Peter F. Drucker

Peter F. Drucker

Drucker naci en Austria 1909. Despus de trabajar como periodistaen Londres se traslad a Estados Unidos en 1937 y en 1946 publicConcept of the Corporation

ITES RENE DESCARTESBALAN TORAYA RUBI5TO COMUNICACION

ha escrito ms de treinta obras, las cuales han aparecido regularmente.

Fue profesor durante tres dcadas (1971-2005) en la escuela para graduados de Claremont, California

En su libro Administracin por resultados indica la importancia que tiene la determinacin de los objetivos y la participacin de los empleados para su consecucin.

La administracin por resultados, tambin llamada Administracin por objetivos (APO).Es un enfoque que postula que los objetivos generales de la empresa deben coordinarse con los objetivos individuales para que el personal logre su autorrealizacin mediante la consecucin de los objetivos de la organizacin.

Caractersticas de la Administracin por objetivos

Es considerada como un sistema donde a partir de los objetivos generales de la direccin, los dems niveles participan en la fijacin de los objetivos correspondientes a su rea. Algunas ventajas de la Administracin por objetivos son: Los objetivos son conocidos con precisin. Requiere menos supervisin, fomenta la autodireccin y el autocontrol. El personal sabe hacia dnde se dirigen los esfuerzos. Todos los niveles participan en la fijacin de los objetivos de su rea y puesto, y de los objetivos personales. Fomenta la comunicacin y la motivacin entre jefe y subordinado. Trimestralmente se verifica el logro de los resultados y se corrigen desviaciones. Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

Segundo nivel

Tercer nivel

Cuarto nivel

Quinto nivel

1/1/2000

Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn

Haga clic para modificar el estilo de subttulo del patrn

1/1/2000

Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

Segundo nivel

Tercer nivel

Cuarto nivel

Quinto nivel

1/1/2000

Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

1/1/2000

Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

Segundo nivel

Tercer nivel

Cuarto nivel

Quinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

Segundo nivel

Tercer nivel

Cuarto nivel

Quinto nivel

1/1/2000

Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

Segundo nivel

Tercer nivel

Cuarto nivel

Quinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

Segundo nivel

Tercer nivel

Cuarto nivel

Quinto nivel

1/1/2000

Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn

1/1/2000

1/1/2000

Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

Segundo nivel

Tercer nivel

Cuarto nivel

Quinto nivel

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

1/1/2000

Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn

Haga clic en el icono para agregar una imagen

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

1/1/2000

Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn

Haga clic en el icono para agregar una imagen

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

1/1/2000

Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

1/1/2000

Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

1/1/2000

Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

Segundo nivel

Tercer nivel

Cuarto nivel

Quinto nivel

1/1/2000

Haga clic para modificar el estilo de ttulo del patrn

Haga clic para modificar el estilo de texto del patrn

Segundo nivel

Tercer nivel

Cuarto nivel

Quinto nivel

1/1/2000