Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. •...

16
LEKCJA 2 Jakie formy ma czasownik? Katarzyna Mączyńska Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Język polski Klasa IV SP

Transcript of Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. •...

Page 1: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

LEKCJA 2

Jakie formy ma czasownik?

Katarzyna Mączyńska

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Język polski

Klasa IV SP

Page 2: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

Plan zajęć

• Powtórzenie materiału z poprzednich zajęć - co wiemy już o czasowniku.

• Jakie formy ma czasownik i o czym one informują?

• Praca domowa.

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Page 3: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

Co już wiemy o czasowniku? Powtórzenie

• Czasownik tworzy zdanie, jest w zdaniu najważniejszym wyrazem!

• Czasownik odpowiadana pytania:

– Co robi?

– Co się z nim dzieje?

• Czasownik oznacza czynności i stany

• Czasownik to część mowy

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Page 4: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

Co już wiemy o czasowniku? Powtórzenie

Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki.

• Mały człowieczek rozwinął piękny dywan.

• Ogromny dąb zatrzymał braci w ich wędrówce.

• Bracia dostali od człowieczka niezwykłe trzewiczki.

• Ludzi z królestwa gnębił straszliwy smok.

• Król prosił o pomoc dla swoich poddanych.

• Bracia posłuchali dobrej rady.

• Waligóra i Wyrwidąb pokonali groźną bestię.

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Page 5: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

Ćwiczenie 2 - Dodaj do czasowników odpowiednie wyrazy, kierując się podanym pytaniem

• (kto?) cieszył się (z czego?)

• (kto?) nie lubił (czego?)

• (kto?) porysowali (co?) (czym?)

• (kto?) nie powiedział (komu?) (o czym?)

• (kto?) zdmuchnął (co?) (z czego?)

• (co?) położył (co?) (na czym?)

• (ktoś?) czekał (na kogoś?) (gdzieś)

Co już wiemy o czasowniku? Powtórzenie

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Page 6: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

Jakie formy ma czasownik i o czym one informują?

Liczba pojedyncza

• osoba 1 – ja

• osoba 2 – ty

• osoba 3 – on, ona, ono

Liczba mnoga

• osoba 1 – my

• osoba 2 – wy

• Osoba 3 – oni, one

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Page 7: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

Jakie formy ma czasownik i o czym one informują?

Liczba pojedyncza

czytać

• osoba 1 – ja czytam

• osoba 2 – ty czytasz

• osoba 3 – on

ona

ono

Liczba mnoga

czytać

• osoba 1 – my czytamy

• osoba 2 – wy czytacie

• osoba 3 – oni

one czyta czytają

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Page 8: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

Jakie formy ma czasownik i o czym one informują

Liczba pojedyncza

umieć

• osoba 1 – ja umiem

• osoba 2 – ty umiesz

• osoba 3 – on

ona

ono

Liczba mnoga

umieć

• osoba 1 – my umiemy

• osoba 2 – wy umiecie

• osoba 3 – oni

one umie umieją

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Page 9: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

Jakie formy ma czasownik i o czym one informują

Liczba pojedyncza

rozumieć

• osoba 1 – ja rozumiem

• osoba 2 – ty rozumiesz

• osoba 3 – on

ona

ono

Liczba mnoga

rozumieć

• osoba 1 – my rozumiemy

• osoba 2 – wy rozumiecie

• osoba 3 – oni

one rozumie

rozumieją

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Page 10: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

Do podanych czasowników dodaj odpowiednią formę liczby mnogiej

• posprzątał

posprzątali

• przyniosła

przyniosły

• rozjaśniło

rozjaśniły

• ugotowałam

ugotowałyście

• dałeś

dali

• podlałeś

podlaliście

• zrobiłem

zrobiliśmy

• napisałaś

napisałyście

• biegło

biegły

• kupiłem

kupiliśmy

• czytała

czytały

Jakie formy ma czasownik i o czym one informują

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Page 11: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

Jakie formy ma czasownik i o czym one informują

Podkreśl czasownik.

Określ osobę i liczbę.

• Piszę list do babci.

– osoba 1, liczba poj.

• Jutro kupimy dom.

– osoba1, liczba mn.

• Odrabiasz lekcje?

– osoba 2, liczba poj.

• Marcin głośno płacze.

– osoba3, liczba poj.

• Dziś pójdziecie do kina.

– osoba 2, liczba mn.

• Chłopcy odrobili lekcje.

– osoba 3, liczba mn.

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Page 12: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

Jakie formy ma czasownik i o czym one informują

2.os.l.mn.,1.os.l.mn.,

2.os.l.poj.

1.os.l.poj.,3.os.l.mn.,

3.os.l.poj.

• pisze

3.os. l.poj.

• idę

1.os. l.poj.

• mieszkają

3.os. l.mn.

• oglądamy

1.os. l. mn.

• śpiewasz

2.os. l.poj.

• czytacie

2.os. l.mn.

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej

w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Page 13: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

Jakie formy ma czasownik i o czym one informują

widzisz, płaczą ,psuje, świeci, mam, szyjemy, robię, wieszają, piszesz, sprzątacie, wiercimy, niesiecie,

1osoba l.poj.

mam

robię

2 osoba l. poj.

widzisz

piszesz

3osoba l. poj

psuje

świeci

1osoba l. mn

szyjemy

wiercimy

2 osoba l. mn.

sprzątacie

niesiecie

3 osoba l. mn.

płaczą

wieszają

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Page 14: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

PODSUMOWANIE

• Czasownik zmienia swoje formy w zależności od tego, kto wykonuje czynność.

• Forma czasownika wskazuje też na liczbę wykonawców czynności.

• Czasownik odmienia się przez liczby i osoby.

Jakie formy ma czasownik i o czym one informują

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Page 15: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

• M. Nagajowa, Słowo za słowem. Podręcznik do kształcenia literackiego, kulturowego i językowego dla klasy czwartej szkoły podstawowej, WSiP, Warszawa 1994

• M. Nagajowa, Słowo za słowem. Zeszyt ćwiczeń dla klasy czwartej szkoły podstawowej, WSiP, Warszawa 1994

• A. Łuczak, A. Murdzek, Język polski. Między nami. Zeszyt ćwiczeń dla klasy czwartej szkoły podstawowej, GWO, Gdańsk 2001

• D. Chwastniewska, D. Rożek, A. Gorzałczyńska - Mróz, Maciej Szulc, A.Piechnik- Kaszuba, Język polski. Nauka o języku dla klasy czwartej szkoły podstawowej-część 1, GWO, Gdańsk 2000

• Wykorzystane ilustracje pochodzą z: www.microsoft.com

Bibliografia

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Page 16: Katarzyna Mączyńska - ORPEG · Powtórzenie Ćwiczenie 1 –Znajdź w zdaniach czasowniki. • Mały człowieczek rozwinął piękny dywan. • Ogromny dąb zatrzymał braci w ich

Dziękuję za uwagę

Katarzyna Mączyńska

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego