patronat Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej,Rzecznika Praw Dziecka i Ośrodka Rozwoju Edukacji

kino muzapoznańprzedszkole, szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna

nowe filmynowa formuła

14/15rok

szko

lny

2

filmoteka szkolna. nowe horyzonty edukacji filmowej

ulotka

• skróconyopisprogramuwPaństwamieście

• datyseansówitematyspotkań• adreskinaikontaktdokoordynatora

katalog

• pełnyisproblematyzowanyopisfilmów• propozycjerealizacjipodstawyprogramowej

• przykładowemateriałyiprezentacje

www.nhef.pl

• analizypsychologicznedlanauczycieliirodziców

• przykładypracplastycznych• zaproszenianapokazypromocyjne

zapisy

• formularzdostępnynawww.nhef.pl• decydujekolejnośćzgłoszeń• termin:25marca–30września

NowaedycjaprojektuFilmoteka Szkolna. Nowe Horyzonty Edukacji Filmowejtoprzedewszystkimnowefilmyinowaformuła.WnaszymprogramieznajdąPaństwowieletytułów,którychniebyłowcześniejwpolskichkinach.Oglądaliśmyjenazagranicznychfestiwalachdziecięcychorazmłodzieżowychikupiliśmyspecjalniezmyśląonaszychwidzach.Zachęcamynauczycielidokonsultacjizrodzicamiidowyborunajlepszegocykludlauczniów.

Regularneprojekcjeedukacyjnebędąodbywaćsięrazwmiesiącuodpaź-dziernikadokwietnia.Wmajuiwczerwcuzorganizujemyzkoleiwwybra-nychmiastachdwawydarzeniaspecjalne:wmajuprzeglądfilmowy„Światiludzie”,awczerwcu–SzkolnyTydzieńKinaFrancuskiego.Dlauczestnikówprojektubędzietomożliwośćkontynuacjicomiesięcznychspotkańwzoremlatubiegłych.Wiemyjednak,żewielunauczycieliniemożewychodzićregu-larniedokina–cibędąmoglizabraćuczniównaciekawefilmyispotkania,któreodbędąsięwramachprzeglądów.Więcejszczegółównawww.nhef.pliwkatalogu,którytrafiłjużdoszkół.

Wtymrokuzapraszamyrównieżnajmłodszychnastworzonyspecjalniedlanichcykl„PrzedszkoleNoweHoryzonty”.Składasięonzpięknychiciekawychfilmówdlamałychwidzów,którepowstaływostatnichlatach.

3

przedszkole nowe horyzonty• najpiękniejszeinajciekawszefilmydlakilkulatków• gryizabawywgrupach,pogadanki• analizypsychologiczneiprzykładypracplastycznychdlarodziców• więcejwkataloguinawww.nhef.pl

daty spotkań 1 2 3 4 5 6 7 przegląd1

przegląd2

09:00lub12:00 27.10pn 27.11cz 12.12pt 21.01śr 13.02pt 17.03wt 23.04cz maj czerwiec

Zestaw filmów o pokonywaniu trudnościłącznyczas:46’tematTrudności można pokonać!

Kacper i Emma – najlepsi przyjacielereż.A.L.Naess,Norwegia2013,74’tematNowe sytuacje

Zestaw filmów o rzeczachłącznyczas:47’tematJak to działa? Czyli życie rzeczy

Kacper i Emma – ferie zimowereż.A.L.Naess,Norwegia2014,73’tematPodróże pełne przygód

Zestaw filmów o przyrodziełącznyczas:35’tematPrzyroda wokół nas

Zestaw filmów o dorosłych i dzieciachłącznyczas:45’tematPo co nam dorośli?

2

3

4

5

6

7

1 Zestaw filmów o przyjaźniłącznyczas:49’tematJa i moi przyjaciele

opisPrzyjacieletojedneznajważniejszychosóbwżyciukażdegoczłowieka.Zaprezentowanewtymzestawiefilmykrótkometrażowepokazująblaskiicienieprzy-jaźni.Opowiadająorelacjachpostaci,wktórychlosyłatwosiędzieckuwczućijezrozumieć.Pokazująteżtrudyprzyjaźniisposobyichprzezwyciężenia.wybrane wątki z prelekcjiprzyjaźń–cotoznaczymiećprzyjaciela?•corobiąrazemprzyjaciele?•czytrudnosięzkimśprzyjaźnić?•corobić,gdyzdarzająsiękłótnieinieporozumienia?pojęcia kluczoweprzyjaźń,trudyprzyjaźni,kłótnieinieporozumieniapropozycja pracy plastycznejportret„Mójprzyja-cielija”celrozwijaniewrażliwościplastycznej,umiejętnościrozmawianiaoswoichuczuciachpotrzebne materiałykartkiA4iA3dlakażdejosoby,pastele,klejorazdowolnemateriałydowykończeniaramy

4

daty spotkań 1 2 3 4 5 6 7 przegląd1

przegląd2

09:00lub12:00 09.10cz 14.11pt 09.12wt 19.01pn 11.02śr 05.03cz 13.04pn maj czerwiec

2

3

4

5

6

7

Przyjaciel na balkoniereż.H.Tabak,Austria2012,90’tematAustria

Dziadek do orzechówreż.M.G.Johnson,T.Ilyina,USA,Niemcy,Rosja2004,82’temat Rosja

Mój sąsiad Totororeż.H.Miyazaki,Japonia,USA1988,85’temat Japonia

Pan Patykreż.A.Engmark,Norwegia2009,71’temat Norwegia

Blask tęczyreż.V.Sarin,Irlandia/Kanada2009,101’temat Irlandia

Lato Muminkówreż.M.Lindberg,Finlandia,Austria,Polska2008,78’temat Finlandia

1 Alfie, mały wilkołakreż.J.Lürsen,Holandia2011,98’temat Holandia

opisWychowującysięwzastępczejrodziniemałyAlfieprzeżywazaskoczenie,gdywdniuswoichsiódmychurodzinnagleprzeistaczasięwwilkołaka.Czyudamusięukryćtożsamośćprzedswojąrodziną?CzybliscysąwstaniezaakceptowaćodmiennośćAlfiego?wybrane wątki z prelekcjipołożenieHolandii–ponadpołowaterytoriumleżyponiżejpoziomumorza•wiatraki,ser,chodaki,tulipany,rowery,Rembrandt,vanGogh•wysokipoziomtolerancjimateriały dydaktyczneNiktniejestjedynybiedny,niewidomyczyzaparatemnazębach.OglądamyfilmAlfie, mały wilkołakpojęcia kluczowetolerancja,akceptacja,inność,monarchia,położenieponiżejpoziomumorzapropozycja pracy plastycznejgraplanszowacelprzypomnienieiutrwalaniewiadomościoHolandiiiwspólnazabawapotrzebne materiałytektura(najlepiejkremowa,jaknapodstawki)formatA4dlakażdegozzazna-czeniami,pastele,flamastrylubkredki,małekartki,plastelinadozrobieniapionków

filmowe podróżeszkoła podstawowa, klasy 1–3

• różnekultury,tradycjeiobyczaje• filmowibohaterowiezróżnychkrajów• podróżepoznawcze• więcejszczegółówwkataloguinawww.nhef.pl

5

daty spotkań 1 2 3 4 5 6 7 przegląd1

przegląd2

09:00lub12:00 03.10pt 04.11wt 01.12pn 14.01śr 06.02pt 12.03cz 15.04śr maj czerwiec

2

3

4

5

6

7

Nocturnareż.A.Garcia,V.Maldonado,Francja,Hiszpania2007,88’temat Jak działa kino?

Niesforny Bramreż.A.vanderHeide,Holandia2012,83’temat Jak powstaje film?

Svein i szczurreż.V.Ringen,Norwegia2007,73’temat Aktorskie zadania

Patyk się żenireż.M.Lund,Norwegia2010,76’temat Co to jest scenografia

Tygrysy i tatuaże + zestaw filmów animowanychreż.K.vonBengtson,Dania2010,łącznyczas:65’temat Muzyka w filmie

Zestaw filmów animowanychłącznyczas:56’temat Co to jest animacja?

1 Zestaw filmów niemychłącznyczas:53’tematIle lat ma kino?

opisKinotobardzopopularnaformarozrywki.Jestdzisiajprawiewkażdymmieście,jednakniewieleosóbzastanawiasię,kiedyigdzieodbyłsiępierwszypokazorazjaknaniegozareagowaliwidzowie.Wszystkowyglądałowówczaszupełnieinaczejniżdzisiaj.wybrane wątki z prelekcjijakwyglądakinodziś,ajakwyglądało,gdyjewynaleziono?•czymjestwynalazek?•fotografiaijejzwiązkizkinemmateriały dydaktyczneCzytapertozwierzę?Rozmawiamyopoczątkachkinapojęcia kluczowekinonieme,taper,muzykafilmowapropozycja pracy plastycznejwniemymkiniecelzapoznaniezpoczątkamikina–filmamiczarno-białymipotrzebne materiałyskserowaneszablonypostaci,węgledorysowania,kartki,klej,nożyczki

filmowe sekretyszkoła podstawowa, klasy 1–3

• historiakinadlanajmłodszych• tajnikipowstawaniafilmu• rozwijanieciekawościiumiejętnościzadawaniapytań• więcejszczegółówwkataloguinawww.nhef.pl

6

kino współczesneszkoła podstawowa, klasy 4–6

• filmyzfestiwalidziecięcychzcałegoświata• rozmowaopostawach,zachowaniach,emocjach• bohaterowiewwiekuwidzów• więcejszczegółówwkataloguinawww.nhef.pl

daty spotkań 1 2 3 4 5 6 7 przegląd1

przegląd2

09:00lub12:00 10.10pt 13.11cz 03.12śr 16.01pt 12.02cz 09.03pn 17.04pt maj czerwiec

2

3

4

5

6

7

Lodowy smokreż.M.Hogdahl,Szwecja2012,77’temat Jak reagować na zmiany?

Eskil i Trynidadreż.S.Apelgren,Szwecja2013,103’temat Różnimy się od siebie

Święta Karlireż.Ch.SachsBostrup,Dania2007,90’temat Rozmawiaj z opiekunami o problemach

Wielki wyścigreż.A.F.Nebe,Irlandia,Niemcy2009,90’temat Wbrew stereotypom

Twardzielereż.Ch.Lo,Norwegia2013,74’temat Jak przeciwstawić się przemocy w szkole?

Karla i Jonasreż.Ch.SachsBostrup,Dania2010,85’temat Pomagaj przyjaciołom

1 Krokodyle z przedmieściareż.Ch.Ditter,Niemcy2009,98’tematNiepełnosprawni są sprawni

opisHistorianiepełnosprawnegochłopca,którywrazzrodzicamiwprowadzasiędodomunaprzedmieściu.Nieznanikogowokolicy,więcpróbujezaprzyjaźnićsięzpaczkąuprzedzonychdoniegorówieśników.ciekawostkaFilmotrzymałkilkadziesiątnagródnaprzeglądachifestiwalachfilmówdladzieciimło-dzieżynacałymświecie.KontynuacjęlosówganguKrokodylimożnaobejrzećwdwóchkolejnychfilmach.wybrane wątki z prelekcjicotojestniepełno-sprawność?•jakżyjąosobyzniepełnosprawnością–jakradząsobiewcodziennymżyciu?•dlaczegoniektórzybywająuprzedzenidoniepełnosprawnych?•jakwalczyćzuprzedzeniami?materiały dydaktyczneKrokodyle–międzybrawurąaodwagąpojęcia kluczoweniepełnosprawnośćiwynikającezniejpoczucieodmienności,odwaga,lojalnośćwobecgrupy,przyjaźń,pokonywaniebarier

7

daty spotkań 1 2 3 4 5 6 7 przegląd1

przegląd2

09:00lub12:00 02.10cz 05.11śr 02.12wt 12.01pn 05.02cz 04.03śr 10.04pt maj czerwiec

2

3

4

5

6

7

Podejmując ryzykoreż.N.vanKilsdonk,Holandia,Belgia2011,87’temat Kino po stu latach

Wicherreż.K.vonGarnier,Niemcy2013,101’temat Jak powstaje film?

Nowe legendy miejskiełącznyczas:50’temat Skąd wziąć pomysł na film?

Brzdącreż.Ch.Chaplin,USA1921,45’temat Rola muzyki w filmie

Magiczne drzeworeż.A.Maleszka,Polska2009,90’temat Zadania scenografii i kostiumu

Piotruś i wilk + zestaw animacjiłącznyczas:50’temat O różnych technikach animacji

1 Zestaw filmów niemychłącznyczas:66’tematNarodziny kina

opisKinojestzarazemstarąimłodąformąsztuki.Dziś,poponadstulatachistnieniafilmu,seansewkiniesąbardzopopularne.Jakwyglądałyprojekcjeuzaraniakina?Jakiebyłyreakcjepierwszychwidzów?ciekawostkaProjekcjakrótkometrażowychfilmówniemychzostanieurozmaiconawyświetleniemkrót-kiejanimacjiKinematografautorstwanominowanegodoOscaraTomaszaBagińskiego.wybrane wątki z prelekcjiokolicznościwynalezie-niakinematografu,pierwszypokazfilmowy•podsta-woweinformacjenatematpoczątkówkinematografii:filmy,nazwiskatwórców•konwencjekinaniemegomateriały dydaktyczneHistorieopowiedzianebezsłów.Wkinieprzedstomalatypojęcia kluczowekinematograf,kinonieme,kamera,taśmafilmowa,wynalazek

świat filmuszkoła podstawowa, klasy 4–6

• wiedzaofilmiewprzystępnejformie• kinojakomiejscerozwijaniawyobraźniiwrażliwości• rozmowaozawodachfilmowychipowstawaniufilmów• więcejszczegółówwkataloguinawww.nhef.pl

8

daty spotkań 1 2 3 4 5 6 7 przegląd1

przegląd2

09:00lub12:00 06.10pn 07.11pt 11.12cz 13.01wt 09.02pn 06.03pt 14.04wt maj czerwiec

2

3

4

5

6

7

Persepolisreż.V.Paronnaud,M.Satrapi,Francja,USA2007,95’temat Wierność sobie

Fighter – kochaj i walczreż.N.Arthy,Dania2007,100’temat Pasja

Dziewczynka w trampkachreż.H.Al-Mansour,Niemcy,ArabiaSaudyjska2012,100’temat Kobiety w świecie islamu

Latawcereż.B.Dzianowicz,Polska2008,52’temat Krajobraz po bitwie

Przeznaczone do burdelureż.Z.Briski,R.Kauffman,Indie,USA2004,85’temat Sztuka dystansu

Cyganreż.M.Šulík,Czechy,Słowacja2011,100’temat Wybór

1 Slumdog. Milioner z ulicyreż.D.Boyle,W.Brytania2008,120’tematPokonać siebie

opisZrealizowanazrozmachemhistoriaosiemnasto-letniegoJamalapochodzącegozeslumsówBombaju,któryniespodziewaniewygrywapopularnyteletur-niej.Czyudamusiężyćtak,jakzapragnie?nagroda2008:osiemOscarówwybrane wątki z prelekcjipodziałyspołeczne,systemkastowyaekonomicznasytuacjawIndiach•kultcelebrytów,jakajestrolaprogramówtypu„Milionerzy”?•egzotycznabajkaczyprawdziwyobrazhinduskiejmentalności,jakiewrażeniewywierafilmnamieszkańcachświatazachodniego?materiały dydaktycznejęzykpolski:Takbyłozapi-sane,czylioprzeznaczeniuwkulturze•geografia:KontrastyspołeczneigospodarczeIndii•wiedzaokulturze:KinoBollywoodfilm jako kontekstprzyomawianiuFaraonaBolesławaPrusa(np.ambicjemłodegoRamzesawobecnieżyczliwościdoradców,kastowośćspołe-czeństwaegipskiegozczasówfaraonów)pojęcia kluczowepodziałyspołeczne,kastowość

między kulturamigimnazjum

• różnorodnośćkulturowaiopieraniesięstereotypom• tożsamość,odpowiedzialność,trudnewybory• filmyzróżnychstronświata• więcejszczegółówwkataloguinawww.nhef.pl

9

daty spotkań 1 2 3 4 5 6 7 przegląd1

przegląd2

09:00lub12:00 07.10wt 12.11śr 05.12pt 08.01cz 03.02wt 20.03pt 16.04cz maj czerwiec

2

3

4

5

6

7

Boyreż.T.Waititi,NowaZelandia2012,87’temat Droga do dojrzałości

Jak to jestreż.B.Webb,WielkaBrytania2009,100’temat Przyjaźń wystawiona na próbę

Kochankowie z Księżycareż.W.Anderson,USA2012,94’temat Życie po swojemu

Zestaw dokumentówłącznyczas:70’temat Świat w obiektywie

Mój biegunreż.M.Głowacki,Polska2011,93’temat Przełamywanie słabości

Przytul mniereż.K.Munk,Dania2010,80’temat Niewinny „żart”

1 Tysiąc razy silniejszareż.P.Schildt,Szwecja2010,85’tematWpływ grupy

opisHistoriaklasy,wktórejchłopcyzdecydowaniedominująnaddziewczętami.Sytuacjazmieniasię,gdydoklasydołączaSaga.Jakwyzwolićnaszpotencjał?nagroda2012:MFFdlaDzieciwKairze:NagrodaGłównadlafilmupełnometrażowegowybrane wątki z prelekcjiwjakisposóbprzed-stawianesądziewczętawewspółczesnymkinieskierowanymdomłodychludzi?•jakiezmianywnosipojawieniesięnowejuczennicy,Sagi?•tożsamośćgrupowa(identyfikacjazgrupą,poczucieprzynależno-ści,prawarządzącegrupą)•pułapkinonkonformizmumateriały dydaktycznejęzykpolski:Uczysz,sprzątaszczyprasujesz,zasługujesznaszacunek–ofeminizmieirolachspołecznychfilm jako kontekstprzyomawianiuwspółczesnychmłodzieżowychpowieściobyczajowych,wktórychgłównąbohaterkąjestdziewczynka,np.prozaMałgorzatyMusierowicziDorotyTerakowskiejpojęcia kluczowegrupa,tożsamośćgrupowa,ste-reotyp,płeć,indywidualizm,nonkonformizm

świat współczesnygimnazjum

• najciekawszeniszowefilmydlamłodychwidzów• bohaterowiewwiekuuczniów• kształtowaniepostawykrytycznejwobeckomercjalizującejsiękultury• więcejszczegółówwkataloguinawww.nhef.pl

10

daty spotkań 1 2 3 4 5 6 7 przegląd1

przegląd2

09:00lub12:00 16.10cz 17.11pn 10.12śr 15.01cz 10.02wt 11.03śr 20.04pn maj czerwiec

2

3

4

5

6

7

C.R.A.Z.Y.reż.J.M.Vallée,Kanada2005,125’temat Homoseksualizm

Wymykreż.G.Zgliński,Polska2011,85’temat Wina i kara

Ja też!reż.A.Pastor,A.Nawarro,Hiszpania2009,105’temat Upośledzenie

Bejbi Bluesreż.K.Rosłaniec,Polska2012,98’temat Odpowiedzialność

Nietykalnireż.O.Nakache,E.Toledano,Francja2011,112’temat Niepełnosprawność

Zakazane owocereż.D.Karukoski,Finlandia,Szwecja2009,102’temat Wkraczanie w dorosłość

1 Fanatykreż.H.Bean,USA2001,98’tematKsenofobia

opisMłodychłopakżydowskiegopochodzenianieakceptujeswojejtożsamości.Zczasemjegoantyse-mityzmprzeradzasięwchorobliwąnienawiśćrasowąinarodowościową.Jakwalczyćznietolerancją?wybrane wątki z prelekcjidefinicjaksenofobii•fana-tyzmjakozjawiskokulturowe•potrzebaidentyfikacjijednostkizgrupą•przemocwpisanawkulturę–jakkulturaimplikuje,ajakblokujewyrażanieprzemocy?materiały dydaktycznej.polski:Odposzukiwaniawłasnejtożsamościdosamounicestwienia•WOS:Człowiekwspołeczeństwie–lekcjapowtórzeniowa•dodatkowemateriały:RozumienieczytanegotekstuO stereotypach narodowychfilm jako kontekstprzyomawianiufragmentówpowieściKazimierzaBrandysaMatka KrólówlubpowieściAndrzejaSzczypiorskiegoPoczątek(portretyŻydówukrywającychswojątożsamość)pojęcia kluczowedojrzewanie,poszukiwanietożsa-mości,judaizm,tolerancja,tożsamość,stereotyp

trudne tematyszkoła ponadgimnazjalna

• analizapostaw,zachowańizwiązanychznimiemocji• problemyspołeczneiproblemyjednostki• filmyoludziachwokresiedojrzewania• więcejszczegółówwkataloguinawww.nhef.pl

11

daty spotkań 1 2 3 4 5 6 7 przegląd1

przegląd2

09:00lub12:00 08.10śr 06.11cz 08.12pn 09.01pt 04.02śr 02.03pn 21.04wt maj czerwiec

2

3

4

5

6

7

Jesteś Bogiemreż.L.Dawid,Polska2012,110’temat Wyobcowanie, blokowiska i hip-hop

Tlenreż.I.Wyrypajew,Rosja2009,75’temat Każdy potrzebuje tlenu

Wyjście przez sklep z pamiątkamireż.Banksy,USA,W.Brytania2010,87’temat Granice współczesnej sztuki

Droga na drugą stronęreż.A.Damian,Polska,Rumunia2011,72’temat Kafka w XXI wieku

Zeroreż.P.Borowski,Polska2009,110’temat Samotność w metropolii

Avéreż.K.Bojanov,Bułgaria2011,88’temat W drodze

1 W lepszym świeciereż.S.Bier,Dania2010,113’tematKonflikt wartości

opisChristianpośmiercimatkiprzeprowadzasięzojcemdoDanii.EliasprzeżywaseparacjęrodzicówiczęstewyjazdyojcadoAfryki.ChristianiEliasprzekraczająbarieręoddzielającądziecięcąniewin-nośćodświadomościswoichczynówikoniecznościponoszeniakonsekwencjiwłasnychdecyzji.wybrane wątki z prelekcjirolarodzicówiinstytucjirodzinywżyciudziecka•wyboryipostawybohate-rówfilmowych•barierywkomunikacjimiędzyboha-teramiirelacjezachodzącemiędzynimi•gatunekfilmowy:dramat,dramatpsychologicznymateriały dydaktycznejęzykpolski:Wimięmiłości–analizaiinterpretacjafilmuW lepszym świeciereż.SusanneBier•wiedzaokulturze,etyka:Okozaokoczydrugipoliczek?film jako kontekstprzyomawianiutekstówzwią-zanychzmotywemrodziny(np.TangoSławomiraMrożka)pojęcia kluczowerodzina,miłość,kara,zemsta,wybaczenie,symboljakośrodekwyrazuwfilmie

kino współczesneszkoła ponadgimnazjalna

• ambitnekinoniszowe• krytycznaiświadomapostawawobecmediów• analizaproblemówwspółczesnegoświata,postaw,wartości• więcejszczegółówwkataloguinawww.nhef.pl

12

daty spotkań 1 2 3 4 5 6 7 przegląd1

przegląd2

09:00lub12:00 01.10śr 03.11pn 04.12cz 07.01śr 02.02pn 03.03wt 09.04cz maj czerwiec

2

3

4

5

6

7

Jabłka Adamareż.A.T.Jensen,Dania2005,96’temat Starożytność

Klasztor, Pan Vig i zakonnicareż.PernilleRoseGronkjaer,Dania2006,84’temat Średniowiecze

H. (zarejestrowany spektakl Teatru Wybrzeże)reż.J.Klata,Polska2004,100’temat Renesans

Dziewczyna z perłąreż.P.Webber,Luksemburg,W.Brytania2003,100’temat Barok

Misjareż.R.Joffe,WielkaBrytania1986,126’temat Oświecenie

Amadeuszreż.M.Forman,USA1984,160’temat Oświecenie

1 Jej Wysokość Afrodytareż.W.Allen,USA1995,90’tematStarożytność

opisLuźnoinspirowanaKrólem Edypemkomediaoposzukiwaniubiologicznejmatkiadoptowanegonieprzeciętnieuzdolnionegodziecka.Inteligentnaibłyskotliwaopowieśćoludzkimlosie,marzeniachipragnieniach.wybrane wątki z prelekcjicharakterystykaautorskiegokinaWoodyAllena•swobodnainspiracjaproblematykątragediigreckiejKról Edyp:ztragediikomedia(grazkonwencjami)•ujęcieirolachóruwtragediiifilmieAllena•filmhymnemnacześćżycia,miłości,przyjaźniitolerancjifilm jako kontekstwdyskusjinatematrolichóruwdramaciegreckim(Król Edyp)iwpływuprzeznaczenia/przypadkunażycieczłowieka.Jakoprzykładgryztradycjąwduchuipoetycekinapostmodernistycznegopojęcia kluczoweprzeznaczenie•greckichór•postmodernizm

między tekstami kultury – klasa Iszkoła ponadgimnazjalna

• pierwszyetaptrzyletniegokursudostosowanegodopodstawyprogramowej• filmjakoelementprogramujęzykapolskiego,historii,wiedzyokulturze• niedosłownenawiązaniadoliteraturyodstarożytnościdooświecenia• więcejszczegółówwkataloguinawww.nhef.pl

13

przeglądy filmowew roku szkolnym 2014/15 na uczniów i nauczycieli czekają aż trzy przeglądy filmowe

kino dzieci – wrzesień 2014• najciekawsze filmy z Norwegii • warsztaty dla rodziców i pedagogów • spotkania z twórcami • warsztaty scenariuszowe

przegląd „świat i ludzie” – maj 2015• odległe miejsca• odmienne kultury• filmy z całego świata• refleksje, dyskusje, spotkania z gośćmi

szkolny tydzień kina francuskiego – czerwiec 2015• projekcje współczesnych filmów francuskich wyselekcjonowanych

wspólnie z Instytutem Francuskim w Polsce • warsztaty plastyczne dla najmłodszych, warsztaty analizy filmo-

wej, warsztaty filmowe, warsztaty lingwistyczne dla starszych• spotkania z gośćmi, dyskusje, debaty• pokazy kulinarne i degustacje

„KinoDzieci”tonajnowszyprojektNowychHoryzontówEdukacjiFilmowej,któregocelemjestkompleksowazmianapostrzeganiafilmudladzieciwPolsce.Naświeciecorokupowstająniezwykłe,mądre,ajednocześniebardzoatrakcyjnefilmydladzieci.Doskonałymprzykłademtakiejkinemato-grafiisąfilmynorweskie.Zaprezentujemynajciekawszetytuły,przezktórechcemy

równieżzwrócićuwagęopiekunów,pedagogóworaztwórcównato,jakfantastycznywpływmożemiećkinonanajmłodszychwidzów–nakształtowa-nieichosobowości,omawianieważnych,częstoniełatwychtematówczyrelacjezrówieśnikami.

Szczegółowe informacje pojawią się w maju 2014 na stronie www.nhef.pl.

Podczasprzegląduzaprezentujemymłodymwidzomto,cowydajenamsięwkinienajpiękniejsze–jegopotencjałdoprzybliżanianieznanychstronświata,kulturizjawisk.Pokazywaćbędziemyrzeczydziejącesięoboknas,alezjakiegośpowodunieznanelubtrudnedozrozumie-nia.Przedewszystkimbędziemychcieli

wywoływaćwnaszychwidzachpotrzebędyskusjioobejrzanychfilmach,ichocenęorazrefleksjęnatematyporuszanepod-czasprzeglądu.

Harmonogram i program spotkań filmo-wych zostanie zaprezentowany na stronie www.nhef.pl na początku marca 2015 roku.

NazakończenierokuszkolnegoNoweHoryzontyEdukacjiFilmowejiInstytutFrancuskiwPolscezapraszająnatydzieńniezwykłychspotkańzkinemfrancuskim.Jakajestfrancuskakultura(nietylkofilmowa)?Jakietematyważnedlaspołe-czeństwaporuszająfrancuscyreżyserzy?Szkolnytydzieńkinafrancuskiegobędzie

okazjądospotkaniazfrancuskąkinema-tografiąorazumożliwiuczniompoznanieelementówfrancuskiejhistorii(natlehisto-riiświataiPolski),kultury,obyczajowości,anawetkuchni.

Szczegóły na przełomie marca i kwietnia 2015 na www.nhef.pl

14

projekty nhefnowe horyzonty edukacji filmowej to także inne projekty dla uczniów i nauczycieli

dla nauczycieli

akademia nowe horyzontyProjektprzeznaczonyjestdlanauczycielizcałejPolski,którzychcąnauczyćsiękręcićfilmyiwykorzystywaćtęumiejęt-nośćwpracywszkole.Zajęcianastawionesąnazdobyciepraktycznychumiejętnościiwypracowaniemiejscanatworzeniefilmówwprogramienauczania.Uczestnicypoznająpodstawypisaniascenariuszyfilmowych,robieniazdjęćimontażu.Poukończeniuakademiisązobowiązanidowprowadzeniawewłasnychszkołachopracowanychprzezsiebiepomysłównapracęzfilmemorazprowadzeniedokumentacjidziałańwpostacibloga.SpotkaniaodbywająsięwWarszawieiweWrocławiurazwmiesiącuwweekendyodpaździernikadoczerwca.

letnia akademia nowe horyzontyWwakacjepodczasMFFT-MOBILENOWEHORYZONTYweWrocławiunauczycielezcałejPolskimogąwziąćudziałwprzygotowanychspecjalniedlanichwarsztatachfilmowych.Programzajęćjestpomyślanytak,byzjednejstronyporuszaćnapoziomieogólnymkwestiefilmoznawcze,jaknaprzykładhistoriakina,analizaoperatorskaimontażowaczyjęzykfilmu,zdrugiejnatomiast–przybliżaćkinoprezentowanenafestiwaluorazpracęnadtworzeniemfilmu.Nauczycielekręcąwłasnefilmyfabularne,dokumentalneianimowane,biorąudziałwwarsztatachaudiowizu-alnych,wykładachorazwwydarzeniachfestiwalowych.

wychowanie w kinieTocyklwarsztatówpsychologiczno-wycho-wawczychopartychnaprojekcjachfilmowychwWarszawie,weWrocławiuiwPoznaniu.Podstawąprojektujestprzekonanie,żefilmmożestanowićważneiatrakcyjnenarzędziewpracywychowawczejkażdegonauczyciela,bardzopomocnewrozmowachnatematwartości,modelipostępowaniaczyświatopo-glądu.Naprzykładzieprezentowanychprzezfilmowychbohaterówpostawiwyborów,którepodejmują,dużołatwiejbudowaćzpodopiecznymidialogizachęcaćichdoświadomejdyskusji.

psychologia w kinieJesttoseriaspotkańwarsztatowychskupia-jącychsięnarelacjachnauczycielazcałąklasąlubzpojedynczymuczniem.Spotkaniaskładająsięzprojekcjifilmuzwiązanegozporuszanymzagadnieniem,dyskusjiićwi-czeńwarsztatowych.Pozwalająonenauczy-cielomrozwinąćskuteczniejsząibardziejświadomąkomunikacjęzpodopiecznymi.Każdyuczestnikspotkaniaotrzymujegotowescenariuszelekcjidowykorzystaniawszkole.Warsztatyodbywająsięcykliczniewkilku-nastumiastachwcałejPolsce.Prowadząjewybitnispecjaliściwswoichdziedzinach–psychologowieipedagodzy.ProjektjestrealizowanywewspółpracyzwydawnictwemNowaEra.

ekran 2.0Jesttointernetowypakietlekcjifilmowychprzeznaczonydlanauczycieligimnazjówiszkółponadgimnazjalnych.Wskładzestawuwchodząscenariuszelekcji,kartypracyiprezentacjemultimedialnewrazzfrag-mentamifilmów.WoparciuoEKRAN2.0możnapoprowadzićzajęciajęzykapolskiego,wiedzyokulturze,wiedzyospołeczeństwieczygodzinywychowawczej.Wszystkiemateriałysądostępnebezpłatnieipozalogowaniunawww.nhef.pliwww.nina.gov.plwdzialeNINATEKAEDU.ProjektpowstałwewspółpracyzNarodowymInstytutemAudiowizualnym.

15

nowe media w szkoleToscenariuszelekcjiprzygotowanewewspółpracyznauczycielamiipozwalającewłączyćdoprowadzonychzajęćwątkizobszarunowychmediów.Przykłady,któreumożliwiąuatrakcyjnienieorazuaktualnie-nietematykizajęćieksponująkulturowąciągłośćpomiędzygłównymiobszaramizainteresowaniaszkoły–choćbyliteraturą–atym,cointeresujeuczniów.Wbazieznajdująsięrównieżopisybezpłatnychiogólnodostępnychnarzędzi,któremożnawykorzystaćwpracyzuczniami,informacjeopodstawowychzasadachbezpieczeństwazwiązanychzkorzystaniemzgierkomputero-wychorazinformacjenatematprawaautor-skiegoiodnośnikidomateriałówuzupełnia-jących.Bazajestdostępnanawww.nhef.pl.ProjektpowstałwewspółpracyzNarodowymInstytutemAudiowizualnym.

dla rodziców

nowohoryzontowi rodziceTospotkaniadlarodzicówwformiefilmowychwywiadówek,naktórychprezentowanyjestprojektFilmoteka Szkolna. Nowe Horyzonty Edukacji Filmowejorazpropozycjerealizacjijegozałożeńwdomu.Wszyscyrodzicemogąkorzystaćzprzygotowanejmiędzyinnymiwłaśniedlanichbazyanalizpsychologicz-nychiprzykładówpracplastycznych,któreułatwiąimrozmowęzdziećmiofilmachpokazywanychwkinach,oproblemachimoż-liwościachichrozwiązywania,opostawach,zachowaniachiemocjach.

dla uczniów

film na horyzoncieInternetowykurskręceniafilmówdlauczniówgimnazjówiszkółponadgimnazjalnychzakończonykonkursem.KażdazgłoszonaekipawspółpracujeprzezInternetzeswoimmoderatorem.Wwersjirozszerzonejprojektuuczestnicymajądodatkowomożliwośćwzię-ciaudziałuwwarsztatachscenariuszowych,operatorskichimontażowychwWarszawie.FilmylaureatówkonkursusąprezentowanenamłodzieżowychfestiwalachfilmowychwPolsce.ProjektpowstałwewspółpracyzNarodowymInstytutemAudiowizualnymiredakcjąmagazynubranżyaudiowizualnejFILMPRO.

gazeta „filmowe horyzonty”Uczniowiegimnazjówiszkółponadgimna-zjalnychbiorącyudziałwprojekcieFilmotekaSzkolna.NoweHoryzontyEdukacjiFilmowejwkinieMuranówwWarszawieiwKinieNoweHoryzontyweWrocławiuszlifująrównieżswójwarsztatkrytyczny.Wydająonikwartalnik,wktórymznajdująsięrecenzje,analizyiwywiady.Gazetajestdostępnabezpłatniewbudynkachobukininastronieinternetowejwww.nhef.pl.

patr

oni

orga

niza

tor

part

nerz

y

mec

enas

kino muzaśw.marcin30,61-805poznańt/f618523403,www.kinomuza.pl

Małgorzata Kuzdra t506023545,m.kuzdra@kinomuza.pl

cena biletu dla jednego ucznia na jeden pokazkino muza 8pln(przedszkole,szkołapodstawowa,gimnazjum),9PLN(szkołaponadgimnazjalna)

cena karnetu dla jednego ucznia na siedem pokazówkino muza 49pln(przedszkole,szkołapodstawowa,gimnazjum),56PLN(szkołaponadgimnazjalna)

Opiekun przed pierwszym pokazem wybiera jedną formę płatności dla całej klasy. Jeśliwybierzebilety,kupujejecomiesiącprzedpokazemdlatyluuczniów,ilubedzieobecnych.Jeżeliwybierzekarnety,wykupujejedlawszystkichuczniówwklasieprzedpierwszympokazem.

Karnetyniepodlegajązwrotowi(równieżwprzypadkunieobecnościucznianapokazie).Uczniowiewtrudnejsytuacjimaterialnej(2–3osobyzklasy)otrzymujądarmowebilety(maksymalnie10%zgrupy).Prosimyozaznaczenieichwformularzuzgłoszeniowym.

Opiekunowie uczestniczą w spotkaniach nieodpłatnie.

Cenybiletównamajowyiczerwcowyprzeglądfilmowyorazsposobypłatnościpodamywmarcu2015nawww.nhef.plinapokazachedukacyjnych.

stowarzyszenie nowe horyzonty zamenhofa100–153warszawawww.nhef.pl