PEWNY START. ZAJĘCIA REWALIDACYJNEKarty pracy i ćwiczenia

Grafomotoryka

Percepcja wzrokowa

Koncentracja uwagi

Funkcjonowanie społeczne

Orientacja przestrzenna

Wypowiedzi ustne i pisemne

Percepcja słuchowa

1POZIOM

FUNKCJONOWANIE SPOŁECZNE

Iwona Konieczna, Bernadetta Kosewska, Katarzyna Smolińska

KARTY PRACY

Z A J Ę C I A R E WA L I DAC Y J N E

1POZIOM

Kupujonline

o o i i en e ipu li j

K i ni olnej

Funkcjonowanie społeczne CZĘŚĆ II. JA I INNI

KARTA 9

1 Z PODANYCH PRZEDMIOTÓW WYBIERZ TE, KTÓRE BĘDĄ POTRZEBNE DO ZROBIENIA PRANIA.1

2 OPOWIEDZ, W JAKI SPOSÓB ROBI SIĘ PRANIE.2

PROSZEK DO PRANIA

KOSZ NA BRUDNE UBRANIA

BRUDNE UBRANIA

LODÓWKAPRALKA

JABŁKOPŁYN DO PŁUKANIA

TKANIN

Funkcjonowanie społeczne CZĘŚĆ II. JA I INNI

KARTA 15

1 PRZECZYTAJ TEKST I WYKONAJ ZADANIE.

CHCESZ ZROBIĆ KANAPKĘ.OTOCZ PETLĄ PRODUKTY, KTÓRYCH POTRZEBUJESZ DO ZROBIENIA KANAPKI.

1

Mleko

Funkcjonowanie społeczne CZĘŚĆ III. JA I INNI W ŚWIECIE

KARTA 3

1 DOKOŃCZ ZDANIA. POMOGĄ CI W TYM ZDJĘCIA.

„DZIĘKUJĘ” MÓWISZ WTEDY, KIEDY OTRZYMASZ OD KOGOŚ .

„PRZEPRASZAM” MÓWISZ WTEDY, KIEDY ZROBISZ KOMUŚ .

„PROSZĘ” MÓWISZ WTEDY, KIEDY DAJESZ KOMUŚ .

„PRZEPRASZAM” MÓWISZ WTEDY, KIEDY CHCESZ KOGOŚ .

1

Funkcjonowanie społeczne CZĘŚĆ III. JA I INNI W ŚWIECIE

KARTA 13

ZAPAMIĘTAJ!

KINO TO MIEJSCE, GDZIE NA DUŻYM EKRANIE OGLĄDAMY RÓŻNE FILMY.DO KINA CHODZIMY W CZASIE WOLNYM.WCZEŚNIEJ TRZEBA SPRAWDZIĆ REPERTUAR I GODZINĘ WYŚWIETLANIA FILMU.REPERTUAR TO SPIS FILMÓW, KTÓRE W DANYM CZASIE SĄ POKAZYWANE W KINIE.

1 CHCESZ IŚĆ DO KINA Z RODZICAMI. USTAL KOLEJNOŚĆ WYKONYWANYCH CZYNNOŚCI WPISUJĄC ODPOWIEDNI NUMER PRZY OBRAZKU.

1

W DOMU SPRAWDZAMY

REPERTUAR W INTERNECIE.

JEDZIEMY DO KINA NA ODPOWIEDNIĄ

GODZINĘ.

KUPUJEMY BILETY.

POKAZUJEMY BILET BILETERCE.

SZUKAMY SALI.

ODNAJDUJEMY RZĄD I MIEJSCA, KTÓRE WIDNIEJĄ

NA BILETACH.

SIADAMY I CZEKAMY NA ROZPOCZĘCIE

FILMU.

OGLĄDAMY FILM.

WYCHODZIMY Z KINA.ZABIERAMY SWOJE

RZECZY – KURTKI, TORBY.

1POZIOM

PERCEPCJA WZROKOWA

Grażyna Walczak, Diana Aksamit

Z A J Ę C I A R E WA L I DAC Y J N E

KARTY PRACY I ĆWICZENIA

1POZIOM

Kupujonline

o o i i en e ipu li j

K i ni olnej

Percepcja wzrokowa

KARTA 13

WYTNIJ TRÓJKĄTY.

DOBIERZ TRÓJKĄTY W TAKIM SAMYM KOLORZE.

UŁÓŻ TRÓJKĄTY KAŻDEGO KOLORU OD NAJCIEMNIEJSZEGO DO NAJJAŚNIEJSZEGO: I ODWROTNIE – OD NAJJAŚNIEJSZEGO DO NAJCIEMNIEJSZEGO: .

Percepcja wzrokowa

KARTA 37

POŁĄCZ PROSTOKĄTY O TAKIM SAMYM WZORZE I KOLORZE. WYTNIJ JE I WYKLEJ Z NICH DYWANIK.

Percepcja wzrokowa

KARTA 46

NAZWIJ LITERY, KTÓRE WIDZISZ NA OBRAZKU.

OBRACAJ KARTKĘ W RÓŻNE STRONY I SZUKAJ LITER, KTÓRE ZNASZ.

POKOLORUJ KAŻDĄ ZNANĄ CI LITERĘ INNYM KOLOREM.

Percepcja wzrokowa

KARTA 62

POKOLORUJ RYSUNKI WEDŁUG WZORU.

WSTAW BRAKUJĄCE LITERY W RAMKI.

L T W E

B L N K

B L N

P W E R N

1POZIOM

PERCEPCJA SŁUCHOWA

Kamila Kuprowska-Stępień

Z A J Ę C I A R E WA L I DAC Y J N E

KARTY PRACY

1POZIOM

Kupujonline

o o i i en e ipu li j

K i ni olnej

Percepcja słuchowa, ZWIERZĘTA

KKARTA 1 Zwierzęta domowe [nagrania od 1_1 do 1_4]

JAKIE ZWIERZĘ SŁYSZYSZ?

WSKAŻ JE.

pwn_SPE_karty_percepcja_sluchowa_001_116.indd 8 2016-08-27 12:33:55

Percepcja słuchowa, PRZYRODA

KKARTA 21 [nagrania od 8_1 do 8_3]

KASIA ZASTANAWIA SIĘ, JAKA JEST DZISIAJ POGODA.

WYSŁUCHAJ NAGRANIA I WKLEJ W WYZNACZONE MIEJSCE ZDJĘCIE, KTÓRE DO NIEGO PASUJE.

pwn_SPE_karty_percepcja_sluchowa_001_116.indd 37 2016-08-27 12:34:32

Percepcja słuchowa, SEKWENCJE

KKA

RTA

37

SE

KW

EN

CJE

7,

8,

9 /

Ro

zpo

zna

wa

nie

(m

ate

ria

ł a

tem

aty

czn

y i

te

ma

tycz

ny

)

[na

gra

nia

od

20

do

22

]

MAT

ERIA

ŁY D

O W

YCIĘ

CIA

.

SE

KW

EN

CJA

7

SE

KW

EN

CJA

8

SE

KW

EN

CJA

9

pwn_SPE_karty_percepcja_sluchowa_001_116.indd 77 2016-08-27 12:35:26

pwn_SPE_karty_percepcja_sluchowa_001_116.indd 81 2016-08-27 12:35:31

1POZIOM

KONCENTRACJA UWAGI

Agnieszka Górska

Z A J Ę C I A R E WA L I DAC Y J N E

KARTY PRACY

1POZIOM

Kupujonline

o o i i en e ipu li j

K i ni olnej

Koncentracja uwagi CZĘŚĆ I. Jesień

KARTA 1

POŁĄCZ LIŚCIE Z TAKĄ SAMĄ FIGURĄ.

Koncentracja uwagi CZĘŚĆ I. Zima

KARTA 4

POŁĄCZ ELEMENTY, KTÓRE DO SIEBIE PASUJĄ.

Koncentracja uwagi CZĘŚĆ II

KARTA 5

ZNAJDŹ TAKI SAM UKŁAD LITER W LINIACH POZIOMYCH. POKOLORUJ KWADRAT Z TYMI LITRAMI.

MA LO DO FA HA MABA KO BA KA HU CEFE FE RO ET UH IOKO RO TU MU WA KOLO KO LO OD DO POSE PA FE SU BA SETA DA FE KO TA SEKA BA BE SE MU KABE KA BE ME PA FAMU SE LA KO MU TA

Koncentracja uwagi CZĘŚĆ II

KARTA 43

NARYSUJ OBRAZEK WEDŁUG WZORU.

1POZIOM

ORIENTACJA PRZESTRZENNA

Marta Pągowska

Z A J Ę C I A R E WA L I DAC Y J N E

KARTY PRACY I ĆWICZENIA

1POZIOM

Kupujonline

o o i i en e ipu li j

K i ni olnej

Orientacja przestrzenna

KA

RTA

7

1 PO

PATR

Z N

A O

BRA

ZEK.

OPI

SZ D

ROG

Ę TO

MKA

Z D

OM

U D

O S

ZKO

ŁY. P

OW

IED

Z, K

IED

Y CH

ŁOPI

EC S

KRĘC

A W

 PRA

WĄ

STR

ON

Ę, A

 KIE

DY

MU

SI S

KRĘC

IĆ

W L

EWĄ

STR

ON

Ę. P

O K

TÓRE

J ST

RON

IE M

IJA

KO

ŚCIÓ

Ł? P

O K

TÓRE

J ST

RON

IE M

IJA

PLA

C ZA

BAW

?1

Orientacja przestrzenna

KA

RTA

10

1 PR

ZEC

ZYTA

J ZD

AN

IA. W

YTN

IJ Z

DJĘ

CIA

I PR

ZYKL

EJ J

E W

 OD

POW

IED

NIM

MIE

JSCU

. 1

POD

DRZ

WEM

STO

I KO

SZ Z

 JA

BŁK

AM

I.N

A P

RAW

O O

D D

RZEW

A S

IED

ZI

WIE

WIÓ

RKA

.ZA

ŁA

WK

Ą R

OSN

Ą D

WA

DRZ

EWA

.

Orientacja przestrzenna

KA

RTA

26

1 PO

PATR

Z N

A O

BRA

ZEK.

PO

WIE

DZ,

PO

KTÓ

REJ

STRO

NIE

CH

ŁOPC

A S

TOJĄ

STÓ

Ł I K

RZES

ŁA.

CO Z

NA

JDU

JE S

IĘ N

APR

ZECI

WKO

CH

ŁOPC

A? P

O K

TÓRE

J ST

RON

IE C

HŁO

PCA

STO

I LO

DÓ

WKA

?1

Orientacja przestrzenna

KARTA 65

1 DOPASUJ SYMBOLE DO OBRAZKÓW. CO ROBI PIES NA KAŻDYM OBRAZKU? 1

na

w

za

1POZIOM

WYPOWIEDZI USTNE I PISEMNE

Iwona Konieczna, Ewelina Młynarczyk, Katarzyna Smolińska

Z A J Ę C I A R E WA L I DAC Y J N E

KARTY PRACY I ĆWICZENIA

1POZIOM

007A_P_1_wypowiedzi.indd 1 9/6/16 9:39 AM

Kupujonline

Podoba Ci się ten materiał?Zamów publikację

w Księgarni Szkolnej PWNod 17.10.2016 r.

CZĘŚĆ I

KKARTA 5

1 UZUPEŁNIJ ZDANIA WYRAZAMI Z RAMKI.

CÓRKĄ BRATEM SYNEM SIOSTRĄ

JEDYNAKIEM SYNEM CÓRKĄ

CHŁOPIEC JEST DLA RODZICÓW .

DZIEWCZYNKA JEST DLA RODZICÓW .

CHŁOPIEC JEST DLA SWOJEJ SIOSTRY .

DZIEWCZYNKA JEST DLA SWOJEJ SIOSTRY

.

JEŻELI OSOBA NIE MA RODZEŃSTWA, TO JEST

.

JESTEM DLA MAMY .

JESTEM DLA TATY .

pwn_SPE_karty_wypowiedzi_ustne_i_pisemne_001_100.indd 12 2016-08-27 12:49:40

Wypowiedzi ustne i pisemne

CZĘŚĆ I

KKARTA 17

1 PONUMERUJ OBRAZKI ZGODNIE Z KOLEJNOŚCIĄ ZDARZEŃ (OD TEGO, CO SIĘ WYDARZYŁONA POCZĄTKU, DO TEGO, CO BYŁO NA KOŃCU), A NASTĘPNIE DOPASUJ DO NICH ZDANIA.

2 PONUMERUJ OBRAZKI ZGODNIE Z KOLEJNOŚCIĄ ZDARZEŃ (OD TEGO, CO SIĘ WYDARZYŁO NA POCZĄTKU, DO TEGO, CO BYŁO NA KOŃCU), A NASTĘPNIE DOPASUJ DO NICH ZDANIA.

CHŁOPIEC OTWIERA DRZWI.

CHŁOPIEC ZDEJMUJE BUTY.

CHŁOPIEC CHOWA BUTY DO SZAFKI NA BUTY.

DZIEWCZYNKA OTWIERA DRZWI.

DZIEWCZYNKA WCHODZI DO PRZEDPOKOJU I ZDJEMUJE KURTKĘ.

DZIEWCZYNKA CHOWA KURTKĘ DO SZAFY.

pwn_SPE_karty_wypowiedzi_ustne_i_pisemne_001_100.indd 25 2016-08-27 12:49:56

Wypowiedzi ustne i pisemnese

Wypowiedzi ustne i pisemne CZĘŚĆ I

KKARTA 21

1 NAZWIJ I PODPISZ PRZEDMIOTY ZNADUJĄCE SIĘ W ŁAZIENCE.POMOGĄ CI W TYM WYRAZY Z RAMKI.

2 JAKIE JESZCZE PRZEDMIOTY MOGĄ ZNAJDOWAĆ SIĘ W ŁAZIENCE? ZAPISZ ICH NAZWY.

PRALKAUMYWALKA

WANNA

SEDES LUSTRO

KRAN RĘCZNIKI

pwn_SPE_karty_wypowiedzi_ustne_i_pisemne_001_100.indd 29 2016-08-27 12:50:01

Wypowiedzi ustne i pisemne CZĘŚĆ II

KKARTA 3

1 POWIEDZ, A NASTĘPNIE NAPISZ, CO CI JEST POTRZEBNE DO SZKOŁY.

PIÓRNIK

DŻEM

TACZKA KREDKI

PLECAK KSIĄŻKI

ZESZYT DRABINA

pwn_SPE_karty_wypowiedzi_ustne_i_pisemne_001_100.indd 36 2016-08-27 12:50:39

1POZIOM

GRAFOMOTORYKAEwa Pisarek,

Radosław Piotrowicz

Z A J Ę C I A R E WA L I DAC Y J N E

KARTY PRACY

1POZIOM

Kupujonline

o o i i en e ipu li j

K i ni olnej

KKA

RTA

10

DO

TKN

IJ K

LOC

KIE

M.

STEM

PLU

J PA

LCA

MI.

Gra

fom

otor

yka

E

TAP

I

DO

TKN

IJ P

ALC

EMK

RO

PKI.

pwn_SPE_karty_percepcji_grafomotoryka_001_156.indd 29 2016-09-19 18:55:31

Gra

fom

otor

yka

E

TAP

I

KA

RTA

16

PO

KO

LOR

UJ

GW

IAZD

Y Ż

ÓŁT

YM

KO

LOR

EM.

pwn_SPE_karty_percepcji_grafomotoryka_001_156.indd 35 2016-09-19 18:55:32

NA

RYSU

J LI

NIE

.

Gra

fom

otor

yka

E

TAP

III

KA

RTA

8

pwn_SPE_karty_percepcji_grafomotoryka_001_156.indd 63 2016-09-19 18:55:33

RYSU

J LI

NIE

.

Gra

fom

otor

yka

E

TAP

VI

KA

RTA

1

pwn_SPE_karty_percepcji_grafomotoryka_001_156.indd 111 2016-09-19 18:55:36