskiewychowanie moralne. [w:] Ogólno-polski Zjazd w sprawie szkół tech-nicznychKatowice1936,s.94-100.

– Światłocienie współczesnej pedago-giki.Poznań1936.

– Współczesneprądyimetodypedago-giczne w świetle krytyki naukowej.Katolicka myśl wychowawcza. Po-znań1937,s.59-11.

– Wychowaniewczystości.Wilno1939.30. kaCzmarek CzesłaW– Kwestiakoedukacjiwszkołachmiej-

skichwPolsce.[w:]„GłosMazowiec-ki”1935,nr46.

– Listpasterskidomłodzieży. [w:]1939,nr11-12.

– Listpasterskidomłodzieży.jw.1948,nr12.

– Listpasterskidomłodzieży.jw.1958,nr10-11.

– O ducha Chrystusowego w szkole i

ARTYKUŁY

227

wychowaniu.[w:]„GłosMazowiecki”1936,nr271.

– Orędzie do dziatwy diecezji kielec-kiej.[w:]KPD.1950,nr12.

– OrędziedomłodzieżynauroczystośćŚw. Stanisława Kostki w 1939 roku.jw.1939,nr1.

– Podstawy życia rodzinnego. Kielce1948.

– Szkoławyznaniowa.[w:]„GłosMazo-wiecki”1936,nr274.

– Wobrębieogniskarodzinnegoprzy-gotowująsię losypaństw. [w:]„GłosMazowiecki”1936,nr120.

– Wychowaniereligijneadomrodzinny. [w:][w:]„GłosMazowiecki”1941,nr3.

31. kaCzmarek l.– Rolaideałuwwychowaniuchrześci-

jańskim.[w:]Kat1964,s.49-52.32. kalksteIn JanInateresa– SystemwychowawczyZgromadzenia

Zmartwychwstania Pańskiego i jegozadaniawdobieobecnej.Poznań1931odb.[w:]„Przyjacielszkoły”1931nr7.

33. klemens aleksandryJskI– Kobiercezapiskówdotycząceprawdzi-

wejwiedzy.T.1.Warszawa1994[Róż-nepoglądufilozofównacelczłowiekaijegonajwyższeszczęście,s.212-215.Prawdziwadoskonałośćpoleganapo-znaniuimiłościBogas.384-388.

– Pedagog. [w:] Antologia literaturypatrystycznej. T. 1. Warszawa 1975,s. 344-353. ks. II. Jaknależyużywaćnapojów? ks. III. O przystojnym za-chowaniusięwtowarzystwie.Prze-ciwstrojnisiom,wjakimcelunależyużywaćkąpieli.

– Pedagog. Wieczny skarb chrześcija-nina.[w:]WD.1952,s.172-174;Jakimwychowawcą jest Jezus Chrystus.Tamże,s.303-306.

34. klepaCz mIChał– Ambonaoszkole.[w:]PH.1930,s.1–30.– Duchowieństwo wobec nowocze-

snychprądówwszkolepolskiej.Kiel-ce1930.

– Ideałyśredniowieczaaczasyobecne.Wilno1938.

– Idee Boga w historiozofii AugustaCieszkowskiegowświetleówczesnychprądówumysłowych.Wilno1933.

– Kierunkiorganizacyjneorazideaływy-chowawczewewspółczesnymszkolnic-twiepolskim.Katowice1937,ss.371.

– Ks. Idzi Radziszewski, garść wspo-mnień.[w:]AK.1959,s.1–3,15–17.

– Materializm na […] ławie oskarżo-nych.[w:]PH.1936,s.250-265.

– Monopol szkolny. [w:] KPD. 1930,s.49–66.

– Myaszkoła.[w:]KPD.1921,s.137–145.– Nauczycielstwonarozdrożu.Poznań

1931.– PiusaXIŚw.EncyklikaOChrześcijań-

skimWychowaniuMłodzieżyzdnia31 grudnia 1929 roku. Z oryginałułacińskiegoprzetłumaczył,wstępemikomentarzemopatrzyłks.bpdrMi-chałKlepacz.Kielce1947.

– Sp. ks. dr Idzi Radziszewski (wspo-mnieniepośmiertne).[w:]KPD.1922,s.60–63.

– StatystykaszkolnictwawPolsce.[w:]KPD.1929,s.274–291.

– Stosunek Kościoła do Państwa. [w:] KPD.1929,s.97–103.

– Szkołaareligia.[w:] KPD.1930,s.84–104.– Szkoła antyreligijna. [w:] KPD. 1930,

s.159–179.– Szkoła jednolita a reformy szkolne.

[w:]KPD.1930,s.20–36.– Szkoła mieszana (symultana – między-

wyznaniowa).[w:]KPD.1930,s.124–144.

ARTICLES

228

– Szkoławyznaniowapostulatemdobywspółczesnej.Poznań1936.

– Św.Tomasznatledziejówmyśliludz-kiej.Kraków1948.

– UniwersytetLubelski.[w:]KPD.1923,s.78–83.

– Wartościżyciowereligii.Konferencjeradiowe.Kielce1936.

– Wnioskiwysnutezdyskusjinadko-edukacją.[w:]KPD.1930,s.200–210.

– Wychowanie charakteru jako ideałwychowania indywidualnego i spo-łecznego.[w:]KPD.1930,s.294–306.

– Wychowanie i samowychowanieoraz czynniki wychowawcze. [w:]KPD.1930,s.8–9,232–238.

– Wychowanie społeczne (narodowo–państwowe).[w:]KPD.1930,325–335.

35. kmIeCIk I.– Praktyczne wskazówki o wychowa-

niu.Lwów1928.36. konarskI stanIsłaW– Listy. Oprac. J. Nowak – Dłużewski.

Warszawa1962.– Pisma wybrane. Oprac. J. Nowak –

Dłużewski.Warszawa1955.37. kosIńskI Walery– Chrześcijańskie wychowanie mło-

dzieży.SzkicekazańnatleencyklikiPiusaXI.[w:]PH.8(1930),s.216-223.

– Dydaktyka.Sandomierz1917;wyd.2,1924.

– Ideałyiprądywspółczesnejkateche-tyki.[w:]KDS.R.21(1928),s.252-255;282-286;316-317.

– KsiądzJózefRokosznyjakokaznodzie-ja.[w:]PH.R.11:1933s.315–324.

– Metodyka nauczania religii czyli ka-techetyka.Sandomierzwyd.2.1931,s.156.

– Nauczanie poglądowe religii. [w:]MKW.R.18:1929s.39-47,s.102–113.

– O katechizacji dzieci jako najważniej-szym zadaniu duszpasterstwa. [w:]KDS. R.9(1916),s.69-74;85-91;98-102.

– Onowożytnąmetodęnauczaniareli-gii.[w:]KDS.R.14:1921,s.143-144.

– Pedagogikawkazaniu.[w:]PH.1923,s.175–184.

– Pedagogika. Podręcznik dla wycho-wawców i nauczycieli. Sandomierz1916,Poznań1920.

– Pogadanki religijne z małymi dzieć-mi.[w:]KDS.R.14(1921),s.60-61.

– Wśródciasnychławekszkolnychnoweżycie.[w:]RK.R.8(1930),s.169-182.

38. krąpIeC mIeCzysłaW– Żyćpoludzku.Lublin1999.39. krystosIk Jan teofIl– Katechetyka w szkole powszechnej.

Płock1938.– Koedukacja. [w:] „Głos Mazowiecki”

1938nr95– 98.– Wychowanie nowego człowieka.

Płock1937.40. kuChta J.– Fryderyk W. Foerster jako przedsta-

wicielwspółczesnejpedagogiki. [w:]Foerster W. Wychowanie samowy-chowanie.Lwów1934.

41. kulesza B.– Katolickipoglądnacelewychowania.

[w:]KP.1933,nr2s.137–156.42. kunoWskI stefan– Bibliografiapracprof.draS.Kunow-

skiego.oprac.M.Kunowska–Poręba.[w:]RF.1979,nr4s.32-51.

– Aktualność pedagogiki katolickiej.[w:]AK.1949,nr275s.433-462.

– Dochodzenie pedagogiczne w spra-wie wychowania religijnego. [w:]„Więź”1961,nr6,s.37-50.

– Katolickakoncepcjawychowania.Lu-blin1962(rkps),ss.18.

ARTYKUŁY

229

– Kerygmatyczna realizacja odnowywychowania chrześcijańskiego. [w:]RTK.1967,t.14,z.3.

– Kształtowaniesięideiduszpastersko-wychowawczychwpolskimTysiącle-ciu.[w:]MDG.R.1966nr9-11.

– Opotrzebienaukowegowyodrębnie-niawspółczesnejpedagogikikatolic-kiej.[w:]Kat1958,nr4s.285-296.

– Ochronamłodzieżyprzedpublikacja-mi demoralizującymi. [w:] Kat 1959,nr6.

– Ogólne wskazania katechetyczne.[w:]Kat1968.

– Pedagogiczne podstawy wychowa-niadopięknejmiłości.[w:]AK.1959,nr304.

– Podstawowe zasady wychowania wDeklaracji Grivissimum educationis.[w:]AK.1968,nr359,s.414-424.

– Podstawowe zasady wychowania wDeklaracji.[w:]AK.1968,nr359.

– Podstawy współczesnej pedagogiki.Łódź1981;Warszawa1997.

– Potrzeba chrześcijańskiego wycho-wania estetycznego. [w:] AK. R.1961nr315.

– Powrótdoewangelicznychźródełwy-chowania.Lublin1967,ss.22(rkps.).

– Problem współczesnej młodzieży.[w:]ZNKUL1967nr15.

– Problem wychowania chrześcijań-skiegowświetledokumentówSobo-ruWatykańskiegoII.RTK.1971,z.3,s.159-181.

– Problematyka współczesnych syste-mówwychowania.Kraków2000.

– Problemy wychowania chrześcijań-skiegowświetledokumentówSoboruWatykańskiegoII.[w:]RTK.1971z.3.

– Proceswykolejeniawychowawczegomłodzieży.Spraw.[w:]TNKUL1959,

nr9,z.NaukKUL1959nr2.– Religia w wychowaniu człowieka.

[w:]AK.1958,nr297,s.3-15.– Rodzinajakośrodowiskospołeczno-mo-

ralne.Spraw.[w:]TNKUL1973,nr22/1.– Rola uniwersytetów katolickich w

historiinaukiioświaty.[w:]ZNKUL1968,nr3-4s.35-50.

– Rola wychowania moralnego w ro-dzinie chrześcijańskiej. [w:] ZN KUL1971nr1.

– RozwójnaukpedagogicznychnaKUL.KsięgaJubileuszowazokazji50-leciaKUL.Lublin1969,s.243-247.

– RozwójpedagogikikatolickiejwPol-sce. Kronika Tow. Nauk. KUL nr 16,1968,s.161-154.

– Teologiaapotrzebypedagogikikato-lickiej.[w:]AK.1959.

– Tomistycznestudiawdziedziniepe-dagogiki. [w:] Pastorii et Magistro.Lublin1966,s.468-488.

– Uwagi o technice wychowania. [w:]RH.Lublin1963,t.2-3.

– Wartości wychowawcze ewangelii.Spraw.KUL1949nr2,s.21-26.

– Wkład polskich zgromadzeń zakon-nych do pedagogiki katolickiej. Lu-blin1963,ss.35(rkps.).

– Wychowanie do chrześcijańskiegouniwersalizmu.[w:]ZNKUL1969nr1.

– Wychowanie moralne jako istotnyelement wychowania chrześcijań-skiego. [w:] „Chrześcijanin w świe-cie”1976,nr4-5.

– Wychowaniereligijne.[w:]HD.1959,nr5s.764-768.

– Zagadnienia pedagogiczne. [w:] HD.1959,nr5.

– Założeniaiaktualnepotrzebywycho-wania katolickiego. [w:] AK. R.1962,nr323s.222-232.

ARTICLES

230

43. kuznoWICz mIeCzysłaW– Fatalnybłądwwychowaniumłodzie-

żypolskiej.Kraków1916.– Metody pracy społecznej. [w:] PP.

1919,t.14,s.122iodb.– Obrazkizżyciazaniedbanejmłodzie-

ży.Kraków1920.– Praktyczne wskazówki w kwestii

walkizalkoholizmemwśródmłodzie-ży rękodzielniczej i robotniczej. [w:]„WalkazAlkoholizmem”1913nr1.

– Wychowanie polskiej młodzieży dlapolskiego przemysłu. [w:] PP. R.1917iodb.Kraków1917.

– Wytycznepracynadpolskąmłodzie-żą rękodzielniczą i przemysłową.Kielce1918.

– Zadaniewzględemprzyszłegopoko-leniawdobieobecnej,czyliplanowaakcjaochronyiwychowaniadzieciimłodzieży.[w:]R.1916,t.130iodb.

– Zasadyisposobypracywzwiązkachmłodzieży.Kielce1919.

44. kWIatkoWskI franCIszek– Szkoła wyznaniowa. [w:] Z pograni-

cza filozofii i teologii.Kraków1938,s.368–418.

– Wołamy o szkołę katolicką. Kraków1937.

45. ledóChoWska urszula– DyrektoriumdlaSS.UrszulanekSJK.

Pniewy1932.– Dyrektoriumdlaurzędujących.Pnie-

wy1932.– Historia Kongregacji Sióstr Urszula-

nek Najświętszego Serca Jezusa Ko-nającego.Poznań1987.

– Jesteś nieśmiertelna Ojczyzno uko-chana Polsko moja! Warszawa-Pniewy1989.

– Listy.Rzym1981.– Miłośćkrzyżasięnie lęka...Listy Ju-

liiLedóchowskiejbł.Urszuli iwspo-mnieniaoniej.red.A.iT.Szafrański.Warszawa1991.

– Myśli.Warszawa1988.– Szkoła naszej młodości. Tajne kom-

plety prowadzone przez siostry ur-szulankiSJKwOżarowieOłtarzewie1940,1945.Warszawa1986.

– Wybórartykułów.Rzym1982.– Wybórprzemówień1915,1939.Rzym

1981.– ZmyśliMatkiUrszuliLedóchowskiej

Założycielki Sióstr Urszulanek SercaJezusa Konającego. red. A. KosickaWarszawa1981.

46. łękaWskI teofIl– Katechetyka i pedagogika. Przemyśl

1903.47. martItaIn JaCques– Humanizm integralny. Zagadnienia

doczesne duchowe nowego świa-ta chrześcijańskiego. London 1960,ss.222.

– Humanizmintegralny.[w:]Przewod-nikpoliteraturzefilozoficznejXXw.T.2,s.331-344.

– Nauka i moralność. Warszawa 1939,ss.271.

– Osobaludzkaispołeczeństwo.[w:]F.Adamski. Człowiek–wychowanie–kultura.Kraków1993s.42-58.

– Odfilozofiiczłowiekadofilozofiiwy-chowania.Tamże,s.61-79.

– Pismafilozoficzne.Kraków1988.– Religiaakultura.Poznań1937,ss.80.– Trzejreformatorzy.Warszawa1939.– Wychowanienarozdrożu1943.48. markIeWICz BronIsłaW– Kazet:Obowiązek idoniosłośćpracy

cielesnej.[w:]„NaszeŻycie”1936.– Kazet:Zzagadnieńwychowawczych.

[w:]„NaszeŻycie”1932.

ARTYKUŁY

231

– KonstytucjeTowarzystwaśw.Micha-łaArchanioła.MiejscePiastowe1923.

– Przewodnikdlawychowawcówmło-dzieżyopuszczonej.MiejscePiastowe1911/1912,t.1-2.

49. mazurkIeWICz karol– Benedykt Herbest pedagog, organi-

zator szkoły polskiej XVI wieku, ka-znodziejamisjonarzdobyreformacji.Poznań1925.

– Koedukacja czy separacja wycho-wawcza.[w:]MKW. 1935,nr24.

– Kwestia seksualna w wychowaniu.Poznań1931,odb[w:]AK.1931.

– Ohasłowychowawczewspółczesnejdoby.Ryshistorycznyideałuwycho-wawczego. [w:] Pam. VIII Zjazdu wCzęstochowie 1936. Kraków 1937, s.253-264.

– Pedagogika wobec kwestii seksual-nej.[w:]AK.t.28,1931,s.258–274.

– Początki Akademii Lubrańskiego wPoznaniuPrzyczynekdodziejówroz-woju nauk humanistycznych w Pol-sce.Poznań1921

– Szkoła twórcza a nauka religii. [w:]„Wiadomości dla duchowieństwa”1928,nr12.

– Ustrój najstarszego gimnazjum pol-skiego.[w:]PP.1924,z.1-2.

– Wobec zgorszenia świata. Poznań1936.

– Wychowanie w świetle chrześcijań-skiejprawdy.Potulice1937.

50. mIrskI Józef– Gminaszkolnajakoformasamorządu

uczniów.[w:]RP.1922.– Granice metodyczne psychologii pe-

dagogiki doświadczalnej. [w:] RP.1919.

– Ideapedagogikikulturalnej. [w:]RP.1920.

– Krytykapodstawpedagogikiindywi-dualistycznej.[w:]RP.1920.

– Plan jenajski a szkoła wspólnoty.Warszawa1932.

– Projektnaukionauczycielu,czylipe-deutologii.[w:]OW.1932,z.9.

– Psychoanaliza a pedagogia. [w:] RP.1925.

– Psychologiaipatologiawwiekudzie-cięcym.Lwów1914.

– Szkoławychowawcza.[w:]RP.1921.– W.F.Foersterprofilosobowości.[w:]

PW.1925.– Współdziałanie młodzieży w pracy

wychowawczejszkoły.Lwów1933.– Wychowanie i wychowawca. War-

szawa1936.– Zagadnienie karności w wychowa-

niu.Poznań1931.– Zagadnieniepsychologiizbiorowejw

szkole.[w:[PP.1919.– Zagadnienie sztuki wychowawczej.

brimw.51. mIChalskI konstanty– Katolicka idea wychowania. Poznań

1937.52. nIesIołoWskI andrzeJ– Formy i metody pracy oświatowej.

Warszawa1932.– Katolicyzm polityczny,jego słabość i

perspektywy.[w:]PP.1919,t.37– Katolickie koncepcje wychowawcze

starożytności i średniowiecza. [w:]PP.1939,nr78s.19–48.

– Koła oświatowo wychowawcze. Za-dania–teoriawskazaniapraktyczne.Warszawa1939.

– Kryzys nowoczesnej rodziny, jegoprzyczyny.Poznań1935,ss.23.

– Metody realizacji wychowania spo-łecznego.Poznań1937.

– Nasza inteligencja wobec walki z

ARTICLES

232

alkoholizmem. [w:] „Świt” 1913 nr1116,s.151–154.

– Personalizm i jego perspektywy.Warszawa1938,ss.35.

– Struktura wewnętrzna katolickiejideologii wychowawczej. [w:] PP.1939,s.328–351.

– Walka z alkoholizmem na ziemiachpolskich. [w:] AK. t.2:1902, s. 393–408.

– Wstępdosocjologii(Dossel)1945.– Wychowanie społeczne. Poznań

1936.– Założenia aksjologiczne katolickiej

ideologii wychowawczej. [w:] PP.1939,nr5,s.191–200.

– Założeniapoznawczekatolickiej ide-ologii wychowawczej. [w:] PP. 1939,nr4,s.50–67.

– Zarys socjologii ogólnej (Dossel)1945.

– Zarysteoriiwartości(Dossel)1945.53. neWman John– Apologiaprovitasua.Kraków1948.– Ideauniwersytetu.Warszawa1990.– Newman i jego dzieło. Wybór pism.

Oprac.J.Klenowski.Warszawa1965.– Orozwojudoktrynychrześcijańskiej.

Kraków1998.54. okonIeWskI stanIsłaW– Owychowaniu.Poznań1909.– Obowiązki Kościoła w sprawie ka-

tolickiego wychowania młodzieży.Warszawa1926.

55. peChe Jan tadeusz– Pedagogika. Podręcznik szkolny w

zakresie nauczania średniego. Po-znań1922.

56. pIrożyńskI marIan [pseud. koreWa aleksander]– Kształcenie charakteru. Wrocław

1946,1949,1993.Warszawa1999.

57. pIus XI– Encyklika o chrześcijańskim wy-

chowaniu młodzieży (Divini illiusMagistri). Z łacińskiego przełożył iobjaśnieniami opatrzył ks. Jan Ko-rzonkiewicz.Warszawa1931,Kielce1947,ss.70.

58. pIWoWarCzyk WładysłaW– Charakterijegoistota.Kielce1938.59. plater-zyBerkóWna CeCylIa– Czy jest codo czynienia kilkauwag

dlaklaswyższych.Kraków1894.– Ideałamłodzież.Warszawa1908.– Jakajestnaszawadanarodowagłów-

na?Warszawa1902.– Kilka myśli o wychowaniu w rodzi-

nie.Warszawa1903.– Kobieta ogniskiem w rodzinie. War-

szawa1914,Poznań1925.– Naprogumałżeństwa.Warszawa1918.– Naprzełomie.Warszawa1905.60. podoleńskI stanIsłaW– Czy zmierzch kobiety? [w:] PP. R.

42:1925,t.168,s.305–316.– Dowalkizklęskąspołeczną.[w:]PP.

R.55:1938,t.217,s.418–421.– DziałalnośćP.KomitetuWalkizHan-

dlemKobietamiiDziećmi.[w:]PP.R.54:1937,t.214,s.426-429.

– Dzisiejszamłodzież szkółpowszech-nych. [w:] PP. R. 53:1936, t. 212, s.55–69.

– Etykakatolickaieugenikaimedycyna.[w:]PP.R.54:1937,t.214,s.195-208.

– Eugenika dzisiejsza, jej drogi i bez-droża. [w:] PP. R. 49:1932, t. 194, s.166-186.

– Eugenika i rucheugeniczny. [w:] PP.R.49:1932,t.193,s.319-331.

– FermentywZwiązkuNauczycielstwaPolskiego. [w:]PP.R.49:1932, t.195,s.343-348.

ARTYKUŁY

233

– HarcerstwowPolsceiwświecie.[w:]PP.R.49:1932,t.194,s.253-256.

– Jeszcze o koedukacji na VI między-narodowym Kongresie WychowaniaMoralnego w Krakowie. [w:] PP. R.52:1935,t.205,s.408-415.

– Kolonie letnie młodzieży w Polsce.[w:]PP.R.50:1933,t.199,s.360–366.

– Kościółaszkoła.Warszawa1930.– Kościół a szkoła. [w:] PP. R. 47:1930,

s.164–174.– Krytyczne położenie szkolnictwa

powszechnego w Polsce. [w:] PP. R.48:1931,t.192,s.391–397.

– Kryzys naszego szkolnictwa po-wszechnego. [w:] PP. R. 53:1936, t.209,s.334–356.

– Nabłędnejdrodze.Zzagadnieńfemi-nizmu. [w:] PP. R. 49:1932, t. 193, s.40–58.

– Naszaprzyszłość.[w:]PP.R.40:1923,t.157,s.136–151.

– NauczycielstwoszkółpowszechnychwPolsce.[w:]PP.R.40:1923,t.160,s.238–251.

– Oduszęmłodzieży.[w:]PP.R.42:1925,t.167,s.193–209.

– O poszanowanie kobiety. [w:] PP. R.46:1929,t.181,s.333–348

– Opoziommoralnościpublicznej.[w:]PP.R.44:1927,t.176,s.286-308.

– ObecnystanopiekinaddzieckiemwPolsce. [w:] PP. R. 42:1925, t. 168, s.123-128.

– Opieka społeczna nad dzieckiemi młodzieżą w Polsce. [w:] PP. R.48:1931,t.191,s.301-322.

– Opiekuńczo wychowawcze zakładydla młodzieży w Polsce. [w:] PP. R.45:1928,s.171–90.

– Opiekuńczo wychowawcze zakładydla młodzieży w Polsce. [w:] PP. R.

45:1928,t.180,s.171–90.– Organizacjemłodzieżykatolickiej.[w:]

PP.R.39:1922,t.155/156,s.127–143.– Pilnujmywychowania.GłosyKatolic-

kie.Kraków1917,nr199,s.1-32.– Podręcznikpedagogiczny.Kraków1930.– Podręcznikpedagogiczny.Wskazów-

ki dla rodziców i wychowawców.Kraków1921,1930.

– Polski Czerwony Krzyż Młodzieży.[w:]PP.R.42:1925,t.168,s.250-256.

– Polskie Towarzystwo Eugeniczne.[w:]PP.R.50:1933,t.200,s.48–56.

– Problemdemoralizacjiprzezliteratu-ręisztukę.[w:]PP.R.44:1927,t.173,s.40–56.

– Projektpolskiejustawyeugenicznej.[w:]PP.R.51:1934,t.204,s.387-393.

– Przegląd piśmiennictwa. [w:] PP. R.40:1923,t.159,s.81-82.

– Przegląd piśmiennictwa. [w:] PP. R.44:1927,t.176,s.106–107.

– Psychika dzisiejszej młodzieży. [w:]PP.R.47:1930,t.185,s.32–52.

– Sport dzisiejszy a wychowanie fi-zyczne. [w:] PP. R. 47:1930, t. 188, s.292–314.

– Sprawapraktykreligijnychwszkole.[w:]PP.R.44:1927,t.174,s.140-144.

– StanszkolnictwaśredniegowPolsce.[w:]PP.R.47:1930,t.186,s.252–256.

– Stan zdrowotny naszej młodzieżyszkolnej.[w:]PP.R.54:1937,t.213,s.176–194.

– Stowarzyszenie chrześcijańsko na-rodowego nauczycielstwa szkół po-wszechnych.[w:]PP.R.45:1928,t.177,s.242-245.

– Szkolnictwo w Polsce w cyfrach.[w:] PP. R. 40:1923, t. 157, s. 93–95,R.43:1926,t.170,s.266-72.

– SzkoływyższewPolscewr.1922/23.

ARTICLES

234

[w:]PP.R.41:1924,t.161,s.191–192.– Środowiskorodzinnewychowania.O

wychowaniu.[w:]„GłosyKatolickie”.Kraków1917,nr202s.1–32.

– Światowe organizacje akademickie.[w:]PP.R.41:1924,t.164,s.212–28.

– W10lecieZwiązkuSodalicjiMariań-skichuczniówszkółśrednichwPolsce.[w:]PP. R.47:1930,t.185,s.386-389.

– Wobroniemoralnościpublicznej.[w:]PP.R.41:1924,t.163,s.94–96.

– W sprawie niewłaściwej mody. [w:]PP.R.41:1924,t.163,s.208-226.

– Wsprawiewalkizhandlemkobieta-miidziećmi.[w:]PP.R.48:1931T.189,s.53-71.R.50:1933,t.197,s.254–256,R.53:1936,t.210,s.261-264.

– Wwalcezhandlemżywymtowarem.[w:]PP.R.52:1935,t.207,s.386–389.

– Więcejpowietrzaisłońca..[w:]PP.R.55:1938,t.220,s.64-77.

– Wódz polskiej młodzieży. [w:] PP. R.43:1926,t.172,s.158-173.

– Wśród nauczycielstwa szkół po-wszechnych w Polsce. [w:] PP. R.49:1932,t.193,s.269-272.

– Wychowanie religijne w domu. [w:]„Głosy Katolickie”. Kraków 1919, nr228/229s.131.Kraków1933.

– Zczasopismdlamłodzieży.[w:]PP.R.43:1926,t.170,s.255-257.

– Z dziedziny szkolnictwa polskiego.[w:]PP.R.42:1925,t.166,s.356–64.

– Z organizacyjnego życia nauczyciel-stwa szkół powszechnych w Polsce.[w:]PP. R.47:1930,t.186,s.49-61.

– Zruchukobiecego.[w:]PP.R.42:1925,t.167,s.163–169.

– Z życia organizacyjnego młodzieżypozaszkolnej. [w:] PP. R. 44:1927, t.174,s.396-397.

– Zakładyopiekuńczedladzieciimło-

dzieżywPolsce.[w:]PP.R.51:1934,t.203,s.373-380.

– Zarysteoriiwychowaniafizycznego.[w:]PP.R.48:1931,t.190,s.102-106.

– Związek Młodzieży Przemysłowej iRękodzielniczejwKrakowie. [w:]PP.R.43:1926,t.172,s.251-253.

– Związek polskich nauczycieli szkółpowszechnych.[w:]PP.R.45:1928,t.177,s.122-128.

61. ratyńskI p. J.– Owychowanienowegoczłowieka.62. rokoszny Józef– O pedagogikę katolicką. [w:] PP,

1928.– Owychowaniuwszkoleśredniej.Ra-

dom1918.– SystemwychowawczyMarcelinyDa-

rowskiej.Radom1928.– Wychowanieinaukawpolskichsemi-

nariachduchownych.Radom1921.63. rozkWItalskI Jan– Noweprądypedagogicznewobecza-

sad katolickich. [w:] MKW. 1935, s.418-432.

– Noweteoriedydaktycznewobeczadańnaukireligii.[w:]MKW.1938,s.7-21.

– PedagogiaPismaŚw.[w:]MDC.1935,nr10,s.802–814.

64. ruBCzyńskI WItold– Etyka.Lublin1936.– Filozofia życia duchowego. Poznań

1925.– JohnRokin.Kraków1904.– Nowapróbawyjściapozarelatywizm

wteoriiwartości.[w:]KW.1925.R.3.– O istocie i warunkach męstwa. [w:]

KDW.R.1935,T.XII.– Owarunkachprzybliżaniasiędoide-

ałówkultury.Warszawa1931.– Problem kształtowania charakteru.

Kraków1938.

ARTYKUŁY

235

– Studia neoplatońskie. [w:] PF. 1900,R.III.

– Zarysetyki.Kraków1916.65. salamuCha Jan– Uwagi na temat kształcenia charak-

teru oparte o psychologię Lindwor-skiego.[w:]AK. 1933,nr1s.628.

66. saWICkI franCIszek– Filozofiamiłości.Kraków1945.– Kryzyskulturyareligiachrześcijań-

ska.Poznań1937.– Osobowośćwnaucechrześcijańskiej.

[w:]AK.1947,T.46.– Wpływreligiinarozwójcharakteru.

[w:]MDC.1939,nr4,s.282-299.iodb.S.20.

– Życieludzkie.Poznań1936.67. sekreCkI h.– O chrześcijańskim wychowaniu. Lu-

blin1937.68. skoCzylas ludWIk– Szkołapolskanarozdrożu.Warszawa

1936.69. sopoćko mIChał– Alkoholizmamłodzieżjejwychowanie.

[w:]„Caritas”R.3:1947,s.314–322.– Autorytetwrodzinieawolnośćdziec-

ka. [w:] „Ku Szczytom” R. 3:1939, s.255-261.

– Pedagogika.Wilno1933,Białystok1948.– Przyrodzoneinadprzyrodzoneczyn-

niki wychowawcze. [w:] PamiętnikVIII Zjazdu w Częstochowie 1936.Kraków1937,s.274-287.

– Cel i przedmiotwychowaniaducho-wego według Mikołaja Łęczyckiego.Wilno1933,ss.140.

70. stargaCzyńskI Jan– Zasadywychowaniachrześcijańskie-

go.Mikołów1901.71. stepa Jan– Apostolskie posłannictwo rodziny.

[w:]„Currenda”.R.107,s.143–147.– Filozofiawychowania[wrękopisie].– Kształcenie i wychowanie kleru w

świetlewspółczesnegokryzysu. [w:]„Currenda”.R.107:1957,s.264-268.

– Kształcenie światopoglądu katolic-kiegowszkole.Lwów1935,odb.[w:]MKW.R.24:1935s.205–217.

– Listpasterskinauroczystośćśw.Sta-nisławaKostki.skrypt.

– List pasterski o rodzinie katolickiej.[w:]„Currenda”r.99:1949,s.158–164.

– List pasterski: Ratujmy młodzież.skrypt1956.

– Logos chrześcijański, [w:] „Curren-da”.R.107:1957,s.211–213.

– Metodanauczaniaszkolnegoakryzyskultury.[w:]KW.1935/36,s.183-189.

– Odezwanarozpoczęcierokuszkolne-go,skrypt.

– Orędzie w walce z alkoholizmem.Currendae Consistorii Tarnoviensis R.98:1948,s.2-5.

– Orędziedomłodzieżynauroczystośćśw. Stanisława Kostki. [w:] „Curren-da” 95,R.95:1946,s.82–84.

– Orędzie do młodzieży: Wierz i żyj zwiary. [w:] „Currenda”R.107:1957, s.264–68.

– Orędzieowalcezalkoholizmem.[w:]„Currenda”.R.97:1948,s.2–5.

– Prądyspołeczneaduchkultury.[w:]AK.R.42:1938,s.439–450iodb.:Wło-cławek1938,s.14,nlb.2.

– Przemówienie w Seminarium Du-chownymnainauguracjirokuakade-mickiego29 IX1946r. [w:] „Curren-da”.R.96:1947,s.13–15.

– Uczmysiędrugich(listpasterski4III1947). [w:] „Currenda” R. 96:1947, s.81–91iodb.:Tarnów1947,s.11.

– Wolnośćaautorytet.Lwów1939,ss.29.

ARTICLES

236

– Wychowaniewobeckultury.[w:]Ka-tolicka myśl wychowawcza. Pam. IIStudium Katolickie w Wilnie 1936.Poznań1937,s.46–58.[Naprzełomiekultury, Mechanizacja kultury, Kul-turamechanicznaawychowanie].

– Zadaniawspółczesnejteologiinatleprądówepoki.[w:]AK.t.45:1946,s.213–224.

72. tarnoWskI Janusz– Problemchrześcijańskiejpedagogikieg-

zystencjalnej.Warszawa1982,ss.349.– Jakwychowywać?Warszawa1993.– Wprowadzenie do Deklaracji o wy-

chowaniu chrześcijańskim. Poznań1986,s.303-312.

73. WęgleWICz mIeCzysłaW– Cechy znamienne pedagogii katolic-

kiej.[w:]MKW.R.1938,s.1-6.– Drogowskazy katechetyczne. [w:]

MKW.R.22:1933,s.1–.– Dydaktyka religii w szkole średniej.

[w:]MKW.R.24:1935,s.290-294.– Francuskiemetodyczynnewnaucere-

ligii.[w:]MKW.R.26:1937,s.295–299.– Katechetykawłoskawszkołachpań-

stwowych. [w:] MKW. R. 26:1937, s.295-299.

– KomeńskiegoJ.A.:DidacticaMagnaisystemszkolnyKomisjiEdukacyjnej.Lwów1923.

– Ks.prefekciwobliczureformyprogramo-wej.[w:]MKW.R.22:1933,s.324-336.

– Najnowsze publikacje katechetycz-ne o I spowiedzi i Komunii św. [w:]MKW.R.27:1938,s.265-272.

– Nauczanie historii Kościoła. [w:]MKW.R.25:1936,s.267–271.

– Naukareligiiwszkołachzawodowych.[w:]MKW.R.26:1937,s.145–148.

– PiusXIwychowawcamłodzieży.[w:]WAW.R.16:1926,s.62–65.

– Poglądowość i pomoce naukowe wkatechetyce.[w:]WAW.R.15:1925,s.61–64,105–111.

– PrawodawstwoszkolnePiusaXI.[w:]MKW.R.28:1939,s.2–8.

– Psychologizmwsystemiewychowaw-czym Komisji Edukacji Narodowej.[w:]WAW.R.12:1922,s.224–231.

– Studiapsychologicznenadmłodzieżąszkolną. Poznań–Warszawa-Wilno-Lwów1924.

– W obliczu nowych programów reli-gii.[w:]MKW.R.24:1935,s.369-380.

– ZarembowiczH.ks.dr:Wierz,czyńiżyjw JezusieChrystusie. [w:]MKW.R.27:1938,s.355-358.

74. WIelgus stanIsłaW– Coznaczyuniwersytetkatolicki.[w:]

PK.2008,nr3.s.25-39.– Kapłan wobec ofensywy ideologii

neomarksizmu i postmodernizmu wewspółczesnym świecie. [w:] „NaszDziennik”2004nr17-21,2007nr17-23.

– O odrodzenie wychowania. Płock2000,ss.20.

– Pedagogiaiformacjamłodzieży.[w:]PK.2007,nr1s.11-22.

75. WoronIeCkI JaCek– Chrześcijańskiewychowaniecharak-

teru wysnute z dogmatu. [w:] SCh.1935,t.10,nr2s.49-59,nr3,s.128-139iodb.Lwów1935.

– Cnotakardynalnamęstwa,jejistotnecechy, niedomagania i wychowanie.[w:]SCh.1938,t.16.

– Cnotawstrzemięźliwościijejwychowa-nie.[w:]SCh.T.21931,s.81-88,114,157.

– Czynnik umysłowy w cnotach i wa-dach.[w:]SCh.1939,t.19.

– Długomyślność jako cnota właściwawychowawcy. [w:] SCh.1930, t.1,nr4s,178,195.

ARTYKUŁY

237

– Doniosłość wychowawcza liturgiieucharystycznej. Pam. Pol. XXVIIIMiędz.Kongr. Eucharyst.wChicago1926,s.153,174.Kraków1930.

– Habitutude ou habilite-Thomisme etpedagogie,76s.rkp[w:]APD.KrakówIV1474.

– Katolicka etyka wychowawcza. T I.Etyka ogólna. Kraków 1948, Lublin1986,t.2.

– Katolickośćtomizmu.Lublin1924.– Metodaiprogramnauczaniateologii

moralnej.Lublin1922.– Moc iwartośćspekulatywnychcech

tomizmu.[w:]PT.1927,t.8.– Naukaśw.Tomaszaogorliwości.[w:]

SCh.1936,t.13.– Nawykczysprawność.Centralneza-

gadnieniepedagogikikatolickiej.[w:]„KuSzczytom”1939,t.2,s.319-347.

– Novaetvetera.Wdrodzedosyntezypedagogicznej. Warszawa 1931 odb.[w:]MKW.1931R.20z.8s.7-16.iodb.Warszawa1931,ss.12.

– Oświata i wychowanie. Rok Polski1916,t.1,s.35–49.

– Pedagogika perennis. (Św. Tomasz apedagogikanowożytna).Lwów1924odb.[w:]PT.

– Pedagogia wiary chrześcijańskiej(mps).ss.178.

– Programintegralnejpedagogikikato-lickiej.Włocławek1947,odb. [w:]AK.toż[w:]PK.Zagadnieniawybrane.Red.A.Rynio.StalowaWola1999,ss.15-36.

– Rola wychowawcza bierzmowania.[w:]HD.R.1946,nr1s.11-17.

– Rozwój osobowości człowieka, 80 s.[w:]APD.IV20-50.

– Rys dziejów Zgromadzenia SióstrZmartwychwstania Pańskiego. [w:]SCh.1930t.2.

– S. O. S. katolicyzmu w Polsce. [w:]SCh.1939,t.18.

– Sólziemipolskiej.DziejesługBożych.[w:]SCh.1939,t.18.

– Społeczeństwo a wychowanie. [w:]„RokPolski”1916,t.1nr8,s.17–31.

– U podstaw kultury katolickiej. Na-czelny InstytutAkcjiKatolickiej. Po-znań1935.

– U podstaw wychowania liturgicz-nego. [w:] „Wychowanie człowieka”.Kraków1961,s.33-59.

– Umiejętność rządzenia i rozkazywa-nia.Poznań1947. [w:]„Życieimyśl”1956nr46,s.156–186.

– Wadymoralneistopnieichnasilenia.[w:]SCh.1938,t.17.

– Wychowanieczłowieka.Pismawybra-ne.Oprac.J.Kołłątaj.Kraków1961.

– Wychowanie społeczne i praca spo-łeczna. Biblioteka Prądu. Warszawa1921.

– Zdolność wychowawcza szkoły pu-blicznej i jej granice. [w:] MKW.R.1924z.5-7,s.65–82.

76. WyszyńskI stefan– Idącym w przyszłość. Warszawa

1998,ss.116.– Problemchrześcijańskiegowychowania

młodzieży.ZNKUL.1969,nr2s.1-10.– BiskupLubelskidoszkolnejmłodzie-

żykatolickiej.[w:]WDL.1947VIII-IX.77. zamoyska JadWIga– Entretienssureducation.Paris1903,

2ed.– Listyzlat18831918.Kórnik1930.– Omiłościojczyzny.Poznań1899.– Opracy.Poznań1900.– Owychowaniu.Poznań1937.– Wspomnienia. Rękopis, oprac. I

wstęp M. Czapska. Londyn 1961,XXX,ss.434.

ARTICLES

238

78. zarzeCkI luCJan– Charakterjakocelwychowania.War-

szawa1918.– Dydaktyka ogólna, czyli kształcenie

charakteru przez nauczanie. Lwów1920.

– Oideinaczelnejpolskiegowychowa-nia.Poznań1919.

– Szkoła pracy. Pojęcie i główne zada-nia.Warszawa1921.

– Wstępdopedagogiki.Lwów1921.– Wychowanienarodowe.Warszawa1926.79. zdzIeChoWskI marIan– Wychowanie a religia. [w:] „Nasza

Przyszłość”1932,s.16-32iodb.80. zImny Jan– Autorytet nauczyciela XXI wieku.

[w:]PK.2007,nr1a,s.50-57.– Edukatoripedagogwszkolekatolic-

kiej.[w:]PK.2007,nr1,s.67-72.– Nauczyciel–pedagognawspółczesne

czasy.[w:]PK.2008,nr2,s.126-141.– Rola autorytetu w procesie wycho-

wania młodego pokolenia. [w:] PK.2008,nr2,s.87-98.

– Specyfika Europejskiego nauczycielaXXIw.[w:]PK.2007,nr1a,s.128-144.

– Współczesny model autorytetu na-uczyciela.StalowaWola2006.

81. żulIńska BarBara– Atmosferanaszychzakładów.[w:]„Cari-

tas”1946,nr14.– Conamdajeewangeliapodwzględem

wychowawczym.[w:]PSz1925nr20.– Dostojnośćsztuki,PodOpiekąśw.Józefa

1950,nr3.– Dzieckowrodzinie.[w:]„Caritas”1946,

nr11.– Harmonijny rozwój ducha i ciała. [w:]

KE.1937,nr1.– Kształceniesumienia.[w:]KE.1937,nr1.– KuZmartwychwstaniu. Zagadnienia

pedagogiczne.Rzym1950.– Kulturauczuć. [w:]„Niedziela”1951,nr10.– Kulturaumysłowaacharakter.[w:]„Nie-

dziela”1951,nr50.– Matkaobywatelka,Pogadankiowy-

chowaniudzieci.Poznań1938,Kato-wice1948.

– MetodywychowaniaChrystusaPanawświetlenaukks.ArcybiskupaJ.Teodo-rowicza.[w:]GK. 1947,nr7-8s.10–16.

– Naszapostawawobecdzieci.[w:]„Cari-tas”1946,nr10.

– O wychowaniu domowym. [w:] „Nie-dziela”1947,nr8.

– Owychowaniunajmłodszych.[w:]„Gaze-taKościelna”1931,nr4.

– O wychowaniu społecznym dzieci.[w:] „Wychowanie Przedszkolne”1925,nr11/12.

– Obowiązki Polki. Pogadanki dladziewcząt.Wyd.2,Lwów1924.

– Organizacja i metoda wychowania.[w:]GK.R.16:1947,Nr12s.30–32.

– Piękno słowa, Pod Opieką św. Józefa1950,nr5.

– Praca nad charakterem. [w:] „Caritas”1947,nr4.

– Trzeba poznawać dzieci. [w:] „Caritas”1946,nr9.

– Uczuciamoralne. [w:]„Niedziela”1951,nr14.

– Uczucia osobiste i moralne. [w:] „Nie-dziela”1951,nr10.

– Uczucia patriotyczne. [w:] „Niedziela”1951,nr29.

– Wychowaniereligijno–moralnedzie-ciwwiekuszkolnym.Ref.IIKat.Stu-diumwWilnie1936,Poznań1936.

– Wychowanie społeczne. [w:] „Caritas”1947,nr5.

– Wychowanie społeczne. [w:] „NaszZwiązek”1928,nr4.

ARTYKUŁY

239

– WychowanieWoli.[w:]„Niedziela”1951,nr39.

– Zachowanieindywidualnościwwycho-waniuspołecznym. [w:] „Szkoła”1936,z.1.

– Zagadnienie karności. [w:] „Caritas”1947,nr1.

– Z wychowawczej ideologii Zmar-twychwstańczej.Włocławek1933.

II. opraCoWanIaABTS.,Auctor laudatus[SylwiuszAnto-

niano].[w:]MKW.R.1932,s.370-376.ABTS.:Św.Augustynjakopedagog..Kra-

ków1930.ADAMEK A., Poglądy pedagogiczne bpa

Adamskiego.Kielce1997(mps).AKIMJAKA.,PedagogikaspecjalnanaKa-

tolickim Uniwersytecie Rużomberku iwLewoczynaSłowacji.[w:]PK.2007,nr1a,s.145-153.

ALEKSAM.,SługaBożyarcybiskupZ.Sz.Feliński.Warszawa1987.

ALEKSANDERT.,Życieodziałalnośćpe-dagogiczna kardynała Augusta Hlon-da.[w:]PK.2007,nr1,as.260-272.

ARCHUTOWSKI J., Pedagogia PismaŚwiętego. [w:] MKW. R.1935, z. 4, s.145-164.

AUBRy J., Oddanie się młodzieży drogądoświętości.Kraków1994.

AUBRy J., Salezjańska duchowość apo-stolska i duch salezjański. Kraków1994.

AUBRyJ.,WszkoleduchowejksiędzaBo-sko.Kraków1994.

AUFFARyA.,Pedagogiaświętego.Przeł.A.ZahorskaWarszawa1932.

AUFFRAy A. Apostoł turyńskich ulic.Warszawa1932.

AUFFRAy A., Apostoł turyńskich ulic.Warszawa1932.

AUGUSTyN Św., Encyklopedia wycho-wawcza.red.J.Lubomirskit,1.

AyFFRAy A., Święty Jan Bosko 1815 –1888.Przeł.A.Zahorska.Poznań1934,Warszawa1939,1977.

BAGROWICZJ.,IdeałwychowawczySta-regoPrzymierza.[w:]PC.1998,nr2s.5-23.

BAGROWICZ J., Pedagogia Patriarchów,PC.1998nr2,s.5-23,2000nr1,s.9-22,nr2,s.9-19,2001s.9-24.

BAKAŁARZ J.S.,Głębiaprzyzywagłębię.Kraków1994.

BALICKI M., Główne założenia wycho-wawcze Matki Kolumby –Białeckiej.[w:]PK.2008,nr2,s.266-283.

BANAŚ B., Początki Zakonu Św. Urszuliw Polsce 1857-1871. [w:] „Nasza Prze-szłość”t.6.1957,s.127-148.

BARJ.R.,ZgromadzenieCórekSercaMaryi(sercanek ) w latach 1885-1958. PrawoKanoniczne1980,nr12.

BAR J.R., Wierna utajonej miłości. Kra-ków1989(Białecka).

BARANOWSKIZyG.,Kościółwychowaw-cąludzkości.Poznań1933.

BARDy G., Św. Augustyn –człowiek idzieło. Warszawa1955,ss.440.

BARTHESR.,Sade,Fourier,Loyola.War-War-szawa1996,ss.192.

BARTNIK Cz. S., Personalizm. Lublin1995.

BARTNIK Cz., Chrześcijańska pedagogianarodowa według S. Wyszyńskiego.Lublin1986.

BAZyLI WIELKI. Encyklopedia wycho-wawczat.2.

BąKJ.,Systemwychowawczyks.Broni-sławaMarkiewicza. [w:]StudiaHisto-ryczne1990.

BEDNARCZyKP., IdeałwychowawczywujęciubpaJ.Stepy.KronikaPamiątko-

ARTICLES

240

waJub.SeminariumDuchownewTar-nowie1821–1972.[w:]TST.t.5,Tar-nów1972,s.295–312.

BEDNARSKIF.Uniwersalizmpedagogicz-ny O. Jacka Woronieckiego. [w:] RTK.R.1959,z.1-2s.59-75.

BEDNARSKI F., Postulaty nowoczesnejpedagogikiwświetlezasadŚw.Toma-szazAkwinu.[w:]PedagogikaKatolic-ka. Wybrane problemy.Red. A. Rynio.StalowaWola1999,s.91-108.

BEDNARSKI F., Uwagi św. Tomasza omłodzieży i jejwychowaniu.ZNKUL.1959,nr3.S.31–60.

BEDNARSKIF.,ZhistoriiDeklaracjiowy-chowaniu chrześcijańskim. [w:] AK.R.1968,nr359,s.387-396.

BEJZEB.bp.,WspomnienieobiskupieMi-chaleKlepaczu.[w:]CT.1968,s.85–87

BEJZE B., W kierunku chrześcijańskiejkultury.Warszawa1978

BEŁCH K., Współczesny polski patriotyzm.[w:]PK.R.2008nr2s.,142-152.

BEŁCH S., Rzeczy w wychowaniu istot-nekatolicka ideologia wychowawcza.Londyn1954.

BENEDyKTŚW.ZNURSJI,Reguła.wyd.2Poznań1928,s.128,Tyniec1994,s.394.[w:]Pismastarochrześcijańskichpisa-rzy.t.26.Warszawa1980.

BERKAN K., Dla sprawy. Jenerałowa Ja-dwigaZamoyska.Lwów1938.

BIEL B., Edmund Bojanowski W: Chrze-ścijanieT.1.Warszawa1974.

BIENENSTOCK M., Wychowanie etycznew świetle teorii Fryderyka WilhelmaFoerstera.Muzeum1912,t.1,s.191-197.

BIERNAT T., Praktyka wychowania ro-dzinnego.Szczecinek2003.

BILICKI T., Dziecko i wychowanie w pe-dagogiiJanaPawłaIInapodstawieen-cyklik, adhortacji, wybranych listów i

przemówień.Kraków2000.BŁACHNIO J., Polskie inspiracje i war-

tościwnauczaniu JanaPawła II.Byd-goszcz1995.

BŁACHNIOR.,SpołecznanaukaJanaPaw-łaII.Bydgoszcz1995.

BOCHENEKJ.WrocznicęśmierciŚ.p.bpStepyCurrendaeConsistoriiTarnovien-sisR.110:1960,s.409–416.

BOHUSZ Szyszko M., O życiu i pismachŚw.Bernarda.[w:]Pismaśw.Bernarda.Wilno1849/50s.5-30.

BOSCOM.ŻywotMałgorzatyBosco.War-szawa1893.

BOSCO T. Dominik Savio. Warszawa1991.

BOSCO T. Kiedy bracia wołają. SylwetkiwspółczesnychSalezjanów.Warszawa1984.

BOSCOT.,KimaszewskiS.,Mądrośćser-ca.Rzym1978.

BOSCO T., Kimaszewski S., Sól ziemi.Warszawa1984.

BOSCO T., Kimaszewski S., Szukanie isłużba.Roma1982.

BOSCOT.,KsiądzBoskomówidoCiebie.Warszawa1991.

BOSCO T., Ksiądz Bosko wychowawca.Warszawa1990.

BOSCO T., Pożegnanie księdza Bosko zeświatem.[w:]BSN. 1988nr287.s.11–18.

BOSCOT.,Rekolekcje zksiędzemBosko.[w:]BSN. 1988nr287.s.25–28.

BOSCO T., Spełniony sen opowieść bio-graficznaoświętymJanieBosko.War-szawa1988.

BOSCO T., Trapp M., Trench S., Obliczawielkości.Roma1988.

BRAIDO P., System wychowawczy Księ-dzaBosko.Warszawa1971.

BREVE OJCA ŚW. PIUSA XII ogłaszają-ce Św. Józefa Kalasantego założyciela

ARTYKUŁY

241

zakonuszkółpobożnych (OOpijarów)i twórcą bezpłatnego nauczania, pa-tronemchrześcijańskichszkółpodsta-wowychnacałymświecie.[w:]„NaszaPrzeszłość”t.151962s.5-11.

BROCHACKAZ.,Działalnośćwychowaw-cza Cecyli Plater –Zyberkówny. [w:]Rocznik Koła byłych wychowanekszkoły gimnazjalnej Plater Zyberków-ny.Warszawa1932.

BRyKCZyńSKIA.,Omałżeństwieiwycho-waniudzieci.Warszawa1902,ss.99.

BRZęKZ.,KsiądzBoskoiOratorium.[w:]BSN. 1991,nr328,s.10–15.

BRZOZOWSKI P., Ks. biskup Michał Kle-pacz. [w:] „Nasza Przeszłość” t.26:1967,s.248–249.

BUKOWSKI K., Słownik polskich świę-tych.Warszawa1995.

BULLERL.,Influencjawprocesiewycho-wania.[w:]PK.2008,nr2,s.214-219.

BUSZCZyńSKI S., Xawery Pietraszkie-wicz, drobny przyczynek do dziejównaszych.Kraków1888.

ByKOWSKI–JaksaL.,Katolicyzmwpol-skim wychowaniu narodowym. [w:]Kulturapolska1944.

Byli wśród nas.red. F. LENORT. Poznań1978,s.452.[E.Bojanowski]

CASTANOL.,KsiądzRinaldiżywywize-runekks.Bosko.Łódź1983.

CHALCARZ J., Teoria poznania w ujęciubpaJanaStepyStudia.[w:]„Philosophi-[w:]„Philosophi-aeChristianae”R.2:1966,s.317–326.

CHARIE J., Rekolekcje niosące ogniwoprzesłania. [w:] BSN. R.1988, nr 293–294,s.56-60.

CHARyTRAńSKI J., Niektóre wskazaniawychowawcze katechizmu Kościoła.Warszawa1997,ss.78.

CHAUFFIN J., Św. Hieronim. Warszawa1977,ss.222.

CHESTERTON G. K., Święty Tomasz zAkwinu.Warszawa1995.

CHESTERTONG.K,IdeeEwangelii.Szcze-cinek2003.

CHIAVARINGA.,Radosnyświęty.Kraków1975.

CHMAJL,.PiusXIwychowawcaludzko-ści.[w:]PP.1934nr4s.3-14.

CHMAJL., PiusXIIowychowaniu ludz-kości.[w:]PP. 1939nr4s.3–14.

CHMAJL.,PrądyikierunkiwpedagogiceXXwieku.Warszawa1962.

CHMIELEWSKI M., Doświadczenie mi-styczneMarcelinyDarowskiej.Niepo-kalanów1992.

CHOTKOWSKIW.,Ochrześcijańskimwy-chowaniudzieci.Poznań1887,wyd.2

CHROBAK s., Koncepcja wychowaniapersonalistycznego w nauczaniu Ka-rolaWojtyły JanaPawła II.Warszawa1999.

Chrystus a wychowanie. Zeszyt AkcjiKatolickiej Archidiecezji Krakowskiej.Nr4.

Chrześcijanie.T.6,11,17.Red.B.BEJZE.Warszawa1985.

CIAN L., Wychowanie w duchu księdzaBosko.Wyd.2.Warszawa1990.

CIAN L., System zapobiegawczy świę-tego Jana Bosko i charakterystycznerysyjegostylu.Warszawa1986,wyd.2.1991.

CIERESZKOH.,SługaBożyKsiądzMichałSopoćko.Białystok1995.

COSTANO L., Żywy wizerunek księdzaBosko.Łódź1963.

CZACKA R.., Triuno. [w:] Ludzie Lasek.oprac.T.Mazowiecki.Warszawa1987,s.575–589.

CZARNECKAS.,Wielkipedagog.[Bosko][w:] „Przyjaciel szkoły”1930,nr12 s.449–457.

ARTICLES

242

CZERNIEWSKIL.,Św.IgnacyLoyola.Po-znań1938.

CZERNIEWSKI L., Św. Ignmacy Loyola.Poznań1938,ss.32.

CZUBAK.,Chrześcijańskisystemwarto-ści.[w:]PK.2007,nr1a,s.70-73.

CZUJJ.,StosunekŚw.Hieronimadomą-drościfilozofiiiliteraturypogańskiej.[w:]AK.R.1947,t.46,s.377-384.

CZUJ J., Szkoła Orygenesa. [w:] AK.R.1950,t.53,s.114-129.

CZUJJ.,Tertulian.Poznań1949.CZUJJ.,PoglądypedagogiczneŚw.Hiero-

nima [w:]PK.1947,s.211-221.[ListdoLetyiGaudencjusza]

CZUJ J., Poglądy wychowawcze u Św.JanaChryzostoma.[w:]PK.1948,nr11s.7-11.

CZUJJ.,StosunekŚw.Hieronimadomą-drościfilozofiiiliteraturypogańskiej.[w:]AK.R.1947,t.46,s.377-384.

CZUJJ.,Św.Hieronim.Życie,dzieła,cha-rakterystyka.Warszawa1954,ss.206.

CZUJJ.,ZasadywychowawczeMarcinazBrakary.[w:]AK.1947,t.46,s.65-73.

D’ESPINAJK.,KsiądzBosko.Lwów1886.DAJCZAKJ.,OsobowośćpedagogicznaChry-

stusa.[w:]RBL.1950,nr3,s.173-187.DAJCZAK J., Wychowanie katolickie i

nauczanie religii w duchu encyklikiPiusaXIDivisiilliusMagistra.[w:]PK.R.1948,s.65-80,115-125.

DAJCZAK J., Wychowanie osobowościwedługŚw.TomaszazAkwinuiwspół-czesnej pedagogiki. [w:] PP. R.1950 t,229s.118-130.

DAJCZAK J., Osobowość pedagogicznaChrystusa. [w:] RBL. R.1950, nr 3, s.173-187.

DAJCZAKJ.,Pedagogikahistorycznaepo-ki średniowiecznej. Warszawa 1955,ss.127.

DANySZ A., Św. Hieronim i Św. Augu-styna literaturaświecka.Lwów1900odb.,,Etos”1900s.92-112.

DAROWSKAM.Warszawa1938.DąBEK J. Rodzina jako podmiot wycho-

wania chrześcijańskiego dzieci i mło-dzieży.StalowaWola2008.

DąBEKT.,Św.Benedykt.Kraków2002.DECW.,KsiądzBoskoprekursorszkółza-

wodowych.[w:]BSN.1984,s.32–35.DECW.,SystemprewencyjnyksiędzaBo-

sko.[w:]BSN.1988,nr297,s.39-42.DEMAN TH., Chrystus Pan i Sokrates.

Warszawa1953.DEPTUŁA-JABŁOńSKAE.,Niepokalnakiw

polskimtrwaniu.Niepokalanów1993.DEPTUŁA-JABŁOńSKAE.,Perspektywicz-

ne wychowanie. [w:] „Wychowawca”1994.nr78.

DEPTUŁA-JABŁOńSKA E., Trwanie i bu-dowa. Honorat Koźmiński, kapucyn1829-1916.Warszawa1986.

DEPTUŁA-JABŁOńSKAE,MarcelinaDarow-ska,niepokalanka.Lublin1996.

DESRAMAUTF.,KsiądzBoskoiżyciedu-chowe.Warszawa1990.

DESRAMAUTF.,Miejsceascezywsyste-mieprewencyjnymświętego JanaBo-sko.Kraków1994.

DESSAINS.C.,JohnHenriNewman.Pio-nierodnowyKościoła.Poznań1989.

DęBOWSKAK.,ZakonywPolsce.Warsza-wa1976.

DŁUBACZW.,PK?Uwagifilozofa.[w:]PK.2007,nr1,s.52-54.

DŁUGOSZT.,KsiądzArcybiskupJózefBil-czewski.[wW:]HD.1948nr17.

DOBRACZyńSKIJ.,Wspomnienieobisku-pieM.Klepaczu,[w:]KononowiczJ.M.,BiskupMichał.Łódź1968,s.165–169.

DRąCZKOWSKIF., Priorytet formacji in-telektualno- moralnej w świetle wy-

ARTYKUŁY

243

branychprzekazówbiblijnopatrystycz-nych.[w:]PK.2007,nr1a,s.38-49.

DRąCZKOWSKIF., IdeepedagogiczneKle-mensa Aleksandryjskiego. [w:],,Vox Pa-trum”1983,z.4,s.64-80.

DRąCZKOWSKIF.,KlemensAleksandryjski–pedagogoświeconych.[w:]AK.R.1979,s.27-36.DupanloupF.,[w:]Encyklopediawychowawcza.t.3,s.335–342.

Dziedzictwo Bogdana Jańskiego SłużbaNarodowa.red.S.URBAńSKI.Warsza-wa2006.

DZIEKOńSKI S., Wychowanie w naucza-niuKościoła,OdXIXw.doSoboruWa-tykańskiegoII.Warszawa2000.

DZIEKOńSKI S., Chrześcijańskie wycho-wanie dziecka podstawową funkcjąrodziny. [w:] „Studia nad Rodziną”2000,nr1,s.77-90.

Dziełaimisjeks.Bosko.PomocnicySale-zjańscy.Turyn1907.

Dzieło, myśl, duchowość ks. BronisławaMarkiewicza (1842-1912). red. W. MO-ROZ.Marki–Struga1993.

DZIEWIECKI M., Osoba i wychowanie.Kraków2003,ss.180.

DZIEWIECKI M., Cele i metody wycho-wania.Bibliogr.[w:]Kat2004,nr12,s.54-66.

DZIęGAA.,Wsprawiekryteriówdysku-sjinadpedagogikąkatolicką. [w:] PK.2007,nr1,s.23-26.

DZIęGA A., Wychowawcze zadania ro-dziny.[w:]PK.2007,nr1,s31-37.

DZIUBIńSKI M., Rekolekcje z księdzemBosko.[w:]BSN.1988,nr281s.25-38,nr293–94,s.61-74.

ELIASZ OJCIEC, Rafał Kalinowski jakowychowawcza młodzieży. [w:] „GłosKarmelu”1948,nr2,s.21-25.

ERDO P., Potrzeba katolickiego wycho-wania w dzisiejszej Europie. [w:] PK.

2008,nr12,s.20-30.EthosperennekuczciO.JackaWoroniec-

kiego.[w:]RTK.t.6z.12.Lublin1960.Ewangelizacja a edukacja w trzecim ty-

siącleciu.Częstochowa2002.FąKA M., Ziarno wrzucone w ziemie:

błogosławiony Edmund Bojanowskizałożycielzgromadzeniasióstrsłużeb-niczekNMPWrocław1988.wyd.2Po-znań1999,ss.167.

FIJAŁKOWSKI A., Idee edukacyjne Win-centego z Beauvais (ok. 1194-1264).Warszawa2001.

FIJAŁKOWSKI A.: Wincenty z BeauvaisOP(ok.1194-1264)owychowaniu.[w:]„Rozprawy z Dziejów Oświaty” 1997,t.38,s.11-26.

FILIPOWICZ F., Myśl pedagogiczna Lu-cjanaZarzeckiego1873-1925.Wrocław1975.

FINKE M., Pedagogika wiary. Poznań1996,ss.228.

FLORCZAKT.M.,CzcigodnasługaBożaCeli-naBorzęcka.[w:]PolscyŚwięcit.5.War-szawa1985,s.221-248.

Formatio catholica w duchu ŚwiętegoPawła. red. J. ZIMNy. Stalowa Wola2008.

FRANCESIAJ.,ŻywotwielkiegosługiBożegoks.JanaBosko.Oświęcim1913.

GADOWSKI W., Z historii pedagogii.Czasy od początku chrześcijaństwado końca średniowiecza. Kraków1889/90z.1-382,97,82s.Odb.Prz.Po-wsz.1889/1890

GAŁKOWSKI S., Ku dobru. Aktualnośćfilozofiiwychowania JackaWoroniec-kiego.Rzeszów1998.

GARBOWSKIT.,WitoldRubczyński–syl-wetka osobistości. [w:] Witold Rub-czyński. Wspomnienia pośmiertne.Warszawa1938

ARTICLES

244

GEJDOS M., Wychowanie charakteru wmyśliF.W.Foerstera.[w:]PK.2008,nr3,s.133-140.

GERSTMANN A. Profesor i katecheta(wspomnienie pośmiertne s. p. Ks. Z.Bielawskiego.[w:]MKW.R.28:1939,s.242–246.

GILSONE.,Historiafilozofiichrześcijań-skiej w wiekach średnich. Warszawa1966.Wyd.2,1986.

GINERGUERRISEVERINO,Św.JózefKala-sancjusz.Kraków1994,ss257.

GIUDICIP.,KuSłońcu.Wrocław1981[Sa-lezjanki]

GłosojcówKościoła:Owychowaniudzie-ci.(ŚW.J.CHRyZOSTOM).[w:]PK.2007,nr1,s.101-120.

GŁUSZEKJ.,ProblemywychowaniauBa-zylegozCezarei.„ActaUniversitatisLo-dziensis”. FoliaPaedagogicaetPsycho-logica1995,t.35,s.3–15.

GOGACZM.,Podstawywychowania.Nie-pokalanów1993.

GOLIńSKIZ.,CnotaczystościwedługŚw.TomaszazAkwinu.Lublin1931.

GOLIńSKIZ.,Cnotaczystościwedługśw.,Tomasza.Lublin1931180s.

GOŁEKB.,Wychowaniesalezjańskie.[w:]PK.2008,nr3,s.213-226.

GOŚCIMSKA A., Torowała nowe droginiewidomym. Róża Czacka –MatkaElżbieta jako tyflolog i wychowawca.Warszawa1983.

GóRSKAU.,BłogosławionaUrszulaLedó-chowskaApostołkaŁodzi.Łódź1989.

GóRSKA U.,Spotkania z Matką Urszu-lą Ledóchowską. Warszawa-Poznań-Pniewy1983.

GóRSKI K., Wychowawcze czynnikiustroju średniowiecznego. Kultura iWychowanie1939.

GóRSKI K., Humanista – bp M. Klepacz

1893–1967. [w:] W nurcie zagadnieńposoborowych.PodredbpaB.Bejze.t.I.Warszawa1967,s.445–459.

GRACZyK M., Podstawy moralne pod-miotówwprocesiewychowaniameto-dąśw.JanaBosko.Warszawa1988.

GRACZyKM.,PostulatymoralnewprocesiewychowaniamoralnegoJanaBosko.[w:]PC.1997,nr1,s.121-130.

GRANATW.,Personalizmchrześcijański.Poznań1985,ss.663.

GRAUBNERJ.,CzyEuropapotrzebujepe-dagogikikatolickiej.[w:]PK.2007,nr1a,s.20-30.

GROCH B., O szkolnictwie polskim, zeszczególnymuwzględnieniemwycho-wawstwaks.BronisławaMarkiewicza.Przemyśl1930.

GROCH B., Ks. Bronisław Markiewicz(1842-1915) a sprawa odrodzenia Pol-ski. Miejsce Piastowe 1924, wyd. 2uzup.1926,ss.72.

CIANL.,SystemzapobiegawczyświętegoJanaBoskoicharakterystycznerysyjegostylu.Warszawa1986,wyd.2,1991.

GOGACZM.,Osobazadaniempedagogi-ki.Warszawa1997.

GROCHOWSKI L.,Doktryna wychowaw-cza katolicyzmu w Polsce międzywo-jennej.RozprawyzDziejówOświaty t.26:1984.

GRODZICKA M., Jenerałowa Zamoyska.WstępS.Bross.Poznań1934.

GUMOL K., Ks. Prof. Szczepan Szydel-ski. [w:] „Rocznik Teologiczny SląskaOpol.”t.2:1970,s.279-284.

GURIEWICZA.,KulturaispołeczeństwośredniowiecznejEuropy.ExemplaXIIIw.Warszawa1997.

GwiazdykatolickiejPolski.Żywotywiel-kichsługbożych.Red.K.WILK.Miko-łów1938T.2.

ARTYKUŁY

245

HüNERMANNW.Apostołmłodychświę-tyJanBosko.Londyn1977.

HADUCHH.,Wielkiorganizator.Wrocz-nicę zgonu ks. Arb. J. Bilczewskiego.Kraków 1924, ss.32. HAJDUK R., Wy-chowanie chrześcijańskie młodzieżywedług ostatniej wypowiedzi StolicyApostolskiej.Wrocław1973.

HAN–ILGIEWICZN.,Spotkaniebiskupazpedagogiką specjalną. [w:] W kierun-kuchrześcijańskiejkultury.Warszawa1978,s.18–22.

HANSEMANNG.,Wychowanie religijne.Warszawa1983,ss.365.

HARAZIMF., Systemwychowawcy JanaBosko. [w:] Wychowanie chrześcijań-skie jako problem duszpasterski. Kra-ków1934,s.55-65.

HASSJ.,Działalnośćitwórczośćkateche-tyczna ks. M. Węglewicza w l. 1918-1939.Lublin1977.

HEITZMANN M., Witold Rubczyński(18641938).[w:]PF.1939R.42.

HEITZMANN M., Witold Rubczyński jakoprofesor i wychowawca. [w:] Przemó-wieniawygłoszonenaakademiikuczciprof.WitoldaRubczyńskiegodnia15XI1938.Kraków1939.

HIERONIME.,Św.AnielaMedici.Kraków1991,ss.16.

HIERONIM, św. Encyklopedia wycho-wawczat.5.

HOLLISCH.,Newmanaświatwspółcze-sny.Warszawa1970.

HOŁDA K., Sługa boży Edmund Boja-nowski.Myśli.Przeżycia.Nauki.Opole1985.

HORZEWSKI J., Pedagogika tomistycznawpedagogicewartości.[w:]PC.2006,nr1,s.241-255.

IWICKIJ.,CharyzmatZmartwychwstań-ców.Katowice1990.

JABLOńSKyT.,Stylwychowaniawrodzi-niejakosposóbrozwojuprospołecznegodzieci.[w:]PK.2008,nr2,s.162-166.

JABŁOńSKA Deptuła E., Marcelina Da-rowskaNiepokalanka1827–1911.Lu-blin1996.

JABŁOńSKA-DEPTUŁAE.,Niepokalankiwpolskimtrwaniu.Niepokalanów1993.

JABŁOńSKA-DEPTUŁA E., O MarcelinieDarowskiej inaczej. [w:] „Znak”14,1962.

JABŁOńSKA-DEPTUŁA E., Dzieło dydak-tyczno–pedagogiczne Marceliny Da-rowskiej na tle rozwoju szkolnictważeńskiegowGalicji(mps.).

JABŁOńSKA-DEPTUŁA E., Zakorzeniaćnadzieje:MarcelinaDarowskaorodzi-nie idla rodziny.Wyd.2popr.Lublin1996.

JABŁOńSKA-DEPTUŁA E., Zarys działal-nościMatkiM.Darowskiejnapoluor-ganizacji szkolnictwa żeńskiego 18631911.[w:]„NaszaPrzeszłość”T.7:1958,s.219-234.

JACEWICZ W., Woś J., Martyrologiumpolskiego duchowieństwa rzymsko–katolickiegopodokupacjąhitlerowskąw latach 1939–1945, t. 5. Warszawa1978.

JAEGERW.W.:Wczesnechrześcijaństwoi grecka paideia. Bydgoszcz 1997,ss.127.

Jan de la Salle założyciel zakonu Bra-ci Szkół Chrześcijańskich. Warszawa1937,ss.30.

JANIECR.,Katolickimodelwychowaniamłodego człowieka w rodzinie w na-uczaniu Jana Pawła II. Stalowa Wola2008.

JANKOWSKIS.,Myślpedagogicznaw li-stachPawłaApostoła.[w:]PC.2001,nr1,s.25-42.

ARTICLES

246

JANKOWSKI S., Wychowanie w literatu-rze sapiencjalnej Starego Testamentu.[w:]PC.2006,nr2,s.9-29.

JANOWSKIA.,ŚpPlater–ZyberkównaCe-cylia(1853-1920).[w:]PP.1920,nr1,s.33-34.

JARZąBEKA.,Życie,myśl,idziełoMatkiMarcelinyDarowskiej.Kraków1990.

JARZąBEKA.,Życie,myślidziełoMarce-linyDarowskiej.Lublin1996.

JASIńSKI W., Dr Fryderyk W. Foerster.[w:]AK.1911,t.6,s.219–232.

JAŚLIKOWSKIJ.K.,MowaŚw.Bazylegodomłodzieńcównauczająca ich jakmajakorzystać z czytania dzieł pisarzygreckich.PamiętnikReligijno-Moralny1854,s.5-60.

JęDRZEJCZAKK.,Katolickamyślpedago-gicznawDrugiejRzeczypospolitej(za-łożenia – problematyka badań – osią-gnięcia).Wolsztyn1998.

JęDRZEJEWSKI K., Pedagogika salezjańska.[w:]„Szkoła”1934,s.138-146.

JęDRZEJEWSKIK.,Wychowaniechrześci-jańskiewedługencyklikiOjcaŚw.Piu-saXI.Poznań1937.

JęDRZEJEWSKIK.,Wychowaniechrześci-jańskiewedługencyklikiOjcaśw.Piu-saXI.OChrześcijańskimwychowaniumłodzieży.Poznań1937,ss.68.

JUWENCJA S., Edmund Bojanowski jakowychowawca.[w:]Kat1960,s.464-469.

KACZKOWSKAM.,BłogosławionyJanBo-sko.Warszawa1930.

KACZMAREKL.,Rolaideałuwwychowaniuchrześcijańskim.[w:]Kat1964,s.49-52.

KALKSTEINT., SługaBożaMatkaCelinaBorzęcka.Rzym1951.

KALKSTEIN T., System wychowawczyZgromadzenia ZmartwychwstaniaPańskiego i jego znaczenie w dobieobecnej.[w:]PSz1931.

KALKSTEINT.,Zideologiiwychowawczejzmartwychwstania. [w:]AK.1933.

KANTORJ.,Wskazaniawychowawczeks.PiotraSkargi.natlewspółczesnejepo-ki.Kraków1913.

KARDAŚ A., Wychowawca najskuteczniej-szym środkiem wychowawczym. [w:]PK.2007,nr1a,s.193-202.

KARPOWICZA.,ZwiastunpowrotnejfalidrFryderykW.Forester.Wilno1912.

Katolickiezasadywychowawcze.Poznań1936,InstAKnr48.

Katolicyzm starożytny. Red. J. KELLER.Warszawa1969.

KAźMIERCZAK P., Personalistyczna kon-cepcja wychowania w nauczaniu Jana Pawła II,Kraków2003,ss.183.

KELLy J.N.D., Hieronim. Życie, pisma,spory.Warszawa2003.

KERNER F. K., Ksiądz Bosko. Oświęcim1921.

KIEŁBASAA.,Św.JadwigaŚląskajakowycho-wawczyni.Trzebnica1996,ss.64.

KIERONIME.,Św.AnielaMerici.Kraków1991.

KIRCUMA.,Potrzebywierzącejmłodzie-ży.Białystok1935,ss.20.

KISIELEWSKI J. Święty Jan Bosco 1815,1888.Poznań1935.

KLEPACZM.,Ideałyśredniowieczaacza-syobecne.Wilno1938.

KLIMEKJ.,Specyfikaapostolatupedago-gicznego realizowanego przez bł. Ed-munda Bojanowskiego. [w:] PK. 2007,nr1a,s.203-228.

KLUZW.,Mążmodlitwyiczynu.Warsza-wa1992.

KLUZ W., Realista. Miejsce Piastowe1978.

KLUZW.,Ziarnkogorczycy.OjciecHono-rat Koźmiński 1829-1916. Warszawa1986.

ARTYKUŁY

247

KOŁACZKOWSKI J., Przejawy czci i sza-cunku dla rodziców wyrazem prawi-dłowegowychowaniadzieckawujęciuKsięgiMądrościStracha.[w:]PC.2003,nr1,s.185-202.

KOŁACZKOWSKIJ.,Znaczeniekarnościwformacji człowieka w rodzinie w uję-ciu Księgi Przysłów. [w:] PC. 2004, nr1,s.203-218.

KOŁySZKOW.,Kazaniaośw.JanieBosko.Warszawa1988.

KONONOWICZ M. J., Biskup Michał –prolegomena do portretu. Warszawa1968.

KOPEREKS.,Liturgiaiwychowanie.[w:]PK.2007,nr1,s.83-88.

KOPERSKA A.: Chrystus i wychowanie.Kraków1927,ss.74.

KORCZyńSKAZ.J.,LancasterSpalding(18401916).[w:]KP.1935,s.146-149.

KORNACKA M.S., Edmund Bojanowski(18141871). [w:] „Nasza Przeszłość”1967,z.26,s.51-45.

KOROLEC J. B., Struktura organizacyjnaszkółdominikańskich.MateriałyiStu-diaZakładuHistoriiFilozofiiStarożyt-nej iŚredniowiecznej.SeriaA.1968.t.9,s.3-24.

KOSICKAA.,Bł.UrszulaJuliaLedóchow-ska 1865, 1939. Bibliografia 1979,ss.1089.[w:]„NaszaPrzeszłość”199s.139–258.

KOSTKIEWICZ J., Idea wychowania reli-gijno moralnego F. W. Foerstera. [w:]Filozofiaireligiawkulturzenarodówsłowiańskich. Red. T. Chrobak. Rze-szów1995,s.141–150.

KOSTKIEWICZ J., O potrzebie pedagogikikatolickiej jako kierunku edukacji uni-wersyteckiej.[w:]PK.2007,rn1,s.2933.

KOSTKIEWICZ J., Pedagogika wolnościwyboru Fryderyka W. Foerstera. [w:]

PC.2000nr1,s.87-94.KOSTKIEWICZ J., Wychowanie do wol-

nościwyboru.Ponadczasowywymiarpedagogiki F.W. Foerstera. Rzeszów1998.

KOSyRACIEŚLAKA.,Bukietbiałoniebie-ski.Szymanów1996.

KOSZNICKIM.:Kształcenieiwychowaniewliteraturzezachodniegochrześcijań-stwaodIdoIVw.Gdańsk1999.

KOVACM.,Wiarafundamentemodnowyekonomiiipedagogii.[w:]PK.2007,nr1a,s.291-292.

KOWALCZyK S,: Podstawy światopoglą-duchrześcijańskiego.Wrocław1995.

KOWALCZyK S., Wprowadzenie do filo-zofiiJ.Maritaina.Lublin1992.

KOWALCZyKS.,Człowiekaspołeczność.Lublin1994.

KOWALCZyKS.,OdkrywanieBoga.San-domierz1981.

KOWALCZyK S., Wprowadzenie do filo-zofiiMaritaina.Lublin1992[min.Filo-zofiawychowania]

KOWALSKIK.J.,NauczanieinauczycieluŚw.AugustynaiŚw.TomaszazAkwi-nu. [w:] Św. Tomasz a czasy obecne.Red. S. Bross. Poznań 1935 s. 155-178oraz[w:]Ś.Augustynred.S.Bross.Po-znań1930,s.77-98.

KOWALSKI K. J., Pożyteczność zasadni-czych cech filozofii Św. Tomasza dlawychowawcówiwychowania.W:Św.Tomasza czasyobecne.Poznań1935,s.93-114.

KOWALSKIK.,Św.Tomaszaczasyobec-ne.Poznań1935,tamże:Pożytecznośćzasadniczychcech filozofii Św.Toma-szadlawychowawcówiwychowania.s. 93-114. Nauczanie i nauczyciel po-dług św. Augustyna i św. Tomasza zAkwinu.s.155-178.

ARTICLES

248

KOźMIAND.,Chrześcijańskamyślpeda-gogicznaF.Foerstera.Szczecin1997.

KOźMIAND.,Chrześcijańskamyślpeda-gogiczna Fryderyka Wilhelma Foer-stera,jejrecepcjaimiejscewpolskiejmyśli pedagogicznej XX w. [w:] Kato-licka a liberalna myśl wychowawczawPolscewokresiemiędzywojennym.red.E.WALEWANDER.Lublin2000,s.391-404.

KOźMIAN D., Chrześcijańska myśl wy-chowawcza F. Foerstera i jej recepcjawPolsce.Szczecin1996.

KOźMIAN D., Fryderyk Wilhelm Foersteri jegomiejscewhistoriimyślispołecz-nopedagogicznejXXw.W:Historiawy-chowaniaXXw.Kielce1998,s.193-200.

KRAJCZyńSKI J., Wychowanie dzieci imłodzieży w świetle posoborowychdokumentów Stolicy Apostolskiej iKonferencji Episkopatu Polski. Płock2002, ss.168. [wychowanie w rodzi-nie].

KRASZEWSKIT.,Św,.JózefKalasanty.Po-znań1938,ss.132.

KRóL A., RUTKOWSKA M., Katolickakoncepcja wychowania w ujęciu ks.F. Sawickiego. [w:] Teoria wychowa-nia.Red.T.Kukołowicz.StalowaWola1996,s.137–146.

KRóLL.,BłogosławionyJ.S.Pelczar. [w:]PC.2000nr1,s.157-174.

KRóL L., Błogosławiony Jan SebastianPelczar jako wychowawca. [w:] PC.2001,nr1,s.157-174.

KRóŁR.,Duchowośćnauczycielaakade-mickiego. [w:] PK. 2008, nr 2, s. 200-207.

KRUPIńSKIW. JanGaliczSJpedagog je-zuickiXIXw.Kraków1996.

KRyńSKAE.,PedagogikaOjcaJackaWo-ronieckiego. [w:] Z dziejów edukacji

narodowej. red. J. Żmichrowska. Nie-pokalanów1998,z.2,s.11-21.

KRyńSKI A., Pedagogika ukierunkowa-na:prógwiary. [w:]PC.2003,br2, s.65-73.

Ks.JanBosko.Przeł.M.NOWODWORSKI.Warszawa1886.

Ks.Prof.drKonstantyMichalski.Życieidziałalność.Katowice1996.

KsiądzBosko i jegosystemwychowaw-czy.Warszawa2000,s.488.

KUCHTA J., Nowe kierunki i dążeniawspółczesnej katolickiej pedagogiki.Lwów1939.

KUJAWSKAM.,MatkaUrszulaLedóchow-ska.Kielce1947.

KUKOŁOWICZ T., Budzenie zmysłu re-ligijnego u dzieci w wychowaniu ro-dzinnym.[w:]PK.2007,nr1,s.55-66.

KULESZAB.,Katolickipoglądnacelewy-chowania.[w:]KP.1933,nr2.

KULPACZyńSKIS.,AsystencjajakoistotnyelementsystemuwychowaniaŚw.JanaBosko.[w:]PK.2007,nr1a,s.81-87.

KULPACZyńSKIS.,Wartośćwzorówoso-bowych w wychowaniu młodzieży.[w:]PK.2008,nr2,s.71-86.

KUŁACZKOWSKI J., Biblijne zasady wy-chowania rodzinnego w świetle Mą-drości Syracha.Rzeszów1998.

KURLAK I., Ewentualne modele kształ-towania treści pedagogiki katolickiejjako specjalizacji na wyższych uczel-niach pedagogicznych. [w:] PK. 2007,nr1,s.3845.

KUSTRACZ.,Oratoriumjakoformaopie-kiwychowawczej. [w:]PC.1997,nr1,s.179-197.

KUSTRA CZ., Powściągliwość w wycho-waniuczłowiekawujęciuKs.Bronisła-waMarkiewicza.[w:]PC.2002nr1,s.87-103.

ARTYKUŁY

249

KUSTRAJ.,Szkicedoobrazówwychowa-niawIzraelu.WedługPismaŚwiętegoStaregoTestamentu.[w:]PK.2008,nr2,s.220-232.

KUZAKZ.,Wspomożycielkaśw.JanaBo-sko.Potulice1937.

KUZAK Z., Życie wewnętrzne św. JanaBosko.Warszawa1937.

KWIATKOWSKIW.,MatkaMarcelinaDa-rowska w świetle własnej korespon-dencjizlat1854,1772.Wiedeń1952.

LANDyT.,WosiekR.,KsiądzWładysławKorniłowicz.Warszawa1978.

LECHICKIC.,BenedyktHerbest.PedagogorganizatorszkołypolskiejXVIwieku.[w:]„MinerwaPolska”, 1927,I,nr2,

LEDóCHOWSKAJ.,Zarysbiografiibł.Ur-szuliLedóchowskiej.Warszawa1984.

LEDóCHOWSKA J., Życie dla innych. Bł.Urszula Ledóchowska 1865-1939, Pal-lotinum1984,s.200.

LEDóCHOWSKAJ.,ŻycieidziałalnośćJu-liiUrszuliLedóchowskiej.Pallottinum1975.

LEONIA M., Kardynał Mercier. Obrońcaojczyzny.Katowice1949.

LewkoM.,KsiądzBosko i jegoteatrzyk.[w:]„Seminare”1987,1988,s.67–89.

LEWKOM.,ŚWIDAA.,Eucharystiawpe-dagogicznej myśli księdza Bosko. [w:]„Seminare”1987,1988,s.79-89.

LIPIANB.,Bł.EdmundBojanowskiijegoinspiracjepedagogiczne.PK.2008nr3,s.285-307.

LIPIANB.,Ks.AbpIgnacyTokarczukNa-uczycieliwychowawca,PK.2008nr2,s.256-265.

LIPIAN B., Nauczycielskie powołanie torealizacja najwyższych ideałów. PK.2007nr1a,s.186-192.

LIPKAC.,Tarragoniaijejświęci.PK.2008nr3,s.203-212.

LONGOSZ A., Wychowanie rodzinnedzieckawedługśw.Bazylego.[w:]PK.red.A.Rynio.StalowaWolabd.s.299-312.

LUTOSŁAWSKIK.,Wychowanieojcówka-padockich. Przyczynek do badania nadpedagogikąświętych.[w:]AKR.1911,nr5,s.219-230,326-333.

ŁąCICKIJ.,ŚwiatłoEwangelii.WpływKo-ściołaorazchrześcijaństwanarozmaitedziedziny życia, kultury i cywilizacji.Warszawa1999.

ŁEMPICKI S., Polskie tradycje wycho-wawcze.Warszawa1936.

ŁOZIńSKIK.LeksykonzakonówwPolsce.Kraków1996.

ŁUBIEńSKI R., Matka Marcelina Darow-ska.Warszawa1911.

ŁUKASZyK R., Problemy współczesnejpedagogikireligijnej.[w:]ZNKUL1964z.1,s.71-79.

MACIąŻEK ks., Żywot ks. BronisławaMarkiewicza założyciela zakładu wy-chowawczegodlasierotiopuszczonejmłodzieży.Kraków1934,s.136.

MAJEWSKA A,. Pedagogia według św.JanaBosko.[w:]EiD.2002,nr2,s.65-70.

MAJEWSKIM.,ks.KsiądzJanBoskoijegokatecheza życia. [w:] Kat R. 3 nr 1, s.23.

MAJEWSKIM.,Elementymetodykipeda-gogiczno – katechetycznej w ramachsystemu prewencyjnego św. Jana Bo-sko.Kraków1975.

MAJEWSKIM., IdeepedagogiczneŚw. J.Bosko. [w:]Wkierunkuprawdy.War-szawa1976,s.530–546.

MAJEWSKI M., Psychologiczne i peda-gogiczne podstawy systemu prewen-cyjnego świętego Jana Bosko. Lublin1964.

ARTICLES

250

MAJEWSKI M., Tajemnica żywotnościpedagogicznej J. Bosko i J. Korczaka.[w:] Wartości pedagogiki J. Korczaka.Lublin1979,s.65–82.

MAJEWSKI M., Wychowanie chrześci-jańskie w duchu Jana Bosko. Kraków1988.

MAJKA J., Wychowanie chrześcijańskiewychowaniem personalistycznym.[w:]ChS.1976nr42-43.

MALICKIE.,Religijnewychowaniemło-dzieży w działalności ks. StanisławaKonarskiego.Kraków1996.

MALISZEWSKI K., Ideał wychowawczyTowarzystwa Jezusowego w świetlekazańdobysarmatyzmu.[w:]PC.2002nr1,s.137-149.

MAŁCUŻyńSKA M., Jenerałowa Zamoy-ska jako wychowawczyni. Kraków1931.

MAŁUNOWICZóWNAL.,Stosunekwczesne-gochrześcijaństwadokultury i filozofiipogańskiej.[w:]AK.1979.

MAŁUNOWICZóWNAL.:Trójcakapadoc-ka (Św. Bazyli, Św. Grzegorz z Nyssy,Św. Grzegorz z Nazjanzu). [w:] AK.1979.T.93,s.409-421.

MARCZEWSKI M., Pedagogika Katolic-ka jako pedagogika wiary w ujęciuks. Franciszka Blachnickiego. [w:] PC.1998nr2,s.56-77.

MARITAINJ.,Humanizmintegralny.Za-gadnienia doczesne i duchowe nowe-go świata chrześcijańskiego. Londyn1960.

MARKIEWICZ J., Talent pedagogiczny św.JanaBosko.[w:]Kat1959nr1.

MARKIEWICZOWA H., Początki działal-nościopiekuńczej.[w:]POW1994nr9,s.42–47.

MARROUH.,ZmierzchRzymuczypóźnastarożytność.Warszawa1997.

MARSZAŁEK J., Personalizm w pedago-giiŚw.JanaBosko.[w:]Pozakryzysemtożsamości. W kierunku pedagogikipersonalistycznej. Kraków 1993, s.207-215.

MASTALSKIJ.Przyszłośćnastolatka.[w:]PK.2007nr1a,s.88-96.

MatkaMariaMarcelinaDarowska.Krót-kiżyciorys.Jazłowiec1929.

Matka Urszula Ledóchowska. HistoriaKongregacjiSióstrUrszulanekNSJ.Po-znań1987.

MATTL.,BoscoH.,KsiądzBosko.Warsza-wa1995.

MATyJASB.Poglądyipraktykateologicz-naśw.JanaBosko.[w:]„Wychowawca”1995r.nr7-8.

MATZEL E., Metoda religijno – pedago-gicznaFoerstera[w:]PP.1916.

MAZURB.,BarJ.,Wiernautajonejmiłości–KulumbaRóżaBiałeckaKraków1989.

MEISSNER A., Wartości chrześcijańskie wpoglądach pedagogicznych Barbary Żu-lińskiej.[w:]Katolickailiberalnamyślwy-chowawczawPolscewokresiemiędzy-wojennym.Zagadnieniawybrane.Red.E.WALEWANDER.Lublin2000,s.437-450.

MIąSOJ.,JanPawełIIijegostrategicznarola w promocji katolickiej doktrynypedagogicznej. [w:] PK. 2007 nr 1, s.1996.

MICEWSKI B., Bogdan Jański założycielZmartwychwstańców1807-1840.War-szawa1983.

MICHALSKIK.,JacquesMaritain.Verbum 1937,s.499-511

MICHALSKIR.,Chrześcijańskawizjaod-rodzenia człowieka. Katolicka naukaspołeczna w Polsce wobec moralnychskutkom kapitalizmu i totalitaryzmu1918-1989. Toruń 1995, s.150. [perso-nalizm]

ARTYKUŁY

251

MICHUŁKAW.,KsiądzBronisławMarkie-wicz. Londyn 1954, Miejsce Piastowe1992.

MINOISG.,Kościółanauka.Dziejepew-nego niezrozumienia. od AugustynadoGalileusza.Tłum.A.Szymanowski.Warszawa1995t.1.

MIREWICZJ.,Współtwórcyiwychowaw-cyEuropy.Kraków1983.

MisiaszekK.,Audycjeradiawatykańskie-gozokazji 100 lecia śmierci św. JanaBosko.[w:]BSN.1988nr293,294,s.27–34.

MISIASZEK K., Drogi odnowy systemuprewencyjnego św. Jana Bosko w no-wej rzeczywistości pastoralnej po So-borzeWatykańskimII.[w:]„Seminare” 1995nr11,s.99–122.

MISIASZEKK.,Główneideesystemupre-wencyjnego św. Jana Bosko. [w:] „Se-minare” 1987,1988,s.37–65.

MISIASZEKK.,JanBoskowychowawcamło-dzieży.[w:]POW. 1993nr4,s.180-183.

MITEK E., Wychowanie chrześcijańskie,Wrocław1993200s.

MŁyńSKI J., Pedagogika współczesnejrodzinynapoczątkiIIItysiąclecia,PK,2008nr3s.156-174.

MOLSKA o., Św. Urszula, Kraków 1992,s.16.

MORALES J.M.,Kościół inauka.Kraków2003.

MOULIN L., Średniowieczni szkolarze iichmistrzowie.Warszawa2002.

MOULINL.:Życiecodziennezakonnikóww średniowieczu X-XV w. Warszawa1997,wyd.2.

MOŻDŻEńS.,CecyliaPlater–Zyberkówe-naowychowaniukobiet.[w:]PK.2008nr2,s.247-255.

MożdżeńS.,Koedukacjadziś–blaskiicie-nie.[w:]PK.2008nr3,s.277-284.

MOŻDŻEńS.,Problemywychowaniawli-stachpasterskichEpiskopatuPolskiwczasachofensywyideologicznejkomu-nistycznej.[w:]PK.2007nr1,s.34-37.

MOŻDŻEń St., Historia wychowania.Sandomierz2006,3t.

MRóWCZyńSKI J., Z ducha Zmartwych-wstania.Kraków1996.

MRóZJ.,ProcesformowaniasiępodstawkatolickiejdoktrynymedialnejwXIXiXXw.[w:]PK.2008nr2,s.167-189.

MRóZM.,Etykawzrastaniadziecka.Inter-pretacja pedagogiczno-moralna „PuerJezus”Św.TomaszazAkwinu. [w:]PC.2007nr1,s.33-50.

MRóŻM.,Miejscenauczycielawprocesieedukacjiuczniawświetletraktatu„Demagistro”Św.TomaszazAkwinu.[w:]PC.1997nr1,s.101-120.

MRóŻM.,Miłośćiwychowaniewdyna-mizmieBożejCaritas.[w:]PC.2006nr2,s.57-75.

MUCHOWICZ W., Żywot Edmunda Bo-janowskiego założyciela ochronek naziemiach polskich i Zgromadzenia SSSłużebniczek.Dębica1933.

Musicie od siebie wymagać. J. ZIMNy(red.).StalowaWola2007.

NadolskiB.,Wezwanydowolności[MyślpedagogicznaMaritaina].[w:]„Wdro-dze”1974nr9,s.50–57.

NAGyS.,PapieżJanPawełIIdopolskichnauczycieli. [w:] PK. 2008 nr 2, s. 31-38.

NARZyMSKA A., Szukając zaginionej.Ząbki1997[M.Karłowska]

Nauczaniewdawnychwiekach.Eduka-cjawśredniowieczuiuprogueryno-wożytnej.red.W.IWAńCZAKiK.BRA-CHA.Kielce1997.

NAWROCZyńSKIB.,Życieduchowe.Zarysfilozofiikultury.Kraków1947.

ARTICLES

252

NIESIOŁOWSKI A., Katolickie koncepcjewychowania starożytności i średnio-wiecza.[w:]PP.1939.t.223,s.19-46.

NIESIOŁOWSKI A., Personalizm i jegoperspektywy.Warszawa1938.

NIESyTyE.,J.Maritainateoriaprzełomupsychokulturowego na tle nowożyt-nych teoriimyślenia społecznego.Po-znań1997,s.173.

NIEWęGŁOWSKI J., Wychowanie w na-uczaniu Jana Pawła II. Bibliogr. [w:]„Wychowanie na co dzień” 2005, nr4/5,s.8-9.

NIEWIASTA, której uczynki chwalićbędąpokolenia.Red.Z.Rałuszkiewicz.Rzym1984.

NIEZGODA C., Matka Klara LudwikaSzczęsna.Kraków1993.

NIGG W., Święty naszych czasów. War-szawa1989.

NISZCZOTAJ.G.,Ojciecwszystkichposłu-gujących. Sługa Boży ks. WładysławKorniłowicz,spowiednikm,kierownikduchowy i wychowawcza. Warszawa2000.

NIWIńSKIM.,Uzupełnieniadokataloguprałatówikanonikówsandomierskich.Sandomierz1938.

NOWACKI J., Ks. Karol Mazurkiewicz1881-1942.[w:]KH.1945,s.453.

NOWAK-DŁUŻEWSKIJ.,StanisławKonar-ski. Przedmowa Konrad Górski. War-szawa1989.

NOWAKOWSKI M. W., Kazimierz Luto-sławski.[w:]WAW.1924nr1,s.6–10.

NOWODWORSKI M., O wychowaniuchrześcijańskim (z konferencji ks. Fe-liksa). Pam. Relig.-Moral. Ser. Nowa1861t.7,s.616-642.

NOWOGóRSKI P., Wychowawcza troskaomłodzież.[w:]PK.2007nr1a,s.154-168.

NyCZKAŁŁO N., Duchowe dziedzictwoJana Pawła II fundamentem rozwojupedagogikikatolickiej.[w:]PK.2007nr1,s.46-51.

OBERTyńSKI Z., Zmartwychwstańcya Niepokalanki. Próba dokumenta-cji wzajemnej zależności. Warszawa1949.

OKONIEWSKI S., Skarga jako pedagog.[w:]AK.T.9:1913,s.1–9.

OLBRyCHT K. Zarys systemu wychowa-niabłogosławionejUrszuliLedóchow-skiej.Pniewy1991.

OLBRyCHT K., Wychowanie do nadziei.PC.2000nr1,s.45-50.

ORyGENES,Ozasadach,PismaStarochrze-ścikjańkichPisarzy,Warszawat.24.

ORZECHOWSKIJ.,Religiaijejrolawwy-chowaniu człowieka w systemie pe-dagogicznym F. W. Foerstera. Poznań1986.

OSMAńCZyKN.,Ks.W.Jasińskiduszpa-sterz i działacz społeczno narodowy.[w:]ŚSHT.t.17:1984,s.213–221.

OSSOWSKA M., Etos rycerski i jego od-miany.Warszawa2000.

OŻóGT.,J.Maritainprzedstawicielperso-nalizmuwwychowaniu.[w:]Teoriawy-chowania.Red.T.Kukołowicz.StalowaWola1997,s.119–136.

OŻóGT.,Podstawoweelementymarita-inowskiejfilozofii.[w:]Pozakryzysemtożsamości. W kierunku pedagogikipersonalistycznej. Red. F. Adamski.Kraków1993.

PACZKOWSKI M., Proces kształtowaniawoli i wyrabianie nawyków wedługOrygenesa.[w:]PC.2007nr1,s.9-33.

PADACZW.,Zpolskiejgleby.[J.Bilczew-ski]Kraków1972.

PAŁUCKI J., Św. Ambroży – pedagog zMediolanu.[w:]PC.1998nr2,s.24-35.

ARTYKUŁY

253

PARASS., PKna tlewspółczesnychprą-dów wychowawczych. [w:] AK. 1947s.163-178,254-265,355-360,442-454.

Pasterz Hermasa – fragmenty o praw-dzie, radości i powściągliwości. [w:]PK.2008nr2,s.233-239.

PASTUSZKA J. Personalizm chrześcijań-ski.Lublin1980.

PASZKIEWICZ M., Ks. Mikołaj Sopoćko(18831975).Białystok1987.

PAWŁOWICZ Z., Człowiek a religia.Gdańsk1986,s.443.

PAZDRO Z., Uczniowie i towarzysze ce-chówkrakowskich(XVI–XVIIw.[w:]„StudianadHistoriąPrawaPolskiego”.Kraków1900,t.1,z.4.

Pedagodzynawspółczesneczasy.(red.).J.ZIMNy.StalowaWola2006.

Pedagogianadziś.(red.).J.ZIMNy.Stalo-waWola2007.

PedagogikaJanaPawłaII.(red.).N.NyCZ-KAŁO.Sandomierz2008.

Pedagogika Katolicka. Zagadnienia wy-brane.StalowaWola[1999].

PEŁKA F., Religijność młodzieży szkółśrednich. Stan i wyniki badań. 1953-1973.Lublin1974.

PESZKOWSKI Z., ABC Polonii Swiata Or-chardLake.Michigen1985.

PESZKOWSKI Z., Ludzie stulecia 1885 –1985OrchardLake(Lublin)1990.

PFAUóWNA Z., Idea pedagogiczna śpMatkiMarcelinyDarowskiej.[w:]„Mu-zeum”1926z.3,s.238–249.

PIECHNIKL.,PowstanieirozwójjezuickiejRatioStudiorum.Kraków2000.

PIEROŻyńSKIM.,ZakonyżeńskiewPol-sce.Lublin1935,s.149.

PierwsiświadkowieowychowaniuWy-chowaniekudobrzepojętejwolności.Siódmy list Św.Ambrożego (fragmen-ty).[w:]PK.2008nr3,s.256-265.

PISARSKA A., Powstanie i rozwój Zgro-madzenia Sióstr ZmartwychwstaniaPańskiego.Rzym1960

PIWOWAR K., Elementy wychowaniachrześcijańskiego w nauczaniu Pa-pieża Jana Pawła II. Bibliogr. [w:] Kat2004,[nr]11,s.53-61.

PIWOWARCZyK J., Jan Paweł II wycho-wawcą wyobraźni miłosierdzia. [w:]PK.2008,nr2,s.153-161.

PODGóRSKA KLAWE Z., Szpitale war-szawskie 1388 – 1945. Warszawa1975.

Pokójzdziećmi:pedagogikachrześcijań-skawobeczagrożeńrozwojudziecka.(red.). B. SMOLIńSKA-THEISS. Warsza-wa1999.

POLAK J., Realizacja charyzmatu SługiBożegoks.BronisławaMarkiewiczawmichalickichdomachdziecka.[w:]PC.2001nr2,s.133-140.

PolscyŚwięci.T.6,7,8,9,12.Red.J.BAR.Warszawa1984.

POŁEć B., Wskazania pedagogiczne ks.WalentegoGadowskiego.[w:]PK.2008nr2,s.208-213.

PORęBA P., Działalność ks. WalentegoGadowskiego na polu wychowania.[w:]SW.T.4:1967,s.477-525.

PORęBA P., Działalność wychowawcza ipoglądy pedagogiczne ks. WalentegoGadowskiego.Lublin1966.

PORęBAP.,IdeałwychowawczywDekla-racjiDWCH.[w:]AK.1968s.406-413.

PORęBA P., Ks. W. Gadowski – wycho-wawca dzieci i młodzieży. [w:] SW.1966T.3.

PORęBAP.,Naukowepodstawypedago-gikiks.W.Gadowskiego.[w:]SW.T.1:1964s.409–411.

POWAŁKAM.,Zjawiskakształtująceau-torytetnauczyciela.[w:]PK.2008nr3,

ARTICLES

254

s.199-202.Pozakryzysemtożsamości.Wkierunku

pedagogiki personalistycznej. Red. F.ADAMSKI.Kraków1993.

PóŁTAWSKAW.,NakanwieListudoroz-dinOjcaśw.Kraków1955,s.127.

Praktyczne wskazówki dla pedagogów,KLEMENS ALEKSANDRyJSKI. [w:] PK.2007nr1,s.121-131.

PRAWDZIC A., Siostra Barbara ŻulińskaZmartwychwstanka, Szkic biograficz-ny. [w:] „Studium Zmartwychwstań-skie”,Rzym1988.

PRóSZyńSKI S., Przyczynek do sprawywychowania.Kraków1908.

PRZyByLSKI A., Implikacja pedagogicz-na teorii „wczucia” jako sposobu po-znawaniadrugiegoczłowiekawedługEdytyStein. [w:]PC.2005nr1, s.45-57.

RACHAńSKAJ.,Samowychowaniewpo-glądach pedagogicznych Janusza Tar-nowskiego. [w:]PC.2006nr2,s.175-184.

RADKOWSKI T., Skarga i Herbest jakorektorzy dwóch szkół akademickich.Warszawa1938.

RAPACKIJ. J.,FryderykW.Foerster. [w:]„Wychowanie w Domu i Szkole” 1910s.466-467.

RatioStudiorum,Pr.zb.,Ateneum2001.Religia a sens życia człowieka. Red. Z.

ZDyBICKA.Lublin1994.Religiawżyciuczłowieka,red.B.BEJZE.

Warszawa1995,s.254.Religijno-moralne podstawy w dzisiej-

szej i jutrzejszej szkole polskiej. War-szawa1934,odb.Prąd.

RENATASM,KardynałNewman.[w:]PP.1950t.230,s.50-62.

RICHE P. Życie codzienne w państwieKarolaWielkiego,przeł.E.Bąkowska,

Warszawa1979RICHEP.,Edukacja i kulturazachodniej

EuropyVI-VIIIw.Warszawa1995.ROGóŻJ.,ŻyciorysksiędzabiskupaJana

Stepy. [w:] „Currenada” 1959 s. 373–378.

ROKOSZNy J., System wychowawczyMarcelinyDarowskiej.Radom1928.

ROMANOWICZ J., Błogosławiony ksiądzJanBosko.Warszawa1929.

ROMANOWICZ W., Obrazki z życia św.JanaBosko.MiejscePiastowe1939.

ROSKWITALSKI J., Pedagogia Pisma św.[w:]MDC.1935nr10,s.802-814.

RUAM.,SługaBożyks.MichałRua18371910.Warszawa1937.

RUSIECKIM.,Ks.ZygmuntBielawskiwo-becnurtówwkatecheziepolskiej. [w:]RTK.t.24:1977,z.6s.27-42.

RUSIECKIM.,Teoriakatechezywujęciuks. Zygmunta Bielawskiego. [w:] „Na-szaPrzeszłość”T.48:1977,s.239-289.

RyBICKIS.R.,JandelaSalle.Patronna-Patronna-uczycieli.Warszawa1989.

RyBICKI S., Listy krwią przypieczęto-wane. Męczeńskie dzieje braci szkółchrześcijańskich.Kraków1998,s.245.

RyBICKIS.R.,PedagogikaJanadelaSalle.Kraków1996166s.

RyBICKI S.R., Wprowadzenie do peda-gogiki chrześcijańskiej. Częstochowa1997

RyNIOA.Integralnewychowaniewmy-śliJanaPawłaII.Lublin2004.

RyNIOA. Wychowaniemłodzieżywna-uczaniu Kardynała Stefana Wyszyń-skiego.Lublin2001wyd.II.

RyNIOA.,Aktualnośćmyślipedagogicz-nej kardynała Stefana Wyszyńskiego.[w:]PC.1997nr1,s.23-38.

RyNIO A., Błasiak B., Myśli Jadwigi Za-moyskiej o wychowaniu. [w:] Teoria

ARTYKUŁY

255

wychowania. Wybrane zagadnienia.Red. T. Kukołowicz. Stalowa Wola1996,s.147-160,toż.RNS.1991/92Pe-dagogika2s.19–30.

RyNIOA.,Wychowaniemłodzieżywna-uczaniu Kardynała Stefana Wyszyń-skiego.Lublin1995.

RyNIOA.,ZofiaJaroszuk,Systemwycho-wawczy dziewcząt Marceliny Darow-skiej.[w:]RNS.t.XXI,1993,z.2

RZęDOWSKA I., Poglądy pedagogiczneE.Ziemięckiej. [w:]„Bluszcz” 1922,nr32–38.

S.B.,KsiądzJanBoscoopiekuninauczy-cielsierot.Warszawa1884.

SAJDAKJ.,PedagogicznepoglądyŚw.GrzegorzazNazjanzu.Poznań1933,s.16.

SAJDAK J., Tertulian (155-220). Poznań1949[WtraktacieObałwochwalstwiezabrania chrześcijanom m.in. zawodunauczycielskiego]

SAMSON T., Działalność i poglądy kate-chetyczneks.J.Cierniewskiego.Lublin1976.

SAWCZyńSKIZ.,KsiądzFeliksDupanloup.Biskuporleański.Lwów1879.

SCHILFA.,Pedagogiakształtowaniazin-tegrowanej osobowości człowieka wreguleŚw.Benedykta.Katecheta1980

SCHLETZ A., Bielawski Zygmunt. [w:]„NaszaPrzeszłość”T.18:1963,s.233–236.

SCHMIDTW.,SystemFryderykaW.Foer-sterawwychowaniuigminaszkolna.Cieszyn1912.

SEKRETA M., Przesłanki filozoficznewspółczesnejpedagogiki.Kraków1930odb.Ruchu Pedagogicznego.

SETTIG.,Niezwykłeprzygody świętegoJanaBosko.Warszawa1937,Warszawa1990.

SęKE.,Wychowaniemłodzieżynaprzy-

kładzie Katolickiego Domu KulturyArkaim.Św.JadwigiKrólowejwRacła-wicach.StalowaWola2007.

SęKE.,Asystencjawychowawcy:sygna-ły współczesnych wyzwań. [w:] PK.2008nr3,s.181-188.

SHIFTA.,Pedagogiakształtowaniazinte-growaneosobowościczłowiekawregu-leśw.Benedykta.[w:]Kat1980,s.255,

SICARI A.M., Wychowanie a objawienie.[w:]Com1982nr2,s.21-25.

SIEMIEńSKAL.,Głównekierunkiwspół-czesnej pedagogiki. Pedagogika Kato-lickawświetlebadańF.Hovrea.Lwów1936.

SIEMIEńSKI J., Biskup Dupanloup i jegodzieło O wychowaniu. Kraków 1879,s.176.

SIEROń R., Model wychowania wedługJezusa Chrystusa w ujęciu czterechEwangelii kanonicznych. StalowaWola2008.

SŁOMIńSKAA.,KsiądzPiotrSkargawy-chowawcą narodu polskiego. Poznań1912.

SMULIKOWSKI P., Dyrektorium Zmar-twychwstańców(Owychowaniunaro-dowym.PedagogikaChrystusaPana).Kraków1896.

SOCHA F., System uprzedzający księdzaBosko.[w:]BSN.1987nr251,s.29-37.

SOŁTANM.A.,Matka.ŻycieidziałalnośćMarceliny Darowskiej. Szymanów1982.

SOŁTAN M. A.., Człowiek wielkich pra-gnień. Matka Marceliny Darowska1827,1911.Szymanów1977.

SOŁTAN M.A., Matka Marcelina Darow-ska.Chrześcijanie,tomIV,red.BP.Boh-danBejze.Warszawa1979.

SOŁTAN M.A., Życie i działalność MatkiMarcelinyDarowskiej1827,1911.Szy-

ARTICLES

256

manów1982.SOŁTAN M.A: Zawsze razem. Szkic bio-

graficznyMatkiMarcelinaDarowskiej1827,1911.Szymanów1986.

SOPOćKO M., Cel, podmiot i przedmiotwychowania duchowego według M.Łęczyckiego.Wilno1933.

SOPOćKOM.,M.Łęczyckiowychowaniuduchowym.Wilno1935.

SROKA S., Niezwykłej dobroci człowiek.RzeczoEdmundzieBojanowskim.[w:]ABC.1990nr2,s.2.

ST.K.; Teresa Ledóchowska,Roma 1929XIV,s.340.

STABIńSKAJ.,MatkaElżbietaRóżaCzac-ka Wyd. 2 uzup. Opatrzone wyborempism.Laski1986.

STACHURAM.,Wszedłmiędzylud.War-szawa1985.

STANIEK E., Pedagogiczne zasady Mi-strzazNazaretu.Kraków1995.

STANISZEWSKI W., Duszpasterstwo wszkolepowszechnej.Zamość1937.

STAROWIEJSKIM.,Obrazklasycznejlite-raturypogańskiejwdziełachIzydorazSewilli.Meander1974,s.357-367,1975,s.19-35.

STęPNIEWSKA A., Wychowanie rodzin-nedziewczątwpedagogiceŚw.Hiero-nima. [w:] „Vox Patrum” 1985, z. 8-9,s. 151-176, Toż [w:] PK. red. A. Rynio.StalowaWolab.d.s.313-332.

STOIńSKAC.,PracawychowawczaZgro-madzenia SS Niepokalanego PoczęciaNMP.Warszawa1929.

STOKŁOSA B., Chrześcijańska koncepcjawychowania personalistycznego. [w:]ZN WSP Rzeszów ser. Społ. Pedag. iHist.Pedag.iPsychol.21995s.13-25.

STOLARIK S., Principy medznabożeń-skych iniciativ, vucenii JanaPavła II.[w:]PK.2008nr2,s.30-56.

STRASZEWSKI M., Wyższe chrześcijań-skie szkoły w pierwszych pięciu wie-kach,Kraków1901

STRASZEWSKI M., Wyższe chrześcijań-skie szkoły w pierwszych pięciu wie-kach.Kraków1901,s.16.

STRUŚJ.,KapłaniwychowawcaŚw.JanBosko.[w:]MKW.1934nr5.

STRUŚ R., Wychowanie młodzieży doumiłowaniaOjczyny.[w:]PK.2008nr3,s.189-198.

SUCHODOLSKA F., Cecylia Plater – Zy-berkównapracownicaBoża.Katowice1936,s.63.

SUCHODOLSKA F., Jadwiga z Działyń-skich Zamoyska, służebnica Pańska.Katowice1936.

SZAFARSKIM.,Kalendariumzżyciaśw.Jana Bosko. [w:] BSN. 1987 nr 283, s.79.

SZAFRAńSKA.A.,Surdutczyrewerenda.Opowieść o Edmundzie Bojanowskim.Wyd.4.Warszawa1999.

SZCZANIECKI P., Św. Benedykt. Poznań1983120s.

SZELęGIEWICZA,MokrzyckiA.,Ducho-wość Zgromadzenia Sióstr NMP. WNurciezagadnieńposoborowych.T.14.Warszawa1981.

SZELęGIEWICZA.,EdmundBojanowskiijegodzieło.Poznań1966.

SZEMBEKK.,MatkaMarcelinaDarowskaodNiepokalanegoPoczęciaNMP1827– 1911. Krótki zarys je życia wycho-wankompoświęcony.Jazłowiec1929.

SzkolnictwokatolickiewmyśliKościoła.(red.).J.ZIMNy.StalowaWola2007.

Szkoła Cecylii Plater-Zyberkówny w la-tach1883–1944.(red.).PALCZEWSKAJ.,KRASNOWOLSKAE.Warszawa1987.

SZLęGIEWICZ A., Edmund Bojanowski ijegodzieło.Poznań1966.

ARTYKUŁY

257

SZNURO J., Ideowepodstawywspółcze-snegowychowania. [w:]KDS.1935,s.224-233.

SZOSTEK T., Exemplum w polskim śre-dniowieczu,Warszawa1997.

SZOTTOWA A., Św. Franciszek Salezy(1567-1622.Poznań1936.

SZUMAN S., Krytyka ideału wielkości zpunktu widzenia wychowawczego.[w:]KP.1930.

SZUMILH.I.,Deoeteclesiae.Zycieidzia-łalnośćks.W.Granata.Opole1993.

SZUMIŁH.I.Zdziałalnościdydaktycznejks.Prof.WincentegoGranata. [w:]SS.2:1981,s.149–193.

SZUMIŁI.,Deoetecclesiae.Życieidzia-łalnośćks.W.Granata.Opole1993.

SZUMIŁI.,Nauczycielżyciaks.J.Młynar-czyk18821950.Sandomierz1996.

SZyDELSKI S.: Hellenizm a chrześcijań-stwo.Włocławek1938

SZyDELSKI S.: Pierwotne chrześcijań-stwo wobec cywilizacji grecko-rzym-skiej.[w:]Kulturaicywilizacja.Lublin1937,s.70-116.Odb.Lublin

SZyDELSKISz.,Z.BIELAWSKI.[w:]„Gaze-taKościelna”1939,s.229-331.

ŚLIWIERSKIB.,Współczesneteorieinur-tywychowania.Kraków1998.

ŚWIDA A. Misyjna Spuścizna świętegoJanaBosko.SalezjańskiOśrodekMisyj-ny.Warszawa1990.

ŚWIDA A., Towarzystwo Salezjańskie:ryshistoryczny.Kraków1984.

Tajemnica człowieka. Wokół osoby imyśli ks. Wincentego Granata. Lublin1985.

TARGALSKID.,Św.JandelaSalle.Kraków1993,s.15.

TARNOWSKIM.,ArcybiskupJ.Bilczewski.Krótkirysżyciaipracy.Lwów1924.

TARNOWSKI S., Ks. Walerian Kalinka.

Kraków1987.TARNOWSKI S., Matka Marcelina Darow-

ska. Wspomnienie pośmiertne. [w:]„PrzeglądPolski”1911,t.179,s.279-282.

TOCHOWICZP., FryderykWilhelmFoer-ster.[w:]AK.t.41,42:1938.

TOMASIK P., Wzajemny dialog rodziny,szkołyiKościoła.[w:]Kat2003,nr10,s.12-19.

TOMCZAK K., Skarga nauczyciel. [w:]WAW.1912z.2,s.6-10.

TORRES R. Fierro M., Poprzez niwę pe-dagogiczną. Konferencje o systemiewychowawczymks. JanaBosko.War-szawa1929.

TOTO T., Religia w życiu młodzieńca.Kraków1936.

TRUCHIM S., Św. Augustyn a nauki iszkolnictwo starożytne. Warszawa1938,s.38.

TRZECIAKS.,WychowaniewedługPismaŚwiętego.[w:]MKW.1932,s.52-64.

TUREKW.,Tertulian,2001.UMIńSKI J.K. Edmund Bojanowski wy-

chowawca ludu polskiego. [w:] „Cari-tas”1946nr1213,s.16-19.

URBANW.,ArcybiskupJ.Bilczewski.[w:]AK. t.69:1966,s.167–171.

URBAN W., Sługa Boży Józef BilczewskiArcybiskupMetropolitaLwowski1860-1923.Wrocław1977.

VANOOSTK.,BenedyktmążBożyipeda-gog,w:Modlitwaipraca,red.B.BEJZE.Warszawa1981.

Veritatem facientes In caritate, sługaBożyksiądzprofesorWincentyGranat1900-1979. Wybór i opracowanie tek-Wybór i opracowanie tek-stów H.I. SZUMIL. Sandomierz 1999,ss.219.

VIGANóE.,Salezjańskiprogramwycho-wawczy.Listokólny.Kraków1979.

W kierunku pedagogiki katolickiej.

ARTICLES

258

(red.).J.ZIMNy.StalowaWola2008.W stuletnią rocznicę urodzin śp Matki

Marceliny Darowskiej. [w:] „Szkoła”1927,nr3.

W trosce o integralne wychowanie.(red.).M.Nowak,T.Ożóg,A.Rynio,Lu-blin2003.

WACHOWSKI M., Współczesna oświatakatolicka. -w:] Katolicka myśl współ-czesna.Poznań1937,s.395-419.

WALASEKS.,PoglądypedagogiczneWa-lerianaKalinki.Wrocław1993.

WALCZAK J., Wartości wychowawczewzorówosobowychświętychStaregoTestamentu.[w:]Kat1962nr1.

WALEWANDERE., Pedagogikakatolickawdiecezjilubelskiej1918-1939.Lublin2007,ss.366.

WANAT Z., Trudny dar wartości w per-spektywiebiblijnegopoczątkuwedługnauczaniaJanaPawłaII.[w:]PC.2002nr1,s.21-33.

WARDęSKA Z., Konrad Bitschin z Łuko-wazwanyKonrademzByczyny–pe-dagogchełmiński.[w:]KHNT.1967,z.2,s.253-268.

Wartość autorytetu w procesie wycho-wawczym. (red.). J. ZIMNy. StalowaWola2008.

WEINSCHENK R., Podstawy pedagogikiksiędzaBosko.Warszawa1996.

WEISHNEILA. J.,TomaszzAkwinu (Ży-cie, myśl i dzieło). [w:] „W Drodze”1985.

WęGLEWICZ M., Cechy znamienne pe-dagogiki katolickiej. [w:]MKW.R. 27:1938,z.1,s.1–6.

WęGLEWICZM.,PrawodawstwoszkolnePiusaXI.[w:]MKW.1939,s.2-8.

WIELGAT D., Zgromadzenie SłużebnicMatkiDobregoPasterzawlatach1895-1970.Lublin1993.

WIERZBOWSKIM.,Kazaniaopotrzebieiużytecznościreligii.PamiętnikReligij-no-Moralny1841t.1s.349-363.

WIERZBOWSKIM.,Owpływiereligiinaedukacjęimoralność.Warszawa1827.

WILK K. F., Bronisław Markiewicz. W:Gwiazdy katolickiej Polski. T.2. Miko-łów1938.s.414–422.

WILK S., Myśli Św. Bazylego o wycho-waniu fizycznym człowieka. [w:] AK.1934,s.38-73.

WILLIAMSM.,ZgromadzenieNajświętsze-goSercaJezusowego.Historiaduchowo-ści1800-1975).Częstochowa1994.

WISTUBAH.,Aktualnezadaniaiproble-mywychowaniawświetlesoborowejdeklaracjiOwychowaniuchrześcijań-skim.[w:]Kat1973,s.100-124,241-.

WITASZEKG., L educazionedei figli se-condo i libri sapienziali Della Biblia.[w:]PK.2008,nr2,s.119-125.

WITASZEK G., Tra la pedagogia Divinae la pedagogia umana nella sapienzabiblica(MiędzypedagogikąBożąape-dagogikąludzkąwmądrościbiblijnej).[w:]PK.2007,nr1a,s.169-185.

WITKOWSKI T., Dorobek dydaktyczny inaukowydr.hab.StefanaKunowskie-go (1909-1977). [w:] RF. T. 27 1979, z.4.s.7-27.

WkładpijarówdonaukiikulturywPolscewXVII–XVIIIw.red.J.STASIEWICZ–JA-SIUKOWA.Kraków1993.

Wł.K.,ŚpCecyliaPlater-Zyberkówna.[w:]PP.1920s.33.

WOJDyŁO W., Walory wychowawcze wmyśli społecznejojca JackaWoroniec-kiegowIIRzeczpospolitej. [w:]Histo-ria wychowania XX w. Kielce1998, s.237-242.

WOJSZCZAKE.,Chrystus–BożypedagogwpismachOjcówKościoła.[w:] StudiaPel-

ARTYKUŁY

259

plińskie1969,s.179-190.WOJSZCZAKE.,Chrystuswpedagogicz-

nej myśli św. Pawła. [w:] Kat 1967, s.103-110.

WOJSZCZAK E., Funkcje wychowawczeChrystusa w Ewangeliach. [w:] CT.1970z.2,s.61-76.

WOJTCZAKJ.,Zproblematykiwychowa-nia chrześcijańskiego w I Księdze Pe-dagoga Klemensa z Aleksandrii. [w:]„VoxPatrum”1991/92,z.20-23s.375-385.[Krytykaikarawwychowaniu]

WOJTCZAKJ.,Zproblematykiwychowa-nia chrześcijańskiego w I księdze pe-dagoga Klemensa z Aleksandrii. [w:]„VoxPatrum”1991-92,s.375-385.

WOJTKOWSKIJ.,Najpiękniejszelataks.K.Michalskiego. [w:] „Nasza Przeszłość”t.56:1981,s.83–91.

Wokół pedagogiki katolickiej. (red.). J.ZIMNy.StalowaWola2007.

WOLICKI M., Rola ojca w wychowaniureligijnymdziecka.[w:]PK.2007,nr1,as.74-80.

WOLICKI M., Wychowanie katolickie awychowanie chrześcijańskie. [w:] PK.2008,nr2,s.99-105.

WOŁEKZ.,DominikanieszkicezdziejówZakonu (ŻyciebrataTomaszazAkwi-nu).[w:]„WDrodze”,Poznań1986

WORONIECKIJ.,Św.TomaszzAkwinuapedagogika nowożytna. Lwów 1924.odb.[w:]PT1924,s.143-160.

WOSIEKR.,PodstawyideoweDziełaLa-sek. [w]LudzieLasek.oprac.T.Mazo-wiecki.Warszawa1987,s.51–67.

WOźNIAKS.,EdmundBojanowski–spo-łecznik, założyciel pierwszych ochro-nekwWielkopolsce.[w:]WP.1987,nr9,s.489-490.

WóJCIKW.,Ks.J.Rokoszny1870–1931.[w:]„Archiwa,BibliotekiiMuzeaKościelne”.

t.10:1965,s.281–293.Wprowadzeniedopedagogikiogólnej.(red.).

J.KOSTKIEWICZ.StalowaWola1996.WROńSKAK.,Istotawychowaniawper-

sonalistycznej myśli Karola Wojtyły.[w:]PC.1998,nr2,s.36-42.

WROńSKIM.,SłowoBazylegooczytaniuz korzyścią autorów pogańskich. [w:]MKW.1918,s.84-93,130-136.

Wychowanie chrześcijańskie jako pro-blemduszpasterstwa.Dorobek5krajo-wegoKursuDuszpasterskiego.Kraków1933,Kielce1934.

Wychowanie chrześcijańskie w duchuŚw. Jana Bosko. (red.). M. MAJEWSKI.Kraków1988.

Wychowanie chrześcijańskie. Międzytradycją a współczesnością. (red.). A.RyNIO.Lublin2007.

Wychowanie chrześcijańskie: 1. A.M.SICARII Wychowanie a objawienie. 2.M. LENA. Wychowawcze powołaniechrześcijaństwa. 3. GOGACZ M., Pe-dagogika chrześcijańska jako religiikrzyża i zmartwychwstania, J. Mia-zek.Wychowawczafunkcjaliturgii.6.L. CORRADINI. Wychowanie religijnew rodzinie, Słomińska. Typy postawrodziców w zakresie wychowania re-ligijnego.[w:]Com1982nr5.

Wychowanie człowieka otwartego. Rola„Zmysłureligijnego”LuigiGiussaniegowkształtowaniuosoby. red.A.RyNIO.„Jedność”.Kielce2001.

Wychowanie na rozdrożu – personali-styczna filozofia wychowania. red. F.ADAMSKI.Kraków1999.

Wychowanie personalistyczne, Wybórtekstów. (red.). F. ADAMSKI. Kraków2005,ss.422.

Zdziejówedukacjinarodowejichrześci-jańskiej.(red.).J.ŻMICHROWSKA.Nie-

ARTICLES

260

pokalanów1997.ZksiędzemBosko,ojceminauczycielem

po stu latach. (red.). M. DZIUBIńSKI.Kraków1998.

ZAGóRSKIA.,Troskaociałow„Pedago-gu”KlemensaAleksandryjskiego. [w:]PC.2005,nr2,s.29-30.

ZALESKIW.,Święcinakażdydzień.War-szawa1989.

ZALEWSKID.,Wychowaćczłowiekaszla-chetnego.Lublin2003.

ZAŁUSKI B. Życie i działalność wycho-wawczo–społecznaCecyliiPlaterZy-berkówny.Warszawa1930,ss.106.

ZAMORSKI J., Jak rozpoznać powołanie.Psychologiczne aspekty powołania.[w:]PK.2008,nr3,s.175-180.

ZAREMBOWICZ H., Ks. Mieczysław Wę-glewicz.[w:]PrzKR.29:1946,s.5-9.

ZAREMBOWICZH.: Nieprzemijającewar-tości pedagogiczne w nauce JezusaChrystusa (Refleksje nad książką Fo-erstera:Chrystusażycie ludzkie. [w:]MKW.1933,nr3,s.97-115.

ZAWADZKI J., Kapłan nowych czasówKardynałMercier.Włocławek1938

ZAWIEySKI J., Biskup humanista. W: Wnurcie zagadnień posoborowych Red.B.Bejze.T. I.Warszawa1967, s. 459–464.

ZAWIRSKI Z., Prof. Witold Rubczyńskijako człowiek i filozof. [w:] Przemó-wienia wygłoszone na akademii kuczciprof.WitoldaRubczyńskiegodnia15XI1938.Kraków1939.

ZIMNy J., Szkoła miejscem tworzeniakulturywduchuchrześcijańskim.[w:]

PK.2008,nr3,s.97-112.ZIóŁEKW.,Ciktórzymyśląoszkole.Ho-

milie, przemówienia, odezwy (1986-1994).Łódź1995.

ZWOLIńSKIA.,Uwolnienieodzazdrości.[w:]PK.2008,nr3,s.40-53.

ZWOLIńSKIA.,Wobecchciwości.[w:]PK.2007nr1as.112-127.

ZWOLIńSKI A., Wychowanie do umiaru.[w:]PK.2008,nr2,s.57-70.

ZWOLIńSKI A., Wychowanie do wolno-ściodlenistwa.[w:]PK.2008,nr2,s.106-118.

ZWOLIńSKIA.,Wychowaniedowolnościodpychy. [w:] PK.2007,nr1, a s. 58-69.

ŻMUDA R., Działalność dydaktyczna ipisarska profesorów i wychowawcówWarszawskiej Akademii Duchownej1837-1867.Warszawa1979,ss.262.

ŻULIńSKAB.,SystemwychowawczyBog-danaJańskiego.Warszawa1936.

ŻULIńSKAB.:MetodywychowaniaChry-stusa Pana w świetle nauk ks. Arcybi-skupa J. Teodorowicza. [w:] „Głos Kar-melu”1947,nr7-8,s.10-16.

ŻyCHIEWICZT.,Żywoty.KalwariaZebrzy-dowska1989,t.2,s.208-237.

ŻycieŚw.AnieliMericiidziejeprzezniązałożonego zakonu urszulanek. Kra-ków1901.

ŻycieŚw.Mediciidziejeprzezniązało-żonego zakonu Urszulanek. Kraków1901,ss.672.

Żywot i pisma świętego Bazylego Wiel-kiego. oprac. J. MISIEJUK. Hajnówka1999,ss.143.

trud pracy i dzieła przeszłych pokoleń stanowią dla nas wyzwanie, aby w dalszym ciągu czynić sobie ziemię poddaną, tę ziemię,

którą stwórca nam dał w posiadanie – dał i zadał równocześnie. Jan Paweł II

Polska bibliografia pedagogiki katolickiej

Documents

Transcript of Polska bibliografia pedagogiki katolickiej