B I G O SN R 1     R . S Z K .   2 0 1 9 / 2 0

czyliBARDZO INTERESUJĄCA GAZETKA O SZKOLE

Cena 4,00 zł

Zachęcamy wszystkich uczniów do tego, aby spróbowali swoich sił

w pisaniu tekstów, artykułów.

Jeśli masz jakiś pomysł, napisz do nas mail na adres:

redakcja.bigos@sp6kg.pl

Chcesz zostać dziennikarzem?

2 BIGOS

Kim był patron naszej szkoły?

"Jutro kończę 63 albo 64 lata" –

napisał  Korczak  w

swoim  "Pamiętniku"  21 lipca 1942

roku, a więc dokładnie na dwa

tygodnie przed śmiercią. Dlaczego

Korczak nie wiedział, w którym roku

się urodził? Wydaje się, że ma to

związek z zaniedbaniem formalności,

którego dopuścił się jego ojciec. Józef

Goldszmit dość długo zwlekał z

wyrobieniem chłopcu metryki. Jakie

było tego podłoże? Jakąś rolę mogło

odegrać wahanie ojca, który

rejestrując narodziny syna musiał

zdecydować o jego chrześcijańskiej

bądź żydowskiej tożsamości - choć

dziś badacze coraz częściej podają

takie rozumowanie w wątpliwość. W

efekcie do dzisiaj nie wiadomo, czy

Janusz Korczak urodził się 22 lipca

1878 czy 1879 roku.

“Nie takie ważne, żeby człowiek dużo wiedział,

ale żeby dobrze wiedział, nie żeby umiał na pamięć,

a żeby rozumiał, nie żeby go wszystko obchodziło,

a żeby go coś naprawdę zajmowało”

 W ósmym roku życia Henryk rozpoczął naukę w szkole

początkowej Augustyna Szmurły przy ulicy Freta, gdzie

panował surowy porządek. Później uczęszczał do

Gimnazjum Praskiego przy ulicy Brukowej, róg

Namiestnikowskiej, w którym nauka odbywała się w

języku rosyjskim. Nie lubił zbytnio szkoły, uczył się

przeciętnie - raz nawet repetował. Interesował się

natomiast literaturą, której poświęcał cały czas wolny.

W roku 1896 opublikował w tygodniku satyrycznym

"Kolce" humoreskę  "Węzeł gordyjski", która była jego

debiutem pisarskim i zapoczątkowała twórczość

publicystyczną. W 1898 r. zdał maturę i zapisał się na

Wydział Lekarski Cesarskiego Uniwersytetu

Warszawskiego. Studia medyczne zajęły mu sześć lat,

gdyż pierwszy rok musiał powtórzyć. W dalszym ciągu

rozwijał się literacko. Pisał artykuły i recenzje w

tygodniku "Kolce" oraz współpracował z różnymi

czasopismami. W okresie studiów powstała jego

pierwsza powieść "Dzieci ulicy", opublikowana w 1901 r..

Lekarz, pedagog,

pisarz, publicysta

i działacz społeczny.

Janusz Korczak

Skąd pomysł na nauczanie tegoprzedmiotu?To, że będę nauczycielem,wiedziałam już od najmłodszychlat, będąc jeszcze uczennicą szkołypodstawowej. Było to mojemarzenie, które z biegiem latspełniło się. Wychowanie fizyczne,sport, szeroko rozumiana aktywnośćfizyczna drzemie we mnie, mam jąwe krwi, więc wybór kierunkustudiów był dla mnie oczywisty.Edukacja wczesnoszkolna tkwiła wmojej głowie już od kilku lat, cieszęsię ogromnie, że mogę realizowaćsię także nauczając najmłodszychuczniów naszej szkoły.Jak Pani godzi wszystko zewszystkim wf, edukacjewczesnoszkolną oraz kołowolontariatu?Myślę, że jest to zasługa dobrejorganizacji i samodyscypliny, beztego kompletnie bym nie pogodziłamojej pracy.  Muszę być dobrzezorganizowana, ustalić sobie tokdziałania co chce robić, jakie celeosiągnąć i pomalutku krok po krokuje realizować.Czy kiedykolwiek myślała Pani ozrezygnowaniu z tego zawodu?Nigdy. Nigdy taka myśl nie przyszłami do głowy i bardzo w to wierze, żesię nigdy nie pojawi.Skąd wziął się pomysł na kołowolontariatu?Koło wolontariatu wypłynęło zpotrzeby mojego serca. Mającdookoła siebie wspaniałychwolontariuszy uważam, że możemyprzysłowiowe „ góry przenosić”.Chcieć to znaczy móc,  więc dodziała:)

Czy podczas prowadzenia lekcji wfPani się nie męczy?Nie, ponieważ robię to co jest mojąogromną pasją. Robię to,co kocham.Czy podoba się Pani praca w naszejszkole?Oczywiście, jestem bardzoszczęśliwa, że mogę być małącząstką całej społeczności szkolnej.Jak Pani się czuje gdy uczniowiewraz z Panią pomagająinnym?Jest to ogromna satysfakcja.Obserwując uczniów, widzę żeOni także realizują się pomagającinnym. Sprawia im to przyjemność,rozmawiamy często o akcjach któreorganizujemy. Uczniowie mówią oswoich emocjach jakie imtowarzyszą. To jest niesamowite.  Od ilu lat trwa koło wolontariatu?Działamy już czwarty rok.Jak można pomagać w innysposób? Myślę, że pomagać można na wielesposobów. Pomoc materialna jesttylko małą częścią, znacznieważniejsze jest po prostu być przydrugiej osobie i w razie potrzebywysłuchać, porozmawiać, czasemdoradzić a czasem wspólniepomilczeć... Rozmowa i wsparcieduchowe potrafią działać cuda.Czy dogaduje się Pani z uczniami?Myślę, że tak, staram się:)

Dziękujemy za rozmowę...

Czyli bardzo interesujący wywiad z NAUCZYCIELAMI.Witam wszystkich! Dzisiaj następna dawka tajemnic nauczycieli.

Jest to pani ucząca wychowania fizycznego i edukacjiwczesnoszkolnej oraz prowadząca kółko, którego tematem jest pomaganie innym.

Jeżeli się domyślacie, że to pani Magdalena Jarnicka, to dobrze myślicie!

Zaczynajmy! Jaką ma Pani pasję?Moją pasją jest rekreacja, podróże,sport. Uwielbiam spędzać czas ze swojąrodziną, staramy się w miaręmożliwości dużo podróżować, zwiedzaćPolskę i świat. Moja praca to także mojapasja.Czy ma Pani drugie imię?Mam 😊Jaki ma Pani ulubiony cytat?Odniosę się do patrona Naszej Szkoły:„Kiedy śmieje się dziecko, śmieje sięcały świat”. Jaki jest Pani ulubiony kolor?Ulubione kolory to  granat, czerń iodcienie fioletu.Gdzie Pani chciałaby pojechać?Marzy mi się podróż do Rzymu i chybaw krótkim czasie postaram się jązrealizować .Jakie ma Pani marzenia?Marzeniem moim jest aby cała mojarodzina była zdrowa i szczęśliwa. Marzęo tym, aby móc dalej spełniać sięzawodowo i czerpać z pracyprzyjemność i satysfakcję. Marzę takżeo dalekiej podróży do ciepłych krajów,tylko jest jeden problem… bardzo bojęsię latać samolotem 😊😊😊

Właśnie przeczytaliście kolejny interesujący wywiad.

Kto będzie następny? Może macie swoje propozycje.

Napiszcie do nas :-)

Alicja Bartnik klasa 7 D

3BIGOS

Co ukrywają nauczyciele ?

4

Oliwier Serafinklasa 6 DBIGOS

Kolarstwo szosowe – najstarsza i najbardziej

tradycyjna odmiana kolarstwa polegająca na

ściganiu się na rowerach szosowych spełniających

normy UCI po drogach publicznych.

Kolarstwo górskie –

forma kolarstwa uprawianego za

pomocą rowerów górskich,  których konstrukcja

umożliwia poruszanie się w trudnym terenie na

rowerach o konstrukcji zbliżonej do rowerów

szosowych.

Kolarstwo przełajowe - rodzaj kolarstwa

uprawianego na rowerach o konstrukcji zbliżonej

do rowerów szosowych, a więc na kołach o średnicy

felgi 622mm (700C), ramie pozbawionej elementów

amortyzujących i z kierownicą giętą typu 'baranek',

lecz rozgrywanego na dość trudnych trasach

terenowych obfitujących w liczne przeszkody, które

zmuszają zawodnika do schodzenia z roweru i

przenoszenia go.

CIEKAWOSTKI

W którym rodzaju kolarstwaprzyznawanych jest najwięcej medali

olimpijskich? W programie letnich igrzysk olimpijskich znajdujesię 5 dyscyplin kolarstwa torowego: sprint, sprint

drużynowy, kirin , drużynowy wyścig nadochodzenie i  omnium.  Wszystkie rozgrywane

są zarówno wśród mężczyzn, jak i kobiet. W innych rodzajach kolarstwa dyscyplin jestmniej: 4 kolarstwa szosowego, 2 kolarstwa

górskiego i 2 BMX.

Jaki kolarz odniósł najwięcej etapowychzwycięstw w Tour de France?

Eddy ,,Kanibal" Merckx odniósł łącznie 34etapowe zwycięstwa w Tour de France.

Cały wyścig wygrywał 5 razy. Jest też rekordzistąpod względem ilości dni

przejechanych jako lider wyścigu - 111.

Od którego roku organizowane są zawodyTour de France?

 Tour de France przeprowadzany jest

corocznie od 1903 – z wyjątkiem dwóch przerw,mających miejsce w latach 1915-1918 (działania

militarne I wojny światowej) i 1940-1946(działania

militarne II wojny światowej). Całkowita długość trasy wyścigu liczy obecnieponad 3000 kilometrów, choć w przeszłościbardzo często przekraczała ona 4000 km,

a między 1911 i 1931 – nawet 5000 km. 

Który kolarz szosowy jako jedyny w historiizostał Mistrzem Świata trzy razy z rzędu?

Peter Sagan  Słowak jako jedyny

w historii obronił tytuł

Mistrza Świata trzy lata z rzędu.

5BIGOS

Styl dowolny oznacza konkurencję, w której zawodnikmoże płynąć każdym stylem poza klasycznym (żabką),grzbietowym i motylkowym. Wpraktyce uczestnicy wyścigów najczęściej wybierająkraula jako najszybszy styl. W teorii natomiast może tobyć każda technika pływacka, w której zawodnik niechodzi po dnie, nie nurkuje na odległość większą niż 15metrów, nie stosuje dodatkowych urządzeńpomagających zwiększyć szybkość, wytrzymałość itd. Styl grzbietowyPływanie  stylem grzbietowym  najmniej nadwyrężaplecy, a jednocześnie jest dobrym ćwiczeniemwzmacniającym cały gorset mięśniowy kręgosłupa. Ztego powodu technika ta polecana jest osobom zbólami pleców. Osoba płynąca leży płasko na wodzie ztwarzą zwróconą do góry, co ułatwia oddychanie.Główną siłą napędową są ramiona – pływak wymachujenimi naprzemiennie, przenosząc nad taflą wody razprawą, raz lewą rękę za głowę. Kraul jest najszybszym spośród wszystkich stylówpływackich. Podczas pływania kraulem sylwetkaprzybiera najbardziej opływowy kształt, dzięki czemuprzemieszczając się nie musimy tracić dodatkowejenergii na stawianie oporu wodzie. Niestety, styl tennie jest prosty w nauce – wymaga bardzo dokładnegoopanowania techniki, w której największe znaczenie mapraca ramion i płaskie ułożenie ciała. Żabka to najpopularniejszy styl pływacki wśródamatorów. Niestety, sposób pływania najczęściejwidywany na basenach nie ma zbyt wiele wspólnego zklasyczną wersją tego stylu. Styl motylkowy, nazywany też delfinem,wymagaperfekcyjnej techniki, dużej siły i koordynacji. Z tegopowodu bardzo rzadko pływają nim amatorzy,natomiast dla zaawansowanych pływaków stanowiatrakcyjne wyzwanie.

Tak zwany piesek to najprostszy styl pływacki,

popularny zwłaszcza wśród dzieci, które

dopiero uczą się pływać. Jednocześnie jest

najstarszą techniką pływania znaną ludzkości –

uważa się, że ten sposób poruszania się w

wodzie był znany już w czasach starożytnych.

Nasi przodkowie prawdopodobnie nauczyli się

go w wyniku obserwacji pływających zwierząt.

CIEKAWOSTKI:

1. Pływanie jest w programie igrzysk

olimpijskich od samego początku. Od igrzysk

w 1908 r. zaczęto organizować zawody w

krytych pływalniach.

2.    Po bokach basenu znajdują się tablice

elektroniczne podłączone do automatycznej

aparatury pomiaru czasu. Ich dotknięcie

rejestruje wynik końcowy lub międzyczas.

3.  W roku 1937 zaczęto organizować

mistrzostwa świata w pływaniu

4. Pływalnia olimpijska, na której rozgrywane

są zawody, ma wymiary 50x25m, głębokość

min. 2 m, posiada 10 torów (każdy o

szerokości 2,5 m).

5.  Pierwszy konkurs zorganizowano w Japonii

w 35 r. p. n. e.

PŁYWANIE

Wzmacnia kręgosłup, serce i płuca..

Wzmacnia mięśnie bez obciążania stawów.

Świetnie wpływa na odchudzanie.

Zwiększa gibkość, zwinność.

Odpręża, zmniejsza poziom stresu i poprawia nastrój.

PŁYWANIE

Jagoda Woźnicka klasa 6 D

K O C H A N I C Z Y T E L N I C Y !

Psy są fajne, dlatego Was zachęcamy  do

wyprowadzania Psów ze schroniska!!!  

Wyprowadzamy pieski w niedzielę o godzinie 12.00.

Czasem z nami wyprowadza nasz kolega z klasy 2d,

który nazywa się Marcel!!! 

Psy są ładne, siedzą w kojcu, są samotne i biedne.

Nasze psy nazywają się : Dziadzuś, Kulka,  Grzyb,

Danusia, Maksymilian, Milka,  Toffik.

Maks  ma zwichniętą łapkę  i to jest biedny  pies !!!

Zapraszamy na stronę internetową

Facebook:

Superwęch

Wszyscy wiemy, że psy czują zapachy o

wiele lepiej niż ludzie, ale dopiero liczby

potwierdzające ten fakt robią piorunujące

wrażenie. Wiedzieliście, że komórki

węchowe u psa mają powierzchnię niemal

300 razy większą niż u człowieka!? Poza

tym my, ludzie, takich komórek węchowych

mamy zaledwie 5 milionów. U psów jest ich

aż od 120 do 200 milionów sztuk.

Imponujące! Okazuje się więc, że psy,

wbrew temu, co się o nich sądzi, nos mają

nie tylko po to, aby wtykać go w twoje

jedzenie.

6

Mikołaj Uniewski klasa IV A Tymoteusz Uniewski klasa III D

BIGOS

Psy – wierni towarzysze, kompani do zabawy,

członkowie rodziny. Żyją obok nas od tak wielu

wieków, że wydaje nam się, że wiemy o nich

wszystko – co lubią jeść, gdzie lubią być drapane i że

ta obśliniona piłka, to ich ulubiona zabawka. Są

jednak rzeczy, o których nie wiecie. Oto ciekawostki

o psach.Praworęczność i leworęczność

Psy, tak jak ludzie, mogą być prawo- lub leworęczne, a

raczej prawo- i lewołapne. Aby dowiedzieć się, do jakiej

grupy należy wasz pies, wystarczy zaobserwować, tak

jak w przypadku ludzi, której łapy chętniej używa do

wykonywania danej czynności. A to jeszcze nie

wszystko. Według dr. Luka Schneidera, który

przeprowadził badanie na 75 psach (rasowych i

kundelkach), psy leworęczne mają większe skłonności

do… agresji. Dr Schneider tłumaczy fakt tym, że u

leworęcznych psów (i ludzi) bardziej aktywna jest prawa

półkula mózgu, a ta odpowiedzialna jest za negatywne

emocje.

Nos jak odcisk palca

Skoro napisaliśmy o węchu, nie sposób

ominąć temat psiego nosa. Wiecie, że nie

ma dwóch takich samych psich niuchów?

Ich odcisk jest tak samo unikatowy, jak u

człowieka odcisk palca. Lepiej więc, żeby

psy nie popełniały przestępstw, bo łatwo

będzie je namierzyć.

K Ą C I K C Z Y T E L N I C Z Y

"Tajemnica 13 piętra"Joanna Kmieć

Od czasu przeczytania tej

książki mop łazienkowy nie

będzie zwykły lecz szalony, nie

będzie zwykłym mopem.

Będzie szalony! Wchodząc do

łazienki, patrzę, czy czasami nie

tańczył całą noc po ścianach i

suficie. Musicie koniecznie

przeczytać tę powieść, a

przekonacie się dlaczego!

Książka opowiada o

przygodach Oliwiera i Tosi,

którzy wakacje spędzają w

Szwecji. Z powodu interesów

mamy i cioci zmuszeni są

przebywać wiele godzin

w pozornie zwyczajnym hotelu.

W windzie jednak brak jest

numeru 13. Kto by jednak

zwracał na to uwagę? Na

pewno nikt z dorosłych. Ale

przecież to nie jest książka dla

dorosłych, tylko dla dzieci, a

one zwracają uwagę tylko na

rzeczy tajemnicze i nietypowe.

Bohaterów czeka wiele

zabawnych przygód i spraw do

rozwiązania, a wszystko to

dzieje się na piętrze hotelu,

którego teoretycznie wcale nie

powinno być…

7Alan Klubków

klasa 6 F

RESZTĘ

PRZECZYTAJCIE

SAMI!!!  

BIGOS

"Już od progu naszego

hotelowego pokoju poczułem, że

coś musiało się stać. W łóżku

zamiast Tośki znalazłem

nasiąkniętego wodą Pana Goryla,

a powiększająca się na suficie

wilgotna plama tylko

potwierdzała moje

przypuszczenia. Nie

zastanawiając się zbyt długo,

postanowiłem rozpocząć

poszukiwania siostry od wizyty na

trzynastym piętrze".

Dużym plusem wydania są

ilustracje samej autorki, rysunki

idealnie harmonizują z treścią

powieści. Są również zabawne,

a przy tym delikatne.

Poza głównym wątkiem,

uważam, że należałoby głębiej

zastanowić się nad

deszczowymi chmurami rodziny

trolli. Czy i nam nie tworzą

się nad głowami takie chmury?

Jakim sposobem można je

przepędzić, aby nie urosły do

rangi burzowych potworów?

8 BIGOS

K Ą C I K K U L I N A R N Y

Przepis na CHLEBEK BANANOWY I DŻEM TRUSKAWKOWY:

CHLEBEK BANANOWY

Składniki:·  3 lub 4  (najlepiej dojrzałe) banany, ·  75 g masła, roztopionego·  3/4 szklanki drobnego cukru do wypieków (lub mniej, chlebek jest dość słodki)·  1 jajko·  1 łyżeczka ekstraktu z wanilii·  1 łyżeczka sody oczyszczonej·  szczypta soli· 1,5 szklanki mąki pszennej Wszystkie składniki powinny być w temperaturze pokojowej. Mąkę i sodęoczyszczoną wymieszać, przesiać i odłożyć. W przepisie tym nie trzeba używaćmiksera. W dużym naczyniu wymieszać roztopione masło z rozgniecionymibananami (wystarczy rozgnieść je widelcem). Wmieszać cukier, lekko roztrzepanejajko, wanilię. Na końcu dodać mąkę wymieszaną z sodą i szczypta soli. Wymieszaćwidelcem lub rózgą kuchenną, tylko do połączenia się składników. Ciasto przełożyćdo keksówki o wymiarach 10 x 20 cm wysmarowanej masłem i oprószonej mąką pszenną. Piec przez 50 - 60 minut w piekarniku nagrzanym do170°C, lub krócej, do tzw. suchego patyczka. Wyjąć, przestudzić w formie.

DŻEM TRUSKAWKOWY

Składniki:• 2 kg truskawek – (waga bez szypułek) już umytych i obranych• 800 g cukru• 2 żelfixy 2:1Z 2 kg truskawek otrzymamy 9 słoików o pojemności 350 ml  Przygotowanie:• do dużego garnka wsypujemy obrane i pokrojone na pół (lub na ćwiartki jeśli sąduże) truskawki,  zasypujemy je żelfixem,mieszamy, doprowadzamy do zagotowania;• zmniejszamy ogień, dodajemy cukier, doprowadzamy znowu do wrzenia i chwilę gotujemy ciągle mieszając – około 3-4 minut;• zdejmujemy z ognia i mieszamy, aż do zaniknięcia piany, następnie przelewamydo słoików, mocno zakręcamy, stawiamy do góry nogami na kilka minut;• dla pewności dżemy można dodatkowo za pasteryzować (przez około 15 minut).

Hanna Blumensztejnklasa 6 D

Smacznego!

Kolejny styl to „blockbuster” robiony najczęściejwałkiem malarskim. Jest to styl stosowany na

dużych powierzchniach. Przez to, że jest robiony wałkiem, 

najczęściej litery są kanciaste.

Następnym stylem już bardzo skomplikowanymto jest „wildstyle”. Bardzo trudno rozczytać

litery w tym stylu, często nawet się nie da. Styl piękny i szanowany w świecie graffiti.

Hej, ten artykuł będzie poświęcony, różnym stylom graffiti!

Zaczynajmy!

 Pierwszy styl jest jednym z najprostszych, to styl 

„bubble”Jest on używany, przez

początkujących grafficiarzy.

Ostatni styl w tym zestawieniu to

„extinguisher”. Jest to styl, tak jak

„blockbuster”. Robiony na dużych

powierzchniach, jest malowany gaśnicą.

9BIGOS

 „Throw up” ten styl polega na szybkim

podbiegnięciu i szybkim odbiegnięciu, jak

nazwa mówi throw = rzucić,

szybko to wrzucasz i spadasz.

Ten styl składa się najczęściej z dwóch

kolorów i prostych liter.

Antoni Bogdańskiklasa 6 B

K Ą C I K M U Z Y C Z N O - T A N E C Z N Y

TANIEC –

układ rytmicznych ruchów ciała powstających spontanicznie pod

wpływem bodźców emocjonalnych lub świadomie wyrażających pewne stany psychiczne,

skoordynowanych zazwyczaj ze zrytmizowaną muzyką lub tylko elementem rytmicznym.

Ruchy te mają wartość estetyczną i symboliczną, są w danej kulturze uznawane za taniec

przez wykonawców i odbiorców. Tańce mogą być podzielone i opisane ze względu na rodzaj

choreografii, rodzaj ruchów lub historyczne pochodzenie.

Hip-hop to jeden z

najpopularniejszych

nowoczesnych stylów

tanecznych. Można go zobaczyć

w znanych filmach i teledyskach,

a jego historia nieodzownie łączy

się z muzyką o tej samej nazwie.

Hip-hop zaliczany jest do Street

Dance, czyli tańców ulicznych

i powstał na ulicach Nowego

Jorku. Dzieli się na różne

odmiany,

np. oldschool, new style, new

age, freestyle, co czyni go

wyjątkowo różnorodnym, a każdy

miłośnik tańca znajdzie w nim

coś dla siebie. 

Breakdance, nazywany także

break, b-boying, powstał w

Bronksie, dzielnicy Nowego

Jorku. Jest to bardzo

widowiskowy i dynamiczny styl

tańca hip-hop, łączący akrobacje

wykonywane na ziemi z ruchami

tanecznymi w kucki i na stojąco.

Podstawowe ruchy

breakdance'a: top rock –

charakterystyczne,

dynamiczne kroki i

gestykulacja, stosowane przy

wejściu na parkiet; power

moves – akrobacje

wymagające wyjątkowej

kondycji i koordynacji,

polegające na obracaniu ciała

na rękach, jednej ręce, na

barkach lub na głowie,

chodzenie na rękach;

freeze – zastygnięcie w

jakiejś, zwykle

skomplikowanej, pozycji na

chwilę;

drop – przejście między

toprockiem a footworkiem;

footwork – kroki wykonywane

w przysiadzie, przy podparciu

rękami. Tancerz wykonujący

ten taniec to b-boy lub b-girl.

10

Oliwia ŚwiderNatalia Gaładyk

klasa 6 DBIGOS

Locking i poppingLocking (także campbellocking)

to taniec hip-hop łączący ruchy

taneczne, elementy

przypominające pantomimę,

akrobacje i zastyganie (locking)

w jednej pozycji na kilka

sekund. Różni się od

breakdance'a tym, że jest

głównie wykonywany na

stojąco. Ten styl hip-hopowego

tańca pochodzi z Kalifornii.

Popping to taniec

ulicy, hip-hop, a także funk. Ten

taniec to dwa główne ruchy:

popping – gwałtowne spinanie

i rozluźnianie mięśni dające

efekt podskakiwania; hitting

gwałtowne spinanie i

rozluźnianie mięśni dające

efekt uderzania. W tym stylu

hip-hop stosuje się także

zatrzymania w

różnych pozycjach, takie jak

freeze w breakdansie. Tancerz

wykonujący popping jest

popperem.

K Ą C I K R Ó Ż N O Ś C I

Czym sąemocje?

1.  „Riverdale” początkowo miał byćfilmem, jednak producentowi RobertoAguirre-Sacasa tak spodobała się fabuła,że postanowił nakręcić serial.2. Cole'a Sprouse'a najpierwprzesłuchiwano do roli Archiego. Kiedyjednak aktor dowiedział się więcej opostaci Jugheada, poprosił o możliwośćzagrania właśnie jego.3. Camila Mendes i Cole Sprousestudiowali jednocześnie na New YorkUniversity, jednak nie znali się dobrze, akojarzyli jedynie z zajęć i imprez.4. Gdyby nie pojawiła się propozycjazagrania w Riverdale, Cole porzuciłbyaktorstwo na zawsze.5. Serial powstał na podstawie komiksu. 6. Kiedy Betty, Veronica, Jughead i Archiespotykają się w Pop’s zamawiają pyszniewyglądające koktajle. Jednak zarówno KJApa, jak i Lili twierdzą, że smakująnaprawdę ohydnie! Lili podczasnagrywania woli zamawiać lody, bocałkowicie nie może znieść smaku tychkoktajli.7. Cheryl Blossom boi się wody i jestweganką. 8. Zdjęcia do 2 sezonu były robione od22 czerwca 2017 roku, aż do 1 kwietnia2018 roku!9. Imię Jughead oznacza „Dzbanogłowy”lub „Kretyn”.10. Aktorzy byli trzymani w tajemnicyodnośnie zabójstwa Jones’a. Dowiedzielisię o tym dopiero przy kręceniu 12odcinka 1 sezonu!

WRZOS jest rośliną wieloletnią należącą do rodzinywrzosowatych. W naturze występuje praktycznie w całejEuropie oraz na terenach Azji i Afryki. W Polscewystępują  wrzosy  pospolite. Rozwijają się na obszarach oróżnej wilgotności. Dobrze znoszą kwaśne gleby oniewielkiej zawartości składników odżywczych. Bardzoczęsto wrzosy i wrzośce uważane są za tę samą roślinę.Dlatego też obie nazwy są używane zamiennie. Wartojednak wiedzieć, że są to dwie różne rośliny. Są do siebiebardzo podobne i stąd ten problem. Podstawową różnicąjest kształt kwiatów. Te wytwarzane przez wrzosy mająkształt kielichowaty. Tymczasem  wrzośce  obsypują siędrobnymi beczułkami. Bardzo cennym surowcemjest miód wrzosowy. Ceniony jest ze względu na dużązawartość łatwo przyswajalnego  żelaza, atakże witamin z grupy B.

11BIGOS

Karolina Politowska klasa 6 D, Alicja Bartnik i Maja Wójcik klasa 7 D

MIECHUNKA jadalna (peruwiańska) to egzotycznaroślina, której wartości odżywcze i właściwościzdrowotne docenili już Inkowie, przez których byłanazywana "złotą jagodą". Nic dziwnego - malutkiowoc MICHUNKI jest skarbnicą witamin iskładników mineralnych, m.in. witaminy A, C, a także tych z grupy B oraz wapnia i fosforu.Miechunka należy do tej samej rodziny co pomidor,bakłażan czy papryka, czyli do rodziny warzywpsiankowatych. Owoce miechunki odznaczają siędelikatnym słodko-kwaśnym smakiem z nutą goryczki,który może przypominać smak agrestu, kiwi lubananasa. Jeszcze innym osobom owoc miechunki wsmaku przypomina połączenie pomidora ipomarańczy. Anastazja Gronkiewicz

klasa 6 F

K Ą C I K R Ó Ż N O Ś C I

Czy wiesz, że...Ciekawostki dla Dociekliwych

1.Od 1945 r. wszystkie czołgi brytyjskie są wyposażone w zestaw do

parzenia herbaty.

2.Drugi września to międzynarodowy dzień lodów o smaku borówki.

3.Przeciętny czterolatek zadaje dziennie średnio 400 pytań.

4.Leonardo da Vinci potrafił jednocześnie jedną ręką malować a

drugą pisać.

5.Liczba rozmaitych form życia, które zasiedlają się na ludzkiej

skórze, przekracza...liczbę ludzi żyjących na ziemi!

6.W Singapurze zabronione jest żucie gumy do żucia.

7.Rakiety do tenisa były kiedyś wykonywane z krowich i owczych jelit.

8.W Chinach zakazane jest przytulanie drzew.

9.Potrzeba około 60 tys. lat, aby obejrzeć wszystkie filmiki

zamieszczone obecnie na YouTube.

10.Dwie trzecie populacji na świecie nigdy nie widziało śniegu.

11.W Idaho policja ma prawo karać wszystkie smutne osoby.

12.W Niemczech poduszka jest uważana za broń.

12 BIGOS

Nikole Fiedoruk Rozalia Jachimowska

klasa 6 E

K Ą C I K P R Z Y R O D N I C Z Y Skąd się biorą dziuple w drzewach?

Dziupla to pusta przestrzeń wewnątrz pnia drzewa. Dziuple

często wykuwają dzięcioły, żeby założyć w nich gniazda. Robią to

też inne ptaki – niektóre sikory i kowaliki. Dziuple powstają też np.

wskutek pęknięcia drzewa albo jego spróchnienia lub zgnicia.

Czy wiesz, że…W dziuplach często budują

gniazda osy i szerszenie!

A co z zapasami?

Zwierzęta muszą zgromadzić zapasy.

Zaczynają już na przełomie lipca i sierpnia.

Jedzą wtedy bardziej kaloryczne pokarmy,

by mieć warstwę tłuszczu pod skórą.

Dodatkowo znoszą pożywienie do norek, by

przekąsić po przebudzeniu. Wiele osób

reaguje podobnie – po drzemce przychodzi

im ochota na przekąskę. Zwierzęta mają

jednak ograniczoną liczbę zapasów. Dlatego

nie należy budzić ich bez powodu. Mogą nie

dożyć do wiosny. Umrą z głodu.

Śpią, bo muszą...

Pewnie wiecie, że niektóre zwierzęta zimą

hibernują. Co to jest hibernacja?

Stan, w którym procesy życiowe organizmu

zostają spowolnione. Wśród zwierząt proces ten

jest naturalny. Wraz z nadejściem chłodów,

zmienia się praca organizmu zwierzaków. Serce

bije wolniej, obniża się temperatura ciała (nawet

do 1 st. C). Przerwy między oddechami mogą

trwać nawet godzinę!

Skąd te zmiany?

Te zmiany to konieczność, zwłaszcza dla małych

zwierząt. Na przemianę materii (metabolizm) i

utrzymanie stałej temperatury ciała potrzebują

dużo energii. Dostarcza jej codzienna porcja

pokarmu, ale w zimie nie zawsze mogą go

znaleźć. Dlatego nie są w stanie w tym okresie

normalnie funkcjonować. Gdyby nie letarg,

umarłyby. 

13BIGOS

L U B I M Y C Z Y T A Ć . . .

"Czarodziejskie słowo"Walentyna Osiejewska

Malutki staruszek o długiej, siwejbrodzie siedział na ławce i końcemparasola kreślił na piasku jakieś znaki.- Niech się pan posunie - powiedziałPawełek i przysiadł na brzegu ławki.Staruszek posunął się, spojrzał naczerwoną, nadąsaną twarzchłopczyka i powiedział:- Coś ci się przydarzyło...Pawełek rzucił spojrzenie z ukosa.- No to co? A panu co do tego?- Mnie nic do tego. Ale, jak widzę,przed chwilą krzyczałeś, płakałeś ikłóciłeś się z kimś.- I jak jeszcze! - odburknął gniewniePawełek. - Na pewno niedługozupełnie z domu ucieknę.- Uciekniesz?- Ucieknę. Choćby przez Zośkęucieknę. - Tu Pawełek zacisnął pięści.- O mały włos nie pobiłem się z niąteraz. Ani jednej farby nie chce dać. Asama ma ich tyle!- Nie chce dać? Ale z tego powoduuciekać nie warto.- Nie tylko przez to. Babcia za jednąmarchewkę wypędziła mnie zkuchni... po prostu ścierką wypędziła!Pawełek aż sapał z oburzenia.- Głupstwo! - powiedział staruszek. -Jeden cię skrzyczy, a drugipogłaszcze.- Nikt mnie nie pogłaszcze! -wykrzyknął Pawełek. - Brat łódką majechać, a mnie wziąć ze sobą niechce. Ja mu mówię: lepiej weź mnie,bo i tak się nie odczepię, zabioręwiosła i sam do łódki wlezę.

Pawełek uderzył pięścią w ławkę inagle umilkł.

- No i cóż? Brat nie chce cię zabrać?- A dlaczego pan o wszystko pyta?Staruszek pogładził długą brodę.- Pragnę ci dopomóc. Jest takie jednoczarodziejskie słowo.

14 BIGOS

Pawełek aż usta otworzył.- Powiemci to słowo. Ale pamiętaj: trzeba jemówić cichym głosem, patrzącprosto w oczy temu, do kogomówisz. Zapamiętaj: cichymgłosem, patrząc prosto w oczy...- A jakie to słowo?Staruszek pochylił się do uchachłopca. Jego miękka brodadotknęła policzka Pawełka.Staruszek szepnął mu coś i głośnododał:- To jest czarodziejskie słowo. Alenie zapomnij, w jaki sposób jetrzeba powiedzieć.-Spróbuję - uśmiechnął się Pawełek- zaraz spróbuję.Zerwał się i pobiegł do domu.Zosia siedziała przy stole i rysowała.Przed nią leżały farby zielone,niebieskie, czerwone. Na widokPawełka zgarnęła je natychmiast inakryła dłonią."Oszukał mnie staruszek - pomyślałze złością chłopiec - Czyż onazrozumie czarodziejskie słowo?"Zbliżył się z boku siostry i pociągnąłją za rękaw. Siostra obejrzała się.Wtedy, patrząc jej w oczy, chłopiecpowiedział cichym głosem:- Zosiu, daj mi jedną farbę...proszęcię...Zosia otworzyła szeroko oczy. Palcejej przestały ściskać farby izdejmując rękęze stołu, bąknęła zmieszana"- Jaką chcesz?- Ja bym chciał niebieską -powiedział nieśmiało Pawełek.Wziął farbę, potrzymał ją w dłoni,przeszedł się po pokoju i oddałfarbę siostrze.Niepotrzebna mu była farba. Myślałteraz tylko o czarodziejskim słowie."Pójdę do babuni. Właśnie cośgotuje. Wypędzi mnie czy nie?"

Pawełek otworzył drzwi do kuchni.Staruszka wyjmowała właśnie zbrytfanny gorące pierożki. Wnukpodbiegł do niej, objął i zwrócił ku sobiejej zarumienioną, pomarszczoną twarz,spojrzał w oczy i szepnął "Daj mikawałek pierożka...proszę cię..."Babuniawyprostowała się.Czarodziejskie słowo promieniowało zkażdej zmarszczki na jej twarzy, oczu i zuśmiechu.- Cieplutkiego, cieplutkiego zachciało cisię, gołąbku mój! - powiedziała iwybrała najlepszy rumiany pierożek.Pawełek aż podskoczył z radości iucałował babunię w oba policzki.-Czarodziej! Czarodziej! - szeptał dosiebie wspominając staruszka.Przy obiedzie Pawełek siedział cicho iprzysłuchiwał się każdemu słowu brata.Kiedy brat powiedział, że pojedziełódką, Pawełek położył mu rękę naramieniu i pocichu poprosił:- Weź mnie ze sobą... proszę cię...Przy stole wszyscy zamilkli. Bratpodniósł brwi do góry i uśmiechnął się.- Zabierz go - powiedziała naraz siostra.- Cóż ci to szkodzi?- Dlaczego byś nie miał zabrać? -uśmiechnęła się babcia. - Naturalnie,zabierz go.Proszę cię - powtórzył Pawełek.Brat roześmiał się głośno, poklepałchłopca po ramieniu, zwichrzył muwłosy.- Ech, ty podróżniku! No, dobrze,przygotuj się.Pomogło! Znowu pomogło! Pawełekzerwał się od stołu, wybiegł na ulicę. Alena skwerzenie znalazł już staruszka. Ławka byłapusta. tylko na piasku widniałynakreślone niezrozumiałe znaki.

ZAPOZNAJ SIĘ Z REGULAMINEM ZABAWY SUPER KUPONY

1. Kupon należy wyciąć i dać Nauczycielowi na początku lekcji.

2. Kupon zwalnia TYLKO z odpowiedzi ustnej i nieprzygotowania do lekcji.

3. Kupon nie zwalnia z kartkówek i sprawdzianów.

4. Ważny jest tylko kupon z pieczęcią szkoły. Nie wolno posługiwać się

kserokopią kuponu.

5. Z kuponu wolno korzystać tylko raz w danym miesiącu i tylko na jednej lekcji.

Nie od dziś wiadomo, że szkoła to miejsce, w którym

najlepiej radzą sobie systematyczni i pilni uczniowie.

A co z tymi, którzy uważają, że nauka jest bez sensu i się

w ogóle nie przykładają. Duża liczba uczniów z każdej szkoły

korzysta ze ściągania. Na ściąganie są przeróżne sposoby

i każdy przystosowuje je do siebie i swojej umiejętności

ściągania. Dla uczniów jest to bardzo proste: dostaną dobrą

ocenę (jeśli ktoś ich nie przyłapie) i będą zadowoleni.

Ale co później? Kiedy będą pisać egzaminy, będzie

pilnowany ich każdy ruch i co wtedy powiedzą?

Nie będą nic umieli i nie dostaną się do liceum, do którego

chcieli. Nie poradzą sobie w przyszłych latach.

Dlatego nie warto ściągać, warto się uczyć na kartkówki,

sprawdziany, posiedzieć dłużej nad rzeczą,

której nie rozumiemy.

W przyszłości będzie nam potrzebna ta wiedza.

Wiktoria Czajkowskaklasa 6 A

Rozważania o...