JĘZYK POLSKI - UNIVERSITAS - księgarnia internetowa · Szanowni Państwo! Od roku 2004 Polska...

J Ę Z Y KP O LS K IDLA CUDZOZIEMCÓW

KATALOG PODRĘCZNIKÓWI MATERIAŁÓW METODYCZNYCH

DO NAUCZANIA JĘZYKAPOLSKIEGO JAKO OBCEGO

universitas

2012

okladka_katalog_2012_ok.indd 2-3 2012-01-26 13:43:41

katalog_okladka2012wew_DRUK

26 stycznia 2012 13:46:17

SPIS TREŚCI

Podręczniki kursowe

Części systemu języka

5

Sprawności

Podręczniki dla dzieci

11

25

23

Języki specjalistyczne

Zbiory zadań egzaminacyjnych

Projekt ONENESS

35

24

36

40

46

Słowniki

2

Materiały metodyczne

3

Wstęp

Certyfikacja języka polskiego jako obcego

w w w . u n i v e r s i t a s . c o m . p l

Лучшие пособияпо изучению

польского языка!

Die besten Lehrwerkezum Polnischlernen!

The best booksfor Polish language learners!

Najlepsze podręcznikido nauki języka polskiego!

57TiPS

katalog_podrecznikow_2012.indd 1 2012-01-30 15:51:20


Szanowni Państwo!

Od roku 2004 Polska jest członkiem Unii Europejskiej, a język polski jednym z jej języków oficjalnych. Jeśli weźmiemy pod uwagę liczbę mówiących danym językiem w UE, stwierdzimy, że język polski znajduje się tu na szóstym miejscu po niemieckim, angielskim, francuskim, włoskim i hiszpańskim. Co więcej, polszczyzna jest najczęściej używanym językiem słowiańskim w granicach UE. To powoduje, że stale rośnie zainteresowanie nauką naszego języka wśród obywateli UE, a także wśród obcokrajowców z innych krajów świata.

Rok 2004 był także rokiem, kiedy rozpoczęto przeprowadzanie egzaminów certyfikatowych z języka polskiego i wydawanie dyplomów mających wartość międzynarodową. Egzaminy odbywały się dotąd na trzech poziomach europejskich [B1, B2, C2], ale przygotowywany jest uzupełniony system certy-fikatowy, w którym będzie można ubiegać się o poświadczenie znajomości polszczyzny na wszystkich poziomach: A1, A2; B1, B2; C1, C2. Planowane jest także uruchomienie egzaminów w wersji junior na poziomach A1, A2, B1 dla nastolatków z różnych krajów świata. Wymagania językowe stawiane zdającym na poszczególnych poziomach będą zgodne ze standardami europejskimi.

O zapotrzebowaniu na takie egzaminy świadczy fakt, że w latach 2004-2011 zdawało je 2886 kan-dydatów z ponad 50 krajów świata, wśród których przeważali mieszkańcy Ukrainy, Niemiec, USA, Rosji, Francji, Japonii, Białorusi, Korei Południowej, Hiszpanii, Czech, Słowacji i Włoch.

Wychodząc naprzeciw rosnącemu zapotrzebowaniu na naukę języka polskiego, wydawnictwo UNIVERSITAS zwiększa ofertę pomocy dydaktycznych do nauki polszczyzny. Oprócz podręczników kursowych dla wszystkich poziomów będą wydawane podręczniki do nauczania sprawności [rozumienia ze słuchu, mówienia, rozumienia tekstów pisanych oraz pisania], wspierane przez podręczniki i słowniki pomagające w opanowaniu systemu językowego polszczyzny [wymowy i ortografii, fleksji i słowotwórstwa, składni i słownictwa]. W serii Język Polski dla Cudzoziemców pojawią się także specjalne zbiory ćwiczeń i repetytoriów przygotowujących do egzaminów certyfikatowych.

Zespół autorów poszerzy się o najlepszych specjalistów w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego, stale współpracujących z Katedrą Języka Polskiego jako Obcego Uniwersytetu Jagiellońskiego. W zespole tym znajdą się także młodzi specjaliści, reprezentujący tzw. nową generację w glottodydaktyce polonistycznej.

Wszystkim użytkownikom naszych podręczników życzę sukcesów w opanowywaniu języka polskiego i satysfakcji z pokonywania trudności na tej drodze!

Prof. dr hab. Władysław MiodunkaRedaktor naukowy serii Język Polski dla Cudzoziemców

Dear Readers!

Since Poland’s admission to the EU in 2004, Polish has become one of the official languages of the Union. Taking into account the number of speakers, it is the sixth most spoken language of the EU, after German, English, French, Italian and Spanish, at the same time being the most spoken Slavonic language within the Union. It is not surprising, then, that learning Polish as a foreign language is becoming more and more popular among the UE citizens, as well as among people from other countries.

2004 was also the starting year of certificate exams in Polish and of internationally recognized diplomas. So far, the examinations have been conducted on three levels [B1, B2, and C2], but a full program is being prepared, with certificates in Polish on all levels: A1, A2; B1, B2; C1 and C2. There are also plans to introduce “junior” exams for teenagers, for levels A1, A2 and B1. The requirements for all these exams will of course fully correspond with the European standards.

The demand for these exams is borne out by the fact that between 2004 and 2011 they were taken by 2886 candidates from over 50 countries, mostly from the Ukraine, Germany, USA, Russia, France, Japan, Belarus, South Korea, Spain, Czech Republic, Slovakia, and Italy.

With the aim to meet the growing demand for learning Polish as a foreign language, UNIVERSITAS has expanded the range of teaching and learning materials. Apart from coursebooks designed for all levels, the offer will include books focusing on particular macroskills [listening, speaking, reading and writing], as well as companions and dictionaries helping the learner through the linguistic system of Polish [pronunciation and spelling, inflectional and derivational systems, vocabulary and syntax]. The Polish for Foreigners series will also include collections of tests and revision materials profiled for the certificate examinations.

The team of authors will be made up of best specialists in Polish collaborating with the Chair of Polish as a Foreign Language at the Jagiellonian University. The team will also include young specialists, representing the “new generation” in Polish language instruction.

To all the foreign students of Polish, I would like to wish a lot of success in mastering the language and a lot of satisfaction from coping with this challenging task.

Prof. dr hab. Władysław MiodunkaRedaktor naukowy serii Język Polski dla Cudzoziemców

2



Podstawy urzędowego poświadczania znajomości języka polskiego jako obcego tworzy Ustawa z dnia 11 kwietnia 2003 r. o zmianie ustawy o języku polskim (Dziennik Ustaw RP nr 73 z 30 kwietnia 2003 r.). Istotne uzupełnienia przynoszą dwa rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 15 października 2003 r. w sprawie Państwowej Komisji Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego oraz w sprawie egzaminów języka polskiego jako obcego (Dzien-nik Ustaw RP nr 191 z 12 listopada 2003 r.). Z tych aktów prawnych wynika, iż Państwowa Komisja Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego jest najwyższym ciałem przyjmującym wnioski dotyczące potrzeb w zakre-sie przeprowadzania egzaminów, nadzorującym przeprowadzanie egzaminów i wydającym po-świadczenia znajomości języka polskiego, zwane certyfikatami znajomości języka polskiego na trzech poziomach: podstawowym (B1), średnim ogólnym (B2) i zaawansowanym (C2). Cytowane akty prawne tworzą polski system poświadczania znajomości naszego języka. Należy jednak dodać, że od roku 2000 Polska jest członkiem Association of Language Testers in Europe [ALTE] i że testy do sprawdzania znajomości polszczyzny, stosowane przez Pań-stwową Komisję Poświadczania, odpowiadają standardom europejskim. Działania, tworzące polski system certyfikacji języka, zostały podjęte z myślą o wejściu Polski do Unii Europejskiej oraz o nauczaniu i sprawdzaniu znajomości języka pol-skiego zgodnie ze standardami europejskimi.

The basis for the official certification of Polish as a foreign language is the Act of Amendment to the Polish Language Act passed 11 April 2003 (published in the journal of laws, Dziennik Ustaw RP no. 73, 30 April 2003). Important changes are provided by two regulations of the Minister of National Education and Sport of 15 October 2003 regarding the State Commission for Certification of Polish Language Proficiency of Foreign Nationals and examinations in Polish as a foreign language (Dziennik Ustaw RP no. 191, 12 November 2003). These legal acts state that the State Commission for Certification of Polish Language Proficiency of Foreign Nationals is the supreme body which accepts applications regarding administration of examinations, supervises administration of examinations, and issues certificates of the Polish language proficiency at three levels: threshold (B1), independent (B2), and advanced (C2).The above legal acts create our own system of certification of Polish as a foreign language. In addition, in 2000 Poland became member of Association of Language Testers in Europe (ALTE) and examinations of the Polish language proficiency, as administered by the State Commission, correspond with European standards. The steps toward the Polish language certification system have been taken prior to the accession of Poland to the European Union so that teaching and testing the Polish language proficiency are in accordance with European standards.

NauCZaNIE JęZyka POlSkIEgO WEdług STaNdaRdóW MIędZyNaROdOWyCh

CERTyfIkaCJa JęZyka POlSkIEgO JakO ObCEgO

Stopień Stopień zaawansowania

Poziom Poziom wg standardów europejskich(Common European Framework)

Oznakowanie Nazwa

1. Sytuacje komunikacyjne

A0 Survival Polish

2. Wprowadzenie do języka

I.Podstawowy

A1 Introduction to Polish (Breakthrough)

3. Wstępny A2 Waystage

4. Progowy II.Średni

B1 The Threshold

5. Średni ogólny

B2 First Certificate Polish (Vantage)

6. Średni specjalistyczny

III.Zaawansowany

C1 Study Certificate(Effective Proficiency)

7. Zaawansowany C2 Proficiency (Mastery)

8. Stopień biegłości D Native speaker

3


5

podr

ęczn

iki k

urso

we


Władysław Miodunka

CZEŚĆ, Jak SIę MaSZ? CZĘŚĆ I

SPOTykaMy SIę W POlSCE

ISBN 97883-242-1608-6B5, 272 s. Cena: 62.00 PLN

Podręcznik komunikacyjny dla osób rozpoczynających naukę języka polskiego. Połączenie trzech typów programów: gramatycznego, komunikacyjnego i kulturowego sprawia, że uczący się jednocześnie poznaje struktury gramatyczne i nowe słowa, dowiaduje się, jak ich używać w sytuacjach dnia codziennego oraz zapoznaje się z elementami kultury polskiej. Integracja poznawania kulturyz nauką języka polskiego to istotna nowość tego dwuczęściowego wydania.Podstawę obu części stanowi materiał z podręcznika „Cześć, jak się masz?”, uzupełniony o:– informacje o polskiej kulturze i obyczajach,– nowe ćwiczenia oraz testy kończące każdą część,– kolorowe ilustracje i zdjęcia.

A communicative book for beginner students of Polish. The combination of three types of teaching programme: grammatical, communicative, and cultural allows the students to learn new grammatical structures, new vocabulary, their use in everyday situations, as well as elements of the Polish culture all at the same time. The key innovation of this two-part publication is the integrated approach to cultural and linguistic aspects of Polish. Both parts are based on the material from „Cześć, jak się masz?” supplemented by: – information about the Polish culture and traditions, – new exercises and end-of-unit tests, – colour images.

Polnischlehrwerk für Anfänger.Ein kommunikatives Lehrwerk für Polnisch als Fremdsprache. Es verbindet drei Programmbereiche: den grammatischen, den kommunikativen und den kulturellen. Die Lernenden lernen grammatische Strukturen kennen und erweitern gleichzeitig ihren Wortschatz. Sie erfahren, wie diese in alltäglichen Situationen anzuwenden sind und entdecken die polnische Kultur. Die Integration des Entdeckens von Kultur und Sprache in einem Lehrwerk ist ein wesentliches Novum dieser zweiteiligen Ausgabe.Die Grundlage der beiden Teile bildet der Stoff aus dem Lehrwerk „Cześć, jak się masz?“, ergänzt mit:– Informationen über polnische Kultur, Sitten

und Bräuche,– neuen Übungen sowie Tests, die jeden Teil

abschließen,– bunten Zeichnungen und Abbildungen.

Учебник разговорной речи для начинающих их изучение польского языка. Совмещение трех типов программ – грамматической, разговорной и культурной – дает обучающимся возможность одновременно познавать грамматические структуры, усваивать новые слова и учиться их применению в ежедневной жизни, а также знакомиться с элементами польской культуры. Обобщенная методика ознакомления с культурой и обучения польскому языку является существенной новаторской особенностью этого издания, состоящего из двух частей.За основу обеих частей принят учебник «Cześć, jak się masz?», расширенный за счет:– информации о польской культуре и обычаях,– новых упражнений и тестов, замыкающих

каждую из частей,– цветных иллюстраций и фотографий.

CD

a1a2b1b2C1C2



CD

podr

ęczn

iki k

urso

we


podr

ęczn

iki k

urso

we Władysław Miodunka

CZEŚĆ, Jak SIę MaSZ? CZĘŚĆ II

SPOTkaJMy SIę W EuROPIE

a1a2b1b2C1C2

ISBN 83-242-0582-9B5, 324 s. Cena: 59.00 PLN

Kontynuacja części pierwszej podręcznika „Cześć, jak się masz?” stanowi odpowiednią książkę do nauki języka polskiego jako obcego na poziomie A2. Nowością w stosunku do części pierwszej jest zwrócenie uwagi na ćwiczenie w każdej lekcji rozumienia ze słuchu, rozumienia tekstów pisanych, mówienia i pisania. W części kulturowej zwraca się uwagę na obraz Polski na tle krajów Unii Europejskiej.

The second part of the „Cześć, jak się masz?” course is suitable for A2 learners of Polish as a foreign language. A novelty is that in each of the units of this part there is specific focus on listening, reading, speaking and writing. The cultural section lays emphasis on the image of Poland against the background of other EU countries.

Die Fortsetzung des ersten Teils des Lehrwerks „Cześć, jak się masz?” stellt eines geeignetes Buch für das Erlernen des Polnischen als Fremdsprache auf der Niveaustufe A2 des GER dar. Eine Neuheit gegenüber dem ersten Teil ist die Berücksichtigung von Übungen zum Hörverstehen, Leseverstehen, Sprechen und Schreiben in jeder einzelnen Lektionseinheit. Im kulturellen Teil wird auf das Bild Polens vor dem Hintergrund der Europäischen Union eingegangen.

Продолжение первой части учебного пособия. «Cześć, jak się masz?» – это соответсвующий материал для изучения польского языка как иностранного на уровне А2. Новшеством по сравнению с первой частью является обращение особого внимания к упражнению восприятия на слух, пониманию письменного текста, умению говорить и писать. В части посвященной культуре представлен образ Польши на фоне других государств Европейского Союза.

6

Zapraszamy na nasz profil na Facebooku

We invite you to join our Facebook page


7

podr

ęczn

iki k

urso

we


podr

ęczn

iki k

urso

we

a1a2b1b2C1C2

Ewa Lipińska

Z POlSkIM Na Ty POdRęCZNIk dO NaukI JęZyka POlSkIEgOdla ŚREdNIO ZaaWaNSOWaNyCh

ISBN 97883-242-1330-6B5, 296 s. Cena: 55.00 PLN

2 CD

Korzystający z tego podręcznika uczniowie nie zaczynają od zera, ale odświeżają i porządkują zapomniane wiadomości i umiejętności albo przyswajają i ugruntowują to, czego nie opanowali w stopniu umożliwiającym naukę na poziomie średnim. To także podręcznik dla tych obcokrajowców, którzy używają języka polskiego na co dzień, ale którzy nigdy nie uczyli się go na regularnych kursach. Podręcznik składa się z dwóch części: gramatycznej, która zawiera przystępnie napisany komentarz gramatyczny, liczne przykłady i różnorodne ćwiczenia, oraz mozaikowej, której zadaniem jest pogłębianie znajomości słownictwa i rozwijanie sprawności językowych ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności pisania.

A textbook for threshold learning of Polish.The students using this book will not be starting from scratch, but rather refreshing and organizing knowledge and skills which have become forgotten, or adopting and fixing that which was not previously mastered. This textbook is also addressed to those foreigners who use Polish on a day to day basis, but did not study it formally during regular coursework.The book is divided into two parts: the grammatical which contains an easy to understand commentary, numerous examples, and various exercises; and the mosaic part the goal of which is to deepen a familiarity with vocabulary as well as to develop linguistic skills, especially the ability to write in Polish.

Polnischlehrbuch für das Kontaktschwellenniveau.Die Lerner, die nach diesem Lehrwerk greifen werden, sind keine klassischen „Nullanfänger“. Sie frischen vielleicht nur ihr vergessenes Wissen wieder auf und ordnen es, oder sie stellen das sprachliche Wissen, das sie auf einem Basisniveau bereits besitzen, auf ein solides Fundament, um Mittelstufenniveau zu erreichen. Dieses Polnisch-Lehrwerk richtet sich auch an Lerner, die Polnisch im Alltag zwar längst benutzen, es sich aber nie im Unterricht systematisch angeeignet haben.Das Lehrwerk besteht aus zwei Teilen: einem grammatischen Teil mit einem verständlich geschriebenen Grammatikkommentar, vielen Beispielen und Übungen aller Art, und einem Mosaikteil zur Erweiterung des Wortschatzes und Entwicklung der einzelnen Sprachfertigkeiten, insbesondere des Schreibens.

Учебник польского языка на пороговом уровне. Учащиеся, для которых предназначен этот учебник, не начинают «с нуля», а освежают и приводят в порядок забытые сведения или усваивают и укрепляют в памяти те знания, которыми не смогли овладеть в степени, требуемой для изучения языка на среднем уровне. Учебник предназначен также для иностранцев, использующих польский языкв ежедневной жизни, но еще не обучавшихся на регулярных языковых курсах.Книга состоит из двух частей: грамматической, содержащей доступно подготовленный грамматический комментарий, многочисленные примеры и разнообразные упражнения, и мозаичной, задание которой заключается в углублении словарного запаса и развитии умения пользоваться языком, с особенным учетом письма.


8

podr

ęczn

iki k

urso

we


Coursebook for Intermediates. This first volume of the well-known textbook is designed for learners of Polish at the intermediate level. In this edition, the Communication part has been extended and new exercises to develop this language competence have been added. Each of the eight lessons consists of three parts: – Communication, which includes excerpts from

press articles and communicative exercises to consolidate the proper use of new phrases and expressions and to encourage discussion;

– Reading, which includes a text to read, explanationof new vocabulary and phraseology, written and oral practice activities, and poems;

– Grammar, which consist of grammatical explanations followed by a variety of numerous exercises.

Ewa Lipińska, Elżbieta Grażyna Dąmbska

kIEdyŚ WRóCISZ Tu... CZĘŚĆ I

gdZIE NadWIŚlańSkI bRZEgPOdRęCZNIk dO NaukI JęZyka POlSkIEgOdla ŚREdNIO ZaaWaNSOWaNyCh

a1a2b1b2C1C2

To podręcznik do nauki języka polskiego dla średnio zaawansowanych. Każda z ośmiu lekcji składa się z trzech części:– komunikacyjnej, w której znajdują się fragmenty

artykułów prasowych i ćwiczenia komunikacyjne, utrwalające poprawne użycie nowych zwrotów i wyrażeń oraz zachęcające do dyskusji,

– tekstowej, zawierającej tekst, omówienienowego słownictwa i frazeologii, propozycje ćwiczeń pisemnych i ustnych oraz wiersze,

– gramatycznej, w której zamieszczono wiadomości gramatyczne oraz liczne i różnorodne ćwiczenia.

Polnischlehrwerk für die Mittelstufe. Dieses Polnischlehrwerk richtet sich an fortgeschrittene Lerner. Jede der acht Lektionen besteht aus jeweils drei Teilen:– einem kommunikativen Teil Zeitungsausschnitte

und kommunikative Übungen dienen der Verankerung neuer Redewendungen und Wörter,

– einem Textteil, ein Text mit Erläuterungen zum Wortschatz und zur Phraseologie, schriftlichen und mündlichen Übungen und Gedichtfragmenten,

– einem grammatischen Teil mit präzisen Erläuterungen der grammatischen Probleme und Übungen aller Art (mit einem Lösungsschlüssel im Anhang).

Учебник для обучающихся польскому языку на среднем уровне. Каждый из восьми уроков включает в себя три части:– разговорную, состоящую из фрагментов

газетных статей и разговорных упражнений, укрепляющих правильное употребление новых слов и оборотов, а также привлекающих к дискуссии,

– текстовой, содержащей текст, характеристику новой лексики и фразеологии, примеры письменных и устных упражнений, а также стихи,

– грамматической, в которой содержатсянеобходимые грамматические сведения и большое количество разнообразных упражнений.

ISBN 83-242-0602-7B5, 280 s.Cena: 52.00 PLN

CD


9

podr

ęczn

iki k

urso

we


Ewa Lipińska, Elżbieta Grażyna Dąmbska

kIEdyŚ WRóCISZ Tu... CZĘŚĆ II

by SZukaĆ SWOICh dRóg I gWIaZdPOdRęCZNIk dO NaukI JęZyka POlSkIEgOdla ZaaWaNSOWaNyCh

ISBN 97883-242-1618-5B5, 296 s.Cena: 56.00 PLN

Druga część „Kiedyś wrócisz tu...” to podręcznik do nauki języka polskiego, przeznaczony dla obcokrajowców na poziomie zaawansowanym (C1).Podobnie jak pierwsza część zawiera osiem lekcji, które zachowały poprzedni układ, tj. każda z nich składa się z trzech części: komunikacyjnej, tekstowej i gramatycznej.

a1a2b1b2C1C2

Coursebook for Advanced Students. Second volume of the coursebook „Kiedyś wrócisz tu...”. Like the first part, it contains eight units. All lessons consist of three parts connected by topic: communication, reading and grammar. At the back of the book one can find the key to exercises.

Polnischlehrwerk für Niveau C1.„Kiedyś wrócisz tu...” Teil II ist ein Lehrbuch für Polnisch als Fremdsprache, geeignet für fortgeschrittene ausländische Lerner auf dem Niveau C1.Ähnlich wie der erste Teil beinhaltet das Lehrbuch acht Lektionen, die den ursprünglichen Aufbau haben, d.h. jede Lektion besteht aus drei Teilen: einem kommunikativen, einem grammatischen und aus einem Textteil.

«Kiedyś wrócisz tu...» – это учебник польского языка, предназначенный для иностранцев на продвинутом уровне (С1). Так же, как и в первой части, здесь восемь уроков, сохранивших прежнюю форму, т.е. каждый из них состоит из трех частей разговорной, текстовой и грамматической.

CD

You will buyour textbooks on

amazon.com


podr

ęczn

iki k

urso

we


a1a2b1b2C1C2

Marta Pancíková, Wiesław Stefańczyk

PO TaMTEJ STRONIE TaTR... uCEbNICa POl’STINy PRE SlOvákOv

ISBN 83-242-0198-XB5, 256 s.Cena: 32.00 PLN

Podręcznik do nauki języka polskiego jako obcego przeznaczony dla początkujących i średnio zaawansowanych Słowaków. Składa się z dwudziestu jednolicie skomponowanych jednostek lekcyjnych poprzedzonych obszernym rozdziałem fonetyczno-fonologicznym. Autorzy wykorzystali swoje praktyczne doświadczenia w nauczaniu języka polskiego, uwzględniając uwagi uczących się.

A coursebook for Slovak students of Polish, from beginners to an intermediate level. It consists of twenty units, preceded by an extensive phonetic-phonological unit. The book is based on the authors’ extensive experience in teaching Polish and takes into account learners’ remarks.

10

Das Lehrwerk für Polnisch als Fremdsprache ist gedacht für Anfänger und leicht Fortgeschrittene aus der Slowakei. Es setzt sich aus zwanzig einheitlich zusammengestellten Lektionen zusammen und wird von einem ausführlichen phonetisch-phonologischen Kapitel eingeleitet. Die Autoren konnten dabei ihre praktischen Erfahrungen beim Unterrichten der polnischen Sprache gewinnbringend nutzen, wobei die Wünsche und Anforderungen der Lernenden berücksichtigt wurden.

Учебное пособие по изучению польского языка как иностранного языка предназначено для начинающих и для продолжающих изучение языка Словаков. Пособие состоит из 20 связанных между собой учебных разделов, с обширным вступлением по фонетике и фонологии. Авторы при создании учебного пособия базировали не только на своём практическом опыте в области изучения польского языка, а также приняли во внимание замечания изучающих польский язык.

Podręczniki dostępnetakże w e-bookach!


a1a2b1b2C1C2

częś

ci s

yste

mu

języ

ka


częś

ci s

yste

mu

języ

ka

a1a2b1b2C1C2

Stanisław Mędak

CO Z CZyM?ĆWICZENIa SkładNIOWE Z JęZyka POlSkIEgO

dla ObCOkRaJOWCóW

ISBN 83-7052-544-XB5, 198 s.Cena: 43.00 PLN

W części pierwszej podręcznika przedstawiono zagadnienia składni, wykorzystując przy tym najnowsze osiągnięcia językoznawstwa stosowanego. Prezentowane w części drugiej ćwiczenia są tak dobrane, iż mogą ułatwiać uczącemu się szybkie i skuteczne opanowanie reguł gramatycznych oraz samodzielne budowanie zdań i dłuższych wypowiedzi.

Syntaxübungen für die Oberstufe. Im ersten Teil des Lehrbuchs werden Fragen der Syntax erörtert, dabei nutzt das Lehrbuch die neuesten Erkenntnisse der Angewandten Sprachwissenschaft. Die Übungen im zweiten Teil sind so konzipiert, dass sie dem Lernenden nicht nur ein schnelles und effektives Vertiefen seiner Polnischkenntnisse ermöglichen, sondern ihn auch zum eigenständigen Bilden längerer Satzperioden ermutigen und anleiten.

Exercises in Polish syntax for foreigners.The first part of the book presents syntactic material in the form following the most up-to-date guidelines in applied linguistics. Explanatory part is followed by a set of exercises, designed to facilitate the learning process and encourage the learner to independent and creative use of the language.

Синтаксические упражнения для продвинутых групп. В первой части учебника изложены вопросы синтаксиса с учетом новейших достижений прикладного языкознания. Упражнения, включенные во вторую часть книги, подобраны таким образом, чтобы облегчить учащимся быстрое и успешное усвоение грамматических правил, а также самостоятельное построение предложений и обширных высказываний.

11

Z nami nauczysz sięjęzyka polskiego



Magdalena Szelc-Mays

NOWE SłOWa – STaRE RZECZyPOdRęCZNIk dO NauCZaNIa SłOWNICTWa JęZyka POlSkIEgO

Podręcznik, dzięki nowoczesnemu, „spiralnemu” układowi materiału, jest pomocą w nauczaniu słownictwa na dwóch poziomach znajomości języka: podstawowym i średnim ogólnym. Zawiera zestaw 42 kolorowych plansz ilustrujących 14 tematów, 8 plansz dodatkowych oraz zeszyt z ponad 400 ćwiczeniami. Wśród omówionych tematów są m.in. święta i zwyczaje, podróże, zakupy, urządzenie mieszkania, wolny czas i rozrywka. Drugą część podręcznika stanowią ćwiczenia słownikowe przygotowane do prawie każdej planszy i pogrupowane według stopnia trudności.

A Polish vocabulary textbook for foreigners.The textbook, with its ‘spiral’ progression of material, is a resource to teach vocabulary at two levels, threshold and intermediate. It contains 42 colour charts presenting 14 topics, 8 additional charts, and a workbook with over 400 exercises. The topics covered include: holidays and customs, travelling, shopping, homes, leisure time and entertainment etc. The second part of the book contains vocabulary exercises corresponding to most of the charts, ordered according to the level of difficulty.

Polnischlehrwerk zum Wortschatz.Das Lehrwerk ist dank seinem modernen „spiralförmigen” Materialaufbau eine Lehrhilfe auf zwei Ebenen der Sprachbeherrschung: Schwellenkenntnisse und allgemeine Mittelstufe. Das Lehrwerk enthält eine Zusammenstellung von 42 farbigen, 14 Themengebiete illustrierende Schautafel, 8 zusätzliche Schautafeln sowie mehr als 400 Übungen. Unter den angesprochenen Themengebieten sind u.a. Feiertage und Sitten, Reisen, Einkäufe, Wohnungseinrichtung, Freizeit und Unterhaltung. Den zweiten Teil des Lehrwerks bilden Wortschatzübungen, die für fast jede der Schautafeln erstellt und entsprechend ihres Schwierigkeitsgrads zusammengestellt wurden.

Благодаря современному, «спиральному» размещению материала, учебник помогает изучению лексики на двух уровнях освоения языка -начальном и общем среднем. Книга содержит 42 цветные таблицы, иллюстрирующие 14 тем, а также 8 дополнительных таблиц и приложение, включающее более 400 упражнений.В учебнике представлены разнообразные темы: праздники и обычаи, путешествия, покупки, устройство квартиры, свободное время, развлечения. Вторая часть учебника это упражнения со словарём, предусмотренные для различных уровней согласно класификации трудности.

ISBN 83-7052-570-9B5, 200 s., 50 tablicCena: 43.00 PLN

a1a2b1b2C1C2

częś

ci s

yste

mu

języ

ka

12



częś

ci s

yste

mu

języ

ka

13

Stanisław Mędak

lICZEbNIk TEż SIę lICZy!gRaMaTyka lICZEbNIka Z ĆWICZENIaMI

ISBN 97883-242-1387-0B5, 252 s.Cena: 46.00 PLN

Pierwszy podręcznik obejmujący całość fleksji i składni polskiego liczebnika. W pierwszej części pracy zamieszczono w układzie hasłowym charakterystykę różnorodnych liczebników, ich odmianę, znaczenia, połączenia wyrazowe i syntaktyczne i wiele innych informacji praktycznych. W części drugiej znajdują się modelowe ćwiczenia z zakresu odmiany oraz składni liczebników. Dzięki nowoczesnej koncepcji układu ćwiczeń oraz kluczowi do ćwiczeń podręcznik ten może być wykorzystywany podczas zajęć językowych, jak również do samodzielnej pracy.

A grammar of numerals with exercises. This is the first textbook to embrace inflection and syntax of the Polish numeral in its entirety. The first part of the book includes a variety of numerals arranged as entry words with their characteristics, inflection, meanings, phraseology and syntax as well as a lot of other practical information. The second part contains exercises devoted to inflection and syntax of numerals. The arrangement of exercises accompanied by exercise key makes this textbook suitable both for classroom use and self-study.

Zahlwortgrammatik mit Übungen. Das erste Lehrwerk, das die ganze Flexion und Syntax des polnischen Zahlwortes enthält. Im ersten Teil des Lehrweks wurde eine Beschreibung in einer schlagwörtlichen Aufzählung der zahlreichen Zahlwörtern; ihre Flexion, Bedeutung, Syntax, Redewendungen und viele andere praktische Informationen enthalten. Im zweiten Teil Musterübungen zur Flexion und des Syntaxen der Zahlwörtern. Dank der modernen Aufbausidee der Übungen und dem beigefügten Schlüssel zu den Übungen kann dieses Lehrwerk sowohl im Unterricht als auch bei selbstständiger Arbeit benutzt werden.

Грамматика числительного с упражнениями. Первый учебник, охватывающий полный объем флексий и синтаксиса польского числительного. Первая часть по схеме заглавных слов содержит характеристику разнообразных числительных, их склонений, значений, лексических и синтаксических связей, а также многочисленные практические сведения. Вторая часть посвящена моделям упражнений по склонению и синтаксису числительных. Благодаря новаторской концепции состава упражнений и прилагаемому ключу к работе над ними учебник может быть использован как для групповой, так и для самостоятельной работы.

a1a2b1b2C1C2


14

częś

ci s

yste

mu

języ

ka


Joanna Machowska

gRaMaTyka? dlaCZEgO NIE?!ĆWICZENIa gRaMaTyCZNE dla POZIOMu a1

ISBN 97883-242-1644-4A4, 268 s.Cena: 44.00 PLN

„Gramatyka? Dlaczego nie?!” to zbiór ćwiczeń przeznaczony dla studentów będących na poziomie A1. Autorka ćwiczeń posiada bogate doświadczenie w nauczaniu na najniższych poziomach zaawansowania, co pomogło jej w pełni zrozumieć trudności, z jakimi spotykają się obcokrajowcy uczący się gramatyki języka polskiego. Niniejszy zbiór cechuje przede wszystkim różnorodność typów zadań oraz duża ilość rysunków umożliwiająca zapamiętywanie wzrokowe. Istotnym elementem jest również taki dobór słownictwa, by zarówno nauczyciele, jak i samodzielnie pracujący ze zbiorem ćwiczeń obcokrajowcy (do ćwiczeń dołączony jest klucz) mogli w pełni skoncentrować się na zagadnieniach gramatycznych.

„Gramatyka? Dlaczego nie?!” ist eine Übungssammlung, die für Lernende auf dem Sprachniveau A1 GER gedacht ist. Die Autorin der Übungssammlung verfügt über einen reichen Erfahrungsschatz im Unterrichten auf dem Niveau von Anfängern ohne Vorkenntnisse, was ihr dabei half, die Schwierigkeiten vollkommen nachzuvollziehen, mit denen Ausländer konfrontiert sind, wenn sie die polnische Grammatik lernen. Die vorliegende Sammlung zeichnet sich vor allem durch eine Vielfalt der Aufgabentypen aus, sowie durche eine Vielzahl von Zeichnungen, welche ein visuelles Einprägen ermöglichen. Ein wesentliches Element ist darüber hinaus die Auswahl des Wortschatzes mit der Absicht, dass sich sowohl Lehrende als auch selbständig mit der Übungssammlung arbeitende Ausländer (an die Übungssammlung wurde ein Lösungsschlüssel angefügt) vollständig auf die grammatikalische Thematik konzentrieren können.

Сборник упражнений «Gramatyka? Dlaczego nie?!» предназначен для учащихся на уровне А1. Автор сборника обладает богатым опытом преподавания на самых базовых уровнях владения языком, что помогло ей в полной мере понять трудности, с которыми сталкиваются иностранцы, изучающие грамматику польского языка. Данный сборник отличается прежде всего разнообразием заданий, а также большим количеством иллюстраций, которые облегчают запоминание при помощи визуальной памяти. Важным элементом является также выбор лексики, которая подобрана таким образом, чтобы и преподаватели, и иностранцы, самостоятельно работающие со сборником (к упражнениям прилагается ключ) могли полностью сосредоточиться на проблемах грамматики.

„Gramatyka? Dlaczego nie?!” is a practice book for A1 students of Polish. The author is an experienced teacher of Polish on lower levels, thus, she displays a perfect understanding of all the difficulties awaiting foreigners trying to master Polish grammar. The book contains a wide variety of exercises accompanied by pictures which facilitate memorising particular grammar points. A big advantage is vocabulary selected in such a way so as to allow both teachers and learners to focus specifically on grammar. Finally, the key to exercises makes it possible for the students to work on their own.

a1a2b1b2C1C2

ISBN 97883-242-1473-0Cena: 14.30 PLN

e-book


15

częś

ci s

yste

mu

języ

ka


Продолжение грамматических упражнений «Gramatyka? Dlaczego nie?!» расширенный материал с новыми грамматическим правилами и лексикой. Множество иллюстраций, кроссвордов, таблиц, диаграмм и текстов, которые помагают усвоить правила польской грамматики. Следует заметить, что в данном материале, отдельные тематические разделы по грамматике не связаны между собой и изучать каждый раздел не обязательно по очереди, усваивать материал можно по своему усмотрению. «Gramatyka? Ależ tak!» это очень полезный и одновременно увлекательный материал для учителей работающих на уровне A2 а также для студентов, которые могут пользоваться настоящим материалом, одновременно посещая курсы, или же изучая язык самостоятельно, учебное пособие содержит ответы к упражнениям.

A continuation of the grammar practice book „Gramatyka? Dlaczego nie?!”, with additional grammatical and lexical topics. Numerous illustrations, crosswords, charts, diagrams, and texts will help students consolidate the rules of Polish grammar. The particular units, presenting particular grammatical topics, are not interconnected, so work with the book may proceed in any convenient order. „Gramatyka? Ależ tak!” is a handy and interesting companion to be used by teachers of A2-level students, as well as by students themselves in case they wish to study also on their own (it contains an Answer Key).

Fortsetzung der Aufgabensammlung namens „Gramatyka? Dlaczego nie?!”, erweitert um neue grammatikalische und lexikalische Fragen. Zahlreiche Illustrationen, Kreuzworträtsel, Tabellen, Diagramme und Texte helfen bei der Festigung und Vertiefung der Kenntnisse polnischer Grammatik. Es soll darauf hingewiesen werden, dass in der vorliegenden Publikation zwischen den in den einzelnen Kapiteln getrennt vorgestellten grammatikalischen Probleme keine Verbindung gibt, weswegen sie in beliebiger Reihenfolge durchgenommen werden können. „Gramatyka? Ależ tak!” ist eine nützliche und zugleich interessante Hilfe für Lehrkräfte der Stufe A2 des GER und für Lernende, die die vorliegende Sammlung in Kursen und auch selbständig verwenden können, das Buch enthält nämlich einen Lösungsschlüssel zu den Aufgaben.

Kontynuacja ćwiczeń gramatycznych „Gramatyka? Dlaczego nie?!”, poszerzona o nowe zagadnienia gramatyczne i leksykę. Liczne ilustracje, krzyżówki, tabelki, diagramy i teksty pomagają utrwalić reguły polskiej gramatyki. Warto podkreślić, że w niniejszej publikacji między poszczególnymi rozdziałami prezentującymi oddzielne zagadnienia gramatyczne nie ma powiązania i mogą być realizowane w dowolnej kolejności. „Gramatyka? Ależ tak!” to przydatna, a jednocześnie interesująca pomoc dla nauczycieli pracujących na poziomie A2 oraz dla studentów, którzy mogą korzystać z niniejszego zbioru, zarówno ucząc się na kursach, jak i samodzielnie, książka zawiera bowiem klucz do zadań.

ISBN 97883-242-1655-0 A4, s. 292 Cena: 49.00 PLN

a1a2b1b2C1C2

Joanna Machowska

gRaMaTyka? alEż Tak?!ĆWICZENIa gRaMaTyCZNE dla POZIOMu a2


16

częś

ci s

yste

mu

języ

ka


Józef Pyzik

PRZygOda Z gRaMaTykąflEkSJa I SłOWOTWóRSTWO IMION

ĆWICZENIa fuNkCJONalNO-gRaMaTyCZNEdla CudZOZIEMCóW

Inflection and formation of names. This is a textbook directed at the intermediate and advanced levels, but, thanks to the introductory exercises which appear after the discussion of the endings in each case, it can also be used at the threshold level. The student has the chance to systematize his or her thus far acquired knowledge on the subject of noun inflection and vocabulary while the large number of exercises will assist in the automatic application of rules in practice. This handbook will be one used by either the individual (exercise answer key included), or under the guidance of a teacher.

Флексия и словообразование имен. Учебник предназначен для общего среднего и продвинутого уровня, но благодаря вводным упражнениям, приведенным после обсуждения окончаний каждого падежа, может быть использован также на вступительном уровне. Учащиеся получают возможность систематизировать свои знания в области именной флексии и словообразования, к тому же многочисленные закрепляющие упражнения позволяют им автоматически применять на практике усвоенные правила. Книга необходима в качестве дополнительного учебника как при самостоятельной работе (ключ к упражнениям находится в конце учебника), так и при занятиях с учителем.

Flexion und Wortbildung der Nomina. Das Lehrbuch richtet sich an die Mittel- und Oberstufe, doch dank der einführenden Übungen, die den Darstellungen der einzelnen Flexionsparadigmen folgen, kann es auch auf Kontaktschwellenniveau eingesetzt werden.Die Lerner können hier ihr vorhandenes Wissen über die Substantivflexion und Wortbildung systematisieren; die Vielzahl der verankernden Übungen erlaubt es ihnen, die Anwendung der erlernten Regeln für die Praxis zu automatisieren. Das Lehrbuch ist unentbehrlich für das selbständige Lernen (ein Lösungsschlüssel befindet sich im Anhang), aber auch für das Arbeiten unter der Anleitung eines Lehrenden.

Podręcznik przeznaczony został dla poziomu średniego ogólnego i zaawansowanego, ale dzięki ćwiczeniom wdrażającym, które występują po omówieniu końcówek każdego przypadka, można go także wykorzystać dla poziomu progowego. Uczący się mają możliwość usystematyzowania swojej dotychczasowej wiedzy na temat fleksji imiennej i słowotwórstwa, a duża liczba ćwiczeń utrwalających pozwoli im na automatyczne stosowanie poznanych reguł w praktyce. To podręcznik niezbędny w pracy samodzielnej (klucz do ćwiczeń znajduje się na końcu książki) lub pod kierunkiem nauczyciela.

ISBN 97883-242-1635-2B5, 464 s.Cena: 51.00 PLN

a1a2b1b2C1C2


17

częś

ci s

yste

mu

języ

ka


Józef Pyzik

IŚĆ CZy JEChaĆ?ĆWICZENIa gRaMaTyCZNO-SEMaNTyCZNE Z CZaSOWNIkaMI RuChu

Podręcznik jest adresowany do obcokrajowców, którzy opanowali język polski w różnym stopniu. Przeważają w nim ćwiczenia dla osób o średniej i zaawansowanej znajomości języka polskiego. Użytkownicy znajdą tutaj informacje teoretyczne, łatwe do zapamiętania schematy, wzory odmian, ćwiczenia gramatyczno-semantyczne z zakresu praktycznego zastosowania czasowników ruchu z przyimkami, które należą przecież do podstawowych i najczęściej używanych w procesie komunikacji. Podręcznik ten daje także możliwość poznania i przećwiczenia rozbudowanych formacji przedrostkowych, które z powodów semantycznych sprawiają cudzoziemcom duże trudności.

Grammatical/semantic exercises in motion verbs.This textbook is addressed to foreigners who have mastered the Polish language at various levels, although the majority of exercises here are directed at intermediate and advanced students. Users will find here theoretical information, easy to remember schemes and patterns of declension, and grammatical/semantic exercises dealing with practical application of motion verbs with prepositions. These verbs are, after all, the most fundamental and most often used in the process of communication. The book also enables one to learn and practice the expanded forms of prefixes which, for semantic reasons, cause problems for foreigners.

Grammatisch-semantische Übungen zu den Verben der Bewegung. Das Lehrbuch richtet sich an Polnischlerner der verschiedensten Lernniveaus, die Übungen sind vor allem auf die Mittel- und Oberstufe zugeschnitten. Die Lehrbuchnutzer finden hier theoretische Darstellungen, leicht memorierbare Schemata, die Konjugationsmuster, grammatisch-semantische Übungen zum praktischen Gebrauch der wichtigsten und häufigsten Verben der Bewegung und der Präpositionen, die sich mit ihnen verbinden. Das Lehrbuch ermöglicht es auch, komplexere Formengebilde zuzuordnen und einzuüben, die ausländischen Lernern gerade in semantischer Hinsicht oft große Schwierigkeiten bereiten.

Грамматические и семантические упражнения с глаголами движения. Учебник предназначен для иностранцев, овладевших польским языком в разной степени. Преобладающая часть упражнений рассчитана на средний и продвинутый уровень владения языком. Учащиеся найдут здесь теоретические сведения, легко запоминающиеся схемы, правила спряжения глаголов, грамматические и семантические упражнения, касающиеся практического применения глаголов движения с предлогами, чаще всего употребляемых в процессе общения. Учебник позволяет ознакомиться и проработать расширенные глагольные формы с приставками, весьма затруднительные для иностранцев по семантическим причинам.

ISBN 97883-242-1605-5B5, 232 s.Cena: 52.00 PLN

a1a2b1b2C1C2


18

częś

ci s

yste

mu

języ

ka


Piotr Garncarek

CZaS Na CZaSOWNIkĆWICZENIa gRaMaTyCZNE Z JęZyka POlSkIEgO

ISBN 97883-242-1279-8B5, 224 s.Cena: 42.00 PLN

Każda lekcja w tym podręczniku zaczyna się tekstem bogatym w czasowniki, ilustrującym ich poprawne użycie. Systematycznie wprowadzane są w nim zasady użycia polskich czasów, odmiana czasownika przez osoby, liczby i tryby, jego aspekt rozumiany jako sposób wyrażania czasu. Ćwiczenia o różnym stopniu zaawansowania i trudności umożliwiają pracę z tym podręcznikiem na różnych poziomach znajomości języka polskiego. Klucz do ćwiczeń ułatwia uczącym się samodzielną pracę.

Grammar exercises for teaching Polish as a foreign language. Each lesson in this textbook opens with a text rich in verbs, illustrating their correct usage. Step by step the principles of tenses and verb inflection through persons, numbers and mood and aspect (understood as a way of expressing time) become clear.Exercises at varied degrees of advancement and difficulty enable work with this textbook at various stages of familiarity with the Polish language. The book also contains a key to the exercises, facilitating individual study.

Übungen zur polnischen Sprache.Jede Unterrichtseinheit dieses Lehrbuchs beginnt mit einem Text mit besonders vielen Verben, der den korrekten Gebrauch der Zeitwörter vorführt. Systematisch eingeführt werden Regeln für den Gebrauch der polnischen Tempora, für die Konjugation des Verbs nach Personen, Numeri und Modi sowie für den Verbaspekt, verstanden als Ausdrucksform der Zeit.Es folgen Übungen verschiedener Schwierigkeitsgrade, abgestimmt auf die einzelnen Lernerniveaus. Das Lehrbuch enthält einen Lösungsschlüssel, es kann also zum selbständigen Lernen verwendet werden.

Грамматические упражнения по польскому языку. Каждый урок в этом учебнике начинается с текста, в котором преобладают глаголы, причем текст одновременно иллюстрирует их правильное употребление. Систематически вводятся принципы употребления времен по правилам польского языка, спряжения глаголов по лицам, временам и наклонениям, а также их аспекты, истолкованные как способ выражения времени. Упражнения с разной степенью сложности и владения языком дают возможность работать с этим учебником на различных ступенях изучения польского языка. Ключ к упражнениям облегчает учащимся самостоятельную работу.

a1a2b1b2C1C2


19

częś

ci s

yste

mu

języ

ka


Magdalena Szelc-Mays, Elżbieta Rybicka

SłOWa I SłóWkaPOdRęCZNIk dO NaukI SłOWNICTWa I gRaMaTykI dla POCZąTkuJąCyCh

Podręcznik łączy minimum słów, niezbędnych do codziennej komunikacji, z podstawowymi regułami gramatycznymi języka polskiego. Zestawy tablic z rysunkami ilustrującymi słowa i zasady gramatyki to sposób prezentacji nowych pojęć oraz objaśniania ich związków paradygmatycznych, syntagmatycznych i syntaktycznych. Ćwiczenia, których zadaniem jest zilustrowanie, poszerzenie i uporządkowanie wprowadzanego słownictwa, kształcą różne sprawności językowe: czytanie, pisanie, mówienie. Książka może być pierwszym podręcznikiem kursowym do nauczania języka polskiego jako obcego.

Grammatiklehrbuch für Anfänger. Tafeln zu den erarbeiteten Wortfeldern. Das Übungsmaterial dieses Lehrbuchs präsentiert den für die Alltagskommunikation notwendigen Mindestwortschatz und die grammatischen Grundregeln des Polnischen. Die Einführung unbekannter Vokabeln und ihrer paradigmatischen und syntaktischen Verbindungen erfolgt durch die Verwendung von Bildtafeln, die Wörter und die dazugehörigen grammatischen Prinzipien illustrieren. Die Übungen, deren Ziel die Abbildung, Erweiterung und Systematisierung des neu eingeführten Vokabulars ist, berücksichtigen verschiedene Sprachfertigkeiten: Lesen, Schreiben und Sprechen. Daher kann das Lehrwerk nicht nur als ergänzende Unterrichtshilfe, sondern auch als erstes Unterrichtslehrwerk für den Anfängerunterricht Polnisch als Fremdsprache genutzt werden.

Textbook for reading, vocabulary and grammar for beginners. This highly innovative and original book aims at teaching vocabulary and basic grammar rules necessary for everyday communication. The authors introduce new words by means of illustrations explaining their meaning and the grammar necessary for their correct use. The book contains a set of practical exercises for better understanding, recycling and expanding newly learned vocabulary. They are designed in a way that activates all language skills: reading, writing, speaking and listening. Hence, the book can serve not only as a supplementary material at the threshold level, but also as a coursebook for beginner learners of Polish as a foreign language.

Учебник грамматики для начинающих. Таблицы тематической лексики. Учебник содержит минимум слов, необходимых в ежедневном общении, с основными грамматическими правилами польского языка. Таблицы с рисунками, иллюстрирующими слова и правила грамматики, служат освоению новых понятий и объяснению их связей парадигматических, синтагматических и синтаксических связей. Упражнения, задачей которых является иллюстрирование, расширение и упорядочение введенной лексики, развивают различные языковые способности: чтение, письмо, живую речь. Книга может служить в качестве первого курсового учебника для изучения польского языка как иностранного.

ISBN 83-242-0673-6B5, 104 s., 72 tabliceCena: 37.00 PLN

a1a2b1b2C1C2

ISBN 97883-242-1109-8Cena: 12.70 PLN

e-book


20

częś

ci s

yste

mu

języ

ka


Od słowa do słowa toczy się rozmowa.Autor repetytorium leksykalnego dla poziomu średniozaawansowanego tą nauką kierował się, tworząc nieprzeciętny zbiór ćwiczeń i zadań leksykalnych. Podstawowym celem repetytorium jest świadome rozwijanie kompetencji leksykalnej, pojmowanej za Europejskim systemem opisu kształcenia językowego jako część składowa językowej kompetencji komunikacyjnej. Co różni tę publikację od typowych repetytoriów leksykalnych? Przede wszystkim oferuje trening leksykalny także na poziomie zwrotów i kontekstów sytuacyjnych. Drugim trafnym pomysłem jest wykorzystanie podobieństw leksykalnych polszczyzny do innych języków – w każdym z rozdziałów zamieszczono ćwiczenie zbierające wyrazy podobne w językach polskim i angielskim.

From word to word that is how conversation works. Author of „Od słowa do słowa toczy się rozmowa” for the intermediate level used this maxim when creating this outstanding collection of exercises and lexical tasks. The main aim of „Repetytorium leksykalne dla poziomów B1 I B2” level is conscious developing lexical competences that are considered by the European system as one of the language-communication competence. What is different in this publication? First of all, it offers a „Od słowa do słowa toczy się rozmowa” on the level of sentences and situational contexts. Second of all, it uses the lexical similarity between different languages – in each chapter there is at least one exercise collecting all words similar in Polish and English.

Von einem Wort zum anderen entfaltet sich ein Gespräch. Der Autor von Repetytorium leksykalne z języka polskiego jako obcego dla poziomów B1 i B2 hat nach diesem Motto eine ausgezeichnete Sammlung von lexikalischen Übungen und Aufgaben geschrieben. Das Ziel von Lexiktraining B1/B2 ist es, die lexikalische Kompetenz bewusst zu entwickeln, die im Sinne vom Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen als Teil der kommunikativen Sprachkompetenz betrachtet werden soll. Wodurch unterscheidet sich diese Publikation von anderen typischen Wiederholungsbüchern zum Erlernen von Lexik. Vor allem bietet sie das Lexiktraining auch im Bereich von Sprachwendungen und kommunikativen Aufgaben. Gelungen ist auch die Idee, lexikalische Ähnlichkeiten des Polnischen mit anderen Sprachen zu gebrauchen. In jedem Kapitel gibt es Übungen mit Wörtern, die im Polnischen und Englischen ähnlich sind.

От слова к слову - продолжаем разговор. Автор лексического практикума для продвинутого уровня знания языка руководствовался именно этим изречением, создавая оригинальный сборник лексических заданий и упражнений. Основная цель лексического практикума – развитие лексической компетенции, что, согласно «Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком» является составной частью коммуникативной языковой компетенции. Что отличает эту книгу от прочих учебных пособий? Прежде всего, то, что здесь предложены задания на уровне выражений и ситуативных контекстов. Еще одной удачной идеей является использование лексических сходств польского с другими языками – в каждом разделе можно найти упражнение, включающее похожие польские и английские слова.

Przemysław E. Gębal

Od SłOWa dO SłOWaTOCZy SIę ROZMOWaREPETyTORIuM lEkSykalNE Z JęZyka POlSkIEgO JakO ObCEgO dla POZIOMóW b1 I b2

a1a2b1b2C1C2

ISBN 97883-242-1216-3A4, 204 s.Cena: 40.00 PLN


21

częś

ci s

yste

mu

języ

ka


Duże czy małe litery, spółgłoska dźwięczna czy bezdźwięczna, twarda czy miękka? Kiedy napisać: ji, ii czy i; ą, on czy om; ę, en czy em? Która głoska: ó czy u, rz czy ż, ch czy h? Kiedy nie piszemy łącznie, a kiedy rozdzielnie? Jakie są zasady polskiej interpunkcji? Autorka podręcznika dla cudzoziemców na średnim poziomie zaawansowania „Nie ma róży bez kolców” omawia te zagadnienia, proponując wiele różnorodnych ćwiczeń wdrażających i utrwalających zasady poprawnej pisowni. Proponuje także obszerny zestaw dyktand w wielu postaciach – w tym bazujących na tekstach publicystycznych, poetyckich i literackich. W podręczniku zamieszczony jest klucz z poprawnymi odpowiedziami.

Ewa Lipińska

NIE Ma Róży bEZ kOlCóWĆWICZENIa ORTOgRafICZNE dla ObCOkRaJOWCóW

Upper or lower case, voiced or voiceless consonant, hard or soft? When to write ji, ii or i; ą, on or om; ę, en or em? Which consonant: ó or u, rz or ż, ch or h? When to write something as a one word or separately? What are the rules of Polish punctuation? Author of this book, a book for foreigner on the intermediate level „Nie ma róży bez kolców” discusses all those problems, proposing numerous various exercises introducing and fixing the rules of correct spelling. She also proposes a broad collection of dictation texts in different forms – including those based on journalistic, poetic or literary texts. The book contains an answer key as well.

Große oder kleine Buchstaben, ein tönender oder ein tonloser Konsonant, ein weicher oder ein harter? Wann schreibt man: ji, ii oder i; ą, on oder om; ę, en oder em? Welcher Laut: ó oder u, rz oder ż, ch oder h? Wann wird das Negationswort nie zusammen und wann getrennt geschrieben? Welche Rechtschreibungsregeln gibt es? Die Autorin des Lehrbuches für Studenten, „Nie ma róży bez kolców” setzt sich mit diesen Fragen auseinander, indem sie viele verschiedene Einführungs- und Festigungsübungen zur Rechtschreibung zusammenstellt. Sie schlägt auch eine umfassende Sammlung von Diktaten vor, die auf publizistischen, poetischen und literarischen Texten basieren. Im Lehrbuch gibt es einen Schlüssel mit richtigen Lösungen.

Большие или маленькие буквы, звонкая или глухая согласная, твердая или мягкая? Когда следует писать ji, ii, а когда i; ą, когда on или om; ę, en или em? Какая буква: ó или u, rz или ż, ch или h? Когда nie пишем слитно, а когда раздельно? Каковы правила польской пунктуации? Автор учебника «Nie ma róży bez kolców», предназначенного для иностранцев, которые находятся на среднем уровне владения польским языком, рассматривает эти темы и предлагает разнообразные вводные задания и упражнения на закрепление правил правописания. Здесь можно найти большое количество диктантов в различных формах, в том числе основанных на публицистических текстах, поэзиии прозе. Учебник содержит ключ с ответами к заданиям.

ISBN 97883-242-1627-7A4, 244 s.Wydanie II, poprawione i uzupełnioneCena: 55.00 PLN

a1a2b1b2C1C2

ISBN 97883-242-1470-9Cena: 17.20 PLN

e-book


częś

ci s

yste

mu

języ

ka

22 w w w . u n i v e r s i t a s . c o m . p l

Anna Pięcińska

CO RaZ WEJdZIE dO głOWy– Już Z NIEJ NIE WylECI CZylI fRaZEOlOgIa PROSTa I PRZyJEMNa

POdRęCZNIk dla uCZNIóW,POMOC dla NauCZyCIElI

Niniejsza książka jest przeznaczona przede wszystkim dla uczniów, którzy znają już nieco język polski i chcieliby powiększyć zasób posiadanych wyrażeń lub sprawdzić swoją wiedzę. Poszczególne rozdziały podręcznika omawiają grupy frazeologizmów powiązanych ze sobą tematycznie (ciało człowieka, świat wokół nas, Biblia i mity).Książka zawiera wiele kolorowych ilustracji i ćwiczeń, które jednocześnie bawią i uczą. Uczeń znajdzie tu zarówno zadania, które mają wspomóc jego pamięć, jak też i takie, które wymagają twórczego wysiłku i pozwalają zastosować poznany materiał w praktyce. Do książki dołączono również płytę CD oraz plansze do gier.

Phraseology – nice and easy. This book is aimed at the learners who can already speak some Polish and would like to expand their repertoire of language expressions or test their knowledge. The subsequent chapters present phraseological expressions connected by topic (e.g. the human body, the world around us, Bible and mythology). The book contains colorful illustrations and exercises that teach the material in an enjoyable way. The learners will find here both tasks to boost their memory and exercises that require creative effort and make them use the presented material in practice.The book is accompanied by a CD and boards for games.

Phraseologie einfach und angenehm. Dieses Buch richtet sich an alle, die die polnische Sprache bereits ein wenig beherrschen und ihren Wortschatz erweitern oder ihr Wissen prüfen wollen. Die einzelnen Kapitel behandeln phraseologische Gruppen, die miteinander thematisch verknüpft sind (menschlicher Körper, die Welt um uns, die Bibel und die Mythen).Das Buch enthält zahlreiche Abbildungen, Farben, Übungen, die gleichzeitig lehren und Spaß machen. Der Student findet hier sowohl Aufgaben, die sein Gedächtnis trainieren als auch solche, die seiner schöpferischen Anstrengung bedürfen und ihn das Gelernte in die Praxis umsetzen lassen.Dem Buch sind Spielschautafeln und eine CD beigefügt.

Учебник для учащихся. Пособие для учителей. Книга предназначена прежде всего для учащихся, которые уже познакомились с польским языком и желают расширить лексический запас или проверить свои знания. Каждый из разделов охватывает конкретные группы фразеологизмов, связанных друг с другом тематически (tело человека, oкружающий мир, Библия и мифы). Учебник содержит многочисленные цветные иллюстрации и упражнения, которые одновременно учат и развлекают. Учащиеся найдут здесь не только задания, укрепляющие память, но и такие, которые требуют творческих усилий, позволяющих применять усвоенный материал на практике.В приложении к книге диск CD, а также игровые таблицы.

ISBN 83-242-0648-5A4, 228 s.Cena: 58.00 PLN

a1a2b1b2C1C2

CDPlansze do gier


w w w . u n i v e r s i t a s . c o m . p l 23

podr

ęczn

iki d

la d

ziec

i

To pionierski podręcznik do nauczania języka polskiego dla dzieci, który bazuje na zabawie – głównie ruchowo-wokalnych układach tanecznych – aby w ten sposób pomóc w nauczaniu i utrwalaniu nowego słownictwa. Na książkę składają się: – teksty piosenek z nutami, – nagrania na CD muzyki klasycznych tańców

polskich z tekstami: poloneza, mazura, oberka, kujawiaka, krakowiaka, śląskiego trojaka (walczyka), tańca góralskiego, lubelskiej poleczki,

– wskazówki metodyczne: opis tańca i uwagi choreograficzne (podstawowe figury, kroki),

– kolorowa wyklejka z autentycznymi strojami oraz malowanki do kolorowania dla dzieci,

– słowniczek podstawowych słów z ilustracjami.


TańCE MalOWaNE POdRęCZNIk dla dZIECIW WIEku PRZEdSZkOlNyM I WCZESNOSZkOlNyM

This pioneering book for teaching Polish to the youngest children is chiefly based on play movement and vocal dance arrangements that are to help in introducing and reinforcing new vocabulary. The book comprises: – song lyrics and notes, – CD recordings of classical Polish dances with

text: polonaise, mazurka, oberek, kujawiak, krakowiak, Silesian trojka, highlander dance, and the Lublin polka,

– methodological advice, i.e. dance description and choreography (basic figures and steps)

– color stickers representing authentic costumes, and pictures to be colored in by children,

– basic picture dictionary.

Dieses Lehrwerk will die polnische Sprache und Kultur heiter und beschwingt vermitteln mit Tanz und Gesang. Es richtet sich vor allem an Kinder und Jugendliche.Das Lehrbuch enthält: – Texte und Noten populärer polnischer Volkslieder, – eine CD mit den Volksliedern, auf denen die

Sprachübungen basieren,– einen methodischen Teil, der die polnischen

Nationaltänze mit ihren Besonderheiten erklärt: die Polonaise, den Krakowiak, die Masurka, den Oberek und den Kujawiak, von den regionalen Tänzen den schlesischen Dreier, den Bergbauerntanz und die Lubliner Polka,

– einen sprachlichen Übungsteil und Bewegungsspiele zu den Liedern auf den beigefügten Aufnahmen,

– Einschaltbilder mit Abbildungen der Tänzer in den polnischen Trachten,

– Wörterverzeichnis mit Illustrationen.

Новаторский учебник польского языка для детей, основанный на играх главным образом на вокально-танцевальных хореографических композициях, способствующих усвоению новой лексики. В книгу включены: – тексты песен с нотами, – компакт-диск с записями музыки и текстов

классических польских танцев: полонез, мазурка, оберек, куявяк, краковяк, трояк (силезский вальс), танец горцев, люблинская полька,

– методические указания: описание танца и хореографические замечания, основные танцевальные шаги и фигуры,

– цветная вкладка с изображениями национальных костюмов, детские раскраски, иллюстрированный словарик.

ISBN 83-242-0162-9A4, 84 s.Cena: 35.00 PLN

a1a2b1b2C1C2

CD


CD

a1a2b1b2C1C2


spra

wno

ści

24 w w w . u n i v e r s i t a s . c o m . p l

proj

ekt

onen

ess

ISBN 83-242-1650-5A5, 125 s.Cena: 32.00 PLN

„Powiedz to po polsku” ist ein Kommunikationslehruch für Polnisch als Fremdsprache, gedacht für alle, die ihr Abenteuer mit der polnischen Sprache erst beginnen (Stufe A1 Europäischer Referenzrahmen). Das Lehrbuch besteht aus 10 Unterrichtssituationen, die das Gebrauchen des Polnischen in ausgewählten Kommunikationssituationen veranschaulichen. Alle Dialoge und Ausdrücke sind auch in Englischer Übersetzung zu finden. Dem Buch ist eine CD angeschlossen mit Gesprächen und Übungnen, die es erlauben, das Grundwortschatz sowie Wendungen und Ausdrücke zu beherrschen – selbständig oder unter der Leitung eines Lehrers.

«Powiedz to po polsku» – разговорный учебник-руководство по изучению польского языка как иностранного предназначен для начинающих свое первое приключение с польским языком, т.е. для занятий на уровне А1 в масштабе Евросоюза. Учебник содержит 10 уроков сценок, иллюстрирующих применение польского языка в избранных коммуникационных ситуациях. Все диалоги, слова и выражения переведены на английский язык. Приложением к этой книжке служит диск СD с записанными на нем диалогами и упражнениями, которые помогают быстро овладеть элементарными оборотами и выражениями, а также основами лексики самостоятельно или под наблюдением учителя.

Książka jest częścią projektu internetowego ONENESS, który zdobył nagrodę European Language Label

Katarzyna Drwal-StraszakowaWaldemar Martyniuk

POWIEdZ TO PO POlSkuSay IT ThE POlISh Way

„Powiedz to po polsku” to komunikacyjny podręcznik-przewodnik do nauki języka polskiego jako obcego. Jest przeznaczony dla uczących się, którzy rozpoczynają dopiero swoją przygodę z językiem polskim, a więc na poziomie A1 według skali Rady Europy. Podręcznik zawiera 10 lekcji – scenek ilustrujących użycie języka polskiego w wybranych sytuacjach komunikacyjnych. Wszystkie dialogi, jak i wyrażenia są przetłumaczone na język angielski. Do książki dołączona jest płyta CD z nagranymi dialogami oraz ćwiczeniami pozwalającymi na szybkie opanowanie elementarnych zwrotów i wyrażeń oraz podstawowego słownictwa – samodzielnie lub pod kierunkiem nauczyciela.

„Powiedz to po polsku” is a communicative coursebook and guide for learning Polish as a foreign language. It is aimed at learners just beginning their adventure with Polish, that is at the A1 level on the scale of the European Council. The coursebook comprises 10 lessons-scenes illustrating the use of Polish in selected communicative settings. All dialogues as well as expressions have been translated into English. The book is accompanied by a CD containing recorded dialogues and activities that allow fast learning of elementary phrases , expressions and basic vocabulary on one’s own or under the guidance of a teacher.



Autorka, pokazując sytuacje dnia codziennego, wprowadza jednocześnie podstawowe zagadnienia leksykalne, umożliwiające opanowanie sprawności komunikacyjnych na poziomie podstawowym. Podręcznik przygotowuje do egzaminów ustnych. Książka zawiera: – dialogi w języku oficjalnym i nieoficjalnym, – ćwiczenia komunikacyjne, – ćwiczenia słownikowe, pomagające w rozumieniu

tekstów pisanych i mówionych, – quizy i rozsypanki literowe, – słownik podstawowych zwrotów z każdej

lekcji do uzupełniania przez uczniów, – dowcipy i najpopularniejsze polskie piosenki, – nagrania dialogów na CD.

Danuta Gałyga

aCh, TEN JęZyk POlSkI! ĆWICZENIa kOMuNIkaCyJNEdla POCZąTkuJąCyCh

Making use of everyday situations, the author introduces basic lexical topics which help students develop their communicative skills on the basic level. The book may be used to prepare for oral exams. It contains: – formal and informal dialogues, – communicative activities, – vocabulary activities aimed at enhancing

reading and listening comprehension,– quizes and word puzzles,– basic vocabulary list for each unit, to be

completed by the students,– jokes and the most popular Polish songs,– CD with the dialogues.

Kommunikative Übungen für Anfängergruppen.Typische Alltagssituationen wie eine Begrüßung, die Frage nach dem Weg, das Einkaufen sind eine phantastische Gelegenheit, um die Prinzipien der Grammatik und ein Basisvokabular auf Kontaktschwellenniveau einzuführen. Das Lehrwerk fördert und entwickelt vor allem die kommunikativen Sprachfertigkeiten. Es enthält:– Dialoge im offiziellen und privaten Rahmen– Kommunikative Übungen,– Wortschatzübungen, die gleichzeitig das Hör-

und Leseverstehen fördern,– Quiz- und Buchstabenspiele, Ein Glossar zu

jeder Lektion, das der Lernende selbständig führt und ergänzt,

– Witze und populäre polnische Lieder, Dialoge auf CD.

Автор, представляет бытовые ежедневные ситуации, с использованием основных лексических норм, что даёт возможность овладеть умением свободного общения на уровне для начинающих. Учебное пособие предназначено также для подготовки к устным экзаминам. В учебнике мы найдём:– диалоги на служебном и неофициальном

уровне,– упражнения для тренинга коммуникаций,– упражнения со словарём, способствующие

восприятию текста на слух и на взгляд,– викторины и ребусы,– словарь основных выражений для каждого

упражнения в качестве задания для изучающих язык,

– анекдоты и популярные польские музыкальные произведения,

– диалоги в форме CD.

ISBN 83-242-0793-7B5, 194 s.Cena: 49.00 PLN

a1a2b1b2C1C2

CD

spra

wno

ści


w w w . u n i v e r s i t a s . c o m . p l26

spra

wno

ści

This is an illustrated practice book with communicative exercises for beginner students of Polish (A1-A2 level). The volume contains a variety of vocabulary exercises, reading and listening comprehension exercises, as well as culture-profiled tasks and thematic quizes. „Jak to łatwo powiedzieć…“ presents everyday Polish in the form of comic-strip dialogues. Since most students are visual learners, the author of the book decided to lay special emphasis on the image, which facilitates learning.

Данное пособие это богатый сборник упражнений по коммуникации для начинающих изучение языка, уровень (A1, A2). Сборник отличается богатым собранием упражнений со словарём, учебных материалов по восприятию текстов на слух и взгляд, а также заданий содержаших культурный аспект, а именно тематические викторины и ребусы. «Jak to łatwo powiedzieć…» это современный польский язык, в форме диалогов и иллюстраций. Учитывая тот факт, что большенство людей имеют зрительную память, автор делает особенный акцент на изображение и картинки, для того чтобы, изучение языка было особенно эффективным.

Das vorliegende Buch ist eine reich illustrierte Sammlung von Kommunikationsübungen für Anfänger, die auf der Stufe A1 und A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens GER lernen. Die Sammlung zeichnet sich durch einen Reichtum an Wortschatzübungen, Übungen zum Lese- und Hörverstehen, aber auch Übungen mit einem kulturellen Aspekt und thematischen Quizübungen aus. „Jak to łatwo powiedzieć…“ vermittelt ein zeitgenössisches Polnisch auf der Grundlage von Dialogen, vorgestellt in Form von Fotos mit Sprechblasen, also Comics. Da der Großteil der Lernenden dem visuellen Lerntyp entsprechen, legt die Autorin im Lehrwerk besonderen Wert auf Bilder, die das Lernen erleichtern.

Niniejsza książka to bogato ilustrowany zbiór ćwiczeń komunikacyjnych dla początkujących, uczących się na poziomie podstawowym (A1, A2). Zbiór charakteryzuje się bogactwem ćwiczeń słownikowych, ćwiczeń na rozumienie tekstów (pisanych i mówionych), a także ćwiczeń zawierających aspekt kulturowy oraz quizów tematycznych. „Jak to łatwo powiedzieć…“ to współczesny język polski w postaci dialogów, przedstawionych w formie zdjęć z „dymkami”. Ponieważ większość uczących się to tzw. wzrokowcy, autorka kładzie w podręczniku szczególny nacisk na obraz, który ułatwia uczenie się.

a1a2b1b2C1C2

3CD

ISBN 97883-242-1634-5 A4, 238 s. Cena: 89.00 PLN

Danuta Gałyga

Jak TO łaTWO POWIEdZIEĆ…ĆWICZENIa kOMuNIkaCyJNEdla POCZąTkuJąCyCh


27

spra

wno

ści



COŚ WaM POWIEM... ĆWICZENIa kOMuNIkaCyJNEdla ŚREdNIO ZaaWaNSOWaNyCh

ISBN 83-242-1626-0B5, 280 s.Cena: 76.00 PLN

Podręcznik komunikacyjny do nauki mówienia prezentuje bogaty repertuar zachowań językowych oraz ćwiczenia pomagające w praktycznym opanowaniu i utrwaleniu nowych wyrażeń i pojęć. Materiał leksykalny i gramatyczny odpowiada poziomowi średniemu ogólnemu w systemie certyfikacji znajomości języka polskiego jako obcego. Podręcznik cechuje także przejrzysty układ: – każda lekcja omawia konkretne zagadnienie

tematyczne,– podano przykłady użycia 50 funkcji językowych,

wyrażających uczucia i emocje, – omówiono użycie zwrotów zrytualizowanych, – wprowadzono rozróżnienie na język oficjalny

i potoczny, – kształcenie rozumienia ze słuchu oparto na

nagraniach tekstów z prasy czytanej przez Polaków.

Communicative exercises for Intermediates.This is a modern textbook for teaching communication skills in Polish. The author presents a whole variety of phrasal and lexical expressions existing in contemporary Polish in order to express different meanings. The book contains many interesting exercises which enable practical application of all these phrases. – each unit is devoted to one thematic subject, – examples of everyday usage of 50 language

functions, – description of colloquial phrases: greetings,

condolences,– differences between official and colloquial language, – listening exercises based on excerpts from Polish

press,– set of various exercises.

Kommunikative Übungen für die Mittelstufe.Vorrangiges Lernziel dieses modernen, kommunikativen Lehrwerks ist das Sprechen. Die Autorin präsentiert das ganze Repertoire sprachlicher Verhaltensmuster, das die moderne polnische Sprache zur Verfügung stellt. Der grammatische und lexikalische Lehrstoff entspricht dem allgemeinen Mittelstufenniveau im Zertifikationssystem Polnisch als Fremdsprache. In abwechslungsreichen Übungen trainieren die Lerner die praktische Anwendung von neuen.– Wörtern und Redewendungen: in jeder Lektion

ein konkretes Thema,– 50 Sprechakte, die dem Ausdrücken von

Gefühlen in Alltagssituationen dienen,– ritualisierte Sprache Beileidsbekundungen,

Glückwünsche,– die Unterscheidung von offizieller und privater

Sprache.

Учебник для овладения разговорной речью предлагает богатый репертуар языковых возможностей, а также включает упражнения, помогающие практическому овладению языком и закреплению новых слов и понятий. Лексический и грамматический материал соответствует общему среднему уровню обучения по системе сертификации владения польским языком как иностранным. Учебник характеризуется четкой структурой: каждый урок освещает конкретную тематику, прилагаются примеры использования 50 языковых функций, выражающих чувства и эмоции, изложены правила применения традиционных оборотов, введены принципы различия между языком официальным и разговорным, выработка слухового восприятия речи основана на магнитофонной записи печатных текстов, читаемых польскими дикторами.

a1a2b1b2C1C2

2 CD



spra

wno

ści

CD

a1a2b1b2C1C2

Ewa Lipińska

kSIężyC W buTONIERCEĆWICZENIa dla CudZOZIEMCóW dOSkONaląCE SPRaWNOŚĆ ROZuMIENIa ZE SłuChu

ISBN 83-242-0242-0A4, 76 s.Cena: 38.00 PLN

„Księżyc w butonierce” to ćwiczenia dla obcokrajowców na poziomie zaawansowanym, które powstały na bazie tekstów piosenek Andrzeja Sikorowskiego, a towarzyszy im płyta kompaktowa (CD) w wykonaniu zespołu Pod Budą. Niniejsze ćwiczenia przygotowane zostały przede wszystkim dla osób dobrze znających język polski, którym mają pomóc w rozwijaniu i doskonaleniu sprawności rozumienia ze słuchu, ale adresowane są również do Polaków mieszkających za granicą, aby nie zapomnieli języka ojczystego. Wysokiej klasy teksty Andrzeja Sikorowskiego i wspaniała interpretacja zespołu Pod Budą sprawiają, że piosenek można słuchać również dla przyjemności, co jest także sposobem na opanowywanie i rozwijanie słuchania ze zrozumieniem.

Exercises in developing listening skills for foreigners „Księżyc w butonierce“ is a collection of exercises for foreign learners of Polish at the advanced level based on song lyrics by Andrzej Sikorowski and accompanied by a CD with the songs performed by the Pod Budą.The exercises are designed for those who already have a good command of Polish and their aim is to help develop listening comprehension skills and also to help Poles living abroad not forget their mother tongue. Excellent lyrics by Andrzej Sikorowski and their superb interpretation by the Pod Budą make a very pleasant listening, which is also a very good means to develop listening comprehension skills.

Übungen zur Vervollkommnung des Hörverstehens für Ausländer. „Księżyc w butonierce“ ist eine Übungssammlung für Ausländer in der Oberstufe, die aufgrund Liedertexte von Andrzej Sikorowski entstanden ist. Dem Buch ist ein CD der Pod Budą Musikgruppe beigefügt.Diese Übungen wurden vor allem für diejenigen vorbereitet, die schon ausreichend gut dem Polnischen mächtig sind, und sollen den Studierenden dabei helfen, das Hörverstehen entwickeln und verbessern, aber auch für diejenigen Polen gewidmet, die im Ausland leben und ihre Muttersprache nicht vergessen wollen. Die erstklassigen Liedertexte von Sikorowski und wunderbare Interpretationen der Pod Budą Musikgruppe bewirken, dass man diese Lieder allein fürs Vergnügen hören kann, was auch eine Weise der Bewältigung und Weiterenwicklung der Hörverstehenkenntnisse.

«Księżyc w butonierce» это упражнения для иностранцев на более высоком учебно- -методическом уровне, которые были созданы на базе текстов к песням Анджея Сикоровскего, в комплекте с диском (CD) в исполнения ансамля «Pod Budą». Эти упражнения были приготовлены прежде всего для уже владеющих польским языком, с целью повышения уровня знаний, улучшения восриятия на слух, а также с предназначением для Поляков прибывающих за границой, для того чтобы они не забыли свой родной язык. Великолепно написанные слова к песням Анджея Сикоровскего, а также чудесное исполнение ансамбля «Pod Budą», составляют отличный дуэт- поэтому, эти музыкальные произведения можно слушать просто для души, а это тоже великолепный способ развития умения восприятия текстов на слух.



spra

wno

ściEwa Lipińska

lEkTuRy POdRęCZNEaNTOlOgIa TEkSTóW SaTyRyCZNyCh dla CudZOZIEMCóW, kTóRZy dObRZE ZNaJą JęZyk POlSkI

ISBN 978-83-242-0636-0A4, 84 s.Cena: 25.00 PLN

Antologia tekstów satyrycznych „Lektury podręczne” jest adresowana zarówno do cudzoziemców, którzy już opanowali język polski i znają go bardzo dobrze, jak i do Polaków mieszkających za granicą. Wprawdzie przeznaczeniem tej pozycji jest czytanie „dla przyjemności”, ale tekstom towarzyszy słowniczek polsko-polski z możliwością zapisywania przez czytelnika znaczenia nieznanych słów i wyrażeń w języku, który jest mu najbliższy. Na końcu zamieszczony został Poradnik metodyczny, zawierający wskazówki dla nauczycieli, bo zbiór ten może być także wykorzystywany w toku nauki języka polskiego jako obcego.

Listening exercises. This anthology of satirical passages is to be used both by foreigners who speak very good Polish and by Poles who live abroad. Although the book is aimed to be read for pleasure, the passages are accompanied by a Polish-Polish dictionary with additional space for explanations of unknown words and expressions in the language best known to the reader. Because this volume can also be used for teaching Polish as a foreign language, at the back of the book there is a teaching guide with useful tips for language instructors.

Übungen zum Hörverstehen. Die Anthologie mit satirischen Texten Handlektüren, richtet sich sowohl an ausländische Lerner, die die polnische Sprache bereits gut beherrschen als auch an die im Ausland lebenden Polen. Auch wenn das Buch „zum Spaß“ gelesen werden sollte, enthält es ein polnisches Wörterlexikon, mit Platz für Eintragungen der Bedeutung einzelner Wörter in der Sprache, die dem Leser am vertrautesten ist. Im Anhang finden Sie einen methodischen Ratgeber für den Lehrer (Poradnik metodyczny), denn die Anthologie kann durchaus im Unterricht Polnisch als Fremdsprache eingesetzt werden.

Антология сатирических текстов «Lektury podręczne» предназначена как для иностранцев, уже овладевших польским языком и знающих его хорошо, так и для поляков, проживающих за границей. Несмотря на то, что книга рассчитана на чтение «для удовольствия», к текстам приложен польско-польский словарик, в который читающие могут вписывать значение незнакомых слов и выражений на том языке, который им особенно близок. В конце книги находится «Методический справочник» с указаниями для учителей, поскольку данный сборник может также служить пособием при обучении польскому языку как иностранному.

a1a2b1b2C1C2



spra

wno

ści Anna Seretny

kTO CZyTa – NIE błądZIĆWICZENIa ROZWIJaJąCE SPRaWNOŚĆ CZyTaNIa

To podręcznik z ćwiczeniami rozwijającymi i doskonalącymi sprawność czytania oraz strategie pracy z tekstem. Jest on przeznaczony dla studentów na poziomach B2 i C1. W każdej z ośmiu lekcji znajduje się od trzech do pięciu tekstów różnej długości, które są powiązane ze sobą wspólnym tematem. Towarzyszą im rozmaite ćwiczenia: niektóre służą rozwijaniu i doskonaleniu strategii czytania (mowa tu o czytaniu selektywnym, globalnym i szczegółowym); inne mają zachęcić uczących się do dyskusji, stawiania hipotez, wyciągania wniosków; jeszcze inne – koncentrują się na poszerzaniu (lub uaktywnianiu) ich zasobu leksykalnego.

Leseübungen. Das Lehrwerk beinhaltet Leseübungen, die das Leseverstehen trainieren und fördern, sowie verschiedene Strategien von Textarbeit. Es ist geeignet für Lerner auf dem Niveau B2 und C1. In jeder der acht Einheiten sind drei bis fünf Texte verschiedener Länge enthalten, die ein gemeinsames Thema haben. Sie werden begleitet von diversen Übungen manche entwickeln und schulen Lesestrategien; andere sollen zum Diskutieren anregen, sowie das Formulieren eigener Meinungen oder das Schlussfolgern trainieren. Weitere Übungen konzentrieren sich auf die Erweiterung (oder Aktivierung) des Wortschatzes.

Reading exercises. This coursebook contains tasks that develop the reading skill and reading comprehension strategies. It is aimed at the learners representing B2 and C1 language levels. Each of the eight units contains three to five reading passages of differing length related by topic. They are accompanied by various exercises; their aim is to develop reading strategies (in global, detailed and selective comprehension), to encourage learners to talk, make hypotheses and draw conclusions, as well as to enlarge and activate their lexical repertoire.

Это учебник с упражнениями правильного, беглого и сознательного чтения и эффективной работы с текстом. Учебное пособие предназначено для студентов уровня B2 и C1. Каждый из восьми разделов учебника содержит от 3 до 5 текстов разного объема, тематически связанных между собой. Текстам соответствуют различные упражнения. Некоторые из них служат развитию и совершенствованию стратегии чтения (имеется в виду чтение выборочное, глобальное и детальное); другие ставят целью привлечь учащихся к дискуссии, учат выдвигать гипотезы и извлекать выводы; часть упражнений сконцентрирована на расширении или активизации словарного запаса.

ISBN 97883-242-0644-5B5, 210 s.Cena: 37.00 PLN

a1a2b1b2C1C2



spra

wno

ści

ISBN 97883-242-1204-0A4, 226 s.Cena: 46.00 PLN

A1A2B1B2C1C2

„Per aspera ad astra” ist die Fortsetzung des Lehrbuchs „Kto czyta – nie błądzi”. Ähnlich wie im ersten Teil, gibt es in jeder der acht Einheiten zwischen vier und sechs thematisch zusammenhängende Texte. Die Thematik der einzelnen Teile wurde aus dem Katalog für das Niveau C1 geschöpft, der in den Standards der Prüfungsinhalten (2003) enthalten ist. Den Texten folgen verschiedene Aufgaben. Die einen entwickeln und verbessern das Leseverstehen (selektives, globales und ausführliches Lesen) oder ermuntern zur Diskussion, Hypothesenstellung und Schlussfolgerungen, die anderen konzentrieren sich auf die Vergrößerung (oder auf die Aktualisierung) des Wortschatzes. Die meisten der vorgeschlagenen Aufgaben sind typisch für Zertifikatsprüfungsaufgaben, die das Leseverstehen auf Polnisch prüfen.

Anna Seretny

PER ASPERA AD ASTRAĆwiCzEniA RozwijAjąCE SPRAwnośĆ CzyTAniA

„Per aspera ad astra” is a continuation to the „Kto czyta – nie błądzi”. As in the first part, each of 8 lessons contains from 4 to 6 texts connected thematically. Topics of the units were taken from the C1 level catalogue presented in the official Exam standards for C1 level. Those texts are accompanied by numerous exercises – some are supposed to develop and perfect reading (selective reading, global and detailed), others are supposed to incite discussion, making hypothesis, drawing conclusions, else are concentrated on broadening lexical knowledge. Most of the exercises are using during the exams.

Издание представляет собой продолжение учебника «Kto czyta – nie błądzi» Так же, как и в первой части, в каждом из восьми разделов этого учебника находится от четырех до шести текстов, объединенных одной темой. Темы разделов соответствуют темам из каталога для уровня владения языком в совершенстве (С1), содержащемся в «Стандартах экзаменационных требований» (2003). Тексты сопровождают разнообразные задания – некоторые служат развитию и совершенствованию стратегий чтения (речь идет о выборочном, глобальном и детальном чтении); другие должны вовлечь учащихся в дискуссию, подтолкнуть к выдвижению гипотез или к выводам, третьи – сосредоточены на расширении (или активизации) словарного запаса. Большинство предлагаемых типов заданий входит в состав сертификационных экзаменов, проверяющих уровень владения навыками чтения на польском языке.

To kontynuacja podręcznika „Kto czyta – nie błądzi”. Podobnie jak w części pierwszej, w każdej z ośmiu jednostek znajduje się od czterech do sześciu tekstów powiązanych tematycznie. Tematy poszczególnych części zostały zaczerpnięte z katalogu poziomu zaawansowanego (C1), zawartego w Standardach wymagań egzaminacyjnych (2003). Tekstom towarzyszą rozmaite zadania – niektóre służą rozwijaniu i doskonaleniu strategii czytania (mowa tu o czytaniu selektywnym, globalnym i szczegółowym); inne mają zachęcić uczących się do dyskusji, stawiania hipotez, wyciągania wniosków; jeszcze inne koncentrują się na poszerzaniu (lub uaktywnianiu) zasobu leksykalnego. Większość proponowanych typów zadań wykorzystywanych jest w egzaminach certyfikatowych sprawdzających stopień opanowania sprawności czytania w języku polskim.

ISBN 97883-242-1108-1Cena: 13.70 PLN

e-book



spra

wno

ści Bogusław Kubiak

Na łaMaCh PRaSy CZĘŚĆ I

ĆWICZENIa ROZWIJaJąCE SPRaWNOŚĆ CZyTaNIa

ISBN 97883-242-0989-7A4, 268 s.Cena: 49.00 PLN

Dodatek – Strategie egzaminacyjne

a1a2b1b2C1C2

This is a new proposition for foreigner and Polish communities that uses the newest glotto-didactical solutions. It focuses on the skill of reading texts from the press and the Internet. Before, during and after the reading there are numerous exercises, also connected with different language aspects. Some of them (e.g. C-Test) haven’t been used in previous textbooks. Each chapter includes a common Polish saying, interesting tidbits, intercultural topic, anecdotes and crossword. The ending contains answer key and main articles. A real novelty comes in the form of Exam strategies – presentation of exam exercises from the reading part of the Polish as a foreign language exam.

Das Buch Auf Pressespalten ist ein Vorschlag für Ausländer und Polonia-Mileau, in dem neueste glottodidaktische Errungenschaften dargestellt wurden. Es konzentriert sich auf die Fertigkeit, Presse- und Internettexte zu verstehen. Vor, während und nach dem Lesen gibt es zahlreiche Aufgaben, auch zusammen mit anderen Sprachaspekten. Manche, z.B. der sogenannte C-Test, sind völlig neu für ein Lehrbuch dieser Art. Jedes Kapitel enthält bekannte polnische Wendungen, interessante landeskundliche Informationen, interkulturelles Thema, Anekdoten und Kreuzworträtsel. Am Ende stehen ein Schlüssel und Hauptartikel. Neu sind auch Prüfungsstrategien – eine Präsentation von Aufgabentypen, die in der Zertifikatprüfung Polnisch als Fremdsprache vorkommen, mit genauen Hinweisen zu ihrer Lösung.

«Na łamach prasy» - это предложение для иностранцев и польских общин, в котором использованы новейшие глоттодидактические решения. В книге делается акцент на развитие умения понимать газетные тексты и тексты из Интернета. Автор предлагает задания, связанные с различными аспектами языка, на всех этапах работы с текстом (задания перед чтением, во время и после чтения). Некоторые (например, так называемый С-Тест) до этого времени не были использованы в учебниках такого типа. В каждом разделе можно найти известные польские поговорки, интересные моменты, связанные с польскими реалиями и реалиями других стран, анекдоты и кроссворды. В конце находится ключ и основные статьи.

To propozycja dla cudzoziemców i środowisk polonijnych, w której wykorzystano najnowsze rozwiązania glottodydaktyczne. Koncentruje się na umiejętności rozumienia tekstów prasowych oraz tekstów z Internetu. Przed, w trakcie i po czytaniu występują liczne zadania, także w powiązaniu z innymi aspektami językowymi. Niektóre (np. tzw. C-Test) nie były jeszcze wykorzystywane w podręcznikach tego typu. Każdy rozdział zawiera znane powiedzenie polskie, ciekawostki realioznawcze, temat interkulturowy, anegdoty i krzyżówkę. Na końcu zamieszczono klucz i artykuły główne. Nowość stanowią Strategie egzaminacyjne – prezentacja typów zadań na egzaminach certyfikatowych z języka polskiego jako obcego w części rozumienia tekstu pisanego wraz ze szczegółowymi wskazówkami ich rozwiązywania.



spra

wno

ściBogusław Kubiak

Na łaMaCh PRaSy CZĘŚĆ II

ĆWICZENIa ROZWIJaJąCE SPRaWNOŚĆ CZyTaNIa

ISBN 97883-242-0997-2A4, 248 s.Cena: 49.00 PLN

a1a2b1b2C1C2

Podręcznik przeznaczony jest dla zaawansowanych obcokrajowców i osób ze środowisk polonijnych. Stanowi on kontynuację części pierwszej zarówno w budowie, jak i rozwiązaniach metodycznych. Dobór nowych tematów jest również podporządkowany wymogom egzaminu certyfikatowego na poziomie C2, a źródła tekstów stanowią prasa i Internet. Integralną część obydwu tomów podręcznika stanowi wkładka Strategie egzaminacyjne, dołączona do tomu pierwszego. Prezentuje ona typy zadań na egzaminach certyfikatowych z języka polskiego jako obcego w testowaniu rozumienia tekstu pisanego (cz. C) oraz podaje szczegółowe wskazówki ich rozwiązywania. Można ją też wykorzystywać z innymi materiałami dydaktycznymi, gdyż na rynku brak jest dotychczas podobnej pozycji.

Das Lehrbuch ist gedacht für fortgeschrittene Ausländer und Personen mit einer polnischen Herkunft, die außerhalb von Polen leben. Es ist eine Fortsetzung des ersten Bands, und zwar sowohl hinsichtlich des Aufbaus, als auch hinsichtlich der Lehrmethoden. Eine Auswahl neuer Themen wurde gemäß der Anforderungen der Zertifikatsprüfung auf der Niveaustufe C2 des GER getroffen, die Textquellen sind Presse und Internet. Zu den beiden Bänden des Lehrbuchs gehört die Beilage Prüfungsstrategien, die in den ersten Band eingefügt ist. Sie enthält Aufgabentypen der Zertifikationsprüfungen von Polnisch als Fremdsprache zum Testen des Leseverstehens (Teil C) und gibt verschiedene Hinweise für deren Lösung. Man kann die Beilage auch zusammen mit anderen Lehrmaterialien nutzen, nicht zuletzt, weil auf dem Markt immer noch eine entsprechende Veröffentlichung fehlt.

Пособие предназначено для иностранцев, владеющих польским языком на продвинутом уровне, а также для представителей польскоязычной среды. Оно является продолжением первой части как по структуре, так и по методическим подходам. Выбор новых тем отвечает требованиям сертификационного экзамена на уровне C2, а тексты взяты из прессы и Интернета. Неотъемлемым компонентом обеих частей является приложение «Экзаменационные стратегии», которое можно найти в первом томе пособия. В нем представлены типы заданий на сертификационный экзамен по польскому языку как иностранному для проверки понимания письменного текста (раздел С), а также подробные указания по их выполнению. Приложение также можно использовать с другими дидактическими материалами, поскольку на рынке до сих пор не было подобной публикации.

The book is addressed to advanced foreign learners and people from Polish diaspora. It follows both the structure and methodology of the first part. The subjects covered, selected according to the requirements of the level C2 certificate exam, use a variety of materials taken from the press and the Internet. A companion attached to the first part – Exam Strategies – complements the material covered in both parts, presenting types of Writing tasks for the Certificate in Polish as a Foreign Language (Exam Part C), together with sample answers and guidelines. Being the only position of this type on the market, the companion may be freely combined with other materials.



spra

wno

ści

Учебное пособие по составлению и редактированию текстов. Учебное пособие «Oswoić tekst» Анджея Рушера это практическое, творческое и увлекательное путешествие по миру текстов. Учебник предназначен для овладения умением писания, с объяснениями. Содержание учебника это 13 уроков, базируюших на самых популярных темах, которые дают возможность свободно функционировать в обществе. На ряду с самыми традиционными темами, так как например: описание предмета, описание отношений, письма, монологи, приглашение, жалобы, предложения, претензии, рекламации появляются новые аспекты, которые генерируются в киберпространстве (блог, записи на интернет-форум, коментарии, минирецензия, эл. почта).

Lehrwerk zur Erstellung und Bearbeitung von Gebrauchstexten. Das Lehrwerk „Oswoić tekst” von Andrzej Ruszer ist eine praktische, fruchtbare und angenehme Wanderung durch das Reich der Texte. Es ist ausgerichtet auf Übungen zur Rechtschreibung mit besonderem Augenmerk auf die Argumentation. Das Lehrwerk besteht aus 13 Lektionen, die den allgemeinen Textsorten entsprechen, so dass eine effektive Anwendung im gesellschaftlichen Miteinander gewährleistet ist. Neben den traditionellen Textsorten wie Gegenstandsbeschreibungen, Beschreibungen der Verhältnisse im Raum, Briefe, Monologe, Einladungen, Aufrufe, Beschwerden, Klagen, Reklamationen gibt es auch neue, aus dem Internet stammende Formen, darunter Blogs, Forenbeiträge, Kommentare, Kurzrezensionen oder eMails.

A handbook of text designing and editing. „Oswoić tekst” by Andrzej Ruszer is a practical, creative, and user-friendly guide to the world of written documents. It concentrates on developing written skills, with special emphasis on argumentation. It consists of 13 units corresponding to the most popular text-types vital in everyday communication. Apart from text-types with long tradition, such as object and spatial description, letter, monogolue, invitation, appeal or complaint, there appear also new text-types functioning in cyberspace (blog, user comment, mini-review, e-mail).

Podręcznik „Oswoić tekst” Andrzeja Ruszera jest praktyczną, twórczą i przyjemną wędrówką po krainie tekstów. Ukierunkowany jest na ćwiczenie sprawności pisania ze szczególnym uwzględnieniem argumentacji. Składa się z 13 lekcji, którym odpowiadają najbardziej popularne gatunki, umożliwiające sprawne funkcjonowanie w społeczeństwie. Obok gatunków mających ugruntowaną tradycję, takich jak: opis przedmiotu, opis relacji przestrzennych, list, wypowiedź monologowa, zaproszenie, apel, skarga, zażalenie, reklamacja, pojawiają się nowe gatunki, które generowane są w cyberprzestrzeni (blog, wypowiedź na forum internetowym, komentarz, minirecenzja, e-mail).

a1a2b1b2C1C2

ISBN 97883-242-1315-3 A4, 128 + 32 (klucz do zadań) Cena: 55.00 PLN

Andrzej Ruszer

OSWOIĆ TEkSTPOdRęCZNIk kOMPOZyCJI I REdakCJITEkSTóW użyTkOWyCh

ISBN 97883-242-1471-6 Cena: 20.00 PLN

e-book



języ

ki s

pecj

alis

tycz

neMarzena Kowalska

O bIZNESIE PO POlSkuWPROWadZENIE dO JęZyka bIZNESu

a1a2b1b2C1C2

ISBN 97883-242-0590-5A4, 220 s.Cena: 44.00 PLN

Na tę publikację z pewnością czekali wszyscy, którzy chcą poznać realia prowadzenia biznesu w Polsce i język biznesu. Sama znajomość branży nie wystarczy. Ważne, aby biznesmen powiedział to, co chce powiedzieć i żeby zrobił to w sposób poprawny. Publikacja „O biznesie po polsku” to podręcznik specjalistyczny, prezentujący słownictwo oraz struktury używane w tej dziedzinie. Ogromną jego zaletą jest to, że może być wykorzystywany zarówno do pracy z nauczycielem, jak i samodzielnej pracy uczącego się. Stosunkowo prosty układ poszczególnych części oraz klucz do ćwiczeń pozwalają na samodzielną naukę. Każdy rozdział to kolejny krok na drodze biznesu (Struktura firmy, Własna firma, Negocjowanie cen).

Auf diese Publikation haben sicherlich alle diejenigen gewartet, die Business-Führung in Polen und die Business-Sprache kennen lernen wollen. Die Kenntnis der Branche reicht nicht. Wichtig ist, dass der Geschäftsmann das sagt, was er sagen will, und dass er das korrekt ausdrückt. Die Publikation „O biznesie po polsku” ist ein Fachbuch, das den Wortschatz und die lexikalische Satzstrukturen präsentiert, die in diesem Bereich gebraucht werden. Sein großer Vorteil ist, dass es beim Lernen sowohl mit als auch ohne Lehrer benutzt werden kann. Der relativ einfache Aufbau der einzelnen Teile und der Schlüssel zu den Übungen ermöglichen das Studium als Autodidakt. Jedes Kapitel ist ein Schritt auf dem Weg zum Geschäft (Firmenstruktur, Eigene Firma, Preisverhandlungen).

Этой публикации несомненно ждали все те, кто хотел бы узнать о реалиях ведения бизнеса в Польше, а также о языке делового общения. Одного только знания законов бизнеса не достаточно. Важно, чтобы бизнесмен сказал именно то, что он хочет сказать и сделал это правильно. «O biznesie po polsku» - это специальный учебник, который знакомит с лексикой и структурами, необходимыми для общения в этой сфере деятельности. Существенным достоинством этого учебника является то, что он имеет простую и логичную структуру, а также ответы к упражнениям, поэтому по нему можно заниматься не только с преподавателем, но и самостоятельно. Каждый новый раздел учебника – это следующий шаг в мире бизнеса: «Структура фирмы», «Собственная фирма», «Ценовые переговоры» и др.

This publication was surely awaited by those who want to get to know the rules and regulation of having your own business in Poland. Knowing only the subject is not enough. It’s important that any businessperson knows how to say what they want to say and how to say it correctly. „O biznesie po polsku” is a technical textbook presenting specialist vocabulary and structures used in this department. A great value of this book lies within the fact that it can be used for student-teacher work or for self-development studies. The system of exercises is relatively easy constructed, providing the answer key as well, what makes self-study work easier and more user-friendly. Each chapter is a new step on the road to success (Business structure, Private business, Negotiations).

ISBN 97883-242-1106-7Cena: 14.30 PLN

e-book



zbio

ry z

adań

egz

amin

acyj

nych

To wspaniała propozycja dla tych, którzy zdecydowali się zdawać egzamin certyfikatowy z języka polskiego jako obcego. Może ona także stanowić cenny zbiór materiałów pomocnych dla nauczycieli i studentów. To pierwsza tego typu publikacja na rynku. Starannie przemyślana konstrukcja zbioru zadań oswaja czytelnika z przebiegiem egzaminu i jest naprawdę dobrym sprawdzianem znajomości języka i kultury polskiej. W zbiorze znajdują się wszystkie typy zadań obowiązujące w testach certyfikatowych. Treść i forma ćwiczeń została podporządkowana wykazowi funkcji i pojęć językowych, wykazowi tematycznemu i zagadnieniom gramatycznym, które zawarte są w Standardach wymagań egzaminacyjnych dla poziomu B1.

This publication is a great proposition for those who decided to pass the matura certificate/exam in Polish language as the foreign one. It is also a collection of valuable materials for teachers and students. This is the first publication of this type currently published. Carefully considered structure of the exercises accustoms the reader with the examination course and it really a great test of knowledge when it comes to Polish language and culture. The book includes all types of exercises used on the exam, the content of all exercises conformed to the official rules of the examination, topic list and grammar issues that are all presented by the official Exam standards for B1 level.

Издание «Bądź na B1» - это превосходное предложение для тех, кто решил сдавать сертификационные экзамены по польскому языку как иностранному. Оно также может стать ценным источником дополнительных материалов для учителей и студентов. Это первая публикация подобного рода. Старательно продуманная структура учебника «Bądź na B1» помогает подготовиться к экзамену. Учебник охватывает все типы заданий, включенных в сертификационные тесты, благодаря которым можно основательно проверить знание языка. В основе упражнений лежат языковые понятия и функции, грамматические и лексические темы, определенные «Стандартами экзаменационных требований» для уровня В1.

Das ist ein ausgezeichneter Vorschlag für diejenigen, die sich für die Zertifikatprüfung Polnisch als Fremdsprache entschieden haben. Sie ist ebenfalls eine wertvolle Sammlung von Hilfsmaterialien für Lehrer und Studenten. Das ist die erste Publikation dieser Art auf dem Markt. In der Sammlung gibt es alle Aufgabenarten, die für Zertifikatprüfungen obligatorisch sind. Der Inhalt und die Form der Übungsaufgaben sind dem Verzeichnis von Sprachfunktionen und Sprachbegriffen, Themen und grammatischen Strukturen angepasst, die in Standards der Prüfungsforderungen für Niveau B1 enthalten sind.

Aleksandra Achtelik, Wioletta Hajduk-Gawron,Agnieszka Madeja, Magdalena Świątek

bądŹ Na b1 ZbIóR Zadań Z JęZyka POlSkIEgOORaZ PRZykładOWE TESTy CERTyfIkaTOWE dla POZIOMu b1

ISBN 97883-242-0974-3A4, 184 s. + 56 (klucz do zadań)Cena: 49.00 PLN

a1a2b1b2C1C2

2 CD



zbio

ry z

adań

egz

amin

acyj

nych

The collection of exercises „Umiesz? Zdasz!” is intended for all that preparing for the Polish as a foreign language exam on the intermediate level (B2). It contains 5 parts that checked knowledge in the area of: grammar, receptive skills – reading and listening; and productive skills – writing and speaking. All answers can be later checked in the answer key. Each part has its own introduction and index. This collection may also be used as a supplement to the main coursebook on level B2.

Zbiór zadań „Umiesz? Zdasz!” jest przeznaczony dla osób przygotowujących się do egzaminu certyfikatowego z języka polskiego jako obcego na poziomie średnim ogólnym (B2). Składa się z pięciu części, które sprawdzają: umiejętności gramatyczne, stopień opanowania sprawności receptywnych – czytania i słuchania oraz produktywnych – pisania i mówienia. Poprawność odpowiedzi części I-III można sprawdzić w kluczu. Każda część jest zaopatrzona w odrębny wstęp i spis treści. Zbiór zadań „Umiesz? Zdasz!” może również pełnić funkcję uzupełniającą w stosunku do podręcznika kursowego na poziomie B2.

Die Aufgabensammlung „Umiesz? Zdasz!” richtet sich an diejenigen, die sich auf die Polnisch-Zertifikatprüfung auf dem allgemeinen Mittelniveau (B2) vorbereiten. Sie besteht aus fünf Teilen, die Folgendes prüfen: Grammatikkenntnisse, rezeptive Kenntnisse und Fertigkeiten – Lese- und Hörverstehen sowie produktive Kenntnisse und Fertigkeiten – Schreiben und Sprechen. Im Schüssel kann man richtige Aufgabenlösungen zum Teil 1-3 nachschlagen. Jeder Teil beginnt mit der eigenen Einleitung und mit dem eigenen Inhaltsverzeichnis. Die Aufgabensammlung „Umiesz? Zdasz!” kann als Ergänzungsbuch zum Kursbuch für das Niveau B2 gebraucht werden.

Сборник заданий «Umiesz? Zdasz!» предназначен для готовящихся к сертификационному экзамену по польскому языку как иностранному на уровне «пороговый продвинутый» (В2). Он состоит из 5 частей. Цель упражнений - проверить грамматические умения, уровень владения рецептивными умениями – чтение и аудирование, а также продуктивными – письмо и говорение. Правильность выполнения заданий части 1-3 можно проверить по ключу. Каждая часть содержит отдельное вступление и содержание. Сборник заданий «Umiesz? Zdasz!» может также быть дополнением к основному учебнику курса на уровне В2.

ISBN 97883-242-0991-0A4, 216 s.Cena: 49.00 PLN

a1a2b1b2C1C2

Ewa Lipińska

uMIESZ? ZdaSZ! MaTERIały PRZygOTOWuJąCE dO EgZaMINu CERTyfIkaTOWEgO Z JęZyka POlSkIEgO JakO ObCEgO Na POZIOMIE ŚREdNIM OgólNyM b2

2 CD

ISBN 97883-242-1472-3 Cena: 16.00 PLN

e-book


CD


zbio

ry z

adań

egz

amin

acyj

nych

Wszyscy, którzy chcą sprawdzić znajomość języka i kultury polskiej lub zdać egzamin certyfikatowy na najwyższym poziomie zaawansowania, bez wątpienia powinni zapoznać się z wyjątkowym zbiorem zadań „Celuję w C2”. Publikacja wyczerpująco opisuje i prezentuje różne typy zadań testowych, z którymi można spotkać się na egzaminie. Co najważniejsze, są one wspaniałym sposobem na powtórzenie, utrwalenie bądź skontrolowanie posiadanych umiejętności językowych (do zbioru zadań został dołączony klucz). Ale to nie wszystko. Śmiało można stwierdzić, że „Celuję w C2” to zarazem zbiór zadań i doskonały poradnik!

Alle, die ihre Kenntnisse der polnischen Sprache und Kultur prüfen oder die Zertifikatprüfung auf dem höchsten Niveau bestehen wollen, sollten sich mit der außergewöhnlichen Aufgabensammlung „Celuję w C2” bekannt machen. Die Publikation beschreibt umfassend verschiedene Arten von Testaufgaben, mit denen man in der Prüfung zu tun hat, und stellt sie dar. Das Wichtigste ist, dass sie die beste Hilfe bei der Wiederholung, Festigung oder Kontrolle von Sprachkenntnissen sind. (Der Aufgabensammlung ist der Lösungsschlüssel beigelegt.). Aber das ist noch nicht alles. Man kann bestimmt feststellen, dass „Celuję w C2” nicht nur eine Aufgabensammlung, sondern auch ein ausgezeichneter Ratgeber ist.

Everyone who is interested in checking their Polish language and culture knowledge or pass the exam on the higher level should undoubtedly get familiar with this book. This publication describes profoundly different types of exam tasks that are used during the exam. What’s more, they are a great way to revise for the exam, fix the knowledge or checked yourself (there is an answer key with the book). But that’s not all. It can be easily said that this book is also a great handbook.

Все, кто хочет проверить свое знание польского языка и польской культуры или сдать сертификационный экзамен на высший уровень владения языком, без сомнения, должны познакомиться с незаурядным сборником упражнений «Celuję w C2». Эта публикация всесторонне описывает разнообразные типы тестовых заданий, с которыми можно встретиться на экзамене. Кроме того, эти задания – отличный способ для повторения, закрепления или контроля языковых умений (сборник заданий содержит ключ с ответами). Но это еще не все. Можно смело сказать, что «Celuję w C2» - это одновременно и сборник упражнений, и превосходное пособие!

ISBN 97883-242-1604-8A4, 192 s. + 32 (klucz do zadań)Cena: 52.00 PLN

Anna Butcher, Iwona Janowska, Grażyna Przechodzka, Grażyna Zarzycka

CEluJę W C2ZbIóR Zadań dO EgZaMINu CERTyfIkaTOWEgOZ JęZyka POlSkIEgO JakO ObCEgONa POZIOMIE C2

a1a2b1b2C1C2



słow

niki Anna Seretny

a CO TO TakIEgO? ObRaZkOWy SłOWNIk JęZyka POlSkIEgO

ISBN 97883-242-0884-5B5, 256 s.Cena: 42.00 PLN

To wizualna pomoc do nauczania języka polskiego jako obcego adresowana zarówno do tych, którzy naukę rozpoczynają, jak i do tych, którzy chcieliby poszerzyć znajomość polskiego słownictwa bądź utrwalić już poznane słowa. Pojęcia podstawowe, które stanowią zasadniczy korpus słownika, zdefiniowane zostały za pomocą kolorowych tablic albo pojedynczych obrazków. Najliczniej z około 2000 jednostek leksykalnych zilustrowane zostały rzeczowniki, następną grupę stanowią czasowniki, kolejną przymiotniki i zaimki. Materiał leksykalny słownika został przedstawiony w 32 polach tematycznych, dzięki temu słowa występują w naturalnym dla nich kontekście.

A pictoral dictionary of the Polish language.This visual aid for the teaching of Polish as a foreign language is directed at both those who are just beginning as well as those who would like to expand their knowledge of the Polish language or remember words they have already learned. Basic concepts which comprise the basic corpus of the dictionary are defined via colorful reference tables or individual illustrations. Among about 2000 lexical units presented here, verbs constitute the largest group of words, then nouns, adjectives and pronouns. The lexical material of the dictionary has been arranged in 32 thematic areas, thanks to which words appear in their natural context.

Bildwörterbuch der polnischen Sprache.Diese visuelle Lernhilfe für den Polnisch als Fremdsprache-Unterricht eignet sich sowohl für Anfänger als auch für Fortgeschrittene, die ihren Wortschatz erweitern oder erlernte Worte verankern wollen. Die Basisstichwörter, die den Grundkorpus des Wörterbuchs bilden, werden mitilfe farbiger Tafeln oder einzelner Bilder defi niert. Unter den etwa 2000 illustrierten Lemmata überwiegen die Substantive, an zweiter Stelle stehen die Verben, dann folgen Adjektive und Pronomina. Das Wortmaterial des Wörterbuchs ist zu 32 Themenfeldern geordnet worden dank dessen treten die Wörter in ihrer natürlichen Umgebung auf.

a1a2b1b2C1C2

Иллюстрированный словарь польского языка. Словарь, представляющий собой пособие к изучению польского языка в качестве иностранного, предназначен как для начинающих, так и для тех, кто намерен расширить свои знания в области польской лексики или закрепить освоенные слова.Основные понятия, составляющие «корпус» словаря, объясняются с помощью цветных таблиц или отдельных рисунков. В словаре около 2000 лексических единиц, из которых богаче всего проиллюстрированы имена существительные, затем глаголы, а далее прилагательные и местоимения.Лексический материал словаря разделен на 32 тематических поля, благодаря чему слова приводятся в естественном для них контексте.

ISBN 97883-242-1472-3 Cena: 16.00 PLN

e-book



słow

nikiZofia Kurzowa

IluSTROWaNy SłOWNIkPOdSTaWOWy JęZyka POlSkIEgO WRaZ Z INdEkSEM POJęCIOWyM WyRaZóWI ICh ZNaCZEń

a1a2b1b2C1C2

ISBN 97883-242-1620-8B5, 562 s.Cena: 69.00 PLN

Słownik zawiera 5000 wyrazów najczęściej występujących w języku polskim. Dla ich objaśnienia zostały użyte tylko te jednostki leksykalne, które występują w słowniku jako hasła. Notuje on znaczenie i podstawowe użycia wyrazów oraz podaje informacje o synonimach, antonimach i polach leksykalnych poszczególnych wyrazów. W słowniku zamieszczono także indeks wyrazów w nim użytych oraz ich odpowiedniki w językach angielskim, niemieckim i francuskim. Uzupełnieniem definicji słownikowych jest indeks pojęciowy objaśnianych słów.

The essential illustrated dictionary of the Polish language with word concept and meaning index. Exhaustive answers to these questions, most often asked by students, are provided in the following dictionary. It contains 5000 of the most often used Polish words, to explain them only those lexical units were used which appear in the dictionary as entries. In the dictionary one can find the information about synonyms, antonyms, lexical fields to which particular words belong. Such form of the dictionary is especially attractive for people learning Polish as a foreign language, at all levels of teaching: from Introduction to Proficency.

Illustriertes Basiswörterbuch des Polnischen mit Wörter- und Bedeutungsindex. Das Wörterbuch enthält die 5000 häufigsten Wörter des Polnischen. Zu ihrer Erläuterung werden nur Ausdrücke verwendet, die im Wörterbuch selbst erklärt werden. Es vermerkt die Bedeutung und den grundsätzlichen Gebrauch der Stichwörter, informiert über Synonyme, Antonyme und die Wortfelder, zu denen die einzelnen Ausdrücke gehören. Im Wörterbuch findet sich auch ein Glossar der erläuterten Stichwörter in englischer, deutscher und französischer Sprache. Die Definitionen werden durch einen alphabetischen Index erschlossen. Die alphabetische Ordnung wird mit einer Anordnung nach Wortfeldern verbunden und gewährt so Einblick in die semantisch-paradigmatischen Verbindungen zwischen den einzelnen Stichwörtern.

Иллюстрированный базовый словарь польского языка с указателем терминов и их значений. В настоящем словаре 5000 слов, чаще всего употребляемых в польском языке. Их объяснению служат исключительно те лексические единицы, которые фигурируют здесь в качестве словарных статей. Словарь объясняет значение и основное применение каждого слова, а также приводит информацию о синонимах, антонимах и лексических полях отдельных слов. К словарю приложен указатель заглавных слов с их аналогами на английском, немецком и французском языках. В качестве дополнения к словарным статьям использован указатель терминов и их значений.



słow

niki Stanisław Mędak

SłOWNIk OdMIaNyRZECZOWNIkóW POlSkICh

a1a2b1b2C1C2

ISBN 97883-242-1391-7B5, 324 s.Cena: 60.00 PLN

Słownik w przejrzysty sposób prezentuje schematy odmiany dla ponad 20 000 rzeczowników polskich. Wszystkie rzeczowniki podzielono na 6 klas deklinacyjnych, co ułatwi potencjalnemu użytkownikowi odnalezienie właściwej formy każdego poszukiwanego rzeczownika. Oprócz indeksu podstawowego dołączono do niniejszego słownika indeks a tergo dla rzeczowników pochodnych lub nienotowanych w niniejszej publikacji. W notach objaśniających zawarto wiele informacji praktycznych dotyczących fleksji rzeczownika.

Dictionary of Polish noun inflection. The dictionary presents in a clear way declension paradigms for more than 20,000 Polish nouns. All nouns have been divided into six declension classes to facilitate finding the proper form of any noun one is looking for. Apart from the noun index, this dictionary contains the index a tergo where one can find derivatives and other nouns. Explanatory notes include a lot of practical information on noun inflection.

Wörterbuch der polnischen Substantivflexion. Das Wörterbuch stellt auf eine klare und deutliche Weise Flexionsschemen von über 20.000 polnischen Substantiven. Alle Substantive wurden in 6 Deklinationsklassen geteilt, was dem Benutzer leichter macht, die richtige Form des gesuchten Substantivs zu finden. Abgesehen von dem üblichen Index wurde auch dem Wörterbuch ein a tergo Index für die Ableitungssubstantive oder die, die in das obige Werk nicht eingegliedert wurden, beigefügt. In den Erklärungen wurden auch zahlreiche praktische Informationen zur Substantivflexion enthalten.

Словарь склонений польских существительных. В настоящем словаре ясным и понятным образом представлены схемы склонений более 20 000 польских имен существительных. Все существительные разделены на 6 типов склонений, что позволяет пользующемуся словарем без труда определить соответствующую форму каждого искомого существительного. Кроме основного указателя, к словарю приложен добавочный указатель „a tergo” для существительных производных или не фигурирующих в настоящем издании существительных. Объяснения содержат многочисленные практические сведения, касающиеся флексий существительного.



słow

nikiStanisław Mędak

PRakTyCZNy SłOWNIk łąCZlIWOŚCI SkładNIOWEJ CZaSOWNIkóW POlSkICh

ISBN 97883-242-1278-1B5, 776 s.Cena: 90.00 PLN

1001 czasowników polskich i ich charakterystyka składniowa: – ujęcie reguł składniowych czasowników

w spójny system w połączeniu z semantyką, – liczne informacje z zakresu

składniowo-znaczeniowej łączliwościczasowników,

– czytelność układu oraz łatwość używaniasłownika,

– pomoc dydaktyczna przeznaczona dla obcokrajowców uczących się języka polskiego.

A practical Dictionary of Polish Verbal Collocations.1001 Polish verbs with syntactic descriptions: – syntactic rules presented in a coherent system

combined with semantics, – abundant information on syntactic and semantic

collocations of verbs, – clear and user-friendly presentation, – a reference book for foreigners learning Polish.

Praktisches Wörterbuch polnischer Verben und ihrer syntaktischen Bindungsfähigkeit:1001 polnische Verben mit Charakteristik ihrer Syntax– Darstellung der Syntaxregeln der Verben in

einem einheitlichen System in Verbindung mit der Semantik,

– zahlreiche Informationen aus dem Bereich der syntaktisch-inhaltlichen Bindungsfähigkeit der Verben,

– übersichtliche Gliederung und einfache Nutzung des Wörterbuches,

– didaktische Hilfe für ausländische Lerner der polnischen Sprache.

a1a2b1b2C1C2

Практический словарь синтаксической сочетаемости польских глаголов. Практический словарь синтаксической сочетаемости польских глаголов охватывает 1001 глагол с характеристиками.Словарь содержит:– стройную систему синтаксических

правил употребления глаголов совместно с семантикой,

– многочисленные сведения из области синтаксически-смысловой сочетаемости глаголов,

– чёткой формы и с удобным словариком,– дидактический материал предназначенный

для иностранцев, изучающих польский язык.

ISBN 97883-242-1417-4 Cena: 20.00 PLN

e-book



słow

niki Stanisław Mędak

SłOWNIk fORM kONIugaCyJNyCh CZaSOWNIkóW POlSkICh

a1a2b1b2C1C2

ISBN 83-242-0226-9B5, 368 s. Cena: 60.00 PLN

To nowa i skrócona wersja słownika wydanego w 1997 roku. Około 150 wzorów odmiany, opracowanych oddzielnie dla czasowników niedokonanych, dokonanych oraz czasowników niefleksyjnych dla ponad 6000 czasowników zawartych w indeksie, w przejrzysty sposób prezentuje wszystkie możliwe formy fleksyjne czasowników podstawowych. Poszczególne hasła paradygmatów ułożono na zasadzie ich produktywności. Czytelność układu oraz łatwość używania tego słownika jest bez wątpienia jedną z jego zalet.

Dictionary of Polish verb forms. A practical dictionary of Polish verb forms. This is a new and abridged version of the dictionary first published in 1997. Approximately 150 conjugation patterns, shown separately for imperfective, perfective and uninflected verbs for more than 6000 verbs listed in the index, present in a clear way all possible forms of basic verbs. Particular patterns are arranged according to their productivity. Clear layout and ease of use are only some of the merits of this dictionary.

Wörterbuch zur Konjugationsformen der polnischen Verben. Neue und verkürzte Fassung des im Jahre 1997 herausgegebenen Wörterbuches. Es enthält etwa 150 Flexionsmuster, die einzeln für perfektive, imperfektive und inflexive Verben für über 6000 im Index enthaltenen Verben bearbeitet wurden, und stellt auf eine klare Weise alle möglichen Flexionsformen der Grundverben dar. Einzelne Stichwörter wurden nach ihrer Gebrauchshäufigkeit geordnet. Der klare Aufbau und einfache Anwendung gehören zweifellos zu den Vorteilen des Wörterbuches

Практический словарь форм спряжения польских глаголов. Настоящее издание представляет собой новый, сокращенный вариант словаря, изданного в 1997 году. Словарь содержит около 150 примеров спряжения глаголов, разработанных по отдельности для более 6000 глаголов несовершенных, совершенных и нефлективных глаголов, приведенных в указателе. Таким образом, это пособие ясно и четко охватывает все возможные флективные формы основных польских глаголов. Отдельные словарные статьи парадигм составлены на основе их продуктивности. Удобство пользования настоящим словарем несомненно является одним из его главных достоинств.


format B5 strony: 264 cena: 52 zł

I manuali di Ewa Lipinska sono molto noti e spesso adottati nelle facoltà di polonistica in Italia. Possono essere annoverati tra i materiali didattici di maggiore importanza per coloro che studiano il polacco come lingua straniera. Tra i titoli più famosi vale la pena ricordare „Z polskim na Ty”, pubblicato 2003 e riedito nel 2006 presso la casa editrice Universitas. Grazie al suo chiaro e pratico approccio ai temi di natura lessicale e grammatica, il libro ha ricevuto fin dall’inizio l’approvazione di un gran numero di studenti e insegnanti di polacco come lingua straniera. Tale pubblicazione è stata adottata come base per la creazione del manuale „Z ziemi włoskiej do Polski. Manuale di grammatica polacca per italiani”, arricchito e aggiornato, nella traduzione e adattamento ad opera di Mirko Coleschi.

Nella nuova versione si è posto l’accento sulla presentazione di temi grammaticali, cosa che ha portato alla creazione di un adattamento specialmente pensato per studenti di polacco madrelingua italiana. Nella versione italiana l’autrice non è venuta meno nel suo intento di presentare gli aspetti principali della grammatica polacca e di inserire numerosi esercizi. Il traduttore ha eseguito diversi paragoni e ha saggiamente messo in evidenza gli aspetti più ostici per gli italiani della grammatica polacca. Il titolo dell’opera „Z ziemi włoskiej do Polski”, tratto dall’inno nazionale polacco, sottolinea le strette relazioni culturali che da secoli si sono venute a creare tra la Polonia e l’Italia. I brani di entrambi gli inni nazionali, il cui contenuto conferma tali inscindibili relazioni tra i due paesi, sono diventate il leitmotiv dell’opera.


ISBN: 97883-242-1390-0

gRaMaTyka JęZyka POlSkIEgO dla WłOChóW



mat

eria

ły m

etod

yczn

e kulTuRa W NauCZaNIuJęZyka POlSkIEgO JakO ObCEgOSTaN ObECNy – PROgRaMy NauCZaNIa– POMOCE dydakTyCZNE

Red. Władysław T. Miodunka

ISBN 97883-242-0926-2A5, 172 s.Cena: 32.00 PLN

Zamieszono tu propozycje trzech programów uwzględniających w różnym stopniu obecność kultury w nauczaniu języka polskiego: opis kompetencji socjokulturowej, inwentarz tematyczny i funkcjonalno-pojęciowy do nauczania języka polskiego jako obcego w aspekcie kulturowym, program nauczania cudzoziemców realiów polskich.

The volume presents a variety of suggestions concerning culture in teaching Polish as a foreign language. The scholarly articles bring important considerations that provide the entire context and insightful analysis of the problem. The book also offers three curricula which take into consideration elements of culture in teaching Polish: presentation of sociocultural competence, culture-focused thematic and functional-notional inventories in teaching Polish as a foreign language, and a syllabus of teaching Polish realities to foreigners.

Das Werk enthält Vorschläge der Lösungen bezüglich der Kultur und Alltagssituationen in der Lehre des Polnischen als Fremdsprache. Die wichtigen Bemerkungen, die in den Artikeln der Spezialisten enthalten sind, bringen einen vollen Kontext und eine tiefgründige Analyse dieses Problems Es wurden auch Vorschläge von drei Programmen enthalten, die im unterschiedlichen Ausmass die Anwesenheit der Kultur im Unterricht der polnischen Sprache berücksichtigen: Beschreibung der soziokulturellen Kompetenz, ein thematisches und begriffsfunktionales Inventar im Unterricht des Polnischen als Fremdsprache im kulturellen Hinblick, der Ausländerunterrichtung der polnischen Realitäten.

Предлагаются три программы, в различной степени учитывающие роль вопросов из области культуры в обучении польскому языку: описание социокультурных компетенций, тематический и функционально-смысловой перечень понятий, необходимых для обучения польскому языку как иностранному в плане культуры, а также программа ознакомления иностранцев с польскими реалиями.

ISBN 97883-242-1098-5Cena: 10.00 PLN

e-book



mat

eria

ły m

etod

yczn

ePRZEWOdNIk PO EgZaMINaChCERTyfIkaTOWyCh

Red. Ewa Lipińska, Anna Seretny

ISBN 97883-242-1649-9A5, 96 s.Cena: 29.50 PLN

W przygotowaniu do egzaminów powinien pomóc „Przewodnik po egzaminach certyfikatowych”, opracowany przez dr Annę Seretny i dr Ewę Lipińską, które od roku 2000 uczestniczyły w pracach zmierzających do opracowania zagadnień związanych z certyfikacją i dlatego są odpowiednio przygotowane do zapoznawania innych z systemem certyfikacji języka polskiego. System ten jest wspólnym dziełem specjalistów z wielu polskich ośrodków akademickich.

A Guide to Language Certficate Examinations in Polish will help readers to prepare for Polish language examinations. The authors, Anna Seretny, Ph. D., and Ewa Lipińska, Ph. D. have worked on the Polish language certification system since 2000 in collaboration with other specialists from many Polish academic institutions. The authors present the certification system in detail, acknowledging the joint efforts of the experts in the introduction to the „Guide”.

Der Führer durch die Zertifikatsprüfungenunterstützt die Vorbereitung auf Prüfungen in Polnisch als Fremdsprache. Die Herausgeberinnen Frau Dr. Anna Seretny und Frau Dr. Ewa Lipińska waren seit 2000 beteiligt an Vorarbeiten, die Festlegung der Zertifizierungsnormen betrafen und sind deshalb bestens geeignet, das System der Zertifizierung der polnischen Sprache zuerläutern. Dieses System ist ein gemeinsames Werk von Fachleuten aus verschiedenen polnischen Universitätszentren.

В подготовке к экзаменам существеннуюпомощь оказывает Путеводитель по сертификационным экзаменам, составленный кандидатами наук Эвой Липиньской и Анной Серетны, которые, начиная с 2000 г., участвовали в работах, связанных с сертификацией, благодаря чему обрели необходимую подготовку для ознакомления читателей и слушателей с системой сертификации польского языка. Система эта является плодом совместного труда специалистов из многочисленных польских академических центров.

ISBN 97883-242-1096-1Cena: 10.00 PLN

e-book



mat

eria

ły m

etod

yczn

e Anna Seretny, Ewa Lipińska

abC METOdykI NauCZaNIaJęZyka POlSkIEgO JakO ObCEgO

ISBN 97883-242-1654-3B5, 332 s.Cena: 35.00 PLN

Dzięki tej książce zainteresowani będą mogli wejść w krąg podstawowych zagadnień związanych z metodyką nauczania języka polskiego jako obcego, zapoznać się z ciekawymi technikami nauczania i różnorodnymi typami ćwiczeń językowych. Książka ta adresowana jest do nauczycieli, którzy rozpoczynają pracę zawodową, oraz tych, którzy pragnęliby rozwinąć swój warsztat, a także do słuchaczy studiów podyplomowych oraz studentów studiów magisterskich z zakresu metodyki nauczania języka polskiego jako obcego, wreszcie do nauczycieli polonijnych.

An Introduction to Teaching Polish as a Foreign Language. Readers are introduced to basic problems of teaching Polish as a foreign language and they can familiarize themselves with intersting teaching techniques and various types of language exercises. The book is directed at teachers who have little experience or who wish to enhance their skills, as well as at graduate and postgraduate students of Polish as a foreign language. It will also be useful for teachers teaching Polish abroad.

ABC der Lehrmethodik der polnischen Sprache Dieses Buch ermöglicht allen Interessierten ein Eintauchen in den Kreis der Grundfragen der Lehrmethodik Polnisch als Fremdsprache. Vorgestellt werden neue Lehrtechniken und diverse Typen von Sprachübungen. Dieses Buch richtet sich an Lehrer, die ihre Berufslaufbahn als Polnischlehrer anfangen, weiter an alle, die ihre methodische Werkstatt erweitern wollen, an Studenten der Aufbaustudiengänge und Magisterstudiengänge im Fach Methodik der polnischen Sprache als Fremdsprache sowie an Polnischlehrer im Ausland.

Благодаря этой книге заинтересованные смогут войти в круг основных проблем, связанных с методикой обучения польскому языку как иностранному, ознакомиться с любопытными разновидностями техники обучения и многочисленными типами лингвистических упражнений.Книга предназначена для учителей – как начинающих, так и стремящихся усовершенствовать свои профессиональные возможности, а также для участников курсов повышения квалификации с учетом методики преподавания польского языка как иностранного, для студентов высших учебных заведений, готовящихся к экзаменам на степень магистра, и для обучения родному языку поляков, проживающих за границей.

ISBN 97883-242-1044-2Cena: 11.70 PLN

e-book



mat

eria

ły m

etod

yczn

e

Kontynuacja książki „ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego”. Obie pozycje tworzą całość, wzajemnie się uzupełniając. Publikacja koncentruje się na szeroko rozumianym kontekście nauczania, uwzględniając większość jego elementów (uczącego się, nauczyciela, proces dydaktyczny, kontakty językowe itp.). Książka składa się z trzech części. Pierwsza, podzielona na dwa działy, zawiera artykuły z zakresu dydaktyki ogólnej; druga uzupełnia zagadnienia dydaktyki szczegółowej przedstawione w „ABC...” o rolę kultury i literatury w procesie kształcenia językowego; część trzecia ukazuje język polski na tle i w kontekście innych języków.

An Introduction to Teaching Polish as a Foreign Language. This book complements „ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego”, which is another book by the same authors, and both publications form a whole. „Podstawy dydaktyki” focus on the broadly understood context of teaching, and consider most of its elements, such as the learner, the teacher, the process of teaching, language contact, etc.The book consists of three parts. The first part, which includes two sections, presents papers on general didactics; the second part complements general didactic problems from the „ABC...” volume with papers on the role of culture and literature in the language education process; the third part demonstrates the Polish language against the background and in the context of other languages.

Grundlagen der Didaktik der polnischen Sprache Eine Fortsetzung des Werkes „ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego”. Beide Bücher bilden eine Einheit und ergänzen sich gegenseitig. „Grundlagen der Didaktik” konzentriert sich auf den breit verstandenem Lehrkontext und berücksichtigt seine einzelnen Elemente (den Lerner, den Lehrer, den didaktischen Prozess, die Kontakte mit der Sprache usw.). Das Buch ist in drei Teile gegliedert. Der erste Teil, bestehend aus zwei Kapiteln, beinhaltet Texte aus dem Bereich der allgemeinen Didaktik, der zweite Teil ergänzt die im „ABC...” dargestellten Fragen der Detaildidaktik mit den Fragen zu der Rolle der Kultur und Literatur im Sprachentwicklungsprozess. Der dritte Teil zeigt die polnische Sprache im Kontext anderer Sprachen.

ISBN 83-242-0407-5B5, 340 s.Cena: 33.00 PLN

Z ZagadNIEń dydakTykIJęZyka POlSkIEgO JakO ObCEgO


Настоящее издание представляет собой продолжение книги «ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego» Обе книги составляют единое целое, взаимно дополняя друг друга. Основы дидактики концентрируются на широко понятом контексте обучения, с учетом большинства его составных элементов (учащийся, учитель, процесс обучения, языковые контакты и т.п.). Книга состоит из трех частей. Первая, включающая два раздела, содержит статьи из области общей дидактики, вторая дополняет затронутые в «ABC...» вопросы дидактики детальной, касаясь роли культуры и литературы в процессе обучения языку. Часть третья освещает проблемы польского языка на фоне и в контексте других языков.

ISBN 97883-242-1097-8Cena: 11.70 PLN

e-book



mat

eria

ły m

etod

yczn

e

Książka niniejsza jest wprowadzeniem do badań w dziedzinie komunikacji internetowej oraz wpływu tej komunikacji na utrzymywanie języków mniejszościowych. Zawiera zatem przegląd współczesnej literatury, prezentuje oryginalne badania stanowiące wkład do literatury światowej oraz zawiera syntezę tych badań i wskazówki dla przyszłych badaczy lub studentów interesujących się tą problematyką. Niektóre wskazówki mogą być również przydatne dla rodziców wychowujących dzieci w środowiskach wielojęzycznych oraz dla nauczycieli języków mniejszościowych. Analiza tekstów elektronicznych produkowanych przez emigrantów może również służyć do zrozumienia zjawisk migracji, w taki sam sposób, jak analiza listów pisanych przez emigrantów służyła przez wiele lat do zgłębiania wiedzy na ten temat.

Od MEdIóW PRZEkaZudO MEdIóW uCZESTNICZENIaTRaNSMISJa I NauCZaNIE JęZykóW MNIEJSZOŚCIOWyCh

Red. Robert Dębski

ISBN 97883-242-0889-0B5, 204 s.Cena: 35.00 PLN

ISBN 97883-242-1099-2Cena: 11.70 PLN

Das vorliegende Buch ist eine Einführung in die Forschungsarbeiten auf dem Gebiet der Internetkommunikation und deren Einfluss auf die Erhaltung der Minderheitssprachen Es gibt einen Überblick über die Gegenwartsliteratur, stellt originelle Forschungen dar, die einen Beitrag zur Weltliteratur leisten, und enthält die Synthese dieser Forschungen sowie Ratschläge für künftige Forscher oder Studenten, die sich für diese Problematik interessieren. Manche Hinweise sind brauchbar sowohl für Eltern, die ihre Kinder in einer Minderheitsumgebung erziehen, als auch für Minderheitssprachlehrer. Die Analyse der von Emigranten elektronisch verfassten Texte kann genauso zur besseren Kenntnis der Migrationserscheinungen beitragen, wie die Analyse der von Emigranten geschriebenen Briefe dabei jahrelang geholfen hat.

This publication serves as an entry to the subject of internet communication and the way it influences regional, minority languages. It includes the anthology of current literature, presents original research that can be considered as the entry point for the world literature and it also contains the synthesis of this research and tips for future investigators or students interested in this subject. Some of the tips may also be useful for parents bringing up their children in multi-language societies and for minority languages teachers. The electronic texts analysis produced my emigrants can also be used to understand the idea of migration in the same was as letter analysis was before used to explore the emigrants’ fate.

Данное издание представляет собой введение в исследования в сфере интернет- -общения и его роли в сохранении языка меньшинств. Книга содержит обзор современной литературы в этой области, оригинальные исследования, а также их обобщение с указаниями для будущих ученых или студентов, интересующихся данной проблематикой. Некоторые указания могут быть полезны как родителям, воспитывающим детей в условиях многоязычной среды, так и учителям языков национальных меньшинств. Анализ электронных текстов, написанных эмигрантами, может помочь понять сущность эмиграции, так же, как в течение многих лет письма эмигрантов помогали расширить знания по этой теме.

e-book



mat

eria

ły m

etod

yczn

eUrszula Marzec

ObRaZ POlONISTykI WłOSkIEJW ŚWIETlE badań aNkIETOWyCh

Książka poświęcona jest zagadnieniu nauczania języka i kultury polskiej we włoskich uniwersytetach. Jest to pierwsza tego typu praca o charakterze przekrojowym, napisana na podstawie badań przeprowadzonych wśród profesorów, lektorów i studentów polonistyki włoskiej. Raport z badań ma charakter prezentacyjny, uwzględnia zatem zestawienie i opis danych uzyskanych w wyniku przeprowadzenia ankiety, zawiera jednak również próbę analizy problemowej tematu. Autorka nie tylko odnotowuje częstotliwość występowania pewnych zjawisk, próbuje także postawić pytanie, dlaczego mają one miejsce. Zebrany przez autorkę materiał pozwolił na nowe, udokumentowane spojrzenie na uniwersyteckie studia polonistyczne we Włoszech: motywacje i oczekiwania studentów oraz sukcesy i problemy w pracy lektorów i kierowników polonistyk włoskich.

Dieses Buch ist dem Problem gewidmet, wie die polnische Sprache und Kultur an italienischen Universitäten unterrichtet werden. Das ist die erste Publikation dieser Art mit Überblickscharakter, die anhand der Ergebnisse der unter Professoren, Lektoren und Studenten durchgeführten Umfrageforschungen geschrieben wurde. Der Bericht über die Forschungsarbeiten hat die Form einer Darstellung, die die Zusammenstellung und Beschreibung der Umfrageergebnisse berücksichtigt und zugleich eine Problemanalyse dieser Thematik enthält. Die Autorin schreibt nicht nur über die Häufigkeit des Vorkommens gewisser Erscheinungen, sondern sie stellt auch die Frage, warum sie zustande kommen. Das von der Autorin gesammelte Material erlaubt einen neuen, dokumentierten Einblick ins Universitätsstudium in der Fachrichtung Polonistik in Italien: Motivationen und Erwartungen von Studenten sowie Erfolge und Probleme bei der Arbeit der Lektoren und Leiter des Polonistik-Studiums in Italien.

Книга посвящена проблеме обучения польскому языку и культуре в итальянских университетах. Это первая работа такого рода, имеющая обзорный характер и написанная на основе исследований, которые были проведены среди преподавателей и студентов факультета полонистики в Италии. В книге представлен отчет об исследовании, сопоставление и описание данных, полученных во время опроса, а также попытка проблемного анализа данной темы. Автор не только отмечает частоту возникновения определенных явлений, но и задумывается о причинах их возникновения. Собранный автором материал позволяет по-новому взглянуть на факультеты полонистики в университетах Италии: на мотивацию и ожидания студентов, удачи и проблемы в работе преподавателей и руководителей итальянских полонистик.

This publication is devoted to the issue of teaching Polish at Italian university. This is the first publication of this type, cross-sectional, created on the basis of research conducted among professors, lecturers and students of Italian Polish studies. The research report has only an introduction character, including comparison and description of all data obtained as a result of polls and surveys, and it also contains the analysis. Author not only notes down the frequency of some phenomena, she also tries to present the question why they happen. The material collected enables the new, documented view on Polish studies in Italy; students’ motivations and expectations and successes and problems in the work of lecturers and supervisors of Italian Polish studies.

ISBN 97883-242-0806-7B5, 168 s.Cena: 29.00 PLN

ISBN 97883-242-1038-1Cena: 10.00 PLN

e-book



mat

eria

ły m

etod

yczn

e

New generation in Polish glotto-didactics.This volume presents excerpts of MA thesis from MS graduates in the subject of teaching Polish as a foreign language (Jagiellonian University, 2007). Those graduates are consider a new generation in glotto-didactis by the author, a new generation of professionals who crowned a 2-year program with new and interesting works that had been missing until now. The publication includes two works on dual and multi-language skills, one on motivation and three on the application of the lexiculture theory of R. Galisson in teaching Polish.

Tom przynosi fragmenty prac magisterskich absolwentów studiów magisterskich w zakresie nauczania języka polskiego jako obcego na Wydziale Polonistyki UJ w roku 2007. Absolwentów takich studiów magisterskich redaktor tomu uważa za nową generację w glottodydaktyce polonistycznej, za generację profesjonalistów, którzy dwuletnie studia magisterskie uwieńczyli ciekawymi i nowatorskimi pracami magisterskimi; pracami, których dotąd brakowało. W tomie znajdują się dwie prace na temat dwu- i wielojęzyczności, jedna na temat motywacji cudzoziemców oraz trzy na temat zastosowania teorii leksykultury R. Galissona w nauczaniu języka polskiego.

NOWa gENERaCJaW glOTTOdydakTyCE POlONISTyCZNEJ

Red. Władysław T. Miodunka

Der Band enthält Ausschnitte aus den Magisterarbeiten der Absolventen, die das Magisterstudium mit dem Schwerpunkt Polnisch als Fremdsprache an der Fakultät für Polonistik an der Jagiellonen-Universität im Jahre 2007 abgeschlossen haben. Diese Absolventen betrachtet der Bandredakteur als eine neue Generation in der polonistischen Glottodidaktik, eine Generation von Profis, die ihr zweijähriges Magisterstudium mit interessanten und innovativen Magisterarbeiten gekrönt haben. Bisher hat es an solchen Arbeiten gefehlt. Der Band enthält zwei Arbeiten zum Thema Ein- und Mehrsprachigkeit, eine Arbeit zum Thema Motivation der Ausländer Studenten und drei Arbeiten, die die Anwendung der Lexikultur-Theorie von R. Galisson im Unterricht Polnisch als Fremdsprache beschreiben.

Это издание содержит фрагменты дипломных работ выпускников специализации «Преподавание польского языка как иностранного» факультета Полонистики 2007 г. Выпускников этого направления редактор сборника считает новым поколением в польской глоттодидактике, поколением профессионалов, завершивших двухлетнюю магистратуру интересными и новаторскими дипломными работами, которых до этого времени так не хватало. Сборник содержит две работы, посвященные теме дву- и многоязычности, одну – теме мотивации иностранцев, и три – теме применения теории лингвострановедения Р. Галиссона в обучении польскому языку.

ISBN 97883-242-0887-6B5, 228 s.Cena: 35.00 PLN

ISBN 97883-242-1028-2Cena: 11.70 PLN

e-book



mat

eria

ły m

etod

yczn

eIwona Janowska

PlaNOWaNIE lEkCJI JęZyka ObCEgOPOdRęCZNIk I PORadNIk dla NauCZyCIElIJEZykóW ObCyCh

ISBN 97883-242-1386-3B5, 196 s.Cena: 27.00 PLN

Tematyka publikacji wpisuje się w szeroki kontekst zagadnień związanych z przygotowaniem się nauczyciela do zajęć z języka obcego. Część teoretyczna omawia istotę i rolę planowania dydaktycznego w odniesieniu do działu programowego, jednostki metodycznej, lekcyjnej i zadaniowej. W części drugiej zamieszczono propozycję planu wynikowego oraz przykłady konspektów lekcji języka polskiego jako obcego. Publikacja pokazuje praktyczny aspekt nauczycielskich działań planistycznych opartych na zasadach podejścia zadaniowego ESOKJ. Adresowana jest do nauczycieli języków obcych oraz studentów przygotowujących się do podjęcia pracy w tym zawodzie.

The topic of this publication presented according to the context of how to prepare to classes in Polish language. Theoretical part discusses the role of didactic planning in relation to the syllabus, lesson unit, methodical unit and exercise unit. The second part contains examples of results plan and examples of lesson plans for Polish as a foreign language classes. This publication presents practical aspect of planning based on the rules formulated by CEFR. It is intended for teachers of foreign languages and students that are studying to become teachers.

Die Thematik der Publikation betrifft die Vielfalt der Fragen nach der Vorbereitung des Lehrers auf den Fremdsprachenunterricht. Der theoretische Teil setzt sich mit dem Wesen und der Rolle der didaktischen Planung in Bezug auf das Programm, die Methodik-, Unterrichts- und Aufgabeneinheiten auseinander. Der zweite Teil beinhaltet den Ergebnisplan und Beispiele der Unterrichtskonzepte für Polnisch als Fremdsprache. Die Publikation zeigt den praktischen Aspekt der Lehrerarbeit im Planungsbereich anhand der Prinzipien von der Aufgabenstellung (GERS). Sie richtet sich an Fremdsprachenlehrer und Studenten, die sich auf diesen Beruf vorbereiten.

Тематика издания вписывается в широкий круг вопросов, связанных с подготовкой учителя к урокам иностранного языка. Теоретическая часть посвящена сущности и роли дидактического планирования в разработке программы, методической единицы, урока и задания. Во второй части представлен вариант тематического плана,а также примеры конспектов уроков польского языка как иностранного. В книге описывается практическая работа учителя по планированию, в которой он ориентируется на деятельностный подход («Общеевропейские компетенции владения иностранным языком»). Пособие адресовано учителям, а также студентам, готовящимся стать преподавателями польского языка как иностранного.



mat

eria

ły m

etod

yczn

e

Это издание мы предлагаем студентам, учителям и преподавателям польского языка как иностранного, которых интересует роль культуры и реалий Польши в процессе обучения. Книга является методическим пособием, в котором представлена эволюция польской и европейской дидактической мысли в области культурной компетенции учащихся. Автор рассматривает теоретические основы различных подходов и методов, а также способы применения их на практике. Кроме того, в книге можно найти ряд упражнений и заданий, которые можно использовать на семинарах и практических занятиях. В данном пособии учтены положения «Европейского профиля квалификации учителей иностранного языка».

Der Vorschlag für Studenten, Lehrer und Lektoren für Polnisch als Fremdsprache, die sich für die Rolle der Landes- und Kulturkunde im Sprachunterricht interessieren. Die in Form einer Lehrerhandreichung bearbeitete Publikation stellt die Evolution der polnischen und europäischen Didaktik im Bereich der Entwicklung von Kulturkompetenzen der Lernenden. Sie setzt sich mit theoretischen Grundgedanken und Methoden auseinander und zeigt, wie sie in die Praxis umgesetzt werden. Das Buch enthält eine Reihe von Übungen und Aufgaben, die man in Workshops und Seminaren anwenden kann. Es berücksichtigt das Europäische Profil für Sprachlehrerausbildung.

Proposition for students, teachers and lectures of Polish as a foreign language that are interested in the role and place of reality and culture in cultural education. Prepared in the form of a textbook, it presents the evolution of Polish and European didactic thought within the scope of developing cultural competences of those who study. It discusses theoretical assumptions of each approach and method and presents their realization in practice. The book includes exercises and tasks to be used in class and during lectures. Also takes European teaching profile into consideration.

Propozycja dla studentów, nauczycieli i lektorów języka polskiego jako obcego zainteresowanych rolą oraz miejscem realiów i kultury w kształceniu językowym. Opracowana w formie podręcznika metodycznego publikacja prezentuje ewolucję polskiej i europejskiej myśli dydaktycznej w zakresie rozwijania kompetencji kulturowych uczących się. Omawia założenia teoretyczne poszczególnych podejść i metod oraz ukazuje ich realizację w praktyce. Zawiera szereg ćwiczeń i zadań do wykorzystania na zajęciach warsztatowych i seminaryjnych. Uwzględnia założenia Europejskiego profilu kształcenia nauczycieli języków.

ISBN 97883-242-1231-6 B5, 232 s. Cena: 30.00 PLN

Przemysław E. Gębal

dydakTyka kulTuRy POlSkIEJW kSZTałCENIu JęZykOWyMCudZOZIEMCóWPOdEJŚCIE PORóWNaWCZE

ISBN 97883-242-1415-0 Cena: 10.00 PLN

e-book



mat

eria

ły m

etod

yczn

e

The book tries to answer the needs that arose in the field of language teaching methodology after the publication of The Common European Framework of Reference for Languages. It provides a comprehensive view on the task-based approach – a new conception of foreign language learning and teaching as presented in this document. The aim of the book is not only to analyse thoroughly and describe theoretical issues behind the use of tasks in the process of language learning, but also to interpret the principles of the task-based approach in the light of teaching practice. The book is addressed to readers interested in language teaching: learners and teachers, authors of teaching programmes and materials, and writers of examination questions.

Фундаментом для данного учебного пособия послужили современные требования языковой дидактики, которые появились после объявления «Европейской Системы Уровней Владения Иностранными Языками». Учебник представляет новый подход к вопросу относительно используемых упражнений- представлена новая коцепция изучения языка. Главной целью является не только обширный анализ и презентация теории, в области применения учебного материала в форме упражнений в процессе изучения языка, а также интерпретация основных правил научного подхода в педагогическом аспекте. Научный материал предназначен прежде всего для заинтересованных изучением языка: учеников и учителей, создателей программ и учебных пособий, авторов экзаминационных заданий.

Dieses Buch entstand mit der Beachtung der Anforderungen einer zeitgenössischen Sprachdidaktik, wie sie nach der Veröffentlichung des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens GER auftraten. Es geht mit ganzheitlicher Art und Weise auf die mit dem Aufgabenansatz verbundenen Fragen ein – eine neue Konzeption des Lernens und Unterrichtens von Fremdsprachen, die in diesem Dokument präsentiert wird. Das Ziel dieser Arbeit ist nicht nur eine umfassende Analyse und Präsentation theoretischer Fragen, die die Aufgabenverwendung im Prozess des Spracherwerbs betreffen, sondern auch eine Interpretation der Grundsätze eines die Aufgaben betreffenden Ansatzes hinsichtlich der pädagogischen Praxis. Die Arbeit richtet sich an alle an der Sprachbildung Interessierten, also Lernende und Lehrkräfte, Autoren von didaktischen Programmen, Lehrwerken und Prüfungsaufgaben.

Książka ta wyrosła na gruncie potrzeb współczesnej dydaktyki językowej, które pojawiły się po opublikowaniu Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego. Podejmuje ona w sposób całościowy kwestie związane z podejściem zadaniowym – nową koncepcją uczenia się i nauczania języków obcych przedstawioną w tym dokumencie. Celem pracy jest nie tylko wszechstronna analiza i prezentacja zagadnień teoretycznych, dotyczących stosowania zadań w procesie przyswajania języka, ale również interpretacja zasad podejścia zadaniowego w świetle praktyki pedagogicznej. Praca adresowana jest do wszystkich osób zainteresowanych kształceniem językowym: uczących się i nauczycieli, twórców programów i podręczników, autorów zadań egzaminacyjnych.

Iwona Janowska

POdEJŚCIE ZadaNIOWEdO NauCZaNIa I uCZENIa SIę JęZykóW ObCyChNa PRZykładZIE JęZyka POlSkIEgO JakO ObCEgO

ISBN 97883-242-1607-9 B5, s. 440 Cena: 35.00 PLN



mat

eria

ły m

etod

yczn

e

Данное издание представляет собой собрание богато иллюстрированных и разнообразных по тематике сценариев уроков польского языка как иностранного. Цель этих уроков – развитие коммуникативных навыков в четырех основных видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении и письме на разных уровнях владения языком (A1, A2, B1, B2, C1, C2). Сборник служит дополнением к существующим учебникам польского языка как иностранного. Он может помочь и начинающим, и опытным учителям, которые ищут интересные идеи, а также студентам-иностранцам, желающим самостоятельно развить свои языковые умения.

Das ist eine Sammlung von reich illustrierten und thematisch abwechslungsreichen Konzepten für den Unterricht Polnisch als Fremdsprache. Sie bezweckt die Entwicklung der Sprachkompetenzen: Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen und Schreiben auf verschiedenen Niveaus (A1, A2, B1, B2, C1, C2). Die Publikation bildet die Erweiterung und die Ergänzung der schon erschienenen Lehrbücher für Polnisch als Fremdsprache. Sie wurde als didaktische Hilfe für Lehrer von heute und morgen gedacht, die nach interessanten methodischen Vorschlägen suchen, sowie für ausländische Studenten, die vorhaben, ihre Sprachkenntnisse selbstständig zu verbessern.

The collection of richly illustrated and diverse lesson plans for Polish as a foreign language. The aim of this book is to develop language skills: listening, speaking, reading and writing on different levels (A1, A2, B1, B2, C1, and C2). This publication is an extra to the already published textbooks devoted to teaching Polish as a foreign language. It’s intended to be the didactic help for current and future teachers who are looking for interesting methodological inspirations, and for foreign students who want to develop their skills on their own.

Zbiór bogato ilustrowanych i zróżnicowanych tematycznie scenariuszy lekcji języka polskiego jako obcego. Jego celem jest rozwijanie kompetencji rozumienia ze słuchu, mówienia, czytania i pisania na różnych poziomach zaawansowania uczących się (A1, A2, B1, B2, C1, C2). Publikacja stanowi poszerzenie i uzupełnienie istniejących podręczników do nauki języka polskiego jako obcego. Została przygotowana jako pomoc dydaktyczna dla obecnych i przyszłych nauczycieli, którzy szukają ciekawych inspiracji metodycznych oraz studentów-obcokrajowców, pragnących samodzielnie doskonalić swoje umiejętności językowe.

ISBN 97883-242-1629-1 Wydanie na płycie CD Cena: 35.00 PLN

40 kONCEPCJI dObRyCh lEkCJI

Red. Agnieszka Rabiej, Hanna Marczyńska, Beata Zaręba

a1a2b1b2C1C2



TiPSTiPS

development Programme for Testing in Polish and Slovene

OPISyWaNIE I TESTOWaNIE bIEgłOŚCI JęZykOWEJW JęZyku POlSkIM I SłOWaCkIM

TiPS

ENglISh-POlISh-SlOvENE glOSSaRy Of laNguagE TESTINg TERMSANGIELSKO-POLSKO-SłOWEńSKI GLOSARIUSZ TERMINóWZ ZAKRESU TESTOWANIA BIEGłOŚCI JĘZyKOWEJANGLEšKO-POLJSKO-SLOVENSKI POJMOVNIK S PODROCJAJEZIKOVNEGA TESTIRANJA

Red. Waldemar Martyniuk

B5, 172 s., ISBN 83-242-0246-3 Cena: 49.00 PLN

OPISyWaNIE, ROZWIJaNIE I TESTOWaNIE ZNaJOMOŚCI JęZyka POlSkIEgO JakO ObCEgO

Red. Ewa Lipińska, Waldemar Martyniuk, Anna Seretny

B5, 168 s., ISBN 83-242-0238-2 Cena: 42.00 PLN

Katja Arzenšek, Ina Febrežar, Marjana Lavric,Nataša Pirih Svetina

OPISI RavNI JEZIkOvNEga ZNaNJa. ThE alTE CaN dO STaTEMENTS – a SlOvENE vERSION

B5, 84 s., ISBN 83-242-0222-6 Cena: 20.00 PLN

Ina Ferbežar, Tanja Jerman, Marjana Lavric, Nataša Pirih Svetina, Katarina Rigler šilc

PREŽIvETvENa RavEN v SlOvENŠCINIbREakThROugh lEvEl SlOvENE

B5, 40 s., ISBN 83-242-0230-7 Cena: 17.00 PLN



TiPS PRZEWOdNIk dla auTORóW Zadań

dO TESTóW JęZykOWyCh

Tłum. Małgorzata Gaszyńska-Magiera, Anna Seretny

B5, 232 s., ISBN 83-242-0585-3 Cena: 50.00 PLN

WSkaŹNIkI bIEgłOŚCI JęZykOWEJ

Red. Waldemar MartyniukTłum. Waldemar Martyniuk

B5, 90 s., ISBN 83-242-0402-4 Cena: 37.00 PLN

a1 – ElEMENTaRNy POZIOM ZaaWaNSOWaNIaW JęZyku POlSkIM JakO ObCyM


B5, 68 s., ISBN 83-242-0593-4 Cena: 35.00 PLN

lISTy ZagadNIEń kONTROlNyCh dO aNalIZy TESTóW bIEgłOŚCI JęZykOWEJ

Tłum. Małgorzata Gaszyńska, Anna Seretny

B5, 160 s., ISBN 83-242-0403-2 Cena: 47.00 PLN

kONTROlNI vPRaŠalNIkI Za OPIS IN RaZvOJ JEZIkOvNIh IZPITOv IN TESTNIh NalOgSLOVENSKA VERZIJA

Red. Ina Ferbežar

B5, 232 s., ISBN 83-242-0594-2 Cena: 50.00 PLN



TiPSPRIROCNIk Za avTORJE TESTNIh gRadIv

SLOVENSKA VERZIJA

Red. Boštjan Bajec, Ina Ferbežar

B5, 216 s., ISBN 83-242-0411-3 Cena: 43.00 PLN

SPRaWNOŚCI PRZEdE WSZySTkIM


B5, 212 s., ISBN 83-242-0598-5 Cena: 35.00 PLN

TOWaRdS a COMMON EuROPEaN fRaMEWORk Of REfERENCE fOR laNguagES Of SChOOl EduCaTION? PROCEEDINGS OF A CONFERENCE


B5, 366 s., ISBN 97883-242-0773-2 Cena: 45.00 PLN

Paweł Poszytek

EuROPEaN STaNdaRdS Of TESTINg laNguagE PROfICIENCy aNd ThE POlISh “NOWa MaTuRa” EXaMINaTIONS IN ENglISh

B5, 164 s., ISBN 97883-242-0834-0 Cena: 32.00 PLN

ROZWIJaNIE I TESTOWaNIE bIEgłOŚCI W JęZyku POlSkIM JakO ObCyM

Red. Anna Seretny, Ewa Lipińska

B5, 204 s., ISBN 97883-242-0891-3 Cena: 37.00 PLN


Liliana Madelska

ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА ПОЛЬСКОГО ЯЗЫКАPRakTyCZNa gRaMaTyka JęZyka POlSkIEgO

Zapowiedź


MOJE lITERyPOdRęCZNIk dla dZIECI POlONIJNyCh

Zapowiedź

Stanisław Mędak, Ewa Optołowicz

POlSkI Z POlSkIMI MISTRZaMI SłOWaPOdRęCZNIk ORaZ ĆWICZENIa Z JęZyka POlSkIEgOdla ObCOkRaJOWCóW

Zapowiedź

Danuta Pukas-Palimąka, Maria Chłopicka-Wielgos,Katarzyna Turek-Fornelska

CO PaNu dOlEga?ZadaNIOWy POdRęCZNIk JęZyka MEdyCZNEgOdla ObCOkRaJOWCóW

Zapowiedź

Mały lEkSykON kulTuRy POlSkIEJ

Red. Grażyna Zarzycka

Zapowiedź

W k R ó T C E • S O O N • b a l d • В С К О Р Е

W k R ó T C E • S O O N • b a l d • В С К О Р Е


Joanna Machowska

u n i v e r s i t a s p o l e c a :

www.universitas.com.pl

u n i v e r s i t a s p o l e c a :

www.universitas.com.pl

Jak to łatwo

powiedzieć...

Danuta Gałyga

Ćwiczenia komunikacyjne dla początkujących

JĘZYK POLSKI - UNIVERSITAS - księgarnia internetowa · Szanowni Państwo! Od roku 2004 Polska...

Documents

Transcript of JĘZYK POLSKI - UNIVERSITAS - księgarnia internetowa · Szanowni Państwo! Od roku 2004 Polska...