MODEL PRACY W PIŁCE NOŻNEJ MŁODZIEŻOWEJNa podstawie szkółki piłkarskiej Real Sociedad San Sebastian

Urszula Sadurskagrajmydlasiebie.prv.pl

JAK ONI TO ROBIĄ?

Akademia piłkarska Realu Sociedad to fenomen nawet na skalę tak dobrze rozwiniętego pod względem szkolenia piłkarskiego kraju jak Hiszpania,

W sezonie 2016/17 w jej składzie znalazło się aż 17 wychowanków,

„Canteranos” Realu Sociedad to m.in. Asier Illarramendi, Xabi Prieto, Antoine Griezmann, Xabi Alonso i Iñigo Martínez.

DROGA DO SUKCESU

Zasoby

Talent

Mistrzostwo

Środowisko

do nauki

Kształtowanie

i doskonalenie

Profesjonaln

y piłkar

z

Zasoby

• Naturalne predyspozycje dziecka do realizowania aktywności/czynności

Talent

• Rozwija się pod wpływem właściwej interakcji ze środowiskiem i środkami przekazu

Mistrzostwo

• Maksymalna ekspresja talentu

CEL SZKOLENIA Poszerzać szansę na rozwój indywidualnych zdolności piłkarzy

z założeniem wykorzystania najlepszych graczy w pierwszej drużynie,

Przygotować piłkarzy do profesjonalnej kariery w innych klubach,

Dbać o stabilność i płynność finansową klubu, Utrzymać (podtrzymać) jednego piłkarza na kategorię

wiekową.

STRUKTURA MODELU

• Środki ludzkie

• Rezultaty i ewaluacja

• Aspekty organizacyjne

• Program szkolenia

Profile, ich zawartość i metodologia

Planowanie, środki kontroli

Stosunek liczby trenerów do

liczby zawodników,

zaangażowanie w pracę

Systemy oceny: indywidualnej i

drużynowej

PROGRAM SZKOLENIOWY

Dominacja zalet technicznych i taktycznych oraz dobrego „czucia gry”,

Aspekty kondycyjne nie powinny przykrywać deficytów techniczno-taktycznych oraz nieumiejętnego podejmowania decyzji podczas gry,

Faworyzowanie autonomii zawodników w podejmowaniu decyzji!

PROGRAM SZKOLENIOWY - ETAPY

Etap

po

cząt

kow

y (w

stęp

ny)

Infantil: U-13, U-14

Celem poznanie aspektów gry

Nacisk na pracę nad techniką

Małe grupy treningowe

50% treningu to gra w turniejach, meczach

3 sesje treningowe w tygodniu

Cykl 2-letni

PROGRAM SZKOLENIOWY - ETAPY

Etap

na

uki

U-15 – U-18 (Cadete – Juvenil B)

Celem poznanie charakterystyki na każdej z pozycji

Nacisk na aspekty techniczno-taktyczne i podejmowanie decyzji

Drużyny o większej liczbie zawodników

50%-40% treningu to gra w turniejach, meczach

Ilość sesji treningowych w tygodniu: 3-4, 4, 5-6 w zależności od etapu

Cykl 2-letni

PROGRAM SZKOLENIOWY - ETAPY

Etap

do

skon

alen

ia,

(doc

hodz

enia

do

perf

ekcj

i)

U-18

Rywalizacja na najwyższym poziomie we wszystkich aspektach

Używanie przez zawodników najlepszych rozwiązań technicznych i taktycznych

podczas gry

Przeciwdziałanie kontuzjom, praca indywidualna i zindywidualizowana

Duże grupy treningowe (cała drużyna)

Ilość sesji treningowych w tygodniu: 6

35% treningu to gra w turniejach, meczach

PROGRAM SZKOLENIOWY - PLANOWANIE

Cykl „gra kombinacyjna”

Cykl „gra bezpośrednia i atak szybki”

Cykl „finalizacja”

6 tygodni

6 tygodni6 tygodni

CYKL „GRA KOMBINACYJNA”

Posiadanie piłki

Gra pozycyjna

Aspekty defensywn

e

Powiązane aspekty techniczne:• Kontrola podań

piłki,• Przyjęcie

kierunkowe,• Prowadzenie piłki,• Drybling.

CYKL „GRA BEZPOŚREDNIAI ATAK SZYBKI”

Gra bezpośrednia Atak szybki Kontratakowani

e

Powiązane aspekty techniczne:• Długie podania,• Szybkie

prowadzenie piłki,• Drybling,• Krycie, odbiór

piłki.

CYKL „FINALIZACJA”

Zakończenie gry w polu

karnym

Zakończenie gry z bocznych

sektorów

Zakończenie gry z

środkowych sektorów

Powiązane aspekty techniczne:• Uderzenie na

bramkę (po przyjęciu, po prowadzeniu, bezpośrednie),

• Dośrodkowania,• Strzał głową,• Przechwytywanie

piłki,• Krycie,• Zwody.

PROFIL ZAWODNIKA

Techniczne Taktyczne

Motoryczne Mentalne

Cechy zawodnika

Zdefiniowanie dla każdej grupy cech: charakterystyk ogólnych, specyficznych dla danej pozycji i roli na boisku oraz wskaźników do

oceny.

PROFIL ZAWODNIKA

Techniczne:Posiąść umiejętności techniczne wystarczające do bycia zdolnym do rozwijania i spełniania założeń

taktycznych.

Taktyczne:Zmysł taktyczny zawodnika – posiadać

przewagę przestrzeni i czasu oraz dostrzegać i decydować o najlepszych

rozwiązaniach w danej sytuacji na boisku.

Motoryczne Mentalne

Cechy zawodnika

PROFIL ZAWODNIKA

Cechy mental

ne

Chce być coraz lepszy. Nie boi się popełniać błędów i

wyciąga z nich wnioski

Chce być w posiadaniu piłki,

żeby podejmować decyzje

Intensywny w grze bez

piłkiJest

komunikatywny

Czuje się swobodnie grając na swojej pozycji oraz na

innej, nietypowej

ŚRODKI PRACY INDYWIDUALNEJ

Praca indywidualna nad techniką i

prewencją kontuzji

Praca nad deficytami

motorycznymi

Praca psychologiczno-

socjologicznaPraca w

formacjach

PRACA NAD TECHNIKĄ I ZAPOBIEGANIE KONTUZJI

Dostarcza informacji o zaangażowaniu zawodnika w poprawę swoich zdolności,

Jest organizowana przez drugiego trenera i trenera od przygotowania motorycznego,

Odnosi się do indywidualnych potrzeb zawodnika według jego Indywidualnego Planu Rozwoju,

Jest realizowana przed sesją treningową zespołu.

PRACA W FORMACJACH(ETAPY NAUKI I DOSKONALENIA)

Daje szansę na zindywidualizowane i specyficzne podejście, Jest organizowana przez grupę trenerów z różnych kategorii wiekowych, Na każdych z pięciu graczy przypada kilku trenerów, Jest realizowana jako sesja zbiorowa.

PRACA NAD DEFICYTAMI MOTORYCZNYMI(ETAP DOSKONALENIA)

Jest to trening spersonalizowany i bardzo specyficzny, Organizowany jest dla grupy zawodników mających podobne deficyty w

przygotowaniu fizycznym, Realizowane jest w etapach dochodzenia do perfekcji, Realizowana jest jako sesja zbiorowa.

PRACA PSYCHOLOGICZNO-SOCJOLOGICZNA

Relacje między klubem a rodzicami – zebrania i rozmowy indywidualne, Relacje między klubem a szkołami – współpraca i pomoc w nauce, Tworzenie środowiska do bycia zawodowym piłkarzem, Rozwijanie inteligencji emocjonalnej.

SYSTEM OCENY

Ewaluacja

Indywidualna

Motoryczna

Psychologiczna

Tech-takt.

Zbiorcza

Motoryczna

Tech-takt.

Ocena na tle: innych zawodników akademii, piłkarzy zawodowych, zawodników z innych klubów i piłkarzy z innych krajów.

PERFEKCJA

NA PODSTAWIE

„Itinerario formativo en el centro de formacion de Zubieta – Metodologia Real Sociedad”,

Autor: Luki Iriarte – dyrektor piłki młodzieżowej w Realu Sociedad San Sebastian