OŚWIATOWYMIE JSKI SERWIS INFORMACYJNY

G L I W I C E

7 / 2 0 1 4 ( 5 2 ) w t o r e k , 1 6 w r z e ś n i a 2 0 1 4 r .

B E Z P Ł A T N Y M I E S I Ę C Z N I K D L A D Z I E C I ISSN 2084-8609

Maciej Twardowski, uczeń SP 18

O ś w i a t o w y M i e j s k i S e r w i s I n f o r m a c y j n y – G l i w i c e2

Wakacje dobiegły już końca, i w rodzinach posiadając ych dzieci w wieku szkolnym,

rozpoczęło się, jak co roku, kolejnych dziesięć miesięcy wyznaczanych przez rytm szkolnych i pozaszkolnych obowiązków. Dla rodziców pierwszoklasistów, jest to rok szczególny, ponieważ po raz pierwszy razem z dziećmi „rozpoczynają” nowy etap życia. Nie bez powodu użyłam sformułowania „rozpoczynają”, bo wprawdzie w szkolnych ławkach zasiadają tylko dzieci, ale emocjonalne i organizacyjne zaangażowanie rodziców wcale nie jest mniejsze. Przejście dziecka z przedszkola do szkoły jest zasadniczą zmianą stylu życia zarówno dzieci jak i rodziców. Dla dzieci jest przejściem ze świata, w którym miały dużą swobodę, czas na zabawę i fantazję, do świata, który ich swobodę i ruchliwość znacznie ogranicza. Wymaga też określonych zachowań - podporządkowania się, wytr wałości , systematyczności i powtarzalności.

Dziecko, rozpoczynając naukę wchodzi w nową dla siebie rolę społeczną ucznia. Musi zaaklimatyzować się w obcym sobie środowisku, znaleźć swoje miejsce w nowej grupie rówieśników, wdrożyć się w obyczaje panujące w szkole i wziąć na siebie nowe obowiązki. Jest to trudne zadanie i pierwsze poważne wyzwanie dla młodego człowieka. Staje on wobec nowych oczekiwań, zarówno swojej nauczycielki, jak również rodziców. Musi sprostać większym wymaganiom, wywiązać się ze swoich obowiązków, jest oceniany za swoją pracę i narażony na ryzyko porażki. Nauka w szkole może być źródłem radości i zadowolenia, ale również stresu i niepokoju, a pierwsze sukcesy bądź niepowodzenia – na gruncie zadań szkolnych czy kontaktów z rówieśnikami, mogą znacząco wpłynąć na dalsze doświadczenia dziecka.

W tym początkowym okresie należy okazać dziecku dużo zrozumienia i cierpliwości, a przede wszystkim akceptować je takim, jakie jest. To co wydaje się najważniejsze w pierwszych tygodniach uczęszczania do szkoły, to osiągnięcie przez dziecko samodzielności i poczucia „bycia u siebie”. Dziecko powinno dobrze poznać przestrzeń szkoły, by czuć się w niej pewnie i bezpiecznie. Powinno dobrze poznać swoich nowych kolegów i koleżanki. Musi wiedzieć, kogo poprosić o pomoc, umieć zadbać o swoje rzeczy, nabrać nawyków, które będą pomocne przez wiele lat nauki. Życzliwe wspieranie dziecka i podkreślanie jego zaradności i kompetencji, jest tym, czego ono w tym okresie najbardziej potrzebuje od rodziców. Dzięki temu będzie stawało się coraz bardziej samodzielne i będzie mogło skierować swoją energię na to, co w szkole najważniejsze, czyli na naukę. Bo o szkolnym sukcesie dziecka w większym stopniu decyduje jego dojrzałość emocjonalna i społeczna, niż posiadane umiejętności i wiadomości. Szkolną wiedzę będzie przyswajało przez wiele lat, ale poczucie kompetencji i pewności siebie kształtuje się w pierwszych miesiącach jego pobytu w szkole.

I pamiętajcie Drodz y Rodzice, że z dniem 1 września pierwszoklasista nie przestaje być dzieckiem. Nadal potrzebuje swobody i beztroski. Przestrzeganie – że skończyła się już zabawa, a zaczęła ciężka praca, może tylko wystraszyć i zniechęcić do szkoły. To prawda, że wiele się zmieni w życiu dziecka. Pełni obaw są zwłaszcza rodzice sześciolatków, którzy nie posłaliby jeszcze swoich dzieci do I klasy, gdyby nie ustawa obniżająca wiek szkolny. Ale skoro wasze dzieci już są w szkole, pomóżcie im tak, jak możecie, aby przejście tego progu przeżyły jako sukces, a nie smutną konieczność.

Ewelina Pakosz-Szydłowskapsycholog PPP

Przed szkolnym progiem

Pokoloruj logo naszego miasta. Jakichużyć kolorów, dowiesz się uważnie oglądając stronę tytułową.

Radiostacja jest symbolem Gliwic. Znalazła się także w znaku graficznym promującym miasto.

Jacek TarkotaGliwicki Ośrodek Metodyczny

7 / 2 0 1 4 ( 5 2 ) w t o r e k , 1 6 w r z e ś n i a 2 0 1 4 r . 3

Poziomo:3. uzbrojony i opancerzony pojazd wojskowy na gąsienicach4. stop metali, z którego wykonano śruby łączące elementy masztu radiostacji gliwickiej8. walka między państwami9. urządzenie, do którego mówi spiker10. gatunek drzewa, z którego drewna wykonano maszt radiostacji gliwickiej11. zgoda między państwami i narodami12. urządzenie do odbioru audycji radiowych13. półwysep w Gdańsku, bohatersko broniony przez Polaków we wrześniu 1939 roku14. stara, wartościowa budowla

Pionowo:1. nauka o dawnych czasach2. audycja radiowego teatru, jej nazwa pochodzi od wyrazu „słuchać"5. urządzenie służące do nadawania sygnału radiowego6. nazwa ulicy, przy której znajduje się gliwicka radiostacja7. może być telewizyjna, radiowa, samochodowa, a nawet satelitarna

Litery z oznaczonych kratek przepisz niżej, a otrzymasz rozwiązanie.

1 32 4 5 6 73 8

9

6

10 11 4 11 7 5 6

Jacek TarkotaGliwicki Ośrodek Metodyczny

Jeżeli temat krzyżówki okazał się dla Ciebie interesując y, albo masz problemy z jej rozwiązaniem - odwiedź stronę:

www.mm.gom.gliwice.pl

O ś w i a t o w y M i e j s k i S e r w i s I n f o r m a c y j n y – G l i w i c e4

Rozwiąż rebusy

+ C ZON ZKA = JI

+ C WIEC

ADRO CZKA AJKO YSZKA

+ + + +

+

+ +

Pomaluj puste kratki tak, aby w każdej kolumnie (od góry do dołu), w każdym rzędzie (od lewej do prawej) i w każdym bloku nie powtarzał się kolor.

Kolorowe SUDOKU

Należy dopasować kolorowe paski znajdujące się obok do wierszy krzyżówki zamalować odpowiednim kolorem białe pola.

KOLOROWA KRZYŻÓWKA

Jolanta Nowickanauczycielka SP 18

Barbara Zabłockanauczycielka PM 29

57 / 2 0 1 4 ( 5 2 ) w t o r e k , 1 6 w r z e ś n i a 2 0 1 4 r .

Pokoloruj szkołęW puste kratki narysuj obrazki tak, aby każdy z nich był narysowany tyle samo razy, a okienka z tym samym obrazkiem nie stykały się.

Oblicz działania matematyczne, a wyniki wskażą ci brakujące litery w wyrazach.

Ó U56

6042

90

10077

3021

40

59-337-2-548-6

91+5+481+7+2

79-234+6

52+6+221-0

bi...rko

klasówka

oł...wek

rys...nek

dw...r

...czeń

dł...gopis

podw...rko

k...kurydza Grażyna Konowaliknauczycielka SP 18

O ś w i a t o w y M i e j s k i S e r w i s I n f o r m a c y j n y – G l i w i c e6

Oblicz działania i pokoloruj domek

12 + 6 = ....

19 - 6 = ....

7 + 8 = ....

16 - 7 = ....

8 + 9 = ....

.

9

18

1715

13

Aleksander Kaliszuczeń I LO

Poćwicz język angielskiPołącz wyrazy w pary. Dopisz brakujące litery. Dopisane litery, czytane od góry, dadzą rozwiązanie.

Plac zabaw omework

Nauczyciel P n

Dyrektor Ru er

Klasa Bel

Zeszyt Playgr und

Ołówek Cla s

Pióro Prin ipal

Linijka Teac er

Książka Bo k

Zadanie domowe Noteb ok

Dzwonek Penci

l

Draw yourself on your first day at school.

Grażyna Konowaliknauczycielka SP 18

77 / 2 0 1 4 ( 5 2 ) w t o r e k , 1 6 w r z e ś n i a 2 0 1 4 r .

K A Z M E

Z R E M O A S B N E

Y R G Ó

E A Y LJ MD G F H J AZ A I S F SE H G P M UG W Y S T R

Ułóż z rozsypanek literowych nazwy miejsc, które przedszkolaki odwiedziły w czasie wakacji.

Odszukaj w wykreślance nazwę egzotycznego miejsca, które odwiedziła Blanka.

Wakacyjne wspomnienia przedszkolaków

Agnieszka Dudanauczycielka PM 29

O ś w i a t o w y M i e j s k i S e r w i s I n f o r m a c y j n y – G l i w i c e

8

Rozwiąż krzyżówkę z rodzicami i odczytaj rozwiązanie w kolorowych kratkach.

Pomysł krzyżówki, haseł i diagramBeata Iwanicka, nauczycielka PM 29Zdjęcia Jacek Tarkota, GOMRedakcja dziękuje uczniom klasy Ia SzkołyPodstawowej nr 38 w Gliwicach za pomoc w wykonaniu zdjęć.

5.

4.

3.

2.

6.

7.

8.

11.

1.

2.

3.

4.

11.

10.

9.

8.

7.

6.

5.1.

10.

9.

1.

7 / 2 0 1 4 ( 5 2 ) w t o r e k , 1 6 w r z e ś n i a 2 0 1 4 r . 9

Przysłowie na wrzesień

WRZO

ESH

Ń

GD

ICP

ABY

Barbara Zabłockanauczycielka PM 29

1 2 3 4 5 6

3

I O R B K U 6

A B I C T A L

1 2

S Z Z Y T E 5

A W Ł A K

4

O E L K A G

Z rozsypanki literowej ułóż wyrazy i wpisz do okienek. Ponumerowane litery utworzą hasło. Wszystkie wyrazy mieszczą się w kategorii SZKOŁA.

Grażyna Konowaliknauczycielka SP 18

„Dane w chmurze” – publikujemy zwycięskie komiksy!

Gliwicki Ośrodek Metodyczny, realizujący wspólnie z Generalnym Inspektorem Ochrony Danych Osobowych ogólnopolski program edukacyjny „Twoje dane – twoja sprawa”, zorganizował w ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Ochrony Danych Osobowych, konkurs na komiks pod hasłem ,,Dane

w chmurze ”. W konkursie wzięli udział uczniowie gliwickich szkół podstawowych i gimnazjów. W trzech grupach wiekowych zgłoszono łącznie 36 prac. Trzynaście z nich zostało wyróżnionych przez jurorów. Zgodnie z regulaminem konkursu, nagrodzone prace, po jednej, są publikowane co miesiąc w „Małym Misiu” – Oświatowym Miejskim Serwisie Informacyjnym Gliwic. W tym numerze prezentujemy komiks, który zdobył drugie miejsce w kategorii klas I - III szkół podstawowych. Jego autorką jest Wiktoria Gryz ze Szkoły Podstawowej nr 18 w Gliwicach.

Redakcja

O ś w i a t o w y M i e j s k i S e r w i s I n f o r m a c y j n y – G l i w i c e10

PRZEŹROCZYSTE JAJKO JAK Z GUMY

Dlaczego?Skorupka jajka zbudowana jest z wapna. Ocet rozpuścił skorupkę! Kwasy rozpuszczają wapno.

5. Co czujesz pod palcami?Jajko nie jest już twarde! Skorupka się rozpuściła!

4. Zobacz pod światło, jak wygląda Twoje jajko? Co widzisz?Może uda ci się zauważyć ŻÓŁTKO !

3. Rano wyciągnij jajko i opłucz je pod bieżącą wodą

2. Wieczorem wlej ocet do szklanki i włóż do niej jajko – delikatnie, by nie pękło! Możesz pomóc sobie łyżką lub poprosić kogoś o pomoc.

1. Przygotuj surowe jajko, szklankę i ocet

Poproś mamę, tatę lub starsze rodzeństwo o pomoc.

Mały Miś Muzyczny Zaśpiewaj z nami

W ramach działalności Małego Misia od dwóch lat istnieje Chórek, do którego należą najmłodsi gliwiczanie. Raz w miesiącu spotykamy się na zajęciach muzycznych - dzieci przez godzinę bawią się, poznając tajniki muzyki. Nie tylko uczą się tekstów nowych piosenek, ale i prawidłowego śpiewania, wysokości dźwięku, poczucia rytmu oraz poznają zasady poprawnej dykcji. Nabyte umiejętności najmłodsi mogą zaprezentować podczas występów na scenie, np. z okazji świąt Bożego Narodzenia, w czasie wiosennego świętowania Dnia Dziecka. Od najmłodszych lat dzieci mające kontakt z muzyką kształtują swój charakter, uczą się śpiewania i pracy w grupie, a przy okazji dobrze się bawią.W tym roku szkolnym pierwsze spotkanie wszystkich, którzy chcą śpiewać w Chórze Małego Misia, odbędzie się w niedzielę 21 września 2015r. o godzinie 16:00 w Gimnazjum nr 3, ul. Jasnogórska 15-17.

♪ Serdecznie zapraszamy do udziału w zajęciach! ☺Dzieci prosimy zgłaszać e-mailowo.Adres: gim3-gliwice@oswiata.org.plW zgłoszeniu prosimy podać: imię i nazwisko dziecka, wiek, nr kontaktowy do rodziców/ prawnych opiekunów.

Gabriela Mnichopiekunka chóru Małego Misia.

♪ ♪♪

Marta LewandowskaGimnazjum nr 3zdjęcia:Jacek Tarkota, GOM

7 / 2 0 1 4 ( 5 2 ) w t o r e k , 1 6 w r z e ś n i a 2 0 1 4 r . 11

O ś w i a t o w y M i e j s k i S e r w i s I n f o r m a c y j n y – G l i w i c e12

Przez blisko rok Młodzieżowy Dom Kultury, Szkoła Podstawowa nr 8 oraz Para�a Narodzenia Najświętszej Maryi Panny w porozumieniu

z rodzinami westerplatczyków przygotowywały społeczność Bojkowa- dzielnicy Gliwic- do obchodów 75. rocznicy wybuchu II wojny światowej i bohaterskiej obrony Westerplatte. Główne uroczystości odbyły się od 31 sierpnia do 4 września w Bojkowie i miały na celu upamiętnienie dwóch żołnierzy z Westerplatte: chorążego Edwarda Szewczuka oraz kaprala Michała Plewaka. Z tej okazji 31 sierpnia na terenie MDK-u Gliwice przy ul. Parkowej 5 wystąpili absolwenci Szkoły Podstawowej nr 8 z Bojkowa w spektaklu „Każdy w życiu ma swoje Westerplatte”, a następnie otwarto wystawę „Westerplatte - okruchy pamięci”. Niewątpliwą atrakcją okazała się symulacja bombardowanego schronu, która powstała w piwnicznych pomieszczeniach MDK-u. Natomiast 1 września o 4:45 przy świetle pochodni na cmentarzu przy grobach westerplatczyków z Bojkowa odbył się uroczysty alert. Tego dnia groby bohaterów odwiedzili uczniowie tutejszej szkoły podstawowej i złożyli na nich biało-czerwone wiązanki róż oraz zapalili znicze. Główne uroczystości miały miejsce 3 września. Rozpoczęła je msza święta w kościele Narodzenia Najświętszej Maryi Panny w Bojkowie. Tuż po niej w kierunku cmentarza ruszył orszak z kościoła. Na miejscu poświęcono nowe nagrobki bojkowskich westerplatczyków i odsłonięto Znaki Pamięci – odlewy wzorowane na krzyżach z cmentarza znajdującego się na Westerplatte. Dalsza część spotkania odbyła się w �lii MDK-u, w którym miała miejsce projekcja �lmu dokumentalnego „Westerplatczycy z Bojkowa” opowiadającego o losach chorążego Edwarda Szewczuka i kaprala Michała Plewaka. Goście mogli też obejrzeć prezentację przedstawiającą efekty całorocznych działań grupy inicjatywnej mających na celu upamiętnienie wydarzeń na Westerplatte. Natomiast po zapadnięciu zmroku aktorzy Teatru A wystawili wspaniały spektakl plenerowy „Nie chciejcie ojczyzny, która was nic nie kosztuje”. W kolejnym dniu, tj. 4 września, do MDK-u w G l i w i c a c h p r z y b y ł o p o n a d 3 0 0 u c z n i ó w s z k ó ł ponadgimnazjalnych, dla których przygotowano grę terenową „Twoje Westerplatte”. Uczestnicy mieli za zadanie odwiedzić punkty informacyjne służb mundurowych, zapoznać się ze specy�ką ich działalności, a następnie odpowiedzieć na pytania. Ponadto mieli okazję spotkania z komendantem WKU ppłk Romanem Nowogrodzkim oraz Adamem Popielem, weteranem wojennym, członkiem Związku Walki Zbrojnej, a później Armii Krajowej, uczestnikiem akcji „Burza” i kapitanem Wojska Polskiego. Obejrzeli też spektakl „Dziennik Kapitana” teatru Magazyn działającego przy MDK-u. Finałem spotkania był koncert hip-hopowego zespołu Full Power Spirit mówiący o wartościach, o które należy w życiu walczyć. Przez cały miesiąc dostępna będzie jeszcze ścieżka edukacyjna na terenie MDK-u w Bojkowie. Uczniowie szóstych klas szkoły podstawowej, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych mogą poznać westerplatczyków z Bojkowa poprzez obejrzenie �lmu, zwiedzenie wstawy połączonej ze ścieżką dźwiękową oraz odwiedzenie grobów. Możliwe jest też indywidualne zwiedzanie po wcześniejszym umówieniu się.

Zo�a KozłowskaMDK

7 / 2 0 1 4 ( 5 2 ) w t o r e k , 1 6 w r z e ś n i a 2 0 1 4 r . 13

GKS "PIAST-GLIWICE" zaplanował działania skierowane do dzieci i rodziców, które można zawrzeć w jednym zdaniu: Uczymy rodzinnego kibicowania. Nasza oferta zawiera:ź możliwość uczestniczenia w meczu po okazaniu tzw.

"biletu szkolnego" , (można go nabyć t y lko za pośrednictwem szkoły / przedszkola, jego cena to 5 zł za osobę,

ź oglądanie meczu w specjalnie wydzielonej stre�e kibica "sektorze szkolnym",

ź dla szkół lub przredszkoli , które zamówią największą liczbę "biletów szkolnych" klub ufunduje ciekawe i atrakcyjne nagrody.

Przyjdź, zobacz, a na pewno będziesz zadowolony

O ś w i a t o w y M i e j s k i S e r w i s I n f o r m a c y j n y – G l i w i c e14

W związku z rocznicą powstania Państwa Podziemnego w niedzielę, 28 września nie tylko dzieci zapraszamy do Willi Caro. Tego dnia najmłodsi będą mogli wziąć udział w warsztatach Mały powstaniec – dzieci i młodzież w powstaniu warszawskim, a starsi – wysłuchać wykładu o początkach Państwa Podziemnego. Wygłosi go Adam Popiel - weteran wojenny, uczestnik akcji „Burza”, kapitana Wojska Polskiego. Wszystkich zapraszamy na zwiedzanie – wspólnie z panem Popielem - wystawy Wojna polsko-niemiecka 1939-1945. Czas okupacji, konspiracji i otwartej walki z wrogiem. Podczas warsztatów Mały powstaniec uczestnicy poznają pojęcia takie jak konspiracja, barykada, okupant i cenzura… oraz różnicę pomiędzy �agą a banderą. Co więcej – dzieci samodzielnie wykonają opaskę powstańczą ze znakiem Polski Walczącej i wezmą udział w grze planszowej.Samą wystawę - Wojna polsko- niemiecka 1939-1945… zwiedzać można do 16 listopada 2014 roku.

Zapraszamy!

W rocznicę powstania Państwa Podziemnego28 września 2014, Willa Caro, godz. 12.00 – 16.00g o d z . 1 2 . 0 0 - O p o c z ą t k a c h P a ń s t w a Podziemnego – wykład Adama Popiela, weterana wojennego, uczestnika akcji „Burza”, kapitana Wojska Polskiego. Godz. 13.00 - Zwiedzanie wystawy Wojna polsko – niemiecka 1939 – 1945. Czas okupacji, konspiracji i otwartej walki z wrogiem wspólnie z Adamem Popielem.Godz. 14.00 - Mały powstaniec – dzieci i młodzież w powstaniu warszawskim, zajęcia dla dzieci od 8 - 12 lat – ze względu na ograniczoną ilość miejsc prosimy o zapisy pod numerem telefonu 32-335-44-03

Wstęp wolny, liczba miejsc ograniczonaOrganizator: Muzeum w Gliwicach

W rocznicę powstania Państwa Podziemnego

Ewa ChudybaMuzeum w Gliwicachul. Dolnych Wałów 8a44-100 Gliwicewww.muzeum.gliwice.pl

Gliwiczanie pamiętają o bohaterach II Wojny

Światowej. Na zdjęciu mural namalowany na ścianie garażu przy ul. Bernardyńskiej.

7 / 2 0 1 4 ( 5 2 ) w t o r e k , 1 6 w r z e ś n i a 2 0 1 4 r . 15

REDAKCJAJacek Tarkota - GOMredaktor naczelnyElżbieta Milcarz - GOMredaktor wydaniaredakcja@gom.gliwice.plPiotr Magda - GOMskład i opracowanie gra�czne

KOREKTA: Agata Cira G 3 w Gliwicach

AUTORZY I STALI WSPÓŁPRACOWNICY:

Ewelina Pakosz-Szydłowska PPPMarta Lewandowska G 3 w Gliwicach,

SP 18: Mariola Dworaczek, Grażyna Konowalik, Jolanta Nowicka.

PM 29: Marlena Pieczara, Jolanta Szajko, Agnieszka Duda,Barbara Zabłocka, Beata Iwanicka.

ADRES REDAKCJI:ul. Zwycięstwa 21,44-100 Gliwice,tel. 32 239-12-91e-mail: kp@um.gliwice.plwww.gliwice.eu/dla-mieszkancow

WYDAWCA:Miasto Gliwiceul. Zwycięstwa 21,44-100 Gliwice

NAKŁAD: 15 000 bezpłatnych egzemplarzy

DRUK:Agora Poligra�a, Tychy

Redakcja zastrzega sobie prawo do zmian i skrótów publikowanych tekstów oraz nadawania im nowych tytułów. Nie zwracamy tekstów niezamówionych. Redakcja dołożyła wszelkich starań, aby skontaktować się z dysponentami praw autorskich. Ewentualne niedopatrzenia zostaną niezwłocznie skorygowane. Reprodukcje i przedruki mogą być dokonywane wyłącznie za zgodą wydawcy.

Rafał KlimczakNudzimisie idą do szkołyKraków : "Skrzat", 2013.

Kolejna część przygód małych stworków, które zajmują się z n a j d o w a n i e m z a b a w d l a znudzonych dzieci. Tym razem Nudzimisie pomagają Szymkowi w zostaniu uczniem pierwszej klasy. Dzięki pomocy przyjaciół chłopiec przekonuje się, że obowiązki szkolne nie są trudne do wykonania. Nudzimisie uczą tolerancji wobec nowego kolegi z klasy, który choć różni się od innych, może być ciekawym przyjacielem. Z książki możemy dowiedzieć się również jak przebiegają zajęcia „odnudzania” w szkole Nudzimisiów. Jeśli chcecie poznać nowe sposoby na nudę, sięgnijcie po książkę z przygodami sympatycznych stworków. Znajdziecie w niej mnóstwo dobrej zabawy i magicznych przygód.

Izabela HornikMBP Gliwice

Ingrid Uebe Hurra, idę do szkoły!Bielsko-Biała : "Debit", 2011.

Jest to zabawna lektura dla dzieci, które właśnie wybierają się do pierwszej klasy. O czym jest ta książka? Jest to z b i ó r k ró t k i c h o p ow i a d a ń , pokazujących jak radzić sobie z problemami dnia codziennego. Nina, główna bohaterka, opisuje swoje pierwsze dni w szkole. A dzieje się w niej bardzo dużo! Klasowy duch? To dopiero gratka. U r o d z i n o w e p r z y j ę c i e ? To dopiero zabawa. Nauka czytania – mimo pewnych trudności – też jest przyjemna! Dziewczynka przekonuje się, że w szkole nie można się nudzić.

Alicja MichalskaMBP Gliwice

Wydawanie "Małego Misia" koordynuje Gliwicki Osrodek Metodyczny - publiczna placówka doskonalenia nauczycieli prowadzona przez miasto Gliwice.

O ś w i a t o w y M i e j s k i S e r w i s I n f o r m a c y j n y – G l i w i c e16

Wrz

eśnio

wy n

um

er

Małe

go M

isia

redagow

ali z

nam

i: S

zkoła

Podsta

wow

a n

r 18 i P

rzedszkole

Mie

jskie

nr

29

Szkoła Podstawowa nr 18

Przedszkole Miejskie nr 29

Wrz

eśn

iow

y n

um

er M

ałe

go

Mis

ia re

da

go

wa

li z n

am

i: Szko

ła P

od

sta

wo

wa

nr 1

8 i P

rze

dszko

le M

iejs

kie

nr 2

9

Przedszkole Miejskie Nr 18 w Gliwicach

ul. Brzozowa 5044-100 Gliwice

„Nasza szkoła brzozowa, nasza szkoła zamkowa co dzień rano wita nas…” - te s ł o w a h y m n u s z k o l n e g o w i ą ż ą Osiemnastkę z dzielnicą Zatorze i jej

h i s t o r i ą . B u d y n e k p l a c ó w k i o studziesięcioletniej tradycji inspiruje zwłaszcza pod względem artystycznym. Dlatego właśnie zasłużyliśmy na miano „Szkoły odkrywców talentów”. Co roku nasi uczniowie odnoszą sukcesy w różnych dziedzinach, m.in. w : teatralnej, wokalnej, recytatorsk iej, plastycznej. Rozwijają swoje uzdolnienia w kołach: teatralnym, wokalnym, gwarowym, plastycznym, sportowym, matematycznym i innych. W Osiemnastce dużo się dzieje. Nauczyciele realizują innowacje pedagogiczne, przygotowują uczniów do udziału w konkursach na szczeblu szkolnym, międzyszkolnym, powiatowym, wojewódzkim a także ogólnopolskim. Organizują konkursy i imprezy szkolne: kiermasze, dni sportu, turnieje międzyklasowe, Szkolny Przegląd Małych Form Teatralnych, a także międzyszkolne: Regionalny Konkurs Piosenki Religijnej „Pieśń niesiemy w darze”, Międzyszkolny Konkurs Recytatorski „Małe wierszowanie”, Międzyszkolny Konkurs „Macmillan Primary School Tournament”. Osiemnastka promuje też zdrowie. Prężnie działa tu świetlica szkolna i zerówki.Jesteśmy Szkołą im. Jana Pawła II, zrzeszoną w rodzinie szkół papieskich. Postać patrona zobowiązuje, dlatego uwrażliwiamy uczniów na potrzeby innych, np. uczestnicząc w „Adopcji serca”.Naszą misją jest: „wspieranie ucznia w rozwoju osobowości i przygotowanie do dalszej edukacji”, co staramy się na co dzień realizować.

Ilona Copik, Joanna Czekańskanauczycielki SP 18

Przedszkole 29 w Gliwicach jest placówką sprawującą opiekę nad dziećmi od 37 lat . Obecnie do 9 grup rozmieszczonych w dwóch osobnych segmentach uczęszcza 225 wychowanków. W przedszkolu zatrudnionych jest 16 nauczycieli. Sale zabaw są przestronne i bardzo słoneczne, wyposażone w kolorowe meble dostosowane do wieku dzieci. Każda z nich posiada własną łazienkę.

Dzieci mogą korzystać z wielu nowoczesnych zabawek i pomocy dydaktycznych wspomagających ich wszechstronny rozwój. W placówce znajduje się też sala gimnastyczna bogata w różnorodny, atestowany sprzęt sportowy. Największym atutem przedszkola jest otaczający go teren zielony, w który wkomponowano place zabaw, piaskownice oraz zacienione miejsca do odpoczynku. W nim też znajduje się ogród ziołowo – warzywny założony przez dzieci. Każda grupa posiada swoje grządki, na których pielęgnuje rośliny i w naturalnym środowisku obserwuje ich rozwój. Charakterystyczną cechą przedszkola jest rozwijanie talentów dzieci i dostrzeganie w każdym z nich artysty o nieograniczonym potencjale. Nasi wychowankowie zdobywają nagrody w konkursach teatralnych, plastycznych, muzycznych oraz gra�ki komputerowej na poziomie miejskim, wojewódzkim, a także ogólnopolskim. Prowadzimy liczne zajęcia dodatkowe (komputerowe, językowe, plastyczne, muzyczne, gimnastykę buzi i języka, czyli zajęcia logopedyczne w grupie, aktywne słuchanie muzyki, czyli zabawy przy muzyce poważnej - metoda Batti Strauss, zabawy z chustą-zabawy z Klanzą, zajęcia artystyczno-manualne). Nasze przedszkolaki wyjeżdżają na liczne wycieczki krajoznawcze oraz zielone kolonie. W placówce organizowane są też warsztaty rozwijające kreatywność, np.: pokazy astrologiczne, pokaz wielkich baniek mydlanych, teatrzyki, a także spotkania z ciekawymi ludźmi: podróżnikami, artystami, muzykami, sportowcami. Przedszkole aktywnie współpracuje z instytucjami znajdującymi się na osiedlu. Wspólnie z Radą Osiedla i Biblioteką od wielu lat organizujemy konkursy plastyczne dla gliwickich przedszkoli oraz oddziałów przedszkolnych przy szkołach. Aktywnie uczestniczymy w działaniach proekologicznych. W ubiegłym roku zdobyliśmy GRAND PRIX w konkursie „Segregujesz, odzyskujesz”. Podejmujemy działania promujące zdrowie, uczestniczymy w Akademii Zdrowego Uśmiechu, spędzamy aktywnie czas na świeżym powietrzu. Oferujemy zdrowe i smaczne jedzenie. Włączamy się również w liczne akcje charytatywne: na rzecz schroniska dla zwierząt, WOŚP, itp. Zdobyliśmy już trzykrotnie statuetkę Dar Serca WOŚP. Co roku w marcu organizujemy tydzień adaptacyjny dla dzieci, które po raz pierwszy przekraczają próg przedszkola. Zachęcamy wszystkich do odwiedzenia naszego przedszkola osobiście lub wirtualnie.

Jolanta Szajkowicedyrektor PM 29