Jak uczyć dziecko asertywności?Jak uczyć dziecko asertywności?

2

Co to jest asertywność?Co to jest asertywność?

To sztuka

odmawiania i

powiedzenia NIENIE

3

To mówienie TAKTAK sobie,

własnym potrzebom

i uczuciom,

z szacunkiem dla siebie

i świata

4

To szacunek

dla GRANIC…GRANIC…

MOICH MOICH i TWOICHTWOICH

5

1. WŁASNYCHWŁASNYCH

i

2. CUDZYCH...CUDZYCH...

6

„„Nie” budzące szacunek…Nie” budzące szacunek…

Łagodnie, z pełną wiarą powiedziane "nie", "nie",

"nie" "nie" pozbawione agresji czy napastliwości

buduje relacje pełne szacunku i poważania

Człowiek umiejący wypowiadający zdanie

w sposób taktowny i łagodny "uczy" "uczy"

asertywności wszystkich,

z którymi się spotyka

7

Naucz mnie…Naucz mnie…

•„Naucz mnie mówić innym o tym,

czego mi brakuje,

czego jeszcze nie potrafię.

Naucz mądrze, bym poprosił głośno świat

o zawiązanie bucików, o coś do picia,

o pomoc w zapięciu paska”...

Źródło: K.Wnęk-Joniec, Nie przydeptuj małych skrzydeł…, 2013

8

Nie mogę oczekiwać, że ktoś wreszcie odgadnie, że ktoś coś

poda, przyniesie tylko dlatego, że stoję obok… Nie zrobi tego,

a ja będę wtedy obrażony

i nieszczęśliwy na cały świat.

I z takim nastawieniem będę wędrować przez przedszkole,

szkoły, pracę, i tak właśnie patrzeć na świat, na ludzi.

I wyrosnę na pełnego pretensji i żalu

do wszystkich, przekonany, że odpowiedzialność

i wina leży poza mną...”

Źródło: K.Wnęk-Joniec, Nie przydeptuj małych skrzydeł…, 2013

9

Jeśli popierasz…Jeśli popierasz…

Jeśli chwalimy dziecko za to, że jest zawsze uprzejme,

miłe, liczy się przede wszystkim z potrzebami innych,

swoje spychając na dalszy plan, uczymy je uległości,

pasywności.

Jeśli z uznaniem mówimy o osobie, która manipuluje

innymi by osiągnąć swoje cele, potrafi dzięki temu

dostać to, czego chce, dziecko uczy się, że bycie

agresywnym jest ok, w porządku, że nie warto liczyć

się z innymi, że najważniejsze są nasze potrzeby.

10

Co tak naprawdę myślimy o asertywności?Co tak naprawdę myślimy o asertywności?

Dla wielu z nas, rodzicówrodziców, asertywne zachowania naszych dzieci bywają

niewygodne.

Dla wielu nauczycielinauczycieli asertywne zachowania dzieci bywają niewygodne.

11

Co mogę zrobić, gdy:Co mogę zrobić, gdy:

córka odmawia wykonania czegoś, co jest jej obowiązkiem

syn krytykuje brata

dzieci odmawiają pójścia na imieniny cioci

• chcę nauczyć córkę sprzątania po sobie

12

Co może zrobić moje dziecko, gdy:Co może zrobić moje dziecko, gdy:

ktoś je obraża

ktoś chwali je słusznie

ktoś nie dopuszcza go do głosu

widzi niesprawiedliwe traktowanie innych

• nie chce sprzątać

13

Literatura, którą polecam:Literatura, którą polecam:

1. K. Wnęk-Joniec, Nie przydeptuj małych skrzydeł…,

2. M. Hartley, Asertywność – sztuka umiejętnej stanowczości,

3. L. Buscalia, Radość życia,

4. M.B. Rosenberg, Porozumienie bez przemocy. O języku serca.

Kontaktul. Rękawka 3/230-535 Kraków

Biuraul. Rakowiecka 1/3/302-517 Warszawa

ul. Iwana Pawłowa 1/153-604 Wrocław

ul. Kościuszki 31a/810-503 Olsztyn

sekretariat@ud.edu.plwww.uniwersytetdzieci.pl

Dziękuję!

Katarzyna Wnęk-JoniecKlinika Neonatologii, SUInstytut Psychologii UJInstytut Pedagogiki UJ

katarzyna.joniec@gmail.com

15

Wykład został zrealizowany dzięki pomocy finansowej przyznanej przez: