Bezpieczeństwo to: np. Przestrzeganie zasad i przepisów prawa, dbanie o jakość urządzeń elektrycznych w domu, trzymanie leków w odpowiednim miejscu.

Bezpieczeństwo to: bawienie się w odpowiednich miejscach, dbanie o stan samochodów i rowerów, itp.

-Gdzie może zdarzyć się wypadek? Czy tylko na drodze? Czy tylko na ruchliwej ulicy?

-Kto może być sprawcą wypadku?

-Jak wypadek może zmienić życie ludzi? Co oni czują?

-Dlaczego mówienie o bezpieczeństwie jest ważne?

Ludziom zachować bezpieczeństwo pomaga: 1) Przestrzeganie zasad i przepisów prawa,2) Odpowiedzialność,3) Rozsądek,4) Uwaga,5) Partnerstwo.

Przypatrz się fotografii. Jakie widzisz zagrożenia dla osób poruszających się tą drogą?

Prezentację przygotowała: Marta Kochalska

Prezentacje przygotowano na podstawie scenariusza Klubu Gustawa pancernika www.klubpancernika.pl

Grafika: kapitankamikaze.blogspot.com, www.trzebauwazac.pl, pl.123rf.com, www.meritum.isu.pl 

Dziękuję za uwagę!

PIESI UCZESTNICZY RUCHU

Jakie znacie grupy uczestników ruchu?

• Do grupy uczestników ruchu należą: piesi, rowerzyści, motocykliści, kierowcy.

• Dzisiaj porozmawiamy o pieszych, a w szczególności o zachowaniu dzieci jako pieszych uczestników ruchu.

Czy wszyscy zawsze poprawnie zachowują się w

ruchu drogowym?A dzieci?

Dziękuję za uwagę!

Wykonała: Weronika Dymek

Prezentacje przygotowano na podstawie scenariusza Klubu Gustawa pancernika www.klubpancernika.pl

Jakie znacie grupy uczestników ruchu

drogowego ?

Zapewne większość z was potrafi jeździć na rowerze . Dziś porozmawiamy o nim… Powiemy wam w co powinien być wyposażony rower, jak dopasować kask oraz jak bezpiecznie poruszać się nim po drodze.

Kto z was potrafi jeździć na rowerze ?

Opowiedzcie jak powinien postępować wzorowy rowerzysta

Zadanie 1. Rower na obrazku jest bardzo ładny, ale niestety brakuje mu wyposarzenia. Podejdź i wskaż gdzie należy umieścić elementy mające poprawić jego widoczność

Zadanie 2. Opisz rower z obrazka

Co jeszcze jest niezbędne podczas poruszania się rowerem ?

Zadanie 3. Zaprojektuj swój wymarzony kask.

Zadanie domowe Porozmawiaj ze starszym rodzeństwem, rodzicami o tym czego dowiedziałeś się na dzisiejszych zajęciach. Sprawdź czy twój rower, który masz w domu jest przygotowany do kolejnego sezonu (bo przecież w końcu nadeszła wiosna) Opowiedz rodzicom, jak ważne są kaski rowerowe i dlaczego powinniśmy je stosować. Zaplanujcie zakup tego wymarzonego dla Ciebie.

Dziękujmy za uwagę!

Prezentację przygotowały: Natalia Graczyk i Dagmara Dassuj

Prezentacje przygotowano na podstawie scenariusza Klubu Gustawa pancernika www.klubpancernika.pl

Przeznaczony dla najmłodszych maluszków. Maksymalna waga dziecka to 13 kg. (ok.18 miesięcy)

Przeznaczony dla maluszków. Maksymalna waga dziecka to 18 kg. Przedział wiekowy to ok. 4 lata

Przeznaczony dla dzieci w wieku od 3 do 12 lat mieszczących się w przedziale wagowym 15 – 36 kg.

Fotelik samochodowy typu booster, przeznaczony dla najstarszych dzieci od 22 do 36 kg

Stosowanie fotelika samochodowego to prosty

i codzienny gest miłości, który powinien stanowić automatyczny odruch

taki jak zawiązywanie sznurówek w bucikach dziecka.

Dlaczego dorośli powinni jeździć

w pasach?

Zadanie domoweZadanie domowe

Opowiedz rodzicom, znajomym, koleżankom i kolegom o obowiązku zapinania pasów i stosowania fotelików dla dzieci. Ostrzeż jakie czyhają na nich niebezpieczeństwa jeśli nie będą tego robić.

Po tygodniu otrzymasz 4 kartki – 2 czerwone i 2 żółte. Twoim zadaniem będzie ocena zachowania Twoich najbliższych. Jeżeli osoba dorosła (tata, mama, rodzeństwo, wujek, sąsiad, nauczyciel…) nie zapnie pasów wręczysz mu żółtą kartkę. Natomiast jeżeli dorosły kierowca nie przewozi dzieci w foteliku ani na podwyższeniu wręczysz mu czerwoną kartkę.

Prezentację przygotowałyKlaudia Konwińska i Klaudia Krzycka

Prezentacje przygotowano na podstawie scenariusza Klubu Gustawa pancernika www.klubpancernika.pl

Transport szkolny i publiczny.Transport szkolny i publiczny.

Zachowanie na przystankuZachowanie na przystanku

Rola kierowcy, a w szczególności kierowcy autobusu jest bardzo ważna.

Zachowania pasażerów mają ogromny wpływ na bezpieczeństwo jazdy.

Jak myślicie, czego nie wolno podczas jazdy

autobusem?

Podczas jazdy autobusem NIE powinniśmy:• wstawać ze swoich miejsc, • zmieniać swojego miejsca, szczególnie podczas jazdy

autobusem, • otwierać okien, • zachowywać się hałaśliwie, • swoim zachowaniem stanowić zagrożenia dla innych

osób, • klękać na siedzeniu, • wystawiać rąk za okno, • wyrzucać przedmiotów przez okno, • używać wulgarnego słownictwa, • żądać zatrzymania się autobusu w miejscu do tego nie

przeznaczonym, • rozmawiać z kierowcą.

Bezpieczne zachowanie podczas Bezpieczne zachowanie podczas oczekiwania, wsiadania oczekiwania, wsiadania i wysiadania z autobusu.i wysiadania z autobusu.

POSŁUCHAJCIE OPOWIADANIA

Spróbujmy odpowiedzieć na kilka pytań:

- Jak zachowywała się Julka widząc nadjeżdżający autobus?

- Co Julka zrobiła ze swoim plecakiem?- W jaki sposób Karol wsiadł do autobusu?- Jak zachowały się dzieci po zatrzymaniu

autobusu?- Co zrobiła Julka widząc mamę parkującą

samochód po drugiej stronie ulicy?

Gdy wysiadamy lub wsiadamy do autobusu musimy zwrócić szczególną uwagę na swoje

bezpieczeństwo i nie tylko. Autobus ma swoje niebezpieczne

i bardziej niebezpieczne strefy wokoło siebie.

Wykonajmy test

1. Czekam na autobus w bezpiecznej ………..

2. Zawsze stoję poza …………… ……………

3. Staram się zawsze stać w miejscu ……………. dla kierowcy.

4. Wchodzę do autobusu spokojnie za innymi ……………….

5. Przechodzę przez ulicę tylko po przejściu dla …………

Jeżeli prawidłowo odpowiedziałeś na wszystkie pytania, zdobyłeś 5 podpis na swojej legitymacji

Brawo!

KONIEC!

Prezentacje wykonała: Zuzanna Marciniak i Wiktoria Lubawy

Prezentacje przygotowano na podstawie scenariusza Klubu Gustawa pancernika www.klubpancernika.pl