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5

©Paula López Castro y Alvaro Villota AranaInvestigadores y productores

Angélica Castro Martínez Edición de textos

Daniela Aguirre QuinteroDiseño y edición gráfica

Karol, María Isabel y VerónicaDibujos adicionales

Jerson Rivera ZumaqueCorrección de partituras

CDKrystiel Rivera Forero, Sharon Torres Lozano, Verónica Rubio LópezVoces

Paula Camila López CastroUkulele

Atenea estudiosEstudio de grabación

Ninguna parte de esta publicación, incluido eldiseño de la cubierta, puede ser reproducida, almacenada o transmitida en manera alguna ni por ningún medio, ya sea eléctrico, químico, mecánico, óptico, de grabación o de fotocopia, sin permiso previo de los autores.

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A los estudiantes del Children’s Garden Magic Kids

especialmente a:

Isabela Castro ReyesJuan Fernando Restrepo Gaviria

Valery Hoyos MendozaJuan Diego Vergara Arboleda

Salomé Hernández PadillaJosé Daniel Kerguelen Traeger

Allison Liz Oviedo PetroSusan Inés Puentes CorderoVerónica Montoya PernethAnthonia Escobar Jimenez

José David Petro Madrid

Agradecimientos

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IntroducciónEducantícos es una herramienta didáctica-pedagógica musical, que recopila y resignifica el contenido de 7 rondas y canciones infantiles con un lenguaje apropiado y educativo, que aporta al desarrollo cognitivo y social de niños y niñas, en su primera etapa de vida. “La música es sinónimo de libertad, de tocar lo que queramos y como queramos, siempre que sea bueno, tenga pasión y que sea el alimento del amor”

Kurt Cobain

Por tanto, esta cartilla de principio a fin es una manifestación artística donde la imaginación, el color, la alegría, los sonidos, las palabras y las voces, recrean canciones con sentido de libertad, amor y respeto, que contribuyen al mágico mundo de aprendizajes y diversión de sus pequeños creadores.

11

13

15

La Iguana La Iguana

& ### 44 œHaLleLai

œ œ œ œ œ œguagounbía u

pena

narelo

vezzo

mira

usoen

naicamican

A

œ œ Œ œgua

tanán

nadoda

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ruatoyen tu

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D

œ œ Œ œla

zanma

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A

ludadice

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ladope

meñaire

E

-

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œ œ œ œleguazo

nanaso

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que

toalseca

A

œ œ œ œrí

sienfé

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uMag

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danasa

B 7

œ œ Œ œ œlerabro

namaso

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lailaia

E

& ### .. ..9

œ œ œ œ œ œguguazosí

nanasoter

tocomsemi

mapartetoma

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baelelel

cacaca

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D

œ ‰ jœ œ œ œféfé

féfé

to

secom

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tomalpar

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el

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caca

ca

A

œ œ œ œ œ œféféféfé

aaaa

la

lala

la

ho

hoho

ho

ra

rara

ra

deldeldeldel

E1, 2.

œ Œ Œ œ œtété

té

yy

y

lai

a

elpere

A3.

˙ ”té

tété

A

LA IGUANAAdaptación: Paula López-Alvaro Villota

Composición original: Marlore Anwandter

té

-

17

Arroz con lecheArroz con leche

& ## 44 jœA

œ œ œ œ œrroz con le che yo

D

œ œ œ .œ Jœquie ro ju gar con

A œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ jœla capi tál que

D

& ##5 œ œ œ .œ jœse pan co rrer que

œ œ œ .œ Jœque

A

ri an y res pe ten a

œ œ œ ‰ jœlos de más ho

D

& ##9 œ œ œ ‰ jœnes tos sí tram

Jœcon

œ œ œ Œjue go yo

D

ARROZ CON LECHE

©

Música tradicional infantil Adaptación: Paula López-Alvaro Villota

s e pa n sa l tar

A

p o so s no

t o do s mi s a m i go s d e

e s to s a m i gu i tos

19

La pájara pinta& c jœ

Es

œ œ œ œ œ œ œ œ œta ba la pá ja ra pin ta sen

C œ œ œ œ œ .œ jœtada en un ver de limón con

G C œ œ œ œ œ œ œ œ œ œel pi co cor ta ba la rama con la

&4 œ œ œ œ œ œ œ Œ

ra ma cor ta ba la flor

G C œ- œ- œ- ŒAy ay ay

F GF .œ œ .œ œ œ Œpica el pi ca flor

G G C œ œ œ œ œ œ œ œ œTo das las a ves del cam po vo

C

&8 œ œ œ œ œ œ œ œ

lan do vo lan do muy al to

G C œ œ œ œ œ œ œ œvuela el lo ri to vuela el pe

C G œ œ œ œ œ œri co vue lan to di

F œ .œ œ œ œ œtos muy jun ti cos Da

C

&12 œ œ œ œ œ œ œ

ré la me dia vuel ta da

C œ œ œ œ œ œ œréla vuel ta en te ra da

G C

œ œ œ œ œ ‰ œ œréun pasi to a trás es cu

œ œ œ œ œ ‰ œ œchan do su can tar Co ro

G C

&16 œ œ œ œ œ œ Jœ ‰ ‰ œ œ

có co ro có coro có la ga

œ œ œ œ œ ‰ œ œlli na al pa sar Ki ri

G C

œ œ œ œ œ œ œ ‰ Jœkí ki ri kí ki ri kí el

œ œ œ œ œ Œgallo al des per tar

G G C

LA PÁJARA PINTAMúsica tradicional infantil

Adaptación: Paula López-Alvaro Villota

La pájara pinta

21

Aserrín aserrán Aserrín aserrán

& ### 44 œ œA se

œ œ œ œ œ œrrín a se rrán yo quie

A D

œ œ œ œ œ œ œro co mer meun pan con hue

E A

œ œ œ œ œ œ œvi toy con ca fé de sa

D

& ###4

œ œ œ œ œ œ œyu no sin es trés quie ro

E A

œ œ œ œ œ œ œfru tay ce re al bien lle

D

œ œ œ œ ˙ni txal ter mi nar

E A

ASERRÍN ASERRÁNJose Asunción Silva

Adaptación: Paula López-Alvaro Villota

23

A la rueda rueda A la rueda rueda

& ## 44 œ œ œ œ œ œ œA la rue da rue da yo

D F #mœ œ œ œ œ œ œa mo mi pla ne ta re

A D

œ œ œ œ œ œ œco jo la ba su ray la

F #m

& ## ..4 œ œ œ œ œ œ œ

bo toen la ca ne ca si

A D

œ œ œ œ œ ‰ Jœquie res a yu dar ten

F #mœ œ œ œ œ Œ

drás que re ci clar

A A D

A LA RUEDA RUEDAMúsica tradicional infantil

Adaptación: Paula López-Alvaro Villota

25

Mambrú se fue a la escuela Mambrú se fue a la escuela

& # 42 ..jœMam

œ œ œ œbrútubrú

sediaya

fueaen

seha

laeslaesgra

G

œ œ œ œcucu

dua

lalado ¡qué

¡qué¡qué

aleale

ale

œ œ œ œ œgríagríagría qué

quéqué ale

ale

ale

gríagríagría

tantanqué

D

& #4

œ œ œbuebueagra

na!

do!na! sies

Mam

Mam

G

œ œ œ œtu

brú

brú

sediaya

fueaen

seha

laeslaesgra

œ œ œcuecuedua

lalado

seova

D

œ œ œ œfuen

mos

eela ce

aesprees

tucole

œ œ œbrar

diarlar

rerere

mimimi

G

& # ..9

œ œ œdododo

dododo

rerere

C

œ œsisisi

seova

B m

œ œ œ œfuen

mos

eela

aes

ceprees

tucole

A m 1, 2.

œ ‰ jœdiarlar

siesMam

G

3.

˙brar

G

MAMBRÚ SE FUE A LA ESCUELA

©

Música tradicional infantil Adaptación: Paula López-Alvaro Villota

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En un bosque del CaribeEn un bosque del Caribe

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