PAPÁ GORIOT

KEVIN VENTURAANDRES CEPEDA

CHRISTIAN MARTINEZ LINA RUEDA

DAVID MANCERA

HONORE DE BALZAC

•nació en Tours, el 20 de mayo de 1799.Hijo de un campesino convertido en funcionario público, tuvo una infancia infeliz. Obligado por su padre, estudió leyes en París de 1818 a 1821. Sin embargo, decidió dedicarse a la escritura, pese a la oposición paterna. Entre 1822 y 1829 vivió en la más absoluta pobreza, escribiendo teatro trágico y novelas melodramáticas que apenas tuvieron éxito. En 1825 probó fortuna como editor e impresor, pero se vio obligado a abandonar el negocio en 1828 al borde de la bancarrota y endeudado para el resto de su vida.

OBRA

Esta obra es del periodo y de la era romántica que fue a mediados de 1800 movimiento literario que causo auge en la época colonial que fue donde se inicio este movimiento literario unas de sus características fueron el amor propio la pasión la imaginación la fantasía y las hermosas historias de amor.

TEMA

Balzac escribió esta novela sobre el mito de la paternidad, sobre la “falsa” necesidad de supervivencia en los hijos que el hombre acostumbra a sentir cuando se aproxima el final de su existencia. Papá Goriot es una radiografía de la sociedad francesa del siglo XIX y de sus personajes que se rebelan, consciente o inconscientemente, contra unas formas de vida que los someten a una mutilación y paulatina esclavitud moral.

INTRODUCCION París, siglo XIX. Una miserable casa de

pensión en los suburbios, aloja a un grupo de personas que no pueden pagar algo mejor. Entre ellas, algunas viven en forma permanente, mientras otras sólo van a cenar. La dueña, señora de Vauquer, maneja con la mayor economía el negocio de albergar a este grupo, brindándoles un mínimo de comodidades, dentro de la suciedad y la pobreza. Eugène es un estudiante emparentado con la aristocracia parisina, pero su honorable familia es campesina, viven del producto de sus viñedos y sólo le envían el dinero justo.

ROMANTICISMO

Movimiento cultural que rompe con toda regla estereotipada y que antepone las emociones y sentimientos del autor en la ejecución de su arte. Cualquier regla, especialmente clasicista o neoclásica, era cuestionada para permitir que el autor y el espectador fundan sus emociones, pues si algo tiene el romanticismo es que el autor hace llegar sus emociones pero no para que el espectador las vea o presencie si no para que las viva.

CONTEXTO HISTORICO

• La Cuádruple Alianza fue un tratado internacional firmado entre Gran Bretaña, Francia , España y Portugal el 22 de abril de 1834 , por el cual los cuatro estados se comprometían a expulsar de Portugal al infante portugués Miguel y al infante español Carlos. Con el inicio de la guerra carlista se firmaron unos artículos

• Los últimos años del siglo XVIII corresponden al período de la restauración, en oposición a la gran revolución europea.• Se comienza a consolidar la idea de nación.• La revolución industrial da lugar a una nueva organización económica, lo que da origen al proletariado. Las clases más pobres quedaron desprotegidas, lo que favoreció el clima revolucionario.• Las ideas del liberalismo francés se extendieron por Europa, consolidando el movimiento romántico.

PERSONAJES

• Papá Goriot: • Vautrin• Delphine y Anastasie • Señora de Bauseánt • Señora Vauquer • Srta. Michonneau • Srta. Michonneau• Sr. Poiret • Srta. Victorine

ANALISIS DEL TIEMPO

• Papa Goriot nació en 1743. • En 1789 Papa Goriot cómprala fabrica de pastas. • En 1819 los inquilinos de la casa “Vauquer”) trataban a Papa

Goriot como un imbécil y ninguno le creía que el tenia hijas ni mujer.

• En 1819 empieza este drama. • En 1819 muere Papa Goriot (sus hijas no fueron al funeral) • En la narración de la novela ay momentos en que se devuelven

al pasado pero vuelven al presente este suceso solo ocurre dos veces

ESPACIOS

• EL BARRIO DE SAINT-GERMAIN (ESTABA LA CASA DE LA CONDESA BEAUSEANT)

• VAUQUER: Pensión pobre y deteriorada El estado de la pensión es deprimente y deteriorado: el piso desgastado casi enmohecido, las paredes llenas de grasa, el ambiente encerrado.

• LA MANSIÓN EN LA QUE VIVE SU HIJA ANASTASIA LA MANSIÓN EN LA QUE VIVE SU OTRA HIJA DELFINA

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Valores y contravalores

• Solidaridad• Amistad• Amor• Esfuerzo• Sacrificio

• Egoísmo• Irrespeto• Hipocresía• Burla• critica

CONCLUSIONES

• Es muy real, por ejemplo muchas personas sacrifican su vida por una obra o labor que nunca es agradecida o tomada en cuenta, destaca la superficialidad de una persona cuando no valora lo que tiene o como lo consigue, cuando no se esfuerza por nada de lo que obtiene y termina convirtiéndose en un egoísta que solo vive de los demás.

• triste reflejo de la vida del ser humano y de sus miserias