OGÓLNOPOLSKI PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z ......Ogólnopolski Próbny Egzamin Gimnazjalny z...

WPISUJE UCZEŃ

KOD UCZNIA PESEL

MARZEC2019

Czas pracy:60 minut

Liczba punktówdo uzyskania: 40

OGÓLNOPOLSKI PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

Z OPERONEM

JĘZYK NIEMIECKI

POZIOM PODSTAWOWY

Instrukcja dla ucznia1. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 10 stron (zadania 1.–11.).

Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi.2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój kod oraz PESEL.3. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania.4. Słuchaj uważnie tekstów do zadań 1.–4., które zostaną odtworzone

z płyty CD.5. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym tuszem/

atramentem. Nie używaj korektora.6. Zaznaczając odpowiedzi w części karty przeznaczonej dla zdającego,

zamaluj A pola do tego przeznaczone. Błędne zaznaczenie otocz kółkiem A i zaznacz właściwe.

7. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane.

Powodzenia!

Arkusz opracowany przez Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON.Kopiowanie w całości lub we fragmentach bez zgody wydawcy zabronione.

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Język niemiecki. Poziom podstawowyOgólnopolski Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM

Zadanie 1. (0–5)Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zada-niach 1.1.–1.5. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl odpowiedź A, B lub C.

1.1. Wohin möchte Fabian Klaudia einladen?

A. B. C.

1.2. Wie viel kosten die Kinotickets?

A. B. C.

1.3. Wo befinden sich die Personen?

A. B. C.

1.4. Die Jugendlichen sprechen über…A. einen Zoo.B. wilde Tiere.C. Ferienpläne.

1.5. Was macht Markus am liebsten in der Freizeit?

A. B. C.

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Język niemiecki. Poziom podstawowy Ogólnopolski Próbny Egzamin Gimnazjalny z OPERONEM

Zadanie 2. (0–4)Usłyszysz dwukrotnie rozmowę Lei i Sebastiana. Na podstawie informacji zawartych w nagra-niu dopasuj informacje na temat rzeczy, których szuka Lea (2.1.–2.4.), do miejsc, w których się znajdują (A–E). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.Uwaga: jedno miejsce zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej rzeczy.

Was?

2.1. Koffer

2.2. Sonnencreme

2.3. Sonnenhut

2.4. Sonnenbrille

Wo?

A. im Garten

B. im Badezimmer

C. im Schlafzimmer der Eltern

D. auf dem Fußboden

E. auf der Terrasse

Zadanie 3. (0–3)Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź. Zdecyduj, które ze zdań 3.1.–3.3. są zgodne z treścią nagra-nia (P – Prawda), a które nie (F – Fałsz). Zakreśl literę P lub F.

3.1. Die Projektgruppen kennen sich seit zwei Jahren. P F3.2. Alle Schüler sprechen gut Deutsch. P F3.3. Das Projekt präsentieren die Schüler im Konzertsaal. P F

Zadanie 4. (0–4)Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi (4.1.–4.4.). Do każdej z nich dobierz właściwą reak-cję (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.Uwaga: jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.A. Dann solltest du die Vokabeln wiederholen.B. Nein, sie war langweilig.C. Ja, der war wirklich lecker.D. Lieber nicht. Mir ist es kalt.E. Wirklich!? Seit wann?

4.1. 4.2. 4.3. 4.4.

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 4. NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

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Zadanie 5. (0–3)Uzupełnij poniższe dialogi (5.1.–5.3.). Z podanych odpowiedzi wybierz brakującą wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę A, B lub C.

5.1. X: Entschuldigen Sie, ist der Platz hier frei? Y: _________________________________________

A. Nein, er ist nicht da.B. Nein, er ist voll.C. Nein, er ist besetzt.

5.2. X: Ich habe im Deutschtest „sehr gut” bekommen. Y: _________________________________________

A. Das freut mich sehr!B. Das bekommst du auch!C. Der Test ist schwer!

5.3. X: _________________________________________ Y: Nein, den möchte ich selbst essen.

A. Kann ich deinen Salat haben?B. Möchtest du keinen Salat?C. Musst du den Salat essen?

PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!

Zadanie 6. (0–3)Dla każdej z opisanych sytuacji (6.1.–6.3.) wybierz właściwą reakcję. Zakreśl literę A, B lub C.

6.1. Poproś nauczycielkę, aby raz jeszcze wyjaśniła regułę.A. Kannst du die Regel noch einmal erklären?B. Können Sie die Regel noch einmal erklären?C. Kann sie die Regel noch einmal erklären?

6.2. Koleżanka pyta cię, jak ci się podobała książka. Co powiesz?A. Sie war sehr gut.B. Ich fand es spannend.C. Bücher sind faszinierend.

6.3. Zapytaj kolegę, jak wygląda jego kot.A. Wie sieht deine Katze aus?B. Was mag deine Katze?C. Wie groß ist deine Katze?


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Zadanie 7. (0–4)Przeczytaj teksty (7.1.–7.4.). Do każdego z nich dobierz odpowiednie zdanie (A–E). Wpisz roz-wiązania do tabeli.Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego tekstu.

7.1.

Von Experten für Hundeerziehung aus der Schweiz

Möchtest du dir einen Hund anschaffen?

Bereitet dir dein Hund Probleme?Dann ist das Buch ideal für dich!Hier findest du Beschreibung von

unkonventionellen Methoden der Hundeerziehung.

7.2.

Endlich habe ich einen Hund!Davon habe ich seit Jahren geträumt.

Lana ist 7 Wochen alt. Sie ist ein Mischling. Wir haben sie in einem

Tierheim gefunden.Ich bin so glücklich!

7.3.

Meine 4 Jahre alte Labrador-Hündin ist verschwunden. Sie ist gelb, trägt ein

rotes Halsband und heißt Zara.Sie ist sehr freundlich und lieb.

Wenn Sie sie gesehen haben, schicken Sie Informationen unter

[email protected].

7.4.

Traumschlaf in der Bettwäsche mit Hundemotiven.100% Baumwolle.

Besonders Kinder lieben diese Muster.Größe 135x200 und 80x80.

Jetzt zum Sonderpreis für nur 19,90 Euro.

In diesem TextA. freut sich jemand.B. macht man Werbung für ein Buch.C. informiert man über ein Angebot.D. lädt man in ein Tierheim ein.E. sucht jemand einen Hund.

7.1. 7.2. 7.3. 7.4.


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Zadanie 8. (0–4)Przeczytaj teksty. W zadaniach 8.1.–8.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B lub C.

Hallo Julia,ich habe mich lange nicht gemeldet, weil ich sehr beschäftigt bin. Seit drei Wochen arbeite ich in einer Kneipe in der Altstadt. Zuerst habe ich nur Geschirr gespült, aber jetzt kann ich schon die Gäste bedienen. Ich serviere Kaffee und Kuchen und werde hier bis Ende August arbeiten.Dann habe ich mehr Zeit und schreibe dir wieder.Und was machst du im Sommer?Herzliche GrüßeDeine Lara

8.1. Lara schreibt überA. ein Café.B. ihren Ferienjob.C. Sommerferien.

Der Kühlschrank ist leer und ich habe keine Zeit zum Einkaufen. Ich bin auch zu müde, das Abendessen zu kochen. Kannst du bitte für uns beide eine Pizza bestellen? Für mich bitte mit Schinken und Champignons.Danke und bis späterMama

8.2. Was soll der Sohn tun?A. einkaufenB. Abendessen kochenC. eine Pizza bestellen

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Mama, ich komme heute erst um 22 Uhr nach Hause zurück. Ich bin mit Maria im Konzert von Wukan. Ich hoffe, du hast es nicht vergessen. Marias älterer Bruder ist auch mit uns und bringt mich mit seinem Auto nach Hause. Also, keine Angst!Monika

8.3. Wo ist Monika?A. Zu Hause.B. Bei Maria.C. Im Konzert.

Magda,hol bitte meinen blauen Rock von der Reinigung ab. Ich komme erst um 18 Uhr zurück. Da ist die Reinigung schon zu. Kannst du auch meine weiße Bluse waschen und trocknen? Such auch bitte meinen hellen Mantel. Ich brauche die Sachen für morgen früh.Vielen Dank!Mama

8.4. Was soll Magda waschen?A. Den blauen Rock.B. Den hellen Mantel.C. Die weiße Bluse.


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Zadanie 9. (0–4)Przeczytaj opisy trzech prezentów (A–C) oraz zdania dotyczące czworga nastolatków (9.1.–9.4.). Do każdej osoby dopasuj prezent, który najbardziej by jej się spodobał. Wpisz rozwiąza-nia do tabeli.Uwaga: jeden opis pasuje do dwóch osób.A. Wer ein Geschenk für Teeliebhaber sucht, sollte sich unsere Tassen für jede Laune ansehen. Die lustigen dreidimensionalen Gesichter auf der Tasse zeigen verschiedene Emotionen: Glück, Freude oder Langeweile. Die Tassen sind aus weißem Porzellan und eignen sich für Spülmaschinen und Mikrowellen. Fassungsvermögen 200 ml. Jetzt im Angebot bekommen Sie eine Packung orientalischen Tee im Set.

B. Diese Kosmos-Sternkarte zeigt den aktuell sichtbaren Himmelteil. Mit dem Planetenzeiger finden und bestimmen Sie Planeten und andere Objekte am Himmel. Ein Begleitheft hilft Anfängern die Planeten zu entdecken und die Stellung der Sterne in den nächsten Jahren zu bestimmen. Preis: 14,99 Euro.

C. Ein Tier im Zoo? Ein Song von ABBA? Ein Körperteil? Etwas, was man gerne ein bisschen zu lange benutzt? – Was denken Sie, wie wird die Antwort der Anderen ausfallen? Zwei Doofe ein Gedanke ist ein lustiges Spiel. Dabei muss jeder Spieler versuchen, dieselbe Antwort abzugeben wie die anderen Spieler. Spaß garantiert!

9.1. Julian interessiert sich für Astronomie.

9.2. Mark mag Gesellschaftsspiele.

9.3. Klaudia sammelt Sachen aus Porzellan.

9.4. Annette probiert gern neue Teesorten aus.


Zadanie 10. (0–3)Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz właściwe uzupełnienia luk (10.1.–10.3.). Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki.Uwaga: trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

A. größten B. Brote C. gesunde D. wichtige E. liebsten F. Kuchen

JUGEND ISST ANDERS

Man denkt oft, dass Jugendliche am 10.1. ________ Fastfood essen. Das stimmt aber nicht. Jugendliche essen auch sehr gerne am Familientisch. Umfragen zeigen zudem, dass das Thema 10.2. ________ Ernährung besonders Mädchen wichtig ist.Viele Jugendliche bedienen sich auch direkt am Kühlschrank: sie machen sich belegte 10.3. ________ oder backen eine Tiefkühlpizza. Die Eltern tolerieren das.


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Zadanie 11. (0–3)Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk 11.1.–11.3. Zakreśl literę A, B albo C.

In unserer Schule feiern wir 11.1. ________ drei Jahren das Sportfest und machen dabei eine solche Aktion: Wir fragen unsere Eltern und Lehrer, wie viel Geld sie 11.2. ________ für die gelaufenen Kilometer geben. Wir laufen und für jeden Kilometer 11.3. ________ wir Geld, zum Beispiel 2 Euro. Das gesammelte Geld schicken wir armen Kindern in Afrika.An dem Tag spielen wir auch Fußball, machen Judo und Yoga. Einige Eltern machen mit.

11.1. A. für B. seit C. von11.2. A. uns B. euch C. ihnen11.3. A. bekommen B. geben C. bringen


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BRUDNOPIS (nie podlega ocenie)

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J

D

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

SUMA PUNKTÓW JD

D – dziesiątkiJ – jedności

UZUPEŁNIA NAUCZYCIEL SPRAWDZAJĄCY

KARTA ODPOWIEDZI

WPISUJE UCZEŃ

PESELKod ucznia

Zadanie 11.11.1. A B C

11.2. A B C

11.3. A B C

Zadanie 10.10.1. A B C D E F

10.2. A B C D E F

10.3. A B C D E F

Zadanie 4.4.1. A B C D E

4.2. A B C D E

4.3. A B C D E

4.4. A B C D E


6.2. A B C

6.3. A B C


5.2. A B C

5.3. A B C


8.2. A B C

8.3. A B C

8.4. A B C


7.2. A B C D E

7.3. A B C D E

7.4. A B C D E


9.2. A B C

9.3. A B C

9.4. A B C


1.2. A B C

1.3. A B C

1.4. A B C

1.5. A B C


2.2. A B C D E

2.3. A B C D E

2.4. A B C D E

Zadanie 3.3.1. P F

3.2. P F

3.3. P F

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