Boję się sukcesu więc mierzę nisko – lęk przed sukcesem a niedoszacowanie się kobiet

planujących karierę zawodową.

Natasza Kosakowska-BerezeckaMagdalena Filipska

Fascynaci R – Paweł Jurek i Michał Olech

Uniwersytet Gdański

Kobiety zaniżają własne umiejętności

Studentki oceniały niżej swoją umiejętność naukowego rozumowania niż ich koledzy, jednocześnie wyniki otrzymywane

przez nie w teście z tej dziedziny nie różniły się od wyników uzyskiwanych przez mężczyzn (Ehrlinger, Dunning, 2003).

Ocena umiejętności

Wynik szacowany Wynik otrzmany0123456789

6.55.8

7.57.6 7.17.9

KobietyMężczyźni

Kobiety zaniżają własne umiejętnościFa

za I Kwestionariusze:

- znaczenie przypisywane zdolnościom logicznym i matematycznym- Poczucie kontroli (wewnętrzne vs zewnętrzne)

Faza

II - Test identyfikacji płciowejInformacja przed testem:1. „kobiety osiągają niższe wyniki od mężczyzn ”2. „kobiety osiągają wyższe wyniki od mężczyzn”3. „test nie różnicuje płciowo”

Faza

III „Oszacuj jaki

procent poprawnych odpowiedzi uda Cci się zdobyć w poniższym teście zdolności matematycznych”

Kobiety, które przypisywały zdolnościom logiczno-matematycznym wysoką wagę i jednocześnie uzyskały informację o niższych uzyskiwanych przez kobiety wynikach testu, miały tendencję do formułowania niższych oczekiwań względem swojego wyniku oraz uzyskane przez nie wyniki były niższe niż w pozostałych grupach eksperymentalnych (Cadinu, Maass, Frigerio, Impagliazzo i Latinotti, 2003)

WSPÓLNOTOWOŚĆ SPRAWCZOŚĆ

Zachowanie zgodne z oczekiwaniami otoczenia

= pozytywna reakcja ze

strony otoczenia=

wyższa SAMOOCENA

Naruszenie oczekiwań=

Lęk przed odwetemLęk przed sukcesem

SPRAWCZOŚĆ

Naruszenie oczekiwań=

Lęk przed odwetemLęk przed sukcesem

Deklarowanie niższego poziomu umiejętności niż rzeczywiście posiadany

Styl autoprezentacji = deprecjacja

Nie podejmowanie rywalizacji

Zarobki kobiet i mężczyzn

9. Pracownicy/ce przy pracach prostych

8. Operatorzy/ki i monterzy/ki maszyn…

7. Robotnice/y przemysłowi i rzemieślnicy/czki

6. Rolnicy/czki, ogrodnicy/czki, leśnicy/czki i rybacy/czki

5. Pracownicy/ce usług i sprzedawcy/czynie

4. Pracownicy/e biurowi

3. Średni personel

2. Specjaliści/stki

1. Przedstawiciele/ki władz publicznych…

512.80 zł

751.04 zł

968.34 zł

526.07 zł

282.78 zł

64.39 zł

901.47 zł

1,065.68 zł

2,335.50 zł

Średnie zarobki M – średnie zarobki K Raport GUS 2012

Przeciętne zarobki kadry kierownicznej ds. zarządzania i handlu

do 24 lat 24 - 34 35 - 440

2000

4000

6000

8000

10000

12000

4382.19

6999.77

9683.95

2841.95

5357.38

6702.82

Mężczyźni Kobiety

Raport GUS 2012

Przeciętne zarobki specjalistów/tek ds. ekonomicznych i zarządzania

do 24 lat 24 - 34 35 - 440

1000

2000

3000

4000

5000

6000

7000

8000

3131.01

5275.2

6712.11

2853.87

4083.994742.16

Mężczyźni KobietyRaport GUS 2012

Przeciętne zarobki średniego personelu ds. biznesu i administracji

do 24 lat 24 - 34 35 - 440

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

2175.47

2944.663216.94

2027.63

2524.392671.01

Mężczyźni Kobiety

Raport GUS 2012

Badanie

• 206 studentów i studentek (kierunki: ekonomia, zarządzanie)Po egzaminie m.in.:• SZACOWALI WYNIK UZYSKANY NA EGZAMINIE (w procentach)• PRZEWIDYWALI POZIOM SWOICH ZAROBKÓW (zaraz po

studiach, po 5, po 10 latach) oraz wypełniali:

FOSS – Skala Lęku przed Sukcesem (Allison, Zuckerman, 1976)Kwestionariusz Stylów Autoprezentacji (Wojciszke, 2002)

Dodatkowo analizowano zmienne: stereotypizacja siebie, chęć rywalizowania z innymi

Różnice między K i M

kobiety mężczyźni98

100

102

104

106

108

110

112

Lęk przed sukcesem

Lęk przed sukcesem

kobiety mężczyźni0

0.51

1.52

2.53

3.54

Chęć rywalizowania z innymi

Chęć rywalizowania z innymi

kobiety mężczyźni uzyskany2.9

3

3.1

3.2

3.3

3.4

3.5

3.6

3.7

3.8

Wynik z egzaminu

Wynik z egzaminu

Jak sądzisz, ile będziesz zarabiać?

Model regresji liniowejPrzewidywane zarobki a lęk przed sukcesem i płeć

Multiple R2: 0.199, Adjusted R2: 0.192, F: 25.24 (202, 2) p < 0.01Rzetelność pomiaru zmiennej Przewidywane zarobki” (3 pytania) = 0.88

- Mężczyźni- Kobiety

Model regresji logistycznej z interakcjąOczekiwanie wyniku na egzaminie a lęk przed sukcesem i płeć

Brak istotnego związku między lękiem przed sukcesem,

a prawdopodobieństwem oczekiwania wysokich wyników

Im wyższy lęk przed sukcesem tym mniejsze prawdopodobieństwo

oczekiwania wysokiego wyniku

W związku z powyższym…

Jak radzić sobie z sukcesem?

Natasza Kosakowska-Berezeckanatasza.kosakowska@ug.edu.pl

Magdalena Filipskamagfilipska@gmail.com

Fascynaci R – Paweł Jurek i Michał Olech

Uniwersytet Gdański