Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

53
Praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce Część I – komunikacja, współpraca, wizerunek Paweł Szczęsny

description

Nowe formy komunikacji naukowej (blogi, mikroblogi, agregatory, wirtualne konferencje i sesje posterowe) oraz przykłady skutecznego ich użycia. Opiniotwórcza rola blogów i otwarte komentowanie publikacji w ramach inicjatywy „Research blogging”. Wiki, Etherpad oraz aplikacje Google jako platformy współpracy nad manuskryptami. Inne formy współpracy i mechanizmy współpracy (nakierowane na pracę nad kodem źródłowym). Rola wizerunku badacza w internecie – StackOverflow oraz ResearcherID.

Transcript of Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

Page 1: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

Praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce

Część I – komunikacja, współpraca, wizerunekPaweł Szczęsny

Page 2: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

zmiany, zmiany, zmiany…

Page 3: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

internet 2.0internet 1.0

250 tys. serwisów 80 mln serwisów

45 mln użytkowników 1+ mld użytkowników

Page 4: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

internet 2.0internet 1.0

250 tys. serwisów 80 mln serwisów

45 mln użytkowników 1+ mld użytkowników

Read-Only Web Read-Write Web

Page 5: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1
Page 6: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

„Człowiekiem

roku 2006

jesteś TY”

Page 7: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1
Page 8: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

mamy więcej na głowie…

Page 9: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1
Page 10: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

Biomedical Language Processing: What's Beyond PubMed? Lawrence Hunter and K. Bretonnel Cohen Molecular Cell 21, 589-594, March 3, 2006

Page 11: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

King et al, Science 2009

Page 12: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

… tyle samo czasu

0

4

8

12

16

20

24

19

82

19

83

19

84

19

85

19

86

19

87

19

88

19

89

19

90

19

91

19

92

19

93

19

94

19

95

19

96

19

97

19

98

19

99

20

00

20

01

20

02

20

03

20

04

20

05

20

06

20

07

20

08

20

09

20

10

Page 13: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

… mniej funduszy

Page 14: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

„That's a situation where

you are grading exam

papers by throwing them

down the stairs.”

Nature 467, 383-385 (2010)

Page 15: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1
Page 16: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

„It may well be that the public will be forced to

protect itself from organized science, as we now

protect ourselves from organized crime.”

… i zupełnie nowe problemy

Page 17: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1
Page 18: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

komunikacja

Page 19: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

komunikacja

formalna nieformalna

Page 20: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

naukowa blogosfera

Connes

Krugman

Page 21: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

komentowanie publikacji

Page 22: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

agregatory

Page 23: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

Polymath Project

37 dni, 27 osób

800 komentarzy, 170 000 słów

na jednym blogu…

komunikacja > współpraca

Page 24: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

i mnóstwo innych…

co ciekawego można powiedzieć w kilku słowach?

Page 25: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

raportowanie konferencji

Page 26: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

raportowanie konferencji

Page 27: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

komunikacja > współpraca

Page 28: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1
Page 29: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

CC-BY Hiro Sheridan@Flickr

Page 30: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

CC-BY Hiro Sheridan@Flickr

Page 31: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

komunikacja > współpraca

Page 32: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

komunikacja oraz współpraca

Page 33: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

Email

Word

email

Word

Email

Word

procedura edytowania publikacji

Page 34: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

Manuskrypt

Naukowiec

Naukowiec

Naukowiec

można prościej…

Page 35: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

Google Docs i Etherpad

Page 36: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

github - współpraca nad kodem

Page 37: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

dużo autorów – użyj wiki

Page 38: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1
Page 39: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1
Page 40: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1
Page 41: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

RNA Journal od 2008 roku wymaga umieszczania podsumowań

artykułów o nowych rodzinach RNA w Wikipedii

Page 42: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1
Page 43: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

A jaki jest Impact Factor

Wikipedii?

Page 44: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

Impact Factor > reputacja

Page 45: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

unikalny identyfikator

Page 46: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

alternatywne metryki oparte na

reputacji

Page 47: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

komunikacja oraz współpraca

Page 48: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

„data finds data,

then people find people”

Page 49: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

sieć znajomości

Page 50: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

reputacja

Page 51: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

W nowych czasach łatwiej niż

kiedykolwiek udowodnić swoją

wartość.

Page 52: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1
Page 53: Nauka 2.0 - praktyczne aspekty rewolucji internetowej w nauce cz.1

Paweł Szczęsny

www.pawelszczesny.org

[email protected]

friendfeed.com/freesci

twitter.com/freesci