NIE TAKI JĘZYK STRASZNY

Autorytetyjęzyka

polskiego

prof. Andrzej Markowski prof. Jerzy Bralczyk prof. Jan Miodek

1) Zaznacz poprawną wersję ortograficzną w poniższym tytule.

a) Mrzonki pożądliwych rzezimieszków

b) Mżonki porządliwych rzezimieszków

c) Mrzonki pożądliwych żezimieszków

2) Który wyraz nie ma liczby mnogiej?

a) skrzypce

b) krew

c) imieniny

3) Który zestaw zawiera wyłącznie poprawne formy wyrazów?

a) Jadę do Tarnobrzega, Kołobrzega

b) Jadę do Tarnobrzegu, Kołobrzegu

c) Jadę do Tarnobrzega, Kołobrzegu

4) Ambiwalencja to inaczej… ?

a) dwuznaczność, przeciwstawność

b) współzależność przedmiotów, pojęć

c) portret, wizerunek, podobizna

5) Wybierz zdanie, w którym nie ma błędu językowego.

a) Minister miał słuszną rację, twierdząc, że w polskiej szkole nie ma dyscypliny.

b) Ministerstwo ma potencjalne możliwości, aby zmienić tę sytuację.

c) W dwa tysiące piętnastym roku - twierdzi minister - sytuacja się poprawi.

6) Jakie jest znaczenie związku frazeologicznego?

a) wiercić się, być niespokojnym

b) postępować w sposób okrutny

c) nie odpowiadać na pozdrowienie

Mieć wróble pod czapką

7) Który szereg zawiera wyrazy właściwie uporządkowane w kolejności od najszerszego do najwęższego zakresu znaczeniowego?

a) figura geometryczna, kwadrat, czworobok

c) Polak, Małopolanin, krakowianin

b) pracować, odkurzać, sprzątać

8) Tak zwane "e" ruchome występuje we wszystkich wyrazach w zestawie:

a) palec, adres, krew

b) palec, ojciec, tężec

c) śnieg, fotel, ojciec

9) W którym szeregu znajdują się wyłącznie poprawne wyrażenia lub zwroty?

b) dalej kontynuować, poprawić się na lepsze.

a) iść naprzód, okres próbny

c) okres czasu, potencjalne możliwości

10) Która grupa formantów służy do tworzenia nazw zawodów?

b) -enie, -anie, -ysko

a) -isko, -alnia, -arnia

c) -arka, -yciel, -ta

11)W którym szeregu zaszedł proces udźwięcznienia?

a) prośba, jakby, także

b) przez, trzeba, wóz

c) strzęp, skrzyp, kwiat

12) Wskaż zdanie poprawnie zbudowane:

a) Przepłynąwszy ocean, spełniło się jego największe marzenie.

b) Siedząc w fotelu, czytał poranną gazetę.

c) Biegnąc do przystanku, uciekł mu autobus.

13) Które z poniższych zdań nie zawiera dwuznaczności?

a) Szklanki stłukły dzieci.

b) Gospodyni doiła krowę, która głośno ryczała

c) Góral nosi na głowie kapelusz z muszelkami, koszulę i kierpce.

14) Wskaż poprawne zdanie.

a) Kupujesz tą pomarańczę?

b) Kupujesz tę pomarańczę?

c) Kupujesz tę pomarańcz?

15) W którym szeregu wyrazów jest zawarte błędne wyjaśnienie utartej peryfrazy?

a) złote gody - 50. rocznica ślubuzłoto Bałtyku - bursztyn

b) złote myśli - maksymy, sentencjezłoto Ameryki - kukurydza

c) złoty wiek kultury polskiej - XVI stuleciezłoty wiek - 50 lat

16) Użyj właściwej formy podanej w nawiasie liczebników i rzeczowników:

a) Kulig, złożony z ……………, ruszył w kierunku lasu. (7, sanie)

b) Do egzaminu przystąpiło ……………… . (85, uczniowie)

c) W gnieździe jaskółek wrzeszczało ………. głodnych ……… . (6, pisklęta)

16) Użyj właściwej formy podanej w nawiasie liczebników i rzeczowników:

a) Kulig, złożony z siedmiorga sań, ruszył w kierunku lasu.

b) Do egzaminu przystąpiło osiemdziesięcioro pięcioro uczniów.

c) W gnieździe jaskółek wrzeszczało sześcioro głodnych piskląt.

17) Proszę podać znaczenie następujących wyrazów i zwrotów obcojęzycznych:

a) ad acta

b)meritum

c)konsensus

- <łac.> do akt, odłożyć na bok, uznać za załatwione

- główna, właściwa, istotna część czegoś

- porozumienie, zgodne stanowisko w jakiejś sprawie

18) Rozwiąż rebus.

Rozwiązanie polega na dostrzeżeniu wzajemnych usytuowań liter i zastosowaniu odpowiedniego przyimka, których wykorzystano osiem: NA, NAD, PO, POD, PRZED, W, Z oraz ZA. Tych właśnie przyimków należy się domyśleć, pozostałe litery rozwiązania zostały podane.

P O L E S P R Z E D A Ć

18) Rozwiąż rebus.

W A L C Z U C Z C I W I E

19)Pomóż kierownikowi sklepu. Napisz poprawną formę synonimu inwentaryzacja.

19) Pomóż kierownikowi sklepu. Napisz poprawną formę synonimu inwentaryzacja.

Remanent - spis ilości towarów znajdujących się w danej

chwili w przedsiębiorstwie, sklepie

itp.

Co to jest homonim?

Podaj przykład.

20)

Homonim – jest to wyraz mający jednakowe brzmienie z innym wyrazem, lecz odmienne znaczenie, etymologię, a niekiedy i pisownię.

Przykłady

homonimów: bal – zabawa, bal – kloc drewna;

blok – rysunkowy, blok – mieszkalny

zamek – budowla, zamek -

błyskawiczny

pilot – do telewizora, pilot – kierujący

samolot

21) Popraw zdania. Podaj związki, których przemieszanie spowodowało utworzenie błędnych połączeń wyrazowych.

a) Czy sądzicie, że wyrzucilibyśmy na wiatr tyle pieniędzy?

b) Swoim postępowaniem wyrządził stratę, której się już nie da nadrobić.

c) Na widok nadchodzącego policjanta oszust dał nogi za pas.

a) wyrzucać pieniądze w błoto – wydawać bez zastanowieniarzucać słowa na wiatr – wypowiadać się bez zastanowienia

b) wyrządzić krzywdęspowodować stratę

c) wziąć nogi za pas - uciecdać drapaka - uciec

21) Popraw zdania. Podaj związki, których przemieszanie spowodowało utworzenie błędnych połączeń wyrazowych.

22) Ułóż oryginalną dedykację do książki dla przyjaciela.

Pytanie dodatkowe

23) Czy znasz polskie odpowiedniki podanych wyrazów?

a) anulować

b) eksces

c) koegzystencja

d) optymalny

e) reperkusje

23) Czy znasz polskie odpowiedniki podanych wyrazów?a) anulować – unieważniać, odwoływać, kasowaćb) eksces – wykroczenie, wybryk, wyskok

c) koegzystencja - współistnienie

d) optymalny – najlepszy, najkorzystniejszye) reperkusje – następstwa, reakcja, oddźwięk

Opracowała Dorota Krzyształowicz