OCZEKIWANIA

RODZICÓW WOBEC SZKOŁY GIMNAZJALNEJ

badanie ankietowe

marzec 2016

ZAŁOŻENIA ANKIETY • Celem badania było poznanie oczekiwań rodziców wobec

szkoły, by lepiej pracować w przyszłości

• Badaniami objęto rodziców klas IV – VI Szkoły Podstawowej w Miejscu Piastowym

• Ankietę wypełniło 35 rodziców(kl.IV -16, kl.V – 10, kl.VI – 9)

• Zebrane wyniki przedstawiono w formie wykresów

• Respondenci nie udzielali odpowiedzi na wszystkie pytania

• Z powyższych względów wyniki nie sumują się dokładnie do 100%

• W pytaniach z dużą ilością wyborów przedstawiono tylko te, które uzyskały największą ilość punktów

• W pytaniu ósmym wyniki są średnią ważoną udzielonych odpowiedzi

PYTANIE 1. CZY WYBIERAJĄC GIMNAZJUM, ZWRACA PAN(I) UWAGĘ NA:

(najczęściej wybierane na TAK / 10 przykładów z 15)

0

5

10

15

20

25

30

35

34

31 33

29 28

32 30

27

30 27

Lekcje odbywają się w systemie jednozmianowym

Nauka rozpoczyna się o 8.00 i kończy o 15.00

Szkoła zapewnia opiekę i bezpieczeństwo uczniom

Przygotowuje uczniów do konkursów przedmiotowych i tematycznych

Młodzież aktywnie realizuje różne projekty (poza obowiązkowymi zajęciami)

Szkoła skutecznie reaguje się na przejawy niewłaściwego zachowania uczniów

Uczeń jest traktowany podmiotowo z indywidualnym podejściem do jego potrzeb

Przekonała nas opinia o nauczycielach tej szkoły

Ładny wygląd, klasy dobrze wyposażone, jest sala gimnastyczna, orlik itp.

W szkole organizuje się wiele imprez dla młodzieży (pikniki, wyjazdy, biwaki itp.)

PYTANIE 1. CZY WYBIERAJĄC GIMNAZJUM, ZWRACA PAN(I) UWAGĘ NA:

(najczęściej wybierane na NIE / 10 przykładów z 15)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

10

6

2

4

2

7

10

3

4

10

Znajduje się najbliżej naszego miejsca zamieszkania

Dziecko przebywa w grupie koleżanek i kolegów, których zna, nie jest anonimowe

Przygotowuje uczniów do konkursów przedmiotowych i tematycznych

Młodzież aktywnie realizuje różne projekty (poza obowiązkowymi zajęciami)

Szkoła skutecznie reaguje się na przejawy niewłaściwego zachowania uczniów

W szkole organizuje się wiele imprez dla młodzieży (pikniki, wyjazdy, biwaki itp.)

W szkole jest stołówka

Przekonała nas opinia o nauczycielach tej szkoły

W szkole prowadzone są dodatkowe i bezpłatne lekcje j. angielskiego

Do wybranego gimnazjum szli koledzy/koleżanki

PYTANIE 2. CZEGO OCZEKUJE PAN(I) OD SZKOŁY? :

0

5

10

15

20

25

30 26

11

27 25

wysokiego poziomu nauczania

współpracy w podejmowaniu działań wychowawczych

zapewnienia bezpieczeństwa

rozwijania zainteresowań

PYTANIE 3. JAKIE ZAINTERESOWANIA PANA(I) ZDANIEM POWINNA ROZWIJAĆ SZKOŁA?

0

5

10

15

20

25

30 27

21

10

5

12

17

7

18

koła językowe

koło sportowe

zajęcia artystyczne

zajęcia aktorsko-teatralne,

koło informatyczne

koło matematyczne

przyrodnicze

rozwijające indywidualne zainteresowania uczniów

PYTANIE 4. CZY PANA(I) ZDANIEM RODZICE POWINNI UCZESTNICZYĆ W ŻYCIU SZKOŁY

33

2

Tak Nie

PYTANIE 5. JAK ZAMIERZA PAN(I) UCZESTNICZYĆ W ŻYCIU SZKOŁY

0

5

10

15

20

25

30

27

3

13

26

pomagając finansowo (wpłaty na Radę Rodziców)

wykonując użyteczne prace porządkowe

pomagając w przygotowaniu uroczystości szkolnych

współpracując z wychowawcą i nauczycielami w sprawach dotyczących kształcenia i wychowania dziecka

PYTANIE 6. O JAKICH SPRAWACH SZKOLNYCH PANA(I) ZDANIEM RODZICE POWINNI WSPÓŁDECYDOWAĆ?

0

5

10

15

20

25

15

9 10

14

25

8

dysponowanie środkami finansowymi Rady Rodziców

programy i metody wychowawcze szkoły

sposób sprawowania opieki nad dziećmi

system pomocy dzieciom w trudnej sytuacji losowej

wycieczki klasowe

uroczystości szkolne

PYTANIE 7. JAKIE DZIAŁANIA POWINNA PODJĄĆ SZKOŁA, ABY PAN(I) CHĘTNIE Z NIĄ WSPÓŁPRACOWAŁA?

0

5

10

15

20

25

30

14

26

9

15 17

15

rzetelnie informować o życiu szkoły

systematycznie i wyczerpująco informować o postępach i trudnościach dzieci

zachęcić rodziców i umożliwić im włączanie się w życie szkoły

zbierać opinie rodziców na temat szkoły i uwzględniać je w swoich działaniach

traktować rodziców przyjaźnie i z szacunkiem

wspierać działania wychowawcze rodziców

PYTANIE 8. JAKI SPOSÓB KONTAKTU ZE SZKOŁA PANU(I) ODPOWIADA?

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90 83

33

88

79

59

21 19

31

klasowe spotkania wychowawcy z rodzicami (wywiadówki)

zebrania ogólne z dyrektorem szkoły

indywidualne spotkania z nauczycielami

dziennik elektroniczny

kontakt telefoniczny

kontakt mailowy

warsztaty dla rodziców organizowane przez szkołę

informacje o działaniach podejmowanych przez szkołę zamieszczane na stronie szkoły

PYTANIE 9. CZY PLANUJE PAN(I) WYBRAĆ PUBLICZNE GIMNAZJUM W MIEJSCU PIASTOWYM

19

7

7

tak

nie

nie zdecydowałem

PYTANIE 10. JEŻELI MA PAN(I) JAKIEŚ WŁASNE SUGESTIE NA TEMAT PRACY GIMNAZJUM LUB KONKRETNE UWAGI, PROSIMY JE ZDEFINIOWAĆ.

•Brak dyscypliny •Podejście do uczniów •Pomoc psychologa •Zajęcia pozalekcyjne •Inne

WNIOSKI OGÓLNE:

• wybierają szkołę bezpieczną, zapewniającą opiekę i reagującą na wszelkie przejawy niewłaściwego zachowania uczniów,

• szkoła powinna oferować wysoki poziom nauczania, • uważają, że szkoła powinna zapewnić możliwość rozwijania

różnorodnych i indywidualnych zainteresowań dziecka (językowe, sportowe, matematyczne...),

• rodzice chcą uczestniczyć w życiu szkoły, szczególnie w tych działaniach, które dotyczą jego dziecka,

• szkoła powinna być otwarta na opinie rodziców i uwzględniać je we wszelkich działaniach,

• rodzice chcą wspierać wychowawcę i nauczycieli w pracy wychowawczej,

• rodzice chcą mieć wpływ na system pomocy dzieciom będącym w trudnej sytuacji losowej,

• rodzice chcą być w szkole traktowani przyjaźnie i z szacunkiem, • szkoła powinna wspierać działania wychowawcze rodziców, • rodzice chcą kontaktu ze szkołą najchętniej poprzez spotkania

indywidualne, wywiadówki i dziennik elektroniczny.

PODSUMOWANIE:

Zdecydowana większość ankietowanych (19) myśli o wyborze naszej szkoły w przyszłości, 7 osób jest niezdecydowanych, 7-wybiera inne gimnazjum dla swojego dziecka. Uwagi i sugestie Rodziców: • pracować nad zdyscyplinowaniem uczniów

sprawiających kłopoty, • wypracować odpowiednie podejście do uczniów, • zapewnić pomoc psychologiczną • prowadzić ciekawe zajęcia pozalekcyjne.

Opracowanie: Elżbieta Gosztyła, Barbara Słaby