Nr 5 2011

INTEGRACJA Gazetka Zespołu Szkół nr 5 w Toruniu

„Nie przebierajmy w ludziach, komu właściwie mamy pomagać. Gdy widzimy

ludzkie potrzeby - wszystko jedno, duszy czy ciał - niech nas już wtedy nic nie

obchodzi, prócz jednego: jak je zaspokajać i jak skutecznie pomagać braciom”

Kardynał Stefan Wyszyński

Grupa uczniów biorących udział w cyklicznej imprezie„Maszerujemy i biegamy razem”.

W gazetce m.in.: Dodatek specjalny – „Więcej moŜliwości, więcej szans” – Projekt realizowany

w naszej szkole, współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Światowy Dzień Osób Niepełnosprawnych w naszej szkole ............................................s. 2

Imprezy i konkursy dla klas integracyjnych……………………………………...............s. 3

Działalność Stowarzyszenia „Równamy szanse”....…..………………......……………...s. 5

2

ŚWIATOWY DZIEŃ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Po raz kolejny nasza szkoła uczciła

Światowy Dzień Osób Niepełnosprawnych. Od 28

listopada do 2 grudnia 2010 r. na terenie naszej

szkoły odbyły się spotkania z uczniami klas 4-6

szkoły podstawowej, uczniami gimnazjum i

liceum. Rozmawialiśmy z dziećmi i młodzieŜą o

sposobie postrzegania osób niepełnosprawnych w

środowisku szkolnym oraz o sposobach pomocy i

reagowaniu na potrzeby tych osób, szczególnie w

szkolnych sytuacjach.

Kilka dni później miało miejsce uroczyste

wręczenie dyplomów i nagród ksiąŜkowych

uczniom – PRZYJACIOŁOM INTEGRACJI

2010. Jest to tytuł przyznawany szczególnie

wraŜliwym i tolerancyjnym osobom,

dostrzegającym niepełnosprawnych kolegów w

swoim otoczeniu.

TYTUŁ PRZYJACIELA INTEGRACJI 2010 W NASZEJ SZKOLE OTRZYMALI:

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 18

kl. V a - AGNIESZKA KOWALSKA

kl. VI a - ANNA JANKOWSKA i DAWID

BABIARZ

GIMNAZJUM NR 18

kl. II a - SEBASTIAN CIśMOWSKI

kl. III a - MARTA KOWALSKA

kl. III b - CAŁA KLASA

XII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE kl. III b - MARCIN CIśMOWSKI

Z tej samej okazji nauczyciele

wychowania fizycznego z inicjatywy p. GraŜyny

Wawrzyn i p. Agnieszki Tarkowskiej

zorganizowali w ciągu tygodnia (od 29 listopada

do 3 grudnia) dla dzieci i młodzieŜy z naszej

szkoły, tory przeszkód z zadaniami, z jakimi

borykają się osoby poruszające się na wózkach i

osoby niewidome. Uczniowie mieli okazję doświadczyć jak czują się te osoby, w czasie

pokonywania barier architektonicznych, a takŜe

odczuć jak wiele oznacza wówczas pomocna dłoń kolegi lub koleŜanki.

Pomocne ramię koleŜanki pozwala pewniej pokonać

przeszkodę

Próba wjechania na materac nie była łatwa…

Jakie to trudne, poruszać się nic nie widząc

3

IMPREZY I KONKURSY DLA KLAS INTEGRACYJNYCH

W dniu 01 października 2010 r. w godzinach przedpołudniowych w Parku Miejskim

na Bydgoskim Przedmieściu odbył się juŜ po raz ósmy Marsz na orientację dla uczniów klas integracyjnych pod nazwą „Maszerujemy i biegamy razem”.

Celem zawodów jest integracja zdrowych i niepełnosprawnych uczniów szkół Torunia

i okolic. Jedną z tras marszu dostosowano do moŜliwości osób poruszających się na wózkach

i z trudnościami w chodzeniu. W imprezie wzięło udział ok. 300 uczniów z toruńskich klas

integracyjnych szkół podstawowych i gimnazjów. Podczas marszu odbył się konkurs

„Jesienny bukiet”. Współorganizatorami marszu były p. Milena Kijewska, p. Małgorzata

Kapsa i p. Hanna Kosewska.

Milena Kijewska

„Maszerujemy i biegamy razem”, klasa IV SP

Dnia 19 października 2010 r. uczniowie naszej szkoły brali udział w zawodach

sportowych „Dzień Aktywności Ruchowej” przeznaczonych dla dzieci i młodzieŜy z

niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz osób o niskim

poziomie rozwoju ruchowego. Celem rozgrywek było stworzenie moŜliwości zaprezentowania

umiejętności ruchowych w konkurencjach dostosowanych do poziomu rozwoju ruchowego danej

osoby. Uczestnicy nie rywalizowali ze sobą. KaŜdy

prezentował to, co potrafi zrobić np. unieść głowę z pozycji

leŜącej, pokonać określony dystans czworakując lub

czołgając się, pokonując własne ograniczenia ruchowe i

własną słabość.

Zawodnicy wykonywali swoje ćwiczenia

pojedynczo, prezentując się przed widownią, a po ich

wykonaniu nagradzani byli symbolicznym medalem.

4

Reprezentantami naszej szkoły byli uczniowie

gimnazjum z niepełnosprawnością ruchową.

Zaprezentowali się w następujących konkurencjach:

rzutu jednorącz z dowolnej pozycji piłkami, toczenie piłki

dowolnym sposobem do kręgli oraz pokonanie dystansu 5m

na wózku inwalidzkim na dwóch kołach.

Atmosfera panująca na zawodach była bardzo

przyjazna i serdeczna. Po wykonaniu ćwiczenia kaŜdy

zawodnik nagradzany był gromkimi brawami. MoŜliwość

zaprezentowania się była ogromną radością dla

uczestników. Udział w tych zawodach pozwolił na

ukazanie własnych moŜliwości, przełamanie słabości i

zmotywował do dalszej rehabilitacji. Opiekunami naszych

uczniów były: p. GraŜyna Wawrzyn i p. Agnieszka

Tarkowska.

Agnieszka Tarkowska

W dniu 29 kwietnia 2010 r. na terenie Szkoły Podstawowej nr 18 odbył się IX Międzyszkolny Konkurs „Nasze lektury” dla uczniów klas integracyjnych IV-VI

zorganizowany przez panie: Milenę Kijewską, Joannę Góźdź-Piasek, Katarzynę Mączyńską i

Katarzynę Bendykowską.

W konkursie uczestniczyli uczniowie: SP 16, SP 10 oraz SP 18. KaŜdą szkołę

reprezentował zespół sześcioosobowy - po dwie osoby z kaŜdego poziomu, w tym uczniowie

niepełnosprawni. Zadania były bardzo zróŜnicowane i wzbudzały zainteresowanie dzieci.

Oceniano nie tylko wiedzę i zrozumienie przeczytanych lektur, ale równieŜ

współdziałanie w grupie, umiejętność kojarzenia oraz logicznego myślenia. Konkurs odbył się w

miłej i przyjaznej atmosferze. Nasi uczniowie zajęli III miejsce. Nagrody ksiąŜkowe ufundowała

Rada Rodziców ZS nr 5.

• Nasza szkołę reprezentowali: Jacek Tomkiewicz i Magdalena Kuzaj z kl. IV a, Paulina Pestka i Patryk Ciupek z kl. V a oraz Paulina Pruss i Ewa Bogusz z kl. VI a.

5

DZIAŁALNOŚĆ STOWARZYSZENIA DZIAŁAJĄCEGO PRZY NASZEJ SZKOLE

Od trzech lat przy naszej szkole działa Stowarzyszenie Przyjaciół Integracji „Równamy szanse”. Stowarzyszenie powołane zostało dla organizacyjnego i merytorycznego wspierania

kształcenia integracyjnego w Zespole Szkół nr 5 w Toruniu, a takŜe by słuŜyć wsparciu rozwoju

tej placówki.

Celami Stowarzyszenia są między innymi:

działania na rzecz wspierania kształcenia integracyjnego prowadzonego w Zespole Szkół

nr 5 w Toruniu, a tym samym równanie szans w edukacji uczniom niepełnosprawnym,

pozyskiwanie funduszy na wspieranie działalności statutowej Zespołu Szkół nr 5

w Toruniu,

wspieranie działań wychowawczych i opiekuńczych nauczycieli, Samorządów

Uczniowskich, Rad Rodziców Szkoły,

integrowanie wokół spraw Zespołu Szkół nr 5 w Toruniu nauczycieli, rodziców,

absolwentów, instytucji, firm i samorządów lokalnych,

wspomaganie wyposaŜenia szkoły i poprawy warunków jej funkcjonowania,

promocja szkoły w regionie i kraju

organizowanie imprez kulturalnych.

W roku szkolnym 2010/2011 Stowarzyszenie podejmowało następujące działania:

1. Przeprowadzono akcję charytatywną „Słodki

Tydzień” – w którą bardzo licznie

zaangaŜowali się rodzice uczniów, kaŜda

klasa upiekła kilka ciast. Łącznie

dostarczono ok. 100 ciast. Bardzo

dziękujemy wszystkim rodzicom, uczniom i

nauczycielom za pomoc.

2. Wykonano i sprzedano świąteczne ozdoby z

makaronu. W akcji uczestniczyli przede

wszystkim nauczyciele wspierający SP i

GIM oraz rodzice i uczniowie. Bardzo dziękujemy za zaangaŜowanie równieŜ w te działania.

3. Uroczyście obchodzono Światowy Dzień Osób Niepełnosprawnych, o tym wydarzeniu

pisaliśmy juŜ na stronie 2 naszej gazety.

4. W listopadzie w ramach działalności Stowarzyszenia, zorganizowano szkolenie dla nauczycieli

na temat: „Zaburzenia emocjonalno – lękowe u dzieci” . Szkolenie poprowadziła lekarz

psychiatra Olga Olszewska. Uczestniczyło w nim ok. 40 osób.

5. Nadal kontynuujemy udział w programie „Paczka Integracji”- rodzice bezpłatnie otrzymują

czasopismo „Integracja”.

6. Na bieŜąco umieszczane są informacje i aktualności dotyczące działalności Stowarzyszenia w

gablocie – p. Milena Kijewska oraz na stronie internetowej szkoły w zakładce

STOWARZYSZENIE. Zapraszamy

6

NA ZAKOŃCZENIE KILKA AKTÓW PRAWNYCH DOTYCZĄCYCH FUNKCJONOWANIA UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH

W SZKOLE

Do czego ma prawo uczeń niepełnosprawny: na podst. www.niepelnosprawni.pl

• kaŜde dziecko z niepełnosprawnością ma prawo do nauki

art. 70 Konstytucji RP i art. 1 pkt 1 Ustawy o systemie oświaty z 7 września 1991 r. (DzU z

1996 r. nr 67, poz. 329 z późniejszymi zmianami)

• kaŜde dziecko z niepełnosprawnością ma prawo do pobierania nauki we wszystkich typach

szkół, zgodnie z indywidualnymi predyspozycjami, potrzebami rozwojowymi oraz

edukacyjnymi

art.1 pkt 5 Ustawy o systemie oświaty z 7 września 1991 r. (DzU z 1996 r. nr 67, poz. 329 z

późniejszymi zmianami)

• Na podstawie art. 17 par 3a. (39) gmina ma obowiązek:

1) zapewnić uczniom z niepełnosprawnością, których kształcenie i wychowanie odbywa się na podstawie art. 71b, bezpłatnego transportu i opieki w czasie przewozu do najbliŜszej

szkoły podstawowej i gimnazjum, a uczniom z niepełnosprawnością ruchową, upośledzeniem

umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym - takŜe do najbliŜszej szkoły

ponadgimnazjalnej, nie dłuŜej jednak niŜ do ukończenia 21 roku Ŝycia,

2) zapewnić dzieciom i młodzieŜy, o których mowa w art. 16 ust. 7, a takŜe dzieciom i

młodzieŜy z upośledzeniem umysłowym ze sprzęŜonymi niepełnosprawnościami,

bezpłatnego transportu i opieki w czasie przewozu do ośrodka umoŜliwiającego tym dzieciom

i młodzieŜy realizację obowiązku szkolnego i obowiązku nauki, nie dłuŜej jednak niŜ do

ukończenia 25 roku Ŝycia,

3) zwrotu kosztów przejazdu ucznia, o którym mowa w pkt 1 i 2, oraz jego opiekuna do

szkoły lub ośrodka, wymienionych w pkt 1 i 2, na zasadach określonych w umowie zawartej

między wójtem, burmistrzem, prezydentem miasta i rodzicami, opiekunami lub opiekunami

prawnymi ucznia, jeŜeli dowoŜenie i opiekę zapewniają rodzice, opiekunowie lub

opiekunowie prawni.

• do dostosowania treści, metod i organizacji nauczania do moŜliwości psychofizycznych

ucznia

art. 1 pkt 4 Ustawy o systemie oświaty z 7 września 1991 r. (Dz.U. z 1996 r. nr 67, poz. 329 z

późniejszymi zmianami)

• kaŜde dziecko z niepełnosprawnością ma prawo do korzystania z opieki i pomocy

psychologiczno-pedagogicznej oraz ze specjalnych form pracy dydaktycznej

art. 1 pkt 4 i 5a Ustawy o systemie oświaty z 7 września 1991 r. (DzU z 1996 r. nr 67, poz.

329 z późniejszymi zmianami) i Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia

7 stycznia 2003 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-

pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (DzU nr 11, poz. 114)

7

NA LUZIE

Zaszyfrowana wiadomość:

Ω Ж § ∑

1 Ł S E A

2 K W O Z

2 Ж 1§ 1 Ж 2 § 1 Ω 1 ∑

1 Ж 2 ∑ 2 Ω 2 § 1 Ω 1 ∑

- Jasiu, dlaczego masz w dyktandzie te same błędy, co twój kolega z ławki? - Bo mamy tego samego nauczyciela od języka polskiego...

W jakiej to rodzinie,

Proszę mi powiedzieć

„z” stoi na końcu,

„a” stoi na przedzie?

Dzieci w tej rodzinie jest

Dwadzieścia czworo,

A i w tej zagadce

One udział biorą?

Bez kluczyka ją otwierasz,

śeby stron zobaczyć wiele.

O niej ludzie mówią nieraz,

śe jest mądrym

przyjacielem?

Dwie litery weź z „myszki”

Trzech dostarczy „pszczoła”

W niej się uczę i bawię.

Jej nazwa to …

Zespół redakcyjny: Anna Drozdecka, Izabela Majchrzak, Marta Olszewska

Zespół Szkół nr 5 w Toruniu

Pani pyta się Jasia: - Czemu ściągałeś od Małgosi? Jasiu na to: - Skąd pani wie? - Bo przy tym ostatnim pytaniu Małgosia napisała: nie wiem, a Ty napisałeś: ja teŜ.

Pani od biologii pyta Jasia: - Jasiu wymień mi 5 zwierząt mieszkających w Afryce. Na to Jaś: - 2 małpy i 3 słonie.