1. Emocja: Czu si kochanymWarto Mio Zachowanie i postawy nauczyciela bazujcego na wartociachPostawa: W naszej klasie potrafimy tworzy takie rodowisko, w ktrym dzieci, modzie i doroli mog wyraa samych siebie i czu si kochanymi za to, kim s, a nie za to, co mwi, maj czy robi. Gdy ciesz si z obecnoci dzieci i obserwuj je, czuj si wewntrznie szczliwy. Obcowanie z uczniami i okazywanie im ufnoci pozwala im zaakceptowa siebie i uwierzy w siebie. Zachowania: Okazywanie ciepa, troski i serdecznoci. Afirmowanie pozytywnych cech kadego dziecka. Tworzenie waciwego rodowiska, w ktrym dzieci mog dorasta i rozwija si w sposb caociowy (peny); w ktrym nie ma faworyzowania jednych uczniw kosztem innych.Emocja: Czu si rozumianym Warto Mio Zachowania i postawy nauczyciela bazujce na wartociachPostawa: Kade dziecko jest indywidualnoci; ma swoje emocje i rozwija si na swj sposb. Kady ucze najlepiej si uczy wwczas, gdy jego emocje i poziom gotowoci do rozwoju czy ksztacenia si s akceptowane i szanowane. Zachowania: Suchanie. Pozostawianie uczniom przestrzeni, w ktrej mog wyraa swe emocje i realizowa wasne pomysy. Tworzenie uczniom klimatu czytelnej akceptacji i pracy; reagowanie na ich potrzeby i na zaistniae okolicznoci. Otwarte suchanie, bez oczekiwania okrelownych odpowiedzi. Suchanie bez oczekiwa. Przyjmowanie pomysw uczniw w sposb otwarty i elastyczny. Ludzie niewysuchiwani czsto czuj si nieszanowani lub mao znaczcy.Emocja: Czu si bezpiecznymWarto Spokj i Szacunek Zachowania i postawy nauczyciela bazujce na wartociachPostawa: Klasa to miejsce w ktrym kady moe czu si godnie i bezpiecznie. Zachowania: Traktowanie bdw jako rda informacji i punktu wyjcia do dalszej nauki. Zapewnienie, e nikomu nie wolno rani drugiej osoby i e nikt nie zostanie zraniony. Wskazywanie sposobw ycia; postpowania; tego, co naley rozbi, a czego nie powinno si robi.

2. Tworzenie atmosfery zrozumienia w trakcie dyskusji pomaganie uczniom w podejmowaniu lepszych decyzji. Stanowcze i konsekwentne przestrzeganie norm postpowania, a take staranne pilnowanie tego, bykonsekwencje zaniewaciwe zachowania byy adekwatne do zdarze. Rozwj moralny warsztatyPoradnia Profilaktyczno Terapeutyczna Zielona Gra www.profilak.pl profilak@zg.home.pl tel. 601934558