Poeta. Urodził się 22 stycznia 1921 w Warszawie, zginął 4 sierpnia 1944 w Powstaniu Warszawskim. Od 1933 uczęszczał do Państwowego Gimnazjum im. Stefana Batorego, gdzie w 1939 uzyskał świadectwo dojrzałości. Należał do półlegalnej Organizacji Młodzieży Socjalistycznej "Spartakus" (od 1937 w komitecie wykonawczym organizacji, od 1938 współredaktor jej pisma "Strzały"). W czasie okupacji niemieckiej mieszkał w Warszawie. Krótki czas uczęszczał do Miejskiej Szkoły Sztuk Zdobniczych i Malarskich im. C.K. Norwida. Od 1940 publikował konspiracyjne tomiki wierszy (m.in. pod pseudonimem Jan Bugaj), a także anonimowo w podziemnych antologiach i czasopismach ("Dzień Warszawski", "Miesięcznik Literacki").

Krzysztof Kamil Baczyński urodził się i mieszkał początkowo w kamienicy przy ul. Bagateli 10. Jego chrzest święty odbył się 7 września 1922 w kościele na placu Zbawiciela. W dzieciństwie chorował na astmę, miał słabe serce, był stale zagrożony gruźlicą Od 1931 uczył się w Państwowym Gimnazjum im. Stefan Batorego i w maju 1939 otrzymał świadectwo dojrzałości. Już w czasie gimnazjalnym Baczyński odznaczał się wielkim znawstwem także współczesnej mu literatury.

Krzysztof Kamil Baczyński poległ na posterunku w Pałacu Blanka 4 sierpnia 1944 w godzinach popołudniowych (ok. 16), śmiertelnie raniony przez strzelca wyborowego ulokowanego prawdopodobnie w gmachu Teatru Wielkiego. W powstaniu warszawskim, 1 września 1944 zginęła także żona Baczyńskiego – Barbara Stanisława Drapczyńska, urodzona 13 listopada 1922 w Warszawie, studentka polonistyki tajnego UW. Odznaczony pośmiertnie Medalem za Warszawę 1947 i Krzyżem Armii Krajowej. Pochowany pierwotnie na tyłach Pałacu Blanka. Po wojnie ciało przeniesiono na Cmentarz Wojskowy na Powązkach.

- Bardzo urozmaicona metaforyka;- Poezja intelektualna;- Dychotomia świata przedstawionego – opozycyjnie zestawiony czas sprzed i w trakcie wojny;- Występowanie tzw. słów- kluczy;- Katastrofizm generacyjny – ukazuje tragizm pokolenia wychowanego w pokoju, a skazanego przez historię na zagładę, nauczonego zabijać. Jest to tzw. czas tragiczny;- Występowanie zagadnień historiograficznych – szukanie odpowiedzi na pytanie o sens historii i miejsce człowieka w jej toku;- Charakter mroczny, patetyczny;- Bliska poezji romantycznej (zwłaszcza podobna do twórczości Słowackiego);- Elementy oniryczne, wizjonerskie.

Stanisław Baczyński (rocznik 1890), syn powstańca 1863r, w młodości antycarski radykał, piłsudczyk i legionista, kładł mocne podwaliny pod patriotyczną edukację syna. Ale nie pragnął dla niego powtórzenia swego losu. Jak zauważa Kazimierz Wyka: "...miał prawo przypuszczać, że odrobił obowiązek historyczny i za siebie, i za syna. Że pozowstawia mu spokój. Los kazał jeszcze raz wszystko powtórzyć, okrutniej, szybciej, z bezwzględnością absolutną" Ojciec, raczej spychany, mało znany, żyjący właściwie poza środowiskiem artystycznym, przeniosił swoje marzenia pisarskie na syna.

matka poety, Stefania Baczyńska, wywodzi się ze spolonizowanej w XIX wieku warszawskiej rodziny Zieleńczyków. Autorka książek dla dzieci, a także wypisów szkolnych, miała jednak zupełnie inne poglądy aniżeli jej mąż. Krzyś urodził się dziewięć lat po ślubie, był dawno oczekiwanym dzieckiem. Stefania kilka razy poroniła. Pierwsza córeczka, którą urodziła przed Krzysiem, wkrótce zmarła. To tłumaczy jej lęk o zdrowie syna.

Basia Drapczyńska - urodzona 13 listopada 1922 r. Pochodziła z rodziny drukarzy. Drukarzem był ojciec, drukarzami byli trzej starsi bracia. Ojciec Basi miał drukarnię przy Pięknej (wówczas Piusa XI).Basię poznał Krzysztof w grudniu 1941 u koleżanki. Do matki powiedział, że znalazł dziewczynę swego życia. Podobnie swojej matce powiedziała Basia.Ślub odbył się w środę przed Bożym Ciałem, 3 czerwca 1942r w kościele na Solcu. Był piękny dzień. Basia ubrana była w kremowy kostium, w ręku trzymała bukiet konwalii, Krzyś był w ciemnym garniturze.

1) Nawiązywanie do tradycji romantycznej-symboliczne wizjonerstwo. Typowe przeżycia generacji poety: *zrozumienie chwili historycznej *patriotyczny nakaz walki *motyw wyboru postawy wobec wojny *tragizm młodego pokolenia2) Przeczucia i obawy katastroficzne wobec zagrożenia przez faszyzm 3)Wizje dwóch światów w poezji Baczyńskiego; świata miłości, piękna obok wizji wojny 4) Orginalność i piękno metafor oraz liryczny umiar w kreśleniu obrazów wizji i wojny 5) Filozoficzne uogólnienia dotyczące problematyki życia, miłości, piękna i śmierci

PSALM 4

Boże mój. Ja przed Tobąołtarz ciała rozdarty.Ja - jednym sumieniem rodzony,dymię tysiącem martwych.

Nie tłomacz mi ptaków i roślin,ja z nich poczęty - rozumiem,tylko się krzywdy nauczyći ludzi się uczyć nie umiem.

Ja już spokojny . Ześlij ulewy głów obciętych,strąć nieba płaską dłoń,Ty ze wszystkiego - święty.

Ale mi czyny wytłomacz,ziemi ziejący orkan,bo nic, że po klęsce jej depczęjak po krzemiennych toporkachludzi, co nigdy nie rosnąc,o ściany jaskiń miecz ostrzą.

Ale wytłomacz mi tych, co niewiedzący - u ciemnych wódsą spopielałe krzyżyki czarnenie odegranych nigdy nut.

31.XII 41 r - 1.I. 42 r.

BezsennośćWiatr gra chorały nocy na organach podwórz;z pyska chłapie ulicom kroków szara piana,a noc mży czarnym piaskiem w kwadraty trawników,dom brodzi zatopiony w kirach po kolana.Czarny pająk obrazu wpełzł na śliską ścianę,napęczniały i syty krwi słodkawej mroku,sieje pustkę bezmierną i meble w nią plączeOstre cienie wazonów snują czerń z odwłoków.Noc się nigdzie nie kończy, jest wszędzie bezkresna,wiatr gra chorały nocy na podwórzu organach;noc mi zalewa gardło mdlącą, duszną falą,czekam, stopiony w mrokuwyzwolenia...rana...

Wykonali : Bartłomiej Jóźwiak Łukasz Lewicki