Informacja o realizacji projektu: „Obywatele Małych Szkół”

W Szkole Podstawowej Fundacji „Elementarz” w Podzamczu w ramach projektu„Obywatele Małych Szkół” realizowane są od września 2013r. zajęcia: Trening aktywnościobywatelskiej. Zaplanowano przeprowadzenie 30 godzin ww. zajęć, a ich zakończenieprzewidziano na maj 2014r. Zajęcia odbywają się systematycznie raz w tygodniu z podziałemna dwie grupy wiekowe: Grupa I – dzieci z klas I-III; Grupa II – uczniowie klas IV-VI.

W grupie I (klasy I-III) głównym celem treningów jest podniesienie kompetencjispołecznych i obywatelskich oraz inicjatywności i przedsiębiorczości uczniów – przyszłychobywateli. Zajęcia prowadzone były do tej pory zgodnie z przyjętym programem (tematykazajęć w załączniku – Załącznik I). Wykorzystywano zróżnicowane metody nauczania, w tymmetody aktywizujące. Zajęcia miały na celu m. in.:

− przybliżenie dzieciom w młodszym wieku szkolnym znaczenia podstawowych pojęć zzakresu edukacji obywatelskiej, m. in.: obywatel, społeczeństwo, państwo, prawa iobowiązki obywateli,

− wykształcenie u uczniów postaw społecznych,− rozwijanie umiejętności konstruktywnego porozumiewania się, wykazywania się

tolerancją, wyrażania i rozumienia różnych punktów widzenia, negocjowania, empatii,− zachęcanie do włączania się w życie publiczne, wykazywania solidarności,− zwracanie uwagi na rolę aktywności obywatelskiej w rozwiązywaniu problemów i

możliwości współdecydowania o rozwoju społeczeństwa obywatelskiego.

Na zajęciach dzieci poznawały znaczenie trudnych dla nich pojęć, takich jak:obywatel, ojczyzna, państwo. Uczniowie starali się tworzyć ich definicje:

Na potrzeby zajęć dzieci „utworzyły” swoje własne państwo - „Szkoła NarodowaZamkoladnii”. Zorganizowaliśmy głosowanie na nazwę kraju, poprzedzone przygotowaniemplakatów wyborczych:

Mali Obywatele przygotowali również kampanię wyborczą i zorganizowali wyboryprezydenta swojego kraju:

Uczniowie poznawali prawa i obowiązki:dziecka, ucznia i obywatela:

Podejmowali trudne rozmowy o stereotypach na temat płci. Rozmawiali o rolachdziewczyny i chłopaka w szkole i w domu:

Ćwiczyli współpracę w grupach tworząc makiety swojej miejscowości:

W dniu 16 kwietnia 2014r. zorganizowałam wycieczkę dla uczniów klas I-III (20osób) do Urzędu Miasta i Gminy w Ogrodzieńcu. Dzieci uczestniczyły w spotkaniu zBurmistrzem MiG Ogrodzieniec, zwiedzały Urząd i siedzibę Rady Miejskiej. „MaliObywatele” uzyskali wiele ciekawych informacji na temat pracy burmistrza, radnych iurzędników. Uczniowie zwiedzili również ważne gminne instytucje: Ośrodek Kultury, Pocztęi Bibliotekę Publiczną.

Na najbliższe zajęcia, tj. 7 maja zaprosiłam na spotkanie z dziećmi z klas młodszychSołtysa Podzamcza.

Prace uczniów z klas I-III, powstające na zajęciach w ramach projektu OMSprezentowałam regularnie na szkolnych gazetkach, opatrzonych logo projektu.

nauczyciel prowadzący zajęcia w Grupie I:

mgr Magdalena Plutka

Załącznik I

Tematyka zajęć dla uczniów klas I – IIIprowadzonych w ramach projektu: „Obywatele Małych Szkół”

w SP Fundacji „Elementarz” w Podzamczu

1. Poznajmy się – zajęcia integrujące grupę. Uczenie się sztuki autoprezentacji oraz prezentacji innych w relacjach i sytuacjach formalnych.

2. Jestem obywatelem – co to znaczy? Definiowanie pojęcia obywatel. 3. Moja mała ojczyzna. Aktywne poszukiwanie odpowiedzi na pytanie: czym jest

ojczyzna? Tworzenie definicji tego pojęcia. 4. Państwo. Jak rozumiemy to słowo? 5. Tworzymy swoje własne, małe państwo. Wybieramy nazwę naszego kraju –

głosowanie demokratyczne.6. Rola obywateli w państwie. Co może dać mi państwo, a co ja mogę zrobić dla mojego

kraju?7. Kto tu rządzi? Do czego potrzebna nam jest władza państwowa.8. Wycieczka do Urzędu Miasta i Gminy w Ogrodzieńcu.9. Wybieramy prezydenta naszego kraju. Kampania prezydencka. Wybory

demokratyczne.10. Komunikacja w grupie a jakość jej pracy. Rola lidera w grupie w kształtowaniu

umiejętności współpracy.11. Prawa i obowiązki – komu i dlaczego przysługują?12. Prawa dziecka. Prawa i obowiązki ucznia.13. Czym jest konstytucja?14. Ustalamy prawo w naszym państwie – prawa i obowiązki obywateli.15. Czy mamy równe szanse? Trudne rozmowy o stereotypach na temat płci. Zawody dla

każdego, wspólne zainteresowania. 16. Role dziewczyny i chłopaka w szkole i w domu, role kobiet i mężczyzn w życiu

społecznym.17. Komunikowanie się ludzi różnych nacji. Czym jest propaganda? Jak rozmawiać

językiem tolerancji? Ćwiczenia w pisaniu haseł propagandowych.18. Ćwiczenia w dochodzeniu do porozumienia między różniącymi się poglądami ludzi.19. Co mogę zrobić dla mojej małej ojczyzny?20. Ćwiczenia w formułowaniu apeli do społeczeństwa.21. Razem możemy więcej. Ćwiczenia w pracy grupowej. Ustalanie zadań, mocnych i

słabych stron członków grupy. Wykorzystanie wszystkich do wspólnej pracy.22. Na bezludnej wyspie ... Zabawy w rozwiązywanie problemów w grupie w sytuacjach

trudnych i nowych. Pomaganie sobie nawzajem.23. Jestem obywatelem mojej gminy.24. Czego brakuje mojej miejscowości? 25. Spotkanie z Sołtysem.26. Jak możemy pomóc sobie i innym?27. Nasza inicjatywa.28. Moja miejscowość - moje miejsce.29. Moja miejscowość - moje miejsce.30. Moja miejscowość - moje miejsce.

Załącznik II

Lista uczniów klas I-III - uczestników zajęćprowadzonych w ramach projektu: „Obywatele Małych Szkół”

w SP Fundacji „Elementarz” w Podzamczu

1. Bladon Stella2. Cupiał Olga3. Jagła Adam4. Lipka Daniel5. Łazarz Lena6. Miśta Andżelika7. Miśta Wiktoria8. Orman Wiktoria9. Ratyńska Julia10. Stasiak Wojciech11. Jurczak Jan12. Wesołowska Patrycja13. Blewa Oliwia14. Dusza Alicja15. Jagła Wojciech16. Kolasińska Klaudia17. Krzosa Oliwier18. Marzecka Natalia19. Słowik Maciej20. Wydra Julia