1

GG AA DD UU ŁŁ AA miesięcznik klasy 1G

Szkoły Podstawowej Nr 7 w Legionowie

Nr 2/2015-2016. Październik 2015.

Drodzy Uczniowie i Rodzice klasy 1G!

Witam wszystkich w drugim numerze „Gaduły”.

Bardzo raduje mnie fakt, iż nasz miesięcznik zyskuje na popularności.

Żeby jednak stał się jeszcze bardziej „nasz” ogłaszam

konkurs na logo naszego miesięcznika!.

Logo powinno być wykonane wspólnie przez rodzica i ucznia klasy 1G, dowolną płaską

techniką plastyczną w formacie A4. Zwycięskie logo już od grudnia będzie zdobić naszą gazetkę.

Prace można składać u wychowawcy do 20 listopada 2015. Powołana komisja wyłoni zwycięzcę.

Mam nadzieję, że pojawi się mnóstwo ciekawych pomysłów! Wszystkie prace będą ozdobią naszą salę

203.

Minął już drugi miesiąc naszej owocnej pracy w szkole. Za nami wiele ciekawych lekcji,

zdobytych szkolnych doświadczeń i ważnych wydarzeń. W październiku zostaliśmy uroczyście

włączeni do braci uczniowskiej naszej szkoły. To wielkie wydarzenie w życiu naszej klasy. Moment

pasowania był bardzo wzruszający. W takich momentach uświadamiamy sobie, że czas mija bardzo

szybko, a nasze dzieci dorastają do kolejnych wielkich rzeczy. A przed nami nowe wyzwania i choć

dzień jest coraz krótszy w naszej klasie mamy ciągle wiele energii na poznawanie świata.

17 listopada 2015 roku zapraszam wszystkich Rodziców na dzień otwarty, który rozpocznie

się zebraniem w naszej klasie. Omówimy na nim bieżące sprawy klasy i szkoły. Będzie także można

zapoznać się z wynikami sprawdzianów.

UWAGA!!! W czasie DNIA OTWARTEGO można spotkać się ze specjalistami:

• terapia SI, korektywa – specjaliści dyżurują na 30 minut przed zebraniami

• dyżur pedagogów (terapia pedagogiczna) – 30 minut przed i w czasie zebrań

• psycholog – godzinę przed zebraniem

Wszystkich zainteresowanych zapraszam do ww. specjalistów we wskazanych godzinach.

2

12 listopada 2015 na godz. 12.00 klasa 1G udaje się do Ratusza na pokaz na temat tworzeniu

filmów animowanych. Zapraszam chętnych rodziców do towarzyszenia nam

w czasie drogi do i z Ratusza. Pokaz trwa około 2 godzin. Po powrocie lekcje odbywają się wg planu.

Serdecznie dziękuję Państwu za codzienne wizyty na naszej wirtualnej tablicy informacyjnej.

Cieszę się, gdyż wiem (na podstawie informacji od uczniów), że codziennie wspólnie omawiacie

wydarzenia klasowe i utrwalacie zdobywaną wiedzę.

W tym miejscu chciałabym jeszcze podziękować serdecznie wszystkim Uczniom i Rodzicom

za piękne życzenia i kwiaty z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Dziękuję także mamie Zuzi za

przygotowanie przepięknych kotylionów na ślubowanie, a także mamie Mai za wykonywanie

i udostępnienie zdjęć z uroczystości. Dziękuję także wszystkim obecnym w czasie ślubowania, za

wsparcie, pomoc w organizacji oraz miłe słowa. Dziękuję także, że nieustannie interesujecie się

Państwo potrzebami naszej klasy, kserujecie, przekazujecie materiały pomocnicze. To dla mnie

zaszczyt być wychowawcą klasy 1G.

Chciałabym także podkreślić, że uczniowie naszej klasy odnoszą już pierwsze sukcesy.

W konkursie plastycznym szkolnego koła PCK na temat krwiodawstwa i zdrowego trybu życia

Dominik zajął I miejsce, a Marianka zdobyła wyróżnienie! Serdecznie gratuluję i zachęcam do udziału

w innych konkursach.

Tymczasem zapraszam do lektury wydarzeń października, który przeszedł już do historii, ale

z racji na podniosłe wydarzenia zapewne zagości w naszych sercach na stałe.

Z poważaniem,

Monika Stasiuk – wychowawczyni klasy 1G

Blok 1. Obserwujemy jesienne zmiany w przyrodzie

Pierwszy tydzień października rozpoczęliśmy od przypomnienia sobie najważniejszych cech

charakterystycznych aktualnej pory roku, etymologii nazw jesiennych miesięcy oraz opisywania

widoku z okna naszej klasy. Poznaliśmy samogłoskę O,o oraz spółgłoskę M,m i określaliśmy ich

położenie w wyrazach. Rozmawialiśmy o parkach, lasach i łąkach. Wymienialiśmy skarby, które

można tam znaleźć, a także zwracaliśmy uwagę na to, jak powinniśmy się zachowywać w takich

miejscach. Poznawaliśmy nazwy drzew oraz ich owoce: kasztanowiec – kasztany, dąb – żołędzie, klon –

noski, jarzębina – korale. Układaliśmy i opowiadaliśmy historyjkę obrazkową Pt. „Przygoda w parku”.

Przeliczaliśmy także jesienne skarby oraz okładaliśmy je wg wymyślanych przez siebie zasad.

Porównywaliśmy także liczebność zbiorów używają pojęć mniej, więcej, tyle samo. Rozpoczęliśmy

czytanie kolejnej lektury w klasie J. Papuzińskiej „Nasza mama czarodziejka”.

3

Prace plastyczne:

1. Liście klonu – plastelina

2. Pani Jesień – kolaż

Blok 2. Opisujemy swoich rodziców

W drugim tygodniu października poznawaliśmy różnice pomiędzy słowem a wyrazem oraz

między głoską o literą (wyrazy i litery widzimy i piszemy, a głoski i słowa słyszymy i wymawiamy).

Na podstawie opowiadania „Jak nasza mama hodowała potwora” rozmawialiśmy o dinozaurach.

Poznaliśmy literę T,t, określaliśmy jej miejsce w wyrazach i wyróżnialiśmy ją w nagłosie i wygłosie.

Rozwiązywaliśmy zadania matematyczne z treścią i konstruowaliśmy treść do zadań inspirowani

opowiadaniem „Jak nasza mama zorganizowała nam podróż samochodem”. Opisywaliśmy i nazywaliśmy

członków swoich rodzin: mama, tata, brat, siostra, wujek, ciocia, babcia, dziadek. Podawaliśmy cechy,

którymi różnią się członkowie naszych rodzin. Rozmawialiśmy także o różnych rodzinach m.in.

wielodzietnych, bezdzietnych, wielopokoleniowych, niepełnych. Przy tej okazji powiedzieliśmy sobie

o tym, że żadna z tych rodzin nie jest ani lepsza ani gorsza od innych i, że na wiele sytuacji nie mamy

wpływu. Podkreśliliśmy także to, że jeśli z jakichś powodów rodzina jest niepełna (mama lub tata nie

mieszka z nami) to nigdy nie jest to wina dzieci i nikt nie ma prawa także zabraniać nam spotykać

swoich rodziców. Na koniec rozmawialiśmy o tym do czego potrzebna jest nam wyobraźnia.

Wzięliśmy także udział w uroczystym apelu z okazji Dnia Edukacji Narodowej.

Prace plastyczne:

1. Portret mamy / taty (kredki)

2. Obrazy mojej wyobraźni (kolarz)

4

Piosenki:

„Moja fantazja” – Fasolki

Ref: Bo fantazja, fantazja, bo fantazja jest od tego

Aby bawić się, aby bawić się, aby bawić się na całego

1. To szkiełko wszystko potrafi, na każde pytanie odpowie

Wystarczy wziąć je do ręki i wszystko będzie różowe

Wystarczy wziąć je do ręki, dosypać ziarnko fantazji

I już za chwilę można dolecieć aż do gwiazdy

2. To szkiełko nigdy nie płacze, zawsze jest w dobrym humorze

To szkiełko wszystko rozumie, każdemu chętnie pomoże

Wystarczy wziąć je do ręki, ziarnko fantazji dosypać

I już za chwilę można z Panem Kleksem w świat pomykać.

Blok 3. Opowiadamy o swoich rodzinach

W trzecim tygodniu października poznaliśmy samogłoski I,i oraz E,e. Rozmawialiśmy

o rodzeństwach, także tych szczególnych – bliźniętach. Rozmawialiśmy o tym, co lubimy robić

z własnymi braćmi i siostrami. Rozwiązywaliśmy zagadki, których rozwiązaniem były słowa na

głoskę I,i. Inspirowani opowiadaniem „Jak nasza mama ratowała dzwonnicę” rozmawialiśmy

o różnych zabytkach, a także własnymi słowami odpowiadaliśmy na pytanie, co to jest zabytek?

W oparciu o opowiadanie „Jak nasza mama obroniła statek przed burzą” rozmawialiśmy o pogodzie, a

także o pejzażach. Przy tej okazji wzrosło zainteresowanie dzieci obiegiem wody w przyrodzie, który

wspólnie sobie wyjaśniliśmy. Kontynuowaliśmy tworzenie zadań z treścią z użyciem liczmanów np.

5

W domu byli mama, tata, syn i córka. Mama i syn poszli po zakupy. Ile osób zostało w domu? Na podstawie

opowiadania „Jak nasza mama odczarowała wielkoluda” rozmawialiśmy o zmartwieniach i problemach

naszych i naszych rodzin. Nazywaliśmy przy tej okazji konkretne uczucia takie jak smutek, żal,

radość, gniew, złość. Wyjaśniliśmy także, co to znaczy być zarozumiałym. Poznaliśmy także cyfrę 1.

Rozmawialiśmy także o rodzinnych uroczystościach takich jak urodziny i imieniny. Wyjaśniliśmy

pojęcia jubilat, solenizant. Składaliśmy sobie życzenia urodzinowe i zapoznawaliśmy się z datami

naszych urodzin. Numerowaliśmy także kolejne miesiące roku kalendarzowego. Rozwiązywaliśmy

także zadania związane z naszymi datami urodzin odpowiadając na pytania: kto jest najstarszy

i najmłodszy w naszej klasie, ile osób urodziło się w danym miesiącu, w którym miesiącu urodziło się

najwięcej osób itd. Zwieńczeniem tematu była nauka odczytywania pełnej godziny z zegara oraz

wykonanie własnego zegara. Przy tej okazji poznaliśmy także różne zegary i „odmierzacze” czasu:

klepsydra, zegar wskazówkowy, budzik, zegarek na rękę, zegar elektroniczny, zegar z kukułką, zegar

wahadłowy, zegar mechaniczny. Powiedzieliśmy sobie w jaki sposób rozmieszczone są cyfry na

tarczy zegara. Zwróciliśmy uwagę na fakt, że niektóre zegary posiadają cyfry rzymskie na tarczy.

Prace plastyczne:

1. Moja przygoda na morzu (farby)

2. Zegar (wykonywanie zgodnie z instrukcją)

3. Dom (rysowanie kredkami zgodnie z instrukcją w piosence)

6

Piosenka:

„Rysunek”

1. To jest mój dom, słonce mieszka w nim

A z komina leci, kolorowy dym

2. To jest mój dom, wśród zielonych drzew

Tuż za progiem odpoczywa Azor, wierny pies

3. Na parkanie śpią gliniane garnki dwa

W oknie stoi mama, a na strychu jestem ja

4. To jest mój dom, popatrz tylko sam

Ile tego rysowania mam

Blok 4. Prezentujemy swoich domowych ulubieńców

Czwarty tydzień października rozpoczęliśmy rozmowami na temat domowych zwierząt.

Rozwiązywaliśmy zagadki o zwierzętach na podstawie wiersza M. Głogowskiego „ZOO”.

Wprowadziliśmy terminy: ssak, ptak, gad, płaz, ryba i umieściliśmy je jako podzbiory w wielkim

zbiorze zwierząt. Wymienialiśmy zwierzęta, które należą do poszczególnych gatunków. Wyjaśniliśmy

sobie, co to znaczy mieć bzika na jakimś punkcie. Kontynuowaliśmy pisania litery E,e oraz poznaliśmy

spółgłoskę K,k oraz samogłoskę Y,y. Opowiadaliśmy sobie o zwyczajach kotów i psów.

Poszerzyliśmy wiadomości o kotach wprowadzając do kociej rodziny dzikie zwierzęta tj. tygrysy,

lwy, pumy, jaguary, lamparty, gepardy, żbiki. Rozmawialiśmy o tym w jaki sposób opiekować się

domowym zwierzęciem i co zrobić kiedy zachoruje. Opisywaliśmy zawód weterynarza. Poznaliśmy

7

także historię pieniądza i handlu (dowiedzieliśmy się w jaki sposób odbywał się handel, gdy nie było

jeszcze środków płatniczych). Poznaliśmy polskie monety i banknoty. Opisywaliśmy awersy

i rewersy polskich monet i banknotów. Oglądaliśmy i opisywaliśmy pieniądze innych krajów.

Wprowadziliśmy termin waluta i wymienialiśmy znane nam waluty z innych krajów: euro, dolar,

funt. Wprowadziliśmy pojęcie objętości 1 litr. Wykonywaliśmy doświadczenia z przelewaniem

płynów, które pokazały nam, że w zależności od wybranego naczynia czasem wydaje nam się, że

płynu jest więcej lub mniej (mimo, iż w rzeczywistości jest go tyle samo). Korzystaliśmy także z wagi

ważąc przybory szkolne i określaliśmy, który jest cięższy, lżejszy, ważący tyle samo. Wykonaliśmy także

klasową wagę z wieszaka. Na koniec przypomnieliśmy sobie o zasadach zachowania, kiedy zaatakuje

nas pies.

Prace plastyczne:

1. Kasztanowe ludziki i zwierzątka

Piosenka:

„Domowa piosenka”

1. Kiedy wracam ze szkoły i otworzyć chcę drzwi

Już od progu dobiega zawsze wierny głos psi

Na dywanie w pokoju do nóg łasi się kot

A w pudełku pod stołem chomik chowa się w kąt

Ref: Każdy ma jakiegoś bzika, każdy jakieś hobby ma

A ja w domu mam chomika, kota, rybki oraz psa

2. Kiedy smutno mi czasem przyjdzie do mnie pan pies

Poda łapę, zapyta: „Nie martw się, co ci jest?”

Kot zamruczy pod nosem, chomik także da znać

I od razu weselej, już zaczynam się śmiać.

Blok 5. Szykujemy zdrowe i smaczne posiłki

Ostatnie dni października upłynęły na rozmowach o zdrowym odżywianiu i zdrowym trybie

życia. Na podstawie opowiadania „Kuchnia pełna owoców” rozmawialiśmy o domowych przetworach.

Wprowadziliśmy do naszego słownika nowe pojęcia: drylowanie, pasteryzowanie, marynowanie,

kiszenie, suszenie. Wymienialiśmy rodzaje domowych przetworów, które możemy zrobić z warzyw

i owoców. Wymienialiśmy jakie owoce rosną w naszym klimacie (i które z nich rosną na drzewach,

a które na krzewach). Na zakończenie wykonaliśmy w klasie zdrowe i kolorowe szłyki owocowe

i konsumowaliśmy je w mini restauracjach klasowych uprzednio zapoznając się z zasadami

kulturalnego spożywania posiłków.

8

Dzień Edukacji Narodowej

14 października obchodziliśmy w naszej szkole Dzień Edukacji Narodowej. Uroczystości

rozpoczęliśmy w kościele parafialnym pw. Najświętszego Ciała i Krwi Chrystusa w Legionowie,

gdzie odbywała się msza dla chętnych Uczniów i Rodziców w intencji nauczycieli, uczniów, rodziców

i sympatyków naszej szkoły. Następnie po opieką wychowawców każda klasa radośnie spędzała czas.

W naszej klasie zorganizowaliśmy zabawy muzyczno – ruchowe, w czasie których w takt muzyki

piekliśmy ciasto, lataliśmy samolotem i bawiliśmy się w krasnoludka. Po części zabawowej udaliśmy

się na salę gimnastyczną, gdzie odbył się uroczysty apel przygotowany przez uczniów klas III, którzy

zaprezentowali piosenki, wiersze i tańce. Uczniowie naszej klasy z przejęciem obserwowali występ,

a niektórzy upewniali się czy nasza klasa także kiedyś będzie miała okazję wystąpić przed innymi

uczniami szkoły.

9

Ślubowanie klas I

23 października o godz. 17.00 w naszej szkole odbyła się uroczystość ślubowania uczniów klas

pierwszych. Była to pierwsza tak wielka uroczystość w życiu każdego ucznia na którą zaproszono

Rodziców oraz specjalnych gości: dyrektora Szkoły Podstawowej Nr 7 p. Mariusza Borkowskiego oraz

wicedyrektorów: p. Beatę Sitak, p. Bogumiłę Kozak, p. Agatę Trzeciak, przedstawicieli Rady

Rodziców naszej szkoły oraz p. Piotra Zadrożnego – wiceprezydenta miasta.

Uroczystość składała się z dwóch części. W pierwszej przeprowadzono test, w której

uczniowie klas pierwszych udowadniali, że są gotowi na wstąpienie do braci uczniowskiej przez

udzielanie odpowiedzi na temat dobrego zachowania w szkole oraz bezpiecznego poruszania się

w ruchu drogowym. Całości towarzyszyły radosne piosenki śpiewane przez uczniów. W części

drugiej przedstawiciele każdej klasy ślubowali w imieniu swoich kolegów i koleżanek na sztandar

naszej szkoły, a następnie zaproszeni goście dokonali aktu pasowania każdego dziecka na ucznia

naszej szkoły. Każdy pasowany uczeń otrzymał dyplom ślubowania oraz legitymację szkolną. Na

zakończenie wykonaliśmy sobie pamiątkowe zdjęcia i otrzymaliśmy gratulacje od naszych Rodziców.

10

Dzień Dyni

29 października na ostatniej leki obchodziliśmy święto dyni, którego celem było podkreślenie

walorów odżywczych tego często zapominanego, jesiennego warzywa. Podczas zajęć oprócz zdobytej

wiedzy mięliśmy także okazję wykonać małe dynie z masy solnej. Najbardziej jednak ucieszyły nas

placki dyniowo – jabłkowe, które mieliśmy okazję degustować. Wielu uczniów po raz pierwszy jadło

dynię i w tej wersji bardzo im się spodobała.

Spotkanie z policjantem

13 października 2015 w klasie 1G odbyły się niezwykle istotne zajęcia prowadzone przez

zaprzyjaźnionego p. policjanta, który opowiadał nam jak należy zachowywać się względem zwierząt,

szczególnie tych obcych. Uczniowie dowiedzieli się:

1. Jaką pozycje przyjmować kiedy obce zwierze do

nas podchodzi

2. Co robić, gdy zwierzę atakuje, jak je zaskoczyć

i zdobyć czas na obronę

3. Czego nie robić, żeby nie kusić losu…

Oczywiście teorię wykorzystaliśmy do ćwiczeń

praktycznych.

Serdecznie dziękujemy p. Szulcowi z klasy 5d za przeprowadzenie tak wspaniałej lekcji w ramach

opowiadania o swoim niezwykłym zawodzie.

11

W listopadzie między innymi…

1. Poznamy nowe litery: S,s, D,d, R,r, W,w, U,u, Ó,ó, P,p

2. Poznamy nowe liczby: 3, 4

3. Będziemy dodawać i odejmować

4. Porozmawiamy o chorobach i o tym, jak im zapobiegać

5. Poznamy zawód lekarza

6. Dowiemy się wielu cennych informacji o wodzie

7. 12 listopada 2015 udamy się na pokaz tworzenia filmów

animowanych do Ratusza

8. Poznamy polskie tradycje i zwyczaje związane z andrzejkami