COLEGIO PALAS ATENEA · COLEGIO PALAS ATENEA W ee k ly Ne w s l etter fro m Jun e 29 t h to J u ly...
8
COLEGIO PALAS ATENEA Weekly Newsletter from June 29 th to July 03 rd , 2020 Teacher : Keren Raquel Aguilar Urquilla E-mail : [email protected] / [email protected] Date: Monday, June 29 th , 2020 Subject: Student Book Level One: Kids Topic: Hungry Harry Activity : En el libro, página 61, escucharan y trazaran las oraciones con la imagen que le corresponde. Hungry Harry I’m hungry Harry, And I love food. I eat every day, Every day of the week. On Monday, I eat apples. On Tuesday, I drink juice. On Wednesday, I eat hot dogs. On Thursday, I drink milk. On Friday, I eat cookies, I eat apples. On Saturday, I eat pears. On Sunday, I eat donuts. Oh! What a treat! Luego, escribe una versión nueva de la canción y canta tu canción. Finalmente, realiza la sopa de letras acerca de los días de la semana y pegala en tu cuaderno.
Transcript of COLEGIO PALAS ATENEA · COLEGIO PALAS ATENEA W ee k ly Ne w s l etter fro m Jun e 29 t h to J u ly...
COLEGIO PALAS ATENEA Weekly Newsletter from June 29 th to July 03rd, 2020
Teacher: Keren Raquel Aguilar Urquilla E-mail: [email protected] / [email protected]
Date: Monday, June 29th, 2020
Subject: Student Book
Level One: Kids
Topic: Hungry Harry Activity : En el libro, página 61, escucharan y trazaran las oraciones
con la imagen que le corresponde.
Hungry Harry
I’m hungry Harry, And I love food. I eat every day, Every day of the week. On Monday, I eat apples. On Tuesday, I drink juice. On Wednesday, I eat hot dogs. On Thursday, I drink milk. On Friday, I eat cookies, I eat apples. On Saturday, I eat pears. On Sunday, I eat donuts. Oh! What a treat!
Luego, escribe una versión nueva de la canción y canta tu canción. Finalmente, realiza la sopa de letras acerca de los días de la semana y pegala en tu cuaderno.
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
Word search
Audio 48 y 49 https://www.youtube.com/watch?v=9QK_qiovJ1w Date: Tuesday, June 30th, 2020
Subject: Student Book
Level One: Kids
Topic: Play Roulette Activity : Clase virtual
Primero, repasaremos los nombres de los alimentos. Luego, los estudiantes junto a la maestra jugarán con la ruleta de los alimentos y dibujaran los alimentos que la flecha les señale.
Resolver el crucigrama de los alimentos y completaran las oraciones utilizando los verbos are/is.
Crossword puzzle
6
1
4
3
2
7
5
9
10
Complete the sentences.
1. There __________________ bananas. 2. There __________________ cookie. 3. _________________________ hot dogs. 4. There __________________ cupcakes. 5. ______________ one __________________.
Writing Homework:
Traza y transcribe las palabras. Corta y Pega en el cuaderno.
Date: Wednesday, July 01st, 2020
Subject: Workbook
Level One: Kids
Topic: Use of This and That Activity : Escuchar el audio 101 y de acuerdo a la oración que se
menciona, recortar las imágenes y pegar.
Escuchar la conversación del audio 102, y la completaran la conversación con las siguientes oraciones:
En el ejercicio 3, dibujaran lo que se le pide en la oración.
● That is my mother ● This is my book.
Enlaces: ★ Audio 101 y 102: https://www.youtube.com/watch?v=w0xZg5SYFUM
Date: Thursday, July 02nd, 2020
Subject: Notebook
Level One: Kids
Topic: Great Outfit! Activity : Realiza la unidad en el cuaderno.
Unit 6 Great Outfit!
Repetir las palabras 5 veces y hacer un dibujo de cada uno.
Cap Dress Pajamas Pants Shirt
Cap Dress Pajamas Pants Shirt
Cap Dress Pajamas Pants Shirt
Cap Dress Pajamas Pants Shirt
Cap Dress Pajamas Pants Shirt
Shoes Skirt Socks Tennis shoes T - shirt ________ ________ ________ ________
Date: Friday, July 03rd, 2020
Subject: Reading book
Level One: Kids
Topic: Food glorious food! Activity : Leer las páginas 36 y 37 del libro de lectura (Reading book).
Practica la lectura y luego graba un video leyendo.
Food from plants Fruits, like apples and bananas, and vegetables, like broccoli
and carrots come from plants.
Food from Animals Animals give us many foods. They give us meat, like chicken, beef, and pork. Beef comes from cows, and pork comes from
pigs.
Video : Graba un video leyendo.
Enlace para la pronunciación
https://www.youtube.com/watch?v=DbLkR-CJmH0
