Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła TT ä Wydział Nauk Społecznych ä Instytut...

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła TT ä Wydział Nauk Społecznych ä Instytut Socjologiispecjalizacja: Socjologia problemów społecznych i zdrowia

Jeśli w prawym dolnym rogu widoczny jest przycisk, musisz kliknąć, aby przejść do następnego slajdu.


Głównym przedmiotem zainteresowania większości socjologów są niepożądane zjawiska społeczne.

Jednak socjologia jest nauką empiryczną, nomologiczną a nie normatywną, więc ba-dacze muszą się ograniczać do opisu obserwowanych problemów, dociekania ich przyczyn i formułowania zachodzących w nich prawidłowości.

Socjolodzy prognozują rozwój wydarzeń, ale nie wolno im twierdzić jak być powinno, postulować metod praktycznego rozwiązywania problemów, ani tym bardziej angażować się w manipulowanie działaniami ludzkimi.

16





15





14





13





12





11





10





9





8





7





6





5





4





3





2





1


Ominięcie tego ograniczenia umożliwiają niektóre specjalizacje studiów licencjackich, zakładających opanowanie przez studenta praktycznych umiejętności zawodowych.

Szczególnie SOCJOLOGIA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH i ZDROWIA przygotowuje socjologów do zarządzania i organizacji usług społecznych. Zajęcia specjalności zapoznają z problemami i zjawiskami społecznymi nękającymi współczesne społeczeństwa (ubóstwem, bezrobociem, bez-domnością, starością, chorobami, zjawiskami patologii społecznej), z za-sadami diagnozowania i przeciwdziałania oraz rozwiązywania sytuacji trudnych i konfliktowych. Zajęcia te ukierunkowane są na przekazanie wiedzy, nabycie umiejętności i ukształtowanie postaw także z zakresu problematyki zdrowia analizowanej w ujęciu socjologicznym, w nawiąza-niu do współczesnych koncepcji zdrowia publicznego i jego promocji, kładących nacisk na znaczenie prozdrowotnych stylów życia, środowisk sprzyjających zdrowiu oraz upodmiotowienia ludzi w działaniach na rzecz zdrowia jako kluczowych czynników społecznych determinujących stan zdrowia jednostek i społeczeństwa.


S.P.S. i Z. przygotowuje do zarzą-dzania i organizacji usług społecz-nych. Zajęcia zapoznają z proble-mami i zjawiskami nękającymi współczesne społeczeństwa (ubó-stwem, bezrobociem, bezdomnoś-cią, starością, chorobami, zjawis-kami patologii społecznej), z zasa-dami diagnozowania i przeciwdzia-łania oraz rozwiązywania sytuacji trudnych i konfliktowych. Zajęcia ukierunkowane są na przekazanie wiedzy, nabycie umiejętności i u-kształtowanie postaw także z za-kresu problematyki zdrowia anali-zowanej w ujęciu socjologicznym, w nawiązaniu do współczesnychkoncepcji zdrowia publicznego i jego promocji, kładących nacisk na znaczenie prozdrowo-tnych stylów życia, środowisk sprzyjających zdrowiu oraz upodmiotowienia ludzi w dzia-łaniach na rzecz zdrowia jako kluczowych czynników społecznych determinujących stan zdrowia jednostek i społeczeństwa.

17



16



15



14



13



12



11



10



9



8



7



6



5



4



3



2



1


Efekty kształcenia → co będziesz wiedzieć 1/2

Po ukończeniu kursu student posiada wiedzę o podstawach socjologii problemów społecznych i zdrowia, zbudowaną na dorobku nauk społecznych (socjologii, w tym socjologii zdrowia, choroby i medycyny, polityki społecznej, psychologii, zrządzania, aksjologii, prawa)

Zna pojęcia, teorie i koncepcje dotyczące definicji problemów społecznych

Wykazuje znajomość: problemów społecznych, patologii, oraz sposobów przeciwdziałania tym zjawiskom

Posiada wiedzę na temat technik i metod reintegracji społecznej

Zna i rozumie zasady aktywnego rynku pracy oraz integracji zawodowej

Rozumie funkcjonowanie polityki społecznej i systemów ubezpieczeń społecznych.

4

4

4

4

4

4

13


Efekty kształcenia → co będziesz wiedzieć 2/2

Rozumie proces rozwoju osobniczego od dzieciństwa, poprzez dojrzałość do starości, z uwzględnieniem specyfiki sytuacji i potrzeb ludzi starych oraz wynikających stąd implikacji dla polityki społecznej

Zna podstawy psychologiczne zachowań indywidualnych oraz relacji z rodziną, najbliższym otoczeniem i społeczeństwem

Zna podstawowe założenia promocji zdrowia, z uwzględnieniem socjologicznej i biomedycznej wiedzy na temat prozdrowotnych stylów życia oraz czynników zagrożenia zdrowia człowieka

Zna kluczowe zasady przygotowania i prowadzenia prezentacji oraz mechanizmy komunikacji z grupą odbiorców

4

4

4

4

12


Efekty kształcenia → co będziesz umieć 1/2

Potrafi rozpoznać, zdefiniować problemy społeczne

Potrafi krytycznie interpretować informacje z piśmiennictwa

Potrafi wyciągać wnioski z badań naukowych i własnych obserwacji

Potrafi zaplanować i przeprowadzić zadania badawcze (gwarantują to zajęcia warsztatowe i terenowe)

Potrafi przeprowadzić diagnozę społeczną w oparciu o poznane techniki i metody, stworzyć mapy zasobów i potrzeb

Potrafi wskazać główne problemy społeczne i grupy nimi dotknięte

Ma umiejętność planowania rozwiązywania problemów zdrowotnych własnych, rodziny i podopiecznych, zwłaszcza powiązanych ze stylami życia

4

4

4

4

4

4

4

11


Efekty kształcenia → co będziesz umieć 2/2

Potrafi udzielić porady w zakresie promocji zdrowia

Potrafi napisać i zrealizować projekt z zakresu tematyki socjologii problemów społecznych i zdrowia

Potrafi pracować w zespole

Posiada znajomość obsługi komputera (w zakresie edycji tekstu, analizy statystycznej, gromadzenia i wyszukiwania danych, przygotowania prezentacji multimedialnej)

Potrafi przedstawić wybrane problemy społeczne w formie ustnej, lub pisemnej w sposób adekwatny do poziomu odbiorców

Potrafi właściwie gospodarować czasem swoim i współpracowników

Potrafi formułować problemy badawcze związane z socjologią problemów społecznych i zdrowia, jak i własnych bardziej szczegółowych zainteresowań

4

4

4

4

4

4

4

10


Efekty kształcenia → umiejętności w zakresie profesjonalizmu zachowań

Potrafi skutecznie komunikować się ze współpracownikami i innymi pracownikami służb społecznych

Posiada samodzielność i niezależność w działaniach profesjonalnych

Posiada umiejętność działania w warunkach niepewności, a czasem i stresu

Posiada nawyk i umiejętność stałego dokształcania się

Ma wrażliwość na problemy psychospołeczne wynikające z niepełno-sprawności i przewlekłej choroby, z uwzględnieniem kwestii adaptacji etc.,

Okazuje szacunek wobec innych osób i zrozumienie dla różnic światopoglądowych, oraz kulturowych

Potrafi współpracować z przedstawicielami innych zawodów

4

4

4

4

4

4

4

9


Sylwetka absolwenta 1/3

Socjolog – absolwent specjalności Socjologia problemów społecz-nych i zdrowia – zawodowo będzie mógł funkcjonować jako konsultant ds. zarządzania i organizowania usług społecznych oraz funkcjonowa-nia instytucji pomocy i integracji społecznej, a posiadając podstawowe przygotowanie w zakresie zdrowia publicznego, w tym zwłaszcza jego promocji, będzie mógł we wskazanych obszarach kompetencyjnych odnosić się do problematyki zdrowotnej w jej aspektach społecznych i jednostkowych.

8


Sylwetka absolwenta → będzie przygotowany do pracy w: 2/3

instytucjach krajowych i europejskich o charakterze pomocowymi opiekuńczym, w dziedzinie szeroko rozumianej pracy socjalnej: Regionalnych Ośrodkach Pomocy Społecznej, Powiatowych Centrach Pomocy Rodzinie, Urzędach Wojewodów, Ośrodkach Pomocy Społecznej, Domach Pomocy Społecznej, świetlicach i klubach socjoterapeutycznych

jednostkach administracji państwowej i samorządowej: jednostkach organizacyjnych właściwych w sprawach zatrudnienia i przeciwdziałania bezrobociu, szpitalach, sanatoriach, placówkach opiekuńczo-wycho-wawczych, zakładach karnych – do wykonywania zadań tych jednostek w zakresie pomocy społecznej,

instytucjach pozarządowych działających w sektorze usług społecznych

4

4

4

7


Sylwetka absolwenta → będzie przygotowany do pracy w: 3/3

średnich i dużych przedsiębiorstwach w działach public relations, będących odpowiedzialnymi za kształtowanie relacji przedsiębiorstwa z otoczeniem społecznym

dużych przedsiębiorstwach produkcyjnych na stanowiskach związanych ze świadczeniami usług społecznych, w tym pracy socjalnej dla produkcyjnej kadry pracowniczej

firmach szkoleniowych

firmach consultingowych, działających w sektorze medycznym

organizacjach pozarządowych działających na rzecz osób z proble-mami zdrowotnymi i poprawy stanu zdrowia społeczeństwa.

4

4

4

4

4

6


Zalety kształcenia 1/3

Specjalność w zakresie socjologii problemów społecznych i zdrowia jest odpowiedzią na wymogi stawiane przez UE polskiemu rynkowi usług społecznych, systemowi pomocy społecznej i szeroko rozumianej polityki społecznej.

System kształcenia nastawiony jest na zdobycie przez studenta nie tylko wiedzy teoretycznej ale także praktycznej – rozbudowany blok zajęć praktycznych warsztatów i zajęć terenowych

4

4

5


Zalety kształcenia (II etap) 2/3

Student po przez realizację konkretnych zadań – projektów:

aktywnie uczestniczy w działaniach podejmowanych w jednostkach organizacyjnych m.in. pomocy społecznej lub organizacjach pozarządowych

nawiązuje kontakt z osobami i rodzinami będącymi w trudnej sytuacji życiowej (jest to niezwykle ważne z punktu widzenia przełamania barier, strachu i uprzedzeń jakie może mieć student )

4

4

4


Zalety kształcenia (II etap) 3/3

Studenci przez zapoznanie się w terenie z instytucjami szeroko rozumianej polityki społecznej, odbycie w nich praktyk a następnie realizację projektów, podejmują współdziałanie w rozpoznawaniu, zaspokajaniu oraz uaktywnianiu potrzeb indywidualnych i społecznych osób i rodzin wymagających wsparcia

Studenci uczą się praktycznie - tworząc mapy zasobów i potrzeb – zbierania materiałów umożliwiających opracowanie i realizację projektów i diagnozowania społecznego

4

4

Przygotowanie tak w sferze teoretycznej jak i praktycznej umożliwia podjęcie pracy w zawodzie już po ukończeniu licencjatu

4

3


Co jeszcze oferuje nasza specjalizacja ?

Kształcenie pod opieką profesjonalnie przygotowanej kadry

Młody zespół łączący pracę naukową z praktyką

4

4

Monika Adamczyk, Tomasz Adamczyk, Edward Balawajder, Stanisław Fel, Dorota Gizicka, Marek Jeżowski, Justyna Jurek, Andrzej Juros, M. Kruk, Michał Skrzypek, Leon Smyczek, Wioletta Szymczak, Małgorzata Szyszka, Agnieszka Telusiewicz, J. Wieleba

2


4

4

4

4

4

Stosunek praktyki do zajęć teoretycznych

Ćwiczenia obowiązkowe – 90 godzin, w tym zajęcia terenowe mające na celu kontakt z instytucjami i potencjalnymi pracodawcami

Warsztaty specjalizacyjne – 105 godzin zajęcia te łączą w sobie działanie w terenie, kontakt z instytucjami, liderami lokalnymi i pracę w grupie

Konwersatoria – 75 godzin

Seminarium dyplomowe – 60 godzin

Wykłady – 285 godzin

1

Zajęcia na specjalizacji

• Aksjologia służb społecznych – dr M. Jeżowski

• Podmioty ekonomii społecznej w usługach społecznych - dr A. Juros

• Aktywna polityka rynku pracy oraz integracji zawodowej i społecznej - dr E. Blawajder

• Instytucje i organizacje pomocy społecznej – dr M. Jeżowski

• Instytucje i organizacje pomocy społecznej – mgr J. Jurek

• Superwizja w świadczeniu usług publicznych- dr A. Juros

• Patologie społeczne – dr T. Adamczyk

• Podstawy diagnozy społecznej – dr M. Adamczyk

• Wybrane zagadnienia z problematyki marginalizacji i integracji społecznej – dr M. Adamczyk


• Profilaktyka uzależnień – dr M. Jeżowski

• Rodzina wobec problemów społecznych – dr M. Szyszka

• Rola Kościoła w rozwiązywaniu problemów społecznych – dr M. Jeżowski

• Socjologia problemów społecznych – dr M. Jeżowski

• Socjologia zdrowia i promocji zdrowia – dr M. Skrzypek

• Polityka społeczna Unii Europejskiej – dr E .Balawajder

• System ubezpieczeń społecznych w Polsce i UE – dr hab. prof. Kul S. Fel

• Społeczeństwo obywatelskie w działalności służb społecznych – dr W. Szymczak


• Wybrane elementy moralności społeczeństwa polskiego - dr E. Balawajder

• Wybrane zagadnienia gerontologii społecznej – dr M. Skrzypek

• Wybrane zagadnienia socjologii wychowania – dr D. Gizicka

• Wybrane zagadnienia socjologii organizacji i zarządzania – mgr

• A. Telusiewicz

• Wybrane zagadnienia z prawa karnego i administracyjnego – mgr J. Wieleba

• Wybrane zagadnienia z prawa rodzinnego i prawa pracy- mgr J. Wieleba


• Zarządzanie projektami europejskimi – mgr Kruk

• Seminarium Socjologia zdrowia, choroby i medycyny – dr M. Skrzypek

• Seminarium Patologie społeczne – dr T. Adamczyk

• Seminarium Aksjologia służb społecznych - dr L. Smyczek

• Seminarium Polityka społeczna w Polsce i Europie - dr E. Balawajder

• Seminarium Kapitał społeczny. Teoria i praktyka - dr M. Adamczyk


ZAPRASZAMYZAPRASZAMY

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła TT ä Wydział Nauk Społecznych ä Instytut...

Documents

Transcript of Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła TT ä Wydział Nauk Społecznych ä Instytut...