Darmowa książka dla

nowonarodzonego dziecka: jeden

pomysł - wiele realizacji

Dr Michał Zając

Instytut Informacji Naukowej

i Studiów Bibliologicznych UW

Pierwszy impuls do podjęcia tematu:

Teza

Projekty typu „pierwsza książka”

stanowią casus, dzięki któremu można

pokazać wiele mechanizmów, zasad,

pomysłów towarzyszących najszerzej

rozumianej promocji książki i

czytelnictwa, w szczególności książki

i czytelnictwa dzieci.

Wiele realizacji…

Najpopularniejszy program: „Bookstart”

Komponenty projektów:

Organizatorzy,

Cele i założenia,

Finansowanie,

Zasięg,

Dobór książek,

Dystrybucja,

Organizatorzy

Organizacje pozarządowe,

Władze centralne + NGO,

Władze lokalne,

Cele i założenia

Promocja czytania,

Promocja głośnego czytania,

Akulturacja imigrantów

Finansowanie

Środki z funduszy państwowych (centralnych),

Środki z funduszy władz lokalnych,

Środki ze strony sponsorów spoza rynku książki,

(kanadyjski program sfinansowany przez S.C. Johnson)

Środki prywatne / organizacji pozarządowych,

Mieszane.

Zasięg

Lokalny (gmina, hrabstwo, województwo)

(Kanada - Brantford and Brant County)

Ogólnokrajowy

Dobór książek I

Wyłącznie dla dzieci

nowonarodzonych,

Akcje skierowane także do innych

grup dzieci.

Dobór książek II

Specjalnie publikowane na rzecz akcji

Donacje rzeczowe od wydawców/

księgarzy lub ich organizacji

Dystrybucja I

Wręczanie „automatyczne”,

Rodzice opiekunowie muszą zwrócić

się o książkę / pakiet.

Dystrybucja II

Szpitale położnicze,

Przychodnie,

Mieszana (biblioteki – przychodnie).

Przykładowe wyniki (program Bookstart Tyrol

Włoski)

-85% rodzin, które brały udział w programie wyraziło radość z obcowania z książką i

dzieckiem

-78% rodzin wspólnie spędzało czas z książką przynajmniej raz dziennie

-98% dzieci z własnej inicjatywy wykazywało zainteresowanie książkami

-97% (rodzin) dzieci bawiły się książkami bez towarzystwa dorosłych

-96% rodziców przeczytało broszurę promującą czytanie dzieci załączoną do pakietu

-32% rodzin chętniej dawało książki jako prezenty

-24% rodzin chętniej odwiedzało biblioteki

-43% rodziców wyznało, że dzięki programowi uświadomiło sobie jak ważne jest

rozmawianie z dziećmi, wspólne oglądanie książek, głośne czytanie.

Bardzo dziękuję za uwagę!

michal.zajac@uw.edu.pl