GAZETKA DLA DZIECI I RODZICÓW - pjedyneczka.edupage.org · GAZETKA DLA DZIECI I RODZICÓW Nr...
Transcript of GAZETKA DLA DZIECI I RODZICÓW - pjedyneczka.edupage.org · GAZETKA DLA DZIECI I RODZICÓW Nr...
1
GAZETKA DLA DZIECI I RODZICÓW
Nr 2/2014-2015
Przedszkole nr 1 w Nowej Dębie
Witamy!!!
Już Wiosna więc pora podzielić się z Państwem wydarzeniami z życia naszego przedszkola.
W tym numerze naszego kwartalnika „Jedyneczka”, przeczytacie Państwo:
Str. 2 – 9 – Co słychać w przedszkolu? – nowinki z życia przedszkola,
Str. 10 – Jubileusz przedszkola,
Str. 11 – Dojrzałość szkolna dzieci – test dla rodziców na przygotowanie dzieci 6- letnich do
szkoły, o rozwoju mowy dziecka,
Str. 12-13 – Rozrywki dla dzieci,
Str. 14 - Zestaw wskazań dla rodziców do pracy z dzieckiem o obniżonej sprawności
manualnej i motorycznej.
2
.
Świąteczne Spotkania z rodzicami
dzieci z grup III, IV i V
Święta Bożego Narodzenia są
najpiękniejszymi świętami, na które czekają
nie tylko dzieci, ale i dorośli. Są to święta
najbliższe i najdroższe naszym sercom, gdyż
towarzyszy im niepowtarzalna i wyjątkowa
atmosfera. Jest to również okazja do
wspólnego kolędowania w przedszkolu -
dlatego dzieci z poszczególnych grup
zaprosiły swoich rodziców, aby wspólne
radować się nadchodzącymi świętami.
Spotkanie świątecznie dzieci
z personelem Przedszkola nr 1 W dniu 19.12.2014r odbyło się spotkanie
świąteczne dzieci z personelem z okazji
zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia.
Dzieci z grupy III pod wychowawstwem
swoich nauczycielek: Anny Chorab i Haliny
Mokrzyckiej-Cioch przedstawiły program
artystyczny: ,,Przy wigilijnym stole",
przybliżając tym tradycje bożonarodzeniowe.
Następnie zebrana społeczność przedszkolna
wspólnie kolędowała. Kulminacyjnym
punktem spotkania było składanie sobie
życzeń i łamanie się opłatkiem. Panujący
nastrój świąteczny wprowadził wszystkich w
baśniowy czas oczekiwania na Święta Bożego
Narodzenia.
Pamiętamy o pensjonariuszach Domu
Pomocy Społecznej W dniu 22 grudnia 2014 r. nasze
przedszkolaki odwiedziły Dom Pomocy
Społecznej, by umilić czas przed świętami
ludziom chorym i starszym. Dzieci wspólnie z
mieszkańcami DPS śpiewali znane polskie
kolędy oraz zaprezentowały krótki program
artystyczny. Wszyscy mogli się przekonać, że
okres świąteczny jest dla wszystkich okazją do
refleksji nad przemijającym czasem, do
wspomnień, wzruszeń, do czynienia dobra dla
innych ludzi. To wspólne spotkanie, pozwoliło
wszystkim wczuć się w atmosferę
zbliżających się Świąt, pełną ciepła, radości i
bliskości.
Rodzinny Konkurs plastyczno -
techniczny „ŚWIĄTECZNY
ANIOŁEK” Konkurs ogłoszony został 28.11.2015 r. Prace
konkursowe można było składać do
15.12.2014 r. Od dnia 16.12.2014 r.
„Świąteczne aniołki” prezentowane były w
holu przedszkola, gdzie rodzice głosowali na
najpiękniejszego aniołka poprzez wrzucenie
numerka, który odpowiadał wybranej pracy.
Głosowanie zakończone zostało 18.12.2014r.
Pani dyrektor Jolanta Orłowska powołała
komisję, która przeliczyła zebrane głosy.
W skład komisji weszły mamy naszych
przedszkolaków: E. Sutkowska, A. Kozioł,
A. Dziuba.
Komisja stwierdziła, że najwięcej punktów
otrzymali:
Natalia Gazda (gr. IV), która zajęła I miejsce
Kornelia Bulikowska (gr. I) - II miejsce
Damian Tutka (gr. IV) - III miejsce:
Wyróżnienia otrzymali:
Lena Biednik
Dominika Bańka
Szymon Danilewicz
Zofia Masztaler
Weronika Staszczak
Daria Skrzypczak
Zwycięzcy oraz wyróżnieni w nagrodę
otrzymali książki oraz dyplomy pozostali
dyplomy za udział w konkursie.
3
Wigilia w grupie „Średniaczków”
Tuż przed Świętami Bożego Narodzenia
odbyła się w grupie 4-latków . Dla wielu jest
to czas spotkań w rodzinnym gronie, dzielenia
się opłatkiem, składania. życzeń najbliższym,
wspólnego kolędowania. U nas również nastał
cudowny dla wszystkich czas – Boże
Narodzenie. Wspaniałym momentem dla
przedszkolaków było dzielenie się opłatkiem z
panią dyrektor, paniami wychowawczyniami,
kolegami i koleżankami z grupy oraz
składanie świątecznych życzeń. Następnie
dzieci świętowały przy słodko nakrytym stole
- smakowały pierniczki upieczone przez
mamę Dominiki i panie Edytkę i Kasię. Na
zakończenie wszyscy razem śpiewali kolędy.
Takie podniosłe chwile nie tylko utrwalają
dzieciom znajomość tradycji i zwyczajów
świątecznych, lecz również, co najważniejsze
wzmacniają bliskie i serdeczne relacje.
Dzień Babci i Dziadka Dzień Babci i Dziadka to najpiękniejsze dni
w roku. W tych dniach babcie i dziadkowie
obdarzani są szczególnymi dowodami miłości.
Uroczyste spotkania z okazji Święta Babci
i Dziadka w naszym przedszkolu przebiegały
w kilku etapach, każda grupa przedszkolna
zapraszała swoich dziadków i babcie w inny
dzień. Dzieci zaprezentowały program
artystyczny, w którym znalazły się wiersze,
piosenki i tańce. Po złożeniu życzeń
i wręczeniu własnoręcznie wykonanych
upominków nadszedł czas na słodki
poczęstunek przegotowany przez rodziców.
Podczas spotkań panowała miła i serdeczna
atmosfera. Dzieci sprawiły wiele radości
i wzruszenia swoim Dziadkom.
Dziękujemy serdecznie Rodzicom za pomoc
w organizacji tej uroczystości.
Święto Babci i Dziadka w Domu
Pomocy Społecznej "Kochana Babciu i Dziadku
Żyjcie w zdrowiu nam sto lat,
cieszcie się wnukami
i kochajcie świat".
26 stycznia 2015 r. pięciolatki z Przedszkola
Nr 1 w Nowej Dębie odwiedziły
pensjonariuszy Domu Pomocy Społecznej.
Przedszkolaki wspólnie z osobami starszymi
obchodziły „Święto Babci i Dziadka"
Zaprezentowały swój program artystyczny, na
który złożyły się wiersze piosenki i tańce.
Mali aktorzy ukazali rolę Babci i Dziadka w
bajce oraz w życiu codziennym. Z radością
złożyły najserdeczniejsze życzenia i wręczyły
upominkowe serduszka. Miłą nagrodą za
wykonanie były dla dzieci gromkie brawa,
uściski oraz "słodki koszyczek".
4
Spotkanie przebiegło w miłej i serdecznej
atmosferze wnosząc do wszystkich serc
iskierkę miłości i radości.
Spotkanie z leśnikiem
28 stycznia nasze przedszkole odwiedził,
leśniczy pan Remigiusz Adamczyk. Spotkanie
z dziećmi zaczął od grup najmłodszych 3 i 4
latków, a następnie spotkał się z 5 i 6 latkami.
Pan Remigiusz, opowiedział dzieciom o
swojej pracy. Dzieci dowiedziały się wielu
ciekawych rzeczy np. jakie zwierze żyjące w
lesie jest najcięższe, jakie jest najbardziej
niebezpieczne dla człowieka, a które wyrządza
w lesie najwięcej szkód. Opowiadał o życiu
ptaków, oraz o porożach jeleni i saren, które
dzieci mogły zobaczyć i dotknąć. Nasi
wychowankowie z zainteresowaniem
wsłuchiwali się w słowa pana leśniczego, na
zakończenie musieli odpowiedzieć na kilka
pytań. W nagrodę za poprawne odpowiedzi,
otrzymali odblaski i wręczyli naszemu
gościowi laurkę z podziękowaniem za
poświęcony czas i lekcję przyrody.
„Pomóżmy zwierzętom przetrwać
zimę”
Jak co roku przedszkolaki z naszego
przedszkola wzięły udział w akcji "Pomóżmy
zwierzętom przetrwać zimę". Dzieci z dużym
zaangażowaniem wspierane przez swoich
rodziców przynosiły do przedszkola karmę dla
piesków, koce, kołdry, legowiska. Wszystkie
te rzeczy zostały zebrane z poszczególnych
grup i przekazane Straży Miejskiej, która je
zawiozła do przytuliska. Akcje takie pomagają
rozwijać u dzieci troskę o zwierzęta,
wrażliwość na krzywdę, opiekuńczość.
Wszyscy mamy poczucie spełnienia dobrego
uczynku.
Bal Karnawałowy
Bal karnawałowy dla przedszkolaków to dzień
niezwykły, często wyczekiwany przez wiele
tygodni. Jest atrakcją bardzo lubianą przez
dzieci, dostarczającą im wielu przeżyć
i radości. Tak też było w naszym przedszkolu.
W dniu balu już od rana w przedszkolu
pojawiały się kolorowe postacie. Dzieci
przebrane były za bohaterów znanych bajek.
Przedszkolaki świetnie się bawiły, a skoczna
i rytmiczna muzyka zachęcała do tańców.
Kiedy czas zabawy dobiegł końca dzieci
z żalem opuszczały salę balową. Bal
umożliwił dzieciom i wychowawcom
spędzenie czasu w miłej atmosferze. Wspólna
zabawa przyniosła wiele radości naszym
wychowankom, a to było głównym celem tego
balu. Dziękujemy dzieciom i rodzicom za
zaangażowanie w przygotowanie pięknych
balowych strojów. Kolejny bal karnawałowy
już za rok!
5
,,Z wizytą w bibliotece"
Kontynuując akcję: ,,Cała Polska czyta
dzieciom" pięciolatki pod opieką pań wybrały
się na wycieczkę do biblioteki dziecięcej
mieszczącej się w SOK. Pani bibliotekarka
Krystyna Gurdak czytała dzieciom bajki,
dzięki temu przedszkolaki poznały nowych
bohaterów i chętnie rozmawiały na temat ich
ciekawych przygód. Dowiedziały się również
w jaki sposób powstaje książka. W wolnym
czasie bawiły się w kącikach zainteresowań.
Dzieci bardzo miło wspominały tą wycieczkę
dzieląc się swoimi wrażeniami.
Również dzieci z grupy II z wielką radością
zapoznały się z magicznym światem bajki jaki
stwarza Biblioteka dla dzieci. Kilkoro z nich
było wcześniej w bibliotece ze swoimi
rodzicami bądź starszym rodzeństwem, ale
dla zdecydowanej większości była to pierwsza
wizyta wśród tylu książek. Dzieci miały
możliwość przejść między regałami
w wypożyczalni i czytelni dla najmłodszych.
Dowiedziały się, jak można stać się
czytelnikiem biblioteki oraz jak należy się w
niej zachować. Wszystkim dzieciom bardzo
spodobały się kolorowe i bogato ilustrowane
książki, które z chęcią oglądały
i komentowały oglądane obrazki.
Walentynki Walentynki to święto, w którym okazujemy
sobie uczucia. Dzieci w przedszkolu okazują
je przede wszystkim swoim kolegom,
koleżankom oraz paniom w grupach. Święto
to w przedszkolu ma również na celu
kultywowanie tradycji, w czasie wspólnych
zabaw, czerpania radości z budowania
atmosfery przyjaźni, rozwijania poczucia
przynależności do społeczności przedszkolnej.
W naszym przedszkolu w dniu 19.02.2015 r.
została rozdana poczta walentynkowa oraz
rozstrzygnięto konkurs na najładniejsze
życzenia walentynkowe. Najbardziej liczyła
się samodzielna inwencja twórcza przy
redagowaniu życzeń oraz pomysłowość w
wykonaniu laurki. Do pomocy w rozdaniu
poczty poproszono panią Elę - listonoszkę
z miejscowego Urzędu Pocztowego.
Wszystkie dzieci zostały obdarowane
kartkami walentynkowymi, a niektóre
otrzymały nawet kilka walentynek. Było dużo
emocji i radości. Powołana komisja do
wybrania najładniejszych i twórczych życzeń
walentynkowych, przyznała miejsca:
I miejsce - Amelia Maciąg (gr. V)
II miejsce - Adaś Słowik (gr. III)
III miejsce - Agnieszka Rzemień (gr. II)
IV miejsce - Hubert Zugaj (gr. III)
Wszyscy laureaci otrzymali nagrody
książkowe.
Święto zakończyło się zabawami przy
muzyce.
Wiersz nagrodzony I miejscem:
„Zuziu moja kochana
myślę o Tobie od rana,
bo bardzo bym chciała,
żebyś szybko wyzdrowiała.
Gdy Ciebie w przedszkolu nie ma
wszystko w nudę się zmienia,
a z Tobą każda zabawa
to najważniejsza w życiu sprawa.
Wciąż zadaję mamie pytanie,
ile jeszcze potrwa na Ciebie czekanie?
Więc wylecz szybko ospy krosteczki
i wracaj do swej przyjaciółeczki”.
6
Święto Wszystkich Kobiet 9 marca 2015 r. w naszym przedszkolu
obchodziliśmy Święto Kobiet. Z tej okazji
dzieci 5-letnie przygotowały dla wszystkich
pań i dzieci z przedszkola uroczystą
Akademię. Zaprezentowały okazjonalne
wiersze i piosenki oraz przedstawiły krótką
inscenizację. Dziewczynki przygotowały
pokaz mody do piosenki Maryli Rodowicz
,,Damą być". Chłopcy natomiast chętnie
zaśpiewali i zatańczyli dla pań i dziewczynek
do hitu disco polo zespołu Weekend ,,Ona
tańczy dla mnie ". Były buziaki i uśmiechy
i głośne brawa. Na koniec uroczystości
chłopcy złożyli wszystkim kobietom
i kobietkom życzenia i obdarowali panie
pięknymi laurkami, a dziewczynki
serduszkami.
A tak podsumowując, to byłoby cudownie,
gdyby te dobre zachowania, uprzejmości
i uśmiechy naszych chłopców i mężczyzn
przenieść na wszystkie zwykłe dni roku nie
tylko od święta – tego życzymy wszystkim
kobietom.
Wizyta przedszkolaków w Domu
Pomocy Społecznej z okazji
Święta Kobiet i Mężczyzn
,,Dzisiaj dni piękne, uroczyste!
Takie dnie raz się w roku zdarzają,
gdy 8 i 10 marca z gwarem wiosny
z kartek kalendarza spoglądają"
W dniu 10.03.2015r. pięciolatki z Przedszkola
Nr 1 wraz ze swoimi paniami: H. Mokrzycką-
Cioch i A. Chorab odwiedziły Pensjonariuszy
Domu Pomocy Społecznej z okazji Dnia
Kobiet i Dnia Mężczyzn. Przedszkolaki
zaprezentowały program artystyczny, na który
złożyły się okolicznościowe wiersze, piosenki
i tańce. Dziewczynki w pięknych sukniach
choć przez chwilę poczuły się jak prawdziwe
damy, a chłopcy w białych koszulach
i krawatach jak dżentelmeni. W tak miłej
atmosferze nie zabrakło gorących całusków,
uścisków i uśmiechniętych twarzy.
Uwieńczeniem obchodzonego święta było
wręczenie przez dzieci Paniom i Panom
własnoręcznie wykonanych kwiatów. Dzieci
zostały nagrodzone gromkimi brawami
i słodkim poczęstunkiem. Z wielkim
zadowoleniem wróciły do przedszkola
i dzieliły się wrażeniami. Odbyta wizyta
pozostawiła we wszystkich sercach miłe
wspomnienie.
„Zimę żegnamy, Wiosnę
witamy”……. Dzień poprzedzający Pierwszy Dzień Wiosny
był w naszym przedszkolu bardzo uroczysty,
kolorowy i wesoły.
Tego dnia każda grupa na pożegnanie
Marzanny wraz ze swoimi nauczycielkami
przygotowała wiosenny program artystyczny,
w którym wystąpiły kwiatki, biedronki,
komary, motylki, skowronki, żabki, bociany,
ptaszki….. Przedszkolaki śpiewały piosenki,
recytowały wiersze i tańczyły witając Wiosnę.
Natomiast, aby tradycji stało się zadość dzieci
wywiozły kolorową Marzannę z przedszkola.
Odbył się także wiosenny pokaz mody, który
na czerwonym dywanie zaprezentowały dzieci
z grupy IV oraz nauczycielki.
Mamy nadzieję, że Pani Wiosna na dobre
zagościła już w naszym przedszkolu.
7
Maluch wie, że nauka to zabawa… W grupie maluszków, zabawa to nauka,
a nauka to zabawa. Tu czas płynie nieco
szybciej niż w domu, dzieci podczas pobytu
w przedszkolu uczą się współdziałać,
porozumiewać ze sobą, czekać na swoją kolej
podczas wykonywania codziennych
czynności. To tutaj zawiązują się pierwsze
przyjaźnie.
Podczas zajęć dydaktycznych, dzieci poznają
i nazywają kolory, przeliczają elementy
w zakresie do 3, a czasem i więcej, klasyfikują
przedmioty, słuchają bajek i wierszy, chętnie
uczą się ich na pamięć. Pilnie uczą się
piosenek i tańców. Mówią o swoich
doświadczeniach i przeżyciach, ale także uczą
się słuchać innych.
Okres dzieciństwa to najpiękniejszy okres w
życiu…
Witaminki dla chłopczyka
i dziewczynki W celu propagowania wśród dzieci
spożywania zdrowej żywności wdrażamy ich
do zjadania większej ilości owoców bogatych
w niezbędne witaminy. W związku z tym,
pięciolatki bardzo chętnie przyniosły do
przedszkola owoce, a po starannym ich
przygotowaniu układały na talerzykach
pomysłowe, kolorowe wzory, co jeszcze
bardziej zaostrzyło ich apetyty.
Dzieci po wykonaniu swoich ,,owocowych
kompozycji” przystąpiły do degustacji. Tych
dziecięcych pyszności mogły również
skosztować panie podziwiając zdolności
twórcze swoich wychowanków. Przez takie
działania dzieci chętniej sięgają po owoce
i dbają o zdrowe odżywianie.
Światowy Dzień Wody 22 marca obchodzony jest Światowy Dzień
Wody. Został on ustanowiony po to, by
podnosić świadomość ludzi na temat
nieustannie kurczących się zasobów wody
pitnej na całym świecie. Nasze przedszkole
również przyłączyło się do tej akcji.
Przedszkolaki w tym dniu przyszły do
przedszkola ubrane na niebiesko. Poznały
wędrówkę kropel wody i dowiedziały się skąd
się bierze deszcz. Badały zachowanie się
niektórych ciał w wodzie. Podczas
konkurencji „Wyścigi papierowych łódek"
wprawiały w ruch pojazdy wodne, siłą
wydmuchiwanego z płuc powietrza. Nie
brakowało też konkurencji sprawnościowych,
z którymi dzieci z łatwością sobie radziły.
Zajęcia z pewnością przyczynią się do
wykształcenia u najmłodszych ekologicznej
postawy w zakresie ochrony wód
i racjonalnego korzystania z jej zasobów.
Spotkanie z Ratownikiem Medycznym W ramach realizacji cyklu działań
"Poznajemy zawody i pasje naszych
rodziców" w grupie „średniaków” gościliśmy
ratowników medycznych - tatę Olgi i jego
przesympatycznego współtowarzysza
Gepcioratownika. Celem spotkania było
przygotowanie przedszkolaków do
wykonywania prostych czynności udzielania
pierwszej pomocy oraz prawidłowego
zachowania się w czasie wypadku,
w sytuacjach zagrożenia życia lub zdrowia.
8
Na samym początku Pan Ratownik pokazał
dzieciom jak wygląda strój, w którym pracuje
na co dzień i wytłumaczył dlaczego jest
koloru czerwonego. Wyjaśnił również na
czym polega jego praca oraz czym zajmują się
poszczególne służby ratunkowe.
Następnie przedszkolaki miały okazję
wysłuchać informacji na temat udzielania
pierwszej pomocy w przypadku oparzeń,
skaleczeń, zasłabnięć i złamań. Dzieci uczyły
się jak należy sprawdzać przytomność osoby
poszkodowanej i w jaki sposób można komuś
pomóc zanim przyjedzie pogotowie
ratunkowe. Poza tym utrwaliły sobie numery
alarmowe służb ratowniczych oraz zasady
bezpiecznej zabawy. W trakcie prowadzonych
zajęć dzieci obserwowały w jaki sposób
należy prawidłowo wykonać opatrunek
medyczny oraz zapoznały się z dostępnymi
środkami opatrunkowymi. Ponadto
przedszkolaki miały możliwość bandażowania
i usztywniania (za pomocą szyny) swoich
kończyn oraz nauczyły się, jak wygląda
pozycja boczna ustalona i pod okiem
instruktora ćwiczyły bezpieczne ułożenie
ciała. Zdobyta wiedza i ćwiczenia praktyczne
sprawiły, że dzieci poczuły się „małymi
ratownikami". Pan Ratownik zwrócił też
uwagę, aby dzieci podczas jazdy rowerem i
innych podobnych aktywności zawsze miały
odpowiednie zabezpieczenie głowy i kończyn.
Dzięki takiej formie zajęć dzieci nauczyły
się wielu ważnych rzeczy, które w
przyszłości być może przyczynią się do
uratowania komuś życia. Naszemu Gościowi bardzo dziękujemy za
przybycie do naszego przedszkola i mamy
nadzieję, że jeszcze się spotkamy.
Zielony Dzień w naszym Przedszkolu W ramach programu edukacyjnego
„Kubusiowi Przyjaciele Natury" w naszym
przedszkolu zorganizowany został „Zielony
Dzień". Każdy przedszkolak w tym dniu miał
na sobie coś zielonego. Celem tej akcji było
przedstawienie koloru zielonego jako
przyjaznego środowisku. Było dużo zabaw,
gier i zadań związanych z tym kolorem. Na
podwieczorek dzieci pod okiem pań robiły
zielone kanapki.
Zajęcia otwarte dla rodziców Jedną z wielu form współpracy nauczycieli
naszego przedszkola z rodzicami są
organizowane zajęcia otwarte, na które
zapraszamy rodziców naszych wychowanków.
Zajęcia tego typu umożliwiają Rodzicom
poznanie sposobów pracy nauczycieli
z dziećmi, relacji nauczycieli z dziećmi oraz
dokonanie obserwacji zachowania dziecka na
tle grupy. Takie zajęcia pozwalają również na
śledzenie postępów własnego dziecka w
zakresie osiąganych kompetencji fizycznych,
umysłowych, społecznych itp. „Żyj z przyrodą
w zgodzie” – to temat, wokół którego dużo się
działo podczas zajęć przeprowadzonych przez
panią Basię w grupie IV. Rodzice mimo wielu
obowiązków licznie przybyli do naszego
przedszkola, by towarzyszyć swoim
pociechom.
Dziękujemy rodzicom i dzieciom za aktywne
uczestnictwo w zajęciu i szczególnie miłą,
radosną atmosferę.
9
„Cała Polska Czyta Dzieciom” W ramach akcji Cała Polska Czyta Dzieciom
zachęciliśmy rodziców do wspólnego
czytania. Rodzice z wszystkich grup
wiekowych chętnie włączyli się w tę akcję
i znaleźli czas, aby spotkać się z dziećmi.
Dzieci z dużym zaangażowaniem i uwagę
słuchają baśni czytanych przez miłych gości.
Bardzo dziękujemy Rodzicom za
zaangażowanie i udział w naszej akcji. Mamy
nadzieję, że przez takie działania zachęciliśmy
Rodziców do czytania również w domu, przez
co najmniej 20 minut dziennie.
Czytanie dziecku:
uczy języka i myślenia,
ćwiczy pamięć i koncentrację,
poszerza wiedzę i ułatwia naukę,
buduje więź emocjonalną,
wspiera rozwój psychiczny,
rozwija wyobraźnię,
pomaga osiągnąć sukces w życiu.
Przypominany jednocześnie, że nasza akcja
trwa nadal i ciągle zapraszamy Rodziców do
wzięcia udziału w tej kampanii.
Zdrowe Urodziny
Zgodnie z tegorocznym planem pracy
naszego przedszkola, którego jedno z zadań
ma na celu zachęcenie dzieci do spożywania
zdrowych produktów, uświadomienia, że
pyszne mogą być nie tylko ciasta, czy
cukierki, ale także owoce, warzywa, zupy,
przeciery, czy soki. W związku z tym
poprosiliśmy rodziców, aby z okazji Urodzin
naszych przedszkolaków nie zasypywali nas
słodyczami, lecz jeśli oczywiście mają ochotę
jakoś uczcić ten szczególny dzień, przynosili
różne owoce lub inne zdrowe przekąski.
W takim wyjątkowym dniu jakim
niewątpliwie są Urodziny głowę jubilata
przyozdabiamy koroną, kapelusikiem,
składamy mu życzenia, śpiewamy tradycyjne
sto lat, obdarowujemy go własnoręcznie
wykonaną laurką. Przyniesione owoce stają
się materiałem badawczym dla naszych
zmysłów: wzroku, dotyku węchu, a na
zakończenie oczywiście najważniejszego dla
nas zmysłu smaku.
Przedszkole nr 1 ma Funpage W pogoni za nowoczesnością oraz wychodząc
naprzeciw oczekiwaniom rodziców
i zainteresowanych mieszkańców Nowej Dęby
i okolic Przedszkole Nr 1 w Nowej Dębie, jak
jedno z nielicznych w naszej gminie ma
swojego Funpage: pod nazwą „Przedszkole
Jedyneczka w Nowej Dębie”. Można tam
znaleźć relacje z uroczystości, konkursów, czy
przedstawień oraz informacje o innych
działaniach podejmowanych przez
przedszkole. Wykorzystując taki sposób
komunikowania się, rodzice mają możliwość
podzielenia się swoimi wrażeniami, uwagami
i opiniami na temat naszej pracy. Bardzo
cenimy sobie kontakt z rodzicami
i społecznością lokalną dlatego mamy
nadzieję, że spotkamy się z przychylnością
i zainteresowaniem. Przedszkole nasze ciągle
się rozwija; organizujemy wiele ciekawych
imprez i uroczystości wewnątrz
przedszkolnych, o których możecie się
Państwo dowiedzieć także z oficjalnej strony
Przedszkola Nr1:
http://pjedyneczka.edupage.org
10
Jubileusz 60-lecia Przedszkola nr 1
w Nowej Dębie
W bieżącym roku szkolnym Przedszkole Nr 1
w Nowej Dębie obchodzi jubileusz 60-lecia
swojej działalności.
Z okazji jubileuszu planujemy zorganizować:
okazjonalną wystawę,
wydać jubileuszowy folder,
opracować druki zaproszeń, dyplomów,
wykonać upominki jubileuszowe,
uroczyste spotkanie z przedstawicielami
społeczności lokalnej, byłymi
pracownikami, rodzicami.
Ponadto pragniemy zakupić świąteczne stroje
dla dzieci, elementy dekoracyjne, wykonać
baner reklamowy.
W związku z powyższym, zwracamy się z
prośbą o pomoc finansową w realizacji tych
zamierzeń. W nasze przedsięwzięcie
wkładamy własne siły i środki, jednak nasze
możliwości finansowe są ograniczone, dlatego
liczymy na pomoc.
Jeżeli macie Państwo możliwość włożenia
własnej „cegiełki” w organizację tej imprezy
będziemy niezmiernie wdzięczni. Mile
widziane jest również wskazanie osoby lub
firmy, która mogłaby nas wesprzeć
materialnie.
Pokładając nadzieję na Państwa przychylną
reakcję na nasz apel, podajemy numer konta,
na które można dokonywać wpłat: Rada
Rodziców przy Przedszkolu Nr 1 w Nowej
Dębie; Bank Spółdzielczy o/ Nowa Dęba
Nr: 07 9434 1083 2003 1300 0866 0001
Zwracamy się również z prośba do
Rodziców, Dziadków naszych wychowanków,
którzy także uczęszczali do Przedszkola Nr 1 i
posiadają pamiątki z tego okresu (np. zdjęcia,
dyplomy) o wypożyczenie tych przedmiotów
na wystawę jubileuszową.
Za wszelkiego rodzaju wsparcie z góry
dziękujemy!
Planowany termin naszej uroczystości to
11 czerwca 2015 r. (tj. czwartek) Szczegółowy program naszej uroczystości
zostanie podany do wiadomości w terminie
późniejszym.
”O MOIM WSPOMNIENIA
PRZEDSZKOLU”
-konkurs plastyczny dla absolwentów
naszego przedszkola
W związku ze zbliżającą się uroczystością
60-lecia istnienia Przedszkola Nr 1 w Nowej
Dębie zapraszamy do udziału w konkursie
plastycznym pt. „Wspomnienia z mojego
przedszkola”.
Główne założenia konkursu: - odwołanie się do wspomnień i przeżyć
absolwentów,
- rozwijanie i doskonalenie możliwości
twórczych dzieci poprzez działania
plastyczne,
- prezentacja i popularyzacja dziecięcej
twórczości plastycznej,
Regulamin konkursu:
1) Przedmiotem konkursu jest praca
plastyczna związana z tematem konkursu.
2) Konkurs przeznaczony jest dla dzieci w
dwóch kategoriach wiekowych:
a) klasy I do III
b) klasy IV do VI
3) Format pracy – A-3
4) Technika pracy: dowolna
5) Kryteria oceny: oryginalność,
samodzielność, walory artystyczne.
6) Prace przekazane na konkurs muszą być
pracami wykonanymi samodzielnie przez
dziecko lub pod kierunkiem rodzica.
7) Każda praca powinna być opatrzona
metryczką: na odwrocie: imię i nazwisko
autora, wiek, lata uczęszczania do
przedszkola, imię i nazwisko rodzica.
8) Oceny prac dokona jury powołane przez
organizatora konkursu.
9) Laureaci otrzymają nagrody rzeczowe
ufundowane przez organizatora podczas
uroczystości jubileuszowych.
10) Termin złożenia prac: do 08 maja 2015 r.
w Przedszkolu Nr 1
11) Wystawa prac odbędzie się w przedszkolu
lub w SOK w Nowej Dębie, w zależności
od liczby złożonych prac.
12) Otrzymanych prac nie zwracamy,
zastrzegamy sobie prawo do
wykorzystania otrzymanych prac w celu
promocji przedszkola.
11
Ważna decyzja: Czy posłać 6-latka do I klasy?
DOJRZAŁOŚĆ SZKOLNA - to gotowość do podjęcia przez dziecko zadań i obowiązków jakie
stawia przed nim szkoła. Dojrzałość obejmuje: rozwój fizyczny oraz psychiczny: emocjonalny,
społeczny i umysłowy a także poziom opanowania umiejętności i wiadomości przygotowujących
dziecko do podjęcia nauki czytania, pisania i liczenia. Im pełniejsza jest ta dojrzałość, tym większa
będzie gwarancja powodzenia dziecka w nauce.
Czy zapisać dziecko do pierwszej klasy?
Rodzice sześciolatków mają obowiązek, wysłania swoich dzieci do szkoły. To trudny wybór…
Z jednej strony przychodzą myśli o skróconym dzieciństwie, a z drugiej - chęć sprostania
wymogom współczesnego świata, w którym miarą sukcesu jest szybkie osiąganie kolejnych szczebli
wykształcenia. Wszystko zależy od tego, czy Państwa dziecko jest gotowe, by rozpocząć naukę
w szkole. Dlatego warto uważnie obserwować sześciolatka:
• Czy interesuje się otaczającym światem, posiada wiedzę o sobie (potrafi powiedzieć jak się
nazywa, ile ma lat, gdzie mieszka, zna pory roku, dni tygodnia)?
• Czy posiada odpowiedni do wieku zasób słów, prawidłowo wymawia wszystkie
głoski, swobodnie wypowiada się zdaniami, np. na temat swoich przeżyć,
zaobserwowanego zjawiska lub oglądanego obrazka?
• Czy słucha uważnie poleceń i rozumie ich treść? Czy skupia uwagę na zadaniu?
• Czy przestrzega reguł obowiązujących w społeczności dziecięcej i współdziała w zabawach
i sytuacjach zadaniowych?
• Czy odporne jest na niepowodzenia, porażkę?
• Czy zapamiętuje treść bajki, wiersza, potrafi odtworzyć je z pamięci?
• Czy posiada umiejętność klasyfikowania i szeregowania przedmiotów, obrazków?
• Czy potrafi wyobrazić sobie, co było wcześniej i co będzie później, tj. czy zna pojęcia: wczoraj,
jutro?
• Czy posiada orientację w schemacie ciała i w przestrzeni, potrafi wskazać prawą, lewą rękę,
rozumie treść poleceń „zaznacz w lewym górnym rogu..”, określa położenie przedmiotów nad, pod,
na?
• Czy jest samodzielny w czynnościach samoobsługowych, tj. ubieranie, rozbieranie, mycie,
potrzeby fizjologiczne, właściwie zachowanie przy stole podczas posiłków, oraz w sytuacji
zadaniowej wykazuje inicjatywę, podejmuje próby poradzenia sobie z trudnością, jest
zainteresowany osiągnięciem celu, stara się dokończyć pracę?
• Czy dba o bezpieczeństwo własne i innych, bezpiecznie porusza się po drodze, rozumie jak
zachować się w sytuacji zagrożenia, wie gdzie można otrzymać pomoc i umie o nią poprosić?
12
• Czy jest sprawny pod względem ruchowym i manualnym? Łapie piłkę, buduje z drobnych,
klocków, lepi z plasteliny, poprawnie trzyma ołówek posługuje się nożyczkami?
• Czy jest zainteresowany czytaniem, pisaniem i matematyką, interesuje się książkami, z uwagą
słucha opowiadań, baśni, rozumie sens umownych znaków, zna i stosuje liczebniki porządkowe,
dodaje i odejmuje konkretne przedmioty?
Te właściwości i cechy będą pomagały sześciolatkowi, gdy pójdzie do szkoły. Świadczą one o
wystarczającym przygotowaniu dziecka do podjęcia nauki szkolnej. Z innej strony zostaje
jeszcze gotowość emocjonalna, o której nie wszyscy wspominają.
- Czy dziecko jest silnie związane z rodzicami np. czy trudno rozstać się mu z rodzicem
podczas przyprowadzania go do przedszkola?
- czy jest wrażliwe i silnie przeżywa krytyką lub porażki?
Te i wiele innych ważnych pytań pomogę państwu rozwiązać fachowcy, z którymi warto się
skonsultować:
- nauczyciel w przedszkolu czy oddziale przedszkolnym prowadzi diagnozę gotowości dziecka
pięcioletniego do podjęcia nauki w szkole, czyli gromadzi informacje, które mogą pomóc rodzicom
w poznaniu stanu gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole;
- porady udzielają rodzicom również psychologowie z poradni psychologiczno-pedagogicznych.
ROZWÓJ MOWY
Etapy rozwoju mowy:
Rozwój mowy dziecka od narodzin do 7 roku życia dzielimy na cztery okresy:
- okres melodii,
- okres wyrazu,
- okres zdania,
- okres swoistej mowy dziecięcej.
Po 7 roku życia, w dalszym ciągu, choć już znacznie wolniej rozwija się mowa. Ostateczną granicą
jest 11 rok życia.
NORMY ROZWOJOWE
Normą rozwojową jest, jeśli dziecko w wieku:
0 -1 roku - komunikuje się z dorosłymi za pomocą krzyku, głuży, gaworzy, wymawia pierwsze
wyrazy: mama, tata, baba, lala;
1 - 2 lat - Używa prawie wszystkich samogłosek, z wyjątkiem nosowych (ą, ę) oraz wymawia
niektóre spółgłoski ( p, b, m, t, d, n, k, ś, ź, ć dź, ch). Pozostałe zastępuje innymi. Wypowiada się
jednowyrazowo: np.: kaczka - kaka, pomidor - midol;
3 lat - porozumiewa się prostymi zdaniami, wymawia wszystkie samogłoski i spółgłoski (p, pi, b, bi,
m, mi, n, ni, f, fi, w, wi, t, d, n, l, li, ś, ź, dź, j, k, ki, g, gi, ch);
4 lat - wymawia głoski s, z, c, dz;
5 - 6 lat - wymawia głoski sz, ż, cz, dż, r;
7 lat - ma utrwaloną poprawną wymowę wszystkich głosek oraz opanowaną technikę mówienia.
15
Zestaw wskazań dla rodziców do pracy z dzieckiem o
obniżonej sprawności manualnej i motorycznej
Przykłady ćwiczeń usprawniających motorykę małą:
swobodne bazgranie na dużych arkuszach papieru, flamastrami,
kredkami świecowymi, pastelami
nawlekanie koralików, przewlekanie sznurków, tasiemek, sznurowadeł,
wieszanie ubranek dla lalek na sznurku i przyczepianie ich klamerkami do bielizny
zamalowywanie dużych powierzchni farbami grubym pędzlem,
zamalowywanie obrazków w książeczkach do malowania
obrysowywanie szablonów
zbieranie drobnych elementów pieniążki, ziarenka,- palcami kciukiem i
wskazującym
cięcie po narysowanych liniach - prostych frędzelki, - falistych serwetki
wycinanie najpierw prostych, potem nieco bardziej skomplikowanych
kształtów z papieru kolorowego
ugniatanie papierowych kul i rzucanie nimi do celu
wykonywanie drobnych ruchów palcami: spacerowanie palcami po stole,
zabawa, idzie kominiarz po drabinie, naśladowanie gry na pianinie,
odtwarzanie rytmu padającego deszczu
zabawy z plasteliną, modeliną, masą papierową najpierw kuleczek,
stemplowanie i kolorowanie
wydzieranie z kolorowego papieru i naklejanie wydzieranki na papier
rysowanie w liniach wzorów literopodobnych i szlaczków
strząsanie wody z palców
zgniatanie kartki papieru jedną ręką w małą kulkę
zabawy pacynką
zabawy guziczkami
gry w pchełki, bierki, kręgle, bilard stołowy
rzucanie woreczków lub piłeczek - kto dalej
toczenie piłki do dołka
podbijanie balonika wyłącznie palcami prawej i lewej ręki
"rysowanie" palcami w powietrzu określonego przedmiot
układanie z elementów geometrycznych postaci ludzkich, zwierząt, domków itp.
układanie z patyczków, np. płotów.
Jednym z przykładów ćwiczeń usprawniających sprawność manualną są zabawy paluszkowe niezwykle lubiane przez dzieci. Przy pomocy wierszyków dzieci wzbogacają słownictwo, ćwiczą rozwój mowy. Zabawy paluszkowe ponadto sprzyjają w pogłębianiu więzi emocjonalnej rodzica z dzieckiem.
16
Zachęcamy do tej formy ćwiczeń poniżej przedstawiamy przykłady:
Tędy płynie rzeczka Tędy płynie rzeczka, (ruch falisty od głowy do bioder),
idzie pani na szpileczkach, (stukanie palcami wskazującymi wzdłuż kręgosłupa),
Tu przebiegły konie - patataj, (stukanie piąstkami wzdłuż kręgosłupa),
tędy przeszły słonie, (klepanie dłońmi ułożonymi w kształcie łódeczki),
A tu idzie szczypaweczka, (leciutkie szczypanie od krzyża do głowy),
zaświeciły dwa słoneczka, (dłonie otwarte, palce złączone, masaż spiralny),
Spadł drobniutki deszczyk, (lekkie pukanie wszystkimi palcami),
czy przeszedł cię dreszczyk? (lekkie szczypanie szyi),
Bawiły się dzieci.
Bawiły, bawiły się dzieci paluszkami,
jak jeden nie może to drugi mu pomoże.
Bawiły, bawiły się dzieci paluszkami,
jak drugi nie może to trzeci mu pomoże.
Bawiły, bawiły się dzieci paluszkami,
jak trzeci nie może to czwarty mu pomoże.
Bawiły, bawiły się dzieci paluszkami,
jak czwarty nie może to piąty (kciuk) mu pomoże.
Bawiły, bawiły się dzieci paluszkami,
jak piąty (kciuk) nie może to piąstka mu pomoże.
Bawiły, bawiły się dzieci paluszkami,
jak piąstka nie może to łokieć jej pomoże.
Bawiły, bawiły się dzieci paluszkami,
jak łokieć nie może to czoło mu pomoże.
Bawiły, bawiły się dzieci paluszkami,
jak czoło nie może to głowa mu pomoże.
Bawiły, bawiły się dzieci paluszkami,
jak głowa nie może to nic już nie pomoże.
Członkowie Rodziny Dziecka
Wesoła i bardzo lubiana przez maluchy zabawa. Każdy członek rodziny jest w niej wymieniany
i ma swoje miejsce! Często dzieci chcą, żeby ją powtarzać na obu rączkach.
Polega na głaskaniu/dotykaniu kolejno wszystkich paluszków dziecka. Zaczynamy od kciuka,
potem kolejno palec wskazujący, środkowy, serdeczny i mały.
Ten paluszek to jest dziadziuś, (kciuk)
a ten obok to babunia, (wskazujący)
Ten paluszek to jest tatuś, (środkowy)
a ten obok to mamunia. (serdeczny)
A ten to dziecinka mała ......(tu pada imię dziecka - mały palec)
I jest rodzinka cała (zamykamy rączkę dziecka w piąstkę).
Idzie myszka do braciszka. Idzie myszka do braciszka.
Tu wskoczyła, tu się skryła.
(ruchy tak jak w zabawie ,,Idzie rak". Na słowa "tu wskoczyła, tu się skryła" chowamy rękę pod
pachę, a następnie za kołnierz dziecka). Zebrała i zredagowała: Agnieszka Pogoda